寻找我身边的雷锋我与雷锋找差距

寻找我身边的雷锋-我与雷锋找差距
对照党章找差距
一是学习的自觉性不高。

存在“自我满足”心理，总认为过去多年从事材料写作工作，学的知识够多够用，因而放松了对政治理论和经济社会等业务知识的系统学习和深入研究。

存在实用主义倾向，与本职工作有关的就多学一些，需要时就临时学一些，联系不紧的就较少涉猎、浅尝辄止。

存在懒惰思想，常因工作繁忙和事务缠身而放松理论学习，挤时间、抢时间抓学习的自觉性不高，以至于对政治理论体系还缺乏系统、全面的把握，影响了自己观察事物、分析问题、指导工作的能力和水平，影响了学以致用的程度。

二是工作标准不高。

满足于完成领导分配的、上级布置的和岗位目标规定的任务，满足于“领导不批评就是表扬”，满足于“过得去就行”，以至于本职以外的、领导不安排的过问钻研不多。

有时还没有摆脱过去一些固有的思维定式、传统观念和习惯做法的束缚，自觉不自觉地沿袭老经验、老观点、老办法来解决调研工作出现的新情况、新问题，以至于改革创新的力度和步伐还不够大，解决问题的思路和手段还不够有效。

三是工作作风不够扎实。

尽管自己主观上非常注意防止形式主义、官僚主义的东西，但客观讲，还没有完全杜绝。

在调查研究方面，深入基层、深入实际的时间偏少、范围不广、深度不够；跑面听汇报多，蹲点和分析、解剖问题较少；与领导干部接触多，与群众接触少；会议座谈多，看现场少；走马观花多，具体研究少。

在下基层方面，因担心给基层增添麻烦、带来负担，就尽量减少下基层的次数，久而久之，造成对基层
情况不熟、指导缺乏针对性的现象。

在抓难点问题的落实上，有的工作部署了，但没有一抓到底；对下属干部关心不够，布置任务多，思想交流和集体活动少，对他们的思想状况了解不够全面、深入，尤其是主动出面帮助解决他们工作生活中的困难较少。

查找的差距和不足
查找的差距和不足
通过集中学习、对照查摆，深刻分析、解剖自己，发现自己在以下几方面还存在不足。

1、工作方式方法把握不准确，造成工作失误。

由于工作时间长，认为自己熟悉本职工作，请示领导方面欠缺，正常的业务工作有时候不注重向领导反映请示，认为按照规定要求完成工作任务是自己的份内职责，不想占用领导精力和时间，让领导腾出更多的时间精力谋大事、办大事，在这方面一些事情把握不准，出现过失误。

2、对人员管理方面不能认真负责，没有及时监督、及时指出、及时纠正，
缺乏严肃性。

有时候存在工作时间内有外出、串岗、拉呱、闲谈等问题，大多是采取了谅解、默许的的态度，有时候只是说教一下。

3、对自己存在的问题和缺点不愿承认、不敢承认、不愿意亮丑丢面子。

如，工作期间违犯规定擅自喝酒，侥幸心理查不到；个人心情不好影响到工作，压力大时说一些不求上进、影响进步的话，甚至说一些不负责任的话，既影响了自身形象，也不利于年轻人的成长；工作中不尽职尽责，马虎应付，有时有放一放、撂挑子的想法。

4、自身活力不足，工作热情逐步减退。

感觉自己工作时间长，把青春都奉献给了乡镇，在工作上付出的不少了，提拔上没有自己的份，政治前途到了终点，觉得没盼头。

所干的工作文字材料多、计划报表多，都是纸上谈兵的东西，尽管身心疲惫，常常感到瞎忙活、白忙活、没效益。

5、工作单调无味，进取心慢慢丧
失。

在一个岗位工作多年，工作重复、枯燥无味。

这活动那活动亲力亲为、参与了不少，觉得就是一个步骤方式和程序不同，大体的目的意义都是相同的，只要按照规定的要求去做、随大流去应付就行；认为自己参加的多，有经验，不用费太大的劲就能说个所以然来，没有了什么激情，在创新上进方面没有进取心，导致自己缺失进取心，失去了奋力赶超、争创一流的信念。

6、思想情绪不稳，爱岗敬业意识退化。

乡镇工作条件苦，压力大，休息少、无规律，组织工作务虚的工作多，有时候加班加点也看不到效果和实绩，辛辛苦苦干了很多年，工作岗位也换了不少，也有干好的时候，也有干不好的时候，也有干多的时候，也有干少的时候，感觉前途渺茫，存在应付了事、干一天算一天的想法，对工作岗位少许了留恋。

7、倚老卖老摆资格，等靠思想进一步加重。

年轻干部承担起了更多的工
作业务，我个人产生了歇一歇的思想，觉得干也行，不干也行，工作主动性差；再是与当前新形势、新任务相比，感觉自己年龄大、学历低、没有特长和优势，有不能胜任岗位需求的感觉，存在工作上靠年轻的，只要把把关就行的想法。

8、懒散拖拉不吃苦，工作惰性越来越明显。

办公出发时就认为应该有工作专车，没有车就不想出发，丢失了过去骑自行车进村入户与群众田间地头拉呱接地气的优良传统，缺失了与群众手拉手坐一条板凳的干群鱼水情。

听起来好像夸大其词，其实在我们身上确实存在，我们自认为整天与村
干部对话、与群众打交道，民情民意已经很了解了，不愿意走访入户听闲话淡话了，丢掉了不愿吃苦受累的思想，下村少了，出发少了，久而久之，我们却逐步失去了对群众的工作热情和服务动力，缺失了密切联系群众的优良传统。

9、创新不足求稳，工作标准低效率差。

工作中凭经验、凭主观的多，用
以前的眼光看待现在的新问题，用过去的办法对待新的工作，上级要求什么就干什么，满足于完成就行，工作要求不高，工作质量不高，缺乏工作创新性，影响工作效率提升，致使工作标准低、工作效果达不到要求。

10、律己不严，工作原则性不强。

在工作、生活中，有时推不开人情面子，存在熟人来办事时，主动热情，提供方便的现象。

寻找身边的雷锋
寻找身边伟人——雷锋
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
说起雷锋，就想起了雷锋说过的这句话。

虽然雷锋早已离我们而去，但永远活在我们的心中。

可是，社会上也有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，
与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。

有不少人把我们崇拜和学习的榜样认为是傻子。

在此，我要大声呼喊，雷锋不是傻子，他是我们人类永远的英雄。

中国人在提倡学习雷锋，西方大国也在提倡学习。

雷锋精神已成为全人类的精神财富。

毛泽东就曾写过向雷锋同志的题词，来号召人们来学习好榜样雷锋。

可当今社会为什么会出现上面的现象，原因在于我们提倡的还不够，我们宣扬的还远远不够。

当今社会，我们需要像雷锋一样乐于助人、扶贫济困、立足本职，尽职尽责，勤俭节约、艰苦奋斗的人啊。

社会多出活雷锋，社会才会更加健康快速的发展。

所以，社会需要新一代的雷锋来引领思潮，让我们一起寻找身边的雷锋，呼唤新一代雷锋，唤起心中永远留存的雷锋精神，为社会树一面新的风气。

新一代的雷锋传人有许许多多，只是我们被金钱名利等一些利益所蒙蔽了双眼，对生活中的雷锋视而不见，即使
见了也无动于衷，甚者还会说他是傻子。

为众人所知的雷锋传人——郭名义，他就是活雷锋的一个典范。

郭明义是一位党员。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。

在担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。

工友们称他是
新一代的雷锋其实有很多很多，像最美”洗脚妹”刘丽，托举生命的最美妈妈吴菊萍，慈善大家陈光标等等。

在我们在看到这些当代活雷锋的报道时，我们的心中定会不知不觉的有强烈的震动或者感动。

其实在我们的心中，早已根深蒂固的雷锋精神在与他们的行为产生了共鸣。

假如我们站在他们的角度看，我相信我们也会如他们那么做的。

他们都是当代的活雷锋。

我们要向他们学习，向他们看齐，争做伟大雷锋的传人。

雷锋从来没有离开过我们，在我们交院，在我们身边就有许许多多的活雷
锋。

在交院，你会听到这样一个名字——陶涛。

陶涛的先进事迹，是值得学院学子学习的。

没错，陶涛就是我们身边活雷锋的例子。

他帮助春天妈妈董观荣的身患白血病的儿子输成分血，并组织同学们给他献血。

除了献血，他还每个星期定期去福利院组织爱心课堂，给福利院的智障人们带去欢乐，带去温暖。

他以帮助别人
为乐，乐于奉献，他是我院雷锋楷模。

在学校里，我们还会看到血液中心的献血车上排满了队，挤满了人，会看到学校清洁卫生的阿姨不管冬寒夏暑，清扫路面，整理垃圾并处理垃圾，会看到一些同学会弯腰捡起地上的垃圾扔进垃圾桶，会看到教师即使身体不适也会在课堂上尽心尽职的讲的讲课，耐心教育学生，在私下也会问你的生活与学习情况，并给予一定的帮助。

无论是陶涛热心公益的奉献，还是环卫阿姨的干一行，爱一行的“钉子”精神，还是人民教师的听党指挥，做一颗把自己生命溶入
党和人民事业的永不生锈的“螺丝钉。

”在他们身上，都能找到雷锋的影子，他们都是我们交院的活雷锋，只是我们未能好好的停下想想身边的雷锋。

雷锋，永远没有离开。

我们赶快行动起来，寻找身边的活雷锋，宣传活雷锋事迹，争当代活雷锋，为社会树立一展鲜艳的旗帜，让有限的生命绽放出无限的光彩。

寻找我身边的雷锋
寻找我身边的雷锋
记得雷锋同志说过这样一句话：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”
雷锋同志的这句话阐述了雷锋精神的真谛。

毛泽东同志也在雷锋同志逝世时赞美雷锋同志：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。

”，并且呼吁民众学习雷锋精神。

随着现代社会的不断发展，道德缺失成了越来越严重的社会问题，当前不
断发生着“小悦悦事件”，一次又一次挑战了人们的道德底线。

同时，也有许多人在发生这类事件时挺身而出、舍己救人，被人们称为“活雷锋”，这说明了爱心仍然存在于大多数人们的心中。

为传承和弘扬雷锋精神，政府、社区、学校等都开展“学雷锋”活动，例如我们学校。

我们学校在每个星期五，开展“助老学Hello”活动，免费帮助一些好学的老人们学习英语，并由一名英语老师和多名学生志愿者辅导老人学习，我也参与进了其中。

在帮助老人的时候，老师认真地教学，而同学们则认真地讲解。

在暑假里，6月23日，我们班主任胡老师与我及另外九个同学一起到南码头社区学校与老人们一起庆祝端午节，我们一起做手工、比赛，高兴极了。

在这两项活动中，我们都很快乐，老人们也很高兴，这就是助人为乐。

社会上，也有许多助人为乐的人。

在开原市志愿者队伍中有一名57岁的老同志，他从少年就
学习雷锋为人民做好事，坚持几十年如一日，把雷锋精神贯穿于整个人生，当地的人都称他是“活着的雷锋”。

他就是开原市国税局干部李荣安。

我希望有更多的“学雷锋”活动，我更希望“学雷锋”的队伍变得更加壮大起来。