独生子女家庭教育问题研究

独生子女家庭教育的状况…………………………………………………………10
4讨论......................................................................................................................................11
2研究方法............................................................................................................................... 8
2.1研究设计........................................................................................................................ 8
以上问题提出相应的对策，提高认识，更新观念：家庭教育全面关心独生子女：提高
家长的素质与教育问题，对孩子有个正确的指导。百度文库
方法：通过讨论独生子女家庭的问题并进行调研调查，通过统计学的方法采集数
据得到结果。
结果：通过家长对孩子们家庭教育的调查平均得分为33.7，家长对教育问题知识
极度缺乏，对教育的知识掌握程度差。教育质量总评分仅为52.3，优良率为25％，对
必须把人口增长率尽快控制住，争取全国总人口在本世纪末不超过十二亿。”为了把
人口目标和生育政策转化为全国上下的统一行动，首先统一全党思想，并决定向全党
发出号召。同年9月25日，中共中央发表《关于控制我国人口增长问题致全体共产
党员、共青团员的公开信》，号召党团员带头实行计划生育。《公开信》中明确指出：
提倡一对夫妇只生育一个孩子，这是一项关系到四个现代化建设速度和前途，关系到
2.2研究对象......................................................................................................................... 8
2.3研究工具/方法............................................................................................................... 8
4.1家长素质对独生子女的影响.......................................................................................11
4.2独生子女的教育问题...................................................................................................11
何，很大的程度上是取决于他们在青少年时期的教育如何。取决于这个国家的人民对
于他们子女的教育如何，在世界各地，人们有着不同的信仰和主张。但是，不论是任
何国家，任何民族的信仰，都需要未来的年轻人来承接这一切，尤其是独生子女的教
育，他们都是未来的希望，也许家庭教育对于独生子女是微不足道的，但是千里之堤，
毁于蚁穴，只有一个基础坚实的地基才能造出坚定的大厦。也只有受过良好的家庭教
来，经济社会发展呼唤人口减少。中央为了解决制约经济发展的人口问题，在1980年
9月召开的第五届全国人民代表大会上，国务院正式宣布实施高速计划生育政策，指出：
“国务院经过认真研究，认为在今后二三十年内必须在人口问题上采取一个坚决的措
施，就是除了在人口稀少的少数民族地区以外，要普遍提倡一对夫妇只生育一个孩子，
有助于增长父母科学育儿，科学教育子女等方面的知识，当好孩子的第一任教师。父
母不仅给予孩子生命，同时也给予物质和精神营养。家庭是孩子成长的摇篮，父母是
孩子的第一任教师。孩子对父母是无限崇敬和信赖的，父母的言行对孩子成长影响最
为深刻。然而，中国绝大多数父母都没有受过专门培训，养育孩子完全依靠感觉，缺
乏科学指导。所以，研究独生子女教育的理论并运用到实践中去，是极其有意义的科
摘要
育的独生子女才能更好的实现其人生价值，并且为国家、家庭尽到应有的责任。
关键词：独生子女；家庭教育；原因；道德培养
论文类型：理论研究
目
录
1绪论...................................................................................................................................... 9
参考文献................................................................................................................................ 15
附
录................................................................................................................................ 16
声明………………………………………………………………………………………………………. 17
西安交通大学网络教育学院论文
1.绪论
1.1背景及意义
自改革开放以来，随着计划生育政策的进一步落实，家庭独生子女的数量急剧增
加，迫于人口迅速增长的压力据统计，目前，全国领取独生子女父母光荣证的已5000
多万对，如果把没有领证的统计在内，估计有6000万对左右。我国独生子女这个特殊
子孙后代的健康和幸福，符合全国人民长远利益和当前利益的重大措施。由于国家大
力提倡一对夫妇生育一个孩子，各地对独生子女家庭在生产生活诸多方面给予特殊照
顾，提高了独生子女家庭的社会地位，并坚持20年，在全国形成了庞大的独生子女群
体。从上世纪70年代末开始，中国实行了“一对夫妇一个孩子”的计划生育政策，使
5推论及建议………………………………………………………………………………. 13
5.1推论………………………………………………………………………………….13
5.2建议…………………………………………………………………………………...13
致
谢................................................................................................................................ 14
学科（专业）：护理
摘要
目的：研究家庭问题对独生子女的影响。独生子女的家庭教育是现代教育的重要
组成部分，其成功与否不仅关系到中国下一代的前途和命运，而且关系到一个国家的
前途和命运。提出独生子女家庭的问题就是偏重智育问题，忽视了对独生子女的道德
培养：娇宠溺爱，提供过多的关心和帮助。然后从中分析制造这些因素的原因，针对
蜜，不少孩子也是过着衣来伸手，饭来张口的寄生虫生活，因此也就造成了他们意志
力薄弱，竞争力不强，没有远大抱负和理想，动中表现出与多子女家庭孩子的不同特
点，因此，研究其成长规律，对丰富培养和教育孩子的基础理论，填补人力资本研究
的空白和指导孩子培养和实践活动都是具有十分重要的作用。（2）研究独生子女教育，
的人口群体，是在特殊的历史条件下形成的。1978年中央召开了十一届三中全会。这
是一次关系到党和国家前途命运的重要会议，是我党和我国社会发展的转折点，全会
确定全党工作重心转移到以经济建设为中心的轨道上来。全党和全国上下精神振奋，
全力转轨，以经济建设为中心，加快发展。人口压迫生产力的矛盾也随之明显暴露出
学校，家庭，社会等3个角度的得分均低于65分，优良率均低于60％.可见家长的教
育知识差。
结论：定期开展独生子女家庭教育问题的活动，提高家长们的道德认识，更新观
念：家庭教育全面关心独生子女：提高家长的素质与教育问题，对孩子有个正确的指
导，对独生子女的全面开展工作，有效的杜绝家庭教育问题的现象。一个人的品质如
1.1背景及意义.................................................................................错误！未定义书签。
1.2目的及目标.................................................................................................................... 2
2.4研究步骤........................................................................................................................ 8
2.5统计学分析方法..........................................................................错误！未定义书签。
1.3关键词及定义................................................................................................................ 3
1.4文献回顾......................................................................................................................... 3
独生子女群体的作用具有现实意义，同时对国民整体素质的提高也具有深远意义。（1）
研究独生子女教育，有助于探索独生子女成长规律和成长过程中的阶段性特点，对丰
富孩子培养和教育的理论，指导孩子培养的实践活动具有重要意义。现在独生子女很
幸福，家庭教育的片面性也就显露出来，包围在他们身边的有鲜花，微笑，幸福和甜
3研究结果............................................................................................................................ 10
3.1
3.2
一般资料……………………………………………………………………………10
学探索与总结。（3）研究独生子女教育，有助于指导独生子女克服心理障碍，改善人
际关系，成就人生大业。现在独生子女的发展状况很不乐观。现在独生子女虽然很有
自信，乐于助人，兴趣广泛等优点，但是同时在他们的身上也有一些不可忽略的缺点：
独立性差，依懒性强；任性，有很强的虚荣心等。（4）研究独生子女教育，有助于丰
所有的孩子都成为了社会和家庭的小太阳。这项政策也对缓解人口压力促进经济发展
起到一个好的作用，中国独生子女作为一个特殊而庞大的群体是计划生育政策的产物，
这也就决定了独生子女问题有着鲜明的特色。
在21世纪，我国庞大的独生子女群体将支撑起中国现代化建设，承担起迎接未来
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挑战的重担，他们是中国未来希望的寄托。因此，研究独生子女教育，不仅对发挥还
富和完善人力资本理论，为提高人才使用效率提供科学指导。独生子女表现出来的缺
点都是教育造成的。在现实生活中，由于人们缺乏科学理论的指导，往往错过人力资
本积累的“黄金时期”，而在知识增量期加大投入，以实现“望子成龙”、“望女成
凤”的心愿。当然，人力资本的增量期需要加大投入，但夯实基础更为重要。研究独
生子女教育，可以丰富人力资本理论，为更多家庭实现子女成才的愿望提供科学指导。