渔业海洋学导论-课程大纲2020版-田永军

中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
渔业海洋学是一门注重渔业科学、生态学和海洋科学等多学科交叉研究的学科，也是当今的前沿热点研究方向。

本课程主要介绍渔业海洋学的基本理论和应用，包括重要经济价值、商业性开发的鱼类生活史中的物理和生态过程、海洋环境变化与渔业资源的关系、渔场的形成机理和渔情预报技术、气候变化引起渔业资源变动、人类活动对海洋渔业资源的影响、渔业资源在海洋食物网中的地位，信息技术在渔场海洋学上的应用，以及我国与世界上主要渔业资源的分布和开发情况等方面。

Introduction on Fisheries Oceanography is an interdisciplinary course that includes fisheries science, ecology and marine science, which is also a hot topic in the field of fisheries. This course will introduce the life history of some commercially and ecologically important fish species and its related physical and ecological processes, the relationship between environmental variation and fisheries resources, the formation of fishing grounds and its prediction technology, climate-induced stock fluctuation, the impact of human activities on fisheries resources, the fisheries and food webs in the ocean, the application of information technology in fisheries oceanography as well as the distribution and exploitation of fisheries
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resources in China Seas and global oceans.
2.设计思路：
本课程主要面向高年级本科生开授，通过本课程的学习，引导学生从渔业海洋学角度理解气候变化和人类活动胁迫下渔业资源变动的内在机理。

本课程为海洋渔业系本科生专业必修课程，其教学内容包括：渔业资源与环境、渔场变动与海洋过程、气候变化与渔业资源变动、人类活动与渔业资源变动及渔业海洋信息技术。

本课程设计思路如下：在绪论章节，通过介绍我国渔业资源开发现状，从国家权益角度出发，以国际渔业资源谈判等为案例，引导同学们树立和践行“渔权即海权”的理念；第一章为渔业资源与环境，主要介绍我国近海及西北太平洋主要渔业资源分布及其变动、海洋环境状况及变化情况，使学生增强海洋环境与渔业资源保护意识；第二章为气候变化与渔业资源变动，重点讲解气候变化对鱼类产卵场变动、早期生活史的影响以及气候变化背景下的渔业生态系统结构转变，使学生们系统地认识气候变化影响渔业资源变动的内在机理，树立气候变化背景下渔业资源合理开发、保护的生态文明理念；第三章为渔场变动机制，介绍渔场的形成、变动及其与海洋环境的关系。

渔场预测可助力渔业资源的高效开发，培养学生的家国情怀；第四章为人类活动与渔业资源变动，介绍人类活动（尤其是捕捞活动）对渔业资源的影响，通过可持续发展思想的论述，使学生树立人与海洋和谐共生的海洋生态文明理念；第五章为渔业海洋信息技术，主要介绍在进行渔业海洋学研究中采用的一些信息技术，包括卫星遥感、数值模型等。

理论+技术的实际应用，可助力我国渔业资源的高效探捕，引导并培养学生的家国情怀和使命担当精神。

3. 课程与其他课程的关系：
先修课程：海洋环境科学导论、海洋资源与环境概论
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二、课程目标
本课程目标是使本专业学生了解和加深渔业海洋学领域的基本理论以及国际前沿动态，了解渔业资源变动与环境变化之间的关系，理解气候变化和人类活动胁迫下渔业资源变动及渔业生态系统转变的内在机理，以及一些信息技术在渔业海洋学领域的应用情况，可以更好地开展渔业资源变动的环境影响机制、渔场分析、渔情预测等方面的研究，使学生们初步具备进行渔业海洋学这一交叉性学科的研究和思考模式。

深化“渔权即海权”的意识，深刻认识渔业资源开发与维护国家主权和权益的关系；同时通过可持续发展思想的论述，培养学生人与海洋和谐共生的海洋生态文明理念。

到课程结束时，学生应能：
（1）掌握海洋学方面的一些基础知识，包括关键物理过程（锋面、涡旋、混合等）、厄尔尼诺现象、全球变暖效应等；
（2）了解我国主要渔业资源的变动情况，掌握渔业资源变动与环境变化之间的关系；
（3）掌握气候变化和人类活动胁迫下渔业资源变动及渔业生态系统转变的内在机理，能够针对具体案例进行分析；
（4）了解信息技术在渔业海洋学领域的一些应用情况及发展前景；
（5）通过查阅、研究相关文献，针对实际的渔业问题开展小组研究讨论，并通过口头报告或书面研究报告形式提供研究结果；激发同学深入理解渔业海洋学这一交叉学科所涉及的内容。

三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂测试。

本课程将包含较多的随堂讨论、小组作业展示以及市场调查报告总结等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩
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考核的组成部分。

（2）按时完成作业。

这些作业要求学生通过邮件的形式以小组为单位提交。

（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料、案例分析、统计软件应用等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。

这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。

四、进度安排
五、参考教材与主要参考书
1、主要参考书
[1] 海洋科学导论冯士筰等高等教育出版社 1999年第一版
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[2] 环境海洋学李凤岐等高等教育出版社 2013年1月第一版
[3] 渔业资源与渔场学陈新军等海洋出版社 2014年10月第二版
六、成绩评定
（一）考核方式A：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：
附：作业和平时表现评分标准
1）作业的评分标准
2）课堂讨论及平时表现评分标准
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七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。

他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。

本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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