人教版(部编)小学三年级语文上册第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》知识归类

人教版（部编）小学三年级语文上册第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》知识归类
会认字：
萝卜愁沾晾
重点词：
四字词语：匆匆忙忙
近义词：发现——发觉继续——持续牢固——结实
反义词：浓密——稀疏继续——停止牢固——脆弱
词语搭配：浓密的胡子甜甜的果酱刮胡子放风筝晾尿布
重点句：
1.胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

（胡萝卜先生拖着长胡子往前走，读到这里我们会想：这么神奇的胡子会发生怎样的故事呢？）
2.在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。

线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

（风筝线太短了，可以预测小男孩一定会用长胡子来当风筝线。

）
3.胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

（鸟太太需要绳子晾尿布，正好可以用胡萝卜先生的长胡子。

）
4.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（看到这句话，可以预测，鸟太太一定会剪一段长胡子来晾尿布。

）
课文结构：
胡须浓密（1）：每天刮胡子
胡萝卜先生的长胡子胡须疯长（2-4）：沾到果酱，长得很长帮助他人
男孩放风筝（5、6）：剪一段胡子放风筝快乐自己
鸟太太晾尿布（7、8）：剪一段胡子晾尿布
主题：
课文讲述了胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩剪下一段放风筝，被鸟太太当作晾衣绳……表现了胡萝卜先生帮助他人，快乐自己的精神。

写法：
大胆想象，编写神奇故事。

我们在编写童话故事的时候，要大胆发挥想象，因为童话故事是神奇美妙的，故事中会发生很多让我们意想不到的事情。

示例：本课中，胡萝卜先生的一根胡子，因为吸收了果酱的营养，长得很长很长，胡萝卜先生走了多长的路，这根胡子就长了多长，多么神奇，多么有趣的故事！
拓展积累：
有关想象的名人名言：
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

——牛顿
想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。

——奥斯本
科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。

——杜威
想象就是深度。

没有一种精神机能比想象更能自我深化、更能深入对象，它是伟大的潜水者。

——雨果。