青少年法制教育课件PPT
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青少年法制教育培训ppt课件
反馈机制建立与完善途径探讨
建立信息反馈渠道
通过家长、教师、社会工作者等渠道收集青 少年法制教育效果的反馈信息。
及时调整教育方案
根据反馈信息，及时调整法制教育方案，提 高教育效果。
加强与家长的沟通
定期与家长沟通，了解青少年在家庭中的行 为表现，为反馈机制提供更多信息。
06
青少年法制教育未来发展趋势 预测与展望
权利义务意识
引导青少年了解自己的权 利和义务，学会正确行使 权利、履行义务。
法律实践能力提升
案例分析
通过案例分析，让青少年了解如 何运用法律知识解决实际问题。
模拟法庭
组织模拟法庭活动，让青少年亲身 体验法庭审判过程，提高他们的法 律实践能力。
实践活动
开展法律实践活动，如法律咨询、 法律援助等，让青少年在实践中锻 炼自己的法律能力。
02
通过案例分析、讨论等方式，使青少年了解法治精神，树立法
治观念。
培养青少年的法治素养
03
通过实践活动、模拟法庭等方式，培养青少年的法治素养，提
高其运用法律知识解决实际问题的能力。
02
青少年法制教育内容
法律基础知识
01
02
03
法律体系
介绍我国法律体系的基本 框架，包括宪法、Fra bibliotek法、 民法等。
法律原则
青少年法制教育培训ppt课件
汇报人： 2023-12-18
目录
• 青少年法制教育的重要性 • 青少年法制教育内容 • 青少年法制教育方法与途径 • 青少年法制教育师资队伍建设 • 青少年法制教育效果评估与反
馈机制建立 • 青少年法制教育未来发展趋势
预测与展望
01
青少年法制教育的重要性
遵纪守法好少年法制教育主题班会PPT资料课件
2、
接受父母抚养权
1、
接受义务教育权
3、
保护个人隐私权、维 护人格尊严权
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
第一，什么是法？
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
一、法是什么？与 未成年人密切相关 的法律有哪些？ 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
三年级（3）班
执教人：XXX 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
青少年法制宣传教育带内容PPT课件
主讲人：xxx
时间：XXXX
前言
青少年学生是祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，是民族的希 望、祖国的未来。在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使他们成长为有知 识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。青少年自身的 特殊性决定我们必须加强普法教育。同时，随着社会的发展，青少年学生不可避免的 受到社会中不良因素的影响，青少年违法犯罪案件，有一定比率的上升，引发了法制 教育危机。青少年学生可塑性极强，如果，不抓住时机加以引导，而放任自流，必然
定义
我国《预防未成年人犯罪法》将不良行为划为两类：一类是不良行为 ； 一类是严重不良行为。严重不良行为与不良行为在反社会规范这一点上 没有区别，但存在程度上的差别。前者，涉及的是道德问题;后者，涉及 的是严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。
什么是不良行为 《预防未成年人犯罪法》第十四条规定
什么是不良行为
什么是违法行为2
• 犯罪行为违反刑事法律，当然是违法行为，但是违法行为不一定是犯罪行为。行政违 法行为和民事违法行为就不等于犯罪行为，两者产生的法律后果不同，不能将两者等 同起来。
什么是违法行为
1、盗窃公私财物，数额较大的（1500元），或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、
盗
扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；
要导致社会问题。青少年普法教育是维护青少年身心健康的需要。
目录
什么是不良行为
输入内容对上述标题进行介绍
什么是违法行为
输入内容对上述标题进行介绍
做懂法的好少年
输入内容对上述标题进行介绍
普及法律知识，预防未成年人犯罪
中小学生普法宣传教育主题班会PPT模板
法制教育-PPT课件
同学们面对暴力侵害时，应如何保护自己：
1、远离暴力侵害的第一道防线是我们自 己首先要做
2、积极寻求他人和社会的保护
3、我们要增强法律意识，学会利用法律 武器来保护自己。
我们身边的保护有哪些： 1、家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年，促 进我们的健康成长。
2、我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能， 具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
4.联系媒体，曝光到网络。 现在最有力量的方式，就是将自己的遭遇公之于众，让大家都知道， 在亲人不在身边，警察不予立案的时候，你可以考虑这点，但是这 个必将造成你和父母之间不可挽回的后果，但是确实可以避免再次 的伤害。
110
遇到图（三）的情况时，同学们应该怎么办：
1、面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不” 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害； 2、机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境； 3、记住不法分子的相貌特征和去向； 4、事后报案女。
3、有的父母文化素质不高，不懂的如何正确的教育孩子。
4、还有极少数父母，恶意伤害子女，违犯法律，走向犯罪。
遭遇家庭暴力该怎么办
1.找到能够庇护你的亲人 一般来说，父母对你实施家庭暴力的之后应该找到对你爱护的亲人， 叔叔阿姨，爷爷奶奶，在亲人的劝说下，父母会对你的态度好转很多。 如果身边没有其他亲人，可以联系远方的亲人让他们过来保护你。
网络成瘾预防措施
第一，学校作为青少年最为集中的教育场所，不但要尽快普及网络 知识教育，增强教育内容的实用性和趣味性，而且要在学校德育课 中增加网络道德教育内容。学校要加强教育与引导，营造好的学校 生活氛围，加强青少年工作，大力开展青少年文化活动，组织青少 年社团，吸引青少年对健康 、科学、积极的社会生活和文化活动的 兴趣。加强思想教育，通过对青少年的“三观”、人生观、价值观 教育，努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力，最终帮助其 完善人格；坚持加强心理健康教育、重视健康教育、重视心理治疗。 重视校园网建设，充分发挥校园的育人作用。充分利用本省网站的 网络资源，扩大网上思想教育阵地。提高网站质量，加大宣传力 度。
青少年普法教育宣传课件PPT
【强奸罪】
以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。 奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论从重处罚。 强 奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑： 情节恶劣的； 强奸多人的； 在公共场所当 众强奸的； 轮奸的； 致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情绪，遇事 不够冷静，往往做出一些事后自己也感到后悔的事。
例如15岁的杀人犯赵某，由于骑车与他相撞，在遭到殴 打和辱骂后，失去理智，掏出随身所带的水果刀，连刺 数刀，致人死亡。判刑入狱后，深感后悔，希望用自己 的例子教育别人。
无知型犯罪
这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识，甚至入狱后，对自己的罪行 仍不能有一个清醒的认识。 例如抢劫犯胡某骑车与他人相撞,要求赔偿未得逞后,就强行抢走他人钱物, 并始终认为自己的行为是正当行为。 例如抢劫犯李某认为找别人要点东西,不给打两拳没什么大不了的,甚至认 为自己是正大光明的找人要,又不是偷偷摸摸地去偷,怎能算犯罪。
刑事法律责任-具体罪名和刑罚
【组织、领导、参加黑社会性质组织罪】
组织、领导黑社会性质的组织的，处七年以上有期徒刑，并处没收财产； 积极参加的，处三年以上七年以下有期徒刑，可以并处罚金或者没收财产；
一、民事法律责任
校园内的侵权责任： 人身损害赔偿
某日，中铁一中初三(四)班上化学课晚自习时纪律很差，化学老师在课后将全班 同学留下，要求安静后再走。原告李波大声要求老师将纪律差的同学留下，其 余的放走。被告王恒叫李波别闹并上前打肖一耳光，双方因此扭打并同时摔倒。 李波摔倒时头部撞到墙上受伤，王恒仍继续打肖波，化学老师和同学将双方分 开，随即扶李波到校外一诊所就医，遵医嘱购药一盒。后老师安排同学陪李波 回家，途中李波突然昏迷，被送往医院手术急救，共住院治疗29天，支付医药 费37781元，护理费5600元，交通费1000元等。出院后，经医学技术鉴定为9 级伤残。 故请求法院判决两被告赔偿各种损失7万元。
以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。 奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论从重处罚。 强 奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑： 情节恶劣的； 强奸多人的； 在公共场所当 众强奸的； 轮奸的； 致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情绪，遇事 不够冷静，往往做出一些事后自己也感到后悔的事。
例如15岁的杀人犯赵某，由于骑车与他相撞，在遭到殴 打和辱骂后，失去理智，掏出随身所带的水果刀，连刺 数刀，致人死亡。判刑入狱后，深感后悔，希望用自己 的例子教育别人。
无知型犯罪
这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识，甚至入狱后，对自己的罪行 仍不能有一个清醒的认识。 例如抢劫犯胡某骑车与他人相撞,要求赔偿未得逞后,就强行抢走他人钱物, 并始终认为自己的行为是正当行为。 例如抢劫犯李某认为找别人要点东西,不给打两拳没什么大不了的,甚至认 为自己是正大光明的找人要,又不是偷偷摸摸地去偷,怎能算犯罪。
刑事法律责任-具体罪名和刑罚
【组织、领导、参加黑社会性质组织罪】
组织、领导黑社会性质的组织的，处七年以上有期徒刑，并处没收财产； 积极参加的，处三年以上七年以下有期徒刑，可以并处罚金或者没收财产；
一、民事法律责任
校园内的侵权责任： 人身损害赔偿
某日，中铁一中初三(四)班上化学课晚自习时纪律很差，化学老师在课后将全班 同学留下，要求安静后再走。原告李波大声要求老师将纪律差的同学留下，其 余的放走。被告王恒叫李波别闹并上前打肖一耳光，双方因此扭打并同时摔倒。 李波摔倒时头部撞到墙上受伤，王恒仍继续打肖波，化学老师和同学将双方分 开，随即扶李波到校外一诊所就医，遵医嘱购药一盒。后老师安排同学陪李波 回家，途中李波突然昏迷，被送往医院手术急救，共住院治疗29天，支付医药 费37781元，护理费5600元，交通费1000元等。出院后，经医学技术鉴定为9 级伤残。 故请求法院判决两被告赔偿各种损失7万元。
青少年法制教育宣传ppt课件
分析以上案例，并对违法行为进行分类
违法 行为 的类 别
刑事违法行为（如：抢劫、杀人、司机 肇事致人死亡、家庭暴力等）
行政违法行为（如：网吧老板和ktv老板 引诱未成年人进入、赌博、吸毒等）
民事违法行为（如:离婚等） 44
民事违法行为——违反民事法律法规，承 担民事责任。 行政违法行为——违反行政管理法规，受 行政处罚。 刑事违法行为——违反刑法，受刑罚处罚。
使在校接受义务教育的未成年人辍学。
★父母或监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教
育未成年人，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以 及赌博、吸毒、卖淫。
★父母或监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为
未成年人订立婚约。
————《中华人民共和国未成年人保护法》
20
（三）、潜有危险的校园环境
21
22
46
小丽的遭遇(二)
由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌， 现在她非常后悔，也向我们发出了求助。同学们，让 我们一起来帮帮她。
请你帮小丽脱离魔掌出谋划策。
用智慧保护自己
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正确的做法
1、呼救法 2、周旋法 3、恐吓法
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小丽的遭遇(三)
小丽在警察叔叔的帮助下终于安全的回到了父母的身 边,你认为这是 最完满的结局吗?为什么?
行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民 法院在双方当事人的参与下，依照司法 诉讼程序解决行政争议案件的活动。
53
四、学以致用
害了自己
纵容违法犯 罪
不仅未受任何损失伤害， 还从根本上保护了自己和 他人的合法权益。
拨打110报警，运用法 律武器维护自己的合法 权益。
54
注意：
当未成年人的合法权益受 到侵害时，既不能忍气吞声，也 不能私自报复，要用正确的合法 的手段去维护。否则，忍气吞声 就会纵容违法行为，私自报复也 会害了自己。
认识与预防青少年犯罪主题教育PPT课件
青少年犯罪原因分析
Analysis on the causes of juvenile delinquency
社会原因
Social reasons
社会不良现象对青少年的影响不容忽视。现在人们所说的“黄色”、“灰色”和“黑色”“三色污染”，对青少年的危害尤其为甚！
文化市场的“黄色污染”
低级、庸俗的文化会侵害、腐蚀人们的 灵魂。目前，在文化市场上，图书报刊、 音像制品中充斥着大量的封建迷信、凶 杀暴力、淫秽色情及其它不健康的内容， 对社会文化造成了比较严重的污染。
为人父母者，应时刻注意自己的言行和爱好，给孩子做好表率。
注意家教方法，因人而教。
父母教育方法不当，过分溺爱和纵容，不仅教不好，反而把孩子推向邪路。
教子不力，应承担相应责任。
针对青少年犯罪，建议在法律责任中加入对父母的处罚条文，以督促父母教育好自己的子 女。
如何预防青少年犯罪
How to prevent juvenile delinquency
犯罪行为是一系列因素的表现，这些因素既是个别的，又受到周围环境的影响，并且交织在一起，如果孤立地看待这些因 素，就一定会歪曲其性质。”
“任何孤立的引起犯罪的决定性因素，都不能发生犯罪，犯罪的产生不仅要具备许多决定性的引起犯罪的因素，而且要具备 一定的环境条件、个人的人格特征，尤其是不同类型犯罪的巨大差异。”
从属性犯罪。
青少年由于思维尚不成熟及社会经验的不丰富，容易成 为成人犯罪时控制的对象，并且青少年由于对好坏的识别 能力差，在作案时处于一种死心塌地的从属地位。
团伙性犯罪。
青少年以一定的特征如地域、性格、年龄、同学等形式一个个的团伙，经常聚在一起，形成一附和，或碍于情面 不好推辞共同作案。
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逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师 3、万一遭到了殴打，要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕请他帮你通知学校，以及告诉他你家长的工作单位或是自家的住址，能 有电话号码最好，这
样你就可以得到救助。如果有受伤一定要及时治疗、看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥 当。公安部门抓到坏
“海洛英” 因亦称盐酸二乙酰吗啡，英文名Heroin，译为海洛因。
其来源于鸦片，是鸦片经特殊化学处理后所得的产物。其主要成分为 二乙酰吗啡，属于合成类麻醉品。迄今为止已有一百多年的历史。毒 品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色 泽的粉末、粒状或凝聚状物品，多数为白色结晶粉末，极纯的海洛因 俗称“白粉”。有的可闻到特殊性气味，有的则没有。由于海洛因成瘾 最快，毒性最烈，曾被称为“世界毒品之王”，一般持续吸食海洛因的 人只能活7一8年。
人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，是国际禁毒公约和中国法律 法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制， 连续食用能使人产生依赖性的精神药品（毒品）。鸦片、海洛因等麻 醉药品主要是罂粟等毒品原植物再加工得到的半合成类毒品，而新型 毒品大部分是通过人工合成的化学合成类毒品，所以新型毒品又名 “实验室毒品”“化学合成毒品”。同时，因为新型毒品的滥用多发生在 娱乐场所，又被称为“俱乐部毒品”“休闲毒品”“假日毒品”。
因此，在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。 根据《中华人民共和国刑法》第十七条第四款之规定： 因不满十六周岁不予刑事处罚的， 责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
大家谈：
问题2. 哪些行为属于我们不能做的 ？
1、调皮捣蛋，有事没事惹一下 其他同学，比如别人走路时他突然伸 出一只脚将别人绊倒； 2、故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画； 3、不遵守交通规则，过马路乱闯红灯； 4、好吃好喝，攀富比阔； 5、以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要； 6、不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等
“罂粟” 为一年生植物，植株高1米到5米，花为蓝紫色或白色，叶
子为银绿色，分裂或有锯齿。罂粟花落后，在顶端结成椭圆型的果实 ──罂粟果。取罂粟果划破表皮，会流出乳白色的果汁。果汁暴露于空 气后干燥凝结，即变成褐色或黑色，这就是生鸦片。生鸦片经过提炼 生成吗啡，吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。
“麻果”新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言的，主要指
2007年6月，15岁广州少年王某沉迷于网络游戏，上课经常早退，找各种理由请假，更甚者 他竟然逃学，后来被其父母发现，他的父母不同意其上网，他因不满父母对其沉迷上网老是 劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14 年。
1、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以 求得帮助。 2、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、 身高、口音、衣着、
1、贪图享受，不思进取 2、逞强好胜 3、从众心理 4、嫉妒心理 5、缺乏关爱，逆反心理
未成年犯罪主要集中在两个方面：
盗窃、故意伤害
一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭，法官在 审判完这件案子时，在最终的量刑上却定了与一位偷 牛贼一样的罪，小偷很不服气，问法官，为什么我只 偷了一根针却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷 牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始的。
“K粉”的化学名称叫“氯胺酮”，其外观为纯白色细结晶体，在医
学临床上一般作为麻醉剂使用。2003年，公安部将其明确列入毒品范 畴。K粉的吸食方式为鼻吸或溶于饮料后饮用，能兴奋心血管，吸食 过量可致死，具有一定的精神依赖性。K粉成瘾后，在毒品作用下， 吸食者会疯狂摇头，很容易摇断颈椎；同时，疯狂的摇摆还会造成心 力、呼吸衰竭。吸食过量或长期吸食，可以对心、肺、神经都造成致 命损伤，对中枢神经的损伤比冰毒还厉害。
什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？
定 义：
法是反映统治阶级意志， 由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 简单来说：法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 法具有惩罚性
与未成年人相关的法律有哪些？
《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》
《收养法》《刑法》 《民法》
6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机； 独自在家的孩子，不要随便打开家门；
在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对 陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
7、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反 抗等方法抵制不法侵害。
2、中度不良行为
是指未成年人父母或其监护人
和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； （十）吸烟、酗酒。
这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根针确实 不算什么，但是同学们也许有听过这么一句话，小时 偷针，大时偷金。因此，我们从小就要养成好的习惯， 千万不可以随便拿别人东西。
寓言故事
2004年6月23日上午，某县发生一起故意伤害致死案件，受害人、犯罪嫌疑人均是小学 生。2004年6月23日上午8时20分左右，被害人石某在某台球室发现了与自己有过节的杨某， 就叫了四名对杨某后殴打他。这时，杨某的同学李某用自己随身携带的尖刀，朝被害人石某 的左侧前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按着伤口逃跑，但杨某还是追上前对其进行 殴打，而后犯罪嫌疑人李某、杨某感到事态严重逃离现场。被害人石某受伤后被同去的同学 送进了当地卫生院抢救，但由于伤势过重，当日抢救无效死亡。犯罪嫌疑人李某，为了威风 才买来尖刀，想不到闯下了大祸；犯罪嫌疑人李某、杨某及被害人石某三人均是未成年人， 三人又是同学，竟然为了一点所谓的“过节”，打架斗殴，拔刀相加，酿成悲剧。
人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手 的特征。
1、我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做 起，加强
自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
2、要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。不吸 烟、不喝
大家谈：
问题3. 你们对毒品的认知有哪些？
“摇头丸” 的主要成分是冰毒，是冰毒的一种。冰毒的成
分是甲基苯丙安，纯品很像冰糖，贩卖者为了便于吸食者使用， 制作成各种规格的片剂、丸剂，就是“摇头丸”———人服食后为 释放能量会不停手舞足蹈，摇头晃脑。冰毒是一种精神类毒品， 吸食后透支人体的能量，对内脏器官伤害很大。吸食者有暴力 攻击倾向，易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等事件，成为社会 治安隐患。有人曾诉说吸食冰毒后的感觉：“血液沸腾，敢干平 时最不敢干的事。”有报章透露，冰毒吸食一次即可成瘾。冰毒 对吸食者和社会的危害性，远甚于海洛因。
《治安管理处罚条例》 《未成年人保护法》 …….. 等等
大家谈：
问题1. 哪些行为属于不良行为 ？ 自己有没有不良行为 ？
1、严重不良行为
是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
“未成年人”根据《未成年人保护法》规定：未成年人是指未满十八周岁的公民；我国《刑法》 规定：不满14周岁的人对自己的所有行为不负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯破处 门杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负 刑事责任；对其他行为不负刑事责任；已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。
3、轻度不良行为
是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背 的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体 现在对相其关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏 话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按 时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
1、上课说话，不爱学习 2、不听老师的话 3、欺负小同学 4、不按时完成作业 5、乱丢垃圾 6、过马路时不看红绿灯，乱闯红灯 7、不听父母的话。
酒、珍爱生命，远离毒品。
3、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
4、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散 人员交往，
特别是那些有前科劣迹的人。
5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的 情况，以免给自己带来不必要的伤害。
样你就可以得到救助。如果有受伤一定要及时治疗、看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥 当。公安部门抓到坏
“海洛英” 因亦称盐酸二乙酰吗啡，英文名Heroin，译为海洛因。
其来源于鸦片，是鸦片经特殊化学处理后所得的产物。其主要成分为 二乙酰吗啡，属于合成类麻醉品。迄今为止已有一百多年的历史。毒 品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色 泽的粉末、粒状或凝聚状物品，多数为白色结晶粉末，极纯的海洛因 俗称“白粉”。有的可闻到特殊性气味，有的则没有。由于海洛因成瘾 最快，毒性最烈，曾被称为“世界毒品之王”，一般持续吸食海洛因的 人只能活7一8年。
人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，是国际禁毒公约和中国法律 法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制， 连续食用能使人产生依赖性的精神药品（毒品）。鸦片、海洛因等麻 醉药品主要是罂粟等毒品原植物再加工得到的半合成类毒品，而新型 毒品大部分是通过人工合成的化学合成类毒品，所以新型毒品又名 “实验室毒品”“化学合成毒品”。同时，因为新型毒品的滥用多发生在 娱乐场所，又被称为“俱乐部毒品”“休闲毒品”“假日毒品”。
因此，在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。 根据《中华人民共和国刑法》第十七条第四款之规定： 因不满十六周岁不予刑事处罚的， 责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
大家谈：
问题2. 哪些行为属于我们不能做的 ？
1、调皮捣蛋，有事没事惹一下 其他同学，比如别人走路时他突然伸 出一只脚将别人绊倒； 2、故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画； 3、不遵守交通规则，过马路乱闯红灯； 4、好吃好喝，攀富比阔； 5、以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要； 6、不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等
“罂粟” 为一年生植物，植株高1米到5米，花为蓝紫色或白色，叶
子为银绿色，分裂或有锯齿。罂粟花落后，在顶端结成椭圆型的果实 ──罂粟果。取罂粟果划破表皮，会流出乳白色的果汁。果汁暴露于空 气后干燥凝结，即变成褐色或黑色，这就是生鸦片。生鸦片经过提炼 生成吗啡，吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。
“麻果”新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言的，主要指
2007年6月，15岁广州少年王某沉迷于网络游戏，上课经常早退，找各种理由请假，更甚者 他竟然逃学，后来被其父母发现，他的父母不同意其上网，他因不满父母对其沉迷上网老是 劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14 年。
1、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以 求得帮助。 2、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、 身高、口音、衣着、
1、贪图享受，不思进取 2、逞强好胜 3、从众心理 4、嫉妒心理 5、缺乏关爱，逆反心理
未成年犯罪主要集中在两个方面：
盗窃、故意伤害
一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭，法官在 审判完这件案子时，在最终的量刑上却定了与一位偷 牛贼一样的罪，小偷很不服气，问法官，为什么我只 偷了一根针却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷 牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始的。
“K粉”的化学名称叫“氯胺酮”，其外观为纯白色细结晶体，在医
学临床上一般作为麻醉剂使用。2003年，公安部将其明确列入毒品范 畴。K粉的吸食方式为鼻吸或溶于饮料后饮用，能兴奋心血管，吸食 过量可致死，具有一定的精神依赖性。K粉成瘾后，在毒品作用下， 吸食者会疯狂摇头，很容易摇断颈椎；同时，疯狂的摇摆还会造成心 力、呼吸衰竭。吸食过量或长期吸食，可以对心、肺、神经都造成致 命损伤，对中枢神经的损伤比冰毒还厉害。
什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？
定 义：
法是反映统治阶级意志， 由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 简单来说：法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 法具有惩罚性
与未成年人相关的法律有哪些？
《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》
《收养法》《刑法》 《民法》
6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机； 独自在家的孩子，不要随便打开家门；
在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对 陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
7、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反 抗等方法抵制不法侵害。
2、中度不良行为
是指未成年人父母或其监护人
和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； （十）吸烟、酗酒。
这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根针确实 不算什么，但是同学们也许有听过这么一句话，小时 偷针，大时偷金。因此，我们从小就要养成好的习惯， 千万不可以随便拿别人东西。
寓言故事
2004年6月23日上午，某县发生一起故意伤害致死案件，受害人、犯罪嫌疑人均是小学 生。2004年6月23日上午8时20分左右，被害人石某在某台球室发现了与自己有过节的杨某， 就叫了四名对杨某后殴打他。这时，杨某的同学李某用自己随身携带的尖刀，朝被害人石某 的左侧前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按着伤口逃跑，但杨某还是追上前对其进行 殴打，而后犯罪嫌疑人李某、杨某感到事态严重逃离现场。被害人石某受伤后被同去的同学 送进了当地卫生院抢救，但由于伤势过重，当日抢救无效死亡。犯罪嫌疑人李某，为了威风 才买来尖刀，想不到闯下了大祸；犯罪嫌疑人李某、杨某及被害人石某三人均是未成年人， 三人又是同学，竟然为了一点所谓的“过节”，打架斗殴，拔刀相加，酿成悲剧。
人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手 的特征。
1、我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做 起，加强
自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
2、要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。不吸 烟、不喝
大家谈：
问题3. 你们对毒品的认知有哪些？
“摇头丸” 的主要成分是冰毒，是冰毒的一种。冰毒的成
分是甲基苯丙安，纯品很像冰糖，贩卖者为了便于吸食者使用， 制作成各种规格的片剂、丸剂，就是“摇头丸”———人服食后为 释放能量会不停手舞足蹈，摇头晃脑。冰毒是一种精神类毒品， 吸食后透支人体的能量，对内脏器官伤害很大。吸食者有暴力 攻击倾向，易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等事件，成为社会 治安隐患。有人曾诉说吸食冰毒后的感觉：“血液沸腾，敢干平 时最不敢干的事。”有报章透露，冰毒吸食一次即可成瘾。冰毒 对吸食者和社会的危害性，远甚于海洛因。
《治安管理处罚条例》 《未成年人保护法》 …….. 等等
大家谈：
问题1. 哪些行为属于不良行为 ？ 自己有没有不良行为 ？
1、严重不良行为
是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
“未成年人”根据《未成年人保护法》规定：未成年人是指未满十八周岁的公民；我国《刑法》 规定：不满14周岁的人对自己的所有行为不负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯破处 门杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负 刑事责任；对其他行为不负刑事责任；已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。
3、轻度不良行为
是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背 的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体 现在对相其关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏 话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按 时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
1、上课说话，不爱学习 2、不听老师的话 3、欺负小同学 4、不按时完成作业 5、乱丢垃圾 6、过马路时不看红绿灯，乱闯红灯 7、不听父母的话。
酒、珍爱生命，远离毒品。
3、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
4、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散 人员交往，
特别是那些有前科劣迹的人。
5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的 情况，以免给自己带来不必要的伤害。