三年级数学下册同步练习：第十一周巩固练习题

三年级数学下册同步练习：第十一周巩固练

习题

一、填空题。

⑴物体的表面或( )图形的大小就是它们的( )。

⑵物体的表面或( )图形的一周的长度就是它们的( )。

⑶正方形有( )个角，每个角都是( )角;有( )条边，每条边的长度都( )。

⑷长方形有( )个角，每个角都是( )角;有( )条边，对边的长度都( )。

⑸正方形是( )的长方形。

⑹边长为1厘米的正方形面积是( )。

⑺边长为1分米的正方形面积是( )。

⑻边长为1米的正方形面积是( )。

⑼填入合适单位。

①一间房屋地面的面积约是50( )。

②一张邮票的面积约是6( )。

③一支铅笔长约18( )。

④一根跳绳长约2( )。

二、作图题。

⑴下列图形中，哪个图形的面积最大，并给其涂上颜色。

⑵在下列方格纸中画出2个面积为8平方厘米的图形，并涂上颜色。(每个方格的边长为1厘米)

⑶在下列方格纸中画出2个周长为16厘米的图形，并涂上颜色。(每个方格的边长为1厘米)

三、思考题。

⑴奇妙的算式。

55=25 9595=9025 995995=990025

99959995=99900025 9999599995=( )

⑵找规律画图，并填空。(每个小方格的面积为1cm2)

根据规律，请在方格纸中画出第4个图形。

第5个图形的面积是( )cm2。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。第6个图形的面积比第4个图形的面积大了( )cm2。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

第6个图形的面积是第3个图形的面积的( )倍。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。