历年北京大学新闻传播学考试真题集锦
北大传播学学硕历年考研真题(2001-2020)整理
专业二 一、简答： 1.简述发展传播学。 2. 简述大众传播对“意识形态国家机器”的作用。 3.简述作为研究方法的媒介考古学。 4.如何理解平台资本主义？
二、论述题 1.论述算法在新闻传播领域的影响。 2.结合我国广电制度的历史，分析县级融媒体。
三、翻译 三段关于加州意识形态的英文，略。
北大传播学学硕历年真题（2001-2020）
2020 专业一
一、名词解释（5*6） 1.培养分析 2.固定样本分析 3.数据标注 4.零么是媒介化政治？ 2.什么是新型主流媒体？ 3.短视频对传播和社会交往的影响。 4.品牌广告和信息性广告的区别，在互联网中有哪些表现形式。
北大新传专业历年真题,经典,珍藏级
2001年一、填空题（1*16）略二、名词解释（4*5）1.传播学中的语言符号和非语言符号2.编码和解码3.沉默的螺旋4.使用与满足5.马克思主义精神交往论三、简答题（8*3）1. 大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规范论各自的要点是什么？有什么不同？2. 什么是传播过程的直线模式？它的的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里？3.“国际传播新秩序”论争的背景、焦点与实质是什么？四、论述题（20*2）1. 试论“全球信息化”给人类社会带来的的冲击。
2. 试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。
2002年一、填空题(1*16)略二、名词解释（4*5）1.李普曼2.现代化理论3.卢因4.传播学研究中的批判学派5.WWW网站三、简答题（8*3）1、举例说明“选择性接触”。
2、传播学的学术渊源有那些？举出两个学科为例，它们是如何影响了传播学的发展的？3、简述知识沟假说。
四、论述题（20*2）1、评价麦克卢汉的“地球村”概念。
2、论我国传播媒介产业化趋势。
2003年一、名词解释（5*6）1.法兰克福学派2．媒介教育3．哈钦斯委员会（Hutchins Commission）4．休眠效果5．德弗勒模式6．认知结构（cognitive schemata）二、简答题（16*4，选做四题）1．组织（如企业）对外宣传时，可利用的传播手段、技巧有哪些？2．什么是大众传播的“窄众化”？这一趋势是对“大众”这一概念的有效批评和实践上的更正吗？3．简述英格尔斯“人的现代化”研究与施拉姆“传播与社会发展”研究各自的特点和异同。
4．简述传播的政治经济学关注的问题。
5．简述霍尔关于阅读的理论。
三、论述题（20*3，选做三题）1．雪村的《东北人》绕过被音乐工业垄断的发行推广渠道，通过互联网和私人传播获得巨大成功。
请从传播主体多样化的角度谈谈这一现象所揭示的互联网对传统媒体工业体制造成的冲击。
2．结合国内外实际，评传媒集团化趋势。
2015年北京大学新闻传播学考研真题传播学综合知识试题(学硕611)
2015年北京大学新闻传播学考研真题传播学综合知识试题（学硕611）
一、名词解释：
1舆论场、2文化民工、3威廉斯、4斯科特、5危机传播和风险管理、6话语分析
二、简答
1.简述传播的传递观和仪式观
2.请说明播学的基本观点和理论挑战。
3.广电局两星一剧政策的效果和影响
4.凯文·凯利在《技术想要什么》中说，“技术是一种生命体”请说说你对这一观点的看法。
三、论述
1.定量分析和定性分析的区别
2.从传播学角度研究医患关系，设计一项传播研究方案，并阐释。
2015年北京大学新闻传播学考研真题大众传播试题（学硕834）
第一部分共同题
传统上人际传播、组织传播、大众传播的型态划分，在新媒体环境下还有意义吗？请说明理由。
第二部分专业方向（大众传播方向）
∙简答
∙说明“七条底线”发内容并评论
∙简述目前我国视频网站面临的问题。
∙从QQ到人人、微博、微信、小冰，你预测未来还会出现什么样的社交媒体形态，并说明为什么。
1、请结合实例谈谈你对“传播即权力”的理解。
四、设计一项研究，说明研究问题、假设、分析框架、方法。
北大新闻考研99-13真题及解析
、沉默地螺旋、社会化媒体、框架理论、分层抽样、重点访问辅导二、简答题、试从主动地受众到被动地受众地转变谈谈传播学地发展.、访问法和问卷法地区别和联系.、组织传播研究地几大流派.、结合四川地震中媒体地相关表现，谈谈媒体在危机事件中地功能.三、论述题、传播学是一门社会科学，在实证范式中，（）你认为，传播学应该回答“是什么”和“为什么”还是“应该如何”地问题？（）传播学是否应该对价值观作判断？（）你认为传播学研究与研究问题之间是什么关系？文档收集自网络，仅用于个人学习（）你认为文献综述与研究问题之间是什么关系？（）研究假设与文献综述之间有什么关系？、请从全球化和本土化地角度谈谈互联网对人类社会生活地影响.一，名词解释.<<火星报》.赫斯特专.新闻价值.黄天鹏.<<实际应用新闻学》二.简答题.简述五四时期，北京大学对报业地贡献.简述抗日战争时期，日本帝国主义对我国报业控制地.三.论述题.新闻从业者进行新闻事实选择地影响因素.当前违反新闻职业伦理规范地表现四.分析题年月日，政府公布<<中华人民共和国外国常驻新闻机构和外国记者采访条例》，论述该条例内容，产生地背景，意义彰武文档收集自网络，仅用于个人学习.在**中西方媒体歪曲报道地原因？如何理解新闻自由？.我国媒体如何进一步改善对外传播济一、名词解释辅导三度重复<<政府信息公开条例》简光州辅导支票簿新闻隐性拍摄新闻专访节目二、简答题灾难新闻报道地要求传媒市场碎片化理论对新闻报道地影响电视新闻采访节目地群体化合作研三、论答题（大意）四川地震报道空前，我国历史上巨大地灾难事件以前也出现过，却没有达到如此规模.论述此次地震报道空前原因？文档收集自网络，仅用于个人学习新媒体环境下，报纸地变革转型年北京大学新闻与传播学院传播学考研试题一、名词解释.大众.民族志方法.阿多诺.焦点小组法.流媒体.麻醉效果.第三者效应.文化(产业)工业二、简答题.简述概念在理论构建中地作用..从权力角度谈谈传播学研究..博客地传播学理论解读..群体规范和群体思维对群体传播地作用..内容分析地定义和特点.三、论述题.结合具体事例谈谈如网络、手机等新媒体对传统“公共领域”和“私人领域”边界模糊地影响.分(猜测，本题地出题背景与新传院年月、两天承办地“北京论坛”分论坛有直接联系，专题会上杨伯溆老师宣读论文《公共空间地私人化与私人空间地个体化：北京社会网络形成中移动电话地角色》，文档收集自网络，仅用于个人学习.国务院授权新华社年月日发布《外国通讯社在中国境内发布新闻信息管理办法》，具体谈谈你对此地看法.分文档收集自网络，仅用于个人学习北大传播学考研真题传播学综合知识一、名词解释（*）、观察研究法、编码解码理论、“两级传播”模式、公共领域、移动媒体二、简答题（*）、谈谈世纪年代以来媒介效果研究地发展.、什么是组织传播地丰裕媒介（）和匮乏媒介（）？结合其不同特性谈谈应用策略.文档收集自网络，仅用于个人学习、个人差异对传播效果有很大影响.试用一个传播学理论分析传播过程中地个人差异.、什么是采访？什么是深度访谈？分别从事前准备、访问过程、资料处理、分析过程谈谈采访和深度访谈地差异.文档收集自网络，仅用于个人学习三、论述题（*）、定量研究中为什么要采用定类、定序、定距、定比变量？抽样调查和内容分析分别用于什么研究对象？、年月日，全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动不断蔓延地情况，下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动地紧急通知》，要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理.分析手机**站地利益链条构成，并分析对手机色情信息进行监管地必要性及措施.文档收集自网络，仅用于个人学习大众传播一、名词解释（*）、涵化理论、公民记者、媒介素养、微博客、再现二、简答题（*）、谷歌（）地数字图书馆未经授权就扫描中国作家地作品，你怎么看待这一现象？、谈谈人人搜索现象.、传统大众传播地管制方式有哪些？媒介融合给管理带来哪些挑战？、大众媒介是公共领域地重要场所.现代媒介地公共性体现在哪些方面？、你是否同意国家立法实行网络实名制？谈谈你地理由.三、论述题（四选三，*）、互联网时代报业是否遭受危机？如果有，表现在哪些方面？请举例说明.、分析年地“绿坝”事件.、年地影片《建国大业》有多位明星加盟，谈谈你对主旋律影片商业化地看法.、关于《实话实说》停播谈谈你地观点.北大传播学媒体经营管理试题传播学专业课一：名词解释：.观察法研究.编码解码.公共领域.两级传播模式.移动媒体简答：世纪年代以来媒介效果研究地进展和成果.组织传播中富媒体( )和匮乏媒体( )地特征地各自地传播策略.个人差异对媒介效果地影响，举传播学地一个理论为例进行说明.采访和深度访谈地区别，从前期准备、资料收集、采访过程、资料整理、数据处理等过程来分析其区别论述：.定类、定序、定量、定比等分类变量在研究中地意义.用传播学研究中地例子说明抽样调查和内容分析地作用.文档收集自网络，仅用于个人学习.材料：手机**站. 题目：分析手机**站地利益链，从传播学角度分析手机信息监管地地必要性和方法.传播学专业课二（媒体经营管理）：第一部分是广告和媒管一起地公共题分，第二部分是媒管和广告专业各分（题目不一样）. 公共题（市场营销）.什么是促销？常见地促销方法有哪些？.分析当当，淘宝兴起地原因？购物网站对零售业地影响..网络营销地影响因素（对不起各位战友，这题我实在想不起来了）简答：.什么是媒介产品.媒介产品地特点是什么..跨媒体经营论述：.百度年底发布凤巢计划，改变竞价排名模式.你地评价.网络媒体地弊端、发展方式和盈利模式分析..材料:媒介改制. 题目：出版社转企地意义、影响和问题.一年地付出终于定格在年月号.上午地专业课简答让我很无奈，又是组织传播，我基本没看过，全是瞎写.而且二十世纪九十年代后地媒介效果研究基本没写什么.关于方法地题倒也没出什么乱子，简答论述五六十分也算正常，不过那些什么定比定序乱起八糟地可没看过.所以专一死定了.文档收集自网络，仅用于个人学习下午地论述和几个简答之前都猜过，凭着感觉一顿瞎写.三个小时十二张纸就结束了咱哥们一年地考研生涯.纪念我因为专业课而残废地右手，与各位共勉！休息了一个晚上，右手似乎还是别扭，算了，今天缓过来写写今年地试题吧，让我六个小时写完二十四页答题纸地试题.文档收集自网络，仅用于个人学习：自我感觉答地并不怎么样，尤其上午地题，我只是想和大家交流交流，至于想拍我砖地大哥大姐，求您轻点了.文档收集自网络，仅用于个人学习专业一：名词方面没什么大乱子，什么公共领域这些都是必须记得倒背如流地，也没什么可说地.说说一个移动媒体吧，这个词个人认为放到下午地新媒体比较合适.不过他放在这了，就在这写吧.写这个词我基本望文生义，不过在后面我用了流动空间地概念，不知道对不对，连列菲弗尔都写上了.别地也没什么了.文档收集自网络，仅用于个人学习简答题是觉得让我哭死.第一个世纪年代以后地媒介效果研究新进展，背地全是什么二级传播，议程设置那些，全年代以前地，所以我没什么东西，不知道大家写地怎么样.个人认为这个题，够狠.不过这正反应了北大地特点，告诉以后考北大地，不要只盯着郭庆光书地东西不放，要把眼光发开，向前看才是北大地风格.文档收集自网络，仅用于个人学习第二个受众差异地题，也算效果研究方面地，不知道这是不是反应了北大在经验学派方面地关注，而前几年地批判学派基本没考什么东西.文档收集自网络，仅用于个人学习后面似乎还有两个吧，我记不起了，希望各位大虾补充不.似乎有个方法地题.论述第一个是方法地，定比这些我完全不知道，瞎写地.下面地抽样调查和内容分析也没写太好.我本以为去年考了内容分析，今年会出个新花样考个文本分析什么地.结果失算了.文档收集自网络，仅用于个人学习最后一个手机扫黄地题，我时间太紧，没写好.似乎文地手机利益链，以及手机扫黄地必要性和方法.手机扫黄是年一直现在和热地点.至于利益链我就写地什么内容提供商，电信运营商什么地.至于必要性和方法，看自己发挥吧.没什么现成地东西.文档收集自网络，仅用于个人学习专业二：不是我吹自己，下午地题在备考过程中我基本都想到过，相信大家看到题也有同感，基本看过报纸或者上过网地人都能写上几句.文档收集自网络，仅用于个人学习名词也没什么好说地.记不起了.简答关于网络实名制，北大要你自己判断要不要实行，我觉得行或不行都可以，只要你可以自圆其说.我写地不行.然后写地网络地特性什么地.文档收集自网络，仅用于个人学习关于人肉搜索，我觉得北大考这个是早晚地事，虽然人肉已经流行了很多年了，但近来有越演越烈地趋势，而且微软出了个什么人立方，更囧...文档收集自网络，仅用于个人学习后面想起来再补吧.论述四选三.我选地前三个.互联网导致报业危机，这不算新话题了.相信大家应该都写地不错.主要还是麦克卢汉吧.个人认为.绿坝.这个题地题目很简单，分析绿坝事件.那既然是论述题怎么也得多写点吧.我觉得就放开了写就行了.不过要是不知道什么是绿坝地可不好说.其实我也不怎么了解，就知道好像是个软件，接着就瞎写一顿.文档收集自网络，仅用于个人学习建国大业.这个题我之前才地是考建国大业和风声.北大一位老师应该写过一篇关于主旋律电影地论文，针对性很强.另外这个考试似乎还写过关于中国电影产业明星制地文章，貌似是，我记不起了.文档收集自网络，仅用于个人学习最后事关于实话实说退出荧屏，这个我没选，不好说什么.我能回忆起地就这么多了，个人觉得最近两年地北大试题风格似乎有些转变，一起批评学派地内容少多了，关于方法地题似乎固定下来了，简答加论述，没准儿在来个名词.关注前沿和热点事件是不变地主题，不行一些学校地题就让你去默写郭书.文档收集自网络，仅用于个人学习算了，先写这么多吧.再次重申我只是随便写写，我进复试地机会也约等于零，拍砖地轻点. 啊，我又来编辑了..我就想问问大家关于复试地想法，虽然说是答地不怎么样，自己也不敢奢望太多，起码祈求上苍给我个机会吧..而且在分数出来之前一切都有可能.所以大家要不要准备复试啊.文档收集自网络，仅用于个人学习年北京大学传播学理论与方法硕士研究生入学试题名词解释.沉默地螺旋.社会化媒体.框架理论.分层抽样.重点访问简答题.试从主动地受众到被动地受众地转变谈谈传播学地发展..访问法和问卷法地区别和联系..组织传播研究地几大流派..结合四川地震中媒体地相关表现，谈谈媒体在危机事件中地功能.论述题.传播学是一门社会科学，在实证范式中，（）你认为，传播学应该回答“是什么”和“为什么”还是“应该如何”地问题？（）传播学是否应该对价值观作判断？（）你认为传播学研究与研究问题之间是什么关系？（）你认为文献综述与研究问题之间是什么关系？（）研究假设与文献综述之间有什么关系？文档收集自网络，仅用于个人学习.请从全球化和本土化地角度谈谈互联网对人类社会生活地影响.北京大学新闻与传播学院试卷传播学基础知识（一个分）一名词解释沉默地螺旋社会化媒体（）重点访问分层抽样简答题：（一个）从被动地受众到主动地受众组织传播学地几大流派从社会功能地角度分析地震报道问卷法和访问法地异同大题目：（分一个）传播学是一门社会科学，在实证地范式中：() 理论应该回答“是什么”“怎么样”地问题，还是“应该怎样”？() 传播是否应该回答“应该样”？（）文献综述和理论地关系（）定量研究中文献综述地关系还有，，但是我实在记不得了.从全球化和本土化两个角度分析互联网对人们生活地影响.大众传播方向一名词解释(分一个)世界人权宣言交互性二简答题《中华人民共和国政府信息公开法》地主要内容以及和大众传媒地关系内容分析法以及其适用范围分析“受众即市场”观点四大题目（四选三）从山西煤矿地封口费，到广电禁止虚假广告，分析如何进行传媒规范管理《中华人民共和国驻外记者新闻报道法》（大意如此）地传播学意义，, 奥巴马在选举中应用地社会化媒体，谈谈社会化媒体地概念，特点，以及它对个人，企业和社会地影响.文档收集自网络，仅用于个人学习根据下面材料写一篇字一下地评论：冯小刚大片《非诚》和植入式广告年北京大学新闻学专业新闻史论考研试题一、名词解释.《火星报》.赫斯特.新闻价值.黄天鹏.《实际应用新闻学》二、简答题.简述五四时期，北京大学对报业地贡献.简述抗日战争时期，日本帝国主义对我国报业控制地措施.新闻与宣传地差异三、论述题.新闻从业者进行新闻事实选择地影响因素.当前违反新闻职业伦理规范地表现四、分析题年月日，政府公布《中华人民共和国外国常驻新闻机构和外国记者采访条例》，论述该条例内容，产生地背景，意义文档收集自网络，仅用于个人学习.在**中西方媒体歪曲报道地原因？如何理解新闻自由？.我国媒体如何进一步改善对外传播北大传播学（传播）试题一、名词解释.大众.民族志方法.阿多诺.焦点小组法.流媒体.麻醉效果.第三者效应.文化(产业)工业二、简答题.简述概念在理论构建中地作用..从权力角度谈谈传播学研究..博客地传播学理论解读..群体规范和群体思维对群体传播地作用..内容分析地定义和特点.三、论述题.结合具体事例谈谈如网络、手机等新媒体对传统“公共领域”和“私人领域”边界模糊地影响.分(发帖者注:个人猜测，本题地出题背景与新传院年月、两天承办地“北京论坛”分论坛有直接联系，专题会上杨伯溆老师宣读论文文档收集自网络，仅用于个人学习《公共空间地私人化与私人空间地个体化：北京社会网络形成中移动电话地角色》，)文档收集自网络，仅用于个人学习论坛我听了：），但是内容我忘了：（，可恶地记忆力啊.国务院授权新华社年月日发布《外国通讯社在中国境内发布新闻信息管理办法》，具体谈谈你对此地看法.分文档收集自网络，仅用于个人学习(发贴者附《办法》链接)文档收集自网络，仅用于个人学习北京大学年传播学理论试题解析（原创——持续连载）一、名词解释分、萨皮尔沃尔夫假说、公共领域、两级传播、能指所指、霸权、概念化、操作化、随机抽样、霍桑实验文档收集自网络，仅用于个人学习、培养理论二、简答题分、传播学定性研究中地深度访谈地主要特点、传播学研究性论文前一般要进行文献综述，文献综述地意义何在文档收集自网络，仅用于个人学习、简述席勒地文化帝国主义理论主要观点、简述芝加哥学派对传播学早期发展地贡献文档收集自网络，仅用于个人学习、区分大众（）公众（）人群（）和群体（）概念地区别三、论述题分从方法论角度谈谈你对传播学研究范式地理解.文档收集自网络，仅用于个人学习.萨沃假说，语言相对论或叫文化相对论——我们使用语言地面貌决定了我们心中世界地面貌.解析：目前我看过有这个东西地书——李彬《符号透视》、小约翰《传播理论》、施拉姆《传播学概论》.其中分析介绍地最透彻地是李地书，还提到了此假说与洪堡等人思想地相关性，如果用到答题里，肯定是加分地.这个假说其实表述很简单，只要你见过很容易记住.文档收集自网络，仅用于个人学习与这个东西很异曲同工地一个概念——转换生成语法（乔姆斯基），有空看看吧其实这些人都是美国结构主义地.公共领域，这这种概念就是必会地，把它放在名解里，就是让你能把它地提出者、理论表述、意义、背景什么地背下来就行，不一定要理解——不然出个论述，还不死一片文档收集自网络，仅用于个人学习解析：这个东西在吴靖地课上就是重点，连国庆光地书上都有提，没理由不会背——特别要提到地是，哈贝马斯以其交往行为理论试图对以往批判学派地诸多观点进行整合，以寻找到一条普适化地进路，可以说它地思想代表地已经不是传统马克思主义对社会制度地根本变革性主张，而是关注人地交往理性如何实现，即对资本主义社会地改良——在批判取向中他地思想是自成一派地文档收集自网络，仅用于个人学习“交往行为论”——这个大家最好关注.两极传播，提出者内容背景意义评价郭地书上基本全了解析：后来地发展，罗杰斯在创新扩散中地多极传播，这个答上会加分地相关概念：意见领袖，政治既有倾向，有限效果范式，可拉帕，强化，选择性过程这些都应该熟记文档收集自网络，仅用于个人学习能指、所指——李彬地引论符号透视小约翰这些书上都有.最好能答上这是结构主义符号学地几个基础概念之一文档收集自网络，仅用于个人学习解析：这两年北大传播学地题正在逐渐地摆脱原来地弱智面貌，一个特征就是对符号学地考察，因为老师也觉得这比那些“知沟假说”之类地东西更难理解，把李彬地符号透视搞定，符号学地问题基本上就无敌了.相关概念：共时态历时态语言言语横组合纵组合（索诸尔地四对概念）换档加速（巴尔特）隐喻转喻（雅各布森）文档收集自网络，仅用于个人学习.霸权——葛兰西，这个其实郭书上那些答上基本就够了解析：北大相当仁慈对批判学派和符号学地东西都不要求展开论述但是如果不对这些概念有真正地理解，那样打出地东西是很生硬地，肯定得不到满分.文档收集自网络，仅用于个人学习对霸权地发展和分析可参看斯到雷《文化理论和通俗文化导论》，霸权和异化物化是批判学派最重要地两条进路，异化直接关注压制性结构，从卢卡奇——法兰克福——政治经济学派（不完全准确进化）文档收集自网络，仅用于个人学习霸权更强调压制性结构与个人地能动性之间达到地一种平衡，从葛兰西——阿尔杜塞——威廉斯——霍尔——菲斯克对个人阐释地能动性地强调越来越强文档收集自网络，仅用于个人学习概念化——社会学研究方法术语这是一个直译，研究对象地概念界定，即概念观察经验，也是一个达成共识性定义地过程，有了概念才能对概念进行进一步地操作定义文档收集自网络，仅用于个人学习操作化——对概念界定地内容进行可操作地定义，是概念化地延伸，以提供可供测量地方法，是进行量化测量地前提步骤文档收集自网络，仅用于个人学习解析：北大地另一特点就是对方法论和研究方法地强调，这在综合知识那张试卷上也有明确地体现（最后一题，研究设计），对于这两个题要是知道是什么打出来基本上就能得分了.对于科学研究方法地问题，最好系统地掌握一下，不需要深入，但都地知道是什么——至于传播学方法论，这个问题就比较复杂，最后一题再分析文档收集自网络，仅用于个人学习相关概念：效度信度自变量因变量系统误差随机误差实证主义人文主义，随机抽样——见郭书霍桑实验——～年，以哈佛大学教授.梅奥为首地一批学者在美国芝加哥西方电气公司所属地霍桑工厂进行地一系列实验地总称.内容：本来是想通过控制实验发现照明强度和福利条件等对工人效率地影响，却发现了完全出乎意料地结果——霍桑效应，即由于观察者地存在、人际关系、心理过程等对工人地行为造成地影响.文档收集自网络，仅用于个人学习意义：在心理学研究地历史上，霍桑实验第一次把工业中地人际关系问题提到首要地位，并且提醒人们在处理管理问题时要注意人地因素，这对管理心理学地形成具有很大地促进作用.以前地管理把人假设为“经济人”，认为金钱是刺激积极性地唯一动力；霍桑实验证明人是“社会人”，是复杂地社会关系地成员，因此，要调动工人地生产积极性，还必须从社会、心理方面去努力文档收集自网络，仅用于个人学习梅奥根据霍桑实验，提出了人际关系学说.人际关系学说为西方管理科学和管理工作指出了新地方向.但也有人对霍桑实验提出批评，认为它带有推论地性质，缺乏客观性.另：实验本身也是对控制实验法应用于社会学研究地有效性提出了质疑.解析：说实话，这个题杀伤力很强，就算看到过也不一定能答对.学经管类地人可能占点便宜，这是个管理学地问题，大多数肯定都涉及过，但也不见得知道在传播学上地意义.在基本地数目里，只有李彬地引论有一个注解提到了“霍桑效应”.文档收集自网络，仅用于个人学习管理学地问题可以归到组织传播这块，一向是冷门，不过每年还都要靠点东西出来，可以看看小约翰地相关章节还有传媒网出地那个精编总结地也可以文档收集自网络，仅用于个人学习相关概念：管理革命论囚徒困境博弈科学管理学派控制实验法格式塔心理学.培养理论——见郭塞弗林等注意：！！进一步拓展可看清华地那本《大众传播理论：基础、争鸣与未来》斯坦利.巴兰，别地书上没有提到了格伯纳是通过有限效果范式和传递视角地研究工具，进行与仪式视角和社会互动论相关地研究，站在了社会科学和批判研究地结合点上文档收集自网络，仅用于个人学习解析：对于效果研究地各个理论一定要滚瓜烂熟，并且在此基础上了解一些他们外延和最新地发展，前面提到那几本书里没有，建议有目地性地广泛涉猎，答道题里绝对是亮点.文档收集自网络，仅用于个人学习相关概念：暴力指标文化指标冰川期类比（）卑鄙世界指数主流化电视地文档收集自网络，仅用于个人学习再给出几个我认为和传播学相关地热点概念：马太效应二八法则长尾理论鲇鱼效应问答题，破题：对于问答题，破题是很重要地，审题不清可能导致整个答题错误.这个题地限定词很明确传播学定性研究，这样就把深度访谈这样一个在多学科广泛借用地方法限定了，其实说传播学基本上就是说在社会学定性研究中文档收集自网络，仅用于个人学习答案：深度访谈又叫非结构式访谈或半结构式访谈，来源于人类学研究方法，与参与式观察并列为民族志研究地主要手段，后被社会科学各学科广泛借鉴，在传播学定性研究中地应用也代表了一种新地传播学——文化人类学转向其特点有：文档收集自网络，仅用于个人学习一结构上：不同于主要应用于定量研究地结构式访谈（问卷调查就是其特殊形式），深度访谈一般没有严格地访谈程序和问题设计，主要采取谈话而非提问地形式，类似于漫谈文档收集自网络，仅用于个人学习。
新闻传播类考研真题集锦(一)
20XX新闻传播类考研真题集锦（一）【华北地区】【北大MJC新闻与传播专业硕士】一、名词解释1、自媒体2、创客3、三网融合4、3D打印5、O2O二、简答题1、媒体转型的内涵。
2、新媒体的影响下，媒体分类的改变。
三、论述题（三选二）1、中国娱乐节目的现状评述。
2、谈谈阿里巴巴近期并购案例的启示。
3、请你就互联网谣言的形成和扩散谈谈你的看法，并就如何识别、澄清、停止互联网的扩散提出你的建议。
【北京大学MJC新闻传播基础】一、简答题1、什么是数据可视化新闻优缺点是什么。
2、什么是新闻策划。
3、新媒体广告的特性。
二、论述（三选二）1、如何理解周边传播与”一带一路“战略的关系。
2、试论中国影视节目创新的必要性和创新环境。
3、巴黎恐怖袭击后，法国电视台关闭了额实况直播报道，根据你所掌握的新闻理论，谈一谈对这项举措的理解。
三、材料题材料一新广告法颁布后违法广告数量和时长逐月下降。
材料二北京某app为推广其产品雇了一群漂亮姑娘穿的贼少贼露在屁股和胳膊上贴上公司名称和”用我“二字以及二维码。
然后就悲催的被处以行政处罚，还被称为北京新广告法第一案。
用广告学知识回答下列问题：1、《新广告法》与以前相比，新修订了哪些内容2、北京新广告法第一案处以的行政处罚，依据了《新广告法》的哪方面规定3、除了对传统媒体监管，我国的广告监管部门还应该做出哪些举措，适应新媒体时代对于广告监管赋予的新要求、新使命。
【清华大学新闻传播学考研真题新闻传播史论618】一、名词解释：察世俗每月统计传、敬告青年、黄色新闻、拟态环境、自我反射、新闻客户端、数据新闻、流动空间、传播情境、传播的偏向。
【中国人民大学新闻传播专业硕士实务】一、根据宽带网络提降速材料1、改写600字左右消息。
2、拟定单一性标题和复合型标题。
3、写评论文章的第一段并拟定标题。
二、根据题一材料制作20分钟新闻调查报道1、选题原因和宗旨。
2、拟定标题。
3、写20分钟节目内容即主要的点，以及它们的采集过程和如何呈现电视视听的优越性。
2003年北京大学新闻与传播学院新闻学考研试题解析 考研状元经验谈 学长分享经验
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12003年北京大学新闻与传播学院新闻学考研真题【育明教育独家发布】一、名词解释（30分，任选5题。
若回答全部问题，只计前5题）1．《哈拉雷宣言》2．布隆伯格新闻（Bloomberg News）3．新闻敏感4．五四时期的《晨报副刊》5．四级办广播6．“公众人物”（Public Figure）二、简答（40分，任选4题。
若回答全部问题，只计前4题）1．如何认识和评价网上采访？2．简述普利策的办报特点。
3．简述50年代初中国新闻界的“合理想象”之争及你的看法。
4．论传播领域分众化趋势。
5．从《今日美国报》分别与《纽约时报》、《华尔街日报》的竞争，论报业的发展趋向。
三、论述题（50分）1．论述中国新闻事业企业化运营的历史。
2．从80年代《中国青年报》与90年代以来《北京青年报》的新闻事件，谈政治、经济、社会环境对传媒的影响。
四、实践题（30分）下列文字是一篇文章的前半部分，请续写后半部分，并制作文章标题。
每个时代的人都有一个文化菜单，各不相同。
远的不说，比如上世纪六七十年代，中国人每一天的文化菜单基本都是由这几种文化食品组成的：语录歌，收音机里的样板戏，育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2忠字舞，革命连环画，宣传画，《春苗》和《半夜鸡叫》一类的电影。
对于识文断字的人还有额外的一道精神大餐——《金光大道》。
由这种菜单喂养的一代人，自然都是唯命是从，缺乏个性与自我，没有想象力和创造力的一代。
比起那个时代，当代人进了天堂。
古今中外，五湖四海，五花八门，【育明教育独家解析】人大新闻学考研专业课主观试题答题攻略一、名词解释1、育明考研名师解析名词解释一般都比较简单是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题有近10年的最好。
北京大学2001年新闻学试题
北京大学2001年新闻学试题一、填空题（每空1分，共20分）1 宋代的定本制度，起始于()年，其制定和执行，加强了当局对邸报的控制。
2 1934年以后，中国的新闻界以()日为记者节。
3 《大公报》的“四不主义”方针是：()()()()。
4 台湾于()（时间）起解除报禁。
5 ()年，法国议会通过了《出版自由法》，一直沿用至今。
6．空中电视台（Sky TV）的老板是()7．为了加强对网络建设的管理，2000年9月国务院令292号公布施行（《》）。
2000年11月，《互联网站从事登载()管理暂行规定》和《互联网电子公告服务管理规定》同时出台。
8．《野百合花》是中国新闻史上的一出悲剧。
《野百合花》作者()，最终被平反昭雪。
9．19世纪80年代，美国人()建立了世界第一个报业集团。
10．因特网上的信息有()()()()等特点。
11．NHK的中文或英文全称是()。
CNN的中文或英文全称是()。
AFP是指（）（通讯社）。
二、简答题（30分）1．1956年中国新闻工作的改革2．英美两国报业垄断的发展3．新闻的客观性三、论述题（20分）阐述新闻自由的历史演进。
四、实践题阅读下列材料，写一篇不少于500字的评论（必须加上标题）。
安徽省涡阳县花沟镇曹庄村农民、26岁的孙子超，曾是当地多家报刊、电台的特约记者。
1994年至今，他先后在当地媒体上发表了700多篇新闻稿件。
但是，孙子超万万没想到，自己写的第一篇不足300字的反映问题的报道，竟惹来了一场灾难。
9月中旬，记者在曹庄村采访了两眼近乎失明的孙子超。
他告诉记者，去年7月，他了解到花沟镇各村委会广播均无法接转镇广播站信号，便撰写了一篇稿件。
7月10日，《阜阳日报》以来信形式发表了这篇题为《花沟镇农民盼望广播响》的稿件。
24日，时任镇党委书记的陈晓明以编乡报的名义，将孙子超从家里“接”到镇里，随即对他辱骂并殴打。
“致使我的双眼当场丧失光明”，孙子超在以后的上访材料中这样写道。
北大传播学学硕历年考研真题(2001-2020)word
北大传播学学硕历年真题（2001-2020 ）2020专业一一、名词解释（5*6）1. 培养分析2. 固定样本分析3. 数据标注4. 零工经济5. 信息流广告6. 社会认知理论二、简答题（15*4）1. 什么是媒介化政治？2. 什么是新型主流媒体？3. 短视频对传播和社会交往的影响。
4. 品牌广告和信息性广告的区别，在互联网中有哪些表现形式。
三、论述题（30*2）1. 构建融通中外的话语体系的目的、核心和立足点。
2. “技术决定论”都有哪些理论，选一个进行评述。
专业二一、简答：1. 简述发展传播学。
2. 简述大众传播对“意识形态国家机器”的作用。
3. 简述作为研究方法的媒介考古学。
4. 如何理解平台资本主义？二、论述题1. 论述算法在新闻传播领域的影响。
2. 结合我国广电制度的历史，分析县级融媒体。
三、翻译三段关于加州意识形态的英文，略。
2019专业一一，名词解释 (30 分，每题5 分）1数据挖掘2社会网络分析3媒介生态学4.技术主义电影5.交往行动理论6 卢因二、简答题 (60 分，每题15 分）1. 秒拍、抖音、快手这类视频平台的兴起对传统影视行业的影响2 简述基根或认知基模的特点3 批判学派包括哪些学派，各有哪些特点4 品牌建设与制度建设、传播技术的关系三，论述题(60 分，每题30 分）1就西方媒体对一带一路的报道谈谈自己的认识2新媒体时代下传播政治经济学的研究对象与进路专业二一、简答题(60 分，每题15 分）1如何理解拉斯韦尔的宣传思想2如何吞待葛兰西转向3广告、营销、公关在消费社会形成中发挥的作用4, 简述什么叫做“信息社会”二、问答 (60 分，每题20 分）1. 对比《人民的选择》和编码、解码理论，分析传播效果研究和文化研究在受众研究方向的问题意识、理论框架｀方法论的异同2 如何理解“文化相对论”与文化晋世论”？从唯物史观的角度分析文化的形成、发展与传播3 作为社会研究方法的调查分析法和大数据之间有什么系？三、翻译（略）2018专业一一、名词解释(30 分，每题 5 分）1 策略传播2 危机传播与风险交流3后人类主义4文化领导权5文本分析6第三人效果二、简答题(60 分，每题15 分）1 拉斯韦尔与默顿的关于传播的功能的观点。
历年北京大学新闻传播学考试真题集锦(同名24066)
历年北京大学新闻传播学考试真题集锦北京大学年传播学试题一、填空题(每空分，共分).“社会雷达”是传播学者( )对传播功能的一种概括。
年，学者( )提出传播具有娱乐功能。
学者( )提出了著名的两级传播理论。
年，发表了《社会传播的结构和功能》的学者( )提出了传播的三大功能学说。
年，学者( )提出著名的“固执的受众”的观点。
.国际传播与全球传播的功能主要有( )，( )，( )。
.著名新闻工作者李普曼称信息环境为( )，英语为( )。
.大众传播时代的开始，一般认为应以( )的出现为标志，大约在( )世纪( )年代。
.麦克卢汉的媒介理论有三个要点，即：( )、( )和( )。
二、词语解释(每题分，共分). 传播中的语言符号和非语言符号. 编码和解码. 沉默的螺旋. 使用与满足. 马克思主义精神交往论三、简答题(每题分，共分). 大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规范论，各自的要点是什么?有什么不同?. 什么是传播过程的直线模式?它的提出者是谁?这个模式的局限性在哪里?.“国际传播新秩序”论争的背景、焦点和实质是什么?四、论说题(每题分，共分). 试论“全球信息化”给人类社会带来的冲击。
. 试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。
北京大学年传播学试题一、填空题(每题分，共分).世界第一颗人造卫星于( )年上天;活字印刷术于( )世纪( )年代由( )国人发明;世界第一台电子计算机于( )年在美国诞生。
年出版的一书是著名社会学学者( )所著，施拉姆在年出版的( )一书中，全面提出了关于第三世界利用大众传播事业促进社会发展的系统理论、战略和建议。
.公共关系是指( )关系。
由( )( )( )和( )四部分组成。
.施拉姆在《传播学概论》(《男人、女人、讯息和媒介……》)中，将大众传播的社会功能归结为三个方面( )( )( )。
二、名词解释(每题分，共分).李普曼.现代化理论.卢因( ).传播学研究中的批判学派. 网站三、简答题(每题分，共分). 举例说明“选择性接触”。
北京大学传播学考研2000-2017历年真题及解析
2、“人是悬在由他自己编制的意义之网中的动物”理解2011
3、什么是大众传播麻醉的负功能？在新媒体时代，这个负功能还存在吗2011
4、90年代后媒介效果研究的新进展2010
13、传统大众媒介的管理一般有哪几种形式2010
14、谈谈你对媒介规范管理的看法2009
15、新的媒介环境下如何进行媒介规范2007
16、传统的对大众媒介管理方式，及媒介融合对媒介管理提出了什么挑战2007
17、结合不同媒介特性谈把关人理论适用性2006
18、简述网络中的“把关人”机制2005
19、20世纪90年代以来，西方国家普遍对电子传媒放松管制，简述其背后的理念和所引发的后果2005
55、简要评析中国音乐节协会联合抵制网络恶俗音乐这一事件2008
56、新媒体对传统“公共领域”和“社会领域”边界模糊的影响2007
57、新媒体在创业产业中的地位2007
58、从身份认同角度谈传媒文本的“虚构性”与网络社区的“虚拟性”2007
59、就新媒体对电视的冲击与影响及电视媒体的未来发展谈看法2007
60、网络媒体对精英与草根的影响2007
61、谈谈你对博客的看法2006
62、网络虚拟空间里哪些内容具有普适的传播效果2006
63、网络会推动文化的同质化还是异质化2006
64、大众与网民的区别2006
65、大众传播麻醉的负功能？在新媒体时代，这个负功能还存在吗？2011
66、大众与网众的比较2005
7、这是一个“人人都有麦克风的Web2.0时代”，专业主义在这个时代应该发挥怎样的功能？专业主义者应该在这个时代扮演什么样的社会角色2013
8、新闻专业主义2013
9、从我国网络游戏管理与传播伦理道德角度，谈谈对“偷菜”游戏的看法2011
北大新闻传播学考研真题及部分答案(整理版)
历年真题及部分答案2001年一、填空题1、“社会雷达”是传播学者施拉姆对传播功能的一种概括。
1957年，学者赖特提出传播具有娱乐功能。
学者拉扎斯菲尔德提出了著名的两级传播理论。
1948年发表了《社会传播的结构与功能》的学者拉斯韦尔提出了传播的三大功能学说。
1964年，学者鲍尔提出著名的“固执的受众”的观点。
2、国际传播与全球传播的功能主要有经济全球化发展、政治全球化加速、文化交流融合全球化。
3、著名新闻工作者李普曼称信息环境为虚拟环境英文为 Pseudo-environment 。
4、大众传播时代的开始，一般认为应以大众报刊的出现为标志，大约在 19 世纪 30 年代。
5、麦克卢汉的媒介理论有三个要点，即媒介即人的延伸、媒介即讯息和“热媒介”与“冷媒介”。
二、名词解释1、传播学中的语言符号和非语言符号符号可以分为信号与象征符，信号具物理性质，象征符则具人类语义性质。
语言是一种包含语音系统和意义系统，以口语为根本渠道，文字为辅助手段，用于人类交际的符号系统，是典型的象征符体系。
其作为从劳动中演化出来的信息传播手段，具有能动性和创造性。
非语言传播一般而言指除语言传播外一切交流形式。
严格地说，是具有社会性共知的含义，被有目的地或解释为有目的地发出，被有意识地接受者反馈的，除使用言辞本身以外的人类属性或行动。
其包括语言符号的伴生符又称副语言，体态符号以及物化、活动化、程式化的物体语言符号等。
2、编码和解码编码即传播者将自己要传递的讯息或意义转化为语言、音声、文字或其他符号的活动；解码则是传播对象对接受到的符号加以阐释和理解，读取其意义的活动。
编码与解码是传播的基本环节。
在传播的巴克模式，奥斯古德与施拉姆模式以及施拉姆德大众传播模式等模式中都有所体现。
文化研究学者认为编码与解码行为可以体现社会意识形态斗争，并且受传者在还原具体讯息内容，重建定义活动中不可避免地加入新的解读。
霍尔即将自己著作命名为《编码与解码》。
北京大学传播学部分真题
北京大学传播学部分真题北京大学2007年传播学（广告）试题一、名词解释5分x51.积极购买动机和消极购买动机2.企业声誉3.富媒体4.媒介购买公司5.长尾理论二、简答题10分x51.谈谈品牌内涵与品牌形象的联系，并介绍广告在品牌内涵构建上的作用。
2.广告效果累积的二因素说。
3.问卷调查方法有何特点，有什么不足。
4.谈谈企业网站在新媒体时代的价值。
5.2007年央视黄金资源广告招标增长16%，请分析原因。
三、论述题1.谈谈中国广告基本体制结构和特征，并分析不足，简单评述中国广告法规及监管。
2."恒——源——祥，羊——羊——羊"到“恒——源——祥，牛——牛——牛”的转变，结合广告相关原理加以分析。
3.以李宇春获超女冠军后大量代言各类商品（如手表、电脑、牙膏等）为背景，1)对李宇春现象的进行评判。
2)从企业角度，谈名人广告的应注意事项。
3)名人广告的原则是什么。
北京大学2007年传播学试题一、名词解释（每题5分，共40分）1．大众民族志方法（Ethnography）麻醉理论第三者效应（The Third Person Effect）焦点组方法阿多诺（T.W.Adorno）流媒体文化（工业）产业二、简答题（每题10分，共50分）1．在社会科学中，概念在理论构建中的作用是什么?请从相关传播学角度谈谈你对博客的认识。
简析“权力”的概念对传播研究的意义。
简析群体规范与群体思维在群体传播（Group Communication）中的作用。
简述定量研究中的内容分析方法并指出其特点。
三、论述题（第l题40分，第2题20分，共60分）1．“公共领域”和“私人领域”是我们社会生活的两个重要范畴，两者之间的边界帮助我们维持日常行为的各种规范。
互联网和手机等新媒介的出现动摇了两者之间的传统边界，请从这个角度结合日常生活中的案例谈谈你对新媒介社会影响的理解。
2．请针对国务院授权新华社于2006年9月10日正式颁布的《外国通讯社在中国境内发布新闻信息管理办法》谈谈自己的看法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历年北京大学新闻传播学考试真题集锦北京大学2001年传播学试题一、填空题(每空1分，共16分)1.“社会雷达”是传播学者( )对传播功能的一种概括。
1957年，学者( )提出传播具有娱乐功能。
学者( )提出了著名的两级传播理论。
1948年，发表了《社会传播的结构和功能》的学者( )提出了传播的三大功能学说。
1964年，学者( )提出著名的“固执的受众”的观点。
2.国际传播与全球传播的功能主要有( )，( )，( )。
3.著名新闻工作者李普曼称信息环境为( )，英语为( )。
4.大众传播时代的开始，一般认为应以( )的出现为标志，大约在( )世纪( )年代。
5.麦克卢汉的媒介理论有三个要点，即：( )、( )和( )。
二、词语解释(每题4分，共20分)1. 传播中的语言符号和非语言符号2. 编码和解码3. 沉默的螺旋4. 使用与满足5. 马克思主义精神交往论三、简答题(每题8分，共24分)1. 大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规范论，各自的要点是什么?有什么不同?2. 什么是传播过程的直线模式?它的提出者是谁?这个模式的局限性在哪里?3.“国际传播新秩序”论争的背景、焦点和实质是什么?四、论说题(每题20分，共40分)1. 试论“全球信息化”给人类社会带来的冲击。
2. 试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。
北京大学2002年传播学试题一、填空题(每题1分，共16分)1.世界第一颗人造卫星于( )年上天;活字印刷术于( )世纪( )年代由( )国人发明;世界第一台电子计算机于( )年在美国诞生。
2.1958年出版的The passing of Traditional Society一书是著名社会学学者( )所著，施拉姆在1964年出版的( )一书中，全面提出了关于第三世界利用大众传播事业促进社会发展的系统理论、战略和建议。
3.公共关系是指( )关系。
4.URL由( )( )( )和( )四部分组成。
5.施拉姆在《传播学概论》(《男人、女人、讯息和媒介……》)中，将大众传播的社会功能归结为三个方面( )( )( )。
二、名词解释(每题4分，共20分)1.李普曼2.现代化理论3.卢因(Kurt Lewin)4.传播学研究中的批判学派5. www网站三、简答题(每题8分，共24分)1. 举例说明“选择性接触”。
2. 传播学的学术渊源有哪些? 至少举出两个学科为例。
它们是如何影响了传播学的发展的?3. 简述知识沟假说(knowledge gap)。
四、论述题(每题20分，共40分)1. 评价麦克卢汉的“地球村”概念。
2. 论我国传播媒介产业化趋势。
北京大学2003年传播学试题一、名词解释(30分，每题5分)1. 法兰克福学派2. 媒介教育3. 哈钦斯委员会(Hutchins Commission)4. 休眠效果5. 德福勒模式6. 认知结构(cognitive schemata)二、简答题(60分，选做4题，每题15分)1.组织(如企业)进行对外宣传时，可利用的传播手段、技巧有哪些?2.什么是大众传播的“窄众化”?这一趋势是对“大众”这一概念的有效批评和实践上的更正吗?3.简述英格尔斯(Alex Inkeles)“人的现代化”研究与施拉姆“传播与社会发展”研究各自的特点和异同。
4.简述传播的政治经济学研究关注的问题。
5.简述霍尔关于阅读的理论。
三、论述题(60分，选做3题，每题20分)1.雪村的《东北人》绕过被音乐工业垄断的发行推广渠道，通过互联网和私人传播获得了巨大的成功。
请从传播主体多样化的角度谈谈这一现象所揭示的互联网对传统媒体工业体制造成的冲击。
2.结合国内外实际，评传媒集团化趋势。
3.从北京蓝极速网吧纵火案及政府此后的相关政策，谈一谈大众传媒与青少年问题。
4.试论如何测定媒体对受众的影响力。
北京大学2004年传播学试题一、名词解释(共20分，每题4分)1. Men, Message, and Media: a look at Human Communication2. “冷媒介”与“热媒介”3. 杰森•布莱尔(Jason Blair)4. “培养”(cultivation)理论5. 大众社会理论二、简答题(共40分，每题10分)1.媒体的“议程设置”功能就是“舆论导向”吗?这两者间有什么异同点?2.麦克卢汉在《理解媒介》一书中引用了庄子讲的一则寓言。
庄子在这则寓言里借用一位农人的话说：“吾闻之吾师，由机械者必有机事，有机事者必有机心，机心存于胸中，则纯白不备;纯白不备，则神生不定;神生不定者，道之所不载也。
……。
”请说明麦克卢汉用庄子这则寓言来阐述什么论点。
3.简述“创新扩散”假说与社会变革的关系。
4.结合我国电视事业的现状，简述媒体如何发挥“社会公器”的作用。
三、论述题(选做3题，每题30分，共90分)1.举例说明大众传播功能失调产生的社会不良后果。
2.谈谈你对我国当前传播学(含新闻学)教育现状的了解与评价。
3.“有什么样的大众就要求什么样的媒介文化”;“有什么样的媒介文化，就造就出什么样的大众”。
这是对大众文化与大众素质之间关系的两种不同看法。
请从理论和现实的角度谈一谈你的意见。
北京大学2005年传播学试题一、名词解释：(每题4分，共20分)1. 公共服务广播(public service broadcasting)2. 嵌入式报道(embedded reporting)3. Blog4. 横向兼并(horizontal integration)5. 数字电视二、简答(每题10分，共40分)1. 在传播学发展过程中，有许多理论来自社会科学其他领域的研究成果，试举出两例，并做简单说明。
2. 20世纪90年代以来，西方国家普遍对电子传媒放松管制(deregulation)，请简述其背后的理念和所引发的后果。
3. 指出下列媒体中哪些为电子大众媒体，并简要解释理由1) 中国电信(电话)2) 北京电视台3) 中国移动(手机)4) 新浪网站4. 网络中的“把关人”机制表现在哪些地方?三、论述题：(每题30分，共90分。
第1、2题必做，第3、4题选做1题)1. 就别斯兰人质事件，从大众传播功能的角度分析中国(含台港澳)媒体的表现。
2. 请根据传播学(或社会学)的相关实证(positive)或经验(empirical)范式，说明何为“定性”研究。
3. 张艺谋最近的两部电影以及他导演的雅典奥运会闭幕式中国的八分钟表扬在社会上引发了巨大的争议，试从文化工业的角度分析和解释张艺谋现象。
4. 试论网络传播对传播学理论的影响。
北京大学2006年传播学试题一、名词解释(60)1、萨皮尔-沃尔夫(Sapir-Whorf)假说2、公共领域3、两级传播3、能指(signifier)和所指(signified)5、霸权(hegemony)6、概念化(conceptualization)7、操作化(operationalization)8、随机抽(取)样(random sampling)9、霍桑实验10、培养理论(cultivation theory)二、简答题(60)1、传播学定性研究中的深度访谈方法的主要特点是什么?2、传播学研究性论文常常需要进行文献综述(literature review)。
文献综述的意义是什么?3、简述席勒有关文化帝国主义的主要观点。
4、请谈一下芝加哥学派对传播学早期发展的影响。
5、试比较大众(mass)、公众(the people)、人群(crowd)和群体(group)几个概念。
三、论述题(30)从方法论的角度谈谈你对传播学研究范式的理解。
北京大学2007年传播学试题科目一：专业综合知识一一、名词解释1 大众2 民族志方法3 第三者效应4 焦点组方法5 阿多诺6 流媒体7 文化(工业)产业二、简答1 在社会科学中，概念对于理论构建的意义?2 从传播学的角度，谈谈你对博客的看法?3 权力的提出对传播研究的意义。
4 群体规范和群体思维在群体传播中的意义。
5 内容分析研究的意义和特点。
三、论述1 公共领域和私人领域，结合实例谈新媒介社会影响意义。
2 新华社颁布《国外通讯社境内新闻信息管理办法》，你的看法。
科目二：专业综合知识二一、简答题1 简述类型概念对媒介研究的意义。
2 谈谈新媒体在创意产业中的地位。
3 简述”知识沟“”数字沟“之间的联系和区别。
4 从身份认同的角度，解析传媒文本的“虚构性”和“网络社区”的虚拟性二论述1 从印刷媒介到电子媒介，再到今天的数字化网络新媒介，媒介技术的发展推动了人类信息传播内容及范围的不断发展，同时也给媒介监管提出新的挑战。
在新媒介环境下如何进行媒介规范?请谈谈你的看法。
2 在新媒体日益发展的情况下，传统媒体受到了极大的挑战，请就新媒体对电视的冲击与影响，及电视媒体的未来发展，谈谈你的看法。
3 随着网络媒体的普及，网络成为各类思想和文化交流的平台，请从传播学的角度，分别谈谈网络媒体对精英和草根的影响。
2008北大传播基础科目一：专业综合知识一一、名词解释4*51.芝加哥社会学派2.信度和效度3.报网互动4.高语境和低语境(high context&low context)5.媒介融合二、简答15*41.两级传播提出的背景和影响2、追求收视率体现怎样的受众观?3、美国宪法第一修正法案的内容与意义4、简要评析中国音乐家协会联合抵制网络恶俗音乐这一事件三、论述(三选二，每题35分)1.国际组织对国际传播的影响2.新媒介不会取代旧媒介，旧媒介会继续演进和发展3.网络集体行动中的网民和大众社会理论中的大众的比较，大众社会理论能很好地解释网络集体行为吗?2008北大传播科目二：专业综合知识二一、简答(4*15)1.公共服务广播电视是什么?我国的政治条件和经济条件能建立公共服务广播吗?意义如何?2.新媒体对公民社会的成长的作用3.网络虚拟社区、传统社区和社会三个概念的异同4.大量粉丝群的产生，说明大众传播和社会传播的什么特点?二、论述(3*30)1.网络对华南虎事件的发生、发展的作用及影响2.从《色·戒》看艺术、传媒和政治的关系3.选秀节目的社会影响2009年北京大学传播学理论与方法综合知识一一、名词解释1、沉默的螺旋2、社会化媒体3、框架理论4、分层抽样5、重点访问二、简答题1、试从主动的受众到被动的受众的转变谈谈传播学的发展。
2、访问法和问卷法的区别和联系。
3、组织传播研究的几大流派。
4、结合四川地震中媒体的相关表现，谈谈媒体在危机事件中的功能。
三、论述题1、传播学是一门社会科学，在实证范式中，(1)你认为，传播学应该回答“是什么”和“为什么”还是“应该如何”的问题?(2)传播学是否应该对价值观作判断?(3)你认为传播学研究与研究问题之间是什么关系?(4)你认为文献综述与研究问题之间是什么关系?(5)研究假设与文献综述之间有什么关系?2、请从全球化和本土化的角度谈谈互联网对人类社会生活的影响。