幼儿园小班游戏《小兔和狼》教案模板范文-1
小班小兔与狼教案5篇
小班小兔与狼教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班小兔与狼教案5篇教案写好了有助于培养学生的学习态度和行为习惯，在正式开始教学任务之前，我们一定要提前准备好详细的教案，本店铺今天就为您带来了小班小兔与狼教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
《小兔和狼》教案6篇
《小兔和狼》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、工作报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work reports, work summaries, work plans, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《小兔和狼》教案6篇制定个性化的教案能够满足学生的学习兴趣和学习需求，教案能够根据学生的学习进展，适时调整教学步骤和任务，本店铺今天就为您带来了《小兔和狼》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小班游戏活动教案《小兔和狼》4篇
小班游戏活动教案《小兔和狼》小班游戏活动教案《小兔和狼》精选4篇（一）游戏名称：小兔和狼游戏目标：通过团队合作和沟通，帮助小兔子逃离狼的追捕。
游戏材料：1. 寻找场地：户外草坪、室内教室等。
2. 标记物：绳子、彩带或者地面标记等。
3. 彩色小球：代表小兔子。
4. 纸牌：代表狼，每位学生手中各持有一张。
5. 辅助道具：发令牌、计时器、提醒卡。
游戏流程：1. 游戏人数为一个狼和多个小兔子，人数比例可根据实际情况调整。
2. 在游戏场地中，设置一个安全区域（小兔子的家），并在场地的其他区域设置障碍物（代表森林、山脉）。
3. 将小兔子们随机分散在场地中，并要求他们站在标记物上。
4. 狼站在场地中央，并持有一张纸牌，其他学生不能看到纸牌的内容。
5. 游戏开始，狼开始逐个追捕小兔子。
6. 被追捕的小兔子们必须从一个标记物跳到另一个标记物上，以避免被狼追上。
标记物之间的距离可以根据实际情况设置。
7. 当小兔子成功跳到另一个标记物上时，他们获得一颗彩色小球。
8. 小兔子在安全区域中可以存储获得的彩色小球，以备后续使用。
9. 游戏时间结束后，整个团队汇总所有小兔子获得的小球数量。
10. 如果小兔子们在指定时间内成功躲避狼的追捕并获得足够的小球，团队胜利；否则狼胜利。
11. 游戏结束后，组织团队反思游戏过程中的团队合作、沟通等方面的问题，并给予适当的表扬和建议。
游戏提示：1. 安全第一，确保游戏场地的安全性，避免发生意外伤害。
2. 游戏时限可根据实际情况进行调整，确保游戏足够刺激而又不至于太长。
3. 强调团队合作、沟通和策略性思考的重要性，鼓励学生们互相帮助和提出建议。
4. 督促学生们遵守游戏规则，充分发挥小组合作和竞争的精神。
扩展活动：1. 可以根据实际情况调整游戏规则和场地设置，使游戏更加适合小班的年龄和兴趣。
2. 可以将游戏进行多轮，逐渐增加难度，例如增加狼的数量或增加障碍物的数量和复杂度。
3. 可以根据游戏进程给予奖励或者给予小兔子们额外的能力道具，增加游戏的趣味性和挑战性。
小班小兔与狼教案通用7篇
小班小兔与狼教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班小兔与狼教案通用7篇教案的编写可以帮助教师了解学生的学习情况，灵活调整教学策略，制定有挑战性的教案能够激发学生的学习兴趣和求知欲，本店铺今天就为您带来了小班小兔与狼教案通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
小兔和狼教案6篇
小兔和狼教案6篇小兔和狼教案篇1活动设计背景针对小班的小伙伴，他们对音乐的认得特别的简单。
就是跟着音乐哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我们针对这个小故事让小伙伴们记住一些简单的词句，和简单的故事内容。
同时运用音乐让小伙伴提高想象力的动作本领。
活动目标1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。
2、乐意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的欢快。
3、提高幼儿的表演本领。
4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
5、乐意大胆试验，并与同伴共享自身的心得。
教学重点、难点重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿爱好参加表演。
难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来饰演大灰狼、小兔子、兔妈妈,而且试验用不同的表演来表现歌曲。
活动准备1、背景图一幅（房、树、草、花），小兔形象各一个。
2、“小兔乖乖”的音乐一首。
3、小兔头饰若干，狼头饰一个。
活动过程1、赏识小兔乖乖的音乐导入，让小伙伴感知故事约莫内容以及引发幼儿的喜好。
（1）小伙伴，今日老师给你们带来一件礼物，请小伙伴们闭上眼睛。
放音乐小兔子乖乖。
（2）小伙伴听了这个音乐后，能不能告知老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事？2、老师有感情的叙述故事内容，让小伙伴感知故事的整体情节。
3、出示教具（背景图、小兔形象），老师提出问题后，同学边回答老师的问题边出示教具。
（1）兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字？（2）兔妈妈是怎么样让小兔子开门的？说了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？（3）小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，听到大灰狼呢？4、老师简单复述故事内容，让小伙伴再次感受故事的内容。
5、请本领较强的小伙伴来饰演故事中的动物，表演故事的内容。
6、结束：请小伙伴饰演小兔子的角色，老师分别饰演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以判别兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与谙习，并让小伙伴在游戏中欢乐的结束本次活动。
延长活动：学唱“小兔子乖乖”这首儿歌，能判别兔妈妈与大灰狼的声音，并知道小兔子的回答，让幼儿感受到欢快。
小班音乐游戏小兔和狼教案
小班音乐游戏《小兔和狼》教案一、教学目标：1. 了解音乐游戏《小兔和狼》的玩法和节奏。
2. 能够跟随音乐节奏进行游戏，体验音乐带来的乐趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感。
二、教学重点与难点：重点：1. 学会《小兔和狼》的音乐节奏和玩法。
2. 能够积极参与音乐游戏，与同伴协作完成任务。
难点：1. 准确地把握音乐节奏。
2. 在游戏中扮演不同角色，完成任务。
三、教学准备：1. 教学材料：音乐CD、《小兔和狼》游戏图示。
2. 教学环境：宽敞的教室或活动场所，音响设备。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍本节课的音乐游戏《小兔和狼》，激发幼儿兴趣。
2. 教授：a. 教师播放音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。
b. 教师讲解游戏规则和玩法，展示游戏图示。
c. 教师带领幼儿一起进行游戏，确保幼儿掌握游戏要领。
3. 练习：a. 教师组织幼儿进行分组练习，加强团队协作能力。
b. 教师巡回指导，针对幼儿在游戏中遇到的问题进行个别辅导。
4. 展示：a. 教师邀请幼儿上台展示游戏成果。
b. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
5. 总结：教师对本节课的音乐游戏进行总结，强调注意事项。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对音乐节奏的把握和团队协作能力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
3. 通过课后练习，检查幼儿对教学内容的掌握程度。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐游戏表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 主题拓展：邀请家长来校开展“动物主题”的亲子活动，让幼儿在真实情境中运用音乐游戏。
七、教学反思：1. 教师总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合幼儿，是否达到了教学目标。
2. 针对幼儿在游戏中的表现，思考如何调整教学策略，以提高幼儿的音乐素养和团队协作能力。
1. 下一节音乐游戏课程内容：学习新的音乐游戏《小熊跳舞》。
2. 教学目标：让幼儿体验不同风格的音乐，学会新的游戏玩法，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
小兔和狼小班教案5篇
小兔和狼小班教案5篇小兔和狼小班教案篇1活动目标：1、能尝试依据肯定的标准对玩具进展分类。
2、知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。
3、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。
4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
活动预备：1、课件《小兔的玩具店》2、玩具若干。
活动过程：一、说一说，引起兴趣请幼儿说说自己喜爱的玩具，并让小朋友们选择自己喜爱的玩具。
二、听一听，观赏故事1、我们小朋友也都特别喜爱玩具，小兔刚开了一个玩具店，里面有许多不一样好玩的玩具，教师点击ppt故事观赏，播放故事《小兔的玩具店》2、幼儿争论：有什么好方法可以帮忙小兔?3、教师小结：我们把这些玩具都分开来，这样找起来就会便利许多了。
三、想一想、尝试分类1、教师：我们再想一想，要把小兔的玩具店里的东西根据不同的类型分开，我们可以怎么分。
2、幼儿自由发言、争论。
3、教师：教师这儿也有许多玩具，我请小朋友们来分一分。
四、做一做，复习稳固1、教师点击课件中的嬉戏，请幼儿将不同种类的玩具按颜色、外形、材料的不同进展分类。
2、教师：现在，小兔的玩具店里可整齐了，不同的玩具都在不同的货架上，一找就能找到。
小朋友们，我们也回家去试试看，把玩具分分类。
小兔和狼小班教案篇2一。
活动目标：1、让小朋友练习双脚并拢向前跳。
2、让小朋友学习辨别红、黄、绿三种颜色。
3、体验做一只小白兔，去采蘑菇的欢乐。
二。
嬉戏预备：材料：小兔胸饰（带挂绳）每个小朋友一个，兔妈妈胸饰一个，红、黄、绿三种颜色的蘑菇每个小朋友五个，红、黄、绿小篮子3只。
三。
嬉戏过程：1、场地安排：摆好小蘑菇（先摆三个）和小篮子1、扮演角色，活动身体。
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。
“现在呢，每个小朋友都是得意的小兔子，教师呢，是你们的兔妈妈”“我们一起来学学小兔是怎么走路的，我们一起来学一学。
”表扬“对，xx学小兔子走路学得很棒！还有xxxx”2、供应材料自由探究：（1）教师：“兔宝宝们，你们最喜爱吃什么呢？”（胡萝卜、小蘑菇、青菜）（2）“你们看，草地上有许多好吃的小蘑菇，我们把他们采回家好不好呀？”（3）“小兔子们先看看兔妈妈是怎么采小蘑菇的”双腿并拢跳着，用手捡到一只小蘑菇，然后跳着把小蘑菇放到小篮子里。
狼和小兔游戏教案7篇
狼和小兔游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!狼和小兔游戏教案7篇教案通常包括教学活动的时间安排，以确保课程在规定时间内完成，教案应当灵活，能够根据学生的反馈和进展进行调整和修改，以下是本店铺精心为您推荐的狼和小兔游戏教案7篇，供大家参考。
小兔和狼教案15篇
小兔和狼教案15篇小兔和狼教案1教材分析：《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅、活泼有趣。
特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。
还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很感兴趣的，也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性，特别是最后大灰狼的出现，更是在游戏时把活动气氛推向一个新的高潮，让幼儿在玩玩乐乐中学习，体验快乐，很适合中班幼儿进行活动。
活动目标：1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。
2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。
活动准备：1、背景图2、大灰狼头饰、小兔头饰3、小图片若干活动过程：一、故事导入1、师:孩子们，看，谁来我们班做客了?(小兔子)我们和小兔子打个招呼吧!小兔子：小朋友们好!幼儿：小兔子好!2、小兔子：小朋友们，今天我给你们讲个故事!你们想听吗?(讲述故事)一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。
正当小兔子玩的开心的时候呀，只听!嘭!嘭!哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。
3、师:故事好听吗?谁来说说在故事里你听到了什么?幼儿：小兔子、狼。
(出示背景图，图片小兔子、狼)4、师：小朋友们听的真仔细!二、熟悉旋律、学唱歌曲1、师：这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢!你们想听吗?(教师跟着琴声进行第一次范唱)2、师：好听吗?在歌曲里你听到了什么?(根据幼儿的回答，出示小图片)3、师：这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢!你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的?(教师跟着琴声进行第二次范唱)(教师边唱边手指图)4、师：你们想来唱一唱吗?我们一起跟着琴声来唱一唱!(师幼一起在座位上唱两遍)5、小朋友们唱的真棒!三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。
1、师：在歌曲里小兔子是怎么样走路的?(请幼儿表演)谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作?风儿怎么样?树叶怎么样?(动作)哎呀，谁来了?小兔看到狼后是什么样子的呀?小兔害怕极了，吓的躲了起来。
小班游戏小兔和狼教案及反思
小班游戏小兔和狼教案及反思教学目标：通过游戏让学生了解自我保护意识，培养学生团队合作精神以及提高学生注意力和反应能力。
教学内容：小兔和狼游戏教学步骤：1. 游戏准备准备一个开阔的游戏场地，将场地分为两个区域，一个是小兔的家，一个是狼的领地。
在场地上放置障碍物，作为小兔躲藏的地方。
2. 游戏规则游戏开始前，选择一名学生扮演小兔，其他学生扮演狼。
小兔的任务是躲藏并尽量不被狼抓到，狼的任务是尽快找到小兔并将其抓住。
3. 游戏进行游戏开始后，小兔在场地上躲藏，而狼则在场地上寻找小兔。
小兔被狼抓住后，游戏结束。
4. 游戏反思游戏结束后，老师和学生一起进行讨论，总结游戏过程中的体会和感悟。
让学生思考在游戏中，小兔应该如何躲藏，狼应该如何找到小兔。
同时也可以引导学生思考在现实生活中如何保护自己，如何团队合作。
教学反思：这个游戏通过模拟小兔和狼之间的追逐，在游戏中激发学生的求生意识，培养了学生的团队合作意识和团结精神。
通过游戏的反思，让学生在轻松愉快的氛围中，思考如何保护自己，并养成良好的自我保护习惯。
同时，游戏也提高了学生的注意力和反应能力，让他们在游戏中培养出灵活的思维和敏捷的动作。
总的来说，小兔和狼游戏不仅在学习中寓教于乐，更重要的是通过游戏让学生获得了实际的知识和技能。
我们能在这个游戏中学到很多东西。
首先，小兔和狼游戏可以让孩子们感受到团队合作的重要性。
在游戏中，小兔必须找到躲藏的地方，而狼则需要巧妙地寻找小兔的踪迹。
这需要小兔找到合适的躲藏地点，同时也需要狼们之间相互协作和沟通，共同寻找小兔。
这样的团队合作精神可以在游戏之外的现实生活中得到应用，帮助孩子们更好地适应社会和学校中的团队合作环境。
其次，小兔和狼游戏也能培养孩子们的自我保护意识。
在游戏中，小兔需要尽可能地躲藏，避免被狼抓到。
这种自我保护意识能够在孩子们面对危险或者不确定的环境中提供帮助。
通过游戏，他们能学会如何选择合适的躲藏地点，如何保持安静，如何在危险来临时做出正确的应对。
游戏教案：兔子和狼（精选2篇）
游戏教案：兔子和狼（精选2篇）游戏：兔子和狼篇1活动目标1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐，乐意用肢体表现音乐形象。
2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。
活动准备活动ppt、音乐;小兔子头饰若干、大灰狼头饰;情景布置树林。
活动过程一、激发兴趣——律动去树林听音乐，开车子来到“树林”二、感知体验——兔子和狼的音乐形象(一)欣赏感受兔子的音乐1、完整欣赏兔子的音乐一遍这段音乐听上去感觉怎么样?好像是谁来了?小兔子们在树林里干什么呢?2、再次欣赏兔子的音乐，肢体展现兔子动作。
3、个别幼儿示范，集体学一学。
4、集体跟着音乐有节奏的表现。
：我看到了很多不一样的小兔子，他们有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常开心快乐。
(二)欣赏感受狼的音乐。
1、倾听狼的音乐师：哎呀，谁来了?这段音乐听上去怎么样?2、再次倾听狼的音乐，肢体展现狼的动作。
师：大灰狼怎么走来的?小兔们该怎么办?(三)完整欣赏，感知音乐1、师放ppt，配乐讲述故事师：到底树林里发生了什么事情?我们一起来听一听。
2、：树林里不仅有可爱的小兔子们，还有坏蛋大灰狼，大灰狼来了，小兔子就要快点躲到大树后面藏起来，不能让大灰狼捉住了。
三、幼儿游戏——兔子和狼的音乐游戏1、出示头饰，激发幼儿游戏的兴趣。
提示：听到大灰狼来了，要赶紧躲在大树后面，不让大灰狼看到。
2、幼儿在音乐声中和老师一起做游戏。
(1)小兔音乐：小兔在树林里蹦蹦跳跳做游戏。
(2)大灰狼音乐：大灰狼来了，小兔子们躲起来。
(3)小兔子音乐再次响起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子们跟着妈妈又出来游戏了。
师：小兔子们玩得开心么?有没有被大灰狼发现呀?你们真是听话、勇敢的兔宝宝。
3、活动延伸师：树林里还有许多其他动物朋友，我们一起也去和他们做好朋友玩游戏好吗?游戏教案：兔子和狼篇2活动目标：1、通过游戏，复习小兔跳的动作，培养幼儿游戏的兴趣。
2、感受本歌曲的气氛，初步学习用动作来表示歌曲的意思。
小班小兔与狼教案通用8篇
小班小兔与狼教案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班小兔与狼教案通用8篇教案写好了有助于培养学生的学习态度和行为习惯，写好教案有助于我们合理安排教学内容和时间分配，以下是本店铺精心为您推荐的小班小兔与狼教案通用8篇，供大家参考。
小兔和狼的教案模板8篇
小兔和狼的教案模板8篇教案的编写过程也是教师自我反思和成长的一个重要环节，在制定教案时，要考虑课前、课中和课后的不同环节，全面提升教学效果，下面是本店铺为您分享的小兔和狼的教案模板8篇，感谢您的参阅。
小兔和狼的教案篇1一、主题活动的由来一天，我们到幼儿园的动物饲养区去看动物，许多孩子去拔草、拾菜叶喂小兔子。
朱星可说：小兔子喜欢吃菜叶。
贺子豪拾来一些黄草要喂小兔子，朱星可说：小兔子不吃黄草，贺子豪说：吃。
说完贺子豪便将草喂给兔子，小兔子闻了闻吃了起来，贺子豪得意地说：你看兔子吃吧！许多小朋友都想摸一摸小兔子，帅帅说：你看，兔子眼睛是黑色的。
刘澍解释到：兔子眼睛应是红的，黑眼睛是人用墨给它染的。
于是，我们大家仔细地观察了起来。
回到班级后，我们对兔子的眼睛及其事物进行了讨论，在这一过程中，我对他们已有的知识经验有了大致的了解，根据小朋友们对小兔子产生了浓厚的兴趣，对小兔子的许多认知不够完善的情况，我们围绕有趣的小兔主题开始了一系列的建构式的探索活动。
二、主题网络图三、方案的实施过程活动一、关于小兔子的眼睛和食物的探索今天吃过早饭后，我们来到了小动物园，给兔子喂食吃，孩子们拿着菜叶、萝卜根、小草喂小兔，小朋友们都想让小兔吃自己的食物。
朱星可说：小兔子爱吃萝卜根，你看我喂它，它就很快地吃了！贺子豪说：小兔也吃黄草。
郭嘉庚说：小兔还爱吃青菜，菜根，小兔子不挑食。
大家你一句我一句地说着，这时有几个幼儿说：小兔子的眼睛为什么不是红的呀？李霖生说：回家问妈妈了，白兔的眼睛是红的，其他兔子都不是红眼睛。
王昱佳说：因为白兔的眼睛如果是别的颜色就不漂亮了。
回到班里后，我们对此问题进行了讨论，围绕着白兔子眼睛为什么是红色的，一直在原地踏步，于是我请幼儿把这个问题带回家和爸爸、妈妈一起寻找相关的资料。
活动后的反思：鼓励幼儿和家长一起查找相关资料，不仅有利于引导幼儿积极探究为什么，而且有效地将家长纳入到了幼儿园的主题教育活动之中，拓宽了幼儿解决问题的途径。
小班小兔与狼教案优质5篇
小班小兔与狼教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班小兔与狼教案优质5篇一份出色的教案，帮助我们更好地评估学生的学习成果，教案写好了有助于培养学生的学习态度和行为习惯，下面是本店铺为您分享的小班小兔与狼教案优质5篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班游戏教案《狼和小兔》含反思
幼儿园小班游戏优秀教案《狼和小兔》含反思一、教学目标：1. 了解故事情节，能够简单描述狼和小兔的故事。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 故事情节：狼和小兔的故事，狼想要吃掉小兔，但小兔聪明地躲过了狼的追捕。
2. 角色：狼、小兔、其他动物（可选）三、教学准备：1. 图画或图片：狼、小兔、其他动物的图片。
2. 道具：小兔耳朵头饰、狼面具等。
3. 音乐CD：《小兔乖乖》等。
四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察图片，引导幼儿说出狼和小兔的名字。
2. 讲述故事：用生动的语言讲述狼和小兔的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 角色扮演：让幼儿选择角色，进行角色扮演，体验故事情节。
4. 游戏环节：a. 小兔逃跑游戏：幼儿扮演小兔，老师扮演狼，进行追逐游戏。
b. 狼抓小兔游戏：幼儿扮演狼，老师扮演小兔，进行抓捕游戏。
5. 总结反思：让幼儿分享自己在游戏中的感受，引导幼儿思考如何解决问题。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对故事情节和角色的理解。
2. 搜集幼儿在课堂上的作品，进行评价。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和反馈。
狼和小兔教案反思：在本次教学中，我发现幼儿对故事情节和角色的理解较好，能够积极参与游戏环节。
但在角色扮演时，部分幼儿表现出害羞和不自信的情绪。
在今后的教学中，我将继续鼓励幼儿积极参与，增强他们的自信心。
我还发现部分幼儿在游戏中的合作意识较弱，需要加强引导和培养。
总体来说，本次教学达到了预期的目标，但我将继续努力，提高教学效果。
六、教学目标：1. 加深对故事情节的理解，能够描述狼和小兔的故事。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。
七、教学内容：1. 故事情节：狼和小兔的故事，狼想要吃掉小兔，但小兔聪明地躲过了狼的追捕。
2. 角色：狼、小兔、其他动物（可选）八、教学准备：1. 图画或图片：狼、小兔、其他动物的图片。
小班音乐小兔和狼教案推荐5篇
小班音乐小兔和狼教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班音乐小兔和狼教案推荐5篇教案是教师培养教学创新和变革的能力，适应教育发展的需求，教案的准备可以帮助教师更好地选择合适的教学方法和策略，本店铺今天就为您带来了小班音乐小兔和狼教案推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班游戏活动教案《小兔和狼》
小班游戏活动教案《小兔和狼》教学目标通过本次游戏活动，帮助小班幼儿达到以下教学目标：1.培养幼儿的合作意识和社交能力；2.增强幼儿的观察力和记忆力；3.提高幼儿的想象力和创造力；4.通过游戏活动，激发幼儿对学习的兴趣和热爱。
教学内容教学内容主要包括游戏活动以及相关教学活动。
游戏活动本次游戏活动将以《小兔和狼》故事为主题进行设计。
1.游戏名称：小兔找胡萝卜2.游戏规则：将一些班里的幼儿分为小兔和狼两组，小兔需要在教室里通过找胡萝卜的任务，找到所有胡萝卜并将其拾起来，最后将所有胡萝卜交给老师。
狼的任务是要阻止小兔完成任务，将所有的胡萝卜藏起来，达到混淆小兔视线的效果，小兔需要在狼的追逐中完成任务。
3.游戏时间：30分钟。
相关教学活动1.通过观察每个小组的互动，老师可以了解每个幼儿的合作能力和社交能力。
2.通过游戏任务的设置，可以让幼儿不断地重复找胡萝卜的行为，提高幼儿的观察力和记忆力。
3.当小兔被狼追逐的时候，可以向幼儿展示狼如何用嘶嘶声模仿狼叫，并引导幼儿自己模仿，从而提高幼儿的创造力。
4.通过游戏的过程，引导幼儿讨论游戏的内容，加深幼儿对游戏的理解。
教学步骤1.老师向幼儿讲解游戏规则以及背景故事，并提醒幼儿要在过程中注意自己和他人的安全。
2.老师将小兔和狼两组幼儿分开，分别向小兔和狼讲解任务和细节问题。
3.游戏开始，小兔在一定的时间内寻找胡萝卜并将其交给老师。
4.狼阻止小兔寻找胡萝卜，尽可能让小兔找不到胡萝卜。
5.游戏结束，老师统计分值并宣布获胜组。
6.引导幼儿讨论这个游戏的过程，回忆背景故事，总结游戏中学到的知识和技能。
教学材料1.胡萝卜模型或卡片。
2.其他游戏道具（例如，狼的耳朵）。
教学效果评估通过观察幼儿在游戏中的表现以及讨论中的发言，可以对幼儿在合作意识、社交能力、观察力、记忆力、想象力、创造力和对学习的兴趣和热爱等方面的发展情况进行评估。
教学延伸1.老师可以邀请幼儿继续进行其他围绕《小兔和狼》的游戏，例如，小兔和狼的角色扮演，画画。
小兔与狼幼儿游戏教案7篇
小兔与狼幼儿游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、自查报告、事迹材料、活动方案、演讲致辞、心得体会、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, self inspection reports, deeds materials, activity plans, speeches, insights, evidence letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小兔与狼幼儿游戏教案7篇个性化教学考虑到了学生的兴趣和学科的相关性，这在教案编写中至关重要，教案的制定是为了帮助我们的课堂变得更加生动有趣，本店铺今天就为您带来了小兔与狼幼儿游戏教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班游戏《小兔和狼》教案模板范文-1
[游戏目标]
1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中，体验随音乐游戏的快乐。
2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。
[游戏准备]
1.狼头饰一个;树、石头等背景四块。
2.熟悉歌曲，能跟随音乐做简单的模仿动作。
[游戏过程]
1.听音乐进活动室，引导幼儿熟悉"森林"场景。
"今天，兔妈妈要带你们去树林里玩，快跟上吧!"
幼儿听音乐进教室，教师带幼儿在树林中随意活动。
2.复习歌曲《兔子和狼》，引导幼儿有感情地演唱。
"玩得真累呀，我们快来找一个小椅子休息一下。
"请幼儿坐好。
"兔宝宝们，树林里漂亮吗?你们玩得开心吗?那我们一起来唱唱歌吧!"
"一开始，我们在森林里玩开心吗?那可以怎么唱呢?"(笑眯眯地唱)"用什么
声音唱呢?"
"狼来了时心里怎样?那该怎么唱?"(紧张、害怕，慢)
"那我们把玩的时候的开心和狼来了时的害怕唱出来吧!"
3. 感受小兔和狼两种不同的音乐形象。
"有一天，兔妈妈带小兔子到森林玩，他们唱歌、跳舞，玩得可开心啦，突然，他们看见一只大灰狼远远地走来了，听听后来发生了什么事。
"(完整听音乐)
"大灰狼会来干什么呀?小兔子心里怎样?那该怎么办?"
"后来大灰狼走了吗?小兔子又出来玩了吗?"
(如果幼儿没有回答出来，可以再听一遍音乐，教师在听音乐过程中加以提醒。
)
4.了解游戏规则。
"今天，兔妈妈又要带你们到森林里玩了。
等一会儿，大灰狼来了可怎么办呀?躲哪里?"(启发幼儿想出躲到大石头、大树、房子后面。
)"
"那什么时候躲?歌里是怎么唱的?"(唱到"哎呀，狼来了"时)
"那我们一起来试一试。
"(一起唱"哎呀，狼来了"，做躲的动作。
)
5.完整游戏，进一步了解规则，
(1)"那我们一起边唱歌边到树林里玩吧!"
第一遍游戏时，请一名老师当大灰狼。
重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐，并作出相应的动作和表情。
以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。
围到教师身边讨论：刚才某某(小朋友的名字)为什么被大灰狼抓住了呀?(说话了、动了)
"那狼来了应该怎么办呢?"
"大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。
那我们怎样才不会被大灰狼发现呢?"
(2)第二遍游戏。
加深幼儿对游戏规则的理解。
"天黑啦，兔宝宝们，我们快回家吧!"
"刚才我们玩得可真累，休息一下吧。
"
幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。
(3)说说游戏规则。
"刚才兔宝宝们躲得可真好，大灰狼一只兔子也没抓到，只好灰溜溜地走了。
"
"你是怎么做到不被大灰狼发现的呀?"
(4)改变情节，增加游戏性，进行第三次游戏。
狼："饿死我了，刚刚明明看到这么多小兔子，怎么一转眼就不见了!肯定是躲到大树和大石头后面了。
哼，我把它们都拔掉，看你们还往哪里藏!"(狼拔掉
两棵大树)
引导幼儿讨论：这下可怎么办?如果我们出去玩的时候再碰到大灰狼，我们该往哪藏呢?(鼓励幼儿积极想办法。
肯定孩子不一样的想法。
)。