电磁感应的案例分析ppt课件演示文稿
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《电磁感应》课件
法拉第电磁感应定律
1 定义表述
法拉第电磁感应定律描述了磁场变化引起的感应电动势,公式为:ε = -dφ/dt。
2 实验验证
众多实验证明了法拉第电磁感应定律的正确性,奠定了电磁感应理论的基础。
3 应用举例
该定律的应用广泛,例如电磁感应式发电机、电磁感应式传感器等。
感应电动势
1 定义及表述
感应电动势是指由电磁感 应产生的电势差,其大小 与磁场变化速率成正比。
2 感应电动势的大小和
方向
感应电动势的大小由磁场 变化率决定,方向由法拉 第电磁感应定律确定。
3 应用举例
感应电动势的应用包括变 压器、感应加热器等。
互感和自感
1 互感的定义和公式
互感是指两个或多个线圈之间的电磁耦合现象,互感系数由线圈的结构和位置决定。
2 自感的定义和公式
自感是指线圈本身产生的电磁感应现象,与线圈中的电流和线圈自身的结构有关。
3 应用举例
互感的应用包括变压器、电感传感器等;自感的应用包括自感式传感器、LC振荡电路等。
变压器
1 变压器的定义和结构
变压器是一种利用电磁感 应原理改变交流电压和电 流的装置,由铁心和线圈 组成。
2 变压器的原理
变压器通过磁场感应,将 输入线圈的电能转移到输 出线圈上,实现电压的升 降。
3 变压器的应用
变压器广泛应用于电力系 统、电子设备以及各个行 业的电力供应。
电磁感应的应用
发电机
发电机利用电磁感应原理将 机械能转化为电能,广泛应 用于发电厂和便携式发电设 备。
电动机
电动机是利用电磁感应原理 将电能转化为机械能的装置, 广泛应用于各种设备和交通 工具。
电磁铁
电磁铁是利用电磁感应产生 的磁场,产生强大吸力的装 置,广泛应用于工业和实验 室等领域。
电磁感应(20张ppt)
(3)线框绕轴线AB转动(图丙)。
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2.如图所示,磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开(图甲), 然后放手,让线圈收缩(图乙)。线圈收缩时,其中是否有感应电流? 为什么?
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示,垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内, 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流?什么时候没有感应电流?为什么?
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1.奥斯特梦圆“电生磁” 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转,从而发现电流的磁 效应.
开启智慧之门
2.法拉第发现“磁生电” 1831年,英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象.
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人)
法拉第心系: “磁”生“电” (成功总是属于那些坚持不懈的人)
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1:
如何才能在回路中 产生感应电流?
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论:闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是
动
否摆动
N极插入线 圈
是
N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出
是
磁铁的运 指针是
动
否摆动
S极插入线 圈
是
S极停在线
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2.如图所示,磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开(图甲), 然后放手,让线圈收缩(图乙)。线圈收缩时,其中是否有感应电流? 为什么?
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示,垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内, 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流?什么时候没有感应电流?为什么?
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1.奥斯特梦圆“电生磁” 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转,从而发现电流的磁 效应.
开启智慧之门
2.法拉第发现“磁生电” 1831年,英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象.
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人)
法拉第心系: “磁”生“电” (成功总是属于那些坚持不懈的人)
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1:
如何才能在回路中 产生感应电流?
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论:闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是
动
否摆动
N极插入线 圈
是
N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出
是
磁铁的运 指针是
动
否摆动
S极插入线 圈
是
S极停在线
《电磁感应现象》课件
4. 分析结果
根据记录的数据,分析电磁感应 现象中产生的电动势大小和方向 与磁场变化的关系,验证法拉第 电磁感应定律。
5. 清理实验现场
实验结束后,关闭电源,拆解电 路,整理实验器材。
05
电磁感应现象的意义与影响
对现代电力工业的影响
发电
发电机利用电磁感应原理将机械 能转化为电能,为现代电力工业
提供源源不断的能源。
智能电网
智能电网的建设需要大量应用电磁感应技术,实 现高效、安全、可靠的电力传输和分配。
3
交通领域
未来交通工具如电动汽车、高速磁悬浮列车等将 大量应用电磁感应技术,提高运行效率和安全性 。
学生自我评估与反馈
学生应自我评估对本课程内容的掌握程度,是否理解了电磁感应现象的基本概念和法拉第电磁感应定律的原理 。
用于测量感应电流的大小 和方向。
导线
连接电源、线圈、电流计 和磁铁。
实验步骤与观察
2. 启动实验
打开电源,逐渐增加磁场强度或 改变磁场方向,观察灵敏电流计 的读数变化。
1. 连接电路
将电源、线圈、电流计和磁铁按 照电路图正确连接,确保线路接 触良好。
3. 记录数据
在实验过程中,记录不同磁场强 度和方向下,感应电流的大小和 方向变化。
输电
高压输电线路利用电磁感应原理 将电能高效地传输到各个角落,
满足人们的电力需求。
配电
配电系统利用电磁感应原理实现 电能的分配和管理,保障电力供
应的稳定性和可靠性。
对现代电子工业的影响
电子设备
各种电子设备如电视、电脑、手机等 都离不开电磁感应的应用,如变压器 、电感器等。
通信技术
无线通信和光纤通信技术利用电磁感 应原理实现信息的传输和处理,极大 地促进了现代电子工业的发展。
《电磁感应现象》课件
Βιβλιοθήκη 磁场中的导体变化2
中产生感应电流。
当磁场中的导体发生变化时,会在导体
中产生感应电流。
3
电磁铁的工作原理
电磁铁利用电流在线圈中产生的磁场产 生吸力或推力,实现其工作。
电磁感应的应用
发电机
电磁感应原理用于发电机中,将 机械能转化为电能。
电磁炉
通过电磁感应产生热能,快速加 热食物。
电动机
将电能转化为机械能,实现各种 设备的运行。
《电磁感应现象》PPT课 件
本《电磁感应现象》PPT课件将深入探讨电磁感应的概念、法拉第电磁感应定 律、磁通量、磁感应强度、感应电动势等内容,展示其在生活中的应用与重 要性。
电磁感应的概念
电磁感应是指通过磁场的变化产生电流或产生电动势的现象。它是物理学中 的重要概念,对于理解电磁学和电路的原理至关重要。
单位
磁通量的国际单位是韦伯 (Wb)。
磁感应强度
磁通量密度,用B表示,是磁场 通过单位面积的大小。
感应电动势的定义
感应电动势是指在一个电路中由于磁场变化而产生的电动势。它是由法拉第电磁感应定律决定的,可以通过电 磁感应实验进行观测和测量。
感应电流的产生
1
导体在磁场中运动
当一个导体在磁场中运动时,会在导体
法拉第电磁感应定律
1 电流的变化产生感应 2 磁场的变化产生感应 3 感应电动势与变化率
电动势
电动势
成正比
当电流在一个线圈中发生 变化时,会在线圈中产生 感应电动势。
当磁场在一个线圈中发生 变化时,会在线圈中产生 感应电动势。
感应电动势的大小与电流 或磁场变化的速率成正比。
磁通量的定义
磁通量
磁场通过一个平面的总磁量, 用Φ表示。
中产生感应电流。
当磁场中的导体发生变化时,会在导体
中产生感应电流。
3
电磁铁的工作原理
电磁铁利用电流在线圈中产生的磁场产 生吸力或推力,实现其工作。
电磁感应的应用
发电机
电磁感应原理用于发电机中,将 机械能转化为电能。
电磁炉
通过电磁感应产生热能,快速加 热食物。
电动机
将电能转化为机械能,实现各种 设备的运行。
《电磁感应现象》PPT课 件
本《电磁感应现象》PPT课件将深入探讨电磁感应的概念、法拉第电磁感应定 律、磁通量、磁感应强度、感应电动势等内容,展示其在生活中的应用与重 要性。
电磁感应的概念
电磁感应是指通过磁场的变化产生电流或产生电动势的现象。它是物理学中 的重要概念,对于理解电磁学和电路的原理至关重要。
单位
磁通量的国际单位是韦伯 (Wb)。
磁感应强度
磁通量密度,用B表示,是磁场 通过单位面积的大小。
感应电动势的定义
感应电动势是指在一个电路中由于磁场变化而产生的电动势。它是由法拉第电磁感应定律决定的,可以通过电 磁感应实验进行观测和测量。
感应电流的产生
1
导体在磁场中运动
当一个导体在磁场中运动时,会在导体
法拉第电磁感应定律
1 电流的变化产生感应 2 磁场的变化产生感应 3 感应电动势与变化率
电动势
电动势
成正比
当电流在一个线圈中发生 变化时,会在线圈中产生 感应电动势。
当磁场在一个线圈中发生 变化时,会在线圈中产生 感应电动势。
感应电动势的大小与电流 或磁场变化的速率成正比。
磁通量的定义
磁通量
磁场通过一个平面的总磁量, 用Φ表示。
电磁感应PPT课件(初中科学)
认识一个新朋 友
(2)闭合开关.此时,灵敏电流计指针向 __________(左或右)偏转.
(3)改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实 验,灵敏电流计指针偏转方向与本来 _________ (相同或相反).
检验电路中是否有微
灵敏电流计的作用: 弱的电流
根据指针偏转方向判断 电流的方向.
假如我是法拉第……
没有,但导体两端有感应电压。 所以切割磁感线的导体相当于?
探究:影响感应电流方向的因素
1、提出问题: 感应电流的方向和哪些因素有关?
2、建立猜想和假设: 可能与磁场方向有关 可能与切割磁感线的方向有关
3、设计实验方案:
探究:影响感应电流方向的因素
表1:
磁极位置
N上S下
闭合电路的一部分导 体在磁场中
用什么表示?
用G表示
b.灵敏电流计的0刻度在表盘中的什么位置? 在表盘的中间位置. 指针能否只能向右偏转? 猜想:指针向左或右是由什么决定的? c.灵敏电流计的量程
认识一个新朋 友
活动二. 目的:电流方向与灵敏电流计指针偏转 方向的关系.
步骤:(1)根据电路图连接电路
注意:连接时开关处于什么状态?
说明
1、什么是电磁感应:
闭合电路的一部分导体放到磁场里做切 割
磁感线运动时,导体中就会产生电流.
这种现象叫电磁感应现象
产生的电流就是感应电流
利用这一 现象可以制成 发电机,
实现了机械能转化为电能
2、产生感应电流的条件
a、导体是闭合电路的一部分
b、导体在磁场中做切割磁感线运动
电路不闭合,导 线不会有感应电流!
奥斯特实验: 通电导线周围存在磁场
电流
磁场
电磁感应现象ppt课件
点
清)
单 解
A. 发电机的基本原理是电磁感应
读 B. 发电机产生的感应电流大小和方向会周期性变化
C. 发电机在工作过程中机械能转化为电能
D. 此交流发电机的频率是 50 Hz
8.1 电磁感应现象
考 [解题思路] 点 清 单 解 读
8.1 电磁感应现象
考 [答案] D
点
清 方法点拨 发电机是利用电磁感应制成的。在发电机工作时,产生的感应电
8.1 电磁感应现象
命题点:
实 验 1. 实验原理(①____________)。
突 破
2. 实验方法(转换法、②________)。
3. 转换法的应用(通过③______________判断是否产生感应电流)。
4. 导体在磁场中运动时,灵敏电流表不偏转的原因:
(1)没有感应电流产生(④____________
/
课
8.1 电磁感应现象
前 预
1.(1)法拉第 (2)闭合 一部分 切割磁感线 感应电流 导体的运动方向
习 磁场方向
新 2.(1)电磁感应 (2)转子 定子
知
导 (3)机械 电
引
(4)大小 方向 交流电 50 Hz
第八章 电磁相互作用及应用
/
考 1. C 提示:使铜棒竖直向上或向下运动,铜棒没有切割磁感线,不会产生
单 解
流的大小和方向在周期性变化。发电机将机械能转化为电能。
读
8.1 电磁感应现象
易 ■易错点 对产生感应电流的条件不理解
错
易
例 用如图所示的装置探究电磁感应现象,下列操作使灵敏电流表指针发生
混 分
偏转的是 (
)
析 A. 保持磁体和导体 AB 静止
电磁感应现象及应用ppt课件
课堂小结
1. 划时代的发现 法拉第——电磁感应——感应电流
2. 产生感应电流的条件 当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感 应电流。
3. 电磁感应现象的应用 发电机、变压器、电磁炉
3. 法拉第最初发现“电磁感应现象”的实验情景简化如图所示,在正确操 作的情况下,得到符合实验事实的选项是( ) A.闭合开关的瞬间,电流计指针无偏转 B.闭合开关稳定后,电流计指针有偏转 C.通电状态下,断开与电源相连线圈的瞬间,电流计指针有偏转 D.将绕线的铁环换成木环后,闭合或断开开关瞬间,电流计指针无偏 转
例:关于感应电流,下列说法中正确的是( ) A.只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就一定有感应电流 B.只要闭合导线做切割磁感线运动,导线中就一定有感应电流 C.若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动,闭合电路中 一定没有感应电流 D.当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,闭合电路中一定有感 应电流
2.产生感应电流的条件 (3)感应电流产生的条件:
当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就 产生感应电流。 思考:能引起磁通量发生变化的原因有哪些? a.由于磁场变化而引起闭合回路的磁通量的变化。 b.磁场不变,由于闭合回路的面积S变化而引起磁通量的变化。 c.闭合回路的磁场和面积S同时变化而引起磁通量的变化。 d.闭合回路与磁场间的夹角变化而引起磁通量的变化。
(2)实验分析:
条形磁体运动
电路中是否产生感应
电流表指针是否摆动
电流
N/S极插入线圈
是
是
N/S极停在线圈中
否
否
N/S极从线圈中拔出
是
是
条形磁体插入线圈时,线圈中的磁场由弱变强,条形磁体从线圈中 拔出时,线圈中的磁场由强变弱,即通过线圈的磁场强弱发生变化 时,会产生感应电流。2.产生感应流的条件(2)实验分析:
法拉第电磁感应定律课件
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
法拉第电磁感应定律的 概述
定律的发现与提
发现者
迈克尔·法拉第(Michael Faraday)
时间
19世纪30年代
背景
法拉第在研究磁场变化时观察到电动势的产生
法拉第电磁感应定律的内容
当磁场穿过一个闭合 导体回路时,会在导 体回路中产生电动势
电动势的大小与磁通 量变化的速率成正比
确性。
通过分析实验数据,可以得出磁 场变化率与感应电动势大小之间 的关系,进一步理解法拉第电磁
感应定律的原理。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
法拉第电磁感应定律的 应用
在发电机中的应用
法拉第电磁感应定律在发电机中起着核心作用,它决定了发电机的工作原理和性 能。
发电机利用法拉第电磁感应定律将机械能转换为电能。当导线在磁场中旋转时, 导线中会产生电动势,从而产生电流。发电机的效率、电压和电流的大小都与法 拉第电磁感应定律密切相关。
在变压器中的应用
变压器利用法拉第电磁感应定律来改变电压和电流的大小, 实现电能的传输和分配。
变压器由初级和次级线圈组成,当交流电通过初级线圈时, 会在铁芯中产生磁场,这个磁场会感应到次级线圈中,从而 改变次级线圈的电压和电流大小。变压器的设计、效率和性 能都与法拉第电磁感应定律紧密相关。
详细描述
电动机在旋转磁场的作用下,通过转子线圈产生感应电流,利用这个 电流与定子磁场相互作用产生转矩,从而驱动电动机旋转。
公式
E=n*dΦ/dt
解释
E为感应电动势,n为线圈匝数,dΦ/dt为磁通量变化率。
电磁感应现象及应用课件ppt.pptx
2.结论:无论用什么方法,只要使闭合电路的磁通量发生变化,
闭合电流中就会有感应电流产生。
3.产生感应电流的条件:
(1)电路闭合
(2)磁通量发生变化
谢 谢
法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在联系的认识更加完善,宣告了电磁学作为一门
统一学科的诞生,为电磁学的发展作出了重大贡献。
科学史上许多重要发现和发明,常被人们有意无意地罩上神秘的光环,似乎科学家都是呼
风唤雨的魔术师。但是我们在这里看到,具有闪光思维的奥斯特和法拉第,在做出伟大发现的
过程中也受着历史局限性的束缚,也有过“可笑”的疏忽与失误。他们是伟大的,但也是可以
后放手,让线圈收缩(图乙)。线圈收缩时,其中是否有感应电流?为什么?
课堂练习
4.矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近,线圈与导线在同一个平面内,
线圈的两个边与导线平行。在这个平面内,线圈远离导线移动时,线圈中有没
有感应电流?线圈和导线都不动,当导线中的电流I逐渐增大或减小时,线圈
中有没有感应电流?为什么?
课堂练习
5.如图所示,把矩形闭合线圈放在匀强磁场中,线圈平面与磁感线平行,
下面能使线圈产生感应电流的是( C )
a
A.线圈沿磁感线方向移动
B.线圈沿垂直磁感线方向做移动
C.线圈以ab边为轴匀速转动
D.线圈以bc边为轴匀速转动
课堂小结
1.利用磁场产生电流的现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。
磁铁的运动情况
表针的摆动情况
插入瞬间
摆动
拔出瞬间
摆动
停在线圈中
不摆动
实验结论:磁铁插入和拔出的瞬间,螺线管中的
闭合电流中就会有感应电流产生。
3.产生感应电流的条件:
(1)电路闭合
(2)磁通量发生变化
谢 谢
法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在联系的认识更加完善,宣告了电磁学作为一门
统一学科的诞生,为电磁学的发展作出了重大贡献。
科学史上许多重要发现和发明,常被人们有意无意地罩上神秘的光环,似乎科学家都是呼
风唤雨的魔术师。但是我们在这里看到,具有闪光思维的奥斯特和法拉第,在做出伟大发现的
过程中也受着历史局限性的束缚,也有过“可笑”的疏忽与失误。他们是伟大的,但也是可以
后放手,让线圈收缩(图乙)。线圈收缩时,其中是否有感应电流?为什么?
课堂练习
4.矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近,线圈与导线在同一个平面内,
线圈的两个边与导线平行。在这个平面内,线圈远离导线移动时,线圈中有没
有感应电流?线圈和导线都不动,当导线中的电流I逐渐增大或减小时,线圈
中有没有感应电流?为什么?
课堂练习
5.如图所示,把矩形闭合线圈放在匀强磁场中,线圈平面与磁感线平行,
下面能使线圈产生感应电流的是( C )
a
A.线圈沿磁感线方向移动
B.线圈沿垂直磁感线方向做移动
C.线圈以ab边为轴匀速转动
D.线圈以bc边为轴匀速转动
课堂小结
1.利用磁场产生电流的现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。
磁铁的运动情况
表针的摆动情况
插入瞬间
摆动
拔出瞬间
摆动
停在线圈中
不摆动
实验结论:磁铁插入和拔出的瞬间,螺线管中的
电磁感应现象带动画演示ppt课件
①
②
③
④
a
b
d
c
A
B
发电机的工作原理
一 发电机的工作原理:
电磁感应现象
结论:
二 发电机的结构:
定子(不转动部分)和转子(转动的部分)两大部分构成
三 能量转化:
将其他形式的机械能转化为电能
大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
交流电:周期性改变大小和方向的电流 直流电:方向不变的电流 交流电的周期:交流电完成一次周 期性变化需要的时间 交流电的频率:在一秒内交流电完 成周期性变化的次数 我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹。其意义是发电机线圈转一周用 0.02 秒,即1秒内线圈转50圈。
太空悬绳发电
1992年和1996年,意大利研制的绳系卫星,两次由美国航天飞机携带,在太空进行试验。第一次由于绳索缠绕,只释放到250米,仅仅为原计划20公里的1/78,不过倒是产生了40伏特的电压及1.5毫安的电流;第二次释放到19.3千米,还产生了3000伏特电压,但是飞行不久以后就出现绳索断裂,绳系卫星也丢失在茫茫太空之中。
2.电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的_____________和________________有关。
闭合
切割磁感线
电磁感应
感应电流
运动方向
磁场的方向
电磁感应应用
大家知道地球是一个大磁场。当航天飞机携带着绳系卫星在空中飞行时,由导电材料制成的绳系卫星的系绳,在绕地球运动时切割地球磁力线,运动过程中,悬绳、航天飞机、卫星和大气层中的电离层形成回路。它就成为一台发电机,可以向绳系卫星和牵引它的航天器供电
如果把电源“+”极与导线连接,可观察到的现象是_______________,断开电路则可观察到_________________。
②
③
④
a
b
d
c
A
B
发电机的工作原理
一 发电机的工作原理:
电磁感应现象
结论:
二 发电机的结构:
定子(不转动部分)和转子(转动的部分)两大部分构成
三 能量转化:
将其他形式的机械能转化为电能
大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
交流电:周期性改变大小和方向的电流 直流电:方向不变的电流 交流电的周期:交流电完成一次周 期性变化需要的时间 交流电的频率:在一秒内交流电完 成周期性变化的次数 我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹。其意义是发电机线圈转一周用 0.02 秒,即1秒内线圈转50圈。
太空悬绳发电
1992年和1996年,意大利研制的绳系卫星,两次由美国航天飞机携带,在太空进行试验。第一次由于绳索缠绕,只释放到250米,仅仅为原计划20公里的1/78,不过倒是产生了40伏特的电压及1.5毫安的电流;第二次释放到19.3千米,还产生了3000伏特电压,但是飞行不久以后就出现绳索断裂,绳系卫星也丢失在茫茫太空之中。
2.电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的_____________和________________有关。
闭合
切割磁感线
电磁感应
感应电流
运动方向
磁场的方向
电磁感应应用
大家知道地球是一个大磁场。当航天飞机携带着绳系卫星在空中飞行时,由导电材料制成的绳系卫星的系绳,在绕地球运动时切割地球磁力线,运动过程中,悬绳、航天飞机、卫星和大气层中的电离层形成回路。它就成为一台发电机,可以向绳系卫星和牵引它的航天器供电
如果把电源“+”极与导线连接,可观察到的现象是_______________,断开电路则可观察到_________________。
《电磁感应现象及应用》PPT优质课件
电磁感应现象及应用
01 电磁感应的探索历程 02 探究感应电流的产生条件
1、磁感应强度的定义及理解. 公式:
2.磁感应强度的大小及方向的判定. 3.对磁通量的理解与计算. 公式:Φ=BS
电磁感应的探索历程
1.“电生磁”的发现
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁 效应. 2.“磁生电”的发现
到 B2,则线圈内的磁通量的变化量 ΔΦ 为( )
A.n(B2-B1)S
B.n(B2+B1)S
C.(B2-B1)S
D.(B2+B1)S
D [末状态的磁通量 Φ2=B2S,初状态的磁通量 Φ1=-B1S,则 线圈内的磁通量的变化量 ΔΦ=(B2+B1)S,故 D 正确,A、B、C 错 误。]
感应电流的产生
【例 2】 线圈在长直导线电流的磁场中做如图所示的运动: A.向右平动,B.向下平动,C.绕轴转动(ad 边向里),D.从纸面向纸外 做平动,E.向上平动(E 线圈有个缺口),判断线圈中有没有感应电流?
A
B
C
D
E
思路点拨:根据导线周围的磁感线分布以及产生感应电流的条 件即可判断各图中感应电流的有无。
【例 1】 如图所示,一水平放置的矩形闭合线圈 abcd 在细长 磁铁 N 极附近下落,保持 bc 边在纸外,ad 边在纸内,由图中的位置 Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,且位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近位置Ⅱ,在这个过 程中,线圈中的磁通量( )
A.是增加的 C.先增加,后减少
B.是减少的 D.先减少,后增加
思路点拨:解此题的关键是正确把握条形磁铁的磁场分布情况, 并结合磁通量的概念分析。
D [要知道线圈在下落过程中磁通量的变化情况,就必须知道 条形磁铁在磁极附近磁感线的分布情况,条形磁铁在 N 极附近的分 布情况如图所示,由图可知线圈中磁通量是先减少,后增加。D 选 项正确。]
01 电磁感应的探索历程 02 探究感应电流的产生条件
1、磁感应强度的定义及理解. 公式:
2.磁感应强度的大小及方向的判定. 3.对磁通量的理解与计算. 公式:Φ=BS
电磁感应的探索历程
1.“电生磁”的发现
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁 效应. 2.“磁生电”的发现
到 B2,则线圈内的磁通量的变化量 ΔΦ 为( )
A.n(B2-B1)S
B.n(B2+B1)S
C.(B2-B1)S
D.(B2+B1)S
D [末状态的磁通量 Φ2=B2S,初状态的磁通量 Φ1=-B1S,则 线圈内的磁通量的变化量 ΔΦ=(B2+B1)S,故 D 正确,A、B、C 错 误。]
感应电流的产生
【例 2】 线圈在长直导线电流的磁场中做如图所示的运动: A.向右平动,B.向下平动,C.绕轴转动(ad 边向里),D.从纸面向纸外 做平动,E.向上平动(E 线圈有个缺口),判断线圈中有没有感应电流?
A
B
C
D
E
思路点拨:根据导线周围的磁感线分布以及产生感应电流的条 件即可判断各图中感应电流的有无。
【例 1】 如图所示,一水平放置的矩形闭合线圈 abcd 在细长 磁铁 N 极附近下落,保持 bc 边在纸外,ad 边在纸内,由图中的位置 Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,且位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近位置Ⅱ,在这个过 程中,线圈中的磁通量( )
A.是增加的 C.先增加,后减少
B.是减少的 D.先减少,后增加
思路点拨:解此题的关键是正确把握条形磁铁的磁场分布情况, 并结合磁通量的概念分析。
D [要知道线圈在下落过程中磁通量的变化情况,就必须知道 条形磁铁在磁极附近磁感线的分布情况,条形磁铁在 N 极附近的分 布情况如图所示,由图可知线圈中磁通量是先减少,后增加。D 选 项正确。]
电磁感应(PPT课件(初中科学)24)
电磁感应
不夜城,灯火通明,风景诱人。 你有没有想过这电是如何得到的呢?
这应追溯到奥斯特实验
奥斯特实验
电流
磁场
?
英国科学家法拉第,经过十
年坚持不懈的努力,终于在 1831年成功地利用磁场获得 电流
如何让磁场能产生电流
实验器材 蹄形磁铁 —— 提供磁场
导 线 —— 电流的载体 开 关 —— 控制电路通断
但导体两端有电压!
感应电压
影响感应电流方向的因素
1、提出问题: 感应电流的方向和哪些因素有关?
2、建立猜想和假设: 可能与磁场方向有关 可能与导体的运动方向有关
3、设计实验方案:
影响感应电流方向的因素
4、设计实验记录表:
磁极位置 N上S下
闭合电路的一 部分导体在磁 场中
向右切割磁 感线
向左切割磁 感线
如下图所示,要想此闭合电路中能产生 感应电流,导体棒AB应该( )
A.竖直向下运动 B.水平向右运动 C.水平向外运动
要改变导体在磁场中产生感应电流的方 向,下面哪种做法是正确的( )
A.改变磁场强弱
B.同时改变磁场方向和切割磁感线的方 向
C.改变切割磁感线的速度
D.只改变磁场方向或切割磁感线方向
电流表指针偏转 方向
影响感应电流方向的因素
4、设计实验记录表:
闭合电路的一 部分导体在磁
磁极位置
场中
向右切割磁感 N上S下 线 N下S上
灵敏电流计指 针偏转方向
(1)感应电流方向与 导体的运动方向有关
(2)感应电流方向与 磁场方向有关
二、影响感应电流方向的因素
1、导体中的感应电流方向与磁场方向有关, 与导体的运动方向有关 2、当导体的运动方向不变时,改变磁场方 向,感应电流方向与本来相反;当磁场方向 不变时,改变导体运动方向,感应电流方向 与本来相反
不夜城,灯火通明,风景诱人。 你有没有想过这电是如何得到的呢?
这应追溯到奥斯特实验
奥斯特实验
电流
磁场
?
英国科学家法拉第,经过十
年坚持不懈的努力,终于在 1831年成功地利用磁场获得 电流
如何让磁场能产生电流
实验器材 蹄形磁铁 —— 提供磁场
导 线 —— 电流的载体 开 关 —— 控制电路通断
但导体两端有电压!
感应电压
影响感应电流方向的因素
1、提出问题: 感应电流的方向和哪些因素有关?
2、建立猜想和假设: 可能与磁场方向有关 可能与导体的运动方向有关
3、设计实验方案:
影响感应电流方向的因素
4、设计实验记录表:
磁极位置 N上S下
闭合电路的一 部分导体在磁 场中
向右切割磁 感线
向左切割磁 感线
如下图所示,要想此闭合电路中能产生 感应电流,导体棒AB应该( )
A.竖直向下运动 B.水平向右运动 C.水平向外运动
要改变导体在磁场中产生感应电流的方 向,下面哪种做法是正确的( )
A.改变磁场强弱
B.同时改变磁场方向和切割磁感线的方 向
C.改变切割磁感线的速度
D.只改变磁场方向或切割磁感线方向
电流表指针偏转 方向
影响感应电流方向的因素
4、设计实验记录表:
闭合电路的一 部分导体在磁
磁极位置
场中
向右切割磁感 N上S下 线 N下S上
灵敏电流计指 针偏转方向
(1)感应电流方向与 导体的运动方向有关
(2)感应电流方向与 磁场方向有关
二、影响感应电流方向的因素
1、导体中的感应电流方向与磁场方向有关, 与导体的运动方向有关 2、当导体的运动方向不变时,改变磁场方 向,感应电流方向与本来相反;当磁场方向 不变时,改变导体运动方向,感应电流方向 与本来相反
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例1
【精讲精析】
设电源内阻为 r′,当开关 S 断开
E 40 V 时,I1= ,即 1.6 A= ,得 r′= 1 R+ r′ 24 Ω+ r′ Ω.当开关 S 闭合时, I2= 4 A, 则 U 内= I2· r′= 4 V, U 外 = E- U 内 =40 V- 4.0 V= 36 V,即电动机两端 U外 2 36 的电压为 36 V.P 热= I r= I2- r= 4.0-24 R
核心要点突破
一、反电动势的理解 1.反电动势的产生原理 如图1-4-1所示,当电动机通过如图所示电流时, 线圈受安培力方向可由左手定则判定,转动方向 如图所示,此时AB、CD两边切割磁感线,必有感 应电动势产生,感应电流方向可由右手定则来判 定,与原电流方向相反,故这个电动势叫做反电 动势,它会阻碍线圈的转动.如果线圈维持原来 的转动,电源就要向电动机提供电能,此时电能 转化为其他形式的能.
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 1.一台小型直流风扇的额定电压为22 V,正常工 作时的电流为0.8 A,若电动机的线圈电阻为2.5 Ω ,则这台电动机的反电动势为 ________ ,电 动机的输出功率为________. 解析:由U=IR+E知 E=U-IR=(22-0.8×2.5) V=20 V P出=EI=20×0.8 W=16 W. 答案:20 V 16 W
答案:(1)1.6 A
(2)1.28 W
1.28 W
课堂互动讲练
反电动势的理解 如图 1 - 4 - 3 所示, M 为一线圈电阻 r = 0.4 Ω的电动机,R=24 Ω,电源电动势E=40 V.当开关S断开时,电流表的示数I1=1.6 A; 当开关S闭合时,电流表的示数I2=4.0 A,求开 关 S 闭合时电动机发热消耗的功率和电动机线 圈的反电动势E反.
解决这类问题时,首先要进行电路结构的分析, 电源 即找出_________ ,区分内外电路;然后画出 闭合电路欧姆定律 等效电路图 ;最后结合_____________________ ___________
和串、并联电路特点进行计算.
四、电磁感应现象中的功能关系 安培力 做功的过程就 在电磁感应现象中,克服________ 是将其他形式的能转化为电能的过程,克服 安培力 做了多少功,就有多少其他形式的能转 ________ 安培力 做正功的过程就是将电能转 化为电能;________ 安培力 做了多少 化为其他形式的能的过程,__________ 正功,就有多少电能转化为其他形式的能.
二、电磁感应中的综合应用 1.解决电磁感应现象与电路的结合问题的方法 (1)确定感应电动势的大小和方向; (2)画等效电路图; (3)运用全电路欧姆定律,串并联电路特点、电功 率、电热等公式联立求解.
2.解决电磁感应现象与力的结合问题的方法 (1)平衡问题:动态分析过程中,抓住受力与运动 相互制约的特点,分析导体是怎样从初态过渡到 平衡态的,再从受力方面列出平衡方程,解决问 题. (2)非平衡类,抓住导体在某个时刻的受力情况, 利用牛顿第二定律解决问题. 3.解决电磁感应现象与能量的结合问题的方法 要注意分析电路中进行了哪些能量转化,守恒关 系是什么,从功和能的关系入手,列出表示能量 转化关系的方程.
课前自主学案 核心要点突破
1.4
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
一、反电动势
切割磁感线 ,所以 电动机转动时,线圈因______________
会产生感应电动势.线圈中产生的感应电动势 方向相反 ,我们把这 跟加在线圈上的电压___________ 方向相反 个跟外加电压______________ 的感应电动势叫 做反电动势.
思考感悟 反电动势的方向与线圈切割磁感线的方向满足右
手定则,还是满足左手定则?
提示:反电动势的产生属于磁生电现象,所以应 满足右手定则.
二、电磁感应现象中安培力的大小 2 2 B Lv E BLv 由F=_______ BIL 和I=____ R R =____ R ,得F=_____. 三、电磁感W= 2.5 W.
U外 P 机=P 输-P 热= I2- ×U 外- 2.5 W= 87.5 R 36 W,P 机 = E 反 I=E 反 4.0-24 W= 87.5 W, E 反 87.5 = V= 35 V. 2.5
图 1- 4- 1
2.探究电动机的反电动势 电动机的反电动势由电动机的转子切割磁感线 而产生,其方向与外加电压相反,故称为“反 电动势”.此时通过电枢线圈的电流,正比于 外加电压与反电动势之差,设 U 为外加电压, E 为反电动势, R 为直流电动机的内电阻,则 U- E 通过直流电动机的电流 I= , U= IR+ E. R
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 2.如图1-4-2所示,匀强磁场中B=0.4 T,导 体ab长L=40 cm,以v=5 m/s的速度匀速向右 运动,框架电阻不计,Rab=0.5 Ω.求:
图 1- 4- 2
(1)导体向右匀速运动时,产生的感应电流多大? (2)感应电功率多大?外力功率多大?
解 析 : (1) 导 体 向 右 匀 速 运 动 时 , E = BLv = E 0.8 0.4×0.4× 5 V=0.8 V,所以 I 感 = = A= Rab 0.5 1.6 A. (2)感应电功率 P= E· I 感 = 0.8×1.6 W= 1.28 W. 由于外力大小等于安培力,故外力功率 P 外= F L· v= 0.4×1.6× 0.4× 5 W= 1.28 W. 安 v= BI 感 ·
1.4 电磁感应的案例分析
课标定位
学习目标:1.知道什么是反电动势,理解反电动势的 作用. 2 .掌握电磁感应与力学的综合应用问题的处理方 法. 3.会判断电磁感应现象中哪一部分电路充当电源, 并能结合闭合电路欧姆定律处理电磁感应现象中的 电路问题. 4.掌握电磁感应现象中的能量转化与守恒问题,并 能用来处理力、电综合问题. 重点难点:1.重点是电磁感应综合问题的分析方法. 2.难点是理解反电动势的作用.
【精讲精析】
设电源内阻为 r′,当开关 S 断开
E 40 V 时,I1= ,即 1.6 A= ,得 r′= 1 R+ r′ 24 Ω+ r′ Ω.当开关 S 闭合时, I2= 4 A, 则 U 内= I2· r′= 4 V, U 外 = E- U 内 =40 V- 4.0 V= 36 V,即电动机两端 U外 2 36 的电压为 36 V.P 热= I r= I2- r= 4.0-24 R
核心要点突破
一、反电动势的理解 1.反电动势的产生原理 如图1-4-1所示,当电动机通过如图所示电流时, 线圈受安培力方向可由左手定则判定,转动方向 如图所示,此时AB、CD两边切割磁感线,必有感 应电动势产生,感应电流方向可由右手定则来判 定,与原电流方向相反,故这个电动势叫做反电 动势,它会阻碍线圈的转动.如果线圈维持原来 的转动,电源就要向电动机提供电能,此时电能 转化为其他形式的能.
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 1.一台小型直流风扇的额定电压为22 V,正常工 作时的电流为0.8 A,若电动机的线圈电阻为2.5 Ω ,则这台电动机的反电动势为 ________ ,电 动机的输出功率为________. 解析:由U=IR+E知 E=U-IR=(22-0.8×2.5) V=20 V P出=EI=20×0.8 W=16 W. 答案:20 V 16 W
答案:(1)1.6 A
(2)1.28 W
1.28 W
课堂互动讲练
反电动势的理解 如图 1 - 4 - 3 所示, M 为一线圈电阻 r = 0.4 Ω的电动机,R=24 Ω,电源电动势E=40 V.当开关S断开时,电流表的示数I1=1.6 A; 当开关S闭合时,电流表的示数I2=4.0 A,求开 关 S 闭合时电动机发热消耗的功率和电动机线 圈的反电动势E反.
解决这类问题时,首先要进行电路结构的分析, 电源 即找出_________ ,区分内外电路;然后画出 闭合电路欧姆定律 等效电路图 ;最后结合_____________________ ___________
和串、并联电路特点进行计算.
四、电磁感应现象中的功能关系 安培力 做功的过程就 在电磁感应现象中,克服________ 是将其他形式的能转化为电能的过程,克服 安培力 做了多少功,就有多少其他形式的能转 ________ 安培力 做正功的过程就是将电能转 化为电能;________ 安培力 做了多少 化为其他形式的能的过程,__________ 正功,就有多少电能转化为其他形式的能.
二、电磁感应中的综合应用 1.解决电磁感应现象与电路的结合问题的方法 (1)确定感应电动势的大小和方向; (2)画等效电路图; (3)运用全电路欧姆定律,串并联电路特点、电功 率、电热等公式联立求解.
2.解决电磁感应现象与力的结合问题的方法 (1)平衡问题:动态分析过程中,抓住受力与运动 相互制约的特点,分析导体是怎样从初态过渡到 平衡态的,再从受力方面列出平衡方程,解决问 题. (2)非平衡类,抓住导体在某个时刻的受力情况, 利用牛顿第二定律解决问题. 3.解决电磁感应现象与能量的结合问题的方法 要注意分析电路中进行了哪些能量转化,守恒关 系是什么,从功和能的关系入手,列出表示能量 转化关系的方程.
课前自主学案 核心要点突破
1.4
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
一、反电动势
切割磁感线 ,所以 电动机转动时,线圈因______________
会产生感应电动势.线圈中产生的感应电动势 方向相反 ,我们把这 跟加在线圈上的电压___________ 方向相反 个跟外加电压______________ 的感应电动势叫 做反电动势.
思考感悟 反电动势的方向与线圈切割磁感线的方向满足右
手定则,还是满足左手定则?
提示:反电动势的产生属于磁生电现象,所以应 满足右手定则.
二、电磁感应现象中安培力的大小 2 2 B Lv E BLv 由F=_______ BIL 和I=____ R R =____ R ,得F=_____. 三、电磁感W= 2.5 W.
U外 P 机=P 输-P 热= I2- ×U 外- 2.5 W= 87.5 R 36 W,P 机 = E 反 I=E 反 4.0-24 W= 87.5 W, E 反 87.5 = V= 35 V. 2.5
图 1- 4- 1
2.探究电动机的反电动势 电动机的反电动势由电动机的转子切割磁感线 而产生,其方向与外加电压相反,故称为“反 电动势”.此时通过电枢线圈的电流,正比于 外加电压与反电动势之差,设 U 为外加电压, E 为反电动势, R 为直流电动机的内电阻,则 U- E 通过直流电动机的电流 I= , U= IR+ E. R
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 2.如图1-4-2所示,匀强磁场中B=0.4 T,导 体ab长L=40 cm,以v=5 m/s的速度匀速向右 运动,框架电阻不计,Rab=0.5 Ω.求:
图 1- 4- 2
(1)导体向右匀速运动时,产生的感应电流多大? (2)感应电功率多大?外力功率多大?
解 析 : (1) 导 体 向 右 匀 速 运 动 时 , E = BLv = E 0.8 0.4×0.4× 5 V=0.8 V,所以 I 感 = = A= Rab 0.5 1.6 A. (2)感应电功率 P= E· I 感 = 0.8×1.6 W= 1.28 W. 由于外力大小等于安培力,故外力功率 P 外= F L· v= 0.4×1.6× 0.4× 5 W= 1.28 W. 安 v= BI 感 ·
1.4 电磁感应的案例分析
课标定位
学习目标:1.知道什么是反电动势,理解反电动势的 作用. 2 .掌握电磁感应与力学的综合应用问题的处理方 法. 3.会判断电磁感应现象中哪一部分电路充当电源, 并能结合闭合电路欧姆定律处理电磁感应现象中的 电路问题. 4.掌握电磁感应现象中的能量转化与守恒问题,并 能用来处理力、电综合问题. 重点难点:1.重点是电磁感应综合问题的分析方法. 2.难点是理解反电动势的作用.