考研思想政治理论 (2)

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考研政治思想理论知识点汇总

考研政治思想理论知识点汇总

考研政治思想理论知识点汇总近年来,考研政治科目的难度越来越大,其中一项重要的知识点就是政治思想理论。

政治思想理论是考研政治科目的核心内容之一,深入掌握这些知识点对于顺利通过考试至关重要。

本文将对政治思想理论的知识点进行汇总,帮助考生更好地复习备考。

1. 马克思主义基本原理马克思主义是当代最重要的思想学说之一,对现代社会的理论基础和指导思想起到了重要作用。

马克思主义的基本原理包括:唯物史观、阶级斗争学说、剩余价值学说、科学社会主义理论等。

考生需要熟悉这些基本原理,并能够灵活运用到实际问题的分析中。

2. 社会主义发展道路社会主义发展道路是马克思主义关于社会主义建设的基本理论。

社会主义发展道路包括:探索中国特色社会主义道路,坚持党的领导,坚持以人民为中心等。

考生需要理解这些道路的内涵和特点,以及中国共产党在社会主义建设中的重要作用。

3. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。

该理论体系包括:中国特色社会主义总体布局、中国特色社会主义建设总任务、中国特色社会主义发展道路等。

考生需要熟悉这些理论体系,了解中国特色社会主义的内涵和特点,以及中国共产党在构建社会主义现代化强国中的重要作用。

4. 政治经济学政治经济学是研究社会经济制度及其运行规律的科学。

政治经济学的主要内容包括:社会生产力和生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的关系、资本主义经济的基本矛盾等。

考生需要理解这些概念,并能够运用到实际问题的分析中。

5. 哲学基本问题与中国哲学发展哲学基本问题是研究人类关于世界和人生根本问题的学问。

哲学基本问题包括:存在与发展、本质与现象、形式与内容等。

中国哲学发展的特点包括:多元开放、以文化自信为基础、推动中西方哲学对话等。

考生需要掌握这些知识,了解哲学思想对社会发展的影响以及中国哲学的独特发展路径。

6. 科学社会主义原则和基本经济制度科学社会主义原则是指导社会主义国家建设和发展的基本原则。

思想政治教育原理考研真题及详细答案

思想政治教育原理考研真题及详细答案

思想政治教育原理考研真题及详细答案1、思想政治教育学的研究对象要确定思想政治教育学的研究对象,首先就是要考察思想政治教育学是否具有特殊的研究领域以及特殊矛盾。

1、思想政治教育的对象是人,是广大人民群众。

思想政治教育学和其他社会科学一样只研究人的社会属性的一个方面,具体来说,思想政治教育学研究人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展,这就是思想政治教育学特殊地研究领域。

对人的这一方面的研究,其目的就是要摸清人的思想行为变化发展的规律,从而有针对性进行思想政治教育,使人们的思想向社会发展说要求的方向变化,进而促成人的全面发展。

2、关于思想政治教育学研究领域的特殊矛盾这一问题,目前学术界有不同的看法,但是我们倾向于认为“一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾”是思想政治教育研究领域的特殊矛盾。

因为:第一,这个矛盾是思想政治教育存在的内在根据;第二,这个矛盾贯穿于思想政治教育的始终,推动着它的发展。

这一矛盾是思想政治教育的起点和动力,而社会环境又会不断变化,社会会提出一些新的要求,受教育者的思想也会产生一些新的情况,两者之间会出现新的不平衡,如此发展。

第三,这个矛盾还制约着思想政治教育领域的其他矛盾。

如教育者与社会发展的客观要求的矛盾,教育者与受教育者之间的矛盾,社会发展的客观要求与环境之间的矛盾,等等。

2、思想政治教育机制的构成要素思想政治教育机制主要由八个方面的要素构成:思想政治教育运行的主体、思想政治教育的目的、思想政治教育运行的动力、思想政治教育运行的环境、思想政治教育运行的控制、思想政治教育运行方式、思想政治教育运行的程序、思想政治教育运行的保障。

1、思想政治教育运行的主体。

作为一种政治实体,它究竟是主体还是客体,完全取决于他们处于何种思想政治教育关系之中,即取决于由这些关系所决定的思想政治教育的性质和方向。

现实思想政治教育的过程中,思想政治教育主体和客体的地位是交错存在的。

2025考研政 治大纲原文

2025考研政 治大纲原文

2025考研政治大纲原文由于 2025 考研政治大纲在 2025 年尚未发布,以下为您模拟生成一篇可能的 2025 考研政治大纲原文,仅供参考。

一、考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。

二、考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。

要求考生:1、准确地再认或再现学科的有关知识。

2、正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3、运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。

4、运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。

5、结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。

三、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为 100 分,考试时间为 180 分钟。

2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3、试卷内容结构马克思主义基本原理概论约 24%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约 30%中国近现代史纲要约 14%思想道德修养与法律基础约 16%形势与政策以及当代世界经济与政治约 16%4、试卷题型结构单项选择题 16 分(16 小题,每小题 1 分)多项选择题 34 分(17 小题,每小题 2 分)分析题 50 分四、马克思主义基本原理概论(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、马克思主义的创立和发展马克思主义的含义。

2010年考研政治真题及答案解析

2010年考研政治真题及答案解析

2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题答案及解析一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.1884年1月3日,意大利人卡内帕给恩格斯写信,请求他为即将在日内瓦出版的《新纪元》周刊的创刊号题词,而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想,以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治,另一些人受苦难”的界定。

恩格斯回答说,除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外,再也找不出合适的了,这就是:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”这段话表明,马克思主义追求的根本价值目标是:A.实现人的自由而全面的发展B.实现人类永恒不变的普适价值C.建立一个四海之内皆兄弟的大同世界D.建立一个自由、平等、博爱的理性王国【答案】A【解析】马克思主义最崇高的社会理想是,实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。

其中,物质财富极大丰富和精神境界极大提高的根本目的是实现人的自由而全面的发展——价值目标。

所以,正确答案是选项A。

这段话的关键是要知道马克思主义追求的根本价值目标与马克思主义最崇高的社会理想之间的关系,而选项A正是马克思主义最崇高的社会理想的落脚点。

而选项B本身不正确,选项C为空想社会主义者的主张,选项D 为资产阶级思想家提出的。

2.有一则箴言:“在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚持。

”“坚持就是胜利”的哲理在于:A.必然性通过偶然性开辟道路B.肯定中包含着否定的因素C.量变必然引起质变D.有其因必有其果【答案】C【解析】通过题干中的关键句——坚持就是胜利的哲理是什么,坚持意味着量大,马上就想到了量变导致质变知识点,答案为选项C。

考研政治思想道德修养与法律基础-试卷2_真题-无答案

考研政治思想道德修养与法律基础-试卷2_真题-无答案

考研政治(思想道德修养与法律基础)-试卷2(总分62,考试时间90分钟)1. 单项选择题单项选择题。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1. 在建设中国特色社会主义的新时期,我国社会主义道德建设的核心是( )A. 集体主义B. 诚实守信C. 爱国主义D. 为人民服务2. 在我国现阶段,社会主义道德建设应该以( )A. 个人主义为原则B. 集体主义为原则C. 实用主义为原则D. 享乐主义为原则3. 道德建设核心的问题,实质上是( )A. “为什么阶级服务”的问题B. “为什么样经济基础服务”的问题C. “为什么阶层服务”的问题D. “为什么人服务”的问题4. 为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。

为人民服务有不同层次的要求,全心全意为人民服务是高层次要求。

下列选项中,也体现为人民服务要求的是( )A. “我为人人,人人为我”B. “人人为自己,上帝为大家”C. “主观为自己,客观为别人”D. “利己不损人”5. 道德调节的主要形式是( )A. 道德评价B. 道德修养C. 传统习俗D. 社会舆论6. 集体利益和个人利益是矛盾的统一体。

强调集体利益高于个人利益,指的是( )A. 忽视个人利益B. 维护个人所属的小团体或单位的局部利益C. 要求人们把国家、民族、集体的利益放在首位D. 要求个人无条件地服从集体,而集体可以完全不顾个人7. 黑格尔说:“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事,还不能说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有德的。

”这表明个人品德是( )A. 一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B. 一个人在长期一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征C. 一个人基于一定的道德认识,自愿选择的有利于他人或社会的行为D. 一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征8. 个人品德的形成和发展依赖于( )A. 人的自然本性B. 个体的社会实践C. 个人的内心体验D. 社会的道德原则规范9. 个体在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为( )A. 道德发展B. 道德认知C. 道德规范D. 道德修养10. “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯,并将其坚决克服和整治掉。

考研政治试题及答案()(2)

考研政治试题及答案()(2)

2018年全国研究生入学考试思想政治理论试卷及答案一、单项选择题:1~16题,每小题1分,共16分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求的。

1、我国数学家华罗庚再一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的选法,对此,他解释道:“每支粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头,但就这一点来说愈长愈好。

但太长了,使用起来很不方便,而且容易折断。

每断一次,必然多浪费一个粉笔头,反而不合适。

因为就出现了粉笔多长最合适的问题——这就是一个优选问题,所谓优选问题,从辩证法的角度看,就是要( )A。

注重量的积累B。

保持事物质的稳定性C。

坚持适度原则D。

全面考虑事物属性的多样性2、社会存在是指社会的物质生活条件,它有多方面的内容,其中最能集中体现人类社会性质的是:( )A。

社会形态B。

地理环境C。

人口因素D。

生产方式3、马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”,“这个跳跃如果不成熟,坏的不是商品,但一定是商品占有者”。

这是因为只有商品变为货币( )A。

货币才能转化为资本B。

价值才能转化为使用价值C。

抽象劳动才能转化为具体劳动D。

私人劳动才能转化为社会劳动4、邓小平指出:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有搞清楚,可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是最后苏联模式僵化了”,列宁新经济政策关于社会主义的思路之所以“比较好”是因为:( )A。

提出了比较系统的社会主义建设纲领B。

根据俄国的实际情况来探索社会主义建设的道路C。

为俄国找到一种比较成熟的社会主义发展模式D。

按照马克思恩格斯关于未来的设想来建设社会主义5、1927年大革命失败后,党的工作重心开始转向农村,在农村建立革命根据地,则革命根据地能够在中国长期存在和发展的根本原因是( )A.中国是一个政治、经济、文化皆发展不平衡的半殖民地半封建社会B。

良好的群众基础和革命形势的继续向前发展C。

相当力量正式红军的存在D。

党的领导及其正确的政策6、社会主义初级阶段基本经济制度,既包括公有制经济,也包括非公有制经济,把非公有制经济纳入社会主义初级阶段基本经济制度中,是因为非公有制经济( )A。

《思想政治教育学原理》考研题库(考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题)-思想政治教育学的理论基础和

《思想政治教育学原理》考研题库(考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题)-思想政治教育学的理论基础和

第二章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴一、概念题1.人的本质(华南理工大学2014年研;浙江理工大学2010年研)答:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是指一切社会关系的总和。

”这是马克思主义关于人的本质的经典性表达。

①只有人的社会属性才是人之区别于动物的本质属性。

人能意识到自己的行为、活动,动物则不能。

所以,人是“一切动物中最社会化的动物”。

②人的本质具有历史性,它随着社会关系的发展变化而发展变化。

③人类进入阶级社会后,人的本质也随之分化,自私自利成为剥削阶级的本质;我国当前处在社会主义初级阶段,虽然人的本质呈现出多层次的复杂状况,但逐步发展为先公后私、大公无私的本质是无疑的总趋势。

我们在坚持人的本质有阶级性时,又反对片面地将人的本质只归结为阶级性的简单化倾向。

在全球问题日益增多和突出的今天,更是如此。

关于人的本质的原理是马克思主义人学中最重要的原理,只有正确地把握它,才能懂得如何从具体的历史的现实的人出发去正确分析、认识各种社会历史现象。

只有坚持以马克思主义人的本质学说为指导,才有可能科学地分析对象的思想特点,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.群众路线(沈阳工业大学2016年研;华南理工大学2014年研;山东师范大学2009年研)答:党在长期斗争中创造和形成的群众路线,主要是指一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的工作路线。

它的具体含义如下:①一切为了群众。

这是共产党人制定政策的基础,一切行动的出发点和归宿。

共产党人无论在何时何地都应以人民的利益为第一生命,一切从人民的利益出发,为人民利益坚持好的,为人民利益改正错的;②一切依靠群众。

相信群众,依靠群众,密切联系群众,这是我们共产党同其他政党的显著区别之一;③从群众中来,到群众中去。

这是建立在马克思主义认识论基础上的、与认识路线相一致的我党的基本领导方法和工作路线。

3.人民内部矛盾(浙江理工大学2011研)答:人民内部矛盾是指赞同、拥护和参加社会主义革命于建设的各个阶级、阶层等各种集团之间的、以及它们内部的矛盾,是非对抗性的矛盾。

考研真题:广东中山大学2022年[思想政治理论]考试真题

考研真题:广东中山大学2022年[思想政治理论]考试真题

考研真题:广东中山大学2022年[思想政治理论]考试真题一、简答题1、中国精神的内涵是什么?2、资本—帝国主义列强对中国的侵略主要体现在哪几个方面?3、改革开放前党对社会主义建设道路的初步探索有哪些意义?4、中国特色社会主义“五位一体”总布局的主要内容。

5、有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。

你怎么评价这样的观点?二、辨析题1、人生理想是不随时代变化而改变的。

2、中国革命胜利的“三个法宝,三个主要的法宝”是实事求是、群众路线和党的建设。

3、全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度。

4、社会主义核心价值观也就是社会主义核心价值体系。

三、材料题1、在个人与社会的关系问题上,有人主张以个人利益上,有人认为作为社会的一员,人需要以社会的标准作为个体行动的原则。

作为现代人,如何调节个人与社会的关系?2、材料1:“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误,他们走过的弯路,你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训,少走了一些弯路,现在当然更要引以为戒。

”—《论十大关系》材料2:"1956年对生产资料私有制的社会主义改造基本完成后,中国共产党人努力探索和开辟一条适合中国情况的建设社会主义的道路。

以毛泽东的《论十大关系》和党的八大为标志,这个探索有了一个良好的开端。

”—《中国共产党历史》第2卷上册,第375页。

问题:以《论十大关系》为例,谈谈中国共产党人对社会主义建设的早期探索。

3、材料1:自2016年10月17日开始,受不利气象条件影响,京津冀及周边地区部分城市持续出现重度及以上污染状况,重霾影响范围达到26万平方公里。

中国环境科学研究院研究表明,北京市PM2.5浓度受本地及周边的机动车和工业燃煤排放以及氮氧化物等二次转化影响显著;天津、廊坊受工业燃煤排放影响较大;北京、石家庄等地的粗颗粒相对浓度也比较高,表明扬尘等一次颗粒物排放仍需加强管控。

研究生考试考研思想政治理论(101)试卷及答案指导(2024年)

研究生考试考研思想政治理论(101)试卷及答案指导(2024年)

2024年研究生考试考研思想政治理论(101)自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题1分,共16分)1、马克思主义中国化的最新理论成果是()。

A. 科学发展观B. 习近平新时代中国特色社会主义思想C. 邓小平理论D. “三个代表”重要思想2、中国特色社会主义民主政治的本质特征是()。

A. 中国共产党的领导B. 人民代表大会制度C. 人民当家作主D. 依法治国3、马克思主义哲学ZW看待世界和历史的基本特征是:A、自然唯物主义B、辩证唯物主义和历史唯物主义C、唯心主义D、客观唯心主义4、当资本主义发展到帝国主义阶段时,资本主义的基本矛盾表现为:A、劳动力与资本的矛盾B、生产社会化和资本主义私人占有制之间的矛盾C、虚拟经济和实体经济之间的矛盾D、生产过剩与需求不足的矛盾5、中国特色社会主义进入新时代的时间节点是()。

A、2011年B、2012年C、2013年D、2014年6、标志着中国民族资产阶级开始登上政治舞台的运动是()。

A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、五四运动7、中国特色社会主义制度是一场深刻的社会变革,这场变革的鲜明特点有:()A. 始终坚持党的领导B. 坚持以人民为中心的发展思想C. 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度D. 以上都是8、在党史教育中,我们特别强调学习毛泽东思想,这是因为毛泽东思想是:A. 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃B. 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分C. 新民主主义革命理论的主要指导D. 中国共产党取得全国胜利的理论武器9、在2023年的全国硕士研究生招生考试的思想政治理论科目中,对于“为什么法治是国家治理体系和治理能力的重要依托”的理解,下列选项中正确的是()。

A. 法治是维护社会稳定和实现公平正义的唯一手段。

B. 法治是规范国家治理行为和公民行为的重要工具。

C. 法治是市场经济和国际合作的基础。

D. 法治是国家治理体系中的唯一组成部分。

2021年考研政治题库 思想道德修养与法律基础(第二章 坚定理想信念)【圣才出品】

2021年考研政治题库 思想道德修养与法律基础(第二章 坚定理想信念)【圣才出品】

第二章坚定理想信念一、单项选择题(下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。

理想源于现实,又超越现实,在现实中有多种类型。

从层次上划分,理想有()。

[2011年真题]A.个人理想和社会理想B.道德理想和政治理想C.生活理想和职业理想D.崇高理想和一般理想【答案】D【解析】理想是多方面和多类型的。

根据不同的标准,可以把理想划分为许多类型:从理想的性质和层次划分,有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想;从理想的对象划分,有个人理想和社会理想;从理想的内容划分,有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。

A项是从理想的对象划分的,BC两项是从理想的内容划分的。

2.信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。

信念是人们追求理想目标的强大动力,决定事业的成败。

信念有不同的层次和类型,其中()。

[2017年真题] A.低层次的信念代表了一个人的基本信仰B.高层次的信念决定低层次的信念C.相同社会环境中生活的人们的信念始终一致D.各种信念没有科学与非科学之分【答案】B【解析】信念具有不同的层次和类型。

高层次的信念决定着低层次的信念,低层次的信念服从于高层次的信念。

A项,由于最高层次的信念具有最大的统摄力,因而它就代表了一个人的基本社会信仰;C项,面对信念的多样性,一方面要承认这是正常现象,不宜强求一致,另一方面又要看到,在一定的社会中,人们各自的信念也有共通之处,从而形成社会的共同理想;D项,信念作为一种认识,有科学与非科学之分。

3.通往理想彼岸的桥梁是()。

A.学习B.认识C.智慧D.实践【答案】D【解析】理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。

现实是此岸,理想是彼岸,那么,唯有实践才是联系二者的桥梁。

只有实践,才是通往理想彼岸的桥梁。

4.青年时期牢固树立远大理想,人生道路就会越走越宽广,无论遇到怎样的艰难险阻,都能义无反顾、勇往直前。

2015年考研政治真题及答案

2015年考研政治真题及答案

2015年考研政治真题及答案思想政治理论一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。

”这表明:A.实践是人类认识的基础和来源B.实践水平的提高有赖于认识水平的提高C.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要D.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分2.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。

社会意识具有相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。

社会意识相对独立性最突出的表现是A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识各种形式各自具有其历史继承性3.第二次世界大战以后,资本主义国家经历了第三次科技革命,机器大工业发展到自动化阶段,智能化工厂创造除了较高的生产效率,显露出巨大的竞争力,企业在“机器换人”中取得了一定的经济效益。

这意味着率先使用机器人的个别企业A.资本主义技术构成的提高B.剩余价值来源的改变C.获得更多的社会平均利润D.所生产商品价值的提高4.马克思主义政党是科学社会主义与工人运动向结合的产物,是工人阶级的先锋队。

这表明A.马克思主义政党即工人阶级本身B.马克思主义政党以工人阶级为基础C.马克思主义政党的先进性决定了工人阶级的先进性D.马克思主义政党的阶级性是其先进性的根本前提5.新中国的工业化是在苏联的影响下起步的。

走中国工业化道路,是中国共产党初步探索我国社会主义建设道路的一个重要思想。

当时所讲的工业化道路问题,主要是指A.中央和地方的关系问题B.经济建设和国防建设的关系问题C.重工业、轻工业和农业的发展关系问题D.沿海工业和内地工业的关系问题6.党的十三大召开前夕,邓小平强调指出:“社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段,一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划。

2020年《考研政治》复习题含答案(二)

2020年《考研政治》复习题含答案(二)

2020年《考研政治》复习题含答案(二)单选题-1今后十年深入实施西部大开发战略的指导思想不包括______。

A.必须高举中国特色社会主义伟大旗帜B.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导C.深入贯彻落实改革开放D.以增强自我发展能力为主线,以改善民生为核心【答案】C【解析】[解析] 本题涉及的考点是今后十年深入实施西部大开发战略的指导思想。

必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,进一步解放思想、开拓创新,进一步加大投入、强化支持,以增强自我发展能力为主线,以改善民生为核心,以科技进步和人才开发为支撑,更加注重基础设施建设,着力提升发展保障能力;更加注重生态环境保护,着力建设美好家园和国家生态安全屏障;更加注重经济结构调整和自主创新,着力推进特色优势产业发展;更加注重社会事业发展,着力促进基本公共服务均等化和民生改善;更加注重优化区域布局,着力培育新的经济增长极;更加注重体制机制创新,着力扩大对内对外开放,推动西部地区经济又好又快发展和社会和谐稳定,努力实现全面建设小康社会的奋斗目标。

单选题-2下列哪项不属于欧洲古代经典的城市( )A.希腊的米列都城B.罗马的营在城C.意大利的佛罗伦萨城D.法国的“协和村”【答案】D【解析】[解析] 法国的“协和村”是工业革命时期,空想社会主义者提出的社会改良理论和实践活动。

单选题-3有中国特色社会主义文化建设的根本,是:A.在全社会形成共同理想和精神支柱B.发展教育和科学C.营造良好的文化环境D.深化文化体制改革【答案】A【解析】本题是考查中国社会主义建设有关精神文明建设的试题,考查考生对社会主义文化建设的根本任务的了解。

有中国特色社会主义的文化,就其主要内容来说,同改革开放以来,我们倡导的社会主义精神文明是一致的。

只有政治、经济、文化协调发展,两个文明都搞好了,才是有中国特色的社会主义。

有中国特色社会主义的文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量.是综合国力的重要标志。

考研思想政治理论研究生考试2024年测试试卷与参考答案

考研思想政治理论研究生考试2024年测试试卷与参考答案

2024年研究生考试考研思想政治理论测试试卷与参考答案一、单项选择题(本大题有16小题,每小题1分,共16分)1、下列关于社会主义初级阶段基本经济制度的说法,错误的是:A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标D. 社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾答案:D解析:本题要求选出关于社会主义初级阶段基本经济制度表述错误的选项。

选项A、B、C,社会主义初级阶段基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

这三项都属于社会主义初级阶段基本经济制度的内容,故A、B、C项正确。

选项D,社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,而不是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是新时代我国社会的主要矛盾,故D项表述错误。

2、在社会主义初级阶段,我国的基本经济制度是:A. 计划经济B. 市场经济C. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展D. 单一公有制经济答案:C解析:本题考查社会主义初级阶段的基本经济制度。

选项A,计划经济,或计划经济体制,又称指令型经济,是对生产、资源分配以及产品消费事先进行计划的经济体制。

由于几乎所有计划经济体制都依赖于指令性计划,因此计划经济也被称为指令性经济。

计划经济一般是政府按事先制定的计划,对国民经济各部门、各地区、各企业及各生产单位的生产、供应、销售、储运、财政、信贷、劳动力等各方面进行统一的计划与管理。

我国已经从计划经济体制转向社会主义市场经济体制,故A项错误。

选项B,市场经济(Market Economy)是指通过市场配置社会资源的经济形式。

市场经济是一种经济体系,在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导,而不是像计划经济一般由国家所引导。

2024年研究生考试考研思想政治理论(101)试卷及答案指导

2024年研究生考试考研思想政治理论(101)试卷及答案指导

2024年研究生考试考研思想政治理论(101)自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题1分,共16分)1、马克思主义中国化的最新理论成果是()A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.习近平新时代中国特色社会主义思想2、在中国特色社会主义新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为()A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾3、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一重要论断出自哪一次党的全国代表大会?A. 中共十六大B. 中共十七大C. 中共十八大D. 中共十九大4、马克思主义认为,实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。

以下哪种说法正确地反映了马克思主义关于实践的观点?A. 实践仅限于物质生产活动B. 实践包括物质生产和精神创造两方面C. 实践是主观见之于客观的活动D. 实践的本质是人的自由自觉的活动5、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的核心内容是()A. 多党合作B. 政治协商C. 民主监督D. 参政议政6、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一论断出自于()A. 党的十六大报告B. 党的十七大报告C. 党的十八大报告D. 党的十九大报告7、马克思主义哲学认为,实践是:A. 主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动B. 单纯主体内部的生理活动C. 主体纯粹的思维活动D. 主体应付外部环境的活动8、社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是:A. 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放B. 坚持无产阶级专政下的继续革命C. 发展生产力,消灭剥削,消除两极分化D. 全面建成小康社会9、中国共产党在新民主主义革命时期提出了三大法宝,下面哪一项不属于这三大法宝?A. 统一战线B. 武装斗争C. 党的建设D. 政治协商 10、社会主义核心价值体系的灵魂是:A. 马克思主义指导思想B. 中国特色社会主义共同理想C. 民族精神和时代精神D. 社会主义荣辱观11、党的十八大以来,我国经济建设取得重大成就,其中全面深化改革取得重大突破。

考研政治相关知识总结2

考研政治相关知识总结2

考研政治相关知识总结考研政治,全名为思想政治理论考试。

是为高等院校和科研院所招收硕士探究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目,属于硕士探究生入学考试的公共课科目。

下面给大家带来一些关于考研政治相关学问总结,盼望对大家有所协助。

1.考研政治考察目标思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士探究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目,其目的是科学、公允、有效地测试考生驾驭大学本科阶段思想政治理论课的根本学问、根本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的实力,评价的标准是高等学校本科毕业生能到达的及格或及格以上水平,以保证被录用者具有根本的思想政治理论素养,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。

思想政治理论考试涵盖马克思主义根本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律根底、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。

要求考生:1.精确地再认或再现学科的有关学问。

2.精确、恰当地运用本学科的专业术语,正确理解和驾驭学科的有关范畴、规律和论断。

3.运用有关原理,说明和论证某种观点,辨明理论是非。

4.运用马克思主义的立场、观点和方法,比拟和分析有关社会现象或实际问题。

5.结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,相识和评价有关理论问题和实际问题。

2.根本内容第一局部马克思主义根本原理概论绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章世界的物质性及其开展规律其次章相识世界和改造世界第三章人类社会及其开展规律第四章资本主义的形成及其本质第五章资本主义开展的历史进程第六章社会主义社会及其开展第七章共产主义是人类最崇高的社会志向其次局部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章马克思主义中国化两大理论成果其次章新民主主义革命理论第三章社会主义改造理论第四章社会主义建立道路初步探究的理论成果第五章建立中国特色社会主义总依据第六章社会主义本质和建立中国特色社会主义总任务第七章社会主义改革开放理论第八章建立中国特色社会主义总布局第九章实现祖国完全统一的理论第十章中国特色社会主义外交和国际战略第十一章建立中国特色社会主义的根本目的和依靠力气理论第十二章中国特色社会主义领导核心理论第三局部中国近现代史纲要第一章反对外国侵略的斗争其次章对国家出路的早期探究第三章辛亥革命与君主专制制度的终结第四章开天辟地的大事变第五章中国革命的新道路第六章中华民族的抗日斗争第七章为新中国而奋斗第八章社会主义根本制度在中国确实立第九章社会主义建立在探究中曲折开展第十章改革开放与现代化建立新时期第四局部思想道德修养与法律根底绪论第一章追求远大志向坚决崇高信念其次章弘扬中国精神共筑精神家园第三章领悟人生真谛缔造人生价值第四章注意道德传承加强道德实践第五章遵守道德标准锤炼高尚品德第六章学习宪法法律建立法治体系第七章树立法治观念敬重法律权威第八章行使法律权利履行法律义务完毕语第五局部形势与政策以及当代世界经济与政治(一)形势与政策中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。

思想政治理论考研题目及答案

思想政治理论考研题目及答案

思想政治理论考研题目及答案题目:请结合中国特色社会主义进入新时代的背景,论述如何理解“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

答案:中国特色社会主义进入新时代,标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一矛盾的转变,深刻反映了我国经济社会发展的历史性成就和阶段性特征。

首先,人民日益增长的美好生活需要,不仅包括物质文化生活水平的提高,更涵盖了民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的更高要求。

随着经济的快速发展和社会的全面进步,人民群众对生活质量的追求更加全面,对个人发展和实现自我价值的需求更加迫切。

其次,不平衡不充分的发展,主要体现在地区发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不均等方面。

这些不平衡不充分的问题,制约了社会生产力的进一步发展,影响了人民群众的获得感、幸福感和安全感。

要解决这一矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断满足人民日益增长的美好生活需要。

具体来说,需要做到以下几点:1. 深化供给侧结构性改革,推动经济高质量发展,提高供给体系质量和效率,满足人民群众多样化、个性化、品质化的需求。

2. 完善收入分配制度,缩小收入差距,促进社会公平正义,让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。

3. 加强和创新社会治理,提高公共服务水平,保障人民群众的基本权益,营造安全稳定的社会环境。

4. 推动绿色发展,加强生态文明建设,保护生态环境,为人民群众提供良好的生态环境。

5. 坚持全面深化改革,破除体制机制障碍,激发全社会创新创造活力,为解决不平衡不充分的发展问题提供动力。

通过这些措施,我们能够更好地解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

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考研政治大纲目录第一部分考试说明 (1)1、考试性质…………………………………………………………………(l)2、考试学科范围……………………………………………………………(l)3、评价目标…………………………………………………………………(l)4、考试形式和试卷结构 (1)第二部分考查的知识范围 (2)一、马克思主义基本原理概论 (2)二、毛泽东思想和中国特色社会上义理论体系概论 (3)三、三、中国近现代史纲要 (4)四、思想道德修养与法律基础 (5)五、形势与政策以及当代世界经济与政治 (6)第一部分考试说明1、考试性质全国硕士研究生人学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。

其中,思想政治理论科实行全国统一考试。

它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。

2、考试的学科范围考试的字科范围包括:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。

2、3、评价目标思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。

考生应能:(1)准确地再认或再现学科的有关知识。

(2)正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断(3)运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理沦是非。

(4)运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。

(5)结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。

(6)准确、恰当地使用本学科的专业术语,层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。

4、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟(二)答题方式闭卷,笔试。

(三)试卷内容结构马克思主义基本原理概论约22%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%中国近现代史纲要约14%思想道德修养与法律基础约18%形势与政策以及当代世界经济与政治约16% (四)试卷题型结构单项选择题约16%多项选择题约34%分析题约50%第二部分考查的知识范围一、马克思主义基本原理概论(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础。

马克思主义的创立。

马克思主义在实践中的发展。

2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。

(二)世界的物质性及其发展规律1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容。

唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学。

马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。

马克思主义的物质观及其理论意义。

意识的起源和本质。

物质和运动,运动和静止,物质运动与时间、空向。

社会的物质性。

世界的物质统一性:实践的本质含义、基本特征和基本形式。

实践与人的存在。

自然界和人类社会的分化和统一。

人和自然的关系。

社会生活的实践本质。

2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点。

事物普遍联系原理的方法论意义。

联系与发展。

发展的实质发展与过程。

唯物辩证法的实质和核心矛盾及其同一性和斗争性。

同一性和斗争性在事物发展中的作用。

矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。

矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。

矛盾分析方法。

事物存在的质、量、度。

事物发展的量变和质变及其辩证关系。

事物发展过程中肯定和否定及否定之否定。

辩证否定观及其方法论意义。

否定之否定规律原理的意义。

唯物辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。

、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法劝唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性。

辩证思维的主要方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。

辩证思维方法与现代利学思维方法。

3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性。

自然规律与社会规律的联系与区别。

意识能动作用的表现。

主观能动性与客观规律性的关系。

正确发挥主观能动作用。

社会历史趋向与主体选择的关系。

(三)认识世界和改造世界1、认识的本质及规律实践活动中的主体、客休与中介。

主体与客体的关系及相互作用的过程。

实践对认识的决定作用。

认识、理论对实践的指导作用。

认识的本质。

两条根本对立的认识路线。

辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。

认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。

从感性认识向理性认识的飞跃。

认识过程中的理性因素和非理性因素。

从理性认识到实践的飞跃。

认识过程的反复性和无限性。

认识和实践的具体的历史的统一。

2、真理与价值真理及其客观性。

真理的绝对性和相对性及其辩证关系。

真理与谬误的对立与统一。

检验真理的实践标准。

实践的标准的确定性与不确定性。

实践活动的真理尺度和价值尺度。

价值及其特征。

价值评价及其特点。

价值评价的功能。

树立正确的价值观。

真理和价值的辩证统一关系。

3、认识与实践的统一从实际出发、实事求是和解放思想。

在实践中坚持和发展真理,理论创新和实践创新。

认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一。

(四)人类社会及其发展规律社会基本矛盾及荞运动规律唯物史观与唯心史观的对立。

社会存在和社会意识的辩证统一。

社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义。

生产力的含义和结构。

生产关系的含义和内容。

生产力与生产关系的相互关系。

生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。

经济基础的内涵。

上层建筑的含义。

经济基础与上层建筑的辩证统一。

经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律。

社会形态的内涵。

社会形态更替的统一性和多样性。

社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。

社会形态更替的前进性与曲折性。

2、社会历史发展的动力社会基本矛盾的内容石社会基本矛盾在社会发展中的作用。

阶级的产生和本质。

阶级斗争的含义和作用。

阶级分析方法。

社会革命的实质和根源,革命对杜会发展的作用。

改革的性质和作用。

社会主义社会的改革。

科学技术的含义。

科学技术革命的作用。

科学技术社会作用的二重性。

3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立。

现实的人及其活动与社会历史。

,人的本质。

唯物史观考察历史创造者间题的原则。

人民群众在创造历史过程中的决定作用。

群众观点与群众路线。

个人与社会历史。

历史人物在历史发展中的作用。

评价历史人物的科学方法。

(五)资本主义的形成及其本质1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本主义生产关系的产生。

资本的原始积累资本主义生产方式的形成。

商品经济产生的历史条件。

商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。

商品价值量的决定。

商品的价值量气劳动生产率的关系。

价值形式的发展与货币的产生。

货币的本质和职能。

价值规律及其作用。

私有制基础上商品经济的基本矛盾。

马克思劳动价值论的理论和实践意义。

深化对马克思劳动价值论的认识。

2、资本主义经济制度的本质劳动力成为商品的基本条件。

劳动力商品的特点。

货币转化为资本。

所有制和所有权。

资本主义所有制及其本质。

资本主义生产过程的两重性。

资本主义劳动过程的待点。

剩余价值的含义。

资本的本质。

不变资本和可变资本的区分及其意义剩余价值率。

绝对剩余价值生产。

相对剩余价值生产超额剩余价值。

生产自动化条件下剩余价值的源泉。

资本积累的含义。

资本主义简单再生产和扩大再生产。

资本积累的本质。

影响资本积累规模的因素。

、资本有机构成。

相对过剩人口。

资本积累的历史趋势。

产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式。

产业资本实现循环运动的基本条件。

资本周转。

影响资本周转快慢的关键因素。

社会再生产的核心问题。

社会再生产的实现条件。

资本主义工资的本质和形式。

利润和平均利润。

马克思剩余价值理论的意义。

资本主义基本矛盾及其深化。

资本主义经济危机的实质、根源和周期性。

3、资本主义的政治制度和意识形态资本主义国家的对内和对外职能。

资本主义国家职能的实质。

资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度。

资本主义政治制度的进步作用和局限性。

资本主义政治制度的本质。

资本主义国家意识形态的产生和确立、,资本主义国家意识形态的本质。

辩证地分析资本主义意识形态。

(六)资本主义发展的历史进程1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义_资本主义发展的两个阶段。

生产集中与资本集中。

垄断的形成及本质。

垄断条件下竞争的特点。

金融资本与金融寡头垄断利润和垄断价格。

国家垄断资本主义的形成、形式及作用。

垄断资本在世界范围的扩展。

垄断资本主义的实质。

经济全球化及其表现。

经济全球化的动因和后果。

2、当代资本主义的新变化生产资料所有制的变化。

劳资关系和分配关系的变化。

社会阶层、阶级结构的变化。

经济调节机制和经济危机形态的变化政治制度的变化。

当代资本主义新变化的原因和实质。

3、资本主义的历史地位和发展趋势资本主义的历史地位。

资本主义为社会主义所代替的历史必然性。

从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程。

(七)社会主义社会及其发展1、社会主义制度的建立空想社会主义的产生、发展和局限性。

科学社会主义的创立。

无产阶级革命的特点、形式和发生。

俄国十月革命的胜利。

列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索。

苏联模式。

社会主义从一国到多国的发展。

社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献。

无产阶级专政和社会主义民主。

2、社会主义在实践中发展和完善社会主义的基本特征。

社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。

社会主义建设的艰巨性和长期性。

社会主义发展道路的多样性。

发展的前进性和曲折性的统一。

社会主义的改革。

3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用马克思主义政党产生的条件和性质。

马克思主义政党的根本宗旨和组织原则。

马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用。

改善党的领导。

(八)共产主义是人类最崇高的社会理想1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。

共产主义社会的基本特征。

2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性。

共产主义实现的长期性。

“两个必然”和“两个绝不会”的关系。

3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义的发展阶段。

共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。

二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的提出百马克思主叉中国化的科学内涵。

马克思主义中国化的历史进程。

马克思主义中国化的重要意义。

中国特色社会主义旗帜、中国特色社会主义道路。

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