小学一年级入学家长会
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(四)文明礼貌
讲文明懂礼貌,主动与老师家长问好,不乱扔垃圾, 不随地吐痰等,让孩子做一个文明、快乐的孩子。
编辑课件
14
四、良好的阅读习惯是孩子一生的财富
本学期语文学习目标:能熟练地读、写声母,韵母,拼 读整体认读音节,认识三百八十个汉字,会写一百六十个字, 读、背课文。
二是诵读古诗。一年级要求背诵20首古诗。 三是学有余力的孩子,家长可让孩子诵读《日有所 诵》。新版本有所不同,家长购买时要注意。
编辑课件
12
(二)生活习惯
1.按时作息,生活有规律;(晚上八点半之前要睡觉,早 上六点半之前要起床,根据季节,适度调整)
2.生活自理能力的培养;自己整理自己的房间和学习用品, 自己的事情自己做。
编辑课件
13
(三)劳动习惯的培养
各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那 么,进入小学阶段了,这又是一个教育他们的有利机会, 请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会,务必让 孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物 等简单的劳动,并提醒孩子在做值日时,提前十分钟入校。 (临时没有安排值日,到时通知家长)
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8பைடு நூலகம்
第三:每天坚持练口算的习惯
根据孩子的学习进度,用挂历纸反面,列 出口算题,让孩子算,天长日久,提高孩子的 心算和口算速度,减少错题率。如果家长出题 有困难,可到书店购买与数学教材同步的数学 同步训练教材。
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9
第四:认真完成作业的习惯 孩子家庭作业突出存在的问题:作业本使用
混乱,有些孩子甚至不做家庭作业等。 口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我
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7
(一)学习习惯
第一:听说读写的训练
1.听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分 重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与 听话的方式,给孩子树立好榜样。 2.说的习惯,家长在平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩 子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现二来更沟通 了亲子间的关系。 3.读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要孩子大声 地读出来,作为家长应该认真地听,让孩子的心理得到满足。 4.进入一年级,我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起 笔来开始写字了,这对于孩子们来说是一个质的转变,需要 家长们引领孩子走好这一步。
关注书写姿势,要孩子养成认真书写的好习惯。 提高效率,按时完成作业,尽量不看电视。(采取鼓 励的方法) 鼓励孩子自己收拾书包,不要忘记带作业和学习用品 (包括彩笔,学具等)(课程表)
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11
第五:鼓励孩子积累背诵
班级将开展的丰富多彩的诵读活动:
一是,今后将根据实际情况有针对性地要求学生每 天早晨诵读经典诗词。五年至少完成10本的诵读目标。 这也是小学语文课程标准所规定的。
(二)接送孩子安全
我们学校处在交通要道边,过往车辆多,放学入 校成了安全工作的大事,为缩短放学时间减少堵塞, 确保学生人身安全,请家长按指定地点和时间接送孩 子。严禁接送孩子的车辆在校门口等候或进入校园, 并请大家严格按照时间接送,早晨8:00入校,11:05放 学;下午2:30入校,16:25放学。当然,随着季节变 化,下午时间也会相应发生变化。
家长们在校门口指定位置接送孩子,与老师交接, 请大家尽量做到准时接送。
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4
(三)饮食安全
第一、教育孩子尽量不擅自购买食物,以保证饮食卫生。
第二、不要给孩子零花钱,培养孩子节俭的习惯。
第三、保障孩子的早餐质量。很多的孩子早晨懒在床上不
起床,或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐,导致孩子
进校时吃不上早餐,甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点
进校,吃不好早餐,孩子一个上午的学习质量就不能得到保
证。可能大家已经习惯了幼儿园的生活,但是作为家长,我
们一定要为孩子负责,让孩子用好第一餐。
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5
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6
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重 视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步, 至关重要”。小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求 或模仿他人情况下形成的,所以家长应设身处地,为自己的孩 子树立榜样,不仅对小学低年级的学生,就是对高年级学生行 为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行, 做好孩子的表率,不能使自己的不良习惯“传染”到孩子的身 上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期 努力,需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训 练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月, 使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成各方 面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后,开始了孩子 一生的学习阶段,学校和家长着重要抓的几个习惯。
3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服,勤洗澡 的习惯。
4.平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。周五、周 六适当安排时间看看少儿节目。
5.不带首饰、手机、小刀、零食等危险或影响学习的物品 上学。
好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝 一夕之事。我们可以慢慢来,从现在开始,督促孩子,使他们 逐渐形成一种规律。
南华小一3班
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1
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2
(一)校内安全
家长教育孩子应注意的事项: 第一、室外游戏要适度。 第二、上下楼梯要有序。 第三、室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。帮孩子削铅笔时一定告诉 孩子铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进学校,用转笔刀削铅笔不 要削成两头尖。 第四、不要追逐打闹,抬腿就跑。
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3
们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要 学的拼音、生字、课文等,复习当天所教的拼音, 生词,背诵课文,这些预习、复习工作,每天都 应该认真监督孩子完成,能够切实做到这点的家 长,他的孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他 孩子。
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10
在此我建议(1)为孩子准备作业本,要求孩子节约 用纸,不要乱撕纸,一个本子用完了再换新的。(2)建 立校讯通后,及时关注孩子的作业。孩子刚刚起步,家长 不能放松,希望家长也坐下来,每天检查作业,有针对性 的做好辅导工作(鼓励孩子不懂就问,不要烦躁,嫌孩子 问的多,建议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不够理 想的孩子,往往是依赖性比较强,不愿独立思考。),不 能代替孩子写作业。每次作业我们要签名。
讲文明懂礼貌,主动与老师家长问好,不乱扔垃圾, 不随地吐痰等,让孩子做一个文明、快乐的孩子。
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四、良好的阅读习惯是孩子一生的财富
本学期语文学习目标:能熟练地读、写声母,韵母,拼 读整体认读音节,认识三百八十个汉字,会写一百六十个字, 读、背课文。
二是诵读古诗。一年级要求背诵20首古诗。 三是学有余力的孩子,家长可让孩子诵读《日有所 诵》。新版本有所不同,家长购买时要注意。
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(二)生活习惯
1.按时作息,生活有规律;(晚上八点半之前要睡觉,早 上六点半之前要起床,根据季节,适度调整)
2.生活自理能力的培养;自己整理自己的房间和学习用品, 自己的事情自己做。
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(三)劳动习惯的培养
各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那 么,进入小学阶段了,这又是一个教育他们的有利机会, 请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会,务必让 孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物 等简单的劳动,并提醒孩子在做值日时,提前十分钟入校。 (临时没有安排值日,到时通知家长)
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8பைடு நூலகம்
第三:每天坚持练口算的习惯
根据孩子的学习进度,用挂历纸反面,列 出口算题,让孩子算,天长日久,提高孩子的 心算和口算速度,减少错题率。如果家长出题 有困难,可到书店购买与数学教材同步的数学 同步训练教材。
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第四:认真完成作业的习惯 孩子家庭作业突出存在的问题:作业本使用
混乱,有些孩子甚至不做家庭作业等。 口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我
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(一)学习习惯
第一:听说读写的训练
1.听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分 重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与 听话的方式,给孩子树立好榜样。 2.说的习惯,家长在平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩 子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现二来更沟通 了亲子间的关系。 3.读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要孩子大声 地读出来,作为家长应该认真地听,让孩子的心理得到满足。 4.进入一年级,我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起 笔来开始写字了,这对于孩子们来说是一个质的转变,需要 家长们引领孩子走好这一步。
关注书写姿势,要孩子养成认真书写的好习惯。 提高效率,按时完成作业,尽量不看电视。(采取鼓 励的方法) 鼓励孩子自己收拾书包,不要忘记带作业和学习用品 (包括彩笔,学具等)(课程表)
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第五:鼓励孩子积累背诵
班级将开展的丰富多彩的诵读活动:
一是,今后将根据实际情况有针对性地要求学生每 天早晨诵读经典诗词。五年至少完成10本的诵读目标。 这也是小学语文课程标准所规定的。
(二)接送孩子安全
我们学校处在交通要道边,过往车辆多,放学入 校成了安全工作的大事,为缩短放学时间减少堵塞, 确保学生人身安全,请家长按指定地点和时间接送孩 子。严禁接送孩子的车辆在校门口等候或进入校园, 并请大家严格按照时间接送,早晨8:00入校,11:05放 学;下午2:30入校,16:25放学。当然,随着季节变 化,下午时间也会相应发生变化。
家长们在校门口指定位置接送孩子,与老师交接, 请大家尽量做到准时接送。
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(三)饮食安全
第一、教育孩子尽量不擅自购买食物,以保证饮食卫生。
第二、不要给孩子零花钱,培养孩子节俭的习惯。
第三、保障孩子的早餐质量。很多的孩子早晨懒在床上不
起床,或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐,导致孩子
进校时吃不上早餐,甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点
进校,吃不好早餐,孩子一个上午的学习质量就不能得到保
证。可能大家已经习惯了幼儿园的生活,但是作为家长,我
们一定要为孩子负责,让孩子用好第一餐。
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一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重 视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步, 至关重要”。小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求 或模仿他人情况下形成的,所以家长应设身处地,为自己的孩 子树立榜样,不仅对小学低年级的学生,就是对高年级学生行 为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行, 做好孩子的表率,不能使自己的不良习惯“传染”到孩子的身 上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期 努力,需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训 练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月, 使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成各方 面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后,开始了孩子 一生的学习阶段,学校和家长着重要抓的几个习惯。
3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服,勤洗澡 的习惯。
4.平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。周五、周 六适当安排时间看看少儿节目。
5.不带首饰、手机、小刀、零食等危险或影响学习的物品 上学。
好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝 一夕之事。我们可以慢慢来,从现在开始,督促孩子,使他们 逐渐形成一种规律。
南华小一3班
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(一)校内安全
家长教育孩子应注意的事项: 第一、室外游戏要适度。 第二、上下楼梯要有序。 第三、室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。帮孩子削铅笔时一定告诉 孩子铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进学校,用转笔刀削铅笔不 要削成两头尖。 第四、不要追逐打闹,抬腿就跑。
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们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要 学的拼音、生字、课文等,复习当天所教的拼音, 生词,背诵课文,这些预习、复习工作,每天都 应该认真监督孩子完成,能够切实做到这点的家 长,他的孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他 孩子。
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在此我建议(1)为孩子准备作业本,要求孩子节约 用纸,不要乱撕纸,一个本子用完了再换新的。(2)建 立校讯通后,及时关注孩子的作业。孩子刚刚起步,家长 不能放松,希望家长也坐下来,每天检查作业,有针对性 的做好辅导工作(鼓励孩子不懂就问,不要烦躁,嫌孩子 问的多,建议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不够理 想的孩子,往往是依赖性比较强,不愿独立思考。),不 能代替孩子写作业。每次作业我们要签名。