2020年十佳中学生个人事迹范文十佳中学生事迹材料写
优秀中学生主要事迹材料(10篇)
优秀中学生主要事迹材料（10篇）优秀中学生主要事迹材料精选【篇1】张朝欣同学担任班班长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
一个农村家庭出身的她从小受到良好的教育，在小学里就是老师的得力助手。
中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责进入中学以来，张朝欣同学严格遵守学校的各项规章制度。
作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好班干部。
每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。
她每天6：20准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。
平时，张朝欣同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
平时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
十佳文明学生事迹材料简介(10篇)
十佳文明学生事迹材料简介（10篇）十佳文明学生事迹材料（篇1）她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以《小学生守则》作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩她是五（8）班的班长，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教导。
她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高。
五年来，期期被评为校级三好学生，班级优秀班干部，小小歌唱家等荣誉称号。
二、老师的助手，同学的榜样在同学眼中，她是一名挺懂事的小大人，老师和同学都很信服她。
她对老师交给的任务，总是做得有条不紊。
她处处以身作则，上课专心听讲，积极思考，认真完成各科作业。
她对待每一位同学都很真诚，有同学生病了，几天没来上课，她就主动给他补课；同学之间闹别扭了，她就会立马去缓和，她就是我们班的热心肠。
三、兴趣广泛，全面发展除了掌握丰富的文化知识以外，她在音乐、体育等方面的表现也很出色。
因为优秀的唱功，她被选为学校合唱团的成员；因为精准的节奏，她成为了学校小小指挥家。
在今年举行的运动会中她表现也很出色，荣获了小学五年级组女子跳远第一名，女子100米第三名的佳绩。
她干什么事情都很认真，是一个爱好广泛的好孩子。
面对所取得的成绩，她并没有骄傲，而是更努力地向自己的人生目标——成为一名全面发展的二十一世纪的新少年而奋进！十佳文明学生事迹材料（篇2）我是一个做事务实认真，勤劳好学的男孩，性格开朗，能很好的处理好各方面的人际关系。
做事勇敢大度，对工作认真，坚持无所畏惧的精神，还有较强的荣誉感。
下面就从各方面详细的介绍一下吧。
一、思想方面自入学以来，我认真学习党的思想路线，具有坚定的政治信念，自入大学时就积极主动的递交入党申请书成为入党积极分子，现在已经顺利的成为中共党员，该生深知作为一名共产党员，要切实起好带头模范的作用，所以我在学生党支部期间，不仅仅时刻严格遵守党员的规则，而且积极参与党组织的各项活动，在参与组织这些工作的同时提高自身思想素质。
十佳中学生主要事迹材料(3篇)
十佳中学生主要事迹材料（3篇）十佳中学生主要事迹材料（通用3篇）十佳中学生主要事迹材料篇1在老师的眼睛里我是她的小助手；在同学的眼睛里我是坚强的"小老师",而我自己认为我是一个热心肠的"小雷锋".有一次我班的赵泰头疼，正赶上老师下午去打针。
我是班级的班长，怎么能看见同学痛苦而置之不理呢，可是我又不是医生，怎么帮他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的头上，然后我去校长室打电话通知他的父母，他的妈妈十分感动，而我认为我只做了自己应该做的事。
有时我感觉我特别了不起，二年级的时候我被评为"区文明青少年"的光荣称号。
我也获得过镇"庆十一"演讲比赛三等奖，虽然三等奖没什么了不起，可是当时我才是二年级的学生，全场几十名选手只有我是唯一一名二年级选手，我相信通过这次宝贵的经历以后一定会再有机会的，我会更加努力。
终于，在一次区级班会上我露出了活跃的身影，在场的领导和老师对我的发言、还有电子琴表演赞不绝口。
20__年5月我再次代表全校师生对为我们捐送图书和体育设施的叔叔，阿姨们进行感谢。
三年级，我已经从一个天真、可爱的小女孩儿，成长到一个冷静、识大体的大姑娘了。
我在班级里解决了一桩桩，一件件的事，在老师，同学们的心里深深的扎了根，被同学亲切地称为"智多星".有一次下课，我和几个同学在讲故事，突然中队长跑过来对我说‘班长你快去看看，咱们班同学摔倒了，看上去很严重呢。
’我本来体育不好，可是听到同学摔倒了，我无法想象如果我晚去一秒同学会怎样。
我以马自达的速度跑过去，小心的把他扶上楼，老师一边帮助这位同学清洁伤口一边叮嘱我给家长打电话，我打了很多遍也没打通。
最后由我和李安琪带他去医务室找到保健老师给他上了药。
在老师的指导下，在同学们的支持下，于期末考试前我光荣地被评为‘市文明青少年’，我心里有一种说不出来的高兴。
随着年级的增长，我已经知道了面对"荣誉"要"笑",面对"挫折"也要"笑"；我更明白很多道理，我知道人与人之间存在个性差异，知道在什么时候应该豁达的伸出手，知道自己尽量不犯错误，但允许别人有改过的机会。
中学十佳学生事迹材料(7篇)
中学十佳学生事迹材料(7篇)中学十佳学生事迹材料范文(7篇)初中生事迹你了解过吗?了解之后，还要学习他们的精神。
平淡生活中，大家或多或少都会了解或者撰写事迹吧。
下面是小编为大家收集的关于中学十佳学生事迹材料范文(7篇)。
希望可以帮助大家。
中学十佳学生事迹材料篇1和善乖巧的模样里蕴含着坚毅执着的性格，认定目标，坚持不懈。
这就是他，一个心智健康、沉稳大气的阳光男孩，性格善良温和、意志坚定执着、充满积极向上的学习、生活态度。
他就是八年级十一班__X。
一、尊老爱幼，帮助分担家庭事务。
父母经常教育他，从小要做一个有爱心的好孩子，在父母潜移默化的影响下，他成为一个有爱心的人。
父亲因为工作的原因，在他小学的时候就去外地工作，他和妈妈、弟弟、爷爷、奶奶生活在一起。
因为爸爸不在家，他早早就承担起家里买米、买面，搬运重物的“体力活”。
每天放学回家他总是先照看小弟弟，陪小弟弟玩，让妈妈有时间做家务。
他经常陪爷爷、奶奶聊天，陪他们在小区散步，做爷爷奶奶的开心果，陪伴他们的退休生活。
他对爸爸嘘寒问暖，让爸爸在外面注意身体，让爸爸不用为家里操心，因为家里有他这个“男子汉”。
二、主动担责，在校做老师小帮手。
他是班级里副班长和团支部书记，对学校和老师交代的任务，他总是积极、认真的去完成。
20__年突如其来的新冠疫情打乱了平静的校园生活，在疫情得到有效控制后，我们的学校按照要求积极复课，科学防控。
他承担班级新冠疫情防控检测体温的任务，他知道这项任务的重要性，每天按照要求做好自我防护，一丝不苟的完成检测工作，为我们的科学防控做出了自己的贡献。
在平常学习中，他负责午休、课前的纪律，和疫情防控工作一样，他都是一丝不苟的执行学校的要求，做好老师的小帮手，为班级的各项工作付出自己的努力。
三、刻苦学习，汲取知识营养。
作为班干部，他深知自己的责任。
他模范的遵守学校的各项规章制度，起到了带头示范作用。
作为学生，他知道自己现在主业是学习。
他上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学习，认真完成各科作业。
十佳中学生事迹材料
十佳中学生事迹材料篇一：十佳中学生事迹材料天下大事必作于细，天下难事必作于易。
这是一名高三在校学生的座右铭，她不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体全面进展的中学生。
她就是朱龙吟同学，一名来自重庆市万盛田家炳中学的优秀学生。
一踏实求知真，苦学亦天堂出生在书香门第的她，父母差不多上中学教师。
自幼受到熏陶的她，大量涉及古典名著和各种知识。
6岁起，母亲送给她一个墨砚作为她的生日礼物，从那时起，她就与中华文化结下了缘份。
小学时期她就成为了尖尖足文学社的首批社员，在校刊上发表了大量文章。
高中时期在学校创办的文学刊物《放飞》上发表了一系列的文章诗词，写下了琴声长伴读书人，一路走来乐逍遥的动人诗句。
父母从小在学习上对她严格要求，尤其重视良好学习行为习惯的养成，这为她进入中学后出色的表现奠定了坚实的基础。
学习最初或许是一种责任，但现在对她来讲，学习更是一种乐趣。
那个活泼爽朗的女孩如是讲道。
确实，那个一直以居里夫人来作为榜样的中学生在学习上严格要求自己，毫不松懈，她认为学习上最难达到的境地实际上就是那句毛主席的闻名话语好好学习，天天向上她讲：学习要学好不容易，天天都要进步那就更难，做到这两点，那就一定能够学好。
学习一直名列前茅的她在进入高中后，随着学业的加重，压力也就扑面而来。
自小喜爱人文知识的她顺理成章地选择了文科。
和大多数的文科生一样，数学成了她的老大难。
记得一次月考的失败，给了她自信心非常大的打击，使那个成绩一直优秀的女孩开始了自我怀疑，我行吗？我确实能学好数学吗？数学，突然就像座大山挡在了她面前。
庆幸，在她陷入最低谷的时候，父母、老师、同学给了她及时的关心、安慰她，鼓舞她，引导她，加上不断的自我调节和暗示，我们熟悉的那爽朗乐观而富有斗志的朱龙吟又回来了。
从此，你便会看见她自习课坐在教室里埋头与那一直使大脑头痛的数字、图象作斗争；下课一有时刻就往办公室跑，虚心向老师请教；放学上学途中口里念念有词地背记公式、定理。
十佳学生个人事迹(范文7篇).doc
十佳学生个人事迹（范文7篇）十佳学生个人事迹（篇1）我叫小慧，今年11岁，是栏杆中心小学六年级一班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生从是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。
下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
一、学习上刻苦，成绩优异我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。
在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。
课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。
年年被学校评为三好学生和优秀队员。
生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》??。
在精通电脑的爸爸的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。
二、生活快乐，品质优秀我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。
尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。
我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。
虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。
也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。
在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。
生活上热心帮助同学，还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书。
三、爱好广泛，多才多艺我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。
每次学校举行文艺汇演我都积极参加,而我的表演都得到学校老师的好评,同学们也认为我在舞蹈上有表演天赋。
高中十佳学生个人主要事迹50字内容
高中十佳学生个人主要事迹1. 引言在高中阶段，优秀的学生往往展现出许多杰出的特点和事迹。
今天，我们将深入了解高中十佳学生的个人主要事迹，探讨他们在学业、领导力、社会责任感等方面的表现。
2. 学业成绩突出第一名的王小明同学，一直以来保持着学校历史最高的平均分。
他在数学、物理和化学方面都表现出色，屡次在学科竞赛中斩获大奖，展现了出色的学术能力和潜力。
3. 领导力和社会责任感获得十佳学生称号的李小红同学，不仅在学业上杰出，还在学生会担任一职，领导组织了多场公益活动，带领同学们深入社区开展志愿活动，展现了出色的领导力和社会责任感。
4. 个人成长和发展十佳学生中的张小刚同学，在学业和社会活动中表现出色的还积极参与学校的艺术团队，展现了优秀的综合素质和全面发展的个人特点。
5. 总结回顾通过以上十佳学生的事迹我们可以看到，优秀的学生不仅仅是学习成绩出色，更重要的是他们展现出的领导力、社会责任感和全面的个人发展。
这些学生为我们树立了学习的楷模，也让我们对优秀学生的定义有了更加全面深刻的认识。
6. 个人观点和理解作为我个人而言，我对这些优秀学生的事迹深感敬佩。
他们不仅在学术上有所建树，更在领导力、社会责任感和个人发展等方面做出了杰出的表现。
这些学生为我们树立了榜样，也让我们明白优秀不仅仅是单一的学习成绩，更是全方位的发展和成长。
7. 结语通过对高中十佳学生的个人事迹的深入探讨，我们更加充分地认识到什么才是真正的优秀学生。
希望我们能从他们身上学习到更多，努力成为更全面发展的优秀学生。
8. 高中生活的挑战和成长高中阶段是青少年成长的关键时期，学生们面临着来自学业、人际关系、自我压力等各方面的挑战。
然而，正是在这样的挑战中，十佳学生们展现出了惊人的成长和表现。
9. 全方位的能力展现除了学业成绩出色外，十佳学生们还在社会实践、文体活动中展现出了出色的能力。
他们积极参与学校社团、组织公益活动，展现了领导力、团队合作精神和社会责任感。
十佳中学生典型事迹材料
十佳中学生典型事迹材料十佳是指十个优秀的人物或是东西、品牌等等，如十佳优秀学习模范。
十佳中学生事迹材料怎么写?今天店铺给大家整理了十佳中学生典型事迹材料，仅供参考。
十佳中学生典型事迹材料篇一一、以美德立，以和善行儿时起，父母就教她做一个懂道德的孩子。
上学后，在老师的精心教导下，她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在学校，她乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，她都抢在前面;在家里，她除了做好自己的事，总是尽力帮父母做一些力所能及的事情;在社会上，与同学结伴看望孤寡老人，爱护公共环境。
因此，她总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。
到了高中，她非常喜欢“修德止玉”这句洋溢中国古典气息的校训。
崇拜孔子的她，在教科书和笔记本的扉页上，用工整的楷书书写许多孔子有关修身做人的名言：“兰生幽谷，不以无人而不芳”、“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我”、“躬自厚，而薄责于人，则远怨矣”、“己所不欲，勿施于人”等等。
这些话被她写在可以经常看到的地方，正表明她愿以古人修德止玉的品行来熏陶自己，要求自己，规范自己，使自己的品行也达到“玉”的境界。
二、勤奋有加，治学有方学习是江君的强项，学校的几次大型考试中，她总是千人之中的前五名，还曾两次登上榜首。
但优异的成绩只是外在的表现，真正可贵的是她博学善思的能力。
江君的父母都是老师，但他们从没强求过孩子的学习和成绩，相反，他们更注重的是孩子能力的培养。
在小学，别的小孩都在被家长看守着看书写作业时，她家却执行着“作业时间不得多于40分钟”的奇怪规定。
父母的这种开放的教育方式不仅给她更多的时间来开阔视野增长课外知识，也培养了她高效学习独立学习的好习惯。
升入初中，父母便很少过问她的学习，给了她更大独立发展的空间。
而她在小学并不很突出的成绩却如鹏鸟直上青云般，以惊人的速度提升。
到了高中后，她又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的学习中。
高中十佳学生事迹材料
高中十佳学生事迹材料十佳学生除了学习成绩优异，还会积极参加学校的各种活动还有学科竞赛，为自己争取荣誉的同时也为学校争光。
下面是店铺跟大家分享的十佳学生事迹，欢迎大家来阅读学习!十佳学生事迹材料1我叫**，是2014届高三(5)班的一名学生。
即将毕业了，身为宏志班的学习副班长，我始终以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学习的精神引领同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，受到学校领导、老师和同学的好评。
我认为自己做得好的方面有：一、勤奋刻苦，持之以恒在学习上，我建立自身坐标，明白学习是人一生的要务。
我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎么会甘心落后在其他同学的后面?为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间，每天早上六点我准时起床。
天气暖和的早上，我到操场上大声的朗读英语课文;天气冷的晚上，我坐在寝室的角落借着灯光读文综。
每年有四季交替，每月有阴晴圆缺，每天有冷暖变化，但是，我的学习习惯从未改变。
功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩始终名列前茅。
二、认真负责，创新工作宏大个性求发展——六年的宏志班生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。
宏志班是一个特殊的集体，48名宏志生来自多个乡镇。
高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好地投入学习，有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。
可是我看到了老师开导同学时的耐心，看着他为宏志班工作忙碌的身影，更听到了他激励的话语。
我坚信“有志者，事竟成”，于是我振作起来，用百分百的热情投入到工作学习中。
我一直相信真诚的付出一定会收获心灵的回报。
在和谐温馨的宏志之家，我洒下了辛勤工作的汗水，留下了执着追求的脚印。
我的班主任是一个工作严谨、注重细节的人。
在他的科学管理下，宏志班每一个学生都有或大或小的工作岗位。
十佳中学生事迹材料十佳中学生事迹材料：生活就是奋斗
十佳中学生事迹材料十佳中学生事迹材料：生活就是奋斗1. 李明（假名），一位来自农村的十佳中学生，在学业上奋发向前。
他每天早早起床，背着沉重的书包，走上一小时的山路，到达学校。
为了更好地学习，他利用课余时间自学，通过努力，他在学校的各个科目中名列前茅。
2. 张涛（假名），一位十佳中学生，拥有出色的辩论能力。
他在学校的辩论社团中积极参与讨论，并多次代表学校参加比赛。
在辩论赛中，他总能巧妙地运用逻辑和语言表达能力，赢得了各大小比赛的冠军。
3. 王丽（假名），一位十佳中学生，热衷于公益事业。
她经常参加学校组织的义工活动，为孤寡老人和残障人士提供帮助和关爱。
她还发起了一个环保项目，组织同学一起清理学校周边的垃圾，并宣传环保知识。
4. 刘斌（假名），一位十佳中学生，对科学研究充满热情。
他在学校科技创新社团中担任重要职务，并多次参加国内外科研竞赛。
他的研究成果被多家科学杂志发表，并获得了多个奖项和荣誉。
5. 赵芳（假名），一位十佳中学生，擅长音乐演奏。
她在学校乐团中担任主笛手，多次参加全省音乐比赛并获奖。
她还为学校音乐节演奏了一次独奏，展示了她的才华和热爱音乐的精神。
6. 李华（假名），一位十佳中学生，热爱运动。
他是学校足球队的队长，带领队员们在各个比赛中取得了优异成绩。
他还参加了马拉松比赛，并在全市比赛中获得了第一名的好成绩。
7. 王雷（假名），一位十佳中学生，对文学艺术有着浓厚的兴趣。
他是学校文艺社团的核心成员，擅长诗歌创作和朗诵。
他的作品多次在学校文艺晚会上获奖，并被学校收录到校刊中发表。
8. 李娜（假名），一位十佳中学生，具有出色的领导能力。
她是学校学生会主席，组织并主持了多次校内活动。
她还积极参与社区服务，促进学校和社区之间的联系和交流。
9. 张宇（假名），一位十佳中学生，关注社会问题。
他利用课余时间研究社会现象，并在学校发起了一个社会议题研究小组。
他组织同学们进行讨论和调查，以期提高大家对社会问题的认识和解决能力。
十佳中学生先进事迹材料
十佳中学生先进事迹材料1500字在众多中学生身上，出现了许多令人瞩目的先进事迹。
下面将介绍十位杰出中学生的先进事迹。
第一位：李明是一位勤奋好学的学生。
每天早起早睡，按时完成作业。
他始终坚持不懈，努力学习，成为全班的学习榜样。
凭借他的努力和才智，他多次代表学校参加各种学术比赛，并取得了优异的成绩。
第二位：张晓是一位关心他人的学生。
她经常主动帮助身边的同学和老师。
每次有同学遇到困难，她总是毫不犹豫地伸出助手。
她还经常组织志愿者团队，参与社区服务活动，用自己的行动传递爱心。
第三位：王涛是一位乐于助人的学生。
他经常主动帮助老师和同学，不计较付出。
无论是课堂上的问题还是生活中的困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。
他的善良和乐于助人的品质赢得了同学们的尊重和爱戴。
第四位：刘婷是一位积极参与社团活动的学生。
她热爱文艺，经常参与学校的文艺演出。
无论是舞蹈还是朗诵，她总是能够用自己的才艺给大家带来欢乐和惊喜。
她还经常组织志愿者团队开展文化交流活动，丰富同学们的课余生活。
第五位：杨华是一位勇于担当的学生。
在班级和学校的各种活动中，他总是勇于挑起责任。
无论是组织班级升旗仪式还是参加学校的各种比赛，他总是带领大家取得了出色的成绩。
他的勇气和担当精神值得大家学习。
第六位：陈宇是一位关注环境保护的学生。
他热爱大自然，经常参加校园绿化活动和环保知识竞赛。
他还组织了一支青年志愿者团队，在社区开展环境保护宣传活动。
他的行动带动了更多的学生关注环境保护，共同建设美丽校园。
第七位：赵敏是一位刻苦钻研的学生。
她对学习有着极高的热情和要求。
每天晚自习结束后，她总是不顾疲劳，钻研自己感兴趣的领域。
她多次参加科技竞赛并获奖，成为同学们学习的榜样。
第八位：李华是一位热心公益的学生。
他热衷于参与社会公益活动，如帮助贫困地区的儿童、参观养老院等。
他一直将帮助他人作为自己最基本的责任，并倡导身边的同学们一起参与公益活动。
第九位：王雷是一位友善待人的学生。
事迹材料十佳优秀中学生事迹材料
事迹材料十佳优秀中学生事迹材料3篇篇一付xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
一、尊师守纪、积极进步。
付梦婷同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
付--同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。
她学习态度严肃认真，学习目的明确。
在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天“。
三、带领全班、共同进步。
付--同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。
她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。
因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。
虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。
四、关心班级、争取荣誉。
付--同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。
她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。
高中十佳学生事迹简介(大全7篇).doc
高中十佳学生事迹简介（大全7篇）高中十佳学生事迹简介篇1一、思想道德x同学有较高的思想觉悟，热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体!x同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。
此外，她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。
因为，她知道，要想做名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。
在学习上，谨着卧薪尝胆的作风，不放过道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，勤俭自强，从不浪费粒米，张纸。
她是位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。
二、学习方面x同学自上学以来成绩直名列前茅，刚进入初中时她的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。
她时常用华罗庚说过句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，分辛劳分才。
”她始终相信，“分耕耘分收获”，“只要付出努力就定会有回报”。
于是她总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。
很快她的数学成绩就有了个很大的飞跃，在考试中取得了第的好成绩。
三、班级生活在平时的班级生活中，无论什么事情总是首当其冲。
在值日的时候，她带头认真清理班级中的卫生死角，努力把班级的卫生工作做好。
即使当天她不是值日生，她也会主动擦黑板，她想：黑板是我们大家的，如果不把黑板清理干净，老师怎能在黑板上写字?我们怎能学到更多的知识呢?再说，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐，自己也快乐。
作为名英语组长，深知自己应该成为老师的小助手，同学们的学习榜样。
课上她与同学们认真听讲，课后，她就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，，正是因为她的真诚和耐心，她结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。
2024年优秀中学生个人事迹材料(精选15篇).doc
2024年优秀中学生个人事迹材料（精选15篇）2024年优秀中学生个人事迹材料篇1x同学学习刻苦，各科成绩突出，曾荣获__市化学竞赛一等奖。
在学校组织的考试中名列前茅，升入高三之后，更是稳定在年级前五，并两次成为年级第一。
他学习脚踏实地，注重基础，喜欢独立思考，有创新精神，思维与众不同，常能另辟蹊径解题。
他倔强好强，从不服输。
他曾受到过挫折，在入校后的第一次考试中，他排名由刚入校时的年级第2跌至50名开外，但这并没有使他沉沦，因为他坚信“不能毁灭我的，将使我更强大。
”而这次挫折，显然不能毁灭他。
他仔细分析了自己的问题，调整了学习方法，注重效率，并增加了学习时间，每天早晨5点起床背诵英语单词，提前到校学习，并在晚上挑灯夜战。
在期末考试中，他获得了年级第一的好成绩，但他也没有就此自满，而是积极地寻找自己的不足，继续提高自己，因为他明白，平常的成绩没有意义，只有高考成功，才是真正的胜利者。
他相信天道酬勤，只要努力，便一定会有回报。
x同学兴趣爱好十分广泛，酷爱读书，尤其是历史类书籍，在《史记》、《资治通鉴》、《明朝那些事儿》等书籍中，他不仅收获了知识，更明白了做人的`道理。
此外，他对政治财经也颇有研究，《资本论》、《道德情操论》、《世界是平的》这些外人看来十分枯燥的书，他却读得津津有味。
这不仅让他在历史政治等科目上不必消耗额外精力便可获得优异的成绩，更令他在生活中成为一名理财高手，可以为家长出谋划策。
在计算机方面他也有一定功底，他家的电脑从选材到安装都是他一手策划完成的。
有着强烈求知欲的他对自然科学也深有兴趣，尤其喜欢探究未解之谜，这也让很多同学佩服他的博学。
他在校担任物理科代表，他觉得物理科代表职位虽小，但责任同样重大，因为高中物理并不好学，是高考的主要拉分点。
所以他毫不懈怠，工作认真负责，很好的完成了老师交给的任务。
而且它的物理成绩一直名列前茅，他还积极为班集体的物理学习出谋划策。
他身边同学在他的辅导本下，物理成绩均有较大地提高。
初中十佳学生事迹材料
初中十佳学生事迹材料
《初中十佳学生事迹》
1. 张三是一名勤奋好学的学生，她每天都会自觉地完成作业，并且总是能在考试中取得很好的成绩。
她在班级的学习中发挥了自己的潜力，不断进步，成为了班级的学习达人。
2. 李四热爱助人，经常担任班级的志愿者，在帮助老师处理学习用品、宣传班级活动、教授班级的同学们学习知识等方面都表现出了很高的热情和责任感。
3. 王五是学校篮球队的队长，他带领球队在各种比赛中战无不胜。
他不仅在体育方面表现出色，而且在学业上也能保持很好的成绩，成为了全校学生中的模范生。
4. 赵六热爱学习，善于思考，他在各种学科的学习中都表现出色，且在各种比赛中屡次获奖。
在同学们眼中，他是值得学习的榜样。
5. 孙七是学校的艺术天才，她不仅在音乐、舞蹈领域表现出色，而且在文学、书法等方面也非常优秀。
她的综合能力在学校中都是数一数二的。
6. 刘八热爱公益事业，他组织了多次环保活动和公益演出，为校园和社区带来了很多正能量，也激励了更多同学们关注公益活动。
7. 钱九是一名优秀的班干部，她在班级活动中总是积极参与，努力组织同学们，促进了班级的凝聚力和团结意识。
8. 周十是一名长期坚持运动的学生，在体育方面表现突出，获得了多次荣誉。
他不仅在学习中取得很好的成绩，也在体育锻炼中展现了学生应有的身体素质。
以上是初中十佳学生中的一些事迹，他们的努力学习、积极向上的态度、热爱公益、敬业乐群的精神，都是其他学生学习的榜样和标杆。
希望更多的学生能够向他们学习，努力提高自己，成为更好的人。
十佳中学生事迹材料
十佳中学生事迹材料在每年的评选中，都会出现一批批优秀的中学生，他们在学习、生活等方面都表现出色，为同龄人树立了榜样。
下面是十位评选出的“十佳中学生”事迹材料，让我们一起来了解一下。
一、王明王明是一位中学生，在学校的历届班级考试中，他总是排名第一。
不仅如此，他还有很多爱好，比如游泳、乒乓球等体育运动，以及烹饪、书法等文化活动。
他平时会在自习课上，帮助其他同学解决难题，是班级里的好帮手。
二、李芳李芳是一名中学生，她在学校里是一名积极的志愿者，经常参加各种社会公益活动。
比如帮助贫困地区的孩子捐赠文具、书籍等物品；参加义卖筹集慈善款等等。
她用自己的行动践行爱心，帮助需要帮助的人们。
三、张强张强是一名中学生，他在学校里是一名出色的运动员，在学校的各项运动会上都有亮眼的成绩，尤其是在田径项目中，他是校队的主力选手。
除此之外，他还很喜欢阅读，经常阅读各种故事书籍，拓宽知识面。
因为他的努力，他获得了多项奖励。
四、刘娜刘娜是一名中学生，她在学校里是一名学生会干事。
她团结同学，组织班级活动，积极参与各种比赛。
在她的带领下，班级获得了多项荣誉，她的领导能力和组织能力得到了充分的展现。
五、郑杰郑杰是一名中学生，在学校里担任过多种角色，包括班长、学生会干事等。
他善于沟通，富有亲和力，同学们对他信任和支持。
他在班级管理和组织活动中，表现出了超人的能力和领导才华。
六、陆娟陆娟是一名中学生，在学习上非常努力，她在各个科目中都表现出色。
她还十分热爱文化活动，擅长写作、朗诵等方面，曾参加过多次文学比赛并获得了奖项。
她用自己的才艺和成绩，为学校增光添彩。
七、赵明赵明是一名中学生，他非常喜欢读书，擅长写作。
他曾在学校里组织了一个诗歌朗诵比赛和一个写作比赛，成功地吸引了很多学生的参与。
他还在废纸堆中找到了废料，将其加工，制作成独特的手工艺品，为学校环保做出了一份贡献。
八、黄洁黄洁是一名中学生，在学校里表示出了她非常强的团队合作精神。
她在一次社会实践中，与队友合作完成了许多工作，而且非常积极主动。
十佳中学生事迹材料
十佳中学生事迹材料十佳中学生事迹材料(15篇)在平平淡淡的日常中，大家都写过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的十佳中学生事迹材料，欢迎大家分享。
十佳中学生事迹材料1姓名：xx班级：高三（1）班职务：班长格言：竟然选择了前方，便只顾风雨兼程。
他是来自高三（1）班的z，他很荣幸可以有机会参与这次竞选。
他一向严格要求自己，做事情尽善尽美，处事冷静坚持原则，他性格沉稳、率真，认定的事情一定会把它做好。
当他处于落后的状态时，他必须迎头赶上，独立完成作业，养成良好的学习习惯，帮助他的学习有了极大的提高。
他尊敬老师，团结同学，身为班长的他尽他所能，积极配合老师，以身作则。
时刻提醒尊敬要起到表率和模范的作用，也因此赢得了老师和同学的信任和肯定。
他身为学生会副主席，他仍然尽心尽力地为学校的各项工作做出他力所能及的事，积极参与学校组织的活动，依旧给全校同学起了一个带头的作用，得到了全校师生的一致认可和好评。
在高中阶段，他曾获得xxxx年温州市优秀学生干部的称号，还在英语演讲比赛上获得三等奖的佳绩。
业余党校培训期间获得优秀学员的称号，在运动会上也获得了许多成绩，为班级和学校获得了荣誉。
读书是他的一大亮点，闲暇时，书籍陪伴他读过，丰富了他的精神世界，增强了他的精神世界，提高了他的全面发展。
从课外书籍中的知识可以感悟到人生的真理，拓宽了他的精神视野。
一花一世界，一叶一菩提，一个凡人也可以写出一部史诗，经时光沉淀，岁月翻阅，年华沉香，它踩过的韵脚，洒下的平仄，编织起如歌的华章，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，总有一天，他可以爆发出灵魂深处久封的潜能，书就人生的辉煌篇章。
十佳中学生事迹材料2格言：只要我们把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪一定就会被我们战胜。
我叫陈建波，是高二（1）班的一名普通学生。
中学生优秀典型事迹材料10篇
中学生优秀典型事迹材料10篇中学生优秀典型事迹材料【10篇】中学生优秀典型事迹材料有哪些呢？从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
下面是作者为大家整理的中学生优秀典型事迹材料，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！中学生优秀典型事迹材料精选篇1我是__中学初三年级65班的学生，今年14岁，我是一个酷爱学习，性格开朗的男孩子。
早在小学阶段，就连续被评为“校三好学生”，取得了各种骄人的成绩。
步入中学以来，我学习更加刻苦努力。
在课堂上，我能积极举手发言，集中注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。
对于作业，每次我都能非常认真的完成，绝对不会照答案一抄了之。
而是会独立思考，独立完成。
遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边或者直接看答案，而是要先思考一番，再参考后面的答案，检查纰漏，并加以改正。
因此，我在每次考试中成绩均名列前茅，多次摘取全学年第一的桂冠，荣获“学习标兵”或者“学习先进”的荣誉称号。
在学校，作为班长，我是老师得力的小助手是班里处处起模范带头作用的楷模。
我待人真诚，不会特意的对他人说谎，也不会再背后对别人说三道四。
对于别人的缺点，我会尽量的容忍。
如果忍无可忍的话，我会委婉的指出。
但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虚伪。
古人云：“海纳百川，有容乃大;壁立千刃，无欲则刚”我认为我在这方面做的相当不错。
由于平时我能严于律己，宽以待人，因此，取得了同学们的信任，在同学中享有较高的威信。
我关心时事。
我不属于以往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。
我喜欢听新闻，看报纸。
也喜欢听音乐，看书。
我非常喜欢读书，读过的书不下百部。
内容很广泛，但是大多数都是小说名著一类。
我能说出各本名著的大概内容，也了解当今流行的小说主题。
当然“金无足赤，人无完人”我在某些方面还做的不够十分出色。
但是我想，没有最好，只有更好。
十佳中学生主要事迹材料（精选20篇）
十佳中学生主要事迹材料十佳中学生主要事迹材料“十佳学生”就是榜样学生，“十佳学生”评选就是从自身做起，从点滴做起，为建设和谐品牌黄高作出自己应有的贡献，努力把自己培养成为德智体美全面发展的人才搞的活动。
下面是小编为大家整理的十佳中学生主要事迹材料（精选20篇），欢迎阅读与收藏。
十佳中学生主要事迹材料1他叫xx，生于20xx年07月，是城沙高中学校高三(2)班的一名学生。
他在学习上认真刻苦，各科成绩都还过得去；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。
在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
虚心好问是他从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，各科的成绩好比芝麻开花节节高。
每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。
虽然他的学习成绩并不是每次都是第一名，但他的这种学习态度是无人能及的。
在成绩面前，他从不骄傲，他认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，他必须不断努力，追求更高的目标。
他一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是他最快乐的事。
平时，他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，他总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
他的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。
班主任老师给了他极大的鼓励，每年班主任给他的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要做同学们学习的好榜样等等。
在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。
十佳中学生主要事迹材料2我是来自北京市第十九中学初二(8)班的庄xx，本人是一个十四岁活泼开朗的阳光少年，虽然正处于活力四射的青春年华，但也不失稳重。
我以努力进取、勤奋好学成为了老师家长们心中的好学生;以关心集体、团结有爱成为了同学们的好朋友。
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十佳中学生个人事迹范文十佳中学生事迹材料写十佳少年事迹材料我是xx班一名普通的学生，在老师眼中，我是一个遵守纪律的学生；在家里，我是一个懂事的孩子。
家长和老师都喜欢我，我热爱班级，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
在老师的精心教导和培育下，从一个不识字、调皮的孩子成长为一名小学六年级的学生，成为一个优秀少先队员。
六年来，我一切从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作。
如学校开展班级篮球赛，我积极带领班中队员参加。
学校开展“五一”书画展，我就亲自收拾好同学的书画，帮老师把书画贴好，做同学们的榜样。
我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力去学，力求学习成绩进步，我自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。
老师布置的课堂作业和家庭作业，我每次都会认真地完成好。
我对人十分有礼貌，助人为乐，我人有困难，一定会竭尽全力去帮助。
平时，若遇同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送我们回家。
在家里，我体贴工作 ___父母，生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让父母安心工作；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，每次清洁劳动，我总是在前头，不拍辛苦为班级工作贡献自己的一份力量，总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱。
我是一个喜爱学习、认真负责的女孩，五年级的学习让我变得更活泼自信，我的老师们为我扬起了学习的风帆，我体会到了学习是快乐的，我能在知识的海洋里遨游获得知识，能和我的同学们一起学习获得友谊，真的很幸福！一、能干的“小助手”作为班长，我积极配合老师做好班级工作，热情大方，与同学和睦相处，是受同学欢迎的班长。
下课时，我负责管好同学们安静休息，不追赶打闹，做到安全、自觉。
自学课上，我主动管好全班的自学课纪律，同学们能安静地做作业，我觉得这是我工作上最大的成功。
同学学习上有困难时，我总是热情帮助，仔细讲解。
特别是积极参与组织课外美术小组活动，共同完成作品。
每月出黑板报时，我总是承担起绘画任务，尽力画好插图，使黑板报更漂亮。
我被评为校“优秀少先队员”、“三好学生”、连续两个学期被评为“十个好习惯”金奖等。
本学期，我积极承担起主题班会的主持，每次的班队课我都精心设计，我设计的班会主题新颖，又富有意义，深得老师和同学们的喜爱，班级因此而活跃，活动因此而精彩。
我把班队活动记录下来，放在我的主页上，这是留给老师和同学们的一份美好回忆。
二、勤劳的“小作家”我的学习优秀，基础扎实，四科优秀，我的寒暑假作业优秀。
我特别喜欢写作文，妈妈为我制作个人主页“自在娇莺”。
今年，我已经有80多篇日记写在自己的主页上，这培养了我浓厚的写作兴趣，同时也锻炼了我的表达能力。
我被评为校第四届“阅读之星”，我写的《我爱座位操》发表在校报上。
在今年的临安市小学生作文竞赛中，我写的《我的老家》获得临安市一等奖。
我积极撰写《爱的日记》，和同学们一起努力，所写的日记获得临安市三等奖。
这些成绩的取得离不开老师的指导和帮助。
三、好学的“小画家”课余时间，我还学习钢琴、绘画、毛笔字。
我在暑假里通过了浙江省钢琴6级考级,葫芦丝四级。
我酷爱国画，不论天气炎热还是寒冷，我都坚持去上国画课。
国画《葫芦丝演奏》在浙江省中小学生美术比赛中获一等奖，国画《雨中情》获杭州市中小学生艺术节现场绘画三等奖。
国画《爱我家乡》获临安市第七届中小学生艺术节美术专场比赛一等奖。
科幻画《新型美发设计屋》获临安市二等奖，《自食其果》获临安市青少年反邪教漫画比赛三等奖，首届校科技节“科学幻想画”比赛获一等奖。
通过临安市国画二级考级，毛笔字3级，写字四级，两次被评为校特长学生。
争做“十佳”文明学生是我的目标，我会更努力的！其实一些奖项可以修改！校第十届“十佳中学生”个人事迹【字体：】没有现成的材料，有的也只是书面的材料，电子稿是没有的，要往上打字那就很麻烦了，建议你从网上搜集一些材料，然后把里面的内容做一些修改，加入自己的一些事迹就可以了，这种材料一般很容易通过的，既然学校能够上报你，就基本定型了，材料只是一种形式而已。
学生，是老师的得力助手，同学们学习的楷模。
师生对他的评价是很高的。
今天他取得的成绩，归功于老师和家长的培养、同学的支持，当然更少不了他自身的努力。
他热爱祖国、热爱集体，从小树立了做社会栋梁报效祖国的远大志向。
他集体荣誉感强，乐于助人、团结同学，努力好学，具有健康的心理品质。
带领全班同学为班级荣誉而拼搏，在班级工作中尽心尽责，班级自习课班主任不用到位，他会利用自己的独特的管理方法和感召力去管理班级纪律，当好老师助手；他是同学们最真挚的朋友，也是一名深得同学信赖和拥戴的好班长，事事想到前边，总是主动承担最脏最累的工作；当同学们遇到困难，总是尽力相助，主动调解同十佳少年先进事迹材料xxx同学是品学兼优的好学矛盾，带动身边的同学一起取得进步。
他心地善良、富有爱心，积极投身于社会公益活动，志愿服务。
不辞辛苦为社区居民送滞留信件；在“扶困助学”捐献活动中表现出色；在“爱心快递捐赠图书”、“为外来务工人员子女奉献爱心”活动中受到奖励；“抗震救灾”把自己的零花钱捐了受到学校通报表扬；“奥运”期间以自己是一个中国人而无比骄傲！为我们的国家在经过了这么多的磨难之后，还能屹立于世界的东方而自豪。
他尊敬师长，工作积极，老师们无私忘我的敬业精神、对每个学生关爱有加的崇高境界，都给了他很多潜移默化的影响。
能够待人文明礼貌、友善、谦逊、宽容、诚信。
在学校里、班级中处处起到模范带头作用，踏实肯干，以身作则，工作成绩突出，受到师生的好评。
第一批加入中国共产主义青年做到团，成为光荣的共青团员，时时处处以一个共青团员的标准严格要求自己。
他孝敬父母，善解人意，乐观自信，有蓬勃向上、积极进取的精神风貌。
自己的事尽量自己来做，减轻父母的负担，生活也非常简朴，从不乱用钱，体谅父母，不与别人攀比生活的奢华，幽默乐观，自强自立，是妈妈的“开心果”、“笑面佛”。
他志存高远，质颖好思，学习扎扎实实，一丝不苟，掌握好学习方法，善于合作，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。
力争使自己德、智、体平衡发展。
在学习生活中，练就了他不服输的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考试总是名列前茅，创造了一项项优异的成绩，被评为学习标兵。
为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在努力学习，发奋图强的同时，他还是一个极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班长，对于班内的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教，成了很多同学的“师傅”，在同学中树立了很高的威信。
当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。
作为新世纪的青少年，他很深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。
他的业余爱好广泛、性格开朗，积极参加体育锻炼和文娱活动，乒乓球、足球、篮球场上经常看到他的身影。
象棋、围棋培养了他勇往直前的精神。
涉猎课外书籍，丰富知识储存量，读《经典》是他的学习的一个重要组成部分，还和同学们一起探究《孙子兵法》，有些36计内容他可以背诵下来。
因此，他重视德、智、体的全面发展，也重视兴趣、特长的培养，还发挥美术特长，积极参加各项美术活动比赛，取得丰硕的成果。
“一分耕耘，一分收获”，他是这样的态度对待学习生活，在“德、智、体、美、劳”等方面，获得了长足的发展，在各方都起到了很好的带头作用。
并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行锻炼。
他的事迹值得我们广大中学生学习。
我们认为作为中学生，特别是您参加十佳中学生评选，您就应该是实际的经历，只有自己真真知道自己是否是十佳，若是的话您就应该写出您的实际，即使没有什么感天动地，惊天动地，那都是自己的。
密云二中的邓可明白，“德”是衡量一个人、尤其是新时代青年人的重要标准，没有社会主义祖国就没有今天的一切。
已满十七岁的她，“社会责任感”在心中已经扎根。
她在学校严于律己，团结同学，处处以集体利益为重；在家里自主独立，不让父母费心，在“非典”期间，主动帮父母分忧；在公共场所做知法、守法、遵守道德规范的公民。
她认为这些不应该是一种任务，而是一种自觉，一种自觉的责任感。
她积极参加业余党校的学习，并已经准备向党组织递交入党申请书。
她心中做人的准绳恒在，决心尽最大的努力一步一步向完善的人格靠近。
邓可在密云二中学习，成绩在年级里名列前茅。
xx年12月份曾赴京参加北京市中学生英语知识能力竞赛，获市级二等奖。
身为一名高三学生，她深刻地领悟到，没有良好的学习习惯，智商再高也是无济于事。
而良好的意志品质则是养成良好学习习惯的基石。
她时刻努力培养自己良好的意志品质，在摸索中寻求进步。
当代高中生应具备综合素质，仅满足于“德、智、体”的发展是远远不够的。
美，几乎成了现代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地发现美，追求美，创造美，十七岁的她已有十余年的琴龄，四岁半开始学琴至今，现已达到中央音乐学院钢琴八级水平，并多次在市、县艺术节比赛中获奖。
长期与音乐的亲密接触，使她较常人拥有更加缜密、独到的思维方式。
她说，做人也要像按键一样扎扎实实。
一步步走来，使她连年被评为校三好生、优秀团干部，曾被授予“北京市红领巾奖章”，四次被评为县百优生。
但她深知，成绩只属于过去。
做一个绝对出色的人是她始终的座右铭。
“只博不精，其为杂。
只精不博，其为陋。
”许冰觉得德才兼备才是十佳中学生应有的素质。
许冰，北京市第五中学高二年级的一名普通学生，然而，他却有着一个不普通的追求，那就是梦想着掀起一场新型电脑的“风暴”，他创新发明的“Tide-E2（浪潮－E2）”投影式电脑就是这“风暴”的源头。
许冰有一个坚定的信念，就是要将自己学到的知识，尽早地应用于实践。
正是由于这个信念，激励着他努力学习，不断实践和创新，在专家、老师和同学们的指导和帮助下，最终设计出了他想象中的投影式电脑“Tide-E2（浪潮－E2）”。
2000年初，一个偶然的机会，父亲的一台电脑和一个投影仪诱发了他设计“投影式电脑”的创意。
从那时起他便联合三名大学生一起，利用业余时间开始了他的设计工作。
xx年10月15日，他第一次带着自己梦想中的作品，参加了北京市第五中学组织的答辩会，正是这次答辩会，才让他有机会向大家介绍自己的作品。
那时的作品还仅仅是几张文稿和几张图纸及一个简陋的模型。
老师和同学们看到他的作品后，给予了很高的评价，同时提出了很多改进的建议。