中考复习之标题的含义及作用

《落难的王子》
《我爱这土地》 《变色龙》 《爸爸的花落了》 《背影》 《藤野先生》
《阿长与山海经》 《祖国啊，我亲 爱的祖国》
阅读一：《蝴蝶》
文章以蝴蝶为题有什么作用？ 一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫胡碟的女 孩。以蝴蝶为题，既充当全文的线索，也暗示写作的对象 胡碟，并且表现了胡碟如蝴蝶一样美丽的心灵
萝卜花是小说行文的线索; 萝卜花是女人自强不息的精神的化身;萝卜花是女人热 爱生活,对美好生活的向往的象征
练
习
中考题《一生的戒指》 把文题 “一生的戒指”换成“母亲的 顶针”好不好？为什么？
一生的戒指 ⑴它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下， 母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着的戒指——顶针，缝衣、 补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根 最辛苦最忠厚的手指上。 ⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做 “千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸 厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的 针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。 ⑶你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大 的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层” 的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一 面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它 们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然 后再返回来。 ⑷在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的 顶针。
（三）品味标题精妙之处 A、为什么以此为标题 B、换成另外一个标题好不好
（三）品味标题精妙之处，为什么以此为标题？ 解题思路 1. 文章主要内容 2. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义 3.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、 揭示情感主旨。 4.最后分析标题的效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、 引起阅读兴趣。 注：当标题没有深层含义时，写出文章的主要内容就可以 了，不需再答标题的含义。
《爸爸的花落了》： 一语双关，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱 花的爸爸离开人世。预示着我的成长，透露了文章的中心。
（一）标 题 的 含义
（一）揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面义、常用义
深层含义：即比喻义、象征义、引申义、 双关义等，往往是抽象的精神品质之 类，常常是文章要揭示的中心 .
⑸顶针，是的，是顶——针。针有时也不愿见缝插针了，生活 中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀， 坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那 根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋 底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认 认真真缝补日子。 ⑹顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承 受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。 ⑺而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运 的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？ ⑻这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着 密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。 ⑼所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。 ⑽它是伴随母亲一生的戒指。 ⑾它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河， 绕着母亲的手指旋转…… （作者：李汉荣 选自《青年文摘》）
常见考题类型
（一）这个题目有什么含义？ （二）试分析题目的作用。 （三）为什么以此为题？谈谈你对 题目的理解。 （四）给文章拟（换）题目。
课前检练 ①说说下列课文标题的含义及作用。（看到课题赶紧回忆 课文内容主旨） 《背影》： 写父亲买橘子时的背影，表现了父子深情，背影 成为贯穿全文的线索。
《阿长与山海经》： 写了阿长为我买《山海经》这件事，概括文章的主要内容； 表现了阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
中考题《一生的戒指》 把文题 “一生的戒指”换成“母亲的 顶针”好不好？为什么？
（表明观点）不好
（说明理由）因为全文记叙了母亲用顶针把持起一个家庭 的故事，（主要内容）把顶针称作“一生的戒指”，是因 为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、 默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（标题含义）突 出了文章的中心，（标题作用）标题新颖含蓄、意味深长、 耐人寻味。（标题效果） （说出改后的标题的不足）如换成母亲的顶针，就不能突 出文章的中心，也起不到意味深长的效果。
（四）给文章拟标题
（四）给文章拟标题
从标题的作用入手： 以贯穿文章的线索为题， 以写作对象（即关键的人、物）为题， 以文章的主旨为题， 以主要情节为题等。 另外，在拟题时一定要注意标题的特 点，要紧扣文本，要言简意赅。
阅读四：《
Biblioteka Baidu
》
请看阅读四 下列最适合做本文题目的一项是（ c ）请说明理由。 a夫妻情 b卖小炒的女人 c萝卜花 d小城风景
翻开第二页，我一看，哇！这一页密密麻麻写满了 字。仔细一看，全是关于我的事。“2月2日，女儿出生 了！”“12月20日，女儿10个月大，她学走路了！”“1 月7日，女儿11个月大，我听到她在叫我妈妈了！”“5 月……”看着看着，我的眼里不知不觉地被泪水沾满了。 感叹时间的飞逝，感慨岁月的变迁，更感动母亲对我的关 注与关怀。 一直以来，我都觉得母亲很严格，有点像“军阀统 治”，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。 但当我翻开这本记事本后，我先前的想法都颠覆了。母亲 的爱是如此朴实而深刻，愚钝的我却一直没发现。 我揉了揉湿润的双眼，并没说什么，心里却非常清楚 应该如何去做。在17岁的那天，我在心里立了一个誓言， 为了我，也为了父母。 一家人其乐融融地继续翻着那本记事本，我心里默 念，那个本子上还要有新的记录。因为我读懂了母亲，也 为了铭记我心中的那个誓言。 “2014年2月2日，女儿17岁，她懂得了爱！”
《爸爸的花儿落了》
表层含义： 夹竹桃凋谢 深层含义： 父亲去世，
解析：
也预示我长大了
揣摩标题关键词“花儿落了”
文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落， 一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃， 我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含 着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再 是小孩子了。
（三）品味标题精妙之处，换成另外一个标题好不好？ 解题思路
第一步，表明观点（如：不可） 第二步，说出理由,即回答为什么以此为标题. （文章主要内容+原标题的含义+作用） 第三步，说出改后的标题的不足.
阅读一：《蝴蝶》
文章为什么以蝴蝶为题？
文章写的是我和胡蝶的交往经历，（主要内容）以《蝴 蝶》为题，一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫 胡碟的女孩。（标题含义）以蝴蝶为题，既充当全文的线 索，也暗示写作的对象胡碟，并且表现了胡碟如蝴蝶一样 美丽的心灵（标题作用）文章题目生动形象，吸引读者（ 标题效果）
中 考 复 习
标题的含义及作用
围场县棋盘山中学 武文强
《
》
张亚利 在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽”的神兽，它用那 世上绝无仅有的“水涡角”储存着世人的一切，而母亲那 本笔记本，也记载着我的一切。——题记 “祝你生日快乐”，耳边响起了这首歌，因为今天 是我出生的第17个“纪念日”。爸爸早早地准备好了一 个大蛋糕。当一家三口正在享受蛋糕的美味时，妈妈忽然 心血来潮，拿出了那本她一直当作密密的厚厚的笔记本。 翻开第一页，夹着一张照片：我光着身子坐在摇篮 里眼睛盯着前面，那时的我，胖嘟嘟的，让人见了总有在 我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说： “这是你出生后一百天照的。”我不好意思地笑了，想不 到才一百天，我就那么有“分量”。
小结
理解标题的含义
一 二 三 四 联系表层含义 体会深层含义 联系全文内容 结合文章主旨
阅读一：《蝴蝶》
文章以蝴蝶为题有什么含义？ 一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫胡碟的女 孩。
（二）标 题 的 作 用
《羚羊木雕》
（二）分析标题的作用
贯穿全文线索 结构 设置悬念，吸引读者 表明写作对象 内容 概括主要内容 主旨 揭示（透露、点明）主旨 表明人物„„性格,表明作 人物 者„„情感 写法、修辞 写法 修辞手法 (a、用了比喻的修辞手法，生 动形象地写出了„„） （b、一语双关，既指„„，又 指„„）