教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析
教师资格幼儿教育学-试题示例及参考答案
教师资格幼儿教育学-试题示例及参考答案教师资格幼儿教育学试题示例及参考答案一、单项选择题1、幼儿教育的中心任务是（）A 促进幼儿健康成长B 确保幼儿心理健康C 实现幼儿全面发展D 帮助幼儿适应社会答案：C解析：幼儿教育的中心任务是实现幼儿全面发展，包括身体、智力、品德、审美等多个方面的发展。
促进幼儿健康成长是基础，但不是中心任务；确保幼儿心理健康是重要方面之一，但也不是中心任务；帮助幼儿适应社会是教育的目标之一，但全面发展涵盖了适应社会等多个方面。
2、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性D 活动性答案：C解析：综合性原则强调在课程设计和教育活动中，应整合多种教育元素和领域，促进幼儿的全面发展。
幼儿教师在不同课程中只进行单一的活动，没有将多种教育内容和形式综合起来，违背了综合性原则。
启蒙性原则侧重于激发幼儿的学习兴趣和好奇心；发展适宜性原则注重根据幼儿的年龄特点和发展水平提供适宜的教育；活动性原则强调通过幼儿的活动来学习。
3、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。
A 名称B 色调C 饱和度D 明度答案：A解析：幼儿期对颜色的辨别通常与掌握颜色的名称相结合。
幼儿先认识颜色的名称，然后通过名称来更好地辨别颜色。
色调、饱和度和明度是颜色的属性，但对于幼儿来说，首先是通过名称来建立对颜色的认知和辨别。
4、下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（）B 半圆形C 正方形D 三角形答案：B解析：半圆形对于幼儿来说最难辨别，因为它不是一个完整的、常见的基本图形。
圆形、正方形和三角形都是常见的、完整的、特征较为明显的图形，相对容易被幼儿辨别和认知。
5、在幼儿的记忆中，（）占主要地位，比重最大。
A 形象记忆B 动作记忆C 情绪记忆D 语词记忆答案：A解析：形象记忆在幼儿的记忆中占主要地位。
幼儿主要通过直观的形象来认识和记忆事物，形象记忆具有鲜明、生动、具体等特点。
2024年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析8
2024年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析8一、选择题（每题3分，共30分）A.培养幼儿的道德品质B.促进幼儿身心健康C.培养幼儿的生活自理能力D.培养幼儿的创新能力答案：A解析：幼儿教育的基本任务包括促进幼儿身心健康、培养幼儿的生活自理能力、培养幼儿的创新能力等，而道德品质的培养属于幼儿教育的次要任务。
A.生活化B.游戏化C.开放性D.规范性答案：D解析：幼儿园教育活动的特点包括生活化、游戏化、开放性等，而规范性是教育活动的共性，不属于幼儿园教育活动的特点。
A.安全性B.教育性C.审美性D.经济性答案：C解析：幼儿园环境创设的基本原则包括安全性、教育性、经济性等，而审美性属于幼儿园环境创设的次要原则。
A.爱心B.耐心C.综合素质D.美术功底答案：D解析：幼儿园教师应具备的基本素质包括爱心、耐心、综合素质等，而美术功底属于幼儿园教师的特长，不属于基本素质。
A.早晨接待B.自主游戏C.教育活动D.家庭访问答案：D解析：幼儿园一日生活的基本环节包括早晨接待、自主游戏、教育活动等，而家庭访问不属于幼儿园一日生活的基本环节。
A.观察法B.测试法C.调查法D.分析法解析：幼儿园教育活动的评价方法包括观察法、调查法、分析法等，而测试法属于教育评价的辅助方法。
A.确保幼儿的安全B.提高幼儿的教育质量C.提高教师的专业素养D.管理幼儿园的财务答案：D解析：幼儿园班级管理的任务包括确保幼儿的安全、提高幼儿的教育质量、提高教师的专业素养等，而管理幼儿园的财务属于幼儿园管理层的任务。
A.家长座谈会B.家长开放日C.家长学校D.教师家访答案：C解析：幼儿园家园合作的形式包括家长座谈会、家长开放日、教师家访等，而家长学校属于家园合作的辅助形式。
A.教育活动B.游戏活动C.生活活动D.家庭活动解析：幼儿园课程实施的基本途径包括教育活动、游戏活动、生活活动等，而家庭活动属于幼儿园课程实施的辅助途径。
A.继续教育B.自我反思C.同伴互助D.教育科研答案：A解析：幼儿园教师专业发展的基本途径包括自我反思、同伴互助、教育科研等，而继续教育属于幼儿园教师专业发展的辅助途径。
2023年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析
2023年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析2、单项选择题1.某次教育活动需要达成的目的是指(OoA.全园教育目的B.中期目的C.近期目的D.行为目的( B)是我国一贯的教育方针。
A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展2.(A )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目的B.学前教育手段1.C.某次教育活动是幼儿园课程的近期目的。
2.B.我国一贯坚持全面发展的方针。
3.A.教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目的。
4.C.保教结合是我国特定期间保存下来的教育原则。
5.B.学校教育是一种为儿童此后发展奠定基础的启蒙教育。
6.D.幼儿园课程内容强调综合性。
7.B.课程设立需要考虑儿童的不同年龄特性的需要。
8.D.杜威提出“从做中学”的教育思想。
9.C.美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。
10. A.经济发展状况制约教育的发展。
11. B.游戏活动提倡幼儿的自主性。
12. A.教育目的需要考虑个体的发展规律和社会需求。
13. C.保育员是幼儿园中照顾幼儿生活，同时也是从生活角度教育幼儿的人员c14. C.现代社会对保育员提出了更高的规定。
15. A.幼儿园将教育内容融入幼儿的各种活动中。
16. D.幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。
二、名词解释1.教育目的：指通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。
我国的教育目的是由国家管理教育最高决策层规定的，是对全国各级各类教育提出的、统一的、人才培养的规格和规定。
我国幼儿园教育的目的是“对幼儿实行体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
幼儿园教育目的是完毕幼儿园教育任务、提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目的对全国幼儿园教育进行领导和调控。
2.独立自主性原则：培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；让儿童了解和结识独立自主性。
3.发展适宜性：指幼儿教育方案在充足参考和运用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。
教师资格考试幼儿教育学真题试题及答案解析
教师资格考试幼儿教育学真题试题及答案解析教师资格考试：幼儿教育学真题试题及答案解析教育是社会发展的关键所在，幼儿教育更是教育的基础。
作为幼儿教师，拥有合格的教育学知识是非常重要的。
为了检验幼儿教师的专业素养，教师资格考试中设置了幼儿教育学科目。
本文将针对教师资格考试中的幼儿教育学真题试题进行解析，帮助考生更好地掌握相关知识。
一、幼儿教育学试题解析以下是一道典型的幼儿教育学试题：1. 关于幼儿园的角色定位，下列说法错误的是：A. 幼儿园是儿童的第一学校，为儿童提供学前教育服务。
B. 幼儿园是儿童学习成长的重要场所，培养儿童的多元智能。
C. 幼儿园是儿童发展的重要环境，帮助儿童认识自己。
D. 幼儿园是父母的代理人，承担部分家庭教育责任。
针对这道题目，我们需要理解幼儿园的真实角色定位。
答案选项C中提到幼儿园是帮助儿童认识自己的，这与幼儿园的实际定位不符。
幼儿园的主要角色是为儿童提供学前教育服务，培养儿童的多元智能，承担部分家庭教育责任。
因此，答案选C为错误。
二、幼儿教育学答案解析解析该题目之后，让我们来看一下幼儿教育学答案解析：幼儿园作为儿童的第一学校，为儿童提供学前教育服务。
这对于幼儿来说是非常重要的，因为它为儿童的学习奠定了基础。
幼儿教育学的目标是培养儿童的多元智能，通过多样化的教育方法和活动，激发儿童的兴趣和潜能。
此外，幼儿园也是帮助儿童认识自己的重要环境，通过与同伴的互动和教师的指导，让儿童更好地发现自己的个性和特长。
但是幼儿园并不是父母的代理人，而是与家庭共同育儿的伙伴。
家庭和幼儿园的教育应该互相配合，形成合力。
父母在家庭中承担着重要的家庭教育责任，而幼儿园则是在父母离开的时候为儿童提供教育服务。
三、幼儿教育学知识拓展通过上述试题的解析，我们对幼儿教育学的一些基本概念和真实定位有了初步了解。
然而，想要在考试中取得好成绩还需要更深入的学习和拓展。
在学习幼儿教育学的过程中，我们需要了解幼儿的生理和心理特点，了解儿童的发展规律，掌握幼儿教育的原理和方法。
2024年幼师资格证考试真题及答案
选择题：幼儿教育的主要目标是？A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿身心全面发展（正确答案）C. 提前教授小学课程D. 专注于幼儿特长培养在幼儿教学中，哪种方法有助于培养幼儿的创造力？A. 严格规定幼儿的活动内容B. 提供多样化的材料和活动，鼓励幼儿自由探索（正确答案）C. 限制幼儿的游戏时间D. 只允许幼儿使用特定的玩具幼师在处理幼儿冲突时，应采取的态度是？A. 偏袒一方，打压另一方B. 公正公平，引导幼儿自行解决（正确答案）C. 忽视冲突，让幼儿自己处理D. 严厉惩罚冲突的双方以下哪项不是幼儿教育中常用的教学方法？A. 游戏化教学（正确答案）B. 填鸭式教学C. 情境教学D. 提问引导教学幼儿在园期间，幼师应如何安排幼儿的作息时间？A. 尽量延长学习时间，减少休息时间B. 合理安排学习与休息，保证幼儿有充足的睡眠和活动时间（正确答案）C. 让幼儿自由安排时间D. 严格规定每一分钟的活动内容幼师在与幼儿沟通时，应采取的语言方式是？A. 使用复杂的词汇和句子B. 简洁明了，易于幼儿理解（正确答案）C. 大量使用专业术语D. 说话速度很快，不重复以下哪项不是幼师应具备的职业素养？A. 爱心与耐心（正确答案）的反义词，但在此作为正确答案的示例B. 严厉与冷漠C. 专业知识与技能D. 沟通与协作能力幼儿教育应注重培养幼儿的哪些方面的能力？A. 仅限于认知能力B. 认知、情感、社交、运动等多方面能力（正确答案）C. 只注重运动能力D. 只关注语言表达能力幼师在组织幼儿活动时，应遵循的原则是？A. 只安排室内活动，避免户外活动B. 根据幼儿的兴趣和发展需要，灵活安排活动（正确答案）C. 只允许幼儿进行集体活动D. 不考虑幼儿的个性差异，统一安排活动。
（注：在第4和第7题中，由于题目设定的特殊性，实际使用时请对选项内容进行适当调整，以确保题目的准确性和合理性。
）。
幼儿教师资格证考试试题及答案
幼儿教师资格证考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 幼儿教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 促进身心健康发展答案：D2. 幼儿园教育活动的基本形式是（）。
A. 集体教学B. 个别指导C. 自主游戏D. 家庭作业答案：C3. 以下哪项不是幼儿园环境创设的原则？（）。
A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 适宜性答案：C4. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注重（）。
A. 游戏的难度B. 游戏的规则C. 游戏的教育价值D. 游戏的趣味性答案：C5. 幼儿园教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀儿童B. 了解儿童发展水平C. 评价教师工作D. 确定儿童的学习能力答案：B6. 幼儿园一日活动安排应遵循（）。
A. 随意性原则B. 灵活性原则C. 规律性原则D. 创新性原则答案：C7. 幼儿教师在教育活动中应扮演的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 活动的组织者C. 儿童的监护人D. 游戏的参与者答案：B8. 幼儿园教育内容的选择应依据（）。
A. 教师的喜好B. 家长的要求C. 儿童的兴趣和发展需要D. 教育部门的规定答案：C9. 幼儿园教育活动的设计应注重（）。
A. 活动的形式B. 活动的结果C. 活动的过程D. 活动的难度答案：C10. 幼儿园教育评价的方法不包括（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 测试法D. 惩罚法答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 幼儿园教育活动的目标包括（）。
A. 促进儿童身心健康发展B. 培养儿童良好的生活习惯C. 激发儿童的学习兴趣D. 提高儿童的学习成绩答案：A、B、C12. 幼儿园环境创设应考虑的因素有（）。
A. 儿童的年龄特点B. 教育活动的需求C. 家长的意愿D. 教师的个人爱好答案：A、B13. 幼儿园教育活动组织的原则包括（）。
A. 尊重儿童的主体性B. 注重活动的趣味性C. 强调活动的安全性D. 追求活动的难度答案：A、B、C14. 幼儿园教育评价应遵循的原则有（）。
幼儿教师资格：幼儿教育学考试答案
幼儿教师资格：幼儿教育学考试答案1、单选1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》（江南博哥）正确答案：C参考解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。
2、名词解释道德正确答案：道德是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。
3、问答题保育员的职责是什么?正确答案：保育员的职责是：(1)负责本班房舍、设备、参考解析：试题答案保育员的职责是：(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
(2)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
(3)在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
(4)妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用具等。
4、问答题论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
正确答案：托幼园所与家长相互配合的原则有：(1)尊重家长和他们正参考解析：试题答案托幼园所与家长相互配合的原则有：(1)尊重家长和他们正确的育儿方式。
教师应该认识到：①每个家庭都是不同的，他们有不同的需要和传统。
②家长一般会欢迎并接受教师的建议但是并不会改变太多。
③教师应当把自己看作是家长教育孩子的资源和支持者。
④教师可以提出建议，但是不要充当“裁判”的角色。
⑤如果你不是家长，你就没有家长的亲身经历；如果你是家长，你只知如何抚养你的孩子。
你不可能完全了解别人的家长的经验和感受。
⑥教师应当尊重所有的家长。
(2)注重教师与家长及家长之间的相互作用。
(3)开拓家长工作的广度和深度。
5、问答题结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?正确答案：结交小伙伴的意义主要体现在以下方面：(1)有助于培养交参考解析：试题答案结交小伙伴的意义主要体现在以下方面：(1)有助于培养交往能力。
(2)提高自我认识能力。
(3)增强集体观念。
6、问答题正规学校教育定义正确答案：正规学校教育：在学龄期完成的上学年限，获得教育证书。
山东教师资格考题幼儿教育学真题及答案
山东教师资格考题幼儿教育学真题及答案山东教师资格考试是中国一项重要的教育考试，旨在评估和选拔各级各类学校教师。
其中，幼儿教育学是备受考生关注的一门科目，因为幼儿教育是教育事业的基础，对于培养未来社会的新一代具有至关重要的作用。
在本文中，我们将探讨山东教师资格考试幼儿教育学的真题及答案，帮助考生更好地准备考试。
首先，让我们来看一道典型的幼儿教育学真题：1. 下列选项中，不属于幼儿期认知发展特征的是：A. 物体固有属性的概念逐渐形成B. 逆操作能力和空间操作能力发展C. 形态概念逐渐形成D. 形象思维逐渐发展为抽象思维正确答案是D。
幼儿期是指2至6岁的年龄段，这个时期的幼儿在认知方面有很多显著的特征。
其中，幼儿在认知方面逐渐形成物体固有属性的概念，比如物体的形状、大小等；同时，幼儿的逆操作能力和空间操作能力也在这个阶段得到了发展；还有，幼儿在此期间逐渐形成了形态概念。
然而，幼儿在此期间还没有发展抽象思维的能力，所以选项D是错误的。
接下来，我们来讨论这道题目的解析和相关知识点。
幼儿期是儿童认知发展的关键时期，也是他们思维能力得到显著发展的时期。
在这个阶段，幼儿的思维方式特点较为显著，主要体现为形象思维。
形象思维是以感官形象为基础的思维方式，通过感知和具体形象的运算来反映和表达事物。
因此，在这个阶段，幼儿往往无法进行抽象和逻辑思维。
在这道题目中，选项A、B和C都是幼儿期认知发展的特征，只有选项D是错误的。
抽象思维是儿童在经历了幼儿期后的智力发展阶段才会逐渐形成的。
因此，考生在解答此题时应该对幼儿期认知发展特征有一定的了解，以正确判断所给选项。
除了以上这道题目，山东教师资格考试幼儿教育学还涉及到许多其他知识点。
比如教育学基本原理、早期教育原则、幼儿教育方法与技巧等等。
掌握这些知识点，对考生来说是非常重要的。
在备考过程中，考生可以通过参加真题训练来提高应试能力。
通过解析真题、分析考点，考生可以更好地掌握考试要求，提高答题技巧。
历年幼师资格证考试真题及答案解析
历年幼师资格证考试真题及答案解析一、选择题（每题2分,共80分）1.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。
[单选题] *A.智育B.体育C.德育(正确答案)D.美育2.幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
[单选题] *A.检查制度(正确答案)B.管理制度C.安全制度D.消防制度3.《幼儿园保育教育质量评估指南》提出，要"坚持儿童为本。
尊重幼儿年龄特点和（）。
" [单选题] *A．发规律B．兴趣需要C．人格尊严D．成长规律(正确答案)4.《评估指南》中提到：图画书配备应符合幼儿年龄特点和认知水平，人均数量不少于（）册，每班复本不超过（）册，并根据需要及时调整更新。
备注：《办园规范》人均15本，每班复本不超5册。
[单选题] *A 5本 10本B 15本 5本C 10本 5本(正确答案)5.伙食费按天计算，专款专用，伙食账目( )向家长公布，月伙食费盈亏不超过( )。
幼儿园应将分类认定类别、收费标准等向社会公开。
严禁乱收费行为，不得以任何名义擅自设立收费项目。
（） [单选题] *A 每月 3%(正确答案)B 每月 2%C 每季度 5%6.坚持以游戏为基本活动，杜绝“小学化”倾向。
因地制宜创设室内外游戏环境，提供适宜、丰富、充足的游戏资源，支持幼儿自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，保证幼儿每天至少参与（）次连续（）以上的自主游戏。
[单选题] *A 1次 45分钟(正确答案)B 2次 45分钟C 1次 1小时D 2次 30分钟7.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。
[单选题] *领域间的整合领域内的整合(正确答案)超领域的整合多个领域之间的整合8.（）是《评估指南》立足建立科学评估导向，促进幼儿园保教质量提升的关键点。
[单选题] *A.引领性、针对性、发展性、操作性(正确答案)B.引导、诊断、改进、激励C.自我诊断、自我完善、自我提升D.评估方式、组织实施9.能随着作品的展示产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感，是《3～6 岁儿童学习与发展指南》对（）幼儿发展水平提出的要求 [单选题] *A.2～3 岁B.3～4 岁C.4～5 岁(正确答案)D.5～6 岁10.（）左右﹐儿童各种亲社会行为迅速发展，并出现明显各别差异 [单选题] *A.3～6、7 岁(正确答案)B.3 岁C.6 岁D.4～5 岁11.5～6 岁幼儿在学习歌曲时，一般应达到以下哪种发展水平？（） [单选题] *A.能模仿学唱短小歌曲B.能用自然的，音量适中的声音准确地唱歌C.能用基本准确的节奏和音调唱歌(正确答案)D.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情12.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关规定，下列不属于社会领域目标的是（） [单选题] *A.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则B.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感C.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国D.亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的环保意识(正确答案)13.《3～6 岁儿童学习与发展指南》中明确规定了 3～6 岁儿童各年龄阶段的发展目标，下列属于 4～5 岁儿童发展目标的是（） [单选题] *A.经常问各种问题，或好奇地摆弄物品B.能用图画或其他符号进行记录(正确答案)C.在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行D.能用数字、图画、图表或其他符号记录14.幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式属于（）领域。
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B．故事法
C．讨论法
D．提问法
11．幼儿的学习是否有意义，关键是( )。
A．采用接受学习的方法
B．采用发现学习的方式
C．是否会学习
D．教师能否激发幼儿的主动性
12．教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。
A．是否树立了正确的儿童观
B．是否树立了正确的师生观
C．是否树立了正确的教案理念
2010年教师考试幼儿教育学试卷及答案解读（4）
选择题
1．( )是幼儿教师职业道德的基本原则。
A．热爱幼儿
B．忠诚于社会主义教育事业
C．品德良好
D．身体健康
2．作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是( )。
A．确保幼儿安全
B．促进幼儿身体健康发展
C．促进幼儿智力发展
D．促进幼儿与周围环境的相互作用
3．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。
1．B2．D3．B4．A5．C6．A7．D8．B9．C 10．C11．D12．A13．B14．C15．D16．C17．D18．A19．A
20．A21．B
二、填空题
1．教师职责；专业教育工作者；提高全民族素质
2．沟通的能力；组织分组活动的能力
3．教师与幼儿；教师与家长
4．有层次；Biblioteka 特色；有变化5．社会大围；幼儿园小围
20．职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。
A．幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响
B．孩子也喜欢美好的形象
C．一般园长都要求教师这样做
D．幼儿教师大多是女性
21．教师与家长谈话时采用( )进行交谈为宜。
A．专业术语
B．日常用语
C．普通话
D．方言
A．注意倾听
B．言语专业化
C．注意蹲下去与孩子平等对话
D．用点头、抚摸鼓励幼儿
4．教师按照教育目的，直接把教育的容传递给幼儿的方式是( )。
A．直接“教”的方式
B．间接“教”的方式
C．灌输的方式
D．“填鸭式”教育
5．人本位的儿童观认为( )。
A．儿童是家族繁衍的工具
B．儿童是父母的私有财产
C．儿童享有生存权、发展权、教育权
9．( )是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。
10．指导小组活动的能力主要表现在( )，帮助每个幼儿得到真正的发展上。
11．分组活动不像作业课那样以“教”为主，而是以( )为主。
12．在间接指导中，( )是教师正确把握自己角色的关键。
三、简答题
1．简述我国幼儿教师的地位、权利和义务。
D．是否树立了正确的知识观
13．在使用间接“教”的方式中，教师主要是幼儿活动的( )。
A．组织者
B．观察者、支持者、合作者
C．控制者
D．引导者
14．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。
A．观察法
B．示法
C．演示法
D．例法
15．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
(1)幼儿教师的地位
根据1993年10月颁布的《中华人民国教师法》(以下简称《教师法》)和1 995年3月颁布的《中华人民国教育法》(以下简称《教育法》)的精神，幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼儿身心施行特定影响的专业教育工作者，担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、传播精神文明、提高全民族素质的历史使命。《教师法》、《教育法》为我国幼儿教师的社会地位提供了基本的法律依据和充分的法律保障。随着我国“科教兴国”战略的实施，幼儿教师的奠基性工作对社会的作用越来越被全社会所认识，幼儿教师越来越受到党和国家的重视和人民的尊敬。
二、填空题
1．幼儿教师是在幼儿园履行( )、对幼儿身心施以特定影响的( )，担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、传播精神文明、( )的历史使命。
2．幼儿教师必须具备的能力是观察力、( )、( )。
3．教师的沟通能力主要包括( )的沟通能力、( )的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。4．分组是小组活动的第一步，分组的质量对活动的进行影响很大，合理的分组表现出三个特点∶( )、( )、( )。
D．儿童是国家的财富
6．幼儿园的教育活动包括( )。
A．教师的“教”和幼儿的“学”
B．教师的“教”
C．幼儿的“学”
D．直接的“教”和间接的“教”
B．幼儿园小围
C．课堂小围
D．学校
9．影响幼儿学习的部因素主要有( )。
A．智力因素
B．非智力因素
C．智力因素和非智力因素两方面
D．幼儿的身体状况
10．能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )。
A．游戏
B．交往
C．游玩
D．活动
16．教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( )。
A．直观形象法
B．参观法
C．环境体验法
D．演示法
17．幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动的( )的特点。
6．个体因素与环境；活动
7．幼儿的生理活动
8．直接“教”；间接“教”
9．热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业
10．促进幼儿小组活动的开展
11．幼儿的自主活动
12．正确的教育观念和专业修养
三、简答题
1．简述我国幼儿教师的地位、权利和义务。
答∶幼儿教师是幼儿园教育教案活动的组织者、引导者，是最重要、最关键的人的要素之一，他们有着特殊的地位、权利和义务，具体分析如下∶
5．教师与幼儿之问的相互关系是影响教育效果的最重要的因素，这种关系可以从( )和( )两方面来看。
6．幼儿的发展要靠( )的相互作用，这种相互作用是在( )中实现的。
7．( )是满足幼儿身体发展需要的最基本的活动，它每时每刻都在幼儿的身体部进行着。
8．教师的“教”，就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行∶一是( )；二是( )。
2．简述幼儿教师应具备的能力。
3．如何理解幼儿与教师之间的相互关系？
4．简要分析教师直接“教”的优点与缺点。
5．如何理解幼儿的活动？
6．人际交往活动对幼儿的作用有哪些？
7．简述实物操作活动对幼儿发展的意义。
8．在幼儿教育中，良好师生关系的条件有哪些？如何建立良好的师生关系？
9．教师如何与幼儿沟通？
参考答案一、选择题
A．纯真美好
B．教育效果的长期性
C．幼儿教师的劳动是精神生产
D．多重角色
18．在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是( )。
A．1∶15～20
B．1∶20～25
C．1∶25～30
D．1∶30～35
19．在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A．爱心
B．观察力
C．组织能力
D．与儿童沟通的能力