校园粮食浪费现象调查报告模板
大学生食物浪费实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，食物浪费现象日益严重。
大学生作为新时代的接班人，有责任也有义务关注和参与食物浪费的防治工作。
本报告旨在通过实践调查，分析大学生食物浪费的现状，探讨食物浪费的原因，并提出相应的解决措施。
二、实践背景与目的（一）实践背景近年来，我国大学生食物浪费现象引起了广泛关注。
一方面，随着生活水平的提高，大学生食堂提供的食物种类繁多，但仍有相当一部分学生存在食物浪费现象；另一方面，我国粮食资源紧张，粮食浪费问题不容忽视。
（二）实践目的1. 了解大学生食物浪费的现状和原因。
2. 探索减少食物浪费的有效途径。
3. 提高大学生节约粮食的意识，促进可持续发展。
三、实践方法与过程（一）调查方法本次实践采用问卷调查和实地观察相结合的方法。
问卷调查对象为我校在校大学生，共发放问卷500份，回收有效问卷450份。
实地观察主要针对食堂、宿舍等学生生活区域。
（二）实践过程1. 问卷调查：通过设计调查问卷，了解大学生食物浪费的现状、原因和态度。
2. 实地观察：对食堂、宿舍等学生生活区域进行观察，记录食物浪费现象。
3. 数据分析：对收集到的数据进行分析，总结大学生食物浪费的现状和原因。
4. 撰写报告：根据实践结果，撰写大学生食物浪费实践报告。
四、实践结果与分析（一）大学生食物浪费现状1. 食堂食物浪费现象较为普遍。
调查数据显示，60%的学生在食堂就餐时存在食物浪费现象。
2. 宿舍食物浪费现象较为严重。
调查数据显示，80%的学生在宿舍存在食物浪费现象。
3. 食物浪费主要集中在剩菜剩饭、过期食品等方面。
（二）大学生食物浪费原因1. 生活习惯：部分学生存在挑食、浪费食物的习惯。
2. 消费观念：部分学生存在过度消费、追求时尚的消费观念。
3. 饮食文化：部分学生受传统饮食文化影响，认为食物越丰盛越好。
4. 食堂管理：部分食堂存在菜品过多、供应不及时等问题。
五、解决措施与建议（一）加强宣传教育1. 加强大学生节约粮食的宣传教育，提高节约意识。
大学生浪费现象的调查报告
大学生浪费现象的调查报告大学生浪费现象的调查报告「篇一」作为在校小学生，我们带着忧患意识审视我们日常的食食物消费，却看到了一系列与“创建节约型社会”不符的浪费行为，教室外的浪费现象尤为突出。
针对这样令人痛心的粮食浪费行为，我通过问卷调查的形式，以探求小学生食物浪费心理为切入口，挖掘出食物浪费的原因与解决措施，希望唤起并加强人们节约粮食、杜绝食物浪费的意识。
食物浪费现状及原因我国的粮食机收率除小麦能达到82%以外，水稻只能达到15%，玉米甚至不到2%，加上收获时烘干能力不足，逢雨天致使谷物发芽霉变是常有的事，机械质量参差不齐，也造成收获损耗。
在肉类和水产品方面，仅由于屠宰综合利用和水产捕捞船上缺少保鲜装置的问题，就能造成肉类和水产品的损耗分别为1.9%和2%。
我国食物在储存过程中的损耗也相当高。
目前我国粮食70%以上分散在亿万农户家中，储存条件低下；加上由于我国储存机制形成的新旧粮食更替和粮食储备管理造成的发霉变质的粮食较多。
根据测算，以上原因造成粮食在储存过程中的损失浪费比例为5%。
目前，我国果蔬储藏保鲜量占总产量的比例仅有25%，且保鲜技术也欠发达，致使我国水果在储存过程中的损失比例达7.8%。
大致同样原因，使我国肉类和水产品在储存过程中的损失比例分别达到3.8%和4%。
另外，涉及到我们每一位国人的就是餐饮消费过程中的浪费，造成这种浪费的主要原因：一是菜量大小不一致，导致人们在点菜时难以把握，从而形成浪费；二是饭菜的质量导致的浪费；三是传统的消费习惯，饭菜不和口味，易于造成浪费。
所有方面的食物损失和浪费，综合来看，按5年平均值计算，每年大约损失浪费粮食6192万吨；水果2195.7万吨；蔬菜25362.9万吨；肉类1212.1万吨；水产品824.4万吨。
占总产量的比例分别为12.9%、28.6%、47.5%、17.4%和17.5。
造成浪费食物的原因是多方面的，分析归纳有四个方面：第一，制约浪费的有效机制没有形成。
粮食浪费现象调研报告范文（通用5篇）
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粮食浪费现象调研报告1调查时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日调查地点：xx小学生食堂、教室调查目地：1、为了了解同学们在食堂就餐、教室浪费的情况2、提醒他们下一次不再浪费3、同学们懂得节约光荣，浪费可耻调查对象：校园内、食堂就餐的同学调查分析：经过一系列调查，我发现学校食堂浪费严重。
经过几天来的观察，中午在学校食堂就餐大约300人中，70%的同学经常没有把饭吃完。
更离谱的是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。
当我询问其原因时，有些同学就说：“没胃口，吃不下。
”还有些同学说：“菜烧得不好吃，吃不下去。
据了解，食堂每餐大概有500多名师生用餐，如果70%的人每餐浪费0.05千克大米，那么，食堂仅仅一天浪费的大米就有25千克了，一个月31天就得浪费775千克，一年的浪费就可想而知了。
同学们在吃课间营养餐的时候，有些同学随手就把豆浆、面包扔进垃圾桶，还有些同学吃了一口就扔掉。
面包和豆浆是工人叔叔辛辛苦苦的劳动成果，不应该浪费。
调查建议：我认为学校应该在醒目的地方竖立警示牌提醒同学们不要浪费粮食，可以在班会上开展节约光荣，浪费可耻的一系列活动，还可以用演小品的节目让同学们更加懂得节约光荣，浪费可耻，要珍惜劳动成果。
课后，让我们利用休息时间制定节俭方案，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。
调查结论：看着这些浪费现象，我作出了一系列分析。
随着社会的发展，人们生活水平有了提高，勤俭节约却渐渐被我们遗忘，认为浪费一点粮食算不了什么。
如果每个人都浪费一点，那就不敢想象了。
让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。
节约粮食的调查报告小学生
节约粮食的调查报告小学生一、调查背景“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这句诗大家都耳熟能详，但是在我们的日常生活中，浪费粮食的现象却时有发生。
为了了解小学生对于节约粮食的认知和行为情况，我进行了这次调查。
二、调查目的1、了解小学生对节约粮食的认识和态度。
2、探究小学生在学校和家庭中浪费粮食的情况。
3、分析影响小学生节约粮食意识和行为的因素。
4、提出加强小学生节约粮食教育的建议和措施。
三、调查对象和方法1、调查对象：＿____小学的学生。
2、调查方法：本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
同时，对部分学生和老师进行了访谈。
四、调查结果1、对节约粮食的认识大部分学生知道粮食来之不易，但是对于具体的生产过程了解较少。
超过一半的学生能正确回答节约粮食的重要性，但仍有部分学生认为节约粮食与自己关系不大。
2、学校就餐情况在学校食堂，有近三分之一的学生存在剩饭剩菜的现象，主要原因是饭菜不合口味、饭量过大等。
多数学生能够遵守食堂的秩序，不随意插队和乱扔食物。
3、家庭就餐情况约四成的学生在家中也有浪费粮食的行为，例如挑食、随意丢弃食物等。
家长的教育和榜样作用对学生的节约粮食行为有一定影响，部分家长自身也存在浪费粮食的情况。
4、影响节约粮食的因素个人习惯和意识是影响节约粮食的重要因素，很多学生没有养成良好的饮食习惯。
外界环境的影响也不可忽视，如广告宣传、同学之间的相互影响等。
五、原因分析1、缺乏相关教育学校在节约粮食方面的教育不够系统和深入，更多侧重于知识的传授，而缺乏实践活动。
家庭中，家长对孩子节约粮食的教育不够重视，没有给予正确的引导。
2、食物供应不合理学校食堂的饭菜有时不能满足学生的口味和需求，导致学生剩饭剩菜。
家庭中，家长在准备食物时没有合理估计食量，造成食物过剩。
3、社会氛围影响社会上一些不良的消费观念和浪费现象，对小学生产生了负面的影响。
广告中过度宣扬美食和消费，使学生对食物的珍惜程度降低。
调查浪费粮食调查报告（推荐6篇）
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第一篇：浪费调查报告一、调查背景：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对学生进行爱国主义教育的重要组成部分。
随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。
社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。
活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口。
这种种现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园粮食浪费现象。
二、调查目的及意义：希望通过对学校食堂浪费现象的调查，向学生宣传节约粮食的思想，向学校有关领导及食堂提出节约粮食的方案和措施，达到降低浪费的目的。
同时也希望通过这次调查，能有所改善大学生浪费食物的行为，加强大学生的节约意识，唤起大学生节约食物、杜绝浪费食物的传统美德。
三、调查时间：20xx年4月7日―20xx年4月21日四、调查地点：润泽苑食堂、图书馆以及校园五、调查方法：1、实地观察分成三个小组，每组三至四人，在三个食堂餐具回收点观察，由两人通过记录剩饭人数和剩饭量并统计男女比例，另一人负责统计使用一次性饭盒人数，记好数据后进行分析。
2、问卷调查在图书馆以及校园做问卷调查。
3、访问法在食堂以及校园对学生进行随机的访问。
六、调查结果：通过我小组对三十名大学生问卷调查，从调查结果来看，大多数男同学都是吃三个菜，并且能全部吃完，女生一般是两个菜，有少部分同学吃不完，造成浪费。
几乎所有的同学都有浪费行为，少数人通常是在不好吃、不合胃口的情况下会浪费饭菜，而多数人则是在不想吃的情况下浪费饭菜。
校园浪费现象调查报告5篇
校园浪费现象调查报告5篇校园浪费现象调查报告篇1一、调查背景：随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。
社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。
活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口；还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。
这种种现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。
二、调查分工：课题组组长：___；课题组成员：___________；执笔者：___。
三、研究方法：问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法四、研究步骤：第一阶段：__—__—02至__—__—04由小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学认真填写，再统计出调查的材料。
目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
第二阶段：__—__—04至__—__—05由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。
第三阶段：__—__—06至__—__—07由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
第四阶段：__—__—08至__—__—10由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
五、校园浪费现象：1、粮食浪费：我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。
食堂每天开餐三次：早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等；午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。
荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。
绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素，只有约3%的同学选择了买二荤一素。
2021粮食浪费调查报告（推荐6篇）
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第一篇：021制止餐饮浪费行为自查报告为进一步落实党政机关厉行节约要求，我部高度重视，结合实际，采取有力措施，扎实抓好我部厉行节约工作。
经认真自查总结，现将工作落实情况汇报如下：一、厉行节约工作落实情况1、加强领导，强化组织。
为把厉行节约工作落到实处，党支部高度重视，专门召开全体干部职工领导会议，传达关于深入抓好党政机关厉行节约工作的相关文件精神，并结合我部实际，制定工作方案。
把厉行节约工作列入议事日程，纳入目标管理，融入中心工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层落实分解到人，使厉行节约工作事事有人抓，处处有人管，切实贯彻落实厉行节约各项工作任务。
2、健全制度，规范管理。
结合单位内部制度建设，根据实际，在认真总结和梳理以往各项管理制度的基础上，广泛征求全体职工的意见，进一步建立健全党风廉政建设责任制度、资产管理制度、车辆管理制度、内部接待制度等。
加强预算支出管理，严格执行各项费用支出审批制度。
切实将各项规章制度更加细化和具体，做到有章可循，规范管理，有序运转，进一步规范机关干部职工的工作行为，确保厉行节约、制止奢侈浪费工作落到实处，形成了以制度管人管事，严格控制各项开支的工作新局面。
3、注重细节，厉行节约。
进一步控制一般性支出，大力压缩会议、文件、通信等方面的费用支出，提倡开短会、发短文，提高效率，精简开支；深入开展节约用电、用油、用水活动；进一步加强和规范公务车使用管理，将我局现有的1辆公务用车进行统一规范管理，实行定点保险、定点维修、定点加油制度；从严控制公务接待费支出，严格执行招待费开支范围、开支标准等有关规定，不搞超规格接待，严格控制名烟、名酒招待客人，严格控制陪餐人数，禁止私客公请。
关于学校浪费粮食的调查报告作文
关于学校浪费粮食的调查报告作文
哎呦，咱们学校的粮食浪费情况可真是让人头疼啊。
去食堂一看，垃圾桶里堆满了没吃完的饭菜，看着都心疼。
这些可都是农民
辛苦种出来的啊，咋就这么被咱们随手扔了呢？
说真的，我有时候看到有些同学吃饭那阵势，真的想劝劝他们。
选那么多菜，结果吃两口就饱了，剩下的全倒了。
这哪是吃饭啊，
简直就是“眼大肚子小”的典型例子嘛！
不过话说回来，也不能全怪学生。
食堂的菜品有时候也得更新
更新啊，老是那几样，谁吃得下去啊？学生们对食物口味挑剔，也
不是没有道理的。
其实啊，这个问题真的得从多方面去解决。
学生们得养成节约
粮食的好习惯，食堂也得在菜品和服务上多下功夫，咱们校园文化
也得倡导节约和环保。
这样，才能从根本上减少粮食浪费，让每一
粒粮食都发挥出它的价值。
中学生浪费粮食调查报告
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第一篇：粮食浪费现象的调查报告“粮食收购许可制度”是《粮食流通管理条例》赋予粮食行政管理部门对粮食市场实施管理的一种手段。
粮食行政管理部门依靠这一手段的实施，对粮食市场的规范有序起着一定的作用。
但是，从实践来看，笔者以为，粮食收购许可资格条件“门槛儿”设置过低。
按照省粮食局和工商局的要求，从事个体经营的粮食经营者，只需要资金3 万元、50吨及以上砖瓦结构的粮食仓间，同时具备质量检验的简单仪器和感官检验能力，具备县以上质监部门鉴定合格的计量工具。
很显然，根据这一要求，大部分民众只要想经营收购都能够申请领取“粮食收购许可证”。
“门槛儿过低”失去行政许可的应有之义。
行政许可制度的实施，是市场经济条件下，政府全面推进依法行政、规范市场秩序的必然要求，也是政府对直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、自然资源的开发利用、生态环境保护、以及关系人身健康、生命财产安全等特定活动而采取的必要的控制手段。
说穿了，之所以要对某种活动实行行政许可，就是不能也不可能让所有人都去从事这项活动。
某种意义上说，是对少数公民某种权利的特许，同时，也是对大部分公民某种权利的限制。
因此，行政许可的设定，除了有范围上的要求以外，还必须具备一定的条件，而且这种条件不能过低，如果过低甚至低到大部分人都可以从事的活动，那这种行政许可的设定就失去了它的应有之义。
“门槛儿过低”不利于政府掌控粮源，实施宏观调控。
粮食收购之所以要实施行政许可，无非是粮食作为一种特殊商品，市场机制的调节功能往往不是十分有效的。
这是因为，粮食的需求在一定程度上是缺乏弹性的。
粮食作为一种不可或缺的消费品，其消费是不会因为价格的变化而出现骤减骤增。
即使价格对粮食生产和消费有调节功能，但其作用因生产需要一个较长的周期，在短时间内不可能增加当时可供的粮源而滞后。
节约粮食调查报告范文十一篇
节约粮食调查报告范文十一篇报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。
以下是小编整理的节约粮食调查报告范文十一篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
节约粮食调查报告敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！同学们，你们知道世界三大粮食作物是什么吗？它们就是小麦、水稻和玉米。
10月16日是世界粮食日，本周是我国疼惜粮食、节约粮食的宣扬周。
民以食为天，今日，就让我们将更多的目光投向人们赖以生存的粮食，谈谈疼惜粮食、节约粮食的问题。
或许有人会说：我们早已远离食不果腹的年头，吃饱饭、吃好饭已经成了司空见惯的事情，还有谁会在意粮食的由来，还有谁会在意顺手丢弃的粮食？然而，现实状况令人堪忧：一方面，全世界人口与日俱增，粮食供应日益惊慌。
更何况，全世界还有很多地方和我国的一些偏远贫困地区一样，人民生活水平极其低下，连最基本的温饱问题尚未解决，那儿的孩子们连米饭都吃不上啊，更不用说吃肉了！另一方面，奢侈粮食的行为屡见不鲜。
就以我们学校为例，教室的垃圾桶里，常常会有同学们吃剩的馒头、糕点；食堂的餐桌上，米饭、菜肴随处可见，有时，甚至在食堂地面上，都能见到同学们洒落的米粒；在生活中，不少同学也不懂得疼惜粮食，他们把饼干、面包、稀饭随意乱扔，在家里挑吃捡穿据有关部门估计，全国每年奢侈的。
粮食，足够五千万人吃一年，多么惊人的数据啊！锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗既赞美了劳动人民的宏大，也表达了劳动人民的辛苦。
如今人们的生活好了，却不能丢弃勤俭节约的传统美德。
因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农夫多少辛勤的劳动呀！可以说，每一粒粮食都浸透了农夫伯伯的心血和汗水。
在我们居住的地球上，农作物的品种正在日益削减。
古代先农们种植过多达数千种的农作物，而现在只有大约150种被广泛种植，成为人们主要的食物来源。
其中，玉米、小麦、水稻约占60%，而大多数的其它农作物品种已处于灭亡的边缘。
学生浪费粮食的调查报告（范文五篇）
学生浪费粮食的调查报告（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《学生浪费粮食的调查报告(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《学生浪费粮食的调查报告(范文五篇)》。
第一篇：粮食浪费调查报告“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”自古以来，人们就知道粮食是来之不易的，每一粒粮食都饱含着劳动人民辛勤的汗水。
可如今，我们随处可以看见不同程度的粮食浪费现象。
针对这些现象，我进行了深入的调查。
地点:xx大学调查方法:实地考察询问经过一系列调查，我发现学校食堂浪费严重。
经过几天来的寻访，受访的50人中，70%的同学经常没有把饭吃完。
更离谱的是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。
当我们询问其原因时，有些同学就说，“没胃口，吃不下。
”据了解，食堂每餐大概有600多名师生用餐，如果70%的人每餐浪费0.05千克大米，那么，食堂仅仅一天浪费的大米就有56千克了，一个月30天就得浪费1680千克，一年的浪费就可想而知了。
不仅仅是学校，家庭浪费更为严重。
据部分同学说，家里经常有剩菜剩饭。
部分家庭把剩菜留到下一餐吃，但仍有部分家庭都把剩菜剩饭倒掉了。
尽管大部分同学认为这样很可惜，给家长提出意见，但下次还是照例不误。
看着种种浪费现象，我们作出了分析。
随着社会的`发展，人们生活水平有了提高，勤俭节约却渐渐被我们遗忘，认为浪费一点粮食算不了什么。
甚至还有少数人认为浪费是一种潮流，一种时尚。
有句古话讲得好：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”浪费是可耻的，我们应该从自己做起，爱惜粮食，节约粮食，将中华民族的优良传统发扬光大！第二篇：粮食浪费调查报告俗话说民以食为天，粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是人类得以发展的先决条件。
但是，随着经济的发展，人们生活水平不断地提高，越来越多的人对粮食渐渐失去了保护意识。
大街上马路上都可发现吃了一半以及只吃了一两口的食物被丢弃……但由于经济发展的不平衡，使世界有些地区和我国偏远地区的生活质量并不高，有些甚至连温饱都尚未解决。
校园浪费现象调查报告（精选5篇）
校园浪费现象调查报告校园浪费现象调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
下面是小编为大家收集整理的校园浪费现象调查报告，希望对大家有帮助！校园浪费现象调查报告1学校物质资源，主要是指学校内部各组织机构在完成教育活动或教育目标的过程中，不断转化部分财力而积累起来的具体实物。
包括学校所拥有的不动资产，用于教学和科研的固定资产，以及维持日常工作生活的固定设备。
笔者根据相关数据和采访调查，對学校物质资源的浪费现象进行了统计。
如下表所示：近年来，由于农村地区学校撤点并校的实施，大量的校舍资源和办公资源出现严重浪费现象，许多学校的课桌堆砌成山，成为“垃圾”，许多教室闲置，成为了“危房”。
而同时，在城市地区，一些学校的规模越来越大，在扩建新校区的过程中，出现了盲目跟风，贪大求高的现象，然而，学校开发能力不足，新的校舍变成沉重的包袱，导致资源浪费。
汶川地震后，灾区孩子的上学问题成为全社会最关注的焦点。
目前，四川学校重建完成率已超过85%，但个别学校耗资上亿重建，也引发不少公众對学校重建可能存在不合实际的奢华浪费问题的担忧和质疑。
灾区有些学校的图书馆、电脑室、游泳池等设备堪比一些高校的设施，但是学校的利用率低，后期维护成本却加大，造成了极大的浪费，也给学校增加了负担。
目前，我国已经投入了大量的资金，购置了大量现代信息技术工具并运用于学校教育教学，但从实际效果看，除了部分教师在有意识地运用这些技术，并取得了一些成功之外，大部分教师對现代技术工具的应用还视若旁物，即便不得已而采用，也收效甚微。
学校几十万元甚至是几百万元花下去了，教育信息化似乎还很遥远，教师仍旧在用传统手段进行教学，学校仍旧在用传统手段进行教学管理。
据调查显示，当前，不少学校的图书馆建设得华而不实，對师生和学生阅览的限制条件过多，阅览室开放时间过短，师生借阅量少，借阅率低，翻新率也低，阅览室成了名副其实的“藏书室”。
关于食堂浪费情况检查通报(3篇)
关于食堂浪费情况检查通报(3篇)一、检查背景近年来，随着国家对粮食安全的高度重视和“光盘行动”的深入推进，节约粮食、反对浪费已成为全社会共同关注的焦点。
高校食堂作为学生日常生活的重要组成部分，其浪费现象不仅关系到资源的合理利用，更影响到学生的价值观培养。
为进一步落实节约粮食的要求，我校后勤管理部门联合学生会在本月对全校食堂进行了为期一周的浪费情况专项检查。
二、检查过程本次检查采取明察与暗访相结合的方式，检查组成员包括后勤管理人员、学生会代表及部分教师代表。
检查范围覆盖了校内所有食堂，重点检查了以下几个方面：1. 食材采购与储存：检查食材采购计划是否合理，储存条件是否达标，是否存在因储存不当导致的食材浪费。
2. 菜品制作与供应：观察厨师在菜品制作过程中的操作是否规范，是否存在过量制作导致剩余的情况；检查供餐窗口的菜品分量是否合理。
3. 学生用餐行为：通过摄像头监控和现场观察，记录学生取餐、用餐过程中的浪费行为。
4. 剩饭剩菜处理：检查食堂对剩饭剩菜的回收和处理情况，是否存在随意倾倒的现象。
三、检查结果1. 食材采购与储存方面：大部分食堂的食材采购计划较为合理，能够根据学生就餐人数和季节变化进行调整。
但个别食堂存在采购过量的问题，部分食材因储存不当出现变质，造成了不必要的浪费。
2. 菜品制作与供应方面：多数食堂在菜品制作过程中能够做到按需制作，但部分食堂存在过量制作的情况，尤其在午餐和晚餐高峰时段，部分菜品供过于求，导致剩余较多。
此外，部分供餐窗口的菜品分量过大，学生难以吃完，增加了浪费现象。
3. 学生用餐行为方面：通过检查发现，部分学生在取餐时存在盲目多取、随意丢弃的现象。
特别是在自助餐窗口，部分学生取餐过多，吃不完就直接倒掉，浪费现象较为严重。
此外，部分学生用餐结束后，餐盘内剩余大量食物，未做到“光盘”。
4. 剩饭剩菜处理方面：大部分食堂对剩饭剩菜的处理较为规范，能够进行分类回收和集中处理。
但个别食堂存在剩饭剩菜随意倾倒的现象，未严格按照规定进行处理。
关于学校浪费粮食的调查报告作文
关于学校浪费粮食的调查报告作文学校浪费粮食现象调查报告。
食堂见闻。
走进学校食堂，哎呀，那些被丢掉的饭菜看着都心疼。
有的餐盘几乎没动过，米饭、菜都堆得满满的，就这样被扔掉了。
学生心声。
跟几个同学聊了聊，他们说食堂的饭菜有时不合口味，吃了几口就不想吃了。
还有的觉得，吃剩点显得自己“有范儿”，真是让人哭笑不得。
食堂“内幕”。
食堂的工作人员说，他们也很头疼浪费问题。
每天准备的饭菜量都是根据之前的数据来的，但学生口味变化快，有时准备多了就浪费了。
解决之道。
我觉得吧，得从多方面来减少浪费。
首先，食堂得提高饭菜质量，让学生觉得好吃，自然就不会浪费了。
其次，学校可以搞点活动，比如“光盘行动”，鼓励大家吃完饭菜。
最后，对于那些故意
浪费的，也得有点惩罚措施，不能让他们觉得浪费无所谓。
咱们的责任。
说到底，浪费粮食可不是小事。
每一粒米、每一口菜都来之不易，咱们得珍惜啊。
作为学生，咱们得从自己做起，吃多少拿多少，不浪费一粒粮食。
这样，才对得起那些辛勤付出的农民和劳动者们。
浪费粮食总结报告范文(3篇)
第1篇一、报告背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，粮食浪费现象日益凸显。
这不仅造成了资源的极大浪费，还违背了社会主义核心价值观，影响社会和谐稳定。
为了深入贯彻落实中央关于厉行节约、反对浪费的决策部署，本报告对近年来的粮食浪费情况进行了全面梳理和分析，旨在为今后粮食节约工作提供参考。
二、粮食浪费现状1. 餐饮浪费严重：据调查，我国餐饮浪费现象普遍存在，尤其在婚宴、寿宴、生日宴等聚餐场合，浪费现象尤为严重。
据有关数据显示，我国每年餐饮浪费粮食约1800万吨，折合人民币约300亿元。
2. 食堂浪费普遍：在学校、企业、机关等食堂，浪费现象也较为普遍。
部分学生、员工因饮食偏好、个人喜好等原因，造成饭菜剩余较多，浪费现象严重。
3. 外卖浪费突出：随着外卖行业的快速发展，外卖浪费现象日益突出。
部分消费者因追求口感、外观等因素，造成食物剩余较多，外卖包装浪费严重。
4. 粮食生产环节浪费：在粮食生产环节，因自然灾害、病虫害、人为因素等原因，导致粮食损失浪费现象较为严重。
三、粮食浪费原因分析1. 观念认识不足：部分消费者、餐饮企业等对粮食浪费的危害认识不足，缺乏节约意识。
2. 消费观念不健康：部分消费者追求奢华、排场，忽视粮食的来之不易。
3. 餐饮服务不规范：部分餐饮企业服务不规范，导致顾客在点餐、用餐过程中产生浪费。
4. 外卖行业监管不力：外卖行业监管不到位，导致部分商家诱导消费者超量点餐，造成浪费。
5. 粮食生产环节技术和管理水平有待提高：部分粮食生产环节技术和管理水平较低，导致粮食损失浪费。
四、粮食节约措施1. 加强宣传教育：通过多种渠道宣传粮食节约的重要性，提高全社会节约意识。
2. 完善法律法规：制定和完善粮食节约相关法律法规，加大对粮食浪费行为的处罚力度。
3. 规范餐饮服务：餐饮企业要规范服务，引导消费者合理点餐，减少浪费。
4. 加强外卖行业监管：加强对外卖行业的监管，规范外卖经营行为，减少外卖浪费。
浪费食物现象调查报告
浪费食物现象调查报告篇一：校园粮食浪费现象调查报告一、调查的目的和意义《校园里的浪费现象》是广东教育出版社出版的小学五年级第二学期《综合实践活动》第三课。
这个学期我们班开展了《校园里的浪费现象》综合实践主题活动。
我们小组在活动中发现我们学校午托班的同学经常把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口，还有把零食当午餐等现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园粮食浪费现象。
希望能通过我们的调查，能让大家一起关注校园粮食浪费的问题。
二、调查方法问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法三、调查的人员：吴怡尹晓婷李艳丽张立维张炯延陈俊彤四、活动准备：设计访问卡，调查问卷五、活动时长：三个星期六、活动实施过程第一阶段XX年4月19日至23日由等同学利用课余时间，讨论制定问卷，设计访问卡。
分发给我们学校五年级参加午托班的同学填写，再统计出调查的材料。
目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
问卷调查表我们经过一个星期的调查，访问了107位参加学校午托班的同学，第二阶段XX年4月26日至30日由等同学利用课余时间在学校食堂、附：学生调查记录第三阶段XX年5月4日至10 日由等同学利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
然后由全体组员对收集到的材料进行加工整理，经过讨论，撰写调查报告。
我们学校的粮食浪费情况我们的调查结果显示，目前我们校园里的粮食浪费，主要是在食堂里。
食堂每天开餐两次：早餐主要供应面包、米粉、捞面、粥、面条、米饭等；午餐主要供应米饭、荤菜、素菜。
荤菜一般如鸡腿、肉饼、肉肠、麦乐鸡等；素菜如豆芽菜、冬瓜、蕃茄、南瓜等。
绝大部分同学取餐时都希望老师能多给自己盛一点，可是不管盛得多还是盛得少，却未必都能吃得完。
据调查，有82%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。
食堂食品浪费情况报告
一、背景随着我国经济的快速发展，人民群众生活水平不断提高，餐饮业逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，与此同时，食堂食品浪费问题也日益凸显。
为了深入了解食堂食品浪费情况，提高食堂管理水平，减少浪费，我们进行了此次调研。
二、调研方法本次调研采用实地考察、问卷调查、访谈等方法，对某高校食堂进行为期一周的全面调研。
调研对象包括食堂管理人员、厨师、学生等。
三、食堂食品浪费情况分析1. 学生浪费现象普遍通过调查发现，学生在就餐过程中存在普遍浪费现象。
主要表现为以下几个方面：（1）部分学生点菜过多，导致菜品剩余较多；（2）部分学生只吃菜不吃饭，造成粮食浪费；（3）学生在就餐过程中，随意丢弃食物，造成资源浪费。
2. 食堂内部管理存在漏洞（1）菜品质量不高，部分学生因菜品质量问题而浪费；（2）菜品设计不合理，部分菜品分量过大，学生难以吃完；（3）食堂餐具、厨具等物品更新不及时，导致餐具损坏、厨具磨损，间接增加了食品浪费。
3. 制止餐饮浪费制度不完善（1）食堂未建立健全餐饮浪费处罚制度，对浪费行为缺乏有效制约；（2）食堂对餐饮浪费宣传教育力度不足，学生节约意识不强。
四、对策建议1. 加强学生教育，提高节约意识（1）通过举办讲座、宣传栏等形式，向学生普及节约粮食的重要性；（2）引导学生树立正确的饮食观念，养成节约粮食的好习惯。
2. 优化食堂内部管理（1）提高菜品质量，确保食品安全；（2）合理设计菜品分量，避免浪费；（3）及时更新餐具、厨具，减少浪费。
3. 建立健全餐饮浪费处罚制度（1）对浪费行为进行处罚，提高学生的节约意识；（2）设立举报渠道，鼓励学生积极参与监督。
4. 加强宣传教育，营造节约氛围（1）利用校园媒体、网络等平台，宣传节约粮食的重要性；（2）开展形式多样的节约粮食活动，提高学生的参与度。
五、结论食堂食品浪费问题不容忽视，我们需要从多方面入手，加强管理，提高节约意识，共同为减少食品浪费、保护资源环境贡献力量。
浪费食物现象调查报告
浪费食物现象调查报告篇一：校园粮食浪费现象调查报告一、调查的目的和意义《校园里的浪费现象》是广东教育出版社出版的小学五年级第二学期《综合实践活动》第三课。
这个学期我们班开展了《校园里的浪费现象》综合实践主题活动。
我们小组在活动中发现我们学校午托班的同学经常把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口，还有把零食当午餐等现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园粮食浪费现象。
希望能通过我们的调查，能让大家一起关注校园粮食浪费的问题。
二、调查方法问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法三、调查的人员：吴怡尹晓婷李艳丽张立维张炯延陈俊彤四、活动准备：设计访问卡，调查问卷五、活动时长：三个星期六、活动实施过程第一阶段XX年4月19日至23日由等同学利用课余时间，讨论制定问卷，设计访问卡。
分发给我们学校五年级参加午托班的同学填写，再统计出调查的材料。
目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
问卷调查表我们经过一个星期的调查，访问了107位参加学校午托班的同学，第二阶段XX年4月26日至30日由等同学利用课余时间在学校食堂、附：学生调查记录第三阶段XX年5月4日至10 日由等同学利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
然后由全体组员对收集到的材料进行加工整理，经过讨论，撰写调查报告。
我们学校的粮食浪费情况我们的调查结果显示，目前我们校园里的粮食浪费，主要是在食堂里。
食堂每天开餐两次：早餐主要供应面包、米粉、捞面、粥、面条、米饭等；午餐主要供应米饭、荤菜、素菜。
荤菜一般如鸡腿、肉饼、肉肠、麦乐鸡等；素菜如豆芽菜、冬瓜、蕃茄、南瓜等。
绝大部分同学取餐时都希望老师能多给自己盛一点，可是不管盛得多还是盛得少，却未必都能吃得完。
据调查，有82%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。
校园浪费现象调查报告
校园浪费现象调查报告在咱们的校园里，每天都在上演着各种各样的“故事”，而其中有一些“剧情”可不太美妙，那就是校园浪费现象。
为了弄清楚这一情况，我好好地在校园里转了一圈，进行了一番仔细的观察和调查。
先来说说食堂吧。
每到饭点，食堂里总是热热闹闹的。
可我却发现，不少同学餐盘里的饭菜剩了好多。
有个小胖子，餐盘里的红烧肉几乎没动几块，米饭也剩下了一大半。
我好奇地问他为啥不吃完，他竟然说：“哎呀，今天没胃口。
”没胃口？那打饭的时候就不能少打点嘛！还有些同学，一边吃饭一边聊天，不知不觉就吃不完了。
那些被倒掉的饭菜，看着真让人心疼。
再看看教室里。
白天的时候，阳光明明很充足，可教室里的灯却常常亮着。
有一次上课，老师都忍不住说了：“这大白天的，开灯干啥呀，都能看清楚书本，节约用电懂不懂！”还有那打印机，经常会打印出一些错误的或者不需要的文件，然后就直接被扔进了垃圾桶。
水房也是浪费的“重灾区”。
有些同学洗手的时候，水龙头开得大大的，水哗哗地流，洗完手也不关紧，就甩甩手走了。
有一回，我亲眼看到一个同学洗完脸，水龙头没关就走了，我赶紧跑过去关上，心里想着这得浪费多少水呀！说起纸张的浪费，那也不少。
每次考试结束，好多试卷和草稿纸就被随意丢弃。
有的同学甚至只写了几个字，就把纸揉成一团扔掉。
我还看到有个同学在画画，画得不满意，就把那张纸撕下来扔掉，重新拿一张。
校园里的这些浪费现象，可真是让人头疼。
也许有人会觉得，这一点点浪费不算什么，但是积少成多呀！如果每个同学都这样浪费一点，那加起来可就是一个巨大的数字。
就拿食堂的饭菜来说，如果每个人每天都能少浪费一口饭、一口菜，那一个学校一个月下来，节省的粮食说不定能让贫困地区的孩子多吃好几顿饱饭呢！教室里的电也是，要是每个人都能养成随手关灯的好习惯，一个月能省下不少电，这些电可以让山区的孩子多看好多书。
再说水的浪费，如果每个人都能注意关好水龙头，节省下来的水可以浇灌更多的花草树木，让我们的校园更加美丽。
关于大学生粮食浪费现象的调查报告[共5篇]
![关于大学生粮食浪费现象的调查报告[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/76d6272c78563c1ec5da50e2524de518964bd3c5.png)
关于大学生粮食浪费现象的调查报告[共5篇]第一篇：关于大学生粮食浪费现象的调查报告关于大学生粮食浪费现象的调查报告“节俭”作为中华民族的传统美德，在不断地传承中，添加了更多的内容。
国家在近些年大力提倡节俭，并着重强调节俭的重要性。
而我们每个人从小都会接受到父母的教育，节俭是其中重要的一点。
但是节俭对于我们这样的年轻人往往只是在思想或是口号上体现，行动上却截然相反。
节俭包含很多方面，节约粮食也是其中一部分。
本次调查针对大学生粮食浪费现象，总结其原因，解决方法以及节约的重要性。
每到中午或者是晚上，食堂是校园最热闹的场所，学生在上了四个小时的课程之后，早已是饥肠辘辘，买完饭饱餐一顿后，学生都会面临一个问题，剩余的饭菜怎么解决，在家中会留到下一次吃，但是在学校，选择只有一个——丢弃。
这就造成了粮食浪费的现象的发生。
通过观察与了解，以及结合自身，发现了浪费粮食问题的原因可以分为两个方面：一、从学生的角度来看首先，学生不能很好地衡量自己所吃食物的分量，总是购买超出自身所能食用的范围，导致食物剩余，最终浪费；其次，一部分学生挑食，当购买食物时，未能挑选到自己喜爱的食物，他们会拒绝食用，有时一份饭菜只是动了几口，几乎最后全部倒掉；第三，学生的情绪或是心理状况会导致他们少量进食，浪费食物；二、从学校的角度来看首先，食堂的部分食物是按照食堂的规定分量出售，但每个学生的食用量却不同，饭量小的女生总是因为不能吃完而浪费，饭量大的男生有时因为不能吃饱后的再次购买二导致浪费；其次，学校食堂的饭菜口味不尽人意，往往导致一些同学吃到一半不在想继续食用；第三，食堂饭菜的质量问题，有时饭菜中含有异物，导致学生没有食欲。
针对本次调查结果的解决方法：1、食物都可以按量计价，这样可以减少食物的浪费2、学生自身要学会节俭，减少不必要的粮食浪费，饮食均衡，不偏食，不挑食3、食堂饮食多元化，加强食物口感，增强学生的食用欲望，减少浪费4、提高饭菜质量，保障食品安全卫生5、学校提倡节约粮食，做宣传活动调查总结和节约粮食的意义：在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。
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校园粮食浪费现象
调查报告
校园粮食浪费现象调查报告
一、调查的目的和意义
《校园里的浪费现象》是广东教育出版社出版的小学五年级第二学期《综合实践活动》第三课。
这个学期我们班开展了《校园里的浪费现象》综合实践主题活动。
我们小组在活动中发现我们学校午托班的同学经常把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口，还有把零食当午餐等现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园粮食浪费现象。
希望能经过我们的调查，能让大家一起关注校园粮食浪费的问题。
二、调查方法
问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法
三、调查的人员：吴怡尹晓婷李艳丽张立维张炯延陈俊彤
四、活动准备：设计访问卡，调查问卷
五、活动时长：三个星期
六、活动实施过程
第一阶段
4月19日至23日由等同学利用课余时间，讨论制定问卷，设计访问卡。
分发给我们学校五年级参加午托班的同学填写，再统计出调查的材料。
目的是了解同学当中的浪费现象以及她们对浪费现象的看法、想法。
问卷调查表
我们经过一个星期的调查，访问了107位参加学校午托班的同学，并作好统计。
第二阶段
4月26日至30日由等同学利用课余时间在学校食堂、校园其它地方进行蹲点观察，记录校园中的浪费粮食现象。
被扔垃圾桶里的零食许多都是没有吃完。
不少班级每天的早餐都剩余很多。
有些面包是在包装完好无损的状态下扔进垃圾桶里。
有些同学把没喝完的饮料，直接倒进垃圾桶里。
三年级有个同学每天都带面包上学，但都放在抽屉里，直至有一天同学值日时发现她的座位特别臭，才在里面掏出一大堆发霉的豆浆和面包。
有些同学把买来的喷水式糖果用来打闹，捉弄同学，根本不是用来吃。
……
附：学生调查记录
第三阶段
5月4日至10 日由等同学利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天能够收集多少剩饭
等，还采访了部分学生、老师以及家长，问
了她们关于浪费的看法及她们是否也有浪费情况等。
然后由全体组员对收集到的材料进行加工整理，经过讨论，撰写调查报告。
我们学校的粮食浪费情况
我们的调查结果显示，当前我们校园里
的粮食浪费，主要是在食堂里。
食堂每天开
餐两次：早餐主要供应面包、米粉、捞面、
粥、面条、米饭等；午餐主要供应米饭、荤菜、素菜。
荤菜一般如鸡腿、肉饼、肉肠、麦乐鸡等；素菜如豆芽菜、冬瓜、蕃茄、南瓜等。
绝大部分同学取餐时都希望老师能多给自己盛一点，可是不论盛得多还是盛得少，却未必都能吃得完。
据调查，有82%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。
当我们上前去询问她们为什么只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。
”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要买那么多呢？这不是白白浪费嘛！也有约53%的同学，认为食堂的饭菜不好吃，实在勉强不下。
可是这一头刚把饭菜倒掉，另一头就马上跑进小店里买各式各样的零食吃了。
据管理食堂的周阿姨介绍，我们学校当前中午将近有1300多名师生是在食堂吃的，食堂一天要用掉500多斤大米，光中午一餐就要二三百斤菜了。
我们共有7个泔水桶，每天早、中餐过后，这7个桶中就装得满满的，用小型货车运到外面。
我们问了运送的大伯，她说一个桶装满一次足足有30斤吧，一天起码要浪费200多斤！那一个月、一年要浪费多少粮食啊！。