第一学期(十一月)每周主题班会

十一月份月德育主题心理健康教育、成才教育
1、十八岁——我的青春承诺（成人宣誓仪式主题教育）
2、实施心怀感恩，爱心永恒“情感教育”
3、生涯规划与职业理想教育，帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，
4、“感恩心、责任心、上进心”教育；
5、
10周主题教育班会安排
第10周德育主题教育：心怀感恩，爱心永恒
一、活动目的
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，以实际行动来回报父母。

二、主题班会指导思想
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。

“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。

一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。

因此，在本月，围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔高山感恩大地，因为大地让它高耸；花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓，嫩芽长大，因为有了泥土；花儿盛开，因为有了阳光，。

那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。

自从我们来到这个世界上，父母为我们耗费了多少心血，倾注了多少关爱。

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。

爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。

父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！父爱如山，母爱如水。

不论我们走到哪，不论我们有多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子，有一句话叫“儿行千里母担忧”，父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人。

现在，大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，只是在获取，却没有付出；父母不需要我们给予他们多少钱，只需要我们堂堂正正做一个正直的人。

拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！正所谓“感恩不待时”。

我们应该学会感恩，无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予等等，人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。

让我们感谢一切使你成长的人吧！
11周主题教育班会安排
第11周德育主题教育：学好专业知识建造理想人生
一、活动目的
1、帮助学生从职业的角度了解所学专业、个人特点、社会需要，树立正确的成才观
2、立足本人实际，把个人发展和社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。

2、如何高效地达成目标。

二、主题班会指导
1、进入21世纪，信息技术已逐步渗透到社会的各个领域，不仅改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式，而且改变着人们的思维方式和学习方式。

2、时下，生存压力的增大，求职者对薪资待遇、发展空间等各方面的要求也是越来越高。

与此同时，随着经济与科技的发展，用人单位对人才的的专业技能与职业素养也是有着诸多要求。

如何在这个竟争尤为激烈的社会上取得一个立足之地，不再为就业烦恼呢？学好过硬的技能，就业就有保障。

行业前景影响着就业道路，选择学一门技术，可以从它的行业发展来考虑。

3、怎样才能学好专业技术呢？总的来说，自学、动手和应用是学好技术课程的三大诀窍。

（1）自学是掌握知识的主要途径，是学好技术课程的基础。

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新速度日新月异，网络技术的发展更是瞬息万变，各种类型的卫星网、广域网及校园网层出不穷。

在这样的情况下，任何一名教师都难以完全适应形势的的需要，如果我们继续坐等老师来传授知识的话，恐怕只能是坐以待毙。

因此，我们要想跟上时代的步伐，就必须改变传统的“教师讲，学生听”的学习方法，努力培养自学能力，积极主动地去获取知识、获取信息，只有这样，才能逐步掌握千变万化的技术，才能适应信息社会飞速发展的需要，否则必将为社会所淘汰。

自学主要包括两类，一类是课前和课堂上对教材的自学，另一类是课余时间对教材之外的一些相关知识的自学。

前一类为课堂学习和后一类自学打下基础，是为了更好地掌握知识；后一类则是真正意义上的自学，带有广泛性和选择性，是学生对自己感兴趣的相关知识的获取。

但是，不管哪种形式的自学都是为了掌握更多的知识。

善于自学，才能跟上时代发展的步伐。

（2）动手是培养技能的基本途径，是学好技术课程的关键。

自学是为了掌握知识，为培养技能打下基础，动手则是为了培养技能，从而更加深入地掌握知识。

每一个专业技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，这说明知识性与技能性相结合是技术课程的性质，而其中技能性，也就是操作性，则占据主要地位。

技术课程的性质决定了我们必须把培养技术基本技能作为该课程的主要任务，而动手是领会、巩固和运用知识的最有效的手段，是培养技能的基本途径。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”只有亲自动手、亲自实践，才能真正体会到其中的奥妙。

12周主题教育班会安排
第12周德育主题教育：选择职校改变人生
一、活动目的
1、教育学生用自己的成功，赢得了社会的尊重
2、通过对职业理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性
二、主题班会指导
第一次站在人生的十字路口，困惑了、迷惘了、徘徊着。

何去何从？
“条条道路通罗马”每一人的成功都有自己方式，选择了职业学校，也就选择了成功的船。

选择职业学校，同样能实现自己的梦想。

职中生和所有莘莘学子一样，充满着朝气，渴求知识的滋润，在向书本寻求知识的同时，更注重实践和效能。

职校同样有循循善诱，诲人不倦的老师，有朝气蓬勃、孜孜以求的同学。

这里的学习生活色彩斑斓，这里的文化气息令人沉醉。

每一个职校生都肩负着时代所赋予的神圣使命。

一个人心中要有明确的奋斗目标，没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在面前。

什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。

在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有目标的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。

目标的力量能把一个弱者塑造为强者，因为目标能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

鲮鱼和鲦鱼的习性，鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。

有人曾经用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧。

开始的时候，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。

过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。

更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达到目的的努力。

人们常说“二十一世纪最缺的是人才！”，二十一世纪同样需要技能性人才。

无数职校生，用他们的成才之路见证了，选择了职业学校，就是选择了一条通向未来人生的终南捷径。

在我的周围，有多少令我们羡慕值得我们称赞的师兄师姐。

他们有的已经成了商业精英，有的成了企业奇才。

更有无数技术性人才，在社会的各行各业发挥着重要的作用。

他们用自己的成功，赢得了社会的尊重，为我们职中生争得了光彩和荣誉。

我们也一定能从他们身上汲取前行的力量，寻找到一条适合自己的人生之路。

中职生也是社会的栋梁，甘当一砖一瓦，精神更加可贵。

中职生在社会所需要的平凡岗位上发光发热，更值得敬重。