社会主义制度的建立和社会主义建设的探索教学设计

社会主义制度的建立和社会主义建设的探索教学设计课程目标：

工业化的起步和人民代表大会制度的确立；三大改造；艰辛探索与建设成就。

教学目标：

知识与能力：了解社会主义制度的建立和社会主义建设的探索中的基本史实；过程与方法：实施概括归纳探究式学习，掌握合作交流学习的方法，情感态度与价值观，体会中国共产党对社会主义制度的建立和社会主义建设的探索和创新精神，认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献；激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。

教学重点：

工业化的起步；中国对社会主义建设道路的艰辛探索与建设成就。

教学难点：

人民代表大会制度的确立；三大改造。

教学过程：

播放歌曲《社会主义好》教师：伴随着优美的歌声，让我们走近第二单元的复习，社会主义制度的建立与社会主义建设的探索。

第一篇章：社会主义制度的建立

教师：请同学们结合课本和所学知识巩固社会主义制度建立的背

景、理论依据、实施步骤以及特点。学生背诵巩固夯实基础。

1、工业化初步基础的奠定--一五计划

教师：请同学们根据提示，识记一五计划实施的背景、起止时间、目的、主要任务、取得成就以及意义。教师出示知识框架，学生背诵，小组互查。学生练习。

2、社会主义经济体系的基本建立--三大改造

教师：请同学根据知识框架快速记忆三大改造的目的、内容、实质以及意义。学生开火车背诵，并完成选择题，指名上台讲解一个材料分析题。