小学德育工作亮点

小学德育工作亮点

小学德育工作亮点

一、思想教育

一）教师德育

我校注重教师队伍建设，将师德师风建设置于学校德育工作的首要位置：

1.每周例会和每日晨会制度的坚持，利用这些会议进行师德师风教育，进一步贯彻上级有关师德师风“四项整治”、“十个严禁”、“六个不准”精神，每个教师桌牌上都有中小学教师行为规范，时刻提醒自己，成为我校办公桌上的一道别样的风景。

2.坚持班主任业务培训和教师业务培训，利用XXX等契机，加强班主任业务培训和老师业务培训，增强老师责任感和使命感。

3.坚持每周国旗下讲话制度，通过升旗、宣誓仪式，培养爱国主义精神。校长每周的国旗下讲话更是让全体师生统一思想，凝神聚力，振奋精神。

二）学生德育

1.通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规校纪等方面的教育，加强学生德育工作建设，倡导积极健康的校园主旋律，形成良好的规范守纪惯。

2.坚持每周班会教育课，每周都有一个主题，每周都进行思想教育，总结经验，提出要求。

3.编制校本教材，每天进行经典颂读，进行传统文化方面的教育。

4.通过广播、校报等载体对学生进行思想教育。

5.坚持开展家访活动，加强与家长联系，家校共同教育，

使用校讯通和免费电话等方式。

二、以“校园文化建设”为阵地，合力优化成长环境。

我校的校园文化建设引人注目，有以下特点：

1.在校外围墙处，展示各班教师和优秀学生的风采，接受

社会大众监督。学校大门外还有学校办学理念及优秀集体和个人事迹，显得庄重大气。

2.进校门后最引人注目的是两个长方形红色板牌，分别写

有XXX的“好好研究，天天向上”和XXX的“为中华崛起而读书”，使人精神振奋。

3.操场上有八个鲜艳的灯柱，上书我校的办学理念和方向，无不激励人们积极向上。

4.科技创新园里有六个花柱及园内学生字画的装裱，体现

我校创新之路。

三、红色文化

我校以红色主题立校，红色文化渗透到各个方面，包括教育方面、德育方面和特色活动。

四、展示平台

教室围墙、橱窗、字画等各种展示平台定期展示，多种活动让学生参与（现场书画展、六一艺术节、体育节），获得较突出的荣誉。校报校刊、每日广播稿等也是提供学生展示的平台。

五、安全教育方面亮点

删除明显有问题的段落）

我们学校本着以人为本的办学理念，把生命安全看作最重要的事情，不懈地进行综合治理工作，以确保校园的安全。在短短的三年时间内，我们荣获了“XXX”、“XXX”、“XXX”等崇高荣誉。我们的具体做法如下：

1.加强制度建设：我们出台了一系列的制度文件，如《特大安全事故应急救援预案》、《食品安全及学校安全应急预案》、《传染病防治应急预案》、《外来人员出入校门登记制度》、《治安巡防员目标责任追究制度》等，以加强师生的安全意识。

2.加强思想教育：我们每天都会进行晨会和每周班会，把安全工作放在首位。针对不安全因素苗头，如上下楼梯不靠右行，走廊过道玩游戏，随意横穿马路等等，我们会早发现、早教育，预防为主，不放过一个安全漏洞。在不同的季节，我们还会针对不同的安全问题进行教育，如春季防流感，夏季防雷雨，秋季防火灾等等。

3.做好交通安全工作：根据学校实际情况，我们每天都有四名值周教师提前半小时，在校门处迎送学生上、下学。我们要求所有学生每天上学放学戴安全小黄帽，并规定每个学生要及时打卡，让家长和老师第一时间知道孩子到校及回家情况。各班班主任与配班老师共同护送路队放学，确保上放学路上安全。

4.成立家长自治委员会：针对上半年各地相继爆发的校园

暴力事件，我们各班成立了家长自治委员会。每天学生到校或放学高峰期，家长委员会成员轮流在校前维持秩序，防止不法分子进入校园。

5.举行紧急疏散演练：我们非常重视学生的应急疏散能力，每年都会认真筹划并举行紧急疏散演练，以确保大灾无大祸。

6.及时排查安全隐患：我们每月定时与不定时排查了一系

列安全隐患，净化了校园周边环境。同时，我们还组织学生利用课余时间观看了《今日说法》、《焦点访谈》、《法制经纬》等栏目，丰富了法律知识，强化了安全意识。