小学开展学生课后服务工作实施方案

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小学课后服务工作行动方案及课程布置

小学课后服务工作行动方案及课程布置背景随着社会的发展和家长的工作压力增加，小学生课后服务需求逐渐增多。

为了满足家长的需求，提供安全、有趣和有益的课后服务，我们制定了以下行动方案和课程布置。

行动方案1. 课后服务时间安排- 每周一至周五，下午放学后至晚上6点。

- 提供灵活的上门接送服务，确保学生安全。

2. 课后服务地点- 小学校内指定的活动室或多功能教室。

3. 课后服务内容- 提供丰富多样的课程活动，包括体育运动、艺术创作、科学实验等。

- 定期组织亲子活动，加强家校合作。

4. 课后服务人员- 聘请经验丰富、具备相关资质和背景检查的专业人员。

- 确保人员配比合理，保障服务质量。

5. 安全保障措施- 严格遵守学校安全管理制度。

- 对课后服务场所进行安全检查，确保无隐患。

- 指定专人负责学生安全，定期进行安全培训。

课程布置1. 体育运动课程- 组织各类球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的体育兴趣和团队合作精神。

2. 艺术创作课程- 提供绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动，培养学生的创造力和审美能力。

3. 科学实验课程- 进行简单的科学实验，引导学生探索科学的奥秘，培养科学思维和实践能力。

4. 语言课程- 组织有趣的英语角活动，提高学生的英语口语表达能力。

5. 亲子活动- 定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，加强家校合作，增进家长与孩子之间的沟通。

以上是我们小学课后服务工作行动方案及课程布置的简要介绍。

我们将持续改进和优化课后服务，为家长和学生提供更好的服务体验。

制定小学课后服务的具体执行方案

建立服务标准和质量评估体系定期对服务进行质量检查和评估及时处理和解决服务中出现的问题定期对服务进行满意度调查，收集反馈意见
配备安全管理人员和安全设施
制定安全管理制度和应急预案
定期进行安全检查和隐患排查
加强师生安全教育和培训
服务评估
调查目的：了解学生对课后服务的满意度，为改进提供依据
汇报人：
与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和进步
内容：组织各类兴趣小组，如艺术、体育、科技等，满足学生的个性化需求。
目的：培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生的全面发展。
实施方式：学校提供场地和师资，招募有兴趣的学生参加，定期开展活动。
评价方式：通过学生的参与度和成果展示来评价兴趣小组的效果。
篮球：教授基本规则和技巧，培养团队协作能力
足球：学习传球、射门等技能，培养反应速度和身体协调性
跳绳：锻炼学生的灵敏性和耐力，促进心肺功能发育
体操：通过各种姿势和动作的练习，提高学生的柔韧性和肌肉力量
组织学生参加图书馆阅读活动，培养阅读兴趣和习惯
定期开展阅读分享会，鼓励学生分享阅读心得和体会
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汇报人：
01 服务目标 03 服务方式 05 服务评估
02 服务内容 04 服务管理
服务目标
提高学生综合素质
培养学生兴趣爱好
增强学生社会责任感
促进学生全面发展
提供安全、舒适的学习环境，让家长放心安排丰富多彩的课后活动，满足学生个性化需求制定科学合理的时间安排，减轻家长的接送压力提供专业的教育辅导，帮助家长解决家庭作业辅导难题
提升学生的综合素质培养学生的兴趣爱好增强学生的社交能力帮助学生建立正确的价值观

小学课后服务实施方案

小学课后服务实施方案一、背景与意义随着社会经济的发展和人们的生活水平不断提高，家庭对于小学生的教育要求也日益增加。

然而，由于家庭条件的限制，许多家长无法给予孩子足够的关注和教育，尤其是在放学后。

为了满足家长对小学生的教育需求，提供安全、稳定和有益的放学服务，学校需要开展小学课后服务。

小学课后服务的实施旨在为学生提供一个安全、舒适和有益的学习、娱乐环境，帮助他们充分发展个性和潜能。

通过课后服务，可以提高学生的学习成绩，增强社交能力，培养良好的生活习惯，促进学生全面发展，为实现素质教育目标奠定基础。

二、服务内容1. 学习辅导：为学生提供学习辅导，帮助他们完成作业和复习功课。

通过个别教导、小组讨论和互助学习等方式，促进学生的学习效果。

2. 兴趣培养：组织丰富多彩的兴趣活动，包括体育运动、绘画、手工制作、音乐、舞蹈等。

根据学生的兴趣和特长，提供个性化的培训和指导。

3. 社交交往：组织学生之间的互动和交流活动，培养他们的社交能力和合作精神。

通过集体游戏、小组活动和队列训练等方式，增强学生的团队合作能力。

4. 体育锻炼：每天安排一定时间进行体育活动，让学生参与跑步、健美操、球类运动等。

通过体育锻炼，增强学生的身体素质，提高学习效果。

5. 饮食保障：提供定制的营养餐食，确保学生的饮食安全和均衡。

根据学生的特殊需求，提供特殊膳食。

三、管理机制1. 专业教师：配备专业的教师人员，具有教育经验和管理能力。

教师应经过严格的选拔和培训，具备相应的教育资质。

2. 学生管理：建立健全的学生信息档案和管理系统，实施全员管理。

每名学生均有相应的导师负责，定期进行学生发展概况评估和反馈。

3. 安全保障：加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。

每日上学、放学进行签到管理，并设置监控设备进行实时监控。

4. 家长沟通：与家长保持密切联系，定期进行课程和活动安排的沟通。

及时反馈学生的学习和行为情况，一起探讨学生的发展问题。

四、课后服务时间与收费1. 服务时间：周一至周五的放学后至晚上18：00。

小学学生课后服务实施方案

小学学生课后服务实施方案小学学生课后服务实施方案（通用6篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的小学学生课后服务实施方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学学生课后服务实施方案1根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。

一、目标任务合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。

二、主要内容（一）强化基本服务。

继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。

（二）加强规范管理。

按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。

（三）支持开展多样化服务。

支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。

（四）遴选发布典型案例。

指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。

小学学生课后服务实施方案2为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X 教发〔2021〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.一、基本原则:（一）自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。

小学课后服务计划

小学课后服务计划（精选6篇）（一）课后服务对象课后服务工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭。

贫困家庭要由扶贫部门认定。

延时服务工作条件成熟的情况下，将适当扩大课后服务对象范围。

（二）课后服务时间课后服务时间为每周一到周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外）。

下午正常放学后，具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定。

（三）课后服务内容因学校各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。

在服务内容上，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、体育、艺术活动，课外阅读，研究性学习等学习活动。

也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（四）课后服务主体各个班级发动学生家长积极参加托管工作，鼓励和吸纳有艺术特长的家长、社会人士参与课后服务工作。

学校根据各班情况确定课后服务时间、地点、内容等事项，并安排专任教师牵头组织。

（五）课后服务程序坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《课后服务工作看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。

一、指导思想根据上级文件精神，结合县教育局的相关要求，丰富校园生活，促进学生健康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋，满足新时代家长对丰富多彩课后服务的需求。

二、服务原则1、安全第一原则。

课后服务要坚持安全第一的原则，保证学生安全的同时顺利开展课后服务项目。

2、坚持自愿选择原则。

学生参加课后服务由学生及家长自愿选择。

学校要先征求家长意见，并签订《自愿服务协议书》。

3、坚持服务公开原则。

课后服务公开服务时间，服务方式、服务内容，主动接受学生、家长和社会的监督。

4、学校统筹组织的原则。

课后服务由学校统筹规划，组织安排，明确课后服务人员责任，全面落实课后服务。

2024市中小学开展课后服务工作实施方案

2024市中小学开展课后服务工作实施方案嘿，各位！今天我们要聊的是个大事儿——2024市中小学开展课后服务工作实施方案。

这事儿可大可小，做好了，孩子们受益，家长放心，老师们也能松一口气。

咱们就来一步步梳理这个方案，争取做到既有创意又实用。

课后服务得有个明确的目标。

咱们就来个“三赢”战略：一是提高学生的学习效率，二是减轻家长负担，三是让老师们的工作更加有序。

一、服务内容1.学业辅导这可是课后服务的重头戏。

咱们安排各科老师轮流值班，针对学生当天学习的内容进行辅导，解决他们在课堂上没弄懂的问题。

同时，还可以设置一些趣味性的学习活动，让孩子们在轻松的氛围中吸收知识。

2.兴趣培养不能光学习，还要全面发展。

我们可以开设各种兴趣小组，如体育、音乐、美术、科学实验等，让孩子们根据自己的兴趣选择参与。

这样一来，既能培养他们的特长，还能增进团队协作能力。

3.社会实践这可是锻炼孩子能力的好机会。

我们可以组织他们参加社区服务、环保活动等，让他们在实践中学会关爱他人，增强社会责任感。

二、服务时间1.时间安排课后服务时间可以设置为下午放学后至晚上7点，这个时间段既能满足家长的需求，又不会让孩子们太晚回家。

2.调休制度为了保障老师们的工作和休息，我们可以实行调休制度。

老师们可以自主选择参与课后服务的时间，相应的，他们的休息时间也会相应调整。

三、服务方式1.线上线下相结合课后服务不能局限于线下，我们还要充分利用线上资源。

可以建立线上学习平台，让学生在家里也能享受到优质的教育资源。

2.家校合作家校合作可是关键。

我们要定期与家长沟通，了解孩子们的需求，及时调整服务内容。

同时，鼓励家长参与到课后服务中来，共同为孩子们的成长助力。

四、管理保障1.组织架构设立课后服务管理小组，负责协调、监督和评估课后服务工作。

同时，设立各个兴趣小组的负责人，确保活动的顺利进行。

2.安全保障孩子们的安全可是头等大事。

我们要制定严格的安全管理制度，确保孩子们在课后服务期间的人身安全。

小学学校课后服务实施方案(优秀4篇)

小学学校课后服务实施方案（优秀4篇）小学学校课后服务实施方案篇一为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难，进一步提升教育服务能力，根据某某市教育局、某某市发展和改革委员会、某某市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(2023)x 号)和某某市发展和改革委员会、某某市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(2023)x号)精神，按照《某某县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：一、工作原则1.安全原则学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。

2.规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则。

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

二、工作目标1.让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。

以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。

健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。

三、服务对象有课后延时服务意愿、需求的本校学生服务时间：课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18：15。

特殊情况另行通知。

四、服务内容坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。

我校结合师资及场地条件，确定“1+x”的课后服务模式。

小学校内课后服务工作实施方案范文

小学校内课后服务工作实施方案范文一、背景和目的随着社会的发展，家长对于孩子的教育问题越来越重视，同时，由于工作繁忙等原因，许多家长无法在放学后及时接孩子回家。

为了满足家长的需求，同时也为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，我校决定开展校内课后服务工作。

二、服务对象我校校内课后服务对象为我校在校学生，特别是需要在学校放学后等待家长来接的学生。

三、服务内容1. 课后作业辅导：组织教师为学生提供课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题，提高学生的学习成绩。

2. 课外兴趣班：根据学生的兴趣和特长，开设各类课外兴趣班，如绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

3. 课外阅读：组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

4. 课外活动：组织学生参加各类课外活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活，提高学生的团队协作能力。

四、服务时间校内课后服务时间为学校正常放学后至家长来接学生之前的时间段。

具体时间根据实际情况进行调整。

五、服务方式1. 组织教师进行课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题。

2. 组织学生参加课外兴趣班，根据学生的兴趣和特长进行教学。

3. 组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍。

4. 组织学生参加课外活动，丰富学生的校园生活。

六、服务人员校内课后服务人员主要由我校教师组成，同时也可以邀请校外专业人员来校进行教学。

七、服务经费校内课后服务的经费主要来源于我校的经费投入，同时也可以通过社会捐赠等方式进行筹集。

八、服务效果评估对校内课后服务效果进行定期评估，包括学生的学习成绩、兴趣爱好、综合素质等方面的提升，以及家长和学生的满意度。

根据评估结果，对校内课后服务进行调整和改进。

九、服务实施校内课后服务的实施需要得到家长和学生的支持和配合，同时也要得到学校和社会的认可和支持。

在实施过程中，要注重服务质量，保证学生的安全和健康，同时也要注重保护学生的隐私。

小学课后服务工作实施方案

小学课后服务工作实施方案为了更好地满足家长和学生的需求，解决学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题，同时保障学生健康安全，不断强化学校、教师和家长的责任意识，增强教育服务能力，我校制定了以下小学课后服务工作实施方案。

一、指导思想此项工作的开展要以客观评价教师在课后服务工作中的工作质量、能力、态度为前提，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后服务工作高质量、高效率地开展，以此办人民满意的教育。

二、总体目标我们的总体目标是确保学生在放学后能够得到安全、有意义的照顾，同时帮助他们在学业、兴趣和社交方面取得进步。

三、服务时间与地点服务时间：每周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）放学后的两课时时间。

服务地点：学校及学校指定的周边安全场所。

四、服务内容与形式服务内容将根据学生的年龄特点和需求进行设置，主要包括国学、写字计算、口才、自主阅读、英语训练及作业辅导。

对于二至五年级的学生，他们可以根据个人特长和兴趣在放学后的第一课时参加体育、音乐、美术、综合等四大类二十个兴趣小组活动。

第二课时由班主任进行作业辅导，重点对学困生进行辅导。

每周三为校级的社团活动和各班的特色活动时间。

五、人员组成与职责学校领导和全体教师要高度重视此项工作，认真负责，切实将课后服务作为一项分内工作，组织好、服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。

领导小组等组织机构要切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，制定并落实严格的检查、考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。

同时做好宣传工作，增强家长和社会对课后服务工作的理解和认识。

人员补助每月校内公示一次，其他支出每学期期末公示，做好日常工作和课后服务工作的监管。

家长可以随时监督学校的日常工作和课后服务工作。

六、教师职责与待遇参与课后服务的教师要认真履行工作职责，保证服务质量。

他们需要积极参与相关工作，对学生提供高质量的服务，加强与学生的交流互动，及时反馈学生的学习情况和需求。

2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案

2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案秋天，是收获的季节，也是孩子们学业成长的关键时期。

在这个金色的季节里，我们不仅要关注学生的学业进步，还要关注他们的身心健康和全面发展。

为此，特制定本方案，旨在为学生们提供一个充实、多彩的课后及假期生活。

一、服务目标1.提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力。

2.增强学生团队协作和社会交往能力。

3.促进学生身心健康，缓解学业压力。

二、服务内容1.课后延时服务：针对学生放学后无人看管的问题，提供课后延时服务，内容包括作业辅导、课外阅读、兴趣小组活动等。

2.假期托管服务：在寒暑假期间，为学生提供全天候的托管服务，内容包括学科辅导、社会实践、亲子活动等。

3.个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化的辅导服务，包括学科辅导、心理咨询、职业规划等。

三、服务形式1.线上线下相结合：充分利用线上教育资源，结合线下实体教学，为学生提供全方位的学习支持。

2.社会资源整合：引入社会力量，如志愿者、专业人士等，为学生提供多元化的服务。

3.家庭学校社会协同：加强家校沟通，发挥家庭、学校、社会三方的共同作用，共同关注学长。

四、实施步骤1.调查分析：了解学生需求，制定个性化服务方案。

2.人员培训：对参与服务的教师、志愿者进行专业培训，确保服务质量。

3.实施服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务和假期托管服务。

4.监测评估：定期对服务效果进行监测评估，及时调整服务内容。

五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保服务顺利进行。

2.经费保障：合理利用教育经费，确保服务所需资金。

3.安全保障：制定严格的安全管理制度，确保学生人身安全。

4.质量监控：建立健全服务质量监控体系，确保服务效果。

1.课后延时服务（1）作业辅导：安排专业教师对学生进行作业辅导，解答学习中遇到的问题。

（2）课外阅读：组织学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，提升文学素养。

（3）兴趣小组活动：开设各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生在兴趣中成长。

课后服务工作实施方案

课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案1为了认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。

第一，小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。

在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二，托管服务安排在校园内进行。

学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育局、物价局、学生家长监督。

三、目标要求1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。

四、实施程序1、成立家长委员会。

托管服务的实施主体是家长委员会。

家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。

学校家长委员会由9人组成：主任1人，副主任2人，委员6人，具有代表性。

学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。

班级家长委员会由3人组成，主任1人，委员2人。

家长委员会履行学生课后托管的组织、运作、托管费用收支、效果评估等重要职责。

2、大力宣传，正确导向。

学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。

课后服务实施方案六篇

课后服务实施方案六篇【篇1】课后服务实施方案为全面贯彻落实省教育厅、市教育局《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，***从2023-2023学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。

为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。

一、指导思想学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。

增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。

同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。

为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。

二、课后服务实施原则1、无偿性原则。

课后校内服务工作在校园内进行。

学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。

2、科学性原则。

课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。

全面保障服务工作的科学性与合理性。

3、安全性原则。

学校进一步完善安全管理制度。

制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。

明确岗位分工，责任落实到每一位教师。

百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。

确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。

4、自愿性原则。

针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。

对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。

三、领导组织机构领导小组成员的岗位职责：1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。

整体安排、跟进方案推进进程。

2、全程参与校内课后服务工作。

掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。

针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。

课后服务工作实施方案

课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案（范例15篇）为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是作者为大家收集的课后服务工作实施方案，希望对大家有所帮助。

课后服务工作实施方案1根据xx市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。

现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、总体目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。

学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。

三、服务原则课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。

开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。

开学报到（xx月xx日）发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。

学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。

做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。

参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。

四、服务时间及费用开学第2周起。

初一、初二学段课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟。

初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。

初三年级课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟；周六安排托管服务8节课，每课时长50分钟；课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。

2024年中小学课后服务工作方案

2024年中小学课后服务工作方案为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部在义务教育阶段全面实施“5+2”文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案：一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的难题，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

二、实施原则中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

1.坚持自愿选择，确保全面覆盖。

确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2.公开服务事项，主动接受监督。

学校通过参加课后服务申请书公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。

3.发展学生素质，创新服务模式。

根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。

4.加强有效监管。

服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律，统一要求，严格管理，确保每一名学生在校期间的安全。

三、收费标准课后服务采取财政补贴、服务性收费、代收费等多种方式筹措经费，主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的补助。

按照要求，课后服务性收费实行政府指导价管理，坚持成本补偿和非盈利原则，我校具体收费标准按照市、区统一定价执行。

小学学校课后延时服务工作方案范文(12篇)

小学学校课后延时服务工作方案范文（12篇）小学学校课后延时服务工作方案篇1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。

二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。

2、让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。

3、对每位学生负责。

以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。

组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师四、组织原则1,坚持家长自愿。

严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。

2、坚持学校公益。

绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。

3、坚持管理规范。

学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。

五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。

全体学生2、服务主体。

校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。

3、服务时间。

放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00,“五一节”到“十一国庆节”节到18:30«4、服务场所。

学校教室、操场。

5、服务内容。

课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。

六、保障措施1、高度重视。

各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

中小学校内课后服务工作方案10篇

中小学校内课后服务工作方案10篇小学课后服务方案为满足小学生课后服务需求，完善服务体系，解决学生家长实际困难，根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，现结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想本方案深入贯彻精神，全面落实全国教育大会和国家、省市、区相关文件部署要求，大力推进全市校外培训机构专项治理工作，促进学生健康成长，帮助家长解决不能按时接送学生的困难，进一步增强教育服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。

二、实施原则1.坚持自愿性原则课后服务必须坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

学校要先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

课后服务要优先保障留守学生。

2.坚持规范性原则学校根据学生的需求、家长的需要、本校的实际情况，合理安排放学后学生的活动。

杜绝任何社会机构进校举办“特色班”“兴趣班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。

3.坚持安全性原则课后服务工作实行学校负责制，要完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。

要加强家长及学生的安全教育，做到家校无缝交接。

三、实施举措1.服务对象正常放学后按时离校有困难的学生。

2.服务主体课后服务主体为学校。

由学校安排教师开展服务，也可由家校共同发展委员会组织家长义工（志愿者）参与服务。

3.服务时间学校每天在完成规定课时之后提供课后服务。

具体时间是周一到周四的3:30——5:20.4.服务内容在课后服务期间，组织学生开展“强基固本”“自主阅读”“兴趣拓展”等活动，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。

四、组织保障1.加强组织领导各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际研究制订课后服务实施方案，并将其纳入学校工作常规，认真组织实施。

小学课后服务工作实施方案全套

小学课后服务工作实施方案全套
为了做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐地成长，帮助我校学生家长解决无法按时接送孩子的难题，真正做到教育为人民服务这个宗旨。

根据教育部、省教育厅、市教育局、区教体局等文件精神，并结合我校实际，经学校行政会议研究，特制订如下课后服务实施方案：
一、课后服务指导思想
深入贯彻落实《教育部关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、中共中
央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神。

二、课后服务总体目标
L让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。

以〃课后延时服务〃为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园中享受幸福、健康成长。

三、课后服务组织机构
为确保课后服务工作能够扎实有效地开展，成立课后服务服务工作领导小组。

组长:
副组长：
成员：
工作领导小组下设办公室，具体负责课后服务服务工作，教导主任兼任办公室主任。

四、课后服务具体要求
1.服务对象。

课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2.服务主体。

校内延时看管服务工作，有学校安排任课教师直接看管。

3.服务时间。

课后看管服务时间为周一至周五下午放学后，一般情况下冬季到17:30,其它季节到18:00。

4.服务场所。

学校教室、活动室、运动场等地。