全等三角形题型总结(汇编)
全等三角形的五大基本模型及题型归纳总结
全等三角形的基本模型一、平移模型常见的平移模型:例1:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC且AD=BC,点E在边AB上,点F在AB的延长线上,且AE =BF.求证:∠ADE=∠BCF.例2:如图,AB∥DE,AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF.二、轴对称模型常见的轴对称类型:例3:如图3-ZT-5,已知∠ABC=∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是() A.AC=BDB.∠CAB=∠DBAC.∠C=∠DD.BC=AD例4:如图,OP平分∠MON,PE⊥OM于点E,PF⊥ON于点F,OA=OB,则图中有______ 对全等三角形.例5:如图,点D,E分别在AB,AC上,AB=AC,BD=CE.求证:BE=CD.例6:如图3-ZT-8,EB交AC于点M,交FC于点D,AB交FC于点N,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF. 试证明下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM.三、旋转模型常见的旋转模型例7:如图,已知∠AOB=90°,OM是∠AOB的平分线,三角尺的直角顶点P在射线OM上滑动,两直角边分别与OA,OB交于点C,D.求证:PC=PD.两个特殊的旋转模型:(一)绕点型:(手拉手模型)(1)自旋转(2)共旋转(典型的手拉手模型)例7:在直线ABC 的同一侧作两个等边三角形△ABD 和△BCE ,连接AE 与CD ,证明: 1) △ABE ≌△DBC 2) AE=DC3) AE 与DC 的夹角为60。
4) △AGB ≌△DFB 5) △EGB ≌△CFB 6) BH 平分∠AHC 7) GF ∥AC练习:1. 如果两个等边三角形△ABD 和△BCE ,连接AE 与CD ,证明: 1) △ABE ≌△DBC 2) AE=DC3) AE 与DC 的夹角为60。
4) AE 与DC 的交点设为H,BH 平分∠AHC2. △ABD和△ACE均为等腰直角三角形,连接CD,BE交于点O①△ACD ≌△ABE;②∠BOC=90°;③OA平分∠BOC3. 已知:△ABE和△ACD为两个的等腰三角形,∠BAE=∠CAD=∠α,连接EC,BD交于点O①△ABD ≌△AEC;②∠α+∠BOC=180°;③OA平分∠BOC模型应用1. (2010·深圳改编)如图,△AOB和△COD均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,D在AB上.(1)求证:△AOC≌△BOD;(2)判断△CAD是什么形状的三角形,说明理由.2. 如图,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,连接CD,BE,CD,BE相交于点O,判断CD与BE的位置关系,并说明理由.(二)半角模型:说明:旋转半角的特征是相邻等线段所成角含一个二分之一角,通过旋转将另外两个和为二分之一的角拼接在一起,成对称全等。
全等三角形难题集锦(整理)
1、(1)如图1,点O 是线段AD 的中点,分别以AO 和DO 为边在线段AD 的同侧作等边三角形OAB 和等边三角形OCD ,连结AC 和BD ,相交于点E ,连结BC .求∠AEB 的大小;(2)如图2,ΔOAB 固定不动,保持ΔOCD 的形状和大小不变,将ΔOCD 绕着点O 旋转(ΔOAB 和ΔOCD 不能重叠),求∠AEB 的大小.图1 图22、(1)如图1,现有一正方形ABCD ,将三角尺的指直角顶点放在A 点处,两条直角边也与CB 的延长线、DC 分别交于点E 、F .请你通过观察、测量,判断AE 与AF 之间的数量关系,并说明理由. (2)将三角尺沿对角线平移到图2的位置,PE 、PF 之间有怎样的数量关系,并说明理由.(3)如果将三角尺旋转到图3的位置,PE 、PF 之间是否还具有(2)中的数量关系?如果有,请说明3、E 、F 分别是正方形ABCD 的边BC 、CD 上的点,且45EAF =︒∠,AH EF ⊥,H 为垂足,求证:AH AB =.4、C 为线段AE 上一动点(不与点A ,E 重合),在AE 同侧分别作等边ABC ∆和等边CDE ∆,AD 与BE 交于点O ,AD 与BC 交于点P ,BE 与CD 交于点Q ,连结PQ .以下五个结论: ① AD=BE ; ② AE PQ //; ③ AP=BQ ;④ DE=DP ; ⑤ ︒=∠60AOB ⑥CP=CQ ⑦△CPQ 为等边三角形. ⑧共有2对全等三角形 ⑨CO 平分AOE ∠ ⑩CO 平分BCD ∠ 恒成立的结论有______________(把你认为正确的序号都填上).CHF ED BAABC ED O P Q5、D 为等腰ABC Rt ∆斜边AB 的中点,DM ⊥DN ,DM ,DN 分别交BC ,CA 于点E ,F 。
(1)当MDN ∠绕点D 转动时,求证:DE=DF 。
(2)若AB=2,求四边形DECF 的面积。
全等三角形题型归类及解析
全等三角形题型归类及解析文章已经没有格式错误和明显问题的段落了,但为了更好的表达,可以对每段话进行简单的改写:1.角平分线型利用角平分线的轴对称性,我们可以通过截取线段或作垂线来构造全等三角形。
同时,掌握角平分线与平行线或垂线构成等腰三角形的结论。
例如,在已知条件下求线段BC的长度,就可以通过构造全等三角形来解决问题。
2.中点型中点型题目中,我们可以联想到中线、中心对称图形、直角三角形的中线和中位线等概念。
例如,通过构造8字型全等三角形或利用中点对称性来求证等式等问题。
3.多个直角型多个直角型题目中,我们需要注意各个直角之间的关系,例如利用勾股定理或相似三角形来解决问题。
同时,也可以通过构造全等三角形来简化问题。
1.已知在三角形ABC中,AD是BC的中线,且DF=DE。
证明BE∥CF。
在三角形ABC中,由中线定理可知AD=DC。
又因为DF=DE,所以AD+DF=DC+DE,即AF=CE。
根据平行线的性质,BE∥CF。
2.已知在三角形ABC中,XXX于B,EF⊥AC于G,DF⊥BC于D,BC=DF。
证明AC=EF。
由题意可知,三角形DEF与三角形ABC相似,且比例系数为1:2.因此,DE=AC/2,EF=BC/2=DF/2=BC/2=AC/4.又因为EF⊥AC,所以三角形AEF与三角形ABC相似,且比例系数为1:2.因此,AC=2EF。
3.在直角三角形ABC中,AB=BC,BP为一条射线,AD⊥BP,CE⊥PB,且AD=4,EC=2.求DE的长。
由题意可知,三角形ABP与三角形CBP相似,且比例系数为1:2.因此,BP=2AB=2BC。
又因为AD⊥BP,CE⊥PB,所以三角形ADE与三角形CEB相似,且比例系数为AD/CE=2.因此,DE=CE/2=2,答案为2.4.在三角形ABC中,AD和BE是两条高,且AD=BD。
证明:(1)∠DBH=∠DAC;(2)三角形BDH与三角形ADC全等。
由高的性质可知,∠ABD=∠XXX°。
三角形全等的经典题型
1.下列哪个条件不能单独用来证明两个三角形全等?A.SSS(三边相等)B.SAS(两边及夹角相等)C.AAA(三角相等)(答案)D.ASA(两角及夹边相等)2.已知三角形ABC和三角形DEF,AB=DE,BC=EF,∠B=∠E,则这两个三角形全等吗?A.是(答案)B.否3.若两个三角形有两对相等的角和一对相等的边,且相等的边不是这两个相等角的夹边,则这两个三角形全等吗?A.是B.否(答案)4.在证明两个三角形全等时,至少需要几个元素对应相等?A.1个B.2个C.3个(答案)D.4个5.下列哪组条件可以证明三角形ABC和三角形DEF全等?A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠DB.AB=DE,BC=DF,∠B=∠E(答案)C.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FD.AB=DE,AC=DF,∠B=∠E6.已知三角形ABC和三角形DEF中,AB=DE,∠A=∠D,若证这两个三角形全等,还需要什么条件?A.∠B=∠EB.∠C=∠FC.BC=EF(答案)D.AC=DF7.在三角形ABC和三角形DEF中,如果AB=DE,BC=EF,且∠A=∠D,那么这两个三角形一定全等吗?A.是(答案)B.否8.下列哪个不是三角形全等的判定定理?A.HL定理(直角三角形的斜边和一条直角边相等)B.SSS定理(三边相等)C.AAA定理(三角相等)(答案)D.SAS定理(两边及夹角相等)9.已知三角形ABC和三角形DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,若证这两个三角形全等,还需要什么条件?A.AB=DE(答案)B.BC=EFC.AC=DFD.∠C=∠F10.在证明两个三角形全等时,如果已知两对相等的角和一对非夹边的相等边,那么这两个三角形一定全等吗?A.是B.否(答案)。
全等三角形经典题型整理
1. 如图,Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC ,分别过点B 、C 作过点A 的垂线BC 、CE ,垂足分别为D 、E ,若BD=3,CE=2,则DE= 2. 如图所示,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的角平分线,D E ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,△ABC 的面积是28cm 2,AB=20cm ,AC=8cm ,求DE 的长。
3. 如图,AD=BD ,A D ⊥BC 于D ,BE ⊥AC 于E ,AD 与BE 相交于点H ,则BH 与AC 相等吗?为什么?4. 如图所示,已知,AD 为△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于F ,且有BF=AC ,FD=CD ,求证:B E ⊥AC5. △DAC 、△EBC 均是等边三角形,AF 、BD 分别与CD 、CE 交于点M 、N ,求证:(1)AE=BD (2)CM=CN(3)△CMN 为等边三角形 (4)MN ∥BC6. 已知:如图1,点C 为线段AB 上一点,△ACM 、△CBN 都是等边三角形,AN 交MC 于点E ,BM 交CN于点F(1) 求证:AN=BM(2) 求证:△CEF 为等边三角形(3) 将△ACM 绕点C 按逆时针方向旋转90°,其他条件不变,在图2中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍然成立(不要求证明)。
7. 如图所示,已知△ABC 和△BDE 都是等边三角形,下列结论:①AE=CD ;②BF=BG ;③BH 平分∠AHD ;④∠AHC=60°;⑤△BFG 是等边三角形;⑥FG ∥AD ,其中正确的有( ) A .3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 8. 已知:BD 、CE 是△ABC 的高,点F 在BD 上,BF=AC ,点G 在CEB B A B C图1A 图2MA G ⊥AF9. 如图:在△ABC 中,BE 、CF 分别是AC 、AB 两边上的高,在BE 上截取BD=AC ,在CF 的延长线上截取CG=AB ,连结AD 、AG 求证:(1)AD=AG(2) AD 与AG 的位置关系如何10. 如图所示,已知在△AEC 中,∠E=90°,AD 平分∠EAC ,DF ⊥AC ,垂足为F ,DB=DC ,求证:BE=CF11. 已知:如图,BF ⊥AC 于点F ,CE ⊥AB 于点E ,且BD=CD求证:(1)△BDE ≌△CDF(2) 点D 在∠A 的平分线上12. 在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC ,直线MN 经过点C ,且AD ⊥MN 于D ,BE ⊥MN 于E (1)当直线MN 绕点C 旋转到图①的位置时,求证:DE=AD+BE (2)当直线MN 绕点C 旋转到图②的位置时,求证:DE=AD-BE(3)当直线MN 绕点C 旋转到图③的位置时,试问DE 、AD 、BE 具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系。
(完整版)全等三角形经典模型总结
全等三角形相关模型总结一、角均分线模型(一)角均分线的性质模型辅助线:过点G 作 GE⊥射线 ACA、例题1、如图,在△ ABC中,∠ C=90°, AD 均分∠ CAB,BC=6cm,BD=4cm,那么点 D 到直线 AB 的距离是cm.2、如图,已知,∠1=∠ 2,∠ 3=∠ 4,求证: AP 均分∠ BAC.B、模型牢固1、如图,在四边形ABCD中, BC> AB,AD= CD,BD 均分∠ ABC,求证:∠ A+∠ C= 180° .(二)角均分线+垂线,等腰三角形必表现A、例题辅助线:延长ED 交射线 OB 于 F辅助线:过点 E 作 EF∥射线 OB例 1、如图,在△ABC中,∠ ABC= 3∠ C, AD 是∠ BAC的均分线, BE⊥ AD 于 F .1求证: BE( AC AB) .例 2、如图,在△ ABC中,∠ BAC的角均分线 AD 交 BC 于点 D,且 AB= AD,作 CM⊥ AD 交1AD 的延长线于M. 求证:AM( AB AC) .2(三)角分线,分两边,对称全等要记全两个图形飞辅助线都是在射线ON 上取点 B,使 OB= OA,从而使△ OAC≌△ OBC .A、例题1、如图,在△ ABC 中,∠ BAC=60°,∠ C=40°, AP 均分∠ BAC交 BC 于 P, BQ 均分∠ ABC 交AC 于 Q,求证: AB+ BP= BQ+ AQ .2、如图,在△ ABC 中, AD 是∠ BAC的外角均分线, P 是 AD 上异于点 A 的任意一点,试比较PB+ PC与 AB+ AC的大小,并说明原由 .B、模型牢固1、在△ ABC中, AB> AC, AD 是∠ BAC的均分线, P 是线段 AD 上任意一点(不与 A 重合) . 求证: AB-AC> PB- PC .2、如图,△ ABC中, AB= AC,∠ A= 100°,∠ B 的均分线交 AC 于 D,求证: AD+BD=BC .3、如图,△ ABC中, BC=AC,∠ C= 90°,∠ A 的均分线交 BC 于 D,求证: AC+ CD= AB .二、等腰直角三角形模型(一)旋转中心为直角极点,在斜边上任取一点的旋转全等:操作过程:(1)将△ ABD 逆时针旋转 90°,得△ ACM ≌ △ ABD,从而推出△ ADM 为等腰直角三角形 .(2)辅助线作法:过点 C 作 MC⊥ BC,使 CM= BD,连接 AM.(二)旋转中心为斜边中点,动点在两直角边上转动的旋转全等:操作过程:连接AD.(1)使 BF=AE(或 AF= CE),导出△ BDF ≌ △ADE.(2)使∠ EDF+∠ BAC= 180°,导出△ BDF ≌ △ ADE.A、例题1、如图,在等腰直角△ ABC中,∠BAC= 90°,点 M 、N 在斜边 BC上滑动,且∠ MAN =45°,试试究 BM、 MN 、 CN 之间的数量关系 .2、两个全等的含有 30°, 60°角的直角三角板 ADE 和 ABC,按以以下图放置, E、A、 C 三点在一条直线上,连接 BD,取 BD 的中点 M ,连接 ME、 MC.试判断△ EMC 的形状,并证明你的结论.B、模型牢固1、已知,以以下图,Rt△ABC中, AB= AC,∠ BAC=90°, O 为 BC中点,若 M 、N 分别在线段 AC、 AB 上搬动,且在搬动中保持AN= CM.(1)试判断△ OMN 的形状,并证明你的结论.(2)当 M、 N 分别在线段AC、 AB 上搬动时,四边形AMON 的面积如何变化?2、在正方形ABCD中, BE= 3,EF= 5, DF=4,求∠ BAE+∠ DCF为多少度 .(三)构造等腰直角三角形(1)利用以上(一)和(二)都可以构造等腰直角三角形(略);(2)利用平移、对称和弦图也可以构造等腰直角三角形.(四)将等腰直角三角形补全为正方形,以以下图:A、例题应用1、如图,在等腰直角△ABC 中, AC= BC,∠ ACB= 90°, P 为三角形ABC内部一点,满足 PB= PC, AP= AC,求证:∠ BCP= 15° .三、三垂直模型(弦图模型)A、例题已知:以以下图,在△ ABC中, AB= AC,∠ BAC= 90°, D 为 AC 中点, AF⊥ BD 于点 E,交 BC 于 F,连接 DF .求证:∠ ADB=∠ CDF .变式 1、已知:以以下图,在△ABC中, AB= AC,AM = CN, AF⊥ BM 于 E,交 BC 于 F,连接NF .求证:( 1)∠ AMB=∠ CNF;(2) BM= AF+ FN .变式 2、在变式 1 的基础上,其他条件不变,可是将BM 和 FN 分别延长交于点P,求证:( 1) PM= PN;( 2) PB= PF+ AF .四、手拉手模型1、△ ABE和△ ACF均为等边三角形结论:( 1)△ ABF≌△ AEC .(2)∠ BOE=∠ BAE=60° .(3) OA 均分∠ EOF .(四点共圆证)拓展:△ ABC和△ CDE均为等边三角形结论:( 1) AD= BE;(2)∠ ACB=∠ AOB;(3)△ PCQ为等边三角形;(4) PQ∥ AE;(5) AP=BQ;(6) CO均分∠ AOE;(四点共圆证)(7) OA= OB+OC;(8) OE=OC+ OD .((7),( 8)需构造等边三角形证明)例、如图①,点 M为锐角三角形 ABC内任意一点,连接 AM、BM、 CM.以 AB为一边向外作等边三角形△ ABE,将 BM绕点 B 逆时针旋转 60°获取 BN,连接 EN.(1)求证:△ AMB≌△ ENB;(2)若 AM+BM+CM的值最小,则称点 M为△ ABC的费尔马点.若点 M为△ ABC的费尔马点,试求此时∠ AMB、∠ BMC、∠ CMA的度数;(3)小翔受以上启示,获取一个作锐角三角形费尔马点的简略方法:如图②,分别以△ABC 的 AB、 AC 为一边向外作等边△ABE和等边△ ACF,连接CE、BF,设交点为M,则点M 即为△ ABC的费尔马点.试说明这种作法的依据.2、△ ABD 和△ ACE均为等腰直角三角形结论:( 1) BE= CD;(2) BE⊥ CD .3、四边形ABEF和四边形ACHD均为正方形结论:( 1) BD= CF;( 2)BD⊥ CF .变式 1、四边形 ABEF和四边形 ACHD均为正方形, AS⊥ BC 交 FD 于 T,求证:( 1) T 为 FD 中点;( 2)SV ABC SV ADF .变式 2、四边形 ABEF和四边形 ACHD均为正方形, T 为 FD 中点, TA 交 BC于 S,求证: AS⊥ BC .360 4、如图,以△ ABC的边 AB、 AC为边构造正多边形时,总有:1 2 180n五、半角模型条件: 1 , 且 + =180 ,两边相等.2思路: 1、旋转辅助线:①延长CD到 E,使 ED=BM,连 AE 或延长 CB到 F,使 FB=DN,连 AF②将△ ADN绕点 A 顺时针旋转 90°得△ ABF,注意:旋转需证F、 B、 M三点共线结论:( 1) MN = BM+ DN;(2)CV CMN=2 AB;(3) AM、 AN 分别均分∠ BMN 、∠ MND .2、翻折(对称)辅助线:①作AP⊥ MN 交 MN 于点 P②将△ ADN、△ ABM分别沿 AN、 AM翻折,但必然要证明M、P、 N 三点共线 .A、例题例1、在正方形 ABCD中,若 M、 N 分别在边 BC、 CD 上搬动,且满足 MN = BM+DN,求证:( 1)∠ MAN = 45°;(2)CV CMN=2 AB;(3) AM、 AN 分别均分∠ BMN 和∠ DNM .变式:在正方形 ABCD中,已知∠ MAN =45°,若 M 、N 分别在边 CB、DC 的延长线上搬动,AH⊥MN ,垂足为 H,(1)试试究线段 MN 、BM、 DN 之间的数量关系;(2)求证: AB= AH例 2、在四边形 ABCD 中,∠ B +∠ D = 180°, AB = AD ,若 E 、 F 分别为边 BC 、 CD 上的点,且满足 EF =BE + DF ,求证: EAF 1BAD .2变式:在四边形 ABCD 中,∠ B = 90°,∠ D = 90°, AB = AD ,若 E 、 F 分别为边 BC 、CD 上的点,且 EAF1 BAD ,求证: EF = BE +DF .2。
全等三角形经典题型汇集(培优专练)
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(2)如图 2,当点 E,F 分别在 CB,DC 的延长线上,CF=2 时,求△CEF 的周长;
拓展提升:
如图 3,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,CA=CB,过点 B 作 BD⊥BC,连接 AD,在 BC 的延长线上取一 点 E,使∠EDA=30°,连接 AE,当 BD=2,∠EAD=45°时,请直接写出线段 CE 的长度.
7.阅读下面材料:
小炎遇到这样一个问题:如图 1,点 E、F 分别在正方形 ABCD 的边 BC,CD 上,∠EAF=45°,连结 EF,则 EF=BE+DF, 试说明理由.
小炎是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法将 这些分散的线段相对集中.她先后尝试了翻折、旋转、平 移的方法,最后发现线段 AB,AD 是共点并且相等的,于是找到解决问题的方法.她的方法是将△ABE 绕着 点 A 逆时针旋转 90°得到△ADG,再利用全等的知识解决了这个问题(如图 2).
2.阅读下面材料:
数学课上,老师给出了如下问题:如图,AD 为△ABC 中线,点 E 在 AC 上,BE 交 AD 于点 F,AE=EF.求 证:AC=BF. 经过讨论,同学们得到以下两种思路:
思路一如图①,添加辅助线后依据 SAS 可证得△ADC≌△GDB,再利用 AE =EF 可以进一步证得∠G=∠FAE=∠AFE=∠BFG,从而证明结论.
3.如图,分别以 ABC 的边向外作正方形 ABFG 和 ACDE,连接 EG,若 O 为 EG 的中点,
求证:(1) AO 1 BC ;(2) AO BC . 2
4.如图所示,已知 ⶠࢼ 中, 平分 ⶠ ࢼ, 、 分别在 ⶠ 、 上.
ࢼ,
ࢼ.求证: ∥ ⶠ.
5.如图所示, ⶠ ࢼ
全等三角形中考真题汇编[解析版]
全等三角形中考真题汇编[解析版]—s八年级数学轴对称三角形填空题(难)2•如图所示ABC为等边三角形,P是M49C内任一点,PDWAB? PE//BC.PF//AC若厶 43C的周长为12cm,则PD+PE+PF二C航.【答案】4【解析】【分析】先说明四边形HBDP是平行四边形,AAHE和AAHE是等边三角形,然后得到一系列长度相等的线段•最后求替换求和即可.【详解】解:・.• PD I I 4B, PE〃BC•・.四边形HBDP是平行四边形APD-HB• • • MBC为等边三角形周长为12CmAZ B二ZA 二60。
应二4…• PE//BCAZAHE=ZB=60°AZAHE=ZA=60°.• .AAHE是等边三角形AHE二AH•・・ ZHFP 二ZA二60°••・ ZHFP二ZAHE二60。
.・・AAHE是等边三角形,AFP 二PH/\PD 十PE 十PF 二BH 十(HP+PE)二BH 十HE 二BH 十AH 二AB 二4cm故答案为4cm •5 cm时,ZA OB的度数是度.【点睛】本题考查了平行四边形的判定和性质以及等边三角形的性质,掌握等边三角形的性质是解答本题的关键.2•如图,点P是AoB内任意一点,OP二5加,点P与点C关于射线QA对称,点P与点D关于射线OB对称,连接CD交OA于点匕交OB于点F,当的周长是D【答案】30【解析】【分析】根据轴对称得岀OA为PC的垂直平分线’OB是PD的垂直平分线,根据线段垂宜平分线性质得出ZCOA ZAOP:LZCOPfZPoB/DOB IZPOD、PE二CE, OP二OC二5cm2 2PF二FD, OP二OD二5crr\求岀ZkCOD是等边三角形,即可得岀答案.【详解】解:如图示:连接0C.0D,〕点P与点C关于射线OA对称,点P与点D关于射线OB对称•/ .0A为PC的垂直平分线,OB是PD的垂直平分线,VOP 二5cm,:• ZCOA 二ZAOP 二LZCoP, ZPoB 二ZDOB 二LZPOD. PE二CEt OP二OC二5cm, PF二FD, 2 2 OP 二OD 二5cm,VA PEF的周长是5cm,.・・ PE十EF十PF二CE十EF十FD二CD二5cm,CD 二OD 二OD 二5cm»AA OCD是等边三角形,/\Z8D 二60、5 cm时,ZA OB的度数是度.:• ZAoB二AAOP 十ZBoP二丄AC OP + 丄ADOP二IZCoD 二30° ,2 2 2故答案为:30.【点睛】本题考查了线段垂直平分线性质,轴对称性质和等边三角形的性质和判左,能求出ACOD是等边三角形是解此题的关键.3•如图,点P是ZAOB内任意一点,0P二5cm,点M和点N分別是射线0A和射线0B上的动点,PN + PM+MN的最小值是5cm,则ZAOB的度数是__________________________________________ .【答案】30°【解析】试题解析:分别作点P关于OA、OB的对称点C、D旌接CD,分别交OA、OB于点M、N,连接OC、ODxPMxPNsMN,如图所示…点P关于OA的对称点为D,关于OB的对称点为C ,APM-DM r OP^OD , ZDOA=ZPOA ;T点P关于OB的对称点为C,APN-CN , OP二OC r ZCOB二ZPOB .AOC二OP二OD , ZAOB二- ZcOD fVPN十PM十MN的最小值是5cm/\PM+PN十MN二5 ,ADM 十CN + MN二5, 即CD二S二OPjAOC二OD二CD r即AOCD是等边三角形. ・・・ZCOD二60°zZAOB二30。
(完整版)全等三角形知识总结和经典例题
全等三角形复习[ 知识要点 ]一、全等三角形1.判定和性质一般三角形直角三角形边角边( SAS)、角边角( ASA)具备一般三角形的判定方法判定斜边和一条直角边对应相等( HL )角角边( AAS)、边边边( SSS)对应边相等,对应角相等性质对应中线相等,对应高相等,对应角平分线相等注:①判定两个三角形全等必须有一组边对应相等;② 全等三角形面积相等.2.证题的思路:找夹角( SAS)已知两边找直角( HL )找第三边( SSS)若边为角的对边,则找任意角( AAS)找已知角的另一边(SAS)已知一边一角边为角的邻边找已知边的对角(AAS)找夹已知边的另一角(ASA)找两角的夹边(ASA)已知两角找任意一边(AAS)性质1、全等三角形的对应角相等、对应边相等。
2、全等三角形的对应边上的高对应相等。
3、全等三角形的对应角平分线相等。
4、全等三角形的对应中线相等。
5、全等三角形面积相等。
6、全等三角形周长相等。
( 以上可以简称 : 全等三角形的对应元素相等)7、三边对应相等的两个三角形全等。
(SSS)8、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
(SAS)9、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
(ASA)10、两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。
(AAS)11、斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
(HL)运用1、性质中三角形全等是条件,结论是对应角、对应边相等。
而全等的判定却刚好相反。
2、利用性质和判定,学会准确地找出两个全等三角形中的对应边与对应角是关键。
在写两个三角形全等时,一定把对应的顶点,角、边的顺序写一致,为找对应边,角提供方便。
3,当图中出现两个以上等边三角形时,应首先考虑用 SAS找全等三角形。
4、用在实际中,一般我们用全等三角形测等距离。
以及等角,用于工业和军事。
有一定帮助。
5、角平分线的性质及判定性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等判定:到一个角的两边距离相等的点在这个角平分线上做题技巧一般来说考试中线段和角相等需要证明全等。
三角形全等的判定“角边角与角角边”(6种题型)-2023年新八年级数学题型(人教版)(解析版)
三角形全等的判定“角边角与角角边”(6种题型)【知识梳理】一、全等三角形判定——“角边角”两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA ”).要点诠释:如图,如果∠A =∠'A ,AB =''A B ,∠B =∠'B ,则△ABC ≌△'''A B C .二、全等三角形判定——“角角边” 1.全等三角形判定——“角角边”两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS ”)要点诠释:由三角形的内角和等于180°可得两个三角形的第三对角对应相等.这样就可由“角边角”判定两个三角形全等,也就是说,用角边角条件可以证明角角边条件,后者是前者的推论.2.三个角对应相等的两个三角形不一定全等.如图,在△ABC 和△ADE 中,如果DE BC ,那么∠ADE =∠B ,∠AED =∠C ,又∠A =∠A ,但△ABC 和△ADE 不全等.这说明,三个角对应相等的两个三角形不一定全等.【考点剖析】题型一:用“角边角”直接证明三角形全等例1.如图,∠A =∠B ,AE =BE ,点D 在 AC 边上,∠1=∠2,AE 和BD 相交于点O .求证:△AEC ≌△BED ;【详解】∵AE 和BD 相交于点O ,∴∠AOD=∠BOE .在△AOD 和△BOE 中,∠A=∠B ,∴∠BEO=∠2.又∵∠1=∠2,∴∠1=∠BEO ,∴∠AEC=∠BED .在△AEC 和△BED 中,A B AE BEAEC BED ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩===∴△AEC ≌△BED (ASA ).【变式1】如图,AB =AD ,∠1,DA 平分∠BDE .求证:△ABC ≌△ADE .【解答】证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC =∠2+∠DAC ,∴∠BAC =∠DAE ,∵AB =AD ,∴∠ADB =∠B ,∵DA 平分∠BDE .∴∠ADE =∠ADB ,∴∠ADE =∠B ,在△ABC和△ADE中,{∠ADE=∠B AB=AD∠BAC=∠DAE,∴△ABC≌△ADE(ASA).【变式2】如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,要证BC=CD,证明中判定两个三角形全等的依据是()A.角角角B.角边角C.边角边D.角角边【分析】已知两角对应相等,且有一公共边,利用全等三角形的判定定理进行推理即可.【解答】解:在△ABC与△ADC中,{∠1=∠2 AC=AC∠3=∠4,则△ABC≌△ADC(ASA).∴BC=CD.故选:B.【变式3】(2022•长安区一模)已知:点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF.求证:△ABC≌△DEF.【解答】证明:∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF,∵AC∥DF,∴∠ACB=∠F,∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,即BC =EF ,在△ABC 和△DEF 中,{∠B =∠DEFBC =EF ∠ACB =∠F,∴△ABC ≌△DEF (ASA ). 题型二:用“角边角”间接证明三角形全等例2.如图,已知AB ∥CD ,AB =CD ,∠A =∠D .求证:AF =DE .【详解】证明:∵AB //CD ,∴∠B =∠C ,在△ABF 和△DCE 中,A D AB CD BC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△ABF ≌△DCE (ASA ),∴AF =DE .【变式1】已知:如图,E ,F 在AC 上,AD ∥CB 且AD =CB ,∠D =∠B .求证:AE =CF .【答案与解析】证明:∵AD ∥CB∴∠A =∠C在△ADF 与△CBE 中A C AD CB D B ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△ADF ≌△CBE (ASA )∴AF =CE ,AF +EF =CE +EF故得:AE =CF【变式2】如图,AB =AC ,AB ⊥AC ,AD ⊥AE ,且∠ABD =∠ACE .求证:BD =CE .【详解】∵AB ⊥AC ,AD ⊥AE ,∴∠BAE +∠CAE =90°,∠BAE +∠BAD =90°,∴∠CAE =∠BAD .又AB =AC ,∠ABD =∠ACE ,∴△ABD ≌△ACE (ASA ).∴BD =CE .【变式3】如图,要测量河两岸相对两点A 、B 间的距离,在河岸BM 上截取BC =CD ,作ED ⊥BD 交AC 的延长线于点E ,垂足为点D .(DE ≠CD )(1)线段 的长度就是A 、B 两点间的距离(2)请说明(1)成立的理由.【解答】解:(1)线段DE 的长度就是A 、B 两点间的距离;故答案为:DE ;(2)∵AB ⊥BC ,DE ⊥BD∴∠ABC =∠EDC =90°又∵∠ACB =∠DCE ,BC =CD∴△ABC ≌△CDE (ASA )∴AB =DE .【变式4】如图,G 是线段AB 上一点,AC 和DG 相交于点E.请先作出∠ABC 的平分线BF ,交AC 于点F ;然后证明:当AD∥BC,AD =BC ,∠ABC=2∠ADG 时,DE =BF.【答案与解析】证明: ∵AD∥BC,∴∠DAC=∠C∵BF 平分∠ABC∴∠ABC=2∠CBF∵∠ABC=2∠ADG∴∠CBF=∠ADG在△DAE 与△BCF 中 ⎪⎩⎪⎨⎧∠=∠=∠=∠C DAC BCAD CBF ADG ∴△DAE≌△BCF(ASA )∴DE=BF【变式5】已知:如图,在△MPN 中,H 是高MQ 和NR 的交点,且MQ =NQ .求证:HN =PM.【答案】证明:∵MQ 和NR 是△MPN 的高,∴∠MQN =∠MRN =90°,又∵∠1+∠3=∠2+∠4=90°,∠3=∠4∴∠1=∠2在△MPQ 和△NHQ 中,12MQ NQ MQP NQH ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△MPQ ≌△NHQ (ASA )∴PM =HN【变式6】如图,已知224m ABC S =△,AD 平分BAC ∠,且AD BD ⊥于点D ,则ADC S =△________2m .【答案】12【详解】解:如图,延长BD 交AC 于点E ,∵AD 平分BAC ∠,AD BD ⊥,∴BAD EAD ∠=∠,90ADB ADE ∠=∠=︒.∵AD AD =,∴()ADB ADE ASA ≌.∴BD DE =.∴ABD AED S S =△△,BCD ECD S S =. ∴12ABD BCD AED ECD ABC S S S S S =++=△△△△△.即12ADC ABC S S =.∵224m ABC S =△,∴212m ADC S =△.故答案为:12.【变式7】(2022秋•苏州期中)如图,△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,E ,F 为直线AD 上的点,连接BE ,CF ,且BE ∥CF .(1)求证:△BDE ≌△CDF ;(2)若AE =13,AF =7,试求DE 的长.【解答】(1)证明:∵AD 是BC 边上的中线,∴BD =CD ,∵BE ∥CF ,∴∠DBE =∠DCF ,在△BDE 和△CDF 中,,∴△BDE ≌△CDF (ASA );(2)解:∵AE =13,AF =7,∴EF =AE ﹣AF =13﹣7=6,∵△BDE ≌△CDF ,∴DE =DF ,∵DE +DF =EF =6,∴DE =3.题型三:用“角角边”直接证明三角形全等例3.如图,在四边形ABCD中,E是对角线AC上一点,AD∥BC,∠ADC=∠ACD,∠CED+∠B=180°.求证:△ADE≌△CAB.【解答】证明:∵∠ADC=∠ACD,∴AD=AC,∵AD∥BC,∴∠DAE=∠ACB,∵∠CED+∠B=180°,∠CED+∠AED=180°,∴∠AED=∠B,在△ADE与△CAB中,{∠DAE=∠ACB ∠AED=∠BAD=AC,∴△ADE≌△CAB(AAS).【变式】(202210块高度都是2cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°),点C在DE上,点A和B 分别与木墙的顶端重合.(1)求证:△ADC≌△CEB;(2)求两堵木墙之间的距离.【解答】(1)证明:由题意得:AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE,∴∠ADC=∠CEB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°,∠ACD+∠DAC=90°,∴∠BCE=∠DAC在△ADC 和△CEB 中,∴△ADC ≌△CEB (AAS ); (2)解:由题意得:AD =2×3=6(cm ),BE =7×2=14(cm ),∵△ADC ≌△CEB ,∴EC =AD =6cm ,DC =BE =14cm ,∴DE =DC +CE =20(cm ),答:两堵木墙之间的距离为20cm .题型四:用“角角边”间接证明三角形全等例4、已知:如图,AB ⊥AE ,AD ⊥AC ,∠E =∠B ,DE =CB .求证:AD =AC .【答案与解析】证明:∵AB ⊥AE ,AD ⊥AC ,∴∠CAD =∠BAE =90°∴∠CAD +∠DAB =∠BAE +∠DAB ,即∠BAC =∠EAD在△BAC 和△EAD 中BAC EAD B E CB=DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪⎩∴△BAC ≌△EAD (AAS )∴AC =AD【变式】已知:如图,90ACB ∠=︒,AC BC =,CD 是经过点C 的一条直线,过点A 、B 分别作AE CD ⊥、 BF CD ⊥,垂足为E 、F ,求证:CE BF =.【答案与解析】证明:∵ CD AE ⊥,CD BF ⊥∴︒=∠=∠90BFC AEC∴︒=∠+∠90B BCF∵,90︒=∠ACB∴︒=∠+∠90ACF BCF∴B ACF ∠=∠在BCF ∆和CAE ∆中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠BC AC B ACE BFC AEC∴BCF ∆≌CAE ∆(AAS )∴BF CE =【总结升华】要证BF CE =,只需证含有这两个线段的BCF ∆≌CAE ∆.同角的余角相等是找角等的好方法.题型五:“边角边”与“角角边”综合应用例5.如图,120CAB ABD ∠+∠=AD 、BC 分别平分CAB ∠、ABD ∠,AD 与BC 交于点O .(1)求AOB ∠的度数;(2)说明AB AC BD =+的理由.【答案】(1)120°;(2)见解析【详解】解:(1)∵AD ,BC 分别平分∠CAB 和∠ABD ,∠CAB +∠ABD =120°,∴∠OAB +∠OBA =60°,∴∠AOB =180°-60°=120°;(2)在AB 上截取AE =AC ,∵∠CAO=∠EAO,AO=AO,∴△AOC≌△AOE(SAS),∴∠C=∠AEO,∵∠C+∠D=(180°-∠CAB-∠ABC)+(180°-∠ABD-∠BAD)=180°,∴∠AEO+∠D=180°,∵∠AEO+∠BEO=180°,∴∠BEO=∠D,又∠EBO=∠DBO,BO=BO,∴△OBE≌△OBD(AAS),∴BD=BE,又AC=AE,∴AC+BD=AE+BE=A B.【变式】如图(1)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E.(1)求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE.(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,DE、AD、BE又怎样的关系?并加以证明.【答案】(1)①证明见解析;②证明见解析;(2)DE=AD-BE,证明见解析.【详解】解:(1)①证明:∵AD⊥DE,BE⊥DE,∴∠ADC=∠BEC=90°,∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°,∠DAC+∠ACD=90°,∴∠DAC=∠BCE,在△ADC 和△CEB 中,CDA BEC DAC ECB AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADC ≌△CEB (AAS ).②证明:由(1)知:△ADC ≌△CEB ,∴AD =CE ,CD =BE ,∵DC +CE =DE ,∴AD +BE =DE .(2)成立.证明:∵BE ⊥EC ,AD ⊥CE ,∴∠ADC =∠BEC =90°,∴∠EBC +∠ECB =90°,∵∠ACB =90°,∴∠ECB +∠ACE =90°,∴∠ACD =∠EBC ,在△ADC 和△CEB 中,ACD CBE ADC BEC AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADC ≌△CEB (AAS ),∴AD =CE ,CD =BE ,∴DE =EC -CD =AD -BE .题型六:尺规作图——利用角边角或角角边做三角形例6、已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形已知:∠α,∠β和线段c ,如图4-4-21所示.图4-4-21求作:△ABC ,使∠A =∠α,∠B =∠β,AB =c .作法:(1)作∠DAF =∠α;图4-4-224-4-23(2)在射线AF 上截取线段AB =c ;图4-4-24(3)以B 为顶点,以BA 为一边,在AB 的同侧作∠ABE =∠β,BE 交AD 于点C .△ABC 就是所求作的三角形.[点析] 我们这样作出的三角形是唯一的,依据是两角及其夹边分别相等的两个三角形全等. 例7.已知:角α,β和线段a ,如图4-4-29所示,求作:△ABC ,使∠A =∠α,∠B =∠β,BC =a .图4-4-29[解析] 本题所给条件是两角及其中一角的对边,可利用三角形内角和定理求出∠C ,再利用两角夹边作图. 解: 如图4-4-30所示:(1)作∠γ=180°-∠α-∠β;(2)作线段BC =a ;(3)分别以B ,C 为顶点,以BC 为一边作∠CBM =∠β,∠BCN =∠γ;(4)射线BM ,CN 交于点A .△ABC 就是所求作的三角形.图4-4-30【变式】(2022春·陕西·七年级陕西师大附中校考期中)尺规作图已知:α∠,∠β和线段a ,求作ABC ,使A α∠=∠,2B β∠=∠,AB a =.要求:不写作法,保留作图痕迹,标明字母.【详解】解:如图,△ABC即为所求..【过关检测】一、单选题A.带①去B.带②去C.带③去D.①②③都带去【答案】A【分析】根据全等三角形的判定可进行求解【详解】解:第①块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据ASA来配一块一样的玻璃.故选:A.【点睛】此题主要考查了全等三角形的判定方法的开放性的题,要求学生将所学的知识运用于实际生活中,要认真观察图形,根据已知选择方法.≌过程中,先作2.(2023春·广东佛山·七年级校考期中)如图,在用尺规作图得到DBC ABCDBC ABC ∠=∠,再作DCB ACB ∠=∠,从而得到DBC ABC ≌,其中运用的三角形全等的判定方法是( )A .SASB .ASAC .AASD .SSS【答案】B 【分析】根据题意分析可得DBC ABC ∠=∠,DCB ACB ∠=∠,再加上公共边BC BC =,根据AAS ,即可判断DBC ABC ≌.【详解】解:∵得DBC ABC ∠=∠, BC BC =,DCB ACB ∠=∠,∴DBC ABC≌()ASA , 故选:B .【点睛】本题考查了作一个角等于已知角,全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.3.(2023春·重庆沙坪坝·七年级重庆一中校考期末)如图,OC 平分AOB ∠,点P 是射线OC 上一点,PM OB ⊥于点M ,点N 是射线OA 上的一个动点,连接PN ,若6PM =,则PN 的长度不可能是( )【答案】D 【分析】如图所示,过点P 作PH OA ⊥于H ,证明POH POM △≌△得到6PH PM ==,由垂线段最短可知PN PH ≥,由此即可得到答案.【详解】解:如图所示,过点P 作PH OA ⊥于H ,∵PM OB ⊥,∴90PHO PMO ==︒∠∠,∵OC 平分AOB ∠,∴POH POM ∠=∠,又∵OP OP =,∴()AAS POH POM △≌△,∴6PH PM ==,由垂线段最短可知PN PH ≥,∵(264036=>,∴6,∴四个选项中,只有D 选项符合题意,故选:D .【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,垂线段最短,实数比较大小,正确作出辅助线构造全等三角形是解题的关键. 4.(2023春·陕西咸阳·七年级统考期末)如图,AD BC ∥,ABC ∠的平分线BP 与BAD ∠的平分线AP 相交于点P ,作PE AB ⊥于点E ,若4PE =,则点P 到AD 与BC 的距离之和为( )A .4B .6C .8D .10【答案】C【分析】如图所示,过点P 作FG AD ⊥与F ,延长FP 交BC 于G ,先证明AD FG ⊥,由角平分线的定义得到EBP GBP =∠∠,进而证明EBP GBP △≌△得到4PG PE ==,同理可得4PF PE ==,则8FG PF PG =+=,由此即可得到答案.【详解】解:如图所示,过点P 作FG AD ⊥与F ,延长FP 交BC 于G ,∵AD BC ∥,∴AD FG ⊥,∵PE AB ⊥,∴90PFA PEA PEB PGB ====︒∠∠∠∠,∵BP 平分ABC ∠,∴EBP GBP =∠∠,又∵BP BP =,∴()AAS EBP GBP △≌△,∴4PG PE ==,同理可得4PF PE ==,∴8FG PF PG =+=,∴点P 到AD 与BC 的距离之和为8,故选C .【点睛】本题主要考查了平行线的性质,全等三角形的性质与判定,角平分线的定义,平行线间的距离等等,正确作出辅助线构造全等三角形是解题的关键. 5.(2023春·福建福州·七年级福建省福州第十六中学校考期末)如图,90C ∠=︒,点M 是BC 的中点,DM 平分ADC ∠,且8CB =,则点M 到线段AD 的最小距离为( )A .2B .3C .4D .5【答案】C 【分析】如图所示,过点M 作ME AD ⊥于E ,证明MDE MDC △≌△,得到ME MC =,再根据线段中点的定义得到142ME MC BC ===,根据垂线段最短可知点M 到线段AD 的最小距离为4.【详解】解:如图所示,过点M 作ME AD ⊥于E ,∴90MED C ==︒∠∠,∵DM 平分ADC ∠,∴MDE MDC =∠∠,又∵MD MD =,∴()AAS MDE MDC △≌△,∴ME MC =,∵点M 是BC 的中点,8CB =,∴142ME MC BC ===,∴点M 到线段AD 的最小距离为4,故选:C .【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,角平分线的定义,垂线段最短等等,正确作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.6.(2023·全国·八年级假期作业)如图,点E 在ABC 外部,点D 在ABC 的BC 边上,DE 交AC 于F ,若123∠=∠=∠,AE AC =,则( ).A .ABD AFE △≌△B .AFE ADC ≌△△ C .AFE DFC ≌△△D .ABC ADE △≌△ 【答案】D 【分析】首先根据题意得到BAC DAE ∠=∠,E C ∠=∠,然后根据ASA 证明ABC ADE △≌△.【详解】解:∵12∠=∠,∴12DAC DAC ∠+∠=∠+∠,∴BAC DAE ∠=∠,∵23∠∠=,AFE DFC ∠=∠,∴E C ∠=∠,∴在ABC 和ADE V 中,BAC DAE AC AEC E ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴()ASA ABC ADE ≌△△, 故选:D .【点睛】此题主要考查全等三角形的判定,解题的关键是熟知全等三角形的判定定理.7.(2023·浙江·八年级假期作业)小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块)你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带( )A .带①去B .带②去C .带③去D .①②③都带去【答案】B 【分析】本题应先假定选择哪块,再对应三角形全等判定的条件进行验证.【详解】解:①、③、④块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素,所以不能带它们去, 只有第②块有完整的两角及夹边,符合ASA ,满足题目要求的条件,是符合题意的.故选:B .【点睛】本题主要考查三角形全等的判定,看这4块玻璃中哪个包含的条件符合某个判定.判定两个三角形全等的一般方法有:SSS 、SAS 、ASA 、AAS . 8.(2023春·浙江宁波·七年级校考期末)如图,ABC 的两条高AD 和BF 相交于点E ,8AD BD ==,10AC =,2AE =,则BF 的长为( )A .11.2B .11.5C .12.5D .13【答案】A 【分析】先证明BDE ADC △≌△,可得 6DE DC ==,14BC =,而10AC =,再由等面积法可得答案.【详解】解:∵ABC 的两条高AD 和BF 相交于点E ,∴90ADB ADC BFA ∠=∠=︒=∠,∵AEF BED ∠=∠,∴DBE DAC ∠=∠,∵8AD BD ==,2AE =,∴BDE ADC △≌△,6DE =,∴6DE DC ==,∴14BC =,而10AC =,由等面积法可得:111481022BF ⨯⨯=⨯⨯,解得:11.2BF =;故选A【点睛】本题考查的是三角形的内角和定理的应用,全等三角形的判定与性质,等面积法的应用,证明BDE ADC △≌△是解本题的关键. 9.(2023春·辽宁沈阳·七年级沈阳市第一二六中学校考阶段练习)如图,抗日战争期间,为了炸毁敌人的碉堡,需要测出我军阵地与敌人碉堡的距离.我军战士想到一个办法,他先面向碉堡的方向站好,然后调整帽子,使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部点B ;然后转过身保持刚才的姿势,这时视线落在了我军阵地的点E 上;最后,他用步测的办法量出自己与E 点的距离,从而推算出我军阵地与敌人碉堡的距离,这里判定ABC DEF ≌△△的理由可以是( )A . SSSB . SASC . ASAD . AAA【答案】C 【分析】根据垂直的定义和全等三角形的判定定理即可得到结论.【详解】解:∵士兵的视线通过帽檐正好落在碉堡的底部点B ,然后转过身保持刚才的姿势,这时视线落在了我军阵地的点E 上,∴A D ∠=∠,∵AC BC ⊥,DF EF ^,∴90ACB DFE ∠=∠=︒,∵AC DF =,∴判定ABC DEF ≌△△的理由是ASA . 故选C .【点睛】本题主要考查了全等三角形的应用,分析题意找到相等的角和边判定三角形的全等是解题的关键.10.(2023春·四川达州·八年级统考期末)如图,已知BP 是ABC ∠的平分线,AP BP ⊥,若212cm BPC S =△,则ABC 的面积( )A .224cmB .230cmC .236cmD .不能确定【答案】A【分析】延长AP 交BC 于点C ,根据题意,易证()ASA ABP DBP ≌,因为APC △和DPC △同高等底,所以面积相等,根据等量代换便可得出2224cm ABC BPC S S ==.【详解】如图所示,延长AP ,交BC 于点D ,,∵AP BP ⊥,∴90APB DPB ∠=∠=︒,∵BP 是ABC ∠的角平分线,∴ABP DBP ∠=∠,在ABP 和DBP 中,ABP DBP BP BP APB DPB ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴()ASA ABP DBP ≌,∴AP DP =,∴ABP DBP S S =△△,∵APC △和DPC △同底等高,∴APC DPC S S =△,∴PBC DPB DPC ABP APC S S S S S =+=+△△△△,∴2224ABC BPC S S cm ==,故选:C .【点睛】本题考查了三角形的角平分线和全等三角形的判定,解题的关键是熟练运用三角形的角平分线和全等三角形的判定.二、填空题 11.(2023·浙江·八年级假期作业)如图,D 在AB 上,E 在AC 上,且B C ∠=∠,补充一个条件______后,可用“AAS ”判断ABE ACD ≌.【答案】BE CD =或AE AD =【分析】由于两个三角形已经具备B C ∠=∠,A A ∠=∠,故要找边的条件,只要不是这两对角的夹边即可.【详解】解:∵B C ∠=∠,A A ∠=∠,∴若用“AAS ”判断ABE ACD ≌,可补充的条件是BE CD =或AE AD =;故答案为:BE CD =或AE AD =.【点睛】本题考查了全等三角形的判定,熟知掌握判定三角形全等的条件是解题的关键.七年级期末)如图,在ABC 中, 【答案】ASA【分析】由AD BC ⊥、AD 平分BAC ∠、AD AD =可得出两个三角形对应的两个角及其夹边相等,于是可以利用ASA 判定这两个三角形全等.【详解】∵AD BC ⊥,∴90BDA CDA ︒=∠=∠.∵AD 平分BAC ∠,∴BAD ∠CAD =∠.在ABD △与ACD 中,BDA CDA AD AD BAD CAD ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩ ∴()ASA ABD ACD ≌.故答案为:ASA【点睛】本题考查了三角形全等的判定条件,解题的关键是找到两个三角形对应的边角相等. 13.(2023春·陕西榆林·七年级统考期末)如图,AB CD ⊥,且AB CD =,连接AD ,CE AD ⊥于点E ,BF AD ⊥于点F .若8CE =,5BF =,4EF =,则AD 的长为________.【答案】9【分析】只要证明(AAS)ABF CDE ≌,可得8AF CE ==,5BF DE ==,推出AD AF DF =+即可得出答案.【详解】解:∵AB CD ⊥,CE AD ⊥,BF AD ⊥,∴90AFB CED ∠=∠=︒,90A D ∠+∠=︒,90C D ∠=∠=︒,∴A C ∠=∠,∵AB CD =,∴(AAS)ABF CDE ≌,∴8AF CE ==,5BF DE ==,∵4EF =,∴()8549AD AF DF =+=+−=,故答案为:9.【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型. 14.(2023春·山东枣庄·七年级统考期末)如图,A ,B 两个建筑物分别位于河的两岸,为了测量它们之间的距离,可以沿河岸作射线BF ,且使BF AB ⊥,在BF 上截取BC CD =,过D 点作DE BF ⊥,使E C A ,,在一条直线上,测得16DE =米,则A ,B 之间的距离为______米.【答案】16【分析】根据已知条件可得ABC EDC △≌△,从而得到DE AB =,从而得解.【详解】∵BF AB DE BF ⊥⊥,,∴90B EDC ∠=∠=°,∵90B EDC ∠=∠=,BC CD BCA DCE =∠=∠,,∴()ASA ABC EDC ≌△△,∴DE AB =.又∵16DE =米,∴16AB =米,即A B ,之间的距离为16米.【点睛】此题主要考查全等三角形的应用,解题的关键是熟知全等三角形的判定方法.15.(2023·广东茂名·统考一模)如图,点A 、D 、C 、F 在同一直线上,AB DE ∥,AD CF =,添加一个条件,使ABC DEF ≌△△,这个条件可以是______.(只需写一种情况)【答案】BC EF ∥或B E ∠=∠或BCA EFD ∠=∠或AB DE =(答案不唯一)【分析】先证明A EDF ∠=∠及AC DF =,然后利用全等三角形的判定定理分析即可得解.【详解】解∶BC EF ∥或B E ∠=∠或BCA EFD ∠=∠或AB DE =,理由是∶∵AB DE ∥,∴A EDF ∠=∠,∵AD CF =,∴AD CD CF CD +=+即AC DF =,当BC EF ∥时,有BCA EFD ∠=∠,则() ASA ABC DEF ≌, 当BCA EFD ∠=∠时,则() ASA ABC DEF ≌, 当B E ∠=∠时,则() AAS ABC DEF ≌, 当AB DE =时,则() SAS ABC DEF ≌,故答案为∶BC EF ∥或B E ∠=∠或BCA EFD ∠=∠或AB DE =.【点睛】本题考查了对全等三角形的判定定理的应用,掌握全等三角形的判定定理有SAS , ASA , AAS , SSS 是解题的关键. 16.(2023春·上海虹口·七年级上外附中校考期末)如图,有一种简易的测距工具,为了测量地面上的点M 与点O 的距离(两点之间有障碍无法直接测量),在点O 处立竖杆PO ,并将顶端的活动杆PQ 对准点M ,固定活动杆与竖杆的角度后,转动工具至空旷处,标记活动杆的延长线与地面的交点N ,测量点N 与点O 的距离,该距离即为点M 与点O 的距离.此种工具用到了全等三角形的判定,其判定理由是______.【答案】两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等【分析】根据全等三角形的判定方法进行分析,即可得到答案.【详解】解:在POM 和PON △中,90OP OPPOM PON ⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩, ()ASA POM PON ∴≌,∴判定理由是两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等,故答案为:两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等.【点睛】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题关键.【答案】 = 180BCA α∠+∠=︒【分析】①求出90BEC AFC ∠=∠=︒,CBE ACF ∠=∠,根据AAS 证BCE CAF ≌△△,推出BE CF =,CE AF =即可得出结果;②求出CBE ACF ∠=∠,由AAS 证BCE CAF ≌△△,推出BE CF =,CE AF =即可得出结果.【详解】解:①90BCA ∠=︒,90α∠=︒,90BCE CBE ∴∠+∠=︒,90BCE ACF ∠+∠=︒,CBE ACF ∴∠=∠,在BCE 和CAF V 中,BEC CFACB CA ⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(AAS)BCE CAF ∴△≌△,BE CF ∴=,CE AF =,||||EF CF CE BE AF ∴=−=−,②α∠与BCA ∠应满足180BCA α∠+∠=︒,在BCE 中,180180CBE BCE BEC α∠+∠=︒−∠=︒−∠,180BCA α∠=︒−∠,BCA CBE BCE ∴∠=∠+∠,ACF BCE BCA ∠+∠=∠,CBE ACF ∴∠=∠,在BCE 和CAF V 中,CBE ACF BEC CFACB CA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(AAS)BCE CAF ∴△≌△, BE CF ∴=,CE AF =,||||EF CF CE BE AF ∴=−=−,故答案为:=,180BCA α∠+∠=︒.【点睛】本题是三角形综合题,主要考查了全等三角形的判定与性质、三角形的面积计算、三角形的外角性质等知识;解题的关键是判断出BCE CAF ≌△△. ABC 的角平分线,过点【答案】4【分析】延长CE 与BA 的延长线相交于点F ,利用ASA 证明ABD △和ACF △全等,进而利用全等三角形的性质解答即可.【详解】解:如图,延长CE 与BA 的延长线相交于点F ,90EBF F ∠+∠=︒,90ACF F ∠+∠=︒,EBF ACF ∴∠=∠,在ABD △和ACF △中,EBF ACF AB ACBAC CAF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,()ASA ABD ACF ∴≌, BD CF ∴=,BD Q 是ABC ∠的平分线,EBC EBF ∴∠=∠.在BCE 和BFE △中,BE BECEB FEB ⎪=⎨⎪∠=∠⎩,()ASA BCE BFE ∴≌, CE EF ∴=,2CF CE ∴=,24BD CF CE ∴===.故答案为:4.【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质和判定,理解题意、灵活运用全等三角形的判定与性质是解题的关键.三、解答题【答案】(1)见解析(2)5【分析】(1)首先根据垂直判定AB EF ∥,得到ABC F ∠=∠,再利用AAS 证明即可;(2)根据全等三角形的性质可得9AB CF ==,4BC EF ==,再利用线段的和差计算即可.【详解】(1)解:∵CD AB ⊥,EF CE ⊥,∴AB EF ∥,∴ABC F ∠=∠,在ABC 和CFE 中,ACB EAC CE ⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()AAS ABC CFE △△≌; (2)∵ABC CFE △△≌, ∴9AB CF ==,4BC EF ==,∴5BF CF BC =−=.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,平行线的判定和性质,解题的关键是找准条件,证明三角形全等. 20.(2023春·陕西西安·七年级西安市铁一中学校考期末)如图,A ,C ,D 三点共线,ABC 和CDE 落在AD 的同侧,AB CE ∥,BC DE =,B D ∠=∠.求证:AB CE AD +=.【答案】见解析【分析】证明()AAS ABC CDE ≌,得出AB CD =,BC CE =,即可证明结论.【详解】解:∵AB CE ∥,∴A DCE ∠=∠,∵B D ∠=∠,BC DE =,∴()AAS ABC CDE ≌,∴AB CD =,BC CE =,∴AB CE CD AC AD +=+=.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,三角形全等的判定和性质,解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定方法证明ABC CDE △≌△.21.(2022秋·八年级课时练习)已知αβ∠∠,和线段a (下图),用直尺和圆规作ABC ,使A B AB a αβ∠=∠∠=∠=,,.【答案】见解析 【分析】先作出线段AB a =,再根据作与已知角相等的角的尺规作图方法作DAB EBA αβ∠=∠∠=∠,即可得到答案.【详解】解:作法如下图.1.作一条线段AB a =.2.分别以A ,B 为顶点,在AB 的同侧作DAB EBA αβ∠=∠∠=∠,,DA 与EB 相交于点C .ABC 就是所求作的三角形.【点睛】本题主要考查了三角形的尺规作图,熟知相关作图方法是解题的关键.22.(2023春·全国·七年级专题练习)如图,已知ABC ,请根据“ASA”作出DEF ,使DEF ABC ≌.【答案】见解析【分析】先作MEN B ∠=∠,再在EM 上截取ED BA =,在EN 上截取EF BC =,从而得到DEF ABC ≌.【详解】解:如图,DEF 为所作.【点睛】本题考查了作图-复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了全等三角形的判定. 23.(2023春·山西太原·七年级校考阶段练习)如图,点B 、F 、C 、E 在同一条直线上,已知FB CE =,AB DE ∥,ACB DFE ∠=∠,试说明:AC DF =.【答案】见解析【分析】利用ASA 定理证明三角形全等,然后利用全等三角形的性质分析求解.【详解】解:∵FB CE =,∴FB FC CE FC +=+,即BC EF =,∵AB DE ∥,∴B E ∠=∠,在ABC 和DEF 中B E BC EF ACB DFE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴ABC DEF ≌△△, ∴AC DF =.【点睛】此题主要考查了全等三角形的判定,关键是掌握判定两个三角形全等的一般方法:SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL .三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.24.(2020秋·广东广州·八年级海珠外国语实验中学校考阶段练习)如图,已知:EC AC =,BCE DCA ∠=∠,A E ∠=∠.求证:AB ED =.【答案】见解析【分析】先求出ACB ECD ∠=∠,再利用“角边角”证明ABC 和EDC △全等,然后根据全等三角形对应边相等证明即可.【详解】证明:∵BCE DCA ∠=∠,∴BCE ACE DCA ACE ∠+∠=∠+∠,即ACB ECD ∠=∠.在ABC 和EDC △中,∵ACB ECD AC ECA E ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴()ASA ABC EDC ≌△△.∴AB ED =.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.25.(2023春·福建宁德·七年级校考阶段练习)如图,点B ,F ,C ,E 在直线l 上(F ,C 之间不能直接测量),点A ,D 在l 异侧,测得AB DE =,AB DE ∥,A D ∠=∠.(1)求证:ABC DEF ≌△△; (2)若10BE =,3BF =,求FC 的长度.【答案】(1)见解析(2)4【分析】(1)由AB DE ∥,得ABC DEF ∠=∠,而AB DE =,A D ∠=∠,即可根据全等三角形的判定定理“ASA ”证明ABC DEF ≌△△; (2)根据全等三角形的性质得BC EF =,则3BF CE ==,即可求得FC 的长度.【详解】(1)解:证明:∵AB DE ∥,∴ABC DEF ∠=∠,在ABC 和DEF 中,A D AB DE ABC DEF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩ ∴()ASA ABC DEF ≌△△; (2)解:由(1)知()ASA ABC DEF ≌△△,∴BC EF =, ∴BF FC CE FC +=+,∴3BF CE ==,∵10BE =,∴10334FC BE BF CE =−−=−−=,∴FC 的长度是4.【点睛】此题重点考查全等三角形的判定与性质、平行线的性质等知识,根据平行线的性质证明ABC DEF ∠=∠是解题的关键. 26.(2023·浙江·八年级假期作业)如图,ABC 中,BD CD =,连接BE ,CF ,且BE CF ∥.(1)求证:BDE CDF ≌;(2)若15AE =,8AF =,试求DE 的长.【答案】(1)证明见解析(2)72【分析】(1)根据平行线的性质可得BED CFD Ð=Ð,根据全等三角形的判定即可证明;(2)根据全等三角形的性质可得DE DF =,即可求得.【详解】(1)证明:∵BE CF ∥,∴BED CFD Ð=Ð,∵BDE CDF ∠=∠,BD CD =,∴()AAS BDE CDF ≌;(2)由(1)结论可得DE DF =,∵1587EF AE AF =−=−=,∴72DE =.【点睛】全等三角形的判定和性质,熟练掌握平行线的性质,全等三角形的判定和性质是解题的关键. 27.(2023春·江西鹰潭·七年级校考阶段练习)将两个三角形纸板ABC 和DBE 按如图所示的方式摆放,连接DC .已知DBA CBE ∠=∠,BDE BAC ∠=∠,AC DE DC ==.(1)试说明ABC DBE ≌△△.(2)若72ACD ∠=︒,求BED ∠的度数.【答案】(1)见解析(2)36BED ∠=︒【分析】(1)利用AAS 证明三角形全等即可;(2)全等三角形的性质,得到BED BCA ∠=∠,证明()SSS DBC ABC ≌,得到1362BCD BCA ACD ∠=∠=∠=︒,即可得解.【详解】(1)解:因为DBA CBE ∠=∠,所以DBA ABE CBE ABE ∠+∠=∠+∠,即DBE ABC ∠=∠.在ABC 和DBE 中,ABC DBE BAC BDEAC DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, 所以()AAS ABC DBE ≌. (2)因为ABC DBE ≌△△, 所以BD BA =,BCA BED ∠=∠.在DBC △和ABC 中,DC AC CB CBBD BA =⎧⎪=⎨⎪=⎩, 所以()SSS DBC ABC ≌, 所以1362BCD BCA ACD ∠=∠=∠=︒,所以36BED BCA ∠=∠=︒.【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质.解题的关键是证明三角形全等. 28.(2023春·河南驻马店·七年级统考期末)如图,线段AD 是ABC 的中线,分别过点B 、C 作AD 所在直线的垂线,垂足分别为E 、F .(1)请问BDE 与CDF 全等吗?说明理由;(2)若ACF △的面积为10,CDF 的面积为6,求ABE 的面积.【答案】(1)BDE CDF ≌△△,见解析 (2)22【分析】(1)利用AAS 证明三角形全等即可.(2)根据中线性质,得到,ABD ACD ACF CDF CDF ==+=△△△△△BDE △S S S S S S ,结合ABEABD BDE S S S =+△△△计算即可. 【详解】(1)BDE CDF ≌△△,理由如下: ∵AD 是ABC 的中线,∴BD CD =,∵BE AE ⊥,CF AE ⊥,∴90BED CFD ∠=∠=︒,在BDE 和CDF 中,BED CFD BDE CDFBD CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴()AAS BDE CDF ≌.(2)∵10ACF S =△,6CDF S =△,BDE CDF ≌,∴10616ACD ACF CDF S S S =+=+=△△△,6BDE CDF S S ==,∵BD CD =∴ABD △和ACD 是等底同高的三角形∴16ABD ACD S S ==△△∴16622ABE ABD BDE S S S =+=+=△△△.【点睛】本题考查了三角形全等的判定和性质,中线的性质,三角形面积的计算,熟练掌握三角形全等的判定和性质,中线的性质是解题的关键. 29.(2019·七年级单元测试)(1)求证:等边三角形内的任意一点到两腰的距离之和等于定长.(提示:添加辅助线证明)(2)如图所示,在三角形ABC 中,点D 是三角形内一点,连接DA 、DB 、DC ,若,=∠=∠AB AC ADB ADC ,求证:AD 平分BAC ∠.【答案】(1)详见解析;(2)详见解析.【分析】(1)已知点P 是等边三角形ABC 内的任意一点,过点P 分别作三边的垂线,分别交三边于点D 、点E 、点F .求证PD PE PF ++为定长,即可完成证明;(2)(面积法)过点A 作AE BD ⊥交BD 延长线于点E ,再过点A 作AF CD ⊥交CD 延长线于点F.因为ADB ADC ∠=∠,所以ADE ADF ∠=∠,因此(AAS)ADF ADE ≅,得到AF AE =.进而AFC AEB ≅,得到ABD ACD ∠=∠,因此BAD CAD ∠=∠,即AD 平分BAC ∠.【详解】(1) 已知:等边如图三角形ABC ,P 为三角形ABC 内任意一点,PD ⊥AB, PF ⊥AC, PE ⊥BC, 求证:PD+PE+PF 为定值.证明:如图:过点A 作AG BC ⊥,垂足为点G ,分别连接AP 、BP 、CP .∵ABC ABP BCP CAP S S S S =++, ∴11112222BC AG BC PE AC PF AB PD =++又∵BC=AB=AC∴AG=PE+PF+PD,即PD PE PF AG ++=定长.∴等边三角形内的任意一点到两腰的距离之和等于定长.(2)过点A 作AE BD ⊥交BD 延长线于点E ,再过点A 作AF CD ⊥交CD 延长线于点F.∵ADB ADC ∠=∠,∴ADE ADF ∠=∠,又∵AD=AD∴(AAS)ADF ADE ≅,∴AF AE =∴AFC AEB ≅,∴ABD ACD ∠=∠,∴BAD CAD ∠=∠,即AD 平分BAC ∠.【点睛】本题考查了等边三角形的性质和全等三角形的性质和判定,其中做出辅助线是解答本题的关键.。
专题1.2 全等三角形的判定【八大题型】(举一反三)(苏科版)(解析版)
专题1.2 全等三角形的判定【八大题型】【苏科版】【题型1 全等三角形的判定条件】 (1)【题型2 证明两个三角形全等】 (3)【题型3 全等三角形的判定与性质(证两次全等)】 (6)【题型4 全等三角形的判定与性质(证垂直)】 (9)【题型5 全等三角形的判定与性质(多结论)】 (13)【题型6 全等三角形的判定与性质(探究角度之间的关系)】 (19)【题型7 全等三角形的判定与性质(探究线段之间的关系)】 (26)【题型8 全等三角形的应用】 (34)【题型1 全等三角形的判定条件】【例1】(2022春•顺德区期末)如图,∠A=∠D=90°,给出下列条件:①AB=DC,②OB=OC,③∠ABC=∠DCB,④∠ABO=∠DCO,从中添加一个条件后,能证明△ABC≌△DCB的是( )A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【分析】由题意可得∠A=∠D=90°,BC=BC,即有一组对应角相等,一组对应边相等,结合全等三角形的判定条件进行分析即可.【解答】解:∵∠A=∠D=90°,BC=BC,∴①当AB=DC时,由HL可得△ABC≌△DCB,故①符合题意;②当OB=OC时,可得∠BCO=∠CBO,利用AAS可得△ABC≌△DCB,故②符合题意;③当∠ABC=∠DCB时,利用AAS可得△ABC≌△DCB,故③符合题意;④当∠ABO=∠DCO时,不能得△ABC≌△DCB,故④不符合题意;故符合题意的有①②③.故选:A.【变式1-1】(2021秋•庐阳区期末)如图,点B、E在线段CD上,若∠A=∠DEF,则添加下列条件,不一定能使△ABC≌△EFD的是( )A.∠C=∠D,AC=DE B.BC=DF,AC=DEC.∠ABC=∠DFE,AC=DE D.AC=DE,AB=EF【分析】利用三角形全等的判定方法进行分析即可.【解答】解:A、添加∠C=∠D,AC=DE可利用ASA判定△ABC≌△EFD,故此选项不合题意;B、添加BC=FD,AC=ED不能判定△ABC≌△EFD,故此选项符合题意;C、添加∠ABC=∠DFE,AC=DE可利用AAS判定△ABC≌△EFD,故此选项不合题意;D、添加AC=DE,AB=EF可利用SAS判定△ABC≌△EFD,故此选项不合题意;故选:B.【变式1-2】(2021秋•源汇区校级期末)如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件之一:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠E.其中能使△ABC≌△AED的条件有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】先由∠1=∠2得到∠CAB=∠DAE,然后分别利用“SAS”、“ASA”和“AAS”对各添加的条件进行判断.【解答】解:∵∠1=∠2,∴∠CAB=∠DAE,∵AC=AD,∴当AB=AE时,可根据“SAS”判断△ABC≌△AED;当BC=ED时,不能判断△ABC≌△AED;当∠C=∠D时,可根据“ASA”判断△ABC≌△AED;当∠B=∠E时,可根据“AAS”判断△ABC≌△AED.故选:C.【变式1-3】(2022秋•佳木斯期末)在△ABC和△DEF中,其中∠C=∠F,则下列条件:①AC=DF,∠A =∠D;②AC=DF,BC=EF;③∠A=∠D,∠B=∠E;④AB=DE,∠B=∠E;⑤AC=DF,AB=DE.其中能够判定这两个三角形全等的是( )A.①②④B.①②⑤C.②③④D.③④⑤【分析】根据全等三角形的判定方法:SAS,ASA,AAS,SSS,如果是两个直角三角形,除了前面四种方法以外,还可以用HL来判定.【解答】解:①AC=DF,∠A=∠D,再加上已知∠C=∠F,符合ASA,故符合题意;②AC=DF,BC=EF,再加上已知∠C=∠F,符合SAS,故符合题意;③∠A=∠D,∠B=∠E,再加上已知∠C=∠F,不能判定两个三角形全等,故不符合题意;④AB=DE,∠B=∠E,再加上已知∠C=∠F,符合AAS,故符合题意;⑤AC=DF,AB=DE,再加上已知∠C=∠F,不能判定两个三角形全等,故不符合题意;故选:A.【题型2 证明两个三角形全等】【例2】(2022春•鼓楼区校级期末)如图,点A,E,F,B在同一直线上,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别为E,F,AE=BF,∠A=∠B.求证:△ADF≌△BCE.【分析】根据ASA证明△ADF≌△BCE即可.【解答】证明:∵AE=BF,∴AF=BE,∵CE⊥AB,DF⊥AB,∴∠AFD=∠BEC=90°,在△ADF和△BCE中,∠A=∠BAF=BE,∠AFD=∠BEC∴△ADF≌△BCE(ASA).【变式2-1】(2021秋•肥西县期末)已知,如图,AB=AE,AB∥DE,∠ECB=65°,∠D=115°,求证:△ABC≌△EAD.【分析】由∠ECB=65°得∠ACB=115°,再由AB∥DE,证得∠CAB=∠E,再结合已知条件AB=AE,可利用AAS证得△ABC≌△EAD.【解答】证明:∵∠ECB=65°,∴∠ACB=180°﹣∠ECB=115°.又∵∠D=115°,∴∠ACB=∠D.∵AB∥DE,∴∠CAB=∠E.在△ABC和△EAD中,∠ACB=∠D∠CAB=∠E,AB=AE∴△ABC≌△EAD(AAS).【变式2-2】(2021秋•信州区校级期中)如图,在△ABC中,点D是BC边的中点,分别过点B、C作BE ⊥AD于点E,CF⊥AD交AD的延长线于点F,求证:△BDE≌△CDF.【分析】由“AAS”可证△BDE≌△CDF.【解答】证明:∵BE⊥AD,CF⊥AD,∴∠BED=∠CFD=90°,∵点D是BC的中点,∴BD=CD,在△BDE和△CDF中,∠BED=∠CFD∠BDE=∠CDF,BD=CD∴△BDE≌△CDF(AAS).【变式2-3】(2022•河源模拟)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,点M为对角线AC上一点,连接BM,若AC=BC,∠AMB=∠BCD,求证:△ADC≌△CMB.【分析】根据平行线的性质求出∠DAC=∠MCB,求出∠CBM=∠ACD,根据全等三角形的判定定理求出即可.【解答】证明:∵AD∥BC,∴∠DAC=∠MCB,∵∠AMB=∠BCD,∠CBM+∠ACB=∠AMB,∠ACB+∠ACD=∠BCD,∴∠CBM=∠ACD,在△ADC和△CMB中,∠ACD=∠CBMAC=BC,∠DAC=∠MCB∴△ADC≌△CMB(ASA).【题型3 全等三角形的判定与性质(证两次全等)】【例3】(2022春•徐汇区校级期末)如图,已知AE∥DF,OE=OF,∠B=∠C,求证:AB=CD.【分析】首先根据全等三角形的判定定理ASA推知△AOE≌△DOF,则OB=OC;然后再根据全等三角形的判定定理ASA证得△AOB≌△DOC,则AB=CD.【解答】证明:如图,∵AE∥DF,∴∠AEO=∠DFO.在△AOE与△DOF中,∠AEO=∠DFOOE=OF.∠AOE=∠DOF∴△AOE≌△DOF(ASA).∴OD=OA.在△AOB与△DOC中,∠AOB=∠DOCOD=OA.∠B=∠C∴△AOB≌△DOC(ASA).∴AB=CD.【变式3-1】(2021春•横山区期中)如图,AB=BC,∠BAD=∠BCD=90°,点D是EF上一点,AE⊥EF于E,CF⊥EF于F,AE=CF,连接BD,求证:Rt△ADE≌Rt△CDF.【分析】由直角三角形全等的“HL“判定定理证得Rt△ABD≌Rt△CBD,根据全等三角形的性质得到AD=CD,再由直角三角形全等的“HL“判定定理即可证得Rt△ADE≌Rt△CDF.【解答】证明:∵∠BAD=∠BCD=90°,在Rt△ABD和Rt△CBD中,BD=BDAB=BC,∴Rt△ABD≌Rt△CBD(HL),∴AD=CD,∵AE⊥EF于E,CF⊥EF于F,∴∠E=∠F=90°,在Rt△ADE和Rt△CDF中,AD=CDAE=CF,∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL).【变式3-2】(2021秋•石阡县期末)如图,AB=AC,E、D分别是AB、AC的中点,AF⊥BD,垂足为点F,AG⊥CE,垂足为点G,试判断AF与AG的数量关系,并说明理由.【分析】结论:AF=AG.先证明△ABD≌△ACE(SAS),推出∠ABD=∠ACE,再证明△ABF≌△ACG (AAS)即可解决问题.【解答】解:结论:AF=AG.理由:∵AB=AC,E、D分别是AB、AC的中点,∴AD=12AC=12AB=AE,在△ABD和△ACE中,AB=AC∠BAD=∠CAEAD=AE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠ABD=∠ACE,∵AF⊥BD,AG⊥CE,∴∠AFB=∠AGC=90°.在△ABF和△ACG中,∠ABF=∠ACG∠AFB=∠ACG,AB=AC∴△ABF≌△ACG(AAS),∴AF=AG.【变式3-3】(2021秋•沂源县期末)如图,AD=AC,AB=AE,∠DAB=∠CAE.(1)△ADE与△ACB全等吗?说明理由;(2)判断线段DF与CF的数量关系,并说明理由.【分析】(1)由∠DAB=∠CAE得出∠DAE=∠CAB,再根据SAS判断△ADE与△ACB全等即可;(2)由△ADB与△ACE全等得出DB=EC,∠FDB=∠FCE,判断△DBF与△ECF全等,最后利用全等三角形的性质可得.【解答】解:(1)全等,理由如下:∵∠DAB=∠CAE,∴∠DAE=∠CAB,在△ADE与△ACB中AD=AC∠DAE=∠CABAB=AE∴△ADE≌△ACB(SAS)(2)DF=CF,理由如下:在△ADB与△ACE中AD=AC∠DAB=∠CAE,AB=AE∴△ADB≌△ACE(SAS),∴∠DBA=∠CEA,∵△ADE≌△ACB,∴∠ABC=∠AED,∴∠DBF=∠CEF,在△DBF与△CEF中∠DFB=∠CFE∠DBF=∠CEF,DB=EC∴△DBF≌△CEF(AAS),∴DF=CF.【题型4 全等三角形的判定与性质(证垂直)】【例4】(2022秋•孟津县期末)如图,BM,CN分别是钝角△ABC的高,点Q是射线CN上的点,点P在线段BM上,且BP=AC,CQ=AB,请问AP与AQ有什么样的关系?请说明理由.【分析】根据同角的余角相等得出∠ABP=∠ACQ,即可利用SAS证明△ACQ≌△PBA,再根据全等三角形的性质即可得解.【解答】解:AP=AQ且AP⊥AQ.理由如下:∵BM⊥AC,CN⊥AB,∴∠ABP+∠BAM=90°,∠ACQ+∠CAN=90°.∴∠ABP=∠ACQ.在△ACQ和△PBA中,AC=PB,∠ACQ=∠PBA,QC=AB,∴△ACQ≌△PBA(SAS).∴AP=AQ,∠Q=∠PAB.∵∠Q+∠NAQ=90°.∴∠PAB+∠NAQ=90°.∴∠QAP=90°.∴AP⊥AQ.即AP=AQ,AP⊥AQ.【变式4-1】(2022春•金牛区校级期中)如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE 上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG.(1)求证:∠ABE=∠ACG;(2)试判:AG与AD的关系?并说明理由.【分析】(1)易证∠HFB=∠HEC=90°,又∠BHF=∠CHE,由三角形内角和定理即可得出结论;(2)先证△ABD≌△GCA(SAS),得出AD=GA,∠ADB=∠GAC,再由∠ADB=∠AED+∠DAE,∠GAC=∠GAD+∠DAE,则∠AED=∠GAD=90°,即可得出结果.【解答】(1)证明:∵BE⊥AC,CF⊥AB,∴∠HFB=∠HEC=90°,∴∠ABE=90°﹣∠BHF,∠ACG=90°﹣∠CHE,∵∠BHF=∠CHE,∴∠ABE=∠ACG;(2)解:AG与AD的关系为:AG=AD,AG⊥AD,理由如下:∵BE⊥AC,∴∠AED=90°,由(1)得:∠ABD=∠ACG,在△ABD和△GCA中,AB=CG∠ABD=∠ACG,BD=AC∴△ABD≌△GCA(SAS),∴AD=GA,∠ADB=∠GAC,又∵∠ADB=∠AED+∠DAE,∠GAC=∠GAD+∠DAE,∴∠AED=∠GAD=90°,∴AD⊥GA.【变式4-2】(2021春•亭湖区校级期末)如图,△ABC中,CD⊥AB,垂足为D.BE⊥AC,垂足为G,AB=CF,BE=AC.(1)求证:AE=AF;(2)AE与AF有何位置关系.请说明理由.【分析】(1)利用SAS证明△AEB≌△FAC可证明结论;(2)由全等三角形的性质可得∠E=∠CAF,由余角的定义可求得∠EAF的度数即可得解.【解答】(1)证明:∵CD⊥AB,BE⊥AC,∴∠ADC=∠AGB=90°,∴∠CAD+∠ACD=∠CAD+∠EBA=90°,∴∠ACD=∠EBA,在△AEB和△FAC中,AB=CF∠EBA=∠ACF,BE=AC∴△AEB≌△FAC(SAS),∴AE=AF;(2)解:AE⊥AF,理由如下:由(1)知△AEB≌△FAC,∴∠E=∠CAF,∵BE⊥AC,垂足为G,∴∠AGE=90°,∵∠E+∠EAG=90°,∴∠CAF+∠EAG=90°,即∠EAF=90°,∴AE⊥AF.【变式4-3】(2021春•泰兴市期末)如图,在锐角△ABC中,AD⊥BC于点D,点E在AD上,DE=DC,BD=AD,点F为BC的中点,连接EF并延长至点M,使FM=EF,连接CM.(1)求证:BE=AC;(2)试判断线段AC与线段MC的关系,并证明你的结论.【分析】(1)根据SAS证明△BDE≌△ADC,再根据全等三角形的性质即可得解;(2)根据SAS证明△BFE≌△CFM,得到∠CBE=∠BCM,BE=MC,由(1)得∠CBE=∠CAD,BE=AC,即得AC=MC,再利用直角三角形的两锐角互余得出AC⊥MC.【解答】(1)证明;∵AD⊥BC,∴∠BDE=∠ADC=90°,在△BDE与△ADC中,DE=DC∠BDE=∠ADC,BD=AD∴△BDE≌△ADC(SAS),∴BE=AC;(2)解:AC⊥MC且AC=MC,理由如下:∵F为BC中点,∴BF=CF,在△BFE与△CFM中,BF=CF∠BFE=∠CFM,EF=FM∴△BFE≌△CFM(SAS),∴∠CBE=∠BCM,BE=MC,由(1)得:∠CBE=∠CAD,BE=AC,∴∠CAD=∠BCM,AC=MC,∵∠CAD+∠ACD=90°,∴∠BCM+∠ACD=90°,即∠ACM=90°,∴AC⊥MC,∴AC⊥MC且AC=MC.【题型5 全等三角形的判定与性质(多结论)】【例5】(2022春•九龙坡区校级期末)如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,过点A作AF ∥BC且AF=AD,点E是AC上一点且AE=AB,连接EF,DE.连接FD交BE于点G.下列结论中正确的有( )个.①∠FAE=∠DAB;②BD=EF;③FD平分∠AFE;④S四边形ABDE=S四边形ADEF;⑤BG=GE.A.2B.3C.4D.5【分析】由“SAS”可证△ABD≌△AEF,利用全等三角形的性质依次判断可求解.【解答】解:∵AD⊥BC,AF∥BC,∴AF⊥AD,∴∠FAD=90°=∠BAC,∴∠FAE=∠BAD,故①正确;在△ABD和△AEF中,AB=AE∠BAD=∠EAF,AD=AF∴△ABD≌△AEF(SAS),∴BD=EF,∠ADB=∠AFE=90°,故②正确;∵AF=AD,∠DAF=90°,∴∠AFD=45°=∠EFD,∴FD平分∠AFE,故③正确;∵△ABD≌△AEF,∴S△ABD =S△AEF,∴S四边形ABDE =S四边形ADEF,故④正确;如图,过点E作EN⊥EF,交DF于N,∴∠FEN=90°,∴∠EFN=∠ENF=45°,∴EF=EN=BD,∠END=∠BDF=135°,在△BGD和△EGN中,∠BDG=∠ENG∠BGD=∠EGNBD=NE,∴△BDG≌△ENG(AAS),∴BG=GE,故⑤正确,故选:D.【变式5-1】(2021秋•垦利区期末)如图,在△ABC中,BD、CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线,AM ⊥CE于P,交BC于M,AN⊥BD于Q,交BC于N,∠BAC=110°,AB=6,AC=5,MN=2,结论:①AP=MP;②BC=9;③∠MAN=30°;④AM=AN.其中正确的有( )A.4个B.3个C.2个D.1个【分析】证明△ACP≌△MCP,根据全等三角形的性质得到AP=MP,判断①;根据全等三角形的性质得到CM=AC=5,BN=AB=6,结合图形计算,判断②;根据三角形内角和定理判断③;根据等腰三角形的性质判断④.【解答】解:∵CE是∠ACB的平分线,∴∠ACP=∠NCP,在△ACP和△MCP中,∠ACP=∠MCPCP=CP,∠CPA=∠CPM=90°∴△ACP≌△MCP(ASA),∴AP=MP,①结论正确;∵△ACP≌△MCP,∴CM=AC=5,同理可得:BN=AB=6,∴BC=BN+CM﹣MN=5+6﹣2=9,②结论正确;∵∠BAC=110°,∴∠MAC+∠BAN﹣∠MAN=110°,由①知:∠CMA=∠CAM,∠BNA=∠BAN,在△AMN中,∠CMA+∠BNA=180°﹣∠MAN=∠BAN+∠MAC,∴180°﹣∠MAN﹣∠MAN=110°,∴∠MAN=35°,③结论错误;④当∠AMN=∠ANM时,AM=AN,∵AB=6≠AC=5∴∠ABC≠∠ACB,∴∠AMN≠∠ANM,则AM与AN不相等,④结论错误;故选:C.【变式5-2】(2021春•锦州期末)如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD(OA<OC),∠AOB=∠COD=α,直线AC,BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD,②∠OAM=∠OBM,③∠AMB =α,④OM平分∠BOC,其中正确结论的个数是( )A.4B.3C.2D.1【分析】由SAS证明△AOC≌△BOD得出∠OAM=∠OBM,AC=BD,①②正确;由全等三角形的性质得出∠OAC=∠OBD,由三角形的外角性质得:∠AMB+∠OBD=∠OAC+∠AOB,得出∠AMB=∠AOB=α,③正确;作OG⊥AM于G,OH⊥DM于H,则∠OGA=∠OHB=90°,即可判定△OAG≌△OBH,得出OG=OH,由角平分线的判定方法得∠AMO=∠DMO,假设OM平分∠BOC,则可求出∠AOM=∠DOM,由全等三角形的判定定理可得△AMO≌△DMO,得AO=OD,而OC=OD,所以OA=OC,而OA<OC,故④错误;即可得出结论.【解答】解:∵∠AOB=∠COD=α,∴∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC,即∠AOC=∠BOD,在△AOC和△BOD中,OA=OB∠AOC=∠BOD,OC=OD∴△AOC≌△BOD(SAS),∴∠OAC=∠OBD,AC=BD,即∠OAM=∠OBM,故①②正确;由三角形的外角性质得:∠AMB+∠OBD=∠OAC+∠AOB,∵∠OAC=∠OBD,∴∠AMB=∠AOB=α,故③正确;作OG⊥AM于G,OH⊥DM于H,如图所示,则∠OGA=∠OHB=90°,在△OAG和△OBH中,∠OGA=∠OHB∠OAC=∠OBD,OA=OB∴△OAG≌△OBH(AAS),∴OG=OH,∵△AOC≌△BOD,∴OG=OH,∴MO 平分∠AMD ,∴∠AMO =∠DMO ,假设OM 平分∠BOC ,则∠BOM =∠COM ,∵∠AOB =∠COD ,∴∠AOB +∠BOM =∠COD +∠COM ,即∠AOM =∠DOM ,在△AMO 与△DMO 中,∠AOM =∠DOM OM =OM ∠AMO =∠DMO,∴△AMO ≌△DMO (ASA ),∴OA =OD ,∵OC =OD ,∴OA =OC ,而OA <OC ,故④错误;正确的个数有3个;故选:B .【变式5-3】(2021春•江北区校级期末)如图,已知AB =AC ,点D 、E 分别在AC 、AB 上且AE =AD ,连接EC ,BD ,EC 交BD 于点M ,连接AM ,过点A 分别作AF ⊥CE ,AG ⊥BD ,垂足分别为F 、G ,下列结论:①△EBM ≌△DCM ;②∠EMB =∠FAG ;③MA 平分∠EMD ;④若点E 是AB 的中点,则BM +AC >EM +BD ;⑤如果S △BEM =S △ADM ,则E 是AB 的中点;其中正确结论的个数为( )A .2个B .3个C .4个D .5个【分析】①先证明△ABD ≌△ACE 得出∠B =∠C ,即可证明△EBM ≌△DCM ,即可判断①;②根据垂直的定义和四边形的内角和可得结论,即可判断②;③证明△AEM ≌△ADM ,得∠AME =∠AMD ,即可判断③;④如图,延长CE至N,使EN=EM,连接AN,BN,证明△AEN≌△BEM(SAS),得AN=BM,根据三角形三边关系可判断④;⑤根据面积相等可知:S△ADM=S△CDM,由同高可知底边AD=CD,从而判断⑤.【解答】解:①在△ABD和△ACE中,AB=AC∠BAD=∠CAE,AD=AE∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠B=∠C,∵AB=AC,AE=AD,∴AB﹣AE=AC﹣AD,即BE=CD,在△EBM和△DCM中,∠EMB=∠DMC∠B=∠C,EB=CD∴△EBM≌△DCM(AAS),故①正确;②∵AF⊥CE,AG⊥BD,∴∠AFM=∠AGM=90°,∴∠FAG+∠FMG=180°,∵∠FMG+∠EMB=180°,∴∠EMB=∠FAG,故②正确;③由①知:△EBM≌△DCM,∴EM=DM,在△AEM和△ADM中,AE=ADAM=AM,EM=DM∴△AEM≌△ADM(SSS),∴∠AME=∠AMD,∴MA 平分∠EMD ;故③正确;④如图,延长CE 至N ,使EN =EM ,连接AN ,BN ,∵E 是AB 的中点,∴AE =BE ,在△AEN 和△BEM 中,AE =BE ∠AEN =∠BEM EN =EM,∴△AEN ≌△BEM (SAS ),∴AN =BM ,由①知:△ABD ≌△ACE ,∴BD =CE ,△ACN 中,AC +AN >CN ,∴BM +AC >BD +EM ,故④正确;⑤∵S △BEM =S △ADM ,S △EBM =S △DCM ,∴S △ADM =S △CDM ,∴AD =CD =12AC ,∵AD =AE ,AB =AC ,∴AE =12AB ,∴E 是AB 的中点;故⑤正确;本题正确的有5个;故选:D .【题型6 全等三角形的判定与性质(探究角度之间的关系)】【例6】(2022春•杏花岭区校级期中)已知AB =AC ,AD =AE ,∠BAC =∠DAE .(1)如图1,当点D 在BC 上时,求证:BD =CE ;(2)如图2,当点D 、E 、C 在同一直线上,且∠BAC =α,∠BAE =β时,求∠DBC 的度数(用含α和β的式子表示).【分析】(1)证出△ABD≌△ACE即可;(2)由(1)的结论以及四边形的内角和定理可得答案.【解答】(1)证明:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC﹣∠CAD=∠DAE﹣∠CAD,即∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,AB=AC∠BAD=∠CAEAD=AE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴BD=CE;(2)解:∵AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,∴∠ABC=∠ACB=180°α2=90°―12α=∠ADE=∠AED,由(1)得△ABD≌△ACE,∴∠ADB=∠AEC=180°﹣∠AED=90°+12α,∴∠DBC=360°﹣∠BCA﹣∠CAD﹣∠ADB=360°﹣(90°―12α)﹣(2α﹣β)﹣(90°+12α)=180°﹣2α+β.【变式6-1】(2022•南京模拟)在△ABC中,AB=AC,点D是射线CB上的一动点(不与点B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.(1)如图1,当点D在线段CB上,且∠BAC=90°时,那么∠DCE= 90 度;(2)设∠BAC=α,∠DCE=β.①如图2,当点D在线段CB上,∠BAC≠90°时,请你探究α与β之间的数量关系,并证明你的结论;②如图3,当点D在线段CB的延长线上,∠BAC≠90°时,请将图3补充完整,并直接写出此时α与β之间的数量关系(不需证明).【分析】(1)易证∠BAD=∠CAE,即可证明△BAD≌△CAE,可得∠ACE=∠B,即可解题;(2)易证∠BAD=∠CAE,即可证明△BAD≌△CAE,可得∠ACE=∠B,根据∠B+∠ACB=180°﹣α即可解题;(3)易证∠BAD=∠CAE,即可证明△BAD≌△CAE,可得∠ACE=∠B,根据∠ADE+∠AED+α=180°,∠CDE+∠CED+β=180°即可解题;【解答】解:(1)∵∠BAD+∠DAC=90°,∠DAC+∠CAE=90°,∴∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,AB=AC∠BAD=∠CAE,AD=AE∴△BAD≌△CAE(SAS),∴∠ACE=∠B,∵∠B+∠ACB=90°,∴∠DCE=∠ACE+∠ACB=90°;故答案为90.(2)∵∠BAD+∠DAC=α,∠DAC+∠CAE=α,∴∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,AB=AC∠BAD=∠CAE,AD=AE∴△BAD≌△CAE(SAS),∴∠ACE=∠B,∵∠B+∠ACB=180°﹣α,∴∠DCE=∠ACE+∠ACB=180°﹣α=β,∴α+β=180°;(3)作出图形,∵∠BAD+∠BAE=α,∠BAE+∠CAE=α,∴∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,AB=AC∠BAD=∠CAE,AD=AE∴△BAD≌△CAE(SAS),∴∠AEC=∠ADB,∵∠ADE+∠AED+α=180°,∠CDE+∠CED+β=180°,∠CED=∠AEC+∠AED,∴α=β.【变式6-2】(2022秋•江夏区期末)已知△ABC,分别以AB、AC为边作△ABD和△ACE,且AD=AB,AC=AE,∠DAB=∠CAE,连接DC与BE,G、F分别是DC与BE的中点.(1)如图1,若∠DAB=60°,则∠AFG= ;(2)如图2,若∠DAB=90°,则∠AFG= ;(3)如图3,若∠DAB=α,试探究∠AFG与α的数量关系,并给予证明.【分析】(1)连接AG .易证△ADC ≌△ABE ,可得DC =BE ,∠ADC =∠ABE ,AD =AB ,根据G 、F 分别是DC 与BE 的中点,可得DG =BF ,即可证明△ADG ≌△ABF ,可得AG =AF ,∠DAG =∠BAF ,即可求得∠DAB =∠GAF ,即可解题.(2)根据(1)中结论即可求得∠AFG 的值,即可解题;(3)根据(1)中结论即可求得∠AFG 的值,即可解题.【解答】解:(1)连接AG .∵∠DAB =∠CAE ,∴∠DAB +∠BAC =∠CAE +∠BAC ,∴∠DAC =∠BAE .在△ADC 和△ABE 中,AD =AB ∠DAC =∠BAE AC =AE,∴△ADC ≌△ABE (SAS ),∴DC =BE ,∠ADC =∠ABE .AD =AB .∵G 、F 分别是DC 与BE 的中点,∴DG =12DC ,BF =12BE ,∴DG =BF .在△ADG 和△ABF 中,AD =AB ∠ADC =∠ABE DG =BF,∴△ADG ≌△ABF (SAS ),∴AG =AF ,∠DAG =∠BAF ,∴∠AGF =∠AFG ,∠DAG ﹣∠BAG =∠BAF ﹣∠BAG ,∴∠DAB =∠GAF .∵∠DAB =60°,∴∠GAF =60°.∵∠GAF +∠AFG +∠AGF =180°,∴∠AFG =60°;(2)∵∠DAB =90°,∠DAB =∠GAF ,(已证)∴∠GAF =90°,∵AG =AF ,∴∠AFG=12(180°﹣90°)=45°;(3)∵∠DAB=α,∠DAB=∠GAF,(已证)∴∠GAF=α,∵AG=AF,∴∠AFG=12(180°﹣α);故答案为60°,45°,12(180°﹣α).【变式6-3】(2021秋•肥西县期末)在△ABC中,AB=AC,D是直线BC上一点,连接AD,以AD为一条边在AD的右侧作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,连接CE.(1)如图,当点D在BC延长线上移动时,若∠BAC=26°,则∠DCE= .(2)设∠BAC=α,∠DCE=β.①当点D在BC延长线上移动时,α与β之间有什么数量关系?请说明理由;②当点D在直线BC上(不与B,C两点重合)移动时,α与β之间有什么数量关系?请直接写出你的结论.【分析】(1)证△BAD≌△CAE,推出∠B=∠ACE,根据三角形外角性质求出即可;(2)①证△BAD≌△CAE,推出∠B=∠ACE,根据三角形外角性质求出即可;②分三种情况:(Ⅰ)当D在线段BC上时,证明△ABD≌△ACE(SAS),则∠ADB=∠AEC,∠ABC=∠ACE,推出∠DAE+∠DCE=180°,即α+β=180°;(Ⅱ)当点D在线段BC反向延长线上时,α=β,同理可证明△ABD≌△ACE(SAS),则∠ABD=∠ACE,推出∠BAC=∠DCE,即α=β;(Ⅲ)当点D在线段BC的延长线上时,由①得α=β.【解答】解:(1)如图1所示:∵∠DAE=∠BAC,∴∠DAE+∠CAD=∠BAC+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,在△BAD 和△CAE 中,AB =AC ∠BAD =∠CAE AD =AE,∴△BAD ≌△CAE (SAS ),∴∠ACE =∠B =12(180°﹣26°)=77°,BD =CE ,∴BC +DC =CE ,∵∠ACD =∠B +∠BAC =∠ACE +∠DCE ,∴∠BAC =∠DCE ,∵∠BAC =26°,∴∠DCE =26°,故答案为:26°;(2)①当点D 在线段BC 的延长线上移动时,α与β之间的数量关系是α=β,理由如下:∵∠DAE =∠BAC ,∴∠DAE +∠CAD =∠BAC +∠CAD ,∴∠BAD =∠CAE ,在△BAD 和△CAE 中,AB =AC ∠BAD =∠CAE AD =AE,∴△BAD ≌△CAE (SAS ),∴∠B =∠ACE ,∵∠ACD =∠B +∠BAC =∠ACE +∠DCE ,∴∠BAC =∠DCE ,∵∠BAC =α,∠DCE =β,∴α=β;②分三种情况:(Ⅰ)当D 在线段BC 上时,α+β=180°,如图2所示,理由如下:同理可证明:△ABD ≌△ACE (SAS ),∴∠ADB =∠AEC ,∠ABC =∠ACE ,∵∠ADC +∠ADB =180°,∴∠ADC +∠AEC =180°,∴∠DAE +∠DCE =180°,∵∠BAC =∠DAE =α,∠DCE =β,∴α+β=180°;(Ⅱ)当点D 在线段BC 反向延长线上时,α=β,如图3所示,理由如下:同理可证明:△ABD ≌△ACE (SAS ),∴∠ABD =∠ACE ,∵∠ACE =∠ACD +∠DCE ,∠ABD =∠ACD +∠BAC ,∴∠ACD +∠DCE =∠ACD +∠BAC ,∴∠BAC =∠DCE ,∵∠BAC =α,∠DCE =β,∴α=β;(Ⅲ)当点D 在线段BC 的延长线上时,如图1所示,α=β;综上所述,当点D 在BC 上移动时,α=β或α+β=180°.【题型7 全等三角形的判定与性质(探究线段之间的关系)】【例7】(2022春•沙坪坝区校级期中)如图,在△ABC 中,∠ABC 、∠ACB 的平分线交于点D ,延长BD 交AC 于E ,G 、F 分别在BD 、BC 上,连接DF 、GF ,其中∠A =2∠BDF ,GD =DE .(1)当∠A =80°时,求∠EDC 的度数;(2)求证:CF =FG +CE .【分析】(1)在BC 上取点M ,使CM =CE ,证明△CDE ≌△CDM (SAS ),可得DE =DM ,∠DEC =∠DMC ,∠EDC =∠MDC ,证明∠BDM =180°―12∠ABC ﹣∠DMB =180°―12∠ABC ﹣∠AEB =∠A =80°,进而可以解决问题.(2)结合(1)然后证明△DGF≌△DMF(SAS),可得GF=MF,进而可以解决问题.【解答】(1)解:如图,在BC上取点M,使CM=CE,∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD,在△CDE和△CDM中,CE=CM∠ECD=∠MCDCD=CD,∴△CDE≌△CDM(SAS),∴DE=DM,∠DEC=∠DMC,∠EDC=∠MDC,∵GD=DE,∴GD=MD,∵∠DEC+∠AEB=180°,∠DMC+∠DMF=180°,∴∠AEB=∠DMF,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE=12∠ABC,∴∠BDM=180°―12∠ABC﹣∠DMB=180°―12∠ABC﹣∠AEB=∠A=80°,∴∠EDM=100°,∴∠EDC=50°;(2)证明:∵∠A=2∠BDF,∴∠BDM=2∠BDF,∴∠FDM=∠BDF,在△DGF和△DMF中,DG=DM∠GDF=∠MDFDF=DF,∴△DGF≌△DMF(SAS),∴GF=MF,∴CF=CM+FM=CE+GF.∴CF=FG+CE.【变式7-1】(2022•黄州区校级模拟)如图,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足为F.(1)求证:△ABC≌△ADE;(2)求∠FAE的度数;(3)求证:CD=2BF+DE.【分析】(1)根据题意和题目中的条件可以找出△ABC≌△ADE的条件;(2)根据(1)中的结论和等腰直角三角形的定义可以得到∠FAE的度数;(3)根据题意和三角形全等的知识,作出合适的辅助线即可证明结论成立.【解答】证明:(1)∵∠BAD=∠CAE=90°,∴∠BAC+∠CAD=90°,∠CAD+∠DAE=90°,∴∠BAC=∠DAE,在△BAC和△DAE中,AB=AD∠BAC=∠DAE,AC=AE∴△BAC≌△DAE(SAS);(2)∵∠CAE=90°,AC=AE,∴∠E=45°,由(1)知△BAC≌△DAE,∴∠BCA=∠E=45°,∵AF⊥BC,∴∠CFA=90°,∴∠CAF=45°,∴∠FAE=∠FAC+∠CAE=45°+90°=135°;(3)延长BF到G,使得FG=FB,∵AF⊥BG,∴∠AFG=∠AFB=90°,在△AFB和△AFG中,BF=GF∠AFB=∠AFG,AF=AF∴△AFB≌△AFG(SAS),∴AB=AG,∠ABF=∠G,∵△BAC≌△DAE,∴AB=AD,∠CBA=∠EDA,CB=ED,∴AG=AD,∠ABF=∠CDA,∴∠G=∠CDA,∵∠GCA=∠DCA=45°,在△CGA和△CDA中,∠GCA=∠DCA∠CGA=∠CDA,AG=AD∴△CGA≌△CDA(AAS),∴CG=CD,∵CG=CB+BF+FG=CB+2BF=DE+2BF,∴CD=2BF+DE.【变式7-2】(2021秋•两江新区期末)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是CB延长线上一点,点E是线段AB上一点,连接DE.AC=DE,BC=BE.(1)求证:AB=BD;(2)BF平分∠ABC交AC于点F,点G是线段FB延长线上一点,连接DG,点H是线段DG上一点,连接AH交BD于点K,连接KG.当KB平分∠AKG时,求证:AK=DG+KG.【分析】(1)证明Rt△ACB≌Rt△DEB即可解决问题;(2)作BM平分∠ABD交AK于点M,证明△BMK≌△BGK,△ABM≌△DBG,即可解决问题.【解答】证明:(1)在Rt△ACB和Rt△DEB中,AC=DEBC=BE,∴Rt△ACB≌Rt△DEB(HL),∴AB=BD,(2)如图:作BM平分∠ABD交AK于点M,∵BM平分∠ABD,KB平分∠AKG,∴∠ABM=∠MBD=45°,∠AKB=∠BKG,∵∠ABF=∠DBG=45°∴∠MBD=∠GBD,在△BMK和△BGK中,∠MBD=∠GBDBK=BK,∠AKB=∠BKG∴△BMK≌△BGK(ASA),∴BM=BG,MK=KG,在△ABM和△DBG中,AB=BD∠ABM=∠DBG,BM=BG∴△ABM≌△DBG(SAS),∴AM=DG,∵AK=AM+MK,∴AK=DG+KG.【变式7-3】(2022春•济南期中)把两个全等的直角三角板的斜边重合,组成一个四边形ACBD以D为顶点作∠MDN,交边AC、BC于M、N.(1)若∠ACD=30°,∠MDN=60°,当∠MDN绕点D旋转时,AM、MN、BN三条线段之间有何种数量关系?证明你的结论;(2)当∠ACD+∠MDN=90°时,AM、MN、BN三条线段之间有何数量关系?证明你的结论;(3)如图③,在(2)的条件下,若将M、N改在CA、BC的延长线上,完成图3,其余条件不变,则AM、MN、BN之间有何数量关系(直接写出结论,不必证明)【分析】(1)延长CB到E,使BE=AM,证△DAM≌△DBE,推出∠BDE=∠MDA,DM=DE,证△MDN≌△EDN,推出MN=NE即可;(2)延长CB到E,使BE=AM,证△DAM≌△DBE,推出∠BDE=∠MDA,DM=DE,证△MDN≌△EDN,推出MN=NE即可;(3)在CB截取BE=AM,连接DE,证△DAM≌△DBE,推出∠BDE=∠MDA,DM=DE,证△MDN ≌△EDN,推出MN=NE即可.【解答】(1)AM+BN=MN,证明:延长CB到E,使BE=AM,∵∠A=∠CBD=90°,∴∠A=∠EBD=90°,在△DAM和△DBE中AM=BE∠A=∠DBE,AD=BD∴△DAM≌△DBE,∴∠BDE=∠MDA,DM=DE,∵∠MDN=∠ADC=60°,∴∠ADM=∠NDC,∴∠BDE=∠NDC,∴∠MDN=∠NDE,在△MDN和△EDN中DM=DE∠MDN=∠NDE,DN=DN∴△MDN≌△EDN,∴MN=NE,∵NE=BE+BN=AM+BN,∴AM+BN=MN.(2)AM+BN=MN,证明:延长CB到E,使BE=AM,连接DE,∵∠A=∠CBD=90°,∴∠A=∠DBE=90°,∵∠CDA+∠ACD=90°,∠MDN+∠ACD=90°,∴∠MDN=∠CDA,∵∠MDN=∠BDC,∴∠MDA=∠CDN,∠CDM=∠NDB,在△DAM和△DBE中AM=BE∠A=∠DBE,AD=BD∴△DAM≌△DBE,∴∠BDE=∠MDA=∠CDN,DM=DE,∵∠MDN+∠ACD=90°,∠ACD+∠ADC=90°,∴∠NDM=∠ADC=∠CDB,∴∠ADM=∠CDN=∠BDE,∵∠CDM=∠NDB∴∠MDN=∠NDE,在△MDN和△EDN中DM=DE∠MDN=∠NDE,DN=DN∴△MDN≌△EDN,∴MN=NE,∵NE=BE+BN=AM+BN,∴AM+BN=MN.(3)BN﹣AM=MN,证明:在CB截取BE=AM,连接DE,∵∠CDA+∠ACD=90°,∠MDN+∠ACD=90°,∴∠MDN=∠CDA,∵∠ADN=∠ADN,∴∠MDA=∠CDN,∵∠B=∠CAD=90°,∴∠B=∠DAM=90°,在△DAM和△DBE中AM=BE∠DAM=∠DBE,AD=BD∴△DAM≌△DBE,∴∠BDE=∠ADM=∠CDN,DM=DE,∵∠ADC=∠BDC=∠MDN,∴∠MDN=∠EDN,在△MDN和△EDN中DM=DE∠MDN=∠NDE,DN=DN∴△MDN≌△EDN,∴MN=NE,∵NE=BN﹣BE=BN﹣AM,∴BN﹣AM=MN.【题型8 全等三角形的应用】【例8】(2022春•二七区期末)为了测量一池塘的两端A,B之间的距离,同学们想出了如下的两种方案:方案①如图1,先在平地上取一个可直接到达A,B的点C,再连接AC,BC,并分别延长AC至点D,BC至点E,使DC=AC,EC=BC,最后量出DE的距离就是AB的长;方案②如图2,过点B作AB的垂线BF,在BF上取C,D两点,使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,在垂线上选一点E,使A、C、E三点在一条直线上,则测出DE的长即是AB的距离.问:(1)方案①是否可行?请说明理由;(2)方案②是否可行?请说明理由;(3)小明说在方案②中,并不一定需要BF⊥AB,DE⊥BF,只需要 AB∥DE 就可以了,请把小明所说的条件补上.【分析】(1)根据SAS证明△DCE≌△ACB,根据全等三角形的性质即可得证;(2)根据ASA证明△ABC≌△EDC,进一步即可得证;(3)只需要AB∥DE,此时∠ABC=∠EDC,证明△ABC≌△EDC(ASA)即可得证.【解答】解:(1)方案①可行,理由如下:在△DCE和△ACB中,DC=AC∠DCE=∠ACB,EC=BC∴△DCE≌△ACB(SAS),∴DE=AB,∴方案①可行;(2)方案②可行,理由如下:∵AB⊥BF,DE⊥BF,∴∠ABC=∠EDC=90°,在△ABC和△EDC中,∠ABC=∠EDCBC=CD,∠ACB=∠ECD∴△ABC≌△EDC(ASA),∴DE=AB,故方案②可行;(3)只需要AB∥DE,此时∠ABC=∠EDC,证明步骤同(2),故答案为:AB∥DE.【变式8-1】(2021春•普宁市期末)学校为开展数学实践活动,成立了以小明为首的户外测量小组,测量小组带有测量工具:绳子、拉尺、小红旗、测角器(可测量两个点分别到测量者连线之间的夹角大小).小明小组的任务是测量某池塘不能直接到达的两个端点A、B之间的距离.(1)小明小组提出了测量方案:在池塘南面的空地上(如图),取一个可直接到达A、B的点C,用绳子连接AC和BC,并利用绳子分别延长AC至D、BC至E,使用拉尺丈量CD=CA、CE=CB,确定D、E 两个点后,最后用拉尺直接量出线段DE的长,则端点A、B之间的距离就是DE的长.你认为小明小组测量方案正确吗?请说明理由.(2)你还有不同于小明小组的其他测量方法吗?请写出其中一个完整的测量方案(在备用图1中画出简图,但不必说明理由).(3)假设池塘南面(即点D、E附近区域)没有足够空地(或空地有障碍物或不可直达等不可测量情况),而点B的右侧区域有足够空地并可用于测量,请你设计一个可行的测量方案(在备用图2中画出图形),并说明理由.【分析】(1)根据SAS证明△ABC≌△DEC即可;(2)先过点B作AB的垂线BF,再在BF上取C,D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,则测出DE的长即为A,B的距离;(3)过点B作BD⊥AB,再由点D观测,在AB的延长线上取一点C,使∠BDC=∠BDA.这时只要测出BC的长即为A,B的距离.理由根据ASA证明△ABD≌△CBD即可.【解答】解:(1)小明小组测量方案正确,理由如下:连接AB,如图所示:在△ABC和△DEC中,CD=CA∠ACB=∠DCE,CE=CB∴△ABC≌△DEC(SAS),∴DE=AB.(2)有其他方案,测量方案如下:先过点B作AB的垂线BF,再在BF上取C,D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,则测出DE的长即为A,B的距离,如图所示:(3)测量方案:过点B作BD⊥AB,再由点D观测,在AB的延长线上取一点C,使∠BDC=∠BDA.这时只要测出BC的长即为A,B的距离,如图所示:理由如下:∵BD⊥AB,∴∠ABD=∠CBD=90°,在△ABD和△CBD中,∠ABD=∠CBDBD=BD,∠BDC=∠BDA∴△ABD≌△CBD(ASA),∴BC=AB.【变式8-2】(2022春•金乡县期中)如图,小明和小华住在同一个小区不同单元楼,他们想要测量小明家所在单元楼AB的高度,首先他们在两栋单元楼之间选定一点E,然后小华在自己家阳台C处测得E处的俯角为∠1,小明站在E处测得眼睛F到AB楼端点A的仰角为∠2,发现∠1与∠2互余,已知EF=1米,BE=CD=20米,BD=58米,试求单元楼AB的高.【分析】过F作FG⊥AB于G,则四边形BEFG是矩形,求得FG=BE=20米,BG=EF=1米,根据全等三角形的性质即可得到结论.【解答】解:过F作FG⊥AB于G,则四边形BEFG是矩形,∴FG=BE=20米,BG=EF=1米,∵∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,∴∠2=∠3,在△AFG与△ECD中,∠AGF=∠EDC=90°FG=CD,∠2=∠3∴△AFG≌△ECD(ASA),∴AG=DE=BD﹣BE=38(米),∴AB=AG+BG=38+1=39(米),答:单元楼AB的高为39米.【变式8-3】(2022春•郑州期末)阅读并完成相应的任务.如图,小明站在堤岸凉亭A点处,正对他的B点(AB与堤岸垂直)停有一艘游艇,他想知道凉亭与这艘游艇之间的距离,于是制定了如下方案.课题测凉亭与游艇之间的距离测量工具皮尺等测量方案示意图(不完整)测量步骤①小明沿堤岸走到电线杆C旁(直线AC与堤岸平行);②再往前走相同的距离,到达D点;③他到达D点后向左转90度直行,当自己,电线杆与游艇在一条直线上时停下来,此时小明位于点E处.测量数据AC=20米,CD=20米,DE=8米(1)任务一:根据题意将测量方案示意图补充完整.(2)任务二:①凉亭与游艇之间的距离是 米.②请你说明小明方案正确的理由.【分析】(1)任务一:根据题意可知,小华的方案中蕴含着一对全等三角形,即△ABC≌△DEC,将图形补充完整即可;(2)任务二:①由补充完整的图形可知,△ABC≌△DEC,且AB与DE是对应边,可知AB=DE=8米,得出答案为8;②由题意可知AC=CD=20米,∠A=∠D=90°,∠ACB与∠DCE是对顶角,由“ASA”可判定△ABC≌△DEC,则AB=DE=8米,说明小明的方案是正确的.【解答】解:(1)任务一:将测量方案示意图补充完整如图所示.(2)任务二:①由△ABC≌△DEC得AB=DE=8(米),故答案为:8.②理由:如图,由题意可知,AC=20米,CD=20米,DE=8米,∠A=90°,∠D=90°,∴AC=DC,∠A=∠D,在△ABC和△DEC中,∠A=∠DAC=DC,∠ACB=∠DCE∴△ABC≌△DEC(ASA),∴AB=DE=8米,∴小明的方案是正确的.。
全等三角形题型归纳(经典完整)
一,證明邊或角相等方法:證明兩條線段相等或角相等,如果這兩條線段或角在兩個三角形內,就證明這兩個三角形全等;如果這兩條線段或角在同一個三角形內,就證明這個三角形是等腰三角形;如果看圖時兩條線段既不在同一個三角形內,也不在兩個全等三角形內,那麼就利用輔助線進行等量代換,同樣如果角不在同一個三角形內,也不在兩個全等三角形內,也是用等量代換(方法是:(1)同角(等角)の餘角相等(2)同角(等角)の補角相等,此類型問題一般不單獨作一大題,往往是通過得出角相等後用來證明三角形全等,而且一般是在雙垂直の圖形中)1.已知,如圖,AB ⊥AC ,AB =AC ,AD ⊥AE ,AD =AE 。
求證:BE =CD 。
2.如圖,在四邊形ABCD 中,E 是AC 上の一點,∠1=∠2,∠3=∠4,求證: ∠5=∠6.3.已知:如圖△ABC 中,AB=AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,BD 、CE 交於H 。
求證:HB=HC 。
2、如圖, 已知:AB ⊥BC 於B , EF ⊥AC 於G , DF ⊥BC 於D , BC=DF .求證:AC=EF .A ED C B654321E DCBAFGE D CBAFBC AMNE 1234EDC BA 二.證明線段和差問題 (形如:AB+BC=CD,AB=AD - CD)證明兩條線段和等於另一條線段,常常使用截長補短法。
①截長法即為在這三條最長の線段截取一段使它等於較短線段中の一條,然後證明剩下の一段等於另一條較短の線段。
②補短法即為在較短の一條線段上延長一段,使它們等於最長の線段,然後證明延長の這一線段等於另一條較短の線段。
證明兩條線段差等於另一條線段,只需把差化成和來解決即可。
1.如圖,已知AD ∥BC ,∠PAB の平分線與∠CBA の平分線相交於E ,CE の連線交AP 於D .求證:AD +BC =AB .2、如圖,已知:△ABC 中,∠BAC =90, AB =AC ,AE 是過A 一直線,且點B 、C 在AE の異側,BD ⊥AE 於D ,CE ⊥AE 於E . 求證:BD =DE +CE ;3、如圖,AB ∥CD ,DE 平分∠ADC ,AE 平分∠BAD ,求證:AB=AD - CDP E D CB A三.證明線段の2倍或21關系 ( AB CE =2, MN BN =12) 1. 利用含30角の直角三角形の性質證明例1. 已知,如圖1,∆ABC 是等邊三角形,在AC 、BC 上分別取點D 、E ,且AD =CE ,連結AE 、BD 交於點N ,過B 作BM AE ⊥,垂足為M ,求證:MN BN =12(提示:先證∠=BNE 60)2. 利用等線段代換(充分利用中點)例1.如圖,△ABC 中,∠BAC =90度,AB =AC ,BD 是∠ABC の平分線,BD の延長線垂直於過C 點の直線於E ,直線CE 交BA の延長線於F . 求證:BD =2CE .3.轉化為線段和問題,利用截長補短法例5. 已知:如圖5,四邊形ABCD 中,∠=D 90,對角線AC 平分∠BAD ,AC BC =,FE DCB A求證:AD AB12四.證明二倍角關系利用三角形外角和定理和等量代換如圖,△ABC 中,AD 是∠CAB の平分線,且AB =AC +CD ,求證:∠C =2∠BD C BA。
《全等三角形》证明题题型归类训练
《全等三角形》证明题题型归类训练题型1:全等+等腰性质1、如图,在△ABE 中,AB =AE,AD =AC,∠BAD =∠EAC, BC 、DE 交于点O. 求证:(1) △ABC ≌△AED ; (2) OB =OE .2、已知:如图,B 、E 、F 、C 四点在同一条直线上,AB =DC ,BE =CF ,∠B =∠C . 求证:OA =OD .题型2:两次全等1、AB=AC ,DB=DC ,F 是AD 的延长线上的一点。
求证:BF=CFFDCBA2、已知如图,E 、F 在BD 上,且AB =CD ,BF =DE ,AE =CF ,求证:AC 与BD 互相平分O C E BDAA B E O F D C3、如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,∠ABC=90°DE ⊥AC 于点F ,交BC 于点G ,交AB 的延长线于点E ,且AE=AC.求证:BG=FG题型3:直角三角形全等(余角性质)1、如图,在等腰Rt △ABC 中,∠C =90°,D 是斜边上AB 上任一点,AE ⊥CD 于E ,BF ⊥CD 交CD 的延长线于F ,CH ⊥AB 于H 点,交AE 于G . 求证:BD =CG .2、如图,将等腰直角三角形ABC 的直角顶点置于直线l 上,且过A ,B 两点分别作直线的垂线,垂足分别为D ,E ,请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程.3、如图,∠ABC =90°,AB =BC ,D 为AC 上一点,分别过A 、C 作BD 的垂线,垂足分别为E 、F 求证:EF =CF -AEAFCBDEGA BC FD E4、在△ABC 中,︒=∠90ACB ,BC AC =,直线MN 经过点C ,且MN AD ⊥于D ,MN BE ⊥于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时, 求证: ①ADC ∆≌CEB ∆;②BE AD DE +=; (2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由.5、如图:BE ⊥AC ,CF ⊥AB ,BM=AC ,CN=AB 。
(完整版)全等三角形题型归纳(经典完整)
1一,证明边或角相等方法:证明两条线段相等或角相等,如果这两条线段或角在两个三角形内,就证明这两个三角形全等;如果这两条线段或角在同一个三角形内,就证明这个三角形是等腰三角形;如果看图时两条线段既不在同一个三角形内,也不在两个全等三角形内,那么就利用辅助线进行等量代换,同样如果角不在同一个三角形内,也不在两个全等三角形内,也是用等量代换(方法是:(1)同角(等角)的余角相等(2)同角(等角)的补角相等,此类型问题一般不单独作一大题,往往是通过得出角相等后用来证明三角形全等,而且一般是在双垂直的图形中)1.已知,如图,AB ⊥AC ,AB =AC ,AD ⊥AE ,AD =AE 。
求证:BE =CD 。
2.如图,在四边形ABCD 中,E 是AC 上的一点,∠1=∠2,∠3=∠4,求证: ∠5=∠6.3.已知:如图△ABC 中,AB=AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,BD 、CE 交于H 。
求证:HB=HC 。
2、如图, 已知:AB ⊥BC 于B , EF ⊥AC 于G , DF ⊥BC 于D , BC=DF .求证:AC=EF .A ED C B654321E DCBAFGE D CBAFMNE 1234134****70432EDC BA 二.证明线段和差问题 (形如:AB+BC=CD,AB=AD - CD)证明两条线段和等于另一条线段,常常使用截长补短法。
①截长法即为在这三条最长的线段截取一段使它等于较短线段中的一条,然后证明剩下的一段等于另一条较短的线段。
②补短法即为在较短的一条线段上延长一段,使它们等于最长的线段,然后证明延长的这一线段等于另一条较短的线段。
证明两条线段差等于另一条线段,只需把差化成和来解决即可。
1.如图,已知AD ∥BC ,∠PAB 的平分线与∠CBA 的平分线相交于E ,CE 的连线交AP 于D .求证:AD +BC =AB .2、如图,已知:△ABC 中,∠BAC =90, AB =AC ,AE 是过A 一直线,且点B 、C 在AE 的异侧,BD ⊥AE 于D ,CE ⊥AE 于E . 求证:BD =DE +CE ;3、如图,AB ∥CD ,DE 平分∠ADC ,AE 平分∠BAD ,求证:AB=AD - CD三.证明线段的2倍或21关系 ( AB CE =2, MN BN =12) P E D CB A134****704331. 利用含30角的直角三角形的性质证明例1. 已知,如图1,∆ABC 是等边三角形,在AC 、BC 上分别取点D 、E ,且AD =CE ,连结AE 、BD 交于点N ,过B 作BM AE ⊥,垂足为M ,求证:MN BN =12(提示:先证∠=BNE 60)2. 利用等线段代换(充分利用中点)例1.如图,△ABC 中,∠BAC =90度,AB =AC ,BD 是∠ABC 的平分线,BD 的延长线垂直于过C 点的直线于E ,直线CE 交BA 的延长线于F . 求证:BD =2CE .3.转化为线段和问题,利用截长补短法例5. 已知:如图5,四边形ABCD 中,∠=D 90,对角线AC 平分∠BAD ,AC BC =,求证:AD AB =12四.证明二倍角关系利用三角形外角和定理和等量代换如图,△ABC 中,AD 是∠CAB 的平分线,且AB =AC +CD ,求证:∠C =2∠B FE DCB ADCBA134****7043 4。
(完整版)全等三角形题型总结
全等三角形的判定题型类型一、全等三角形的判定1——“边边边”例题、已知:如图,AD =BC ,AC =BD.试证明:∠CAD =∠DBC.(答案)证明:连接DC , 在△ACD 与△BDC 中()AD BC AC BDCD DC ⎧=⎪=⎨⎪=⎩公共边∴△ACD ≌△BDC (SSS )∴∠CAD =∠DBC (全等三角形对应角相等)类型二、全等三角形的判定2——“边角边”例题、已知,如图,在四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB 于E ,并且AE =12(AB +AD ),求证:∠B +∠D =180°.(答案)证明:在线段AE 上,截取EF =EB ,连接FC ,∵CE ⊥AB ,∴∠CEB =∠CEF =90°在△CBE 和△CFE 中,CEB CEF EC =EC EB EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪⎩∴△CBE 和△CFE (SAS )∴∠B =∠CFE ∵AE =12(AB +AD ),∴2AE = AB +AD ∴AD =2AE -AB ∵AE =AF +EF ,∴AD =2(AF +EF )-AB =2AF +2EF -AB =AF +AF +EF +EB -AB =AF +AB -AB ,即AD =AF在△AFC 和△ADC 中(AF AD FAC DAC AC AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩角平分线定义)∴△AFC ≌△ADC (SAS )∴∠AFC =∠D∵∠AFC +∠CFE =180°,∠B =∠CFE.∴∠AFC +∠B =180°,∠B +∠D =180°. 类型三、全等三角形的判定3——“角边角”例题、已知:如图,在△MPN 中,H 是高MQ 和NR 的交点,且MQ =NQ .求证:HN =PM.证明:∵MQ 和NR 是△MPN 的高, ∴∠MQN =∠MRN =90°, 又∵∠1+∠3=∠2+∠4=90°,∠3=∠4 ∴∠1=∠2在△MPQ 和△NHQ 中,12MQ NQ MQP NQH ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△MPQ ≌△NHQ (ASA ) ∴PM =HN类型四、全等三角形的判定4——“角角边”例题、已知Rt △ABC 中,AC =BC ,∠C =90°,D 为AB 边的中点,∠EDF =90°,∠EDF 绕D 点旋转,它的两边分别交AC 、CB 于E 、F .当∠EDF 绕D 点旋转到DE ⊥AC 于E 时(如图1),易证12DEF CEF ABC S S S +=△△△;当∠EDF 绕D 点旋转到DE 和AC 不垂直时,在图2情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请写出你的猜想,不需证明.解:图2成立; 证明图2:过点D 作DM AC DN BC ⊥⊥,则90DME DNF MDN ∠=∠=∠=°在△AMD 和△DNB 中,AMD=DNB=90A B AD BD ∠∠︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AMD ≌△DNB (AAS )∴DM =DN∵∠MDE +∠EDN =∠NDF +∠EDN =90°,∴∠ MDE =∠NDF在△DME 与△DNF 中,90EMD FDN DM DN MDE NDF ∠=∠=︒⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△DME ≌△DNF (ASA )∴DME DNF S S =△△∴DEF CEF DMCN DECF S =S =S S .+△△四边形四边形可知ABC DMCN 1S =S 2△四边形,∴12DEF CEF ABC S S S +=△△△类型五、直角三角形全等的判定——“HL ”下列说法中,正确的画“√”;错误的画“×”,并举出反例画出图形.(1)一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等.( ) (2)有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等.( ) (3)有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等.( )(答案)(1)√;(2)×;在△ABC 和△DBC 中,AB =DB ,AE 和DF 是其中一边上的高,AE =DF(3)×. 在△ABC 和△ABD 中,AB =AB ,AD =AC ,AH 为第三边上的高,如下图:1、已知:如图,DE ⊥AC ,BF ⊥AC ,AD =BC ,DE =BF.求证:AB ∥DC.(答案与解析)证明:∵DE ⊥AC ,BF ⊥AC ,∴在Rt △ADE 与Rt △CBF 中.AD BC DE BF ⎧⎨⎩=,=∴Rt △ADE ≌Rt △CBF (HL ) ∴AE =CF ,DE =BF∴AE +EF =CF +EF ,即AF =CE在Rt △CDE 与Rt △ABF 中,DE BFDEC BFA EC FA =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴Rt △CDE ≌Rt △ABF (SAS )∴∠DCE =∠BAF ∴AB ∥DC. (点评)从已知条件只能先证出Rt △ADE ≌Rt △CBF ,从结论又需证Rt△CDE ≌Rt △ABF.我们可以从已知和结论向中间推进,证出题目.2、如图,△ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,AE 是BC 边上的中线, 过C 作CF ⊥AE ,垂足为F ,过B 作BD ⊥BC 交CF 的延长线于D. (1)求证:AE =CD ;(2)若AC =12cm ,求BD 的长.(答案与解析)(1)证明:∵DB ⊥BC ,CF ⊥AE ,∴∠DCB +∠D =∠DCB +∠AEC =90°.∴∠D =∠AEC .又∵∠DBC =∠ECA =90°,且BC =CA ,∴△DBC ≌△ECA (AAS ).∴AE =CD . (2)解:由(1)得AE =CD ,AC =BC ,∴△CDB ≌△AEC (HL ) ∴BD =EC =12BC =12AC ,且AC =12. ∴BD =6cm .(点评)三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件三角形角平分线的性质三角形三条角平分线交于三角形内部一点,此点叫做三角形的内心且这一点到三角形三边的距离相等.三角形的一内角平分线和另外两顶点处的外角平分线交于一点.这点叫做三角形的旁心.三角形有三个旁心.所以到三角形三边所在直线距离相等的点共有4个.如图所示:△ABC 的内心为1P ,旁心为234,,P P P ,这四个点到△ABC 三边所在直线距离相等.角的平分线的性质及判定1、如图,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB ,交AB 的延长线于点E ,DF ⊥AC 于点F ,且DB =DC.求证:BE =CF.(答案)证明:∵DE ⊥AE ,DF ⊥AC ,AD 是∠BAC 的平分线, ∴DE =DF ,∠BED =∠DFC =90°在Rt △BDE 与Rt △CDF 中,DB DCDE DF =⎧⎨=⎩,∴Rt △BDE ≌Rt △CDF (HL ) ∴BE =CF2、如图,AC=DB ,△PAC 与△PBD 的面积相等.求证:OP 平分∠AOB .(答案与解析)证明:作PM ⊥OA 于M ,PN ⊥OB 于N12PAC S AC PM =△∵,12PBD S BD PN =△,且PAC S =△PBD S △ ∴ 12AC PM 12BD PN =又∵AC =BD ∴PM =PN又∵PM⊥OA,PN⊥OB ∴OP平分∠AOB(点评)观察已知条件中提到的三角形△PAC与△PBD,显然与全等无关,而面积相等、底边相等,于是自然想到可得两三角形的高线相等,联系到角平分线判定定理可得.跟三角形的高结合的题目,有时候用面积会取得意想不到的效果.3、如图,DC∥AB,∠BAD和∠ADC的平分线相交于E,过E的直线分别交DC、AB于C、B两点. 求证:AD=AB+DC.(答案)证明:在线段AD上取AF=AB,连接EF,∵AE是∠BAD的角平分线,∴∠1=∠2,∵AF=AB AE=AE,∴△ABE≌△AFE,∴∠B=∠AFE由CD∥AB又可得∠C+∠B=180°,∴∠AFE+∠C=180°,又∵∠DFE+∠AFE=180°,∴∠C=∠DFE,∵DE是∠ADC的平分线,∴∠3=∠4,又∵DE=DE,∴△CDE≌△FDE,∴DF=DC,∵AD=DF+AF,∴AD=AB+DC.类型一、全等三角形的性质和判定如图,已知:AE⊥AB,AD⊥AC,AB=AC,∠B=∠C,求证:BD=CE.(答案)证明:∵AE⊥AB,AD⊥AC,∴∠EAB=∠DAC=90°∴∠EAB+∠DAE=∠DAC+∠DAE ,即∠DAB=∠EAC.在△DAB与△EAC中,DAB EACAB ACB C∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△DAB≌△EAC (SAS)∴BD=CE.类型二、巧引辅助线构造全等三角形(1).作公共边可构造全等三角形:1、在ΔABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C(答案)证明:过点A作AD⊥BC在Rt△ABD与Rt△ACD中AB AC AD AD=⎧⎨=⎩∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL)∴∠B=∠C.(2).倍长中线法:1、已知:如图所示,CE、CB分别是△ABC与△ADC的中线,且∠ACB=∠ABC.求证:CD=2CE.(答案)证明:延长CE至F使EF=CE,连接BF.∵EC为中线,∴AE=BE.在△AEC与△BEF中,,,,AE BEAEC BEFCE EF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AEC≌△BEF(SAS).∴AC=BF,∠A=∠FBE.(全等三角形对应边、角相等)又∵∠ACB=∠ABC,∠DBC=∠ACB+∠A,∠FBC=∠ABC+∠A.∴AC=AB,∠DBC=∠FBC.∴AB=BF.又∵BC为△ADC的中线,∴AB=BD.即BF=BD.在△FCB与△DCB中,,,,BF BDFBC DBC BC BC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△FCB≌△DCB(SAS).∴CF=CD.即CD=2CE.2、若三角形的两边长分别为5和7, 则第三边的中线长x的取值范围是( )A.1 <x<6B.5 <x<7C.2 <x<12D.无法确定(答案)A ;提示:倍长中线构造全等三角形,7-5<2x<7+5,所以选A选项.(3).作以角平分线为对称轴的翻折变换构造全等三角形:如图,AD 是ABC ∆的角平分线,H ,G 分别在AC ,AB 上,且HD =BD. (1)求证:∠B 与∠AHD 互补;(2)若∠B +2∠DGA =180°,请探究线段AG 与线段AH 、HD 之间满足的等量关系,并加以证明.(答案)证明:(1)在AB 上取一点M, 使得AM =AH, 连接DM.∵ ∠CAD =∠BAD, AD =AD, ∴ △AHD ≌△AMD. ∴ HD =MD, ∠AHD =∠AMD. ∵ HD =DB, ∴ DB = MD. ∴ ∠DMB =∠B.∵ ∠AMD +∠DMB =180︒,∴ ∠AHD +∠B =180︒. 即 ∠B 与∠AHD 互补. (2)由(1)∠AHD =∠AMD, HD =MD, ∠AHD +∠B =180︒.∵ ∠B +2∠DGA =180︒,∴ ∠AHD =2∠DGA. ∴ ∠AMD =2∠DGM.∵ ∠AMD =∠DGM +∠GDM. ∴ 2∠DGM =∠DGM +∠GDM. ∴ ∠DGM =∠GDM. ∴ MD =MG.∴ HD = MG.∵ AG = AM +MG, ∴ AG = AH +HD. (3).利用截长(或补短)法作构造全等三角形:1、如图,AD 是△ABC 的角平分线,AB >AC,求证:AB -AC >BD -DC (答案)证明:在AB 上截取AE =AC,连结DE∵AD 是△ABC 的角平分线,∴∠BAD =∠CAD在△AED 与△ACD 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=AD AD CAD BAD ACAE∴△AED ≌△ADC (SAS )∴DE =DC 在△BED 中,BE >BD -DC即AB -AE >BD -DC ∴AB -AC >BD -DCM G HDCBAEDC BA2、如图所示,已知△ABC中AB>AC,AD是∠BAC的平分线,M是AD上任意一点,求证:MB-MC<AB-AC.(答案与解析)证明:∵AB>AC,则在AB上截取AE=AC,连接ME.在△MBE中,MB-ME<BE(三角形两边之差小于第三边).在△AMC和△AME中,()()()AC AECAM EAMAM AM=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩所作,角平分线的定义,公共边,∴△AMC≌△AME(SAS).∴MC=ME(全等三角形的对应边相等).又∵BE=AB-AE,∴BE=AB-AC,∴MB-MC<AB-AC.(点评)因为AB>AC,所以可在AB上截取线段AE=AC,这时BE=AB-AC,如果连接EM,在△BME中,显然有MB-ME<BE.这表明只要证明ME=MC,则结论成立.充分利用角平分线的对称性,截长补短是关键.(4).在角的平分线上取一点向角的两边作垂线段.1、如图所示,已知E为正方形ABCD的边CD的中点,点F在BC上,且∠DAE=∠FAE.求证:AF=AD+CF.(答案与解析)证明:作ME⊥AF于M,连接EF.∵四边形ABCD为正方形,∴∠C=∠D=∠EMA=90°.又∵∠DAE=∠FAE,∴AE为∠FAD的平分线,∴ME=DE.在Rt△AME与Rt△ADE中,()()AE AEDE ME=⎧⎨=⎩公用边,已证,∴Rt△AME≌Rt△ADE(HL).∴AD=AM(全等三角形对应边相等).又∵E为CD中点,∴DE=EC.∴ME=EC.在Rt△EMF与Rt△ECF中,()(ME CEEF EF=⎧⎨=⎩已证,公用边),∴Rt△EMF≌Rt△ECF(HL).∴MF=FC(全等三角形对应边相等).由图可知:AF=AM+MF,∴AF=AD+FC(等量代换).(点评)与角平分线有关的辅助线:在角两边截取相等的线段,构造全等三角形;在角的平分线上取一点向角的两边作垂线段. 四边形ABCD为正方形,则∠D=90°.而∠DAE=∠FAE说明AE为∠FAD的平分线,按常规过角平分线上的点作出到角两边的距离,而E到AD的距离已有,只需作E到AF的距离EM即可,由角平分线性质可知ME=DE.AE=AE.Rt△AME与Rt△ADE全等有AD=AM.而题中要证AF=AD+CF.根据图知AF=AM+MF.故只需证MF=FC即可.从而把证AF=AD+CF转化为证两条线段相等的问题.2、如图所示,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D是AC上一点,且AE垂直BD的延长线于E,12AE BD=,求证:BD是∠ABC的平分线.(答案与解析)证明:延长AE和BC,交于点F,∵AC⊥BC,BE⊥AE,∠ADE=∠BDC(对顶角相等),∴∠EAD+∠ADE=∠CBD+∠BDC.即∠EAD=∠CBD.在Rt△ACF和Rt△BCD中.所以Rt△ACF≌Rt△BCD(ASA).则AF=BD(全等三角形对应边相等).∵AE=BD,∴AE=AF,即AE=EF.在Rt△BEA和Rt△BEF中,则Rt△BEA≌Rt△BEF(SAS).所以∠ABE=∠FBE(全等三角形对应角相等),即BD是∠ABC的平分线.(点评)如果由题目已知无法直接得到三角形全等,不妨试着添加辅助线构造出三角形全等的条件,使问题得以解决.平时练习中多积累一些辅助线的添加方法.类型三、全等三角形动态型问题解决动态几何问题时要善于抓住以下几点:(1)变化前的结论及说理过程对变化后的结论及说理过程起着至关重要的作用;(2)图形在变化过程中,哪些关系发生了变化,哪些关系没有发生变化;原来的线段之间、角之间的位置与数量关系是否还存在是解题的关键;(3)几种变化图形之间,证明思路存在内在联系,都可模仿与借鉴原有的结论与过程,其结论有时变化,有时不发生变化1、已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为射线BC上一动点,连结AD,以AD 为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.(1)当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图1,求证:CF=BD(2)当点D 运动到线段BC 的延长线上时,如图2,第(1)问中的结论是否仍然成立,并说明理由.(答案)证明:(1)∵正方形ADEF ∴AD =AF ,∠DAF =90°∴∠DAF -∠DAC =∠BAC -∠DAC ,即∠BAD =∠CAF在△ABD 和△ACF 中,AB AC BAD CAF AD AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABD ≌△ACF (SAS ) ∴BD =CF(2)当点D 运动到线段BC 的延长线上时,仍有BD =CF此时∠DAF +∠DAC =∠BAC +∠DAC ,即∠BAD =∠CAF在△ABD 和△ACF 中,AB AC BAD CAF AD AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABD ≌△ACF (SAS ) ∴BD =CF2、如图(1),△ABC 中,BC =AC ,△CDE 中,CE =CD ,现把两个三角形的C 点重合,且使∠BCA =∠ECD ,连接BE ,AD .求证:BE =AD .若将△DEC 绕点C 旋转至图(2),(3)所示的情况时,其余条件不变,BE 与AD 还相等吗?为什么?(答案)证明:∵∠BCA =∠ECD , ∴∠BCA -∠ECA =∠ECD -∠ECA ,即∠BCE =∠ACD在△ADC 与△BEC 中ACD=BCE AC BC CD CE =⎧⎪∠∠⎨⎪=⎩∴△ADC ≌△BEC(SAS) ∴BE =AD .若将△DEC 绕点C 旋转至图(2),(3)所示的情况时,其余条件不变,BE 与AD 还相等,因为还是可以通过SAS 证明△ADC ≌△BEC.。
全等三角形题型归类及解析
全等三角形题型归类及解析全等三角形难题题型归类及解析一、角平分线型角平分线具有轴对称性,因此我们可以充分利用这一特点,常用的辅助线有两种:一是利用截取的线段构造全等三角形,二是通过平分线上的一点作两边的垂线。
此外,还要掌握两个常用的结论:角平分线与平行线构成等腰三角形,角平分线与垂线构成等腰三角形。
例如,在三角形ABC中,点D在边BC上,AD平分∠BAC,在AB上截取AE=AC,连结DE,已知DE=2cm,BD=3cm,求线段BC的长度。
又如,在图中,BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD于M,PN⊥CD于N,要判断PM与PN的关系。
还有,在△ABC中,E在边AC上,且∠AEB=∠ABC,要证明∠ABE=∠C;如果∠BAE的平分线AF交BE于F,FD∥BC交AC于D,且AB=5,AC=8,要求DC的长度。
2、中点型由中点可产生以下XXX:1、中线、倍长中线2、利用中心对称图形构造8字型全等三角形3、在直角三角形中联想直角三角形斜边上的中线4、三角形的中位线例如,在△ABC中,BE⊥AC,CD⊥XXX于D,BE平分∠ABC,且∠ABC=45°,与CD相交于点F,H是BC边的中点,DH与BE相交于点G,要证明BF=AC和CE=BF/2.还有,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥DF,要判断BE+CF与EF的大小关系,并证明结论。
又如,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上的一点,且BE=AC,延长BE交AC于F,要证明AF=EF。
3、多个直角型除了以上两种常见的题型,还有一些涉及多个直角的题目,需要运用勾股定理和全等三角形的性质来解决。
例如,在△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB,要证明XXX。
要证明BE=CF,根据题目已知,AD是BC的中线,所以AD=DC,又因为DF=DE,所以三角形ADF和CED相等,所以∠A=∠C,即AB∥CF,同理可得BE∥AC,所以BE=CF,证毕。
全等三角形经典题型汇总
全等三角形经典题型汇总全等三角形知识网络题型一已知两边,找夹角SAS1.如图,△ABC中,AB = AC,点E,F 在边BC 上,BE = CF,点D 在AF 的延长线上,AD = AC,(1)求证:△ABE ≌△ACF;(2)若∠BAE = 30°,则∠ADC = °.【解析】(1)∵AB = AC,∴∠B = ∠ACF,在△ABE 和△ACF 中,AB = AC , ∠B = ∠ACF,BE = CF,∴△ABE ≌△ACF(SAS);(2)∵△ABE ≌△ACF,∠BAE = 30°,∴∠CAF = ∠BAE = 30°,∵AD = AC,∴∠ADC = ∠ACD,∴∠ADC = 1/2(180°- 30°)= 75°.2.如图,点E、F 在BC 上,BE = CF,AB = DC,∠B = ∠C,AF 与DE 交于点G,求证:GE = GF.【解析】∵BE = CF,∴BE + EF = CF + EF,∴BF = CE,在△ABF 和△DCE 中,AB = DC , ∠B = ∠C,BF = CE ,∴△ABF ≌△DCE(SAS),∴∠GEF = ∠GFE,∴EG = FG.3.已知,点P 是等边三角形△ABC 中一点,线段AP 绕点A 逆时针旋转60°到AQ,连接PQ、QC.(1)求证:PB=QC;(2)若PA=3,PB=4,∠APB=150°,求PC 的长度.【解析】(1)证明:∵线段AP 绕点A 逆时针旋转60°到AQ,∴AP = AQ,∠PAQ = 60°,∴△APQ 是等边三角形,∠PAC + ∠CAQ = 60°,∵△ABC 是等边三角形,∴∠BAP + ∠PAC = 60°,AB = AC,∴∠BAP = ∠CAQ,在△BAP 和△CAQ 中,BA = CA , ∠BAP = ∠CAQ,AP = AQ ,∴△BAP ≌△CAQ(SAS),∴PB = QC;(2)解:∵由(1)得△APQ 是等边三角形,∴AP = PQ = 3,∠AQP = 60°,∵∠APB = 150°,∴∠PQC = 150°﹣60°= 90°,∵PB = QC,∴QC = 4,∴△PQC 是直角三角形,题型二已知两边,找直角HL1.如图,BD = CF,FD⊥BC 于点D,DE⊥AB 于点E,BE = CD,若∠AFD = 145°,则∠EDF 的度数为()A.45°B.55°C.35°D.65°【解析】∵∠DFC + ∠AFD = 180°,∠AFD = 145°,∴∠DFC = 35°,∵DE⊥AB,DF⊥BC,∴∠BED = ∠CDF = 90°.∵在Rt△BDE 与Rt△CFD 中BE = CD,BD = CF,∴Rt△BDE ≌△Rt△CFD,∴∠BDE = ∠CFD = 35°.∵∠EDF + ∠BDE = 90°,∴∠EDF = 55°.故选B.2.如图,∠B = ∠D = 90°,BC = CD,∠1 = 40°,则∠2 = ().A.40°B.50°C.60°D.75°【解析】∵∠B = ∠D = 90°,在Rt△ABC 和Rt△ADC 中,BC = CD , AC = AC ,∴Rt△ABC ≌Rt△ADC(HL)∴∠2 = ∠ACB = 90°- ∠1 = 50°.故选:B.3.如图,直线l 上有三个正方形a,b,c,若a,c 的面积分别为5 和11,则b 的面积为().【解析】∵∠ACB+∠ECD=90°,∠DEC+∠ECD=90°,∴∠ACB=∠DEC,∵∠ABC=∠CDE,AC=CE,∴△ABC ≌△CDE,∴BC=DE.∴(如上图),根据勾股定理的几何意义,b 的面积=a 的面积+c 的面积,∴b 的面积=a 的面积+c 的面积=5+11=16.故选C.题型三已知两边,找第三边SSS1.如图,五边形ABCDE 中有一正三角形ACD,若AB = DE,BC = AE,∠E = 115°,则∠BAE 的度数为何?()A.115B.120C.125D.130【解析】∵三角形ACD 为正三角形,∴AC = AD,∠ACD = ∠ADC = ∠CAD = 60°,∵AB = DE,BC = AE,∴△ABC ≌△DEA,∴∠B = ∠E = 115°,∠ACB = ∠EAD,∠BAC = ∠ADE,∴∠ACB + ∠BAC = ∠BAC + ∠DAE = 180°﹣115°= 65°,∴∠BAE = ∠BAC + ∠DAE + ∠CAD = 65°+ 60°= 125°,故选:C.2.在边长为1 的正方形网格中标有A、B、C、D、E、F 六个格点,根据图中标示的各点位置,与△ABC 全等的是()A.△ACFB.△ACEC.△ABDD.△CEF【解析】在△ABC 中,A、在△ACF 中,则△ACF 与△ABC 不全等,故不符合题意;B、在△ACE 中,则△ACE 与△ABC 不全等,故不符合题意;C、在△ABD 中,则由SSS 可证明△ACE 与△ABC 全等,故符合题意;D、在△CEF 中,则△CEF 与△ABC 不全等,故不符合题意,故选C.3.如图,OA=OB,OC=OD,AD=BC,则图中全等三角形的对数有( ).A.1 对B.2 对C.3 对D.4 对【解析】∵OA = OB,OC = OD,AD=BC,∴△DOA ≌△COB(SSS);∵OA = OB,OC = OD,∴AC = BD,∵AB = AB,AD=BC,∴△ABD ≌△BAC(SSS);∵AD = BC,AC = BD,DC = CD,∴△ADC ≌△BCD(SSS).故选:C.4.如图,点B、C、E 三点在同一直线上,且AB = AD , AC = AE , BC = DE ;若∠1 + ∠2 + ∠3 = 94°,则∠3 的度数为().A.49°B.47°C.45°D.43°【解析】在△ABC 和△ADE 中,AB = AD , AC = AE , BC = DE ,∴△ABC ≌△ADE (SSS),∴∠ABC = ∠1,∠BAC = ∠2,在△ABC 中,由三角形的外角性质得,∠3 = ∠ABC + ∠BAC = ∠1 + ∠2,∵∠1 + ∠2 + ∠3 = 94°,∴2∠3 = 94°,∴∠3 = 47°.故选B.题型四已知一边一角(若边为角的对边,找任意角AAS )1.如图,正方形ABCD 中,AB = 1,点P 是BC 边上的任意一点(异于端点B、C ),连接AP,过B、D 两点作BE⊥AP 于点E,DF⊥AP 于点F.(1)求证:EF = DF﹣BE;(2)若△ADF 的周长为7/3 ,求EF 的长.【解析】(1)证明:∵BE⊥AP,DF⊥AP,∴∠DFA = ∠AEB = 90°,∠ABE + ∠BAE = 90°,∵四边形ABCD 为正方形,∴AD = AB,∠DAB = 90°= ∠DAF + ∠BAE,∴∠DAF = ∠ABE,在△ADF 和△BAE 中,∠DAF = ∠ABE,∠DFA = ∠AEB,AD = AB,∴△ADF ≌△BAE(AAS),∴AF = BE,DF = AE,∴EF = AE﹣AF = DF﹣BE;(2)解:设DF = a,AF = b,EF = DF﹣AF = a﹣b >0,∵△ADF 的周长为7/3,AD = 1,∴DF + AF = 4/3,即a + b = 4/3,由勾股定理得:DF2 + AF2 = AD2,即a2 + b2 = 1,∴(a - b)2 = 2(a2 + b2)- (a + b)2 = 2 - 16/9 = 2/9 ,∴a - b = √2/3 , 即EF = √2/3 .题型五已知一边一角(边为角的邻边(找已知角的另一边SAS ))1.如图,线段AD、BE 相交与点C , 且△ABC ≌△DEC,点M、N 分别为线段AC、CD 的中点.求证:(1)ME = BN;(2)ME∥BN.【解析】(1)∵△ABC ≌△DEC,∴AC = DC , BC = CE.∵点M、N 分别为线段AC、CD 的中点,∴CM = CN.在△BCN 和△ECM 中,AC = DC, ∠BCN = ∠ECM , BC = CE,∴△BCN ≌△ECM(SAS),∴ME = BN.(2)∵△BCN ≌△ECM,∴∠CBN = ∠CEM,∴ME∥BN.2.已知:△ABC 是等边三角形,点D、E 分别是边BC、CA 上的点且BD = CE,AD、BE相交于点O.(1)求证:△ACD ≌△BAE;(2)求∠AOB 的度数.【解析】(1)∵△ABC 是等边三角形,∴∠BAC = ∠C = 60°,BC = AC,∵BD = CE,∴BC - BD = AC - CE,∴AE = CD,在△ACD 和△BAE 中,AE = CD , ∠BAE = ∠C = 60°,AB = AC ,∴△ACD ≌△BAE(SAS);(2)∵△ACD ≌△BAE,∴∠CAD = ∠ABE,∴∠AOE = ∠BAD + ∠ABE = ∠BAD + ∠CAD = ∠BAC = 60°,∴∠AOB = 180°- 60°= 120°.题型六已知一边一角(边为角的邻边(找已知边的对角AAS))1.如图,在▱ABCD 中,E 是BC 的中点,连接AE 并延长交DC 的延长线于点F.(1)求证:AB = CF;(2)连接DE,若AD = 2AB,求证:DE⊥AF.【解析】(1)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB∥DF,∴∠BAE = ∠F,∵E 是BC 的中点,∴BE = CE,在△AEB 和△FEC 中,∠BAE = ∠F,∠AEB = ∠FEC,BE = EC,∴△AEB ≌△FEC(AAS),∴AB = CF;(2)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB = CD,∵AB = CF,DF = DC + CF ,∴DF = 2CF,∴DF = 2AB,∵AD = 2AB,∴AD = DF,∵△AEB ≌△FEC,∴AE = EF,∴ED⊥AF .题型七已知一边一角(边为角的邻边(找已知边的另一角ASA ))1.如图,∠A=∠B,AE=BE,点D 在AC 边上,∠1=∠2,AE 和BD 相交于点O.求证:△AEC ≌△BED;【解析】∵AE 和BD 相交于点O,∴∠AOD = ∠BOE.在△AOD 和△BOE 中,∠A=∠B,∴∠BEO = ∠2.又∵∠1 = ∠2,∴∠1 = ∠BEO,∴∠AEC = ∠BED.在△AEC 和△BED 中,∠A = ∠B,AE = BE , ∠AEC = ∠BED,∴△AEC ≌△BED(ASA).题型八已知两角,找两角的夹边ASA1.如图,在△DAE 和△ABC 中,D 是AC 上一点,AD = AB,DE∥AB,∠E = ∠C.求证:AE = BC.【解析】证明:∵DE∥AB,∴∠ADE = ∠BAC.在△ADE 和△BAC 中,∠E = ∠C ,∠ADE = BAC,AD = AB,∴△ADE ≌△BAC(AAS),∴AE = BC.题型九已知两角,找任意一边AAS1.如图AF//DE,点B、C 在线段AD 上,连接FC、EB,且∠E = ∠F,延长EB 交AF 于点G.(1)求证:BE//CF(2)若CF = BE,求证:AB = CD .【解析】(1)∵AF//DE,∴∠AGB = ∠E,又∵∠E = ∠F,∴∠AGB = ∠F,∴BE//CF(2)∵BE//CF,∴∠DBE = ∠ACF,∵∠E = ∠F , CF = BE,∴ΔACF ≌ΔDBE,∴AC = BD,∴AB = CD.。
全面的全等三角形题型汇总
全等三角形的总复习题型:角角边证明三角形全等1、如图,若∠1=∠2,∠C=∠D,则证明△ADB≌△ACB。
2、如图,已知:AD=AE,ABEACD∠=∠,求证:BD=CE.3、如图,已知:ABDBACDC∠=∠∠=∠.,求证:OC=OD.4、如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE交CD于F,且AD=DF,求证:AC= BF。
BAE FCDD EBAOD C5、如图,已知:BE=CD,∠B=∠C,求证:∠1=∠2。
题型:边角边证明三角形全等1、如图,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,证明:△ABD≌△ACD。
2、如图,已知AB=BE,BC=BD,∠1=∠2,证明:∠D=∠C。
3、如右图,AB=AD ,∠BAD=∠CAE,AC=AE,求证:CB=ED。
4、已知:如图,AB=CD,AB//DC.求证:AD//BC,AD=BC。
ABCDE5、如图,D、E在BC上,且BD=CE,AD=AE,∠ADE=∠AED,求证:AB=AC。
题型:角边角证明三角形全等1、如图,∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DCB,试说明△ABC≌△DCB。
A DB C2、已知:如图, AB=AC , ∠B=∠C,BE、DC交于O点。
求证:BD=CE.3、如图:在△ABC和△DBC中,∠ABD=∠DCA,∠DBC=∠ACB,求证:AC=DB.4、如图,已知:AE=CE,∠A=∠C,∠BED=∠AEC,求证:AB=CD.AEC B D5、已知:如图,AB//DE,AC//DF,BE=CF,求证:∠A=∠B.6、如图, AB//CD, AD、BC交于O点, EF过点O分别交AB、CD于E、F,且AE=DF, 求证:O是EF的中点.7、已知:如图,AE=BF,AD//BC,AB、CD交于O点。
求证:CE=DF.题型:边边边证明三角形全等1、如图,AB=AC,BD=CD,求证:∠1=∠2.2、已知:如图,AC=AD,BC=BD,求证:∠C=∠D3、如图,已知AB=CD,AC=BD,求证:∠A=∠D.4、已知:如图,AB=AC,AD=AE,BD=CE.求证:(1)△ABD≌△ACE;(2)△ABE≌△ACD.5、如图,AC与BD交于点O,AD=CB,E、F是BD上两点,且AE=CF,DE=BF.请推导下列结论:⑴∠D=∠B;⑵AE//CF.6、已知:如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB,求证:(1)∠A=∠C;(2)AB//CD ,AD//BC.题型:HL定理证明三角形全等1、如图,△ABC中,D是BC上一点,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F分别为垂足,且AE=AF,试说明:DE=DF,AD平分∠BAC.2、如图,B、E、F、C在同一直线上,AE⊥BC,DF⊥BC,AB=DC,BE=CF,试判断AB与CD的位置关系,并证明3、如图,AD是△ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于F,且有BF=AC,FD=CD,试探究BE与AC的位置关系.4、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线DN经过点C,且AD⊥DN于D,BE⊥DN于E,求证:DE=AD+BE.5、如图,AB=CD,DF⊥AC于F,BE⊥AC于E,DF=BE,求证:AF=CE.6、如图,A、E、F、B四点共线,AC⊥CE、BD⊥DF、AE=BF、AC=BD,求证:△ACF≌△BDE.7、已知:如图,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=DC.求证:BE=DF.8、如图,在ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E、F,且DE=DF,试说明AB=AC题型:角平分线的应用1、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,BC=10cm,BD=6cm,则点D到AB的距离为___________。
全等三角形证明经典100题(精心汇编)
1.已知:AB=4,AC=2,D是BC中点,AD是整数,求ADADB C2.已知:D是AB中点,∠ACB=90°,求证:12 CD ABC3.已知:BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD中点,求证:∠1=∠2 B4.已知:∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,求证:EF=ACBACDF21E5.已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠CCDB6.已知:AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE7.已知:AB=4,AC=2,D是BC中点,AD是整数,求ADADB C8.已知:D是AB中点,∠ACB=90°,求证:12 CD ABAC9.已知:BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD中点,求证:∠1=∠2B10.已知:∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,求证:EF=ACBACDF21E11.已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠CCDB12.已知:AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BEA12. 如图,四边形ABCD 中,AB ∥DC ,BE 、CE 分别平分∠ABC 、∠BCD ,且点E 在AD 上。
求证:BC=AB+DC 。
13.已知:AB//ED ,∠EAB=∠BDE ,AF=CD ,EF=BC ,求证:∠F=∠CDCBAFE14.已知:AB=CD ,∠A=∠D ,求证:∠B=∠C15.P 是∠BAC 平分线AD 上一点,AC>AB ,求证:PC-PB<AC-ABP DACB16.已知∠ABC=3∠C ,∠1=∠2,BE ⊥AE ,求证:AC-AB=2BE17.已知,E 是AB 中点,AF=BD ,BD=5,AC=7,求DCFAED C B18.(5分)如图,在△ABC 中,BD =DC ,∠1=∠2,求证:AD ⊥BC .19.(5分)如图,OM 平分∠POQ ,MA ⊥OP ,MB ⊥OQ ,A 、B 为垂足,AB 交OM 于点N .求证:∠OAB =∠OBA20.(5分)如图,已知AD ∥BC ,∠PAB 的平分线与∠CBA 的平分线相交于E ,CE 的连线交AP 于D .求证:AD +BC =AB .21.(6分)如图,△ABC 中,AD 是∠CAB 的平分线,且AB =AC +CD ,求证:∠C =2∠B22.(6分)如图①,E 、F 分别为线段AC 上的两个动点,且DE ⊥AC 于E ,BF ⊥AC 于F ,若AB =CD ,AF =CE ,BD 交AC 于点M .(1)求证:MB =MD ,ME =MF(2)当E 、F 两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由.23.(7分)已知:如图,DC ∥AB ,且DC =AE ,E 为AB 的中点,(1)求证:△AED ≌△EBC.PEDCBA D CBA(2)观看图前,在不添辅助线的情况下,除△EBC 外,请再写出两个与△AED 的面积相等的三角形.(直接写出结果,不要求证明):24.(7分)如图,△ABC 中,∠BAC =90度,AB =AC ,BD 是∠ABC 的平分线,BD 的延长线垂直于过C 点的直线于E ,直线CE 交BA 的延长线于F .求证:BD =2CE .25、(10分)如图:DF=CE ,AD=BC ,∠D=∠C 。
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全等三角形的判定题型类型一、全等三角形的判定1——“边边边”例题、已知:如图,AD =BC ,AC =BD.试证明:∠CAD =∠DBC.(答案)证明:连接DC , 在△ACD 与△BDC 中()AD BC AC BDCD DC ⎧=⎪=⎨⎪=⎩公共边∴△ACD ≌△BDC (SSS )∴∠CAD =∠DBC (全等三角形对应角相等)类型二、全等三角形的判定2——“边角边”例题、已知,如图,在四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB 于E ,并且AE =12(AB +AD ),求证:∠B +∠D =180°.(答案)证明:在线段AE 上,截取EF =EB ,连接FC ,∵CE ⊥AB ,∴∠CEB =∠CEF =90°在△CBE 和△CFE 中,CEB CEF EC =EC EB EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪⎩∴△CBE 和△CFE (SAS )∴∠B =∠CFE ∵AE =12(AB +AD ),∴2AE = AB +AD ∴AD =2AE -AB ∵AE =AF +EF ,∴AD =2(AF +EF )-AB =2AF +2EF -AB =AF +AF +EF +EB -AB =AF +AB -AB,即AD =AF在△AFC 和△ADC 中(AF AD FAC DAC AC AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩角平分线定义)∴△AFC ≌△ADC (SAS )∴∠AFC =∠D∵∠AFC +∠CFE =180°,∠B =∠CFE.∴∠AFC +∠B =180°,∠B +∠D =180°. 类型三、全等三角形的判定3——“角边角”例题、已知:如图,在△MPN 中,H 是高MQ 和NR 的交点,且MQ =NQ .求证:HN =PM.证明:∵MQ 和NR 是△MPN 的高, ∴∠MQN =∠MRN =90°, 又∵∠1+∠3=∠2+∠4=90°,∠3=∠4 ∴∠1=∠2在△MPQ 和△NHQ 中,12MQ NQ MQP NQH ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△MPQ ≌△NHQ (ASA ) ∴PM =HN类型四、全等三角形的判定4——“角角边”例题、已知Rt △ABC 中,AC =BC ,∠C =90°,D 为AB 边的中点,∠EDF =90°,∠EDF 绕D 点旋转,它的两边分别交AC 、CB 于E 、F .当∠EDF 绕D 点旋转到DE ⊥AC 于E 时(如图1),易证12DEF CEF ABC S S S +=△△△;当∠EDF 绕D 点旋转到DE 和AC 不垂直时,在图2情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请写出你的猜想,不需证明.解:图2成立; 证明图2:过点D 作DM AC DN BC ⊥⊥, 则90DME DNF MDN ∠=∠=∠=°在△AMD 和△DNB 中,AMD=DNB=90A B AD BD ∠∠︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AMD ≌△DNB (AAS )∴DM =DN∵∠MDE +∠EDN =∠NDF +∠EDN =90°,∴∠ MDE =∠NDF在△DME 与△DNF 中,90EMD FDN DM DN MDE NDF ∠=∠=︒⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△DME ≌△DNF (ASA )∴DME DNF S S =△△∴DEF CEF DMCN DECF S =S =S S .+△△四边形四边形可知ABC DMCN 1S =S 2△四边形,∴12DEF CEF ABC S S S +=△△△类型五、直角三角形全等的判定——“HL ”下列说法中,正确的画“√”;错误的画“×”,并举出反例画出图形.(1)一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等.( ) (2)有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等.( ) (3)有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等.( )(答案)(1)√;(2)×;在△ABC 和△DBC 中,AB =DB ,AE 和DF 是其中一边上的高,AE =DF(3)×. 在△ABC 和△ABD 中,AB =AB ,AD =AC ,AH 为第三边上的高,如下图:1、已知:如图,DE ⊥AC ,BF ⊥AC ,AD =BC ,DE =BF.求证:AB ∥DC.(答案与解析)证明:∵DE ⊥AC ,BF ⊥AC ,∴在Rt △ADE 与Rt △CBF 中.AD BC DE BF ⎧⎨⎩=,=∴Rt △ADE ≌Rt △CBF (HL ) ∴AE =CF ,DE =BF∴AE +EF =CF +EF ,即AF =CE在Rt △CDE 与Rt △ABF 中,DE BFDEC BFA EC FA =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴Rt △CDE ≌Rt △ABF (SAS )∴∠DCE =∠BAF ∴AB ∥DC. (点评)从已知条件只能先证出Rt △ADE ≌Rt △CBF ,从结论又需证Rt△CDE ≌Rt △ABF.我们可以从已知和结论向中间推进,证出题目.2、如图,△ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,AE 是BC 边上的中线, 过C 作CF ⊥AE ,垂足为F ,过B 作BD ⊥BC 交CF 的延长线于D. (1)求证:AE =CD ;(2)若AC =12cm ,求BD 的长.(答案与解析)(1)证明:∵DB ⊥BC ,CF ⊥AE ,∴∠DCB +∠D =∠DCB +∠AEC =90°.∴∠D =∠AEC .又∵∠DBC =∠ECA =90°,且BC =CA ,∴△DBC ≌△ECA (AAS ).∴AE =CD . (2)解:由(1)得AE =CD ,AC =BC ,∴△CDB ≌△AEC (HL ) ∴BD =EC =12BC =12AC ,且AC =12. ∴BD =6cm .(点评)三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件三角形角平分线的性质三角形三条角平分线交于三角形内部一点,此点叫做三角形的内心且这一点到三角形三边的距离相等.三角形的一内角平分线和另外两顶点处的外角平分线交于一点.这点叫做三角形的旁心.三角形有三个旁心.所以到三角形三边所在直线距离相等的点共有4个.如图所示:△ABC 的内心为1P ,旁心为234,,P P P ,这四个点到△ABC 三边所在直线距离相等.角的平分线的性质及判定1、如图,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB ,交AB 的延长线于点E ,DF ⊥AC 于点F ,且DB =DC.求证:BE =CF.(答案)证明:∵DE ⊥AE ,DF ⊥AC ,AD 是∠BAC 的平分线, ∴DE =DF ,∠BED =∠DFC =90°在Rt △BDE 与Rt △CDF 中,DB DCDE DF =⎧⎨=⎩,∴Rt △BDE ≌Rt △CDF (HL ) ∴BE =CF2、如图,AC=DB ,△PAC 与△PBD 的面积相等.求证:OP 平分∠AOB .(答案与解析)证明:作PM ⊥OA 于M ,PN ⊥OB 于N12PAC S AC PM =△∵,12PBD S BD PN =△,且PAC S =△PBD S △∴ 12AC PM 12BD PN =又∵AC =BD ∴PM =PN又∵PM⊥OA,PN⊥OB ∴OP平分∠AOB(点评)观察已知条件中提到的三角形△PAC与△PBD,显然与全等无关,而面积相等、底边相等,于是自然想到可得两三角形的高线相等,联系到角平分线判定定理可得.跟三角形的高结合的题目,有时候用面积会取得意想不到的效果.3、如图,DC∥AB,∠BAD和∠ADC的平分线相交于E,过E的直线分别交DC、AB于C、B两点. 求证:AD=AB+DC.(答案)证明:在线段AD上取AF=AB,连接EF,∵AE是∠BAD的角平分线,∴∠1=∠2,∵AF=AB AE=AE,∴△ABE≌△AFE,∴∠B=∠AFE由CD∥AB又可得∠C+∠B=180°,∴∠AFE+∠C=180°,又∵∠DFE+∠AFE=180°,∴∠C=∠DFE,∵DE是∠ADC的平分线,∴∠3=∠4,又∵DE=DE,∴△CDE≌△FDE,∴DF=DC,∵AD=DF+AF,∴AD=AB+DC.类型一、全等三角形的性质和判定如图,已知:AE⊥AB,AD⊥AC,AB=AC,∠B=∠C,求证:BD=CE.(答案)证明:∵AE⊥AB,AD⊥AC,∴∠EAB=∠DAC=90°∴∠EAB+∠DAE=∠DAC+∠DAE ,即∠DAB=∠EAC.在△DAB与△EAC中,DAB EACAB ACB C∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△DAB≌△EAC (SAS)∴BD=CE.类型二、巧引辅助线构造全等三角形(1).作公共边可构造全等三角形: 1、在ΔABC 中,AB =AC.求证:∠B =∠C(答案)证明:过点A 作AD ⊥BC 在Rt △ABD 与Rt △ACD 中AB ACAD AD =⎧⎨=⎩∴Rt △ABD ≌Rt △ACD (HL ) ∴∠B =∠C.(2).倍长中线法:1、已知:如图所示,CE 、CB 分别是△ABC 与△ADC 的中线,且∠ACB =∠ABC .求证:CD =2CE .(答案)证明: 延长CE 至F 使EF =CE ,连接BF . ∵ EC 为中线,∴ AE =BE .在△AEC 与△BEF 中,,,,AE BE AEC BEF CE EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ △AEC ≌△BEF (SAS ).∴ AC =BF ,∠A =∠FBE .(全等三角形对应边、角相等) 又∵ ∠ACB =∠ABC ,∠DBC =∠ACB +∠A ,∠FBC =∠ABC +∠A . ∴ AC =AB ,∠DBC =∠FBC .∴ AB =BF .又∵ BC 为△ADC 的中线,∴ AB =BD .即BF =BD .在△FCB 与△DCB 中,,,,BF BD FBC DBC BC BC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ △FCB ≌△DCB(SAS ).∴ CF =CD .即CD =2CE . 2、若三角形的两边长分别为5和7, 则第三边的中线长x 的取值范围是( ) A.1 <x < 6 B.5 <x < 7 C.2 <x < 12 D.无法确定 (答案)A ;提示:倍长中线构造全等三角形,7-5<2x <7+5,所以选A 选项.(3).作以角平分线为对称轴的翻折变换构造全等三角形:如图,AD 是ABC ∆的角平分线,H ,G 分别在AC ,AB 上,且HD =BD. (1)求证:∠B 与∠AHD 互补;(2)若∠B +2∠DGA =180°,请探究线段AG 与线段AH 、HD 之间满足的等量关系,并加以证明.(答案)证明:(1)在AB 上取一点M, 使得AM =AH, 连接DM.∵ ∠CAD =∠BAD, AD =AD, ∴ △AHD ≌△AMD. ∴ HD =MD, ∠AHD =∠AMD. ∵ HD =DB, ∴ DB = MD. ∴ ∠DMB =∠B.∵ ∠AMD +∠DMB =180︒,∴ ∠AHD +∠B =180︒. 即 ∠B 与∠AHD 互补. (2)由(1)∠AHD =∠AMD, HD =MD, ∠AHD +∠B =180︒.∵ ∠B +2∠DGA =180︒,∴ ∠AHD =2∠DGA. ∴ ∠AMD =2∠DGM.∵ ∠AMD =∠DGM +∠GDM. ∴ 2∠DGM =∠DGM +∠GDM. ∴ ∠DGM =∠GDM. ∴ MD =MG.∴ HD = MG.∵ AG = AM +MG, ∴ AG = AH +HD. (3).利用截长(或补短)法作构造全等三角形:1、如图,AD 是△ABC 的角平分线,AB >AC,求证:AB -AC >BD -DC (答案)证明:在AB 上截取AE =AC,连结DE∵AD 是△ABC 的角平分线,∴∠BAD =∠CAD在△AED 与△ACD 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=AD AD CAD BAD ACAE∴△AED ≌△ADC (SAS )∴DE =DC 在△BED 中,BE >BD -DCHDCAEDBA即AB -AE >BD -DC ∴AB -AC >BD -DC2、如图所示,已知△ABC 中AB >AC ,AD 是∠BAC 的平分线,M 是AD 上任意一点,求证:MB -MC <AB -AC . (答案与解析)证明:∵AB >AC ,则在AB 上截取AE =AC ,连接ME .在△MBE 中,MB -ME <BE (三角形两边之差小于第三边).在△AMC 和△AME 中,()()()AC AE CAM EAM AM AM =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩所作,角平分线的定义,公共边,∴ △AMC ≌△AME (SAS ).∴ MC =ME (全等三角形的对应边相等). 又∵ BE =AB -AE ,∴ BE =AB -AC ,∴ MB -MC <AB -AC .(点评)因为AB >AC ,所以可在AB 上截取线段AE =AC ,这时BE =AB -AC ,如果连接EM ,在△BME 中,显然有MB -ME <BE .这表明只要证明ME =MC ,则结论成立.充分利用角平分线的对称性,截长补短是关键.(4).在角的平分线上取一点向角的两边作垂线段.1、如图所示,已知E 为正方形ABCD 的边CD 的中点,点F 在BC 上,且∠DAE =∠FAE .求证:AF =AD +CF .(答案与解析)证明: 作ME ⊥AF 于M ,连接EF .∵ 四边形ABCD 为正方形,∴ ∠C =∠D =∠EMA =90°. 又∵ ∠DAE =∠FAE ,∴ AE 为∠FAD 的平分线,∴ ME =DE .在Rt △AME 与Rt △ADE 中,()()AE AE DE ME =⎧⎨=⎩公用边,已证,∴ Rt △AME ≌Rt △ADE(HL).∴ AD =AM(全等三角形对应边相等). 又∵ E 为CD 中点,∴ DE =EC .∴ ME =EC .在Rt △EMF 与Rt △ECF 中,()(ME CE EF EF =⎧⎨=⎩已证,公用边),∴ Rt △EMF ≌Rt △ECF(HL).∴ MF =FC(全等三角形对应边相等). 由图可知:AF =AM +MF ,∴ AF =AD +FC(等量代换).(点评)与角平分线有关的辅助线: 在角两边截取相等的线段,构造全等三角形;在角的平分线上取一点向角的两边作垂线段. 四边形ABCD 为正方形,则∠D =90°.而∠DAE =∠FAE 说明AE 为∠FAD 的平分线,按常规过角平分线上的点作出到角两边的距离,而E 到AD 的距离已有,只需作E 到AF 的距离EM 即可,由角平分线性质可知ME =DE .AE =AE .Rt △AME 与Rt △ADE 全等有AD =AM .而题中要证AF =AD +CF .根据图知AF =AM +MF .故只需证MF =FC 即可.从而把证AF =AD +CF 转化为证两条线段相等的问题.2、如图所示,在△ABC 中,AC=BC ,∠ACB=90°,D 是AC 上一点, 且AE 垂直BD 的延长线于E , 12AE BD =,求证:BD 是∠ABC 的平分线. (答案与解析)证明:延长AE 和BC ,交于点F ,∵AC⊥BC,BE⊥AE,∠ADE=∠BDC(对顶角相等),∴∠EAD+∠ADE=∠CBD+∠BDC.即∠EAD=∠CBD.在Rt△ACF和Rt△BCD中.所以Rt△ACF≌Rt△BCD(ASA).则AF=BD(全等三角形对应边相等).∵AE=BD,∴AE=AF,即AE=EF.在Rt△BEA和Rt△BEF中,则Rt△BEA≌Rt△BEF(SAS).所以∠ABE=∠FBE(全等三角形对应角相等),即BD是∠ABC的平分线.(点评)如果由题目已知无法直接得到三角形全等,不妨试着添加辅助线构造出三角形全等的条件,使问题得以解决.平时练习中多积累一些辅助线的添加方法.类型三、全等三角形动态型问题解决动态几何问题时要善于抓住以下几点:(1)变化前的结论及说理过程对变化后的结论及说理过程起着至关重要的作用;(2)图形在变化过程中,哪些关系发生了变化,哪些关系没有发生变化;原来的线段之间、角之间的位置与数量关系是否还存在是解题的关键;(3)几种变化图形之间,证明思路存在内在联系,都可模仿与借鉴原有的结论与过程,其结论有时变化,有时不发生变化1、已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为射线BC上一动点,连结AD,以AD 为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.(1)当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图1,求证:CF=BD(2)当点D运动到线段BC的延长线上时,如图2,第(1)问中的结论是否仍然成立,并说明理由.(答案)证明:(1)∵正方形ADEF ∴AD=AF,∠DAF=90°∴∠DAF-∠DAC=∠BAC-∠DAC,即∠BAD=∠CAF在△ABD和△ACF中,AB ACBAD CAFAD AF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABD≌△ACF(SAS)∴BD=CF(2)当点D运动到线段BC的延长线上时,仍有BD=CF 此时∠DAF+∠DAC=∠BAC+∠DAC,即∠BAD=∠CAF在△ABD和△ACF中,AB ACBAD CAFAD AF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABD≌△ACF(SAS)∴BD=CF2、如图(1),△ABC中,BC=AC,△CDE中,CE=CD,现把两个三角形的C点重合,且使∠BCA=∠ECD,连接BE,AD.求证:BE=AD.若将△DEC绕点C旋转至图(2),(3)所示的情况时,其余条件不变,BE 与AD 还相等吗?为什么?(答案)证明:∵∠BCA =∠ECD , ∴∠BCA -∠ECA =∠ECD -∠ECA ,即∠BCE =∠ACD在△ADC 与△BEC 中ACD=BCE AC BC CD CE =⎧⎪∠∠⎨⎪=⎩∴△ADC ≌△BEC(SAS) ∴BE =AD .若将△DEC 绕点C 旋转至图(2),(3)所示的情况时,其余条件不变,BE 与AD 还相等,因为还是可以通过SAS 证明△ADC ≌△BEC.。