中考英语第二部分第3讲完形填空复习课件人教新目标

• (3)运用逻辑关系，确定选项。 • 有些题目空格前后两句可形成指代、列举、因果、对比、 •让步、补充、递进等逻辑关系，这时应根据上下文的逻辑关系 •并结合所给选项进行分析，当考查连词时常使用这种分析方法。
•例 •(2014 年广东)Several minutes later, his mother pointed •to the same sparrow and asked the same question again.Mike got a •little angry but __47__ answered her question.
•47．A．still •B．always •C．Already •D．seldom •解析 •空格前的句子表示迈克有点生气，空格后的句子表 •示他仍然回答她的问题，but 表转折，故选 A。
• 例 (2014 年广东)Something gently touched Mike's __54__. •His face turned red with shame for being so impatient to...
•54．A.face •B．mouth •C．heart •D．shoulder •解析 •通读全文后可知迈克在看完日记后内心被触动而感 •到羞愧，故选 C。如果不通读短文，就比较难一眼选定答案为 •C。所以有时候一时确定不下来，切记不要耽误太久，可暂放 •一边。
• ①所给选项是不同的名词，则要根据上下文的意思来判断
•要用哪一个名词的什么形式或者是否涉及固定搭配等。
•例 1 •(2014 年广东)“Today, I was watering the flowers in
•the garden when little Mike pointed to a __51__ on the grass and •asked me what it was.I smiled at him, said it was a sparrow and
•48．A.show •B．leave •C．control •D．discover •解析 •由下文的“He shouted at her...”可知他不能“控制” •他的怒气，故选 C。
• ④所给选项是动词短语，可以从上下文的意思、动词的固
•定搭配入手进行选择。
•例 4 •(2014 年广东)The old lady silently __50__ an old diary,
• 3．以单词、短语填空为主，通过词义辨析考查考生灵活运 •用语言知识的能力。其中，结合文章考查对词语用法的掌握主 •要涉及两个方面：词义辨析和惯用搭配，且词义辨析通常要放 •到一定的语境之中才能得出正确答案。
•4．对知识和能力进行综合考查。
•1．通读全文，领会大意。 • 完形填空所给的是一篇意思完整的短文，因此在做题之前， •必须先浏览全文，了解文章大意，抓住重点，特别要留意文章 •首句和每段首句。切忌在没有把握文章大意之前就匆忙填写一 •遍或对空格一一选填。读全文时很重要的一点是要注意遇到不 •理解的词或句，只要不影响理解全文，就不要管它。另外也不 •要读一句填一句，也就是孤立地做题，而是一定要结合全文。
•kissed him.
•51．A.fox
•B．frog
•C．bird
•D．rabbit
•解析 •根据下文内容可知，sparrow 意为“麻雀”，属于鸟
•类，故选 C。
• ②所给选项是不同的形容词，则要根据上下文的意思来判 •断要用哪一个形容词或者是否涉及固定搭配等。
•例 2 •(2014 年广东)She pointed to something and asked •Mike what it was.Mike felt quite __46__， but he told her it was a •sparrow (麻雀) and got back into reading.
• 1．信息词汇(或通常所说的“实词”——名词、动词、形 •容词和副词等)比重大，考查单词在一定语境下的基本用法、习 •惯用法、常用搭配以及对其词义的记忆或其特定意义的理解和 •灵活运用。同时也有考查连词的题目，主要考查考生对于行文 •逻辑的把握及句子之间关联性的理解。 • 2．文章结构严谨，层次分明，充分考查考生的语言运用能 •力和理解能力，以及上下文段落的衔接、逻辑思维与判断推理 •能力。
•2．联系上下文，综合分析。 • 在了解文章大意后，就可以联系上下文，进行综合分析、 •比较、判断，选出符合逻辑又合乎情理的选项。这一步有以下 •技巧可以运用。
•(1)紧扣内容，分析对比备选答案。 • 完形填空以短文的主题句为立足点，考生可从该句的时态、 •语气来推测全文的主要内容，从自己学过的词汇、习惯用语、 •固定搭配等方面入手。这里词汇考查的是词义与词形的辨析， •主要包括同义词、反义词、形近词；而固定搭配是指词与词之 •间的搭配，主要指动词和介词、动词和副词、形容词和介词等 •的搭配。考生可根据这些方面的内容来分析对比备选答案。
•46．A.angry •B．lonely •C．proud •D．surprised • 解析 •分析上下文可知，妈妈问的这个问题令他感到意外， •故选 D。
• ③所给选项是不同的动词，则要根据上下文的意思来判断 •要用哪一个动词的什么形式或者是否涉及固定搭配等。
•例 3 •(2014 年广东)This time Mike could not __48__ his •anger.He shouted at her for disturbing him again and again.
•符合语境。故选 B。
•(2)瞻前顾后，全文贯通。 • 一般来说，所选答案只有和上下文语境与语法结构都吻合 •的时候，才是正确答案。因此，考生必须注意上下文的对照， •连贯思考。如果答案一时确定不下来，切记不要耽误太久，可 •暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。 • 对于那些拿不定主意或未能选填的空白，不要仅局限在与 •上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文 •联系起来，就可豁然开朗，很容易选出正确答案。甚至有时为 •了使语篇相互衔接及文章的连贯，有些词会以原词或同义、近 •义词等形式重复出现在文章中，这时根据它们就可以消除考生 •心中的疑惑，确定答案。
中考英语第二部分第3讲完 形填空复习课件人教新目标
• 完形填空是考查考生的阅读理解和语言运用能力的一种综 •合题型。它考查的知识面广，覆盖面大，综合性强，灵活性高。 •它题材广泛，包括社会生活、科学常识、风土人情、人文环境、 •传记故事等多个方面。完形填空主要考查考生运用英语基础知 •识的能力、上下文对照并捕捉关键词的能力、分析行文逻辑及 •文章的整体理解能力、结合语境分析推理的能力等。因此完形 •填空主要有以下特点：
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•turned to a page and showed it to Mike.
•50．A．set out
•
B．took out
• C．put out
•D．looked out
•解析 •本题四个答案都符合语法，但结合下文 turned to a
•page and showed it to Mike 可知，只有 B 项“took out (拿出)”