“国培计划(2018)”简报(第1期)
国培第一期简报
国培第一期简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
教师国培集中培训简报
教师国培集中培训简报教师国培集中培训简报（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，简报的使用频率逐渐增多，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编整理的教师国培集中培训简报（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师国培集中培训简报（通用6篇）120xx年8月，我有幸参加了XX中小学书法教师培训活动。
在几天的培训中，各位授课老师的言传身教，使我对书法有了更深刻的了解，不论是从书法理论，还是到书法实践技能，使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。
作为参加培训的教师，深知此次培训的意义和重要性。
下面就本次培训学习，谈以下几点体会：一、提高了认识，重新审视了书法艺术对人类的重要影响书法艺术是人类智慧和文明的结晶，是文化传承的重要载体。
书法教学是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。
随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，人们的书写水平正在日益下降。
孩子们迷恋网络，成年人对计算机产生依赖。
面对书写技能退化的严重事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。
二、对书法理论有了一个全面完整的认识这次培训给我留下印象最深的是首都师范大学的卜希旸教授的书法概论课。
从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演变，从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境，卜老的讲座深入浅出、娓娓道来，使我受益匪浅；卜老的风趣幽默、渊博、平易，给留下了深刻印象！这堂课使我领悟了汉字在中华民族文化的传承中的地位和作用，书法是中华民族屹立于世界之林代表性的文化符号。
作为书法教师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。
三、培训弥补了我的书法艺术理论修养上的短板这次培训班里有不少学员都是有一定的书法基础的，我也算其中一个。
国培计划跟岗学习简报
国培计划跟岗学习简报一、学员基本情况我是来自XX省XX市的一名XXX公司的职员，今年有幸获得了参加国培计划的机会，在过去的一段时间里，我一直在XXX公司从事XXX工作，但由于行业发展的需要，我觉得自己在一些方面的知识与技能还有欠缺，因此决定申请参加国培计划，通过跟岗学习来提升自己的能力和素质。
二、国培计划简介国培计划是由国家教育部、人力资源社会保障部和国家发展改革委员会联合推出的一项人才培养计划。
该计划旨在通过跟岗学习，提升企业员工的技能和素质，并为他们提供更广阔的发展机会。
通过国培计划，参与者可以在国内外知名企业进行为期一年的跟岗培训，学习国内外领先的管理经验和技术知识，提高自身竞争力，实现自身职业发展目标。
三、跟岗学习情况在国培计划的选拔之后，我有幸获得了XXX公司的跟岗学习名额。
在整个学习期间，我深入到公司内部的各个部门，从销售、生产到研发，全方位地了解了公司的运营情况。
通过与企业内部的专业人士交流和学习，我对企业发展的战略规划、运营管理、市场营销等方面有了更深入的了解，并学习到了不少实用技能和管理经验。
在跟岗学习的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。
因为跨行业的关系，有很多领域的知识和技能对我来说是全新的，需要不断地学习和提高。
但我坚信，只有不断地克服困难，才能学到更多东西，提升自己的能力。
四、学习收获通过这段时间的跟岗学习，我获得了很多宝贵的收获。
首先，我对企业内部运作的各个环节有了更深入的了解，对企业管理和经营方面的知识有了较大的提升。
其次，我学到了不少实用的管理技巧和经验，这些都将对我日后的工作产生积极的影响。
此外，我还结识了许多业内的专业人士，扩大了自己的人脉圈，这也将对我的职业发展起到很大的帮助。
五、回岗后的打算经过这段时间的学习和磨练，我感到自己取得了不小的进步，对自己的发展方向也有了更清晰的认识。
我将把在国培计划中学到的知识和技能，应用到实际的工作中去，希望能在未来的工作中发挥更大的作用。
国培简报第一期
眉师附小教师信息技术应用能力提升工程远程培训
简报（第一期）
【导语】
没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。
我们众志成诚、团结一心，共同走在继续教育的道路上。
在这个平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。
学习只有起点，研修没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获，努力就能成功！
【第一阶段学情统计】
东坡区眉山师范学校附属小学
统计时间：2015-10-29 02:32
学员总数：77人已登录人数：77 已开始研修人数:77
参训率：100.00 （登录人数/学员总数*100%）
研修率：100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%）
【学员学情统计】第一阶段
2015眉师附小国培计划信息技术提升工程第一阶段学情统计
【温馨提示】
第二阶段开始时间：2015年11月2日，请各位老师留意。
国培计划培训简报PPT课件
第二阶段任务目标：
1. 坊员要学习网络课程，参加校内学科教研活动，要完 成一篇优质课教学设计，要参与学科指导专家发起的网 上研讨活动1次，要参与校级坊主发起的学科坊研讨活动 2次。 2.校级坊主要提交工作坊研修计划给本校管理员，要确立 工作坊研修主题；要按照研修计划开展本坊学科教研活 动；要发布2次校级坊线上研修活动，并组织本坊学员积 极参加；要制作本坊2期研修简报并上传；要督促学员完 成阶段学习任务。 3. 校级管理员要督促校级学科坊主按照校本研修计划制 定本坊研修计划；要督促校级学科坊主按计划开展学科 教研活动和发起2次线上研修活动；要督促学员完成学习 任务。
培训周期安排
第一阶段(2018年9月15日--9月24日)：明任务 第二阶段(2018年9月25日1月14日)：做优课 第四阶段(2018年11月15日--12月5日)：展成果
第一阶段任务目标：
1. 坊员要了解项目，熟悉研修方案，熟悉平台及学 习空间，明确任务，及时登录上线学习；自我介绍 和培训期望---介绍自己的优势长处和对本次培训 的期待。 2.校级坊主要熟悉平台及管理空间，组建学习共同 体，以学科教研组为单位建坊，建立本坊QQ群， 建设坊内文化，展示坊内成员；督促本坊学员上线 学习；制定本坊研修计划。 3. 校级管理员要总结指导；熟悉平台及管理空间，辅助坊主 建立校内学科工作坊；督促学员上线学习。
第三阶段任务目标：
1. 坊员要学习网络课程，参与网上研讨；要根据校本教研主题，结合学科 理论及案例学习，运用信息技术，完成一个教学实录或教学微课；参加校 内学科教研活动，结合指导意见，研磨并修改教学实录或微课；要完成一 篇研修反思；要参与学科指导专家发起的网上研讨活动1次，要参与校级 坊主发起的学科坊研讨活动2次。 2.校级坊主要督促学员完成阶段课程学习，参与活动，完成作业； 要提供一节示范课（或微课），即优质教学视频案例——为参训学员做示 范，指导学员完成微课制作。要发布2次校级坊线上研修活动，并组织本 坊学员积极参加；要制作本坊2期研修简报并上传；要督促学员完成阶段 学习任务。 3. 校级管理员要督促校级学科坊主按计划开展学科教研活动和发起2次线 上研修活动；督促校级坊主完成并上传本坊研修简报；督促学员完成阶段 课程学习，参与活动，完成作业；要收集上传美篇或4期简报，组织学员 线上线下研课磨课活
学校国培计划培训简报内容
学校国培计划培训简报内容一、项目概况为了提升学校教师的教学水平和专业素养，我校积极参与国培计划，组织开展了一系列的培训活动。
通过这些培训，学校的教师们不断提升自身的教学水平和专业素养，为学校的发展做出了积极的贡献。
二、培训内容1. 教学方法在国培计划的培训中，我们重点关注教师的教学方法。
培训项目包括了课堂教学技巧、学科教学方法、项目化教学等方面的内容。
通过这些培训，教师们对教学方法有了更深入的了解，能够更好地运用于自己的教学实践中。
2. 教学理论在培训过程中，我们还专门邀请了一些教学理论领域的专家，为教师们进行讲座和培训。
通过学习教学理论，教师们对教育的本质有了更深刻的认识，提升了教育教学的专业水平。
3. 教育技术随着信息技术的快速发展，教育技术越来越受到重视。
为此，我们特别安排了教育技术的培训内容，帮助教师们更好地运用教育技术，提高课堂教学的效果。
4. 教学评价教学评价是对教育教学工作的一种检验和促进，因此我们也在国培计划中加强了教学评价的培训内容，帮助教师们更好地进行教学评价工作。
5. 其他此外，我们还通过实地考察、座谈交流、教学观摩、案例剖析等形式开展了丰富多样的培训内容，力求全方位、多角度地提升教师们的教学水平和专业素养。
三、培训成果1. 提升了教师们的教学水平和专业素养通过国培计划的培训，教师们对教学方法、教学理论、教育技术、教学评价等方面的内容有了更深入的了解和掌握，提升了自身的教学水平和专业素养。
2. 促进了教师们的专业成长和发展通过培训，教师们的专业知识得到了更新和拓展，对教育教学的认识有了更深刻的理解，促进了教师们的专业成长和发展。
3. 激发了教师们的教学热情和创新意识通过培训，教师们对教学充满了激情和动力，不断探索创新，为教育教学工作注入了更多的活力。
四、感言通过国培计划的培训，我们学校的教师队伍得到了进一步的提升和发展，为学校教育教学工作的改进和发展打下了坚实的基础。
我们将继续积极参与国培计划，不断提升教师们的教学水平和专业素养，为学校的发展贡献更大的力量。
(1)2018年国培计划广西乡镇中心校校长培训简报(第1期)-张丹枫
“国培计划2018”—广西自治区乡镇中心校校长培训班国培简报二〇一八年第一期（总五期）主编：张丹枫我校举办2018广西乡镇中心校校长国培班培训“2018国培计划”——广西乡镇中心校校长班开班仪式于10月11日上午8:30在学道楼报告厅举行。
校党委副书记副校长沈宗根、继续教育学院院长顾建华、人文学院党委书记张幼良、人文学院副院长徐菁菁、人文学院学前教育系主任张丹枫，以及广西区教育厅选派的来自38个县(市、区)的49名乡镇中心校长学员参加。
仪式由人文学院党委书记张幼良主持。
开班仪式上，沈宗根副校长从历史文化名城常熟及学校发展概况、办学特色等方面做了介绍，表示学校将为培训班提供精心准备的培训内容，做好培训服务。
本次国培项目的首席专家与项目负责人张丹枫教授介绍了培训工作的筹备情况。
他说，本次国培项目分为申报立项、筹备实施、实施和后期梳理总结四大阶段，在时间紧、任务重、头绪多、人手少的情况下，项目组又自加压力、自求完美、分工协作，克服重重困难，其中筹备阶段已初步取得成效，并有在国培班中首设临时支部等多个创新举措。
广西全州县枧塘镇中心校校长蒋跃军作为学员代表说，要转换好角色，严格要求自己，遵守培训纪律，认真学习。
最后，继续教育学院顾建华院长介绍了常熟理工学院与广西教育领域的多项合作，强调了本次培训的重要意义，并对学员们提出了培训要求和殷切希望。
开班仪式后，南京师范大学教师教育学院李学农和全国师德先进个人、江苏省小学语文特级教师、省“人民教育家培养工程”首批培养对象薄俊生做了题为《教育现代化与小学教育均衡化发展》和《小学校长专业标准》解读的学术讲座，张丹枫教授作了精彩的点评总结。
学员们表示深受启发，受益匪浅。
据悉，本次培训为期15天，将围绕《使命与责任：新时代乡镇中心校校长的学校治理》这一主题，采取专家引领、学校观摩、听课评课、集体研修、校长沙龙等方式，注重理论与实践相结合，通过5天的集中培训和10天的跟岗实践，帮助广西乡镇中心校校长更新办学理念，提高治校能力，为当地培养一批引领基础教育改革发展的带头人，打造一支高素质的广西乡镇中心校校长队伍，从而助力推动广西义务教育内涵建设和均衡发展。
国培计划(2018)—陕西省乡村中小学、幼儿园教师工作
“国培计划（2018）”—陕西省乡村中小学、幼儿园教师工作坊研修培训总结镇巴县盐场镇中心小学——冯旭本次我有幸参加了“国培计划（2018）”—陕西省乡村中小学、幼儿园教师工作坊研修培训，通过培训学习，我认真听取了专家学者的教育新理念，同时还与学员们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。
这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将极大地提升了我的教育教学水平。
崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。
作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、课程学习与研讨交流收获通过培训，使我对教学研修方面的认识有了进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改探索，及时总结自己。
所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
这段研修的历程，有压力，更有收获，让我见识了许多。
同时我借助网络平台，聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。
本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。
从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。
在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名从教3年的教师，虽然有一些值得发扬的经验和教训，有一些科研成果，但我深深知道自己在教学中还有许多缺陷和不足，在教学过程中还存在一些问题。
这次培训，对于我今后在实际工作中有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）第一篇：国培简报第一期(第一、二小组)（范文模版）2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。
在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。
学习只有起点，没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。
相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。
本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。
重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。
重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。
国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。
听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。
在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。
我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。
国培简报开篇
国培简报开篇
尊敬的国培委员会成员们：
大家好！我是国培简报的编辑，很荣幸向大家呈上今天的简报。
在这个开篇的时刻，我想借此机会表达对国培委员会的支持和敬意，并展望我们将在今后的工作中取得的成果。
过去几年来，国培委员会在推动我国人力资源和教育领域的改革发展中发挥着重要的作用。
通过完善培训机制、提升教师素质、推进职业教育，我们致力于为我国的发展培养出更多优秀的人才。
我们也面临着许多挑战，如人才流失、人才培养质量不高等问题。
针对这些挑战，国培委员会始终坚持以人才为核心的理念，不断探索创新，制定并实施一系列政策和计划。
我们将继续加大对人才的培训力度，提高培训的实效性和实用性，让更多的人才能够在实际工作中得到锻炼和成长。
我们也将加强与各地教育机构和企业的合作，建立更加紧密的合作机制，共同推动人才的培养和流动。
在未来，国培委员会将继续关注当前行业发展的热点问题，并通过一系列研究和调查活动，为相关政策的制定提供有力支持。
我们将秉持公正、客观的原则，为各级政府和相关企事业单位提供咨询和建议，推动人力资源和教育领域的创新发展。
我要呼吁国培委员会的各位成员们，让我们携手努力，共同为我国的人才培养事业作出更大的贡献。
让我们以更加积极的态度和更高的责任感，共同迎接人力资源和教育领域发展的新挑战，开辟出更加美好的未来。
谢谢大家！。
国培计划研修培训简报
国培计划研修培训简报一、总体情况自国培计划研修培训启动以来，各项工作有序推进，取得了较好的成效。
为了全面了解培训情况，及时总结经验，不断改进工作，特编制此简报，以资提醒。
二、开展情况1. 培训对象国培计划研修培训面向全国各地的中小学教师、教育行政人员以及相关学科专家。
经过筛选和评审，共计500名优秀人才获得了参与资格。
2. 培训内容培训内容主要包括教学方法改进、教学大纲解析、教师心理辅导、课程建设和教育技术应用等方面。
采用专题讲座、案例分析、小组讨论等形式，注重理论和实践相结合。
3. 培训形式本次培训采用线上线下相结合的形式，通过网络直播、视频会议以及集中研讨等方式进行。
同时，配备专业导师和辅导员，为参训人员提供全方位的支持和指导。
三、取得成效1. 提升教学技能通过培训，参训人员的教学技能得到了显著提升，教育教学质量得到了有效改善。
2. 扩展视野培训内容涵盖了教育教学的最新理论和实践案例，为参训人员的思路拓展和视野提供了新的启发。
3. 增进交流参训人员之间积极互动，分享教学经验，促进了学习氛围，形成了良好的互助和团队合作氛围。
四、存在问题1. 传统思维部分参训人员还停留在传统的教学思维中，对新理念和新理论接受程度不高。
2. 学习氛围不浓有些参训人员学习态度不够端正，缺乏积极性和主动性。
3. 实践应用不足部分参训人员学习到的知识和技能，在实际应用中没有得到有效体现。
五、改进措施1. 加强导师辅导提供更多的个性化辅导，引导参训人员更好地理解和应用所学知识。
2. 增加实践环节设立教学实践项目，鼓励参训人员将所学内容在实际教学过程中尝试和改进。
3. 强化激励机制建立激励机制，激励参训人员勤奋学习、积极思考，提高学习积极性。
以上是关于国培计划研修培训的简要情况介绍和总结，希望通过不断地积极改进，使培训能够更好地推动教育事业的发展，促进教师队伍素质的提高，为我国的教育事业做出更大的贡献。
国培研修简报第一期
【学情/培训综述】
本次培训我们精选67名青年教师参与
【培训理念/培训特色】
网络研修是良师益友,是提高教育教学水平的一
大基石。
相信只要我们用心，中央电教馆会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩!
【热点问题】
目前大家热点问题是如何进入工作坊研修课程。
【学员心声】
骨干教师二年级教研组长范得苹：中央电教馆远程教育培训整合了资源，扩大了培训面，让我们基层教师也能得到同样的发展！
骨干教师六年级教研组长李晓艳：好好学习交流，国家的未来靠青少年，青少年的未来靠教育，教育的好坏靠教师，所以我们作为老师一定要不断更新自己的知识。
树立终身学习的思想！
【问题思考/思考建议】
网络研修与校本研修整合，信息技术应用能力提升工程怎样才能扎实有效开展，希望培训机构能给我们一些指导。
【下期工作重点/计划】
开展好两个活动，做好个人“晒课赛课”计划和同课异构活动的开展和总结。
国培计划培训简报模板
国培计划培训简报模板一、培训概况国培计划是国家组织开展的全国性高水平培训项目，目的在于提升各行业各企业的管理水平和创新能力，推动产业升级、离海出海。
本次培训项目由国家对外经济贸易大学承办，共有来自全国各地的200名学员参加，为期3个月。
本次培训内容涵盖了管理与创新、国际贸易、企业国际化等方面的内容。
二、培训主题1. 管理与创新：通过系统的理论学习和案例分析，探讨管理与创新之间的关系，及如何在实践中推动企业的管理创新。
2. 国际贸易：介绍全球贸易形势，分析各国贸易政策，培养学员的国际贸易意识和能力。
3. 企业国际化：通过案例分析，分享企业国际化的成功经验，探讨如何在国际市场上谋求更大发展。
三、培训内容培训内容主要包括理论学习、案例分析、互动讨论、实地考察等形式。
具体分为以下几个部分：1. 理论学习：学员将学习各领域的管理理论和国际贸易知识，深入了解全球产业链的发展趋势和国际市场的格局。
2. 案例分析：通过具体企业案例，学员将分析和讨论企业在管理与创新上的成功经验和失败教训，从而得出自己的思考和总结。
3. 互动讨论：安排一些专业领域的专家学者，就热点问题展开讨论，引导学员深入思考，并提出自己的见解。
4. 实地考察：前往一些国际知名企业进行实地考察，深入了解企业的管理模式、创新理念和国际化经验。
四、培训效果希望通过本次培训能够提高学员们的管理水平和创新能力，增强他们的国际化视野和竞争力。
同时也为学员们提供一个与各行各业的精英交流的平台，互相学习取长补短，形成合力，共同推动中国企业的转型升级，离海出海。
五、结语本次国培计划培训的开展将为学员们提供了一个学习和交流的平台，希望学员们能够积极参与，踊跃发言，取得实质性的收获，为自己的职业生涯和企业的发展打下坚实的基础。
同时也希望学员们能够在各自的岗位上发扬学习成果，贡献自己的力量，助力企业更好地走向国际化。
国培计划培训总结 简报
国培计划培训总结简报一、培训背景国培计划是国家为了提高教师教育教学水平、促进学校的教育教学改革和发展，提升学校的办学质量和水平而开展的一项重要培训计划。
国培计划培训具有重要的战略意义和现实意义，通过国培计划培训，可以有效地提高教师的专业素质，增强教师的教学能力，加强学校的教育教学管理，促进学校教育教学改革和发展。
我们学校于今年年初参加了国培计划培训，并派出了30名教师参与培训。
这次培训的主题是“素质教育视域下的课堂教学改革与发展”，旨在帮助教师更好地理解素质教育理念，提高教学方法和手段，促进学校素质教育改革和发展。
二、培训内容1. 素质教育理念的深入理解培训内容首先对素质教育理念进行了深入的介绍和解析，帮助教师更好地理解什么是素质教育，为什么要进行素质教育，素质教育与传统教育的不同之处等方面进行了详细的讲解和讨论。
通过这一部分的培训，使教师对素质教育有了更深入的认识，增强了对素质教育的信念和理解。
2. 课堂教学改革的思考和实践培训内容其次对课堂教学改革进行了思考和实践的讲解和示范。
通过讲解和讨论不同的课堂教学改革实践案例，帮助教师更好地理解课堂教学改革的重要性和必要性，提高对课堂教学的认识和把握，增强课堂教学改革的信心和决心。
3. 教学方法和手段的提升和应用培训内容还对教学方法和手段进行了提升和应用的讲解和示范。
通过讲解和示范不同的教学方法和手段，如多媒体教学、案例教学、探究式教学等，帮助教师更好地理解和掌握不同的教学方法和手段，提高对教学方法和手段的认识和应用能力。
4. 教育教学管理的强化和推进培训内容最后对教育教学管理进行了强化和推进的讲解和示范。
通过讲解和讨论不同的教育教学管理实践案例，帮助教师更好地理解教育教学管理的重要性和必要性，提高对教育教学管理的认识和把握，增强教育教学管理的信心和决心。
三、培训效果国培计划培训结束后，我们学校所有参加培训的教师都进行了培训效果评估。
通过评估，我们发现这次培训取得了明显的成效，具体体现在以下几个方面：1. 教师的素质教育理念得到了提升。
国培简报范文
国培简报国培感言篇一两个月前，xx年湖北工业大学中等职业学校专业骨干教师国家级培训班举行了隆重的开班典礼，带着学校的嘱托与期望，我们从全国各地来到湖北工业大学，相聚在美丽的江城武汉，开始了为期两个月的学习生活。
承训的湖北工业大学职业与成人教育学院为这期培训精心制定了培训计划。
培训计划总体上分教育方法与专业技术两大类三个模块进行，分别是教育方法、机电传动与控制技术、现代控制技术。
每个模块培训目标明确，模块内容配置科学，以实用为主，兼顾技术发展前沿。
国培班级简报篇二【卷首寄语】“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，我们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学远程研修平台。
这里是我们学习的阵地，这里是我们精神的家园，这里是我们交流的乐土。
在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，我们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，我们熟悉彼此，体验研修的辛劳喜悦。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。
让我们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享远程研修的“盛宴”，储蓄强大的能量，释放生命的激情，积极研讨，勤于总结，圆满完成培训任务。
秋高气爽，众志成城，我们意气风发，扬帆起航！【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20xx年9月—20xx年11月，周期为2个月。
20xx年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月—11月，培训阶段；xx月9日开始进入考核评优，培训结束，具体安排如下：时间学习安排前期准备（20xx年7月结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班。
— 8月）培训者培训阶段（20xx年9月）对远程培训网络班级管理与指导教师进行培训预热（20xx年9月17日—23日）学员使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；指导教师组织学员上线预热，创建本班QQ群引导学员加入，建设班级沟通渠道。
国培计划培训学员简报
国培计划培训学员简报尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能够在这里向大家汇报国培计划培训的学习情况和成果。
在这段时间里，我们学员深受益于国培计划培训所提供的丰富知识和专业技能培训，经历了无数次的学习和探索，不断提高了自己的综合素质和专业能力。
以下是我们这段时间里的学习情况和体会交流。
一、培训内容和学习情况国培计划培训给我们提供了丰富多彩的培训课程，包括理论知识讲座、实践操作指导等。
在学习期间，我们全面系统地学习了国培计划所要求的理论知识，包括经济学、管理学、政治学等相关学科知识。
培训课程还包括了国培计划的宗旨、政策、要求和流程等方面的内容。
在这些课程的学习中，我们不仅巩固了专业知识，还对国培计划有了更深入的了解，提高了对国培计划工作的认识和理解。
在实践操作指导方面，我们分别进行了实地调研和实际操作，深入了解国培计划所涉及的领域和工作流程。
这些实践操作的经历，使我们更加熟悉了国培计划的具体工作内容和操作流程，提高了我们的实际操作能力和应对问题的能力。
二、学习成果和收获在这段时间的学习中，我们收获了许多的成果。
首先，我们积累了大量的专业知识和实际操作经验，提高了我们的专业水平和工作能力。
其次，我们加深了对国培计划的了解，提高了对国培计划的认识和理解，深化了对国培计划的工作目标和任务的把握。
最后，我们形成了合作学习的团队意识和团队合作能力，提高了我们的团队合作和组织协调能力。
这些成果和收获，将成为我们未来工作的宝贵财富，为我们的事业发展和成长起到了积极的推动作用。
三、学习体会和感悟在这段时间的学习中，我们不仅仅是学到了知识和技能，更重要的是获取了宝贵的学习体会和感悟。
在这个过程中，我们深切体会到了知识的重要性和实践的意义，体会到了团队合作和团结拼搏的力量，体会到了不断学习和进步的重要性。
我们也深刻认识到了国培计划的重要性和必要性，深刻认识到了国培计划对于国家建设和发展的重要作用。
通过这段时间的学习和实践，我们增强了责任感和使命感，坚定了自己的信念和目标，我们一定会不忘初心，砥砺前行，为国培计划的建设和发展贡献自己的力量。
国培计划(2018)”-----通榆县小学数学学科“送教下乡”集中培训 简报
“国培计划（2018）”-----通榆县小学数学学科“送教下乡”集中培训根据“国培计划2018”通榆县A类项目工作安排，按《通榆县送教下乡方案》的计划要求，2018年8月29日，教育局组织举办国培计划（2018）通榆县送教下乡集中研修阶段培训活动，通榆县小学学科学科80人齐聚通榆县实验小学校五楼多媒体，开启了为期一天的集中培训！团队风采通榆县小学数学学科“送教下乡”一班通榆县小学数学学科“送教下乡”二班学员合影通榆县小学数学学科专家团队是由八位教师组成。
由通榆县进修学校小教部主任郭洪策老师带队，来自于通榆县小学数学教研员马洪吉老师，通榆县明德小学教导主任丁志勇老师，通榆县第二小学教导主任田才老师，通榆县苏公坨学校教导主任孙庆贺老师，通榆县实验小学校孙宁老师，通榆县第一小学校胥若男老师，通榆县八面学校王亚丰老师。
团队成员均为各校学科骨干教师组成。
这支队伍智慧、稳重又不失阳光、活泼，是一支值得信赖的高素质培训团队。
目录1.团队风采2.专家团队介绍3.开幕式致辞4.方案解读5.专家讲座6.就餐情况7.卷尾篇通榆县小学数学学科专家团队合影“国培计划（2018）”-----通榆县小学数学学科“送教下乡”集中培训现场，郭洪策主任致开幕词：郭主任就“国培计划（2018）”-----通榆县小学数学学科“送教下乡”的整体计划分别做了详细讲解，就五段式的培训模式进行了阐述。
会议紧接着由郭主任介绍班级QQ群的创建，班级微信群的创建，以及下载师训宝软件，最后郭主任就学院如何使用师训宝写评课反思，心得体会，以及怎样签到进行了细致的讲解。
学员们在用手机扫取二维码加群学员们领取的学习资料真不错实验小学精心为每位学员都准备了一瓶水，周到的服务彰显了实验小学热情待客的气质，为实验小学点个赞“国培计划（2018）”-----通榆县小学数学学科“送教下乡”方案是由小学数学专家团队成员一起精心策划的，图为长春市东北师范大学人文学院，晚上八点专家成员仍在研究方案的制定。
国培计划第一期研修简报
广南县第一中学 第一期研修简报
制作人：蒙庚阳
卷首语
为了让网络有效促进教学的专业成长，提升课堂 教学效率，我校21位学员不约而同的来到了中国教师 研修网参加2015年的“国培计划”，开始了新一期 的网络培训，希望大家在此能主动学习、相互讨论， 培训结束后，能达到各位学员心理所期待的效果，同 时，也希望各位学员能把网络教研作为常规教学探索 的方式之一。
学情统计
学情统计
课堂活动
把国 培计 划的 线下 课堂 教学 与我 校开 展的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ青 蓝工 程” 相结 合， 开展 听、 评课 活动
课堂活动
把国 培计 划的 线下 课堂 教学 与我 校开 展的 “青 蓝工 程” 相结 合， 开展 听、 评课 活动
结束语
因为网络，因为国培，大家聚集在这 里，珍惜缘分，珍惜学习的机会，再次 祝福各位学员圆满完成此次国培计划的 所有任务，并取得优异的成绩。
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“国培计划（2018）”简报
研修对象
西夏区南梁小学共35名教师，语文组 14人，数学组13人（含英语教师2人）， 综合组8人（含信息技术、音乐、体育、 美术等学科）。其中学校管理者1人， 区域学科指导教师1人，校级学科指导 教师3人。
网络与校本研修
“国培计划（20计划（2018）”简报
学员学情数据分析
（第1页）
网络与校本研修
“国培计划（2018）”简报
学员学情数据分析
（第2页）
网络与校本研修
“国培计划（2018）”简报
国育校育家家育， 培训教者未绸缪。
开篇四溢勤耕耘， 始于足下硕果归。
期 以 收 益
网络与校本研修
“国培计划（2018）”简报
研修简报 （第一期）
主办单位：西夏区南梁小学
进入是匆忙的，过程是煎熬的，
结束是不舍的，回味是无穷的……
学习是广泛的，交流是互助的，
相识是永远的，发展是无限的。
网络与校本研修
“国培计划（2018）”简报
致学员的一封信 亲爱的老师们： 欢迎参加““国培计划（2018）”——宁夏培育性示范县（西夏区）教师网络研 修项目”！在本次研修中，我们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员 都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。 首先我们希望您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实 践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的真知灼见，把您的知识、经验和智 慧分享给研修团队！我们更期望您带着您的微笑和欣赏他人的心情，珍惜这次与其他 同仁相识、相知、互学的机会，有意识地和无意识地，传递着您的友善、真诚和合作 精神，为自己的专业发展汲取更多营养、结交更多知心朋友，同时为自己的人生增添 更多丰富经历，希望您带着问题与困惑而来，满载知识和希望而归。 我们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台， 相信我们会在此努力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更 大贡献！ 在此次培训过程中，研修网成立了专门的项目组，它将伴随您顺利完成此次培训。您 若有问题，可以向您的班级辅导教师咨询，同时还可以向我们的在线客服、电话客服 和教务编辑人员咨询。 我们的联系方式是： 客服电话：4007799010 衷心祝愿各位老师在快乐中研修，在研修中收获。 中国教师研修网 2018年9月 网络与校本研修