中心小学创建省绿色学校汇报材料
省级绿色校园创建汇报材料
省级绿色校园创建汇报材料尊敬的领导：我校自去年起积极响应国家绿色发展的号召，坚持绿色、可持续办学理念，深入推进省级绿色校园创建工作。
现将我校近期在绿色校园建设方面所做的工作作以下汇报。
一、植树造林，倡导绿色环保我校充分认识到植树造林对于改善环境质量、增加氧气供应的重要性。
为此，我们制定了校园绿化规划，根据规划设立了相应的绿地，积极组织师生参与绿化行动。
截至目前，我们已经完成了今年的校园绿化任务，并相继开展了“绿色植树日”、“清洁校园行动”等活动，进一步增强了全校师生的环保意识。
二、节能减排，倡导低碳生活为了降低能源消耗、减少二氧化碳排放，我校在校园建设中坚持节能减排的原则。
我们逐步推行LED节能灯的普及，减少传统荧光灯的使用。
同时，加强能源管理，限制校园电力消耗峰值，鼓励师生采取更加环保的生活方式，如骑自行车代替汽车出行，节约用水等。
通过这些举措，我们成功降低了校园的能源消耗，为推进绿色校园建设贡献了一份力量。
三、垃圾分类，倡导资源循环利用垃圾分类是构建绿色校园的重要一环。
为使师生了解垃圾分类的重要性，我校开展了一系列的教育宣传活动。
我们邀请专家进行垃圾分类知识讲座，并在校园内设置了垃圾分类指导牌，提供了分类回收垃圾的便利设施。
通过师生的共同努力，垃圾分类工作取得了积极成效，为资源的循环利用提供了有力保障。
四、环境监测，倡导绿色学习与生活为了全面了解校园环境的质量，指导绿色校园建设工作，我校与省级环保部门合作，开展了环境监测工作。
我们对校园内的空气质量、水质、噪音等进行定期监测，并将监测结果公示给全校师生，以促进环境保护的重要意识。
同时，我们还积极引导师生改善学习与生活环境，提倡绿色出行，减少使用一次性塑料制品等。
以上是我校近期在绿色校园创建工作方面的主要成绩和经验，我们将继续积极推进绿色校园建设，不断完善绿色校园管理制度，加大环境宣传力度，培养师生的环保意识和可持续发展观念。
[此处省略标题] 敬请领导批示。
小学创建绿色学校工作总结5篇
小学创建绿色学校工作总结5篇第1篇示例：小学创建绿色学校工作总结近年来，环境保护已经成为全球热门话题之一。
作为地球的未来，学校教育也在积极响应绿色环保理念，通过创建绿色学校，培养学生的环境意识和保护意识。
我校也积极参与了绿色学校的创建工作，并取得了一定的成效。
现将我们学校创建绿色学校的工作进行总结。
一、创建绿色校园环境为了营造一个绿色清洁的校园环境，我们首先对学校内外的环境进行了全面清理和美化。
清理垃圾、修剪植被、绿化校园，使校园变得更加整洁美观。
我们还进行了废旧物品的分类回收利用，引导学生养成节约资源、保护环境的好习惯。
二、开展环保教育活动为了深入学生的心灵，我们开展了丰富多彩的环保教育活动。
组织学生参观当地的环境保护展览馆、野生动植物园，让他们亲身感受到环境保护的重要性。
定期举办环保知识讲座、主题班会，引导学生了解环保知识，并提倡绿色生活方式。
三、推广绿色饮食为了倡导绿色饮食，我们对校园食堂进行了调查和改进。
引入有机食材、减少油炸食品、提倡餐具减量再利用，让学生养成健康饮食的习惯。
我们还开展了蔬菜种植活动，让学生亲自动手种植蔬菜，体验种植的乐趣，增加对绿色食品的认识。
四、节约资源并倡导循环利用在使用能源方面，我们鼓励学生节约用水、节约用电，杜绝浪费。
倡导循环利用，进行旧物品的再利用、废弃物的分类回收，引导学生养成勤俭节约的美德。
在教室数量使用上，我们推行“绿色课堂”概念，采取合理调度课室资源，优化使用效率。
五、加强合作推动为了让绿色学校建设工作取得更好效果，我们积极与家长、社区、周边企业合作，共同推动环保工作。
联合家长委员会组织学生家长参加环保讲座、志愿活动，扩大环保宣传影响力。
联系当地企业，建立废品回收站点，进行废旧物品的回收再利用，促进资源循环经济。
通过以上工作，我们学校创建绿色学校的工作取得了一定成效。
学生们的环保意识得到了提高，绿色生活方式逐渐深入人心。
我们也意识到还有很多工作要做，绿色学校的建设是一个长期的过程，需要全校师生和家长的共同努力。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料引言概述：绿色学校是指以可持续发展为目标，注重环境保护和资源节约的学校。
为了让更多人了解绿色学校的建设和成果，我们特殊准备了这份汇报材料。
通过对绿色学校的各项工作进行详细介绍，希翼能够激发更多人关注环境保护和可持续发展。
一、绿色校园建设1.1 绿色建造：我们的校园采用了环保材料和节能设备，建造了符合绿色建造标准的教学楼和宿舍。
1.2 智能节能：校园内采用智能化节能系统，对用电、用水等资源进行有效管理和控制，实现了节约能源的目标。
1.3 绿色植被：校园内种植了大量绿色植被，不仅美化了环境，还起到了净化空气、调节气温的作用。
二、环保教育2.1 课程设置：我们开设了环境保护、资源循环利用等方面的课程，让学生从小培养环保意识和行为习惯。
2.2 环保活动：组织各类环保活动，如植树造林、垃圾分类等，引导学生亲身参预环保实践，增强环保意识。
2.3 宣传教育：通过展板、宣传栏等形式，向师生宣传环保知识，提高环保意识和行动力。
三、资源循环利用3.1 垃圾分类：校园内设立了垃圾分类桶，并进行定期采集和处理，促进资源的再利用和减少环境污染。
3.2 能源回收：对废弃的能源设备进行回收和再利用，减少资源浪费，推动循环经济的发展。
3.3 水资源管理：采用节水设备和水资源回收系统，对用水进行有效管理和再利用，实现了水资源的可持续利用。
四、绿色食品与健康4.1 有机食品：校园食堂提供有机食品和绿色食材，保障师生的饮食安全和健康。
4.2 绿色环保餐具：采用环保餐具和饮用具，减少一次性用品的使用，降低对环境的影响。
4.3 健康教育：开展健康教育活动，宣传健康饮食知识和生活方式，提高师生的健康意识。
五、社会责任与参预5.1 社会实践：组织学生参预社会环保实践活动，培养学生的社会责任感和环保意识。
5.2 环保合作：与社会各界建立合作关系，共同推动环保事业的发展，形成良好的环保氛围。
5.3 参预倡导：积极参预环保倡导活动，呼吁更多人加入环保行动，共同建设绿色和谐的社会。
创建绿色学校汇报材料（通用13篇）
创建绿色学校汇报材料创建绿色学校汇报材料（通用13篇）在日常学习、工作生活中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，大家知道正式的汇报怎么写吗？下面是小编精心整理的创建绿色学校汇报材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
创建绿色学校汇报材料篇1xx小学一直十分重视学校环境绿化建设和保护，开展对师生的环境绿化教育，注意绿化环境育人。
早在九十年代，学校领导就带领全校师生开始校园绿化建设，他们发扬"自力更生，艰苦奋斗"的精神，在校园内种植了许多树木，为绿化美化校园作出了重大的贡献。
近几年来，学校领导又认真组织学习有关文环境保护、环境教育的文件和文章，进一步认识到开展环境绿化教育的重要性，学校不仅在硬件上绿化、美化校园，更重要的是进一步加强了对师生的环境绿化保护知识的教育，使师生自觉地去爱护和保护绿化环境。
使环境绿化教育经常化、课程化、和系列化，保证了环境绿化教育持续、正常地开展，不断把学校环境绿化工作推向一个新的阶段。
一、健全组织，落实制度，创设良好的教育绿化环境学校紧紧抓住创建"绿色学校"的大好契机，组织成立了创建"绿色学校"领导小组，形成了由校长总负责，校总务主任具体分管，各部门齐抓共管的管理机制。
为进一步增加教育的活力，发挥各层功能，激发全校师生参与环境绿化保护活动的积极性，全校各班还相继成立了相应的"绿色环保"志愿者组织以及动植物保护课外兴趣小组。
三级环保组织的构建，全校的环境绿化教育形成了"校--班--组"的活动网络系统，并形成了学校"创绿"小组全面负责，学校各处室齐抓共管、全校师生人人参与的环境绿化教育新格局。
绿色学校"领导小组层层制订"创绿、环教"计划，开展相应的活动，建立和完善了绿化环境会议制度、学习制度和开展环境绿化教育的奖励制度。
2024年争创省级绿色学校总结范本
____年争创省级绿色学校总结范本争创省级绿色学校是我们学校自2022年起定下的目标，经过两年的努力，终于在____年取得了圆满成功。
这次的争创过程是我们学校环保工作的一次里程碑，也是全体师生共同努力的结果。
在这____字的总结中，我将会详细介绍我们学校争创省级绿色学校的重要举措和取得的成果。
首先，为了争创省级绿色学校，我们学校明确了环境保护的重要性，并将环保理念深入融入到学校各项工作之中。
我们建立了绿色学校领导小组，由学校领导牵头，各相关职能部门、教师代表、学生代表等组成，形成了全校师生共同参与、齐抓共管的工作格局。
绿色学校领导小组负责制定和推进学校环保工作的目标和计划，并监督工作的实施情况。
其次，我们学校注重环保知识的宣传和教育。
在实施过程中，我们开展了多种形式的环保教育活动，包括举办环保知识讲座、开展环保主题班会、组织环保教育实践活动等。
我们还在学校网站上开设了绿色校园专栏，定期发布环保知识和案例，引导师生改变环保观念和生活方式。
通过这些宣传和教育活动，我们的师生环保意识得到了极大的提高，形成了全员参与环保的氛围。
再次，我们学校加强了环境保护设施的建设和管理。
在校园内建设了多个垃圾分类投放点，并配备了专门的垃圾分类指导员，指导师生正确分类投放垃圾。
我们还在教学楼、宿舍楼等地区设置了节能设备和节水设备，并采用了太阳能、风能等可再生能源来供电。
学校还配备了环保设施监测仪器，定期检测和评估校园环境状况，并及时采取措施加以改善。
此外，我们学校积极推行绿色出行和节能减排的措施。
我们鼓励师生使用公共交通工具或者自行车上下学，减少汽车尾气的排放。
学校还组织了“低碳日”、“无车日”等活动，呼吁师生在日常生活中节约能源、减少二氧化碳排放。
我们还提供充电设施和骑行停车位，方便师生使用电动车辆和自行车。
最后，在争创省级绿色学校的过程中，我们学校充分发挥了师生的主体作用，多方参与，共同推进。
学校建立了环保志愿者队伍，动员师生开展环保实践活动，如参与社区环保清洁、植树造林、节能减排宣传等。
创建省级“绿色学校“汇报材料
创建省级“绿色学校“汇报材料第一篇：创建省级“绿色学校“汇报材料加强环境教育强化环保意识努力创建绿色学校省级“绿色学校”创建复核迎检报告保护生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一，环境教育是贯彻这一基本国策的战略任务，是环境保护的一项重要工作，也是社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要组成部分。
为了使广大师生提高环境保护意识，引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师，养成良好的环保意识和行为习惯，培养合格的绿色公民，近年来，我校以创建“绿色学校”为载体，以综合实践活动和少先队活动为抓手，扎扎实实开展环境教育活动，积极创建绿色学校，取得了明显的成效。
一、提高认识、健全组织机构我校自2011年开始创建省级绿色学校以来，学校领导高度重视校园环境建设，不断加强环境教育，努力提升学校整体形象。
在创建“绿色学校”方面提出更高的要求，积极向上奋进。
1、为加强对绿色创建工作的领导，学校成立了创建“绿色学校”工作领导小组,由中心小学校长任组长，书记任副组长，学校其他班子成员和完小校长共同组成了一个有利于工作协调的领导小组。
领导小组成员首先深入学习，定期召开工作会议，研究“创建”工作，研究对学生的环境教育工作。
2、深刻领会创建绿色学校的重要性和精神实质。
学校建立健全了有关“创建”的工作制度，创建“绿色学校”的目标写进了学校发展规划之中，并明确提出：要“进行校园绿化布局调整，实现校园绿教育的内容；每学期都组织学生参加一些环保公益活动，向社会进行环境保护宣传；还组织学生开展环保手抄报比赛，向同学、向社会普及环保知识。
系列活动开展以来，广大师生充分认识到：“人类只有一个地球”、“地球是人们共同的家园”，人们应该倡导绿色文明与大自然和谐相处，明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。
为落实学生的环境意识教育，学校还把它纳入了班主任考核项目和学生日常行为规范的检查评比之中，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。
中心学校创建市级绿色学校汇报材料5篇
中心学校创建市级绿色学校汇报材料5篇第一篇：中心学校创建市级绿色学校汇报材料中心学校创建市级“绿色学校”汇报材料----中心学校，学校占地面积10388平方米，现有在校生727名（其中小学生247名），设有18个教学班（其中学前班一个），现有教师42名。
特殊的地理环境，成就了---中心学校厚重的文化积淀和人文情怀。
走进---中心学校，置身于校园内白色的建筑和错落有致的花草树木之间，一种亲切之感油然而生。
近年来，学校以“绿色”理念为指导，从教学和校园建设的各个环节着手，协调平衡各种主观因素，努力打造自然景观与人文景观相结合、有形景观与无形精神相统一的生态育人环境。
一、建设绿色学校优化育人环境在----中心学校特有的办学理念指导下，近几年来，学校的校园建设发生了翻天覆地的变化。
投资近一万多元绿化、美化校园，修建大小型花园七个，种植各种花树300多棵，移植草坪80平方米，为全校师生提供了一个更加优美和谐的学习生活环境。
按照----中心学校的办学理念，良好的校园环境和具有人文气息的校园文化是精品名校的重要体现。
因此，我们以建设绿色校园为目标，将绿色环保理念贯穿于整个校园建设过程之中，力求学校与自然的和谐统一。
表现为校园环境建设的生态化。
学校合理的规划花坛绿地，种植花草树木，平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，绿树成荫、花草芬芳，充满生机，体现“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，令松柏和翠竹相伴，将----中心学校建成了绿色花园式学校。
二、更新观念保护环境从小事做起解决环境问题首先要解决人的观念问题，因此，更新观念，树立广大师生的环境意识成为环境教育的首要任务。
-----中心学校“校内实践周”为学生提供了一个更新观念、深入了解学校环境的机会。
通过开展这一活动，全校师生开始关注自己朝夕相处的校园环境，了解并正视身边的环境问题，将自身生活质量的提高与环境问题紧密联系起来，使大家认识到环境污染问题不再只是那些工业带来的废水、废气、噪声、粉尘，保护环境与每个人的现实生活是如此的贴近。
中央小学创建省级绿色学校报告材料.doc
中央小学创建省级绿色学校报告材料大家好，朋友们，读者们，这份文件是通过互联网收集的，欢迎下载。
感谢中央小学——关于创建省级绿色学校的报告。
加强环境教育，提高环境意识，创建“绿色学校”是我国的一项基本国策。
环境教育是贯彻这一基本国策的战略任务，是环境保护的重要工作，是社会主义精神文明建设和和谐社会建设的重要组成部分。
为了让广大师生提高环保意识，引导师生成为环保宣传员和绿色校园美容师，养成良好的环保道德意识和行为习惯，近年来，我校以创建“绿色学校”为载体，以综合实践活动和少先队活动为出发点，开展了扎实的环境教育活动，让大家都知道如何善待自然，保护环境。
我们学校在普及环境科学知识和提高青少年环保意识方面取得了一些成绩。
我们学校在2001年被命名为z市绿色学校，在2007年被命名为z市绿色学校。
一、学校概况z开发区第三中心小学于二月迁至XXXX新校区，新校区位于z中路和z港大桥西南侧。
这所学校成立于1946年9月，原名Z中心学校。
1986年9月，Z镇与Z镇合并，更名为Z镇三中小学。
1995年9月，随着开发区的扩大，隶属关系从Z镇转移到开发区。
该校是一所位于开发区城乡结合部的郊区公立学校。
新校园是根据四个轨道和24个班级设计的。
目前有18个教学班，有892名学生和48名教师，其中46名是专职教师。
专职教师合格率100%，大专及以上学历45人，占95%。
在开发区管委会和教育行政部门的关心和帮助下，学校投资1400多万元在XXXX建了一所新学校。
学校占地面积19388平方米，平均居住面积8372平方米，平均居住面积8800平方米，平均绿化面积9800平方米。
学校荣获“Z省绿化达标单位”称号。
自今年XXXX被评为Z市绿色学校以来，学校领导更加重视学校的环境建设，加强了对师生的环境教育，努力提升学校的整体形象。
对创建“绿色学校”提出了更高的要求，向着更高的目标奋进。
1.增强实力，组建工作组，在Z市创建“绿色学校”。
小学创建绿色学校工作总结5篇
小学创建绿色学校工作总结5篇篇1一、背景与目标随着环保意识的日益增强，创建绿色学校已成为教育领域的重要任务。
我校积极响应国家环保政策，致力于打造绿色、生态、可持续的校园环境。
通过开展一系列环保活动和教育措施，提高学生的环保意识，培养他们的环保习惯，为建设美丽中国贡献力量。
二、主要做法与措施1. 加强组织领导我校成立了以校长为组长的绿色学校创建工作领导小组，全面负责绿色学校创建工作的组织和实施。
定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，确保创建工作顺利进行。
2. 制定创建方案结合我校实际情况，制定了详细的绿色学校创建方案。
方案包括总体目标、具体措施、时间安排等，为创建工作提供了明确的指导。
3. 加强环保宣传教育通过开展环保主题班会、讲座、知识竞赛等形式多样的活动，提高学生的环保意识。
同时，利用校园网、宣传栏等渠道广泛宣传环保知识，营造浓厚的环保氛围。
4. 开展环保实践活动鼓励学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、种植绿化植物等。
通过亲身实践，培养学生的环保习惯和责任感。
5. 加强家校合作通过家长会、家访等形式，与家长沟通环保教育的重要性，争取家长的支持和配合。
同时，引导家长参与学生的环保实践活动，共同培养学生的环保意识。
6. 持续改进与提升定期对绿色学校创建工作进行总结和评估，针对存在的问题和不足进行改进。
同时，积极学习其他学校的先进经验，不断提升我校的环保工作水平。
三、成效与亮点1. 环保意识显著提高通过一系列的环保宣传教育活动，学生的环保意识显著提高。
他们能够自觉地节约用水、用电，积极参与垃圾分类等环保活动。
2. 环保实践活动丰富多样我校组织了多种形式的环保实践活动，如“绿色小卫士”志愿者活动、“我与小树共成长”植树节活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的环保实践能力。
3. 校园环境持续改善通过加强绿化建设、整治校园环境等措施，我校的校园环境持续改善。
如今，校园内绿树成荫，花草满园，成为了一个宜教宜学的美丽校园。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指致力于环境保护和可持续发展的学校，通过教育和行动，培养学生的环境意识和环境责任感。
本文将详细介绍我们学校在创建绿色学校方面所做的努力和取得的成果。
二、学校环境建设1. 绿化工程我们学校注重校园绿化，通过植树造林、种植花草等活动，使校园环境更加美丽宜人。
目前，校园内有1000余棵树木和各类花卉，绿化覆盖率达到了80%。
2. 节能设施为了减少能源消耗，我们学校安装了太阳能热水器、LED节能灯等设施，并进行了能源管理培训。
通过这些措施，我们成功降低了校园的能源消耗量，每年节约电力10000度，减少二氧化碳排放量10吨。
3. 水资源管理为了合理利用水资源，我们学校建立了雨水收集系统，将雨水用于浇灌花草和冲洗公共区域。
此外，我们还开展了水资源教育活动，提倡学生节约用水。
通过这些努力，我们成功降低了校园的用水量，每年节约水资源500立方米。
三、环境教育与宣传1. 教育课程我们学校将环境教育融入到各个学科中，开设了环境保护、生态学等相关课程。
通过这些课程，学生能够了解环境问题的严重性，培养环保意识和环境责任感。
2. 主题活动我们定期组织各类环保主题活动，如环保知识竞赛、垃圾分类宣传等。
这些活动旨在增强学生对环境保护的认识，激发他们参与环保行动的积极性。
3. 宣传栏和展览我们学校设立了环保宣传栏，定期发布环保知识和倡议，提醒学生养成环保习惯。
此外，我们还组织了环保展览，展示学生的环保作品和成果，引导更多人关注环境问题。
四、社区合作与参与1. 社区合作我们学校积极与社区开展环保合作，参与社区环境整治和垃圾分类等活动。
通过与社区的合作，我们共同努力改善了周边环境，提升了社区居民的环保意识。
2. 家庭参与我们鼓励学生将环保理念带回家庭，与家人一起参与环保行动。
我们组织了家庭环保作品比赛，鼓励学生与家人一起制作环保手工品，倡导低碳生活方式。
3. 社会影响我们学校的环保行动得到了社会各界的认可和赞扬。
2024小学创建绿色学校工作总结
2024小学创建绿色学校工作总结尊敬的领导：经过一年的努力，我们成功地在2024年建立了绿色学校。
我非常荣幸地向您汇报我们的工作总结：1. 环境教育：我们开展了一系列环境教育活动，包括举办环境主题讲座、组织户外实地考察以及开展环保主题的课堂活动。
通过这些活动，我们提高了学生对环境保护的认识和意识，并激发了他们主动参与环境保护的热情。
2. 绿化校园：我们在校园内增加了绿化面积，并引入了更多的植物和花卉种类。
同时，我们组织学生参与绿化校园的活动，让他们亲手种植并照顾自己的植物。
通过这些活动，我们让学生更加关注和热爱大自然，并激发他们保护环境的责任感。
3. 节能减排：我们制定了节能减排计划，并向学生和教师宣传能源节约和减少碳排放的重要性。
我们为教室和公共区域安装了节能灯具，并鼓励学生和教师在使用电器时节约能源。
在我们的努力下，学校的能源消耗量和碳排放量都得到了有效控制。
4. 餐饮环保：我们改善了学校的餐饮服务，推广健康环保的饮食理念。
我们引入了有机食材，减少了使用一次性餐具的比例，并设置了垃圾分类回收站。
通过这些举措，我们培养了学生对健康饮食和环境保护的意识。
5. 社区参与：我们积极与社区合作，组织学生参与环境保护的志愿者活动。
我们与社区居民一起清理公园和河边的垃圾，并开展环保宣传活动。
通过这些活动，我们增强了学生的社会责任感，并促进了学校与社区的互动和合作。
总体来说，我们经过一年的努力，成功地将学校打造成了一个绿色学校。
学生们对环境保护有了更深入的了解，养成了环保的好习惯。
我们相信，通过持久不懈的努力，我们将为学生创造一个更加健康、美丽和可持续的学习环境。
谢谢您的支持！此致敬礼。
创建省级绿色学校汇报发言模板
创建省级绿色学校汇报发言模板尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校学生代表，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们学校的绿色学校建设情况。
一、学校概况我们学校位于XX省，占地面积XX亩，学校全体师生本着可持续发展、环保节能的理念，积极开展绿色学校建设。
目前，我们已成为省级绿色学校的候选单位，并取得了一系列的成果和荣誉。
二、绿色校园建设（一）节能环保我们学校积极推行节能环保措施，在校内使用LED节能灯，不仅能有效降低能源消耗，还能减少碳排放。
同时，为了避免饮用水浪费，我们学校设立了饮水机，引导师生合理使用水资源。
此外，为了减少用电量，我们学校在校园的各个教室、宿舍和办公室中设置了智能开关和定时装置，定期开展节能宣传活动，提高师生的节能意识和行动。
（二）垃圾分类垃圾分类是绿色学校建设的重要内容之一。
我们学校成立了学生垃圾分类小组，定期组织垃圾分类宣传和培训活动。
学校内设垃圾分类桶，学生和老师积极参与垃圾分类工作，取得了显著成效。
我们还加强了与环保部门的合作，定期举办废品回收活动，并将废品收入对学校修建项目的捐助中。
（三）植树造林绿化是美化校园环境的重要手段。
为了打造绿色校园，我们学校每年开展植树造林活动。
在校园里种植了各种树木，如松树、槐树、柳树等，不仅提高了校园空气质量，还为同学们提供了舒适的校园环境。
三、环境教育与文化活动我们学校注重环境教育，开设了多门与环境保护相关的课程，如《环境科学与可持续发展》等，培养学生关注环境、热爱大自然的意识。
此外，我们还定期组织各类环境保护知识竞赛、演讲比赛，培养学生们的环保意识和环保技能。
同时，我们学校还积极参与各种环境保护主题活动，如“清洁校园行动”、“低碳出行日”等，倡导低碳、环保的生活方式。
我们还邀请专家学者进行环保讲座，组织学生参观科技馆、博物馆等，拓宽学生的环保知识面。
四、绿色学校社区合作我们学校与周边社区开展了多种形式的合作，共同推进环保事业。
创建省级绿色学校汇报发言范本（二篇）
创建省级绿色学校汇报发言范本尊敬的领导、各位评委、亲爱的师生们：大家好！我是来自某某省某某学校的某某，今天很荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们汇报我们学校的绿色学校建设情况。
在过去的一年里，我校全体师生为绿色学校建设付出了辛勤努力，今天我将为大家详细介绍我们学校在环境保护、资源节约和可持续发展方面所取得的成果。
首先，我要向大家介绍我们学校在环境保护方面的努力。
作为绿色学校，环境保护是我们的核心任务之一。
我们通过开展各种环保宣传活动，增强了师生们的环保意识。
我们组织定期的环境整治行动，让学生们亲自动手清理校园垃圾，培养了他们的公民意识和责任心。
我们还引入了节能减排的技术设备，比如LED节能灯、太阳能热水器等，有效降低了能源的消耗和排放。
其次，我要向大家介绍我们学校在资源节约方面的努力。
资源节约是可持续发展的基础，我们学校深知其重要性，因此在资源利用方面始终保持着高度的关注和积极的行动。
我们主动与相关单位合作，开展了“低碳生活，从我做起”主题活动，鼓励师生们节约用水、节约用电、垃圾分类等。
我们还推行了资源回收制度，建立了废纸、废塑料、废金属等物品的回收站点，有效地减少了废弃资源的浪费。
最后，我要向大家介绍我们学校在可持续发展方面的努力。
可持续发展是绿色学校建设的最终目标，我们学校积极推动绿色课堂的建设，通过课程设置和教学实践，让师生们深入了解可持续发展的理念和方法。
我们还开展了农田观测与研究，鼓励学生亲自动手种植蔬菜和果树，培养他们的绿色意识和农业技能。
此外，我们还积极参与社区环保活动，加强与社区的合作，共同推动可持续发展的进程。
通过一年的努力，我们学校取得了一系列的成果。
我们的环境质量有了显著提升，空气清新，校园绿化率大大提高。
能源的利用效率得到了极大的提升，节约了大量的资源。
我们的师生们意识到了环境保护的重要性，学校的绿色理念已经深入人心。
这些成果的取得离不开学校领导的支持和师生的努力，也得益于各级领导和专家的指导和鼓励。
中心小学创绿色学校目标完成情况汇报
中心小学创绿色学校目标完成情况汇报创建绿色学校提高办学层次—XX镇中心小学创“绿色学校”目标已经完成情况汇报为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国氛围宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的直接领导下，加大公立学校育人环境建设力度，积极开展环境教育工作，成效显著地开展了“绿色学校”创建活动，并取得了较好的成绩，初步起到了教育一个孩子,带动一个家庭、影响整个社会的积极作用,有力地推动了所在区域内环境保护事业的深入开展,现将我校的“创绿”工作汇报如下:一、采取的紧急措施和主要做法(一)统一认识建立和完善教育体系1.学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。
坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为教育工作指导，锚定起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体的教育体制私立学校环境教育体制。
2.学校根据自身实际,先后制定了一些规章制度,如：《校园环境管理规定》、《校园环境保洁制度》、《实验室行政管理及赔偿制度》、《办公室电器使用管理体制》、《环境教育工作奖惩制度》等,获取这些制度对校园的环境卫生以及能源的节约利用提供了范本,也增强了全体师生的环保意识。
3.成立了由校长任组长，教务长担任副组长，各室负责人及各班班主任为成员的开展活动“绿色学校”活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境环境建设及不断创新意识。
形成“绿色校园”－“绿色教育”－“素质教育”－“可持续发展教育”的教育链条，把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育工作、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境幼儿教育创建“绿色学校”作为扎实推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
（二）重视课堂主渠道将环境教育中才沾染各项活动之中1.把环境教育渗透到各科教学之中。
省级绿色学校创建之总结汇报（2篇）
省级绿色学校创建之总结汇报创建省级“绿色学校”汇报材料我校始建于____年，原名城关完小，____年更为现名。
目前有____个教学班，在校学生____余人，教职工____人。
辖管全日制幼儿园一所，寄宿制学校一处(宁阳现代学校)，校办企业一家(宁阳____印务有限公司)，初步形成了优势互补、资源共享的集团化办学格局。
目前，学校拥有全国优秀少先队辅导员____名，省特级教师____名，泰山功勋教师____名，泰山名师____名，省教学能手____名，市学科带头人____名，市教学能手____名，____人次获市级以上优质课奖，____人次获省级以上优秀科研成果奖。
我校已经成为一所省级规范化学校、省教学示范校、省素质教育实验学校、省艺术教育示范学校、省教学工作先进单位、省教育科学研究重点实验基地、省心理健康教育实验学校、省体育传统项目学校先进单位、“全国百所科研名校”、全国中小幼科技教育研究实验学校；泰安市绿色学校；学校少先队被授予“省级雏鹰大队”称号；校属幼儿园被命名为“省级示范幼儿园”；现代学校被命名为“省级少先队工作规范化学校”。
我们确立了“走内涵发展之路，育个性化创新人才，创特色显明的现代化学校”的办学目标。
明确了两种理念，即“让每个孩子在幸福中学习，在成功中超越，在创新中发展”的办学理念和“以人为本，厚德宽基，彰显个性，和谐发展”的育人理念，目的是通过办学理念的引领，让走进实小的学生，体验到学习生活的幸福，享受到不断成功的快乐，从而激励学生自主学习，形成健康的个性和良好的习惯。
另外，我们建立了三种机制，即“激励教师个性化发展的管理机制，创新发展的学生激励机制，优质高效的教学机制”；倡导了四种思想，即“以人为本的管理思想，教师是学生益友的民主思想，以学生为主体的合作思想，广泛的课程资源思想”；努力达到五项显著效果，即“教育新理念，教师高水平，学生高素质，学校高名气，社会高贡献”。
我们一贯重视环境建设和环境教育，一手抓校园环境建设，美化、绿化、净化，给师生创造一个优美、和谐、安静的工作学习环境，一手抓环保教育，坚持不失时机地向学生进行节约能源、减少污染、爱护花草树木等宣传教育，鼓励孩子从小做“环保小卫士”。
绿色学校创建汇报小结范文
绿色学校创建汇报小结范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是绿色学校创建工作小组的成员之一。
今天，我非常荣幸地向大家汇报我们学校绿色学校创建工作的成果和经验。
一、创建目标绿色学校创建是指通过课程改革、设备更新、环境建设等方面，推进学校可持续发展，培养学生的环境保护意识和行动能力。
我们学校的创建目标是：提高学生的环境意识和保护能力，改善学校的环境质量，培养学生的绿色生活方式。
二、创建内容1.课程改革：我们对学校的课程体系进行了重要调整，将环境教育纳入到各科教学中，通过开展丰富多样的环境教育活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还设立了绿色生活课程，教育学生如何节约能源、保护环境。
2.设备更新：学校年久失修的设施设备进行了更新改造，特别是更新了照明设备，将传统的白炽灯更换为节能灯，减少了不必要的能源浪费。
此外，我们还购置了可再生能源设备，如太阳能热水器、太阳能光伏板，进一步减少了对传统能源的依赖。
3.环境建设：我们对学校的绿化进行了全面改造。
通过增加植被覆盖面积，种植更多的绿化植物，提高了学校的绿化率和空气质量。
同时，我们还建设了垃圾分类处理站，引导学生养成垃圾分类的好习惯，减少废弃物对环境的污染。
三、创建成果1.学生环境意识明显提升：学校绿色学校创建以来，学生们对环境保护的意识有了明显提升。
他们学会了如何节约用水、用电，积极参与垃圾分类等环保活动。
许多学生还自发组织了环保志愿者团队，定期进行环境清理和宣传活动。
2.学校环境质量改善：通过绿化建设和设备更新，学校的环境质量得到了显著改善。
学校的空气质量得到了提升，室内通风和采光状况有了明显改善，师生们的健康状况明显改善。
3.学生绿色生活方式养成：学校绿色学校创建工作的推进，使学生们逐渐养成了绿色生活的习惯。
他们主动参与节约用水、用电的行动，拒绝使用一次性餐具，提倡徒步上学，减少汽车尾气的排放。
学生们开始认识到自己的生活方式与环境保护的关系，积极践行绿色生活理念。
创建省级绿色学校汇报发言精编（二篇）
创建省级绿色学校汇报发言精编尊敬的各位领导、嘉宾、老师们，大家好！我是某某学校代表，在这里很荣幸能够为大家介绍我们学校的省级绿色学校建设情况。
建设绿色学校是我们学校一直以来的努力方向。
我们深知环境保护的重要性，更明白绿色学校对学生的成长和素质教育的促进作用。
因此，经过学校全体师生的共同努力，我们成功申报了省级绿色学校，并在各个方面取得了卓越的成绩。
首先，在环境保护方面，我们学校采取了一系列措施。
我们建立了垃圾分类的制度，每位学生都深懂应该如何正确分类垃圾，并积极参与垃圾分类的活动。
同时，我们也引进了节能灯、太阳能板等环保设施，减少了校园的能源消耗。
此外，学校还积极开展节水活动，倡导节约用水，保护水资源。
通过这些措施，我们学校成功改善了校园环境，提高了环保意识，成为了一个真正的绿色校园。
其次，在教育方面，我们注重培养学生的环境意识和环保素养。
我们组织了各种形式的环保教育活动，让学生了解环境问题，并培养他们的环保意识和环保行为。
我们也在课程中加强了环境教育的内容，通过生动、有趣的教学方法，让学生深入了解环境问题，激发学生的环保意识。
同时，我们还注重培养学生的动手能力和创新能力，在绿色实践活动中让学生亲身参与，培养他们的环境保护意识和创新思维。
另外，在校园文化建设方面，我们学校也下了很大的功夫。
学校的每一处角落都弥漫着绿色氛围。
我们种植了各种绿色植物，打造了美丽的花坛和花草园，为孩子们创造了优美的学习和生活环境。
我们还设置了绿化展览区和绿色科技体验馆，让学生们了解绿色科技的发展和应用。
这些举措不仅美化了校园环境，也加深了学生对绿色生活的认识。
此外，我们学校还积极与社会各界合作，开展绿色学校教育。
我们与当地企业合作开展环保实践活动，引导学生深入社区开展环境保护宣传和实践活动。
我们也与社会团体合作开展环境保护知识的普及和培训活动，为社会做出了贡献。
通过这些举措，我们学校不仅在校园内营造了绿色环境，也在学生心中埋下了环保种子。
2024年省级绿色学校创建之总结汇报
2024年省级绿色学校创建之总结汇报
尊敬的领导、各位老师们：
大家上午好！今天我将向大家汇报2024年省级绿色学校创建的总结。
2024年是我校立志打造成为省级绿色学校的重要一年。
学校全体师生积极投入到创建活动中，取得了一系列显著的成效。
首先，在能源方面，我们大量采用可再生能源，安装了太阳能光伏板和风力发电设备。
通过充分利用自然能源，我们能够满足部分学校的用电需求，减少了对传统能源的依赖，降低了能源消耗和环境污染。
其次，在水资源管理方面，我们系统优化了供水系统，采用了节水设备，制定了用水管理制度。
通过优化水资源的利用，我们实现了水资源的合理利用和节约。
再次，在垃圾分类处理方面，我们推行了全员参与的垃圾分类制度。
在学校内设置了分类垃圾桶，并开展了相关的宣传教育活动，引导学生和教职工养成垃圾分类的好习惯。
通过这一系列的举措，我们成功减少了垃圾的总量，并实现了可回收物和有害物品的有效处理。
此外，在绿化和环境教育方面，我们加强了校园绿化建设和环境教育宣传。
学校增加了绿地和花草树木的种植，注重校园环境的美化和整洁，营造了浓厚的绿色学习氛围。
同时，我们开展了一系列的环境教育活动，包括主题讲座、环境保护知识竞赛等，提高了师生和家长的环境意识和保护意识。
总之，经过全体师生的共同努力，我校在2024年成功创建了省级绿色学校。
在未来的发展中，我们将继续加强绿色学校的管理和建
设，进一步推动环境保护意识的普及，培养学生们热爱自然、保护环境的意识和能力，为建设美丽中国做出我们自己的贡献。
谢谢大家！。
创建绿色学校情况汇报
创建绿色学校情况汇报近年来，绿色学校建设已成为教育领域的热点话题，各地学校纷纷响应国家号召，积极开展绿色学校建设工作。
作为我校的绿色学校创建工作负责人，我将在此向大家汇报我校创建绿色学校的情况。
首先，我校在绿色学校创建方面取得了一些初步成果。
我们成立了由校领导、教师、学生和家长代表组成的绿色学校建设领导小组，制定了《绿色学校创建实施方案》，明确了创建目标、任务分工和时间节点。
同时，我们还积极开展了绿色校园环境整治工作，加强了对校园绿化、垃圾分类、节能减排等方面的管理和监督，取得了一定的成效。
其次，我校在绿色教育方面也做了一些有益的探索。
我们开展了丰富多彩的绿色教育活动，如组织学生参加植树活动、开展垃圾分类知识宣传、举办绿色环保主题班会等，引导学生树立绿色意识，培养环保习惯。
同时，我们还加强了对学生的环保教育，通过课堂教学、校园广播、宣传栏等途径，让学生了解环境保护的重要性，树立珍爱地球的理念。
此外，我校还在绿色校园建设方面进行了一些有益的探索和实践。
我们加强了对校园绿化的管理，不断增加绿色植被的种植数量和种类，打造了一个绿荫环绕、花香四溢的校园环境。
同时，我们还改善了校园的节能设施，如更换了节能灯具、安装了太阳能路灯等，有效降低了校园能耗，为绿色学校的建设贡献了力量。
总的来说，我校在创建绿色学校的工作中取得了一些初步成果，但也存在一些不足和问题。
例如，学生对环保意识的培养还需加强，校园绿色设施建设还有待完善，绿色教育活动的深入开展还需加大力度。
下一步，我们将进一步完善绿色学校创建工作机制，加强宣传教育工作，提升学生的环保意识，不断完善绿色校园建设，努力将我校打造成为一所真正意义上的绿色学校。
希望全校师生能够共同努力，积极参与绿色学校创建工作，让我们的校园更加清新、绿意盎然，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
让我们携起手来，共同为绿色学校的建设贡献自己的一份力量！。
2024年绿色学校创建汇报小结
2024年绿色学校创建汇报小结尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸在这个特别的日子里向大家做关于2024年绿色学校创建的汇报。
首先，我要感谢各位领导对绿色学校建设的支持和指导，感谢各位老师的辛勤付出，以及同学们的积极参与。
正是由于大家的共同努力，我们的学校现在已经成为一所真正的绿色学校。
首先，我要简要总结一下我们的绿色学校创建工作取得的成果。
首先，在学校的建筑设计上，我们采用了环保材料、节能设备，实现了资源的最大化利用，减少能源的浪费。
其次，我们注重教育教学的绿色化。
我们开展了一系列的环保教育活动，鼓励同学们养成环保的生活习惯和节约能源的意识。
同时，我们也倡导绿色出行，在学校内外推广了骑自行车、步行等低碳出行方式。
此外，我们在校园内建立了多个绿色空间，种植了各种绿色植物，改善了校园的生态环境。
最后，我们还制定了一系列的环保政策和措施，建立了绿色学校管理体系，确保学校的可持续发展。
接下来，我想详细介绍一下我们在绿色学校创建中的一些重要工作。
首先，我们注重了学校建筑的绿色化设计。
我们选择了环保材料，如低碳钢材、环保油漆等，减少了对环境的污染。
同时，我们在建筑设计中考虑了自然通风、日照等因素，充分利用自然资源，减少了能源消耗。
其次，我们重视教育教学的绿色化。
我们组织了各种形式的环保宣传活动，如环保知识竞赛、环境保护讲座等，增强了同学们的环保意识和责任感。
我们还通过课堂教学和社团活动，培养了同学们的绿色习惯，例如垃圾分类、节约用水等。
第三，我们推广了绿色出行。
我们建设了自行车停车场，鼓励同学们骑自行车上下学。
我们还组织了步行活动，每周一次，鼓励同学们步行去学校和周边地区。
这不仅减少了汽车尾气排放，还增加了同学们的体力锻炼。
第四，我们在校园内建造了多个绿色空间，打造了一个生态友好的学习环境。
我们种植了各种绿色植物，如花草、树木等，增加了氧气含量，改善了空气质量。
同时，我们利用雨水收集系统，回收利用雨水浇灌草坪和花园，节约了水资源。
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中心小学创建省绿色学校汇报材料
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中心小学创建省绿色学校汇报材料
——加强环境教育，提高环保意识，创建“绿色学校”
环境保护是我国的一项基本国策，环境教育是贯彻这一基本国策的战略任务，是环境保护的一项重要工作，也是社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要组成部分。
为了使广大师生提高环境保护意识，引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师，养成良好的环保道德意识和行为习惯，近年来，我校以创建“绿色学校”为载体，以综合实践活动和少先队活动为抓手，扎扎实实开展环境教育活动，让每个人都懂得要善待自然，保护环境，我校在普及环境科学知识，增强青少年的环保意识方面，取得了一些成绩，学校二00一年被评为
z市市绿色学校，二00七年被评为z市绿色学校。
一、学校概况
z开发区三中心小学于2005年02月整体搬迁于易地新建在z中路z港大桥西南堍的新校址。
学校创建于1946年9月，原名z中心校，1986年9月z乡与z镇合并，改名为z镇三中心小学；1995年9月，随着开发区的拓展，隶属关系从z镇划到开发区。
学校是地处z 开发区城乡结合部的一所郊区公办学校。
新校区按四轨24班设计，现有教学班18个，学生892人，教职员工48人，其中专任教师46人，专任教师学历合格率100%，大专及其以上学历45人，占95%。
学校在开发区管委会和教育行政部门的关心扶助下，投资1400多万元，于2004年易地新建。
学校占地面积19388平方米，生均平方米，建筑面积8372平方米，生均平方米，绿化面积9800平方米，生均平方米，获“z省绿化标准达标单位”称号。
有200米环形塑胶跑道，
塑胶排球场地一块，标准篮球场地两块，有室体育馆。
学校设有音乐教室2个、舞蹈房、科学实验室、劳技室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、多功能教室等标准专用教室，满足了教学工作的需求。
另外，学校还设有少先队队室、卫生保健室、体育器材室、心理咨询室等辅助用房。
学校在教育现代化建设进程中，实现校园网班班通和教师办公自动化，并建有三中心小学，实现了教育资源共享。
学校图书室藏书22013册，生均达到册。
二、创建过程和成果
（一）领导重视抓创建
我校自二00七年度评为z市绿色学校以来，学校领导进一步重视学校环境建设，加强师生环境教育，努力提升学校整体形象。
在创建“绿色学校”方面提出更高的要求，向上一级目标奋进。
1.重新充实力量，组建创z市“绿色学校”工作小组，以一把手校长挂帅任组长，副校长任工作组长，教导、总务主
任、各学科的教研组长为组员的创建领导小组，明确各自的工作任务，扎扎实实做好“绿色学校”的创建工作。
学校把创建省绿色学校任务列入“十一五”规划，写进了年度、学期各条线的工作计划，并每年单独制订创建z省绿色学校计划，实施方案。
年初召开创建工作动员会，工作小组定期召开会议研究和部署创建工作，对照z省“绿色学校”评估标准，找差距，抓落实。
每年一次总结。
2.深刻领会创建绿色学校的重要性和精神实质。
创建绿色学校是素质教育的重要容，是与学校各项工作相辅相成的，创建中，我们做到硬环境到位不放松，软件记载严、细、实。
就硬件而言，每个学期都有较大的投入，对学校原有花草树木重新作了调整，使校园四季都见绿色，四季都有花开，四季都闻花香，并在草坪布置了宣传标语牌，营造了环境教育的良好氛围。
（二）抓好阵地促创建
为创建绿色学校，我们抓好了两个
阵地。
1.抓学科教育的阵地，充分发挥教材的作用。
在现行的思品、社会、自然等教材中，有很多环境教育的容，我们充分发挥这些教材的作用，对学生进行教育，期初这些学科的教师制订了结合教材实际开展小调查、小实验的计划，建立这方面的小组开展活动，如自然第7册关于保护水资源，学习后就组织学生调查附近水资源的情况，布置学生取来多种水，通过养殖鱼类、龙虾，进行水质的分析对比，通过调查和分析，使学生深刻认识到保护水资源的重要性，并且提出了保护水资源的建议，还向全校师生发出了节约用水的倡议。
例如《社会》第五册《我国的环境》，课文讲述了依法保护环境的容后，组织学生开展社会调查，调查家乡环境遭到破坏的现象，学生发现学校对面的化肥厂烟囱废气排放不断，严重影响了学校的教学秩序和师生的健康，学生纷纷打，写信向环保局
反映情况，并得到了环保局同志的重视，他们实地察看了学校的周围情况，重地向业主提出了限期整改
的意见。
学校贴近z路汽车噪声大，学校通过种植树木、摆放盆景来抵挡灰尘降低澡声。
让学生运用学到的环保知识来解决是常生活中的问题，并且能带动家长，影响家庭，共同创建绿色社区。
2.抓德育教育阵地，加大宣传教育的力度。
充分发挥宣传阵地的作用，宣传环保知识。
学校利用升旗仪式、校园电视台、红领巾广播、集体晨会等时间，进行多种环保纪念日的专题讲话：《保护地球，共创美好未来》、《共建兴小美好校园》、《行动起来，积极创建绿色学校》等，每学期橱窗专栏4次，举行专题红领巾广播4次，黑板报2期，学校建起了文化墙，把人和自然和谐、人与他人和谐、人与动物相安而居、人和环境相伴相息等用图片形式布置在校园墙壁
上，增加了教育的直观感，从而奏响和谐旋律，谱写和谐乐曲，形成校园特有的环境文化。
还请环保局法制宣传科领导来校作“共创我们美好校园”的环保讲座一次，有效地提高了师生的环保意识，师生深有感触地说：“地球只有一个，大家要积极保护地球”。
也有的说：“保护地球，就是保护人类自已”。
（三）多项活动保创建
寓教育于活动之中是创建绿色学校行之有效的好办法。
我校重视了对师生的环境教育，开展了丰富多彩的活动，师生撰写的小论文多次刊登在《z日报》上，辅导组小学生曾向全市中小学发出倡议书，曾在市人民广播电台播出。
科技小组活动，我们建立了以小学科教师为辅导老师的科技小组，边考察、边调研、边撰写论文，撰写的调查报告在市小学生科技小论文比赛中获奖。
社区教育活动，环境保护是我国的一项基本国策，必须人人参与。
因此我们注重了向社会的幅射，我们由大队部、团支部具
体负责分期分批走上街头，擦拭灯杆护栏，打扫脏乱死角，同时分发宣传品，实行优势互补，资源共享，形成同创共建绿色社区、和谐社区的良好氛围。
对每个学生明确任务，要求一个学生带动一个家庭，不乱抛垃圾，为创造良好的环境作出一份力量。
z污水处理厂是我校的德育基地，定期组织我们学生参观污水处理的过程，请污水处理厂的负责同志作专题讲座。
科普教育活动，我们还通过综合实践课以市环保局编印的《常熟市民环保手册》为教材，对学生进行以环保为主题的实践活动，提高师生的环保意识，为建设绿色家园作贡献，为花园城市增光添彩。
每年举办一届科技活动周活动。
到现在已举办了3期，听取开发区科协负责同志的专题讲座，组织学生参观野生动物的标本，参观野生动物园，参观鳄鱼馆，到多种经营实验场去考察绿色产品生产基地。
搞好科技宣传月活动，认真按排以环保容的活动，如举行师生环
境保护知识百题竞赛、手抄报比赛。
经常性开展四项竞赛活动，为使学校环境经常性地保持美化、净化和绿化，学校少先队总大队部经常开展纪律、卫生、礼仪、两操四项竞赛活动，每周公布一次，划分区域给班级包干管理外，进一步明确责任，每个班包干区域的每棵树木包干到人，让学生挂牌认管，除草、除虫。
各班级还开辟一块绿色园，种养花草，美化班级环境。
办公室也通过盆栽种植老师们喜爱的花卉，美化环境，净化空气。
同时对优胜的班级颁发流动红旗，激励广大师生保持旺盛的劲头，净化、美化、绿化校园。
中队主题活动，每学期安排中队观摩活动时，认真安排以环保为主题的中队活动，并开展研讨。
如举行了《争当环保小卫士》《共创美好家园》等活动，寓教于乐，寓教于活动中。
几年来，由于领导重视，坚持不懈地进行环境保护的宣传和教育，并辅之于扎扎实实的活动，使师生的环保意识
大大增加强，环保的道德意识和环保的行为习惯已经形成。
学校2006年被评为z市德育教育先进单位，08年获省青少年金钥匙科技活动先进单位，同时，还获得z市常规管理示学校、z市市依法治校先进单位、z市市爱国卫生先进单位、z市教育现代化小学，今年被推荐参评z 市文明单位。
三、存在问题和不足
近几年来，我校有计划、有步骤地争创各级绿色学校，特别是对照创建省绿色学校的相关要求和条件，学校班子全体人员感到我校还存在着一些问题和不足：
1.教师对省绿色学校理念的认识有待进一步提高。
现在教师对学科成绩相当重视，对环境教育的知识传授、活动的开展积极性不是很高。
今后我校在各种场合要多宣传多学习，真正把绿色学校的理念深层次深入到每个师生心坎。
2.学校紧靠z路，毗邻z化肥厂，车流如注，尘土飞扬，喇叭声及对面烟囱，
标准
在东北风的吹拂下烟、尘、声扑向校园，影响学校的环境。
我们一方面向上级环保部门反映，提出要求帮助企业进行排烟、排污技改，达到排放要求，另一方面学校沿边种植高大树木，摆放各种盆景，抵挡和减少影响，虽作了多方努力，但总体环境对师生学习生活仍有影响。
3.学校地处城乡结合部，外地学生多，每学期学生流动量大，多数外地生的环保意识和卫生习惯差。
学校对这些学生重点要加强教育帮助，让外地生尽快提高环境意识适应学校生活。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，
文案。