幼儿园2010-2011学年度上学期工作计划
10-11年度上学期幼儿园中班教学计划
2010-2011年度上学期幼儿园中班教学计划2010-2011年度上学期幼儿园中班教学计划本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。
通过上个学期总结，我班还存在问题：1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。
二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。
因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。
坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。
只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。
locAlhoST三、教育教学活动认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课[源自*]质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。
2010-2011学年第一学期幼儿园中班班务计划
2010-2011学年第一学期幼儿园中班班务计划经过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和日子上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的情况自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的情况。
但还存在很多的咨询题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的躯体健康还需要老师的关注等等。
新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地日子。
班级工作目标及任务：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依照园务工作打算，扎扎实实做好保教工作，家长工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐进展。
以下是我班本学期将要开展的一些工作：一、开学初的预备工作1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地日子。
2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。
3、仔细做好接待工作。
要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的详细事情，并做好记录。
4、做好凭卡接送幼儿的工作。
5、利用第一周的时刻来稳定幼儿的情绪。
要紧是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。
二、教育教学方面我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研究和探究。
依照幼儿园的工作打算，我们教师首先要改变自己的观念，要清晰地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力。
1、积极钻研园本课程。
我们必须以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必须向五大领域进展。
每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿同意。
2、积极参加年级组的教研活动。
我们要充分利用年级教研的时刻来学习他人好的教育教学办法，并积极发言，提出自己在开展活动中的不明白或好的办法及建议。
大伙儿互相学习，互相借鉴，努力提高自己的科研水平。
3、利用集体备课时刻，班级教育成员应针对本班的幼儿事情制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标，以便班级工作更好地开展。
2010-2011第一学期幼儿园工作计划(14)
2010-2011第一学期幼儿园工作计划(14)（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。
主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。
召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。
同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。
（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。
教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。
教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
2010-2011第一学期幼儿园园务工作计划
幼儿园园务工作计划2010-2011年第一学期一、情况分析：一年来，在各级党和政府的高度重视下，在学校的正确领导下，我园牢固树立“向保教要质量，以创新求发展”的观念，园务各项工作得到了社会各界的关注，得到了上级领导的充分肯定。
新学期对我园又将是一次新挑战，我们将继续以“一流的管理，一流的师资，一流的质量”为奋斗目标，坚持软件练内功，全面加特色，整体创一流，走出一条高起点县级幼儿园的发展之路。
二、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》，转变教育思想，大力推进幼儿园素质教育，坚持以德治园，强化管理，优化环境，全面提高保教质量，深入开展教科研工作，努力探索幼教改革新途径。
三、幼儿园具体做到：(一) 注重实验性，努力成为濮阳县幼教改革的试验田。
1、在办园体制、园务管理的改革上求突破。
本学期，我园将抓住教育体制转轨的机遇，加大力度，积极探索与现阶段改革相适应的办园体制，并继续实行园长负责制和全员聘任制，经过层层筛选，把责任心强、能力较强的同志选聘到合适的工作岗位上，最大限度调动教职工的积极性、主动性，同时，辅之实行岗位流动制，将不称职者及时调离岗位，真正实行“人尽其才”，做到岗位职能发挥的最优化。
在园务管理方面我们将“三看点”第1是盯住内部职工，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园工作的最佳绩效;第2是要紧盯市场、社会发展以及家长的需要，因为，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线；第3是要紧盯政府的政策、制度，为幼儿园的发展“保驾护航”。
在“硬件”建设方面凸显“以人为本”的理念，在“软件”建设方面重在提高内部员工的素质，从而实现幼儿园管理的最高层次——自主管理。
2、在办园特色上求突破。
办园特色的创立应是全方位、多层面的，教学上可创造特色，保育保健上也可创造特色。
本学期，我园将继续走特色办园之路，除在科学认读、英语、艺术等方面进一步做足功夫外，我们还将继续探索服务特色的新路子，如：为肥胖或体弱儿设立菜谱等，通过实实在在的服务，赢得良好的社会声誉。
墩尚镇中心幼儿园2010-2011学年度第一学期工作计划
墩尚镇中心幼儿园2010-2011学年度第一学期工作计划新的一学期开始了，根据这学期的形势，我们将制定新的计划。
围绕幼儿园发展，我们将展开各项工作。
本学期的工作安排如下：一、指导思想以《幼儿园工作规章》和《幼儿园指导纲要》精神引导保教工作，切实改变观念，适应改革的需要，合力建设好幼儿园，从而促进幼儿园的全面发展。
二、工作目标围绕幼儿园的主题，努力改善办园条件，提高教职工的思想、业务水平，加强教师的基本功的训练，多开展说课研讨活动，提高解决实际问题的能力，力争在保教质量上有一个新的突破。
1、努力完成上级布置的各项工作2、加强队伍建设，切实关心青年教师，及时解决她们的后顾之忧3、总结出上学期的不足，改善教育方法，提高教育质量，形成本园特色4、培养主人翁意识，做到“人在岗，心不离岗；尽心尽力，力争做到家长满意，自己满意，同事满意。
三、以教研促进教师成长，促进幼儿的发展教研组定期组织业务学习，探讨课程，学会反思教育教学行为。
做好新教师园本培训工作，开展多层次、多形式的传、帮、带活动，促进新教师专业化水平的提高。
四、切实做好卫生保健，后勤工作及园所安全工作，确保师幼身体健康。
1、树立“安全第一”的意识，做到时时处处讲安全。
发现不安全的隐患及时处理和制止，杜绝事故的发生,确保师生的人身安全。
希望我们的生活老师不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理，以及培养幼儿生活的自理能力、搞好教育教学工作。
2、各班根据秋冬季的特点，积极做好幼儿园的流行病的预防和隔离工作。
3、严格执行清洁打扫制度：餐具、玩具、用具按规定进行严格消毒。
4、财会人员要做好收费、报表、统计、结算等工作，合理安排经费以及伙食费的使用，确保幼儿园财务的规范及正常运作。
5、仓库保管要管理好幼儿园的各种资料、物品、设施、点心，切实做好后勤保障工作，为保教提供良好的服务。
6、提高点心房的工作效率和质量，确保幼儿点心质量，工作人员要定期体检，严格按制度、规定、程序、加工、烹调食物，科学安排点心。
2010-2011学年幼儿园工作计划
双华中心幼儿园（2009—2010学年度）工作计划2009年8月双华中心幼儿园工作计划（2009—2010学年度）一、指导思想遵循“依法办园，以德立园，以质兴园”的宗旨，依照教育规律推进幼儿园课程建设，加大教师专业发展步伐，贯彻落实幼儿园三年发展规划，追求育人高质量，管理有效益，办人民满意的教育，促进幼儿园内涵发展。
二、具体工作目标和措施（一）园务管理目标：探索民主化、科学化、信息化管理的策略，完善绩效评估与激励的评价机制，形成团队合作机制，支持教师自主发展，提高管理效能。
措施：1、探索民主化、科学化、信息化管理的策略，充分发挥各管理层的引领作用，支持教师自主发展。
（1）充分发挥各管理层的引领作用，形成勇于超越、你追我赶的良好竞争氛围；开展班组文化建设，形成团结协作、众人一体的价值观。
（2）为各层次的教师搭建多种舞台，开展园本分层培训研讨、教育教学实践观摩研讨、期末汇报展示等活动，展示自己的特长，共同取长补短。
（3）开展“我发现、我感悟”活动，激励教师善于发现和欣赏别人的长处，彼此关爱，互相学习进步。
2、完善绩效评估与激励的评价机制，形成团队合作机制，提高管理效能。
（1）按量核奖制：根据工作量、工作职责、幼儿发展状况、日常考核指标等对教师的工作情况进行考核，拉开差距。
（2）优势彰显制：根据教师优势搭建发挥的平台，鼓励其大胆开展工作，对有成效的进行嘉奖。
（3）竞争激励制：开展班组文化建设，通过多种形式的比赛活动，促使各组、各教师间形成勇争第一、敢于超越的良性竞争氛围。
（4）评价调节制：以自评、互评、他评相结合的形式，对教师德、识、能、绩进行考评，以有效的评价促进教师的发展。
（二）队伍建设目标：弘扬师德，倡导师爱，提高师德水平。
加强园本研修，增强教研实效，实施分层培养，激发教师的专业追求，提高教职工队伍的专业素质。
措施：1、注重师德内涵建设，创新师德建设的理念，拓展师德建设的载体。
以创和谐校园为契机，建立并完善各类规章制度，评选文明班组，形成良好校园风貌。
幼儿园2010-2011学年度上学期工作计划
幼儿园2010-2011学年度上学期工作计划一、指导思想以办人民满意的幼儿园为出发点和归宿，全面落实科学发展观，以管理求质量，以改进求发展，以争先创优的工作态度，努力提高保教质量。
加强教师素质建设，努力打造一支有活力、有进取心、积极上进的教师队伍。
二、工作目标1、加强管理，严格执行岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。
2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。
加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及各项技能的培养，促进幼儿健康、和谐发展。
4、抓好特色教育，开展特色活动，不断提高办园质量。
5、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生健康。
7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，配备教学仪器，不断优化办园条件。
三、具体工作及措施：（一）加强政治、业务学习，加强教师培训。
1、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，学习“三个代表”、“八荣八耻”精神，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。
2、严格管理，调整、完善各项工作制度。
3、深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。
鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次；组织教职工参加电脑及其他电化教学仪器的操作培训，提高老师电化教学水平。
4、加强自身业务学习，刻苦练习六项技能，组织教师外出参加各种培训，到中心园听课，努力提高教学水平。
5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
（二）不断完善保育、教育工作依据《纲要》基本要求，扎实抓好保教工作。
1、保育及卫生保健工作（1）加强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2010-2011上班级工作计划
2010—2011学年第一学期中（1）班班级工作计划在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作 "的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。
一、班级情况分析：经过小班一年的学习，大部分幼儿能够高兴来园、主动向老师问好、在日常生活中坚持用普通话和老师、同伴交流，乐意与人交往，积极参加各类活动。
自理能力也有了较大的提高；学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子，能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动，并初步形成了一些责任意识；但也存在着一些问题，如：个别孩子在活动中音量大、坚持性较差；在回答问题时声音小，不敢自信地讲述问题；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯等；对物品不够爱护，在玩完玩具后有不收拾的习惯等等，我们将利用各种教育方式来纠正这些不良习惯，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
二、工作总目标:1、养成孩子间相互学习的好习惯,培养幼儿自主和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。
三、工作重点及实施措施（一）班级管理1、发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。
2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。
3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。
（二）教育工作：1、创设与教育相适应的环境：根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。
2010----2011第一学期年幼儿园工作计划
2010——2011学年度第一学期马辛庄幼儿园工作计划于得英一、指导思想以《幼儿园指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，，不断提高保教质量。
二、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。
养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
（二）教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施（一）重点工作1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。
2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，组织形式多样的教学活动，让幼儿在快乐的活动中学习，促进幼儿和谐发展。
（1）、要求各班结合幼儿园工作计划和三.六.三教学模式制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，抓好幼儿良好习惯的培养。
（2）、深入开展诵读工程，如背诵《三字经》古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
（3）、开展班级特色课程的开展。
特色是一所学校的发展之本，因此我们要加强特色的教研和探索。
幼儿园将根据幼儿的特点，组织大型舞蹈队和团体操队一个，定期定时派专人负责。
将特色活动渗透在教育活动的各个环节之中，各班将依据教材展示舞蹈、游戏等，使我园成为班班有特色，幼儿有特长，每个教师都献一招的特色园。
（二）常规工作1、抓好幼儿园安全管理工作。
2010—2011学年园务工作计划
2010-2011学年度园务工作计划情况分析：我园上学期共有幼儿XX数名，教职工X人，设有小小班、小班、中班和大班共四个年段，共X个班。
寄中餐幼儿剧增为X名，分X个寝室区，各班级配有X名中午托管管理员。
行政领导分工合作，共同完成上学期制订的工作任务，教学上把安全放在首位，确实抓好常规教育和课题的深入研究，并在期末进行交流分享；完善了所有中餐班空调和消毒设备以及校园消防器械；利用暑假进行三楼露台墙壁贴瓷砖及各班地面瓷砖更换和教学楼安全网加固；重视卫生与保健，防止季节流行病的发生，坚持按规定做好师生体检，确保健康发展。
重视学校文化建设，开展县级绿色学校创建，举办庆“六一”歌咏会和闽南文化进校园活动，获得领导与家长的肯定。
档案室负责人认真及时将教师及全园材料整理归档；期末进行表彰先进，鼓励教职工再接再厉取得更好成绩。
立足现实，展望未来：我园保教工作取得较好成效，特别是课题研究，带动了教学质量的提高以及理论层面的提高，园长、副园长和多名教师论文在省市级刊物发表和获奖，教育心得、反思随笔质量进一步提高。
但问题即课题研究还不够普及和深入，期待本学期得以深入和普及。
一、政治思想工作。
1、加强师德师风建设一直是教育系统行评的重点，我们将设立光荣榜采取更多的案例学习，表彰先进，促进师德师风更加严谨，为社会、家长和小朋友树立最佳典范。
2、采取灵活、形式多样的学习与交流分享会，练就一支高素质的教师队伍。
二、保教工作。
1、保育工作：学习领会《保育工作技能》及新课程理念，参与主题布置和区角活动的内容丰富。
做好经验总结交流。
2、教育教学：抓好教学常规和相关课题内容研究及时交流分享，以教促研、以研带动质量的提高。
<1>做好蒙氏数学、幼儿礼仪、儿童早期阅读等课题的研讨；<2>做好日常教学观摩教学工作。
3、卫生保健：由保健室制定专业指导方案，做好本学期的卫生与保健工作。
三、安全工作。
1、加强安全防护教育，培养师生的安全防护意识。
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幼儿园2010-2011学年度上学期工作计划
一、指导思想
以办人民满意的幼儿园为出发点和归宿，全面落实科学发展观，以管理求质量，以改进求发展，以争先创优的工作态度，努力提高保教质量。
加强教师素质建设，努力打造一支有活力、有进取心、积极上进的教师队伍。
二、工作目标
1、加强管理，严格执行岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。
2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。
加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及各项技能的培养，促进幼儿健康、和谐发展。
4、抓好特色教育，开展特色活动，不断提高办园质量。
5、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生健康。
7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，配备教学仪器，不断优化办园条件。
三、具体工作及措施：
（一）加强政治、业务学习，加强教师培训。
1、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，学习“三个代表”、“八荣八耻”精神，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。
2、严格管理，调整、完善各项工作制度。
3、深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。
鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次；组织教职工参加电脑及其他电化教学仪器的操作培训，提高老师电化教学水平。
4、加强自身业务学习，刻苦练习六项技能，组织教师外出参加各种培训，到中心园听课，努力提高教学水平。
5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
（二）不断完善保育、教育工作
依据《纲要》基本要求，扎实抓好保教工作。
1、保育及卫生保健工作
（1）加强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全。
（2）加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
（3）加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。
（4）培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。
（5）加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
2、教育工作
（1）继续深入开展主题教育活动。
抓好幼儿一日常规教学，有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。
（2）丰富幼儿生活，多样化地开展幼儿活动，如春、秋季趣味运动会、现场作画比赛、游园活动等，提高幼儿园社会声誉。
（3）根据《幼儿园教育指导纲要》，促进幼儿发展五大领域的和谐发展。
（4）从区域设置、玩具的投放、更新、区域规则的制定以及教师的区域指导等方面加强区域活动的开展，充分发挥区域活动的作用。
（5）通过现代化电教设备提高教育效果。
（6）根据幼儿实际，家园配合，生动、长期地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。
如：爱护公物、保护公共环境卫生教育等。
（7）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。
（8）组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。
（三）行政后勤工作
1、加强管理力度，继续建立、完善各项规章制度并严格执行。
2、创导、营造一个自由安全的心理空间、快乐相融的人文集体，培育教师的团队协作精神，培养教师与人沟通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛围。
3、强化民主管理，切实实行园务公开。
4、确实加强安全教育，签订各部门安全工作责任书，把安全工作落到实处。
5、根据各园园舍实际进行环境改造，充分发挥每一处环境的教育作用，完善幼儿园各项设施设备。
（四）家长工作
1、不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作促进家园共育。
2、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。
四、每月常规工作安排：
1、政治业务学习。
2、教研会议
3、幼儿安全、卫生工作检查工作。
4、家园联系、家访工作。
五、各月工作安排：
九月份：
1、幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；
2、各园安全工作排查。
3、制定计划。
4、加强夏季消毒，防病工作，做好清洁、卫生工作；
5、开展教研活动；
6、准备教师节庆祝活动；
7、全镇幼儿教师六项技能培训
十月份
1、健全安全工作制度，各部门签定安全工作责任书。
2、幼儿园、各班针对实际情况制定工作计划。
3、开展教研活动。
4、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。
5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。
十一月份
1、加强卫生安全监督工作。
2、检查主题环境创设。
3、全镇幼儿教师六项技能评比
十二月份
1、建立幼儿良好生活常规、
2、出安全教育专栏。
3、检查幼儿常规培养及自理能力养成情况
一月份
1、进行家长问卷调查，汇总调查情况。
2、寒假安全教育。
3、做好期未总结、量化、评比工作。
4、做好教具资料的清查、整理工作。
5、召开总结会，进行下学期工作部署。