科技航模创展课程教案

(科技航模)创展课程

社长:( )

北京市大兴区团河小学

团河小学(科技航模)创展课程纲要

课程名称科技航模

主讲教师安宁、何宝江开发人员安宁、何宝江

课程类型创展(校本)课程,科技类开发形式选修

授课课时15课时授课对象4至6年级

课程简介航模活动作为一项集体动手、动脑于一体的于乐于教的活动，以其知识性、实践性、趣味性深受青少年的喜爱。在充实孩子生活、增强科技创新

能力的宗旨下，创建了科技航模课程。

课程背景本活动主要针对小学四、五、六年级学生。处于这个年龄段的学生正值喜欢探索事物，勇于挑战，愿意动手，他们同时也具备了一定的知识能力，

但缺少展现自我和动手制作的机会。另外，随着人类航天事业的发展，越

来越多的学生开始感兴趣于航天事业，针对学生这些特点，我们开设这项

活动。

课程目标如团河小学六年级航模班以科学发展为指导，以推进素质教育和“创〃和”展“为目标，帮助广大少年儿童树立航空航天理想，学习航空理论知

识，培养动手操作能力，养成进取精神，提高综合素质，促进内涵发展，

促进学生全面而和谐，自主而充分，独特而有创造性的成长。 1．培养学

生多才多艺，享有快乐学习童年。 2．使学生能完成航模的拼装和熟练掌

握其操作，学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行

效果。并能自己动手进行合理的改装。 3．增强学生的动手能力，对今后

的发展有一定的帮助作用。通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控，

培养学生不怕困难、持之以恒的品质。

课程内容(主题/活动安排;请列出教学进度，包括日期、周次、内容）第一周航空、科技知识及航空模型的介绍

第二周模型基础知识介绍（一）

第三周模型基础知识介绍（二）

第四周模型基础知识介绍（三）

第五周手工制作——航模飞机

第六周航模飞机制作（一）

第七周模型战斗机F22的制作

第八周电动模型飞机的制作及飞行调整 EXTRO330 第九周航模飞机制作（二）

第十周航模飞机制作（三）

第十一周航模飞机制作（四）

第十二周《航模制作》基础知识巩固

第十三周泡沫“初级橡筋”飞机（一）

第十四周泡沫“初级橡筋”飞机（二）

第十五周橡筋模型飞机制作

课程实施实施要求：

1、严格考勤，各部长自己管理自己。

2、认真听讲练习，同伴之间友好互助

3、请假制度明确，不无故旷课

课程成果航模科技类，（ 5-6 ）份。

课程展示形式：航模作品展示

课程评价(一) 评价指标:评价指标由平时学习和作品成绩两项构成。

(二）评价方式及结果处理：

评价方式：（1）平时学习评价包括学习态度、模型制作情况、成长档

案袋的整理、成绩等构成。

1、学习态度包括：（1）预习情况（课前搜集本节课相关资料）

（2）课堂学习状态（听讲、参与、讨论、合作、互助）学习态度评定等级

为：优秀、良好、合格、需努力。

2、作业情况构成：

（1）是否上交（2）是否认真完成。评定等级：优秀、良好、合格、需努

力。评定等级：优秀、良好、合格、需努力。

（2）测试成绩评价形式：航模试飞测试

课程保障 1.时间保障：社团活动时间确定，能够按时开展。

2．人员保障：参与“科技航模”社团活动的学生应具有较好的思考能力、

动手能力和创造力。

3．材料保障：活动前，学生自备各种用具（如：剪刀、胶水、胶带等），

或学校为学生提供活动必备材料，以保障活动正常开展。

4．资金保障：如果有机会，可以组织学生参观科技馆，购买或借阅有关科

技方面的书籍。

(科技航模社团)社团课程教学素材及过程设计

周次第(1)周

主题内容航空、科技知识及航空模型的介绍

目标预设1、学生课前通过搜集资料，查找关于航模的相关资料。

2、知识技能目标：了解航空模型制作的一般过程；懂得它的结构原理；

认识航空模型各种构件的用途；掌握各种工具的使用方法。懂得航空模

型的结构，认识航空模型各种构件的用途对模型的制作等等。

3、方法情感目标：为了使学生掌握一定的“航空模型制作”技术，我们

采取自主操作与合作探究相结合的活动方式授课。同时，培养学生学会

读图的意识，在学习中不是一味地模仿制作，而更强调运用技术去解决

问题。

活动准备学生准备材料：课前搜集的关于航模的相关资料（资料可以做成ppt进行展讲）

教师准备材料：滑翔机的资料以及机身各个部分的功能作用

教学材料

活动过程设计举例

活动一：航空、科技知识及航空模型的介绍（以滑翔机为例）

翼展——机翼(或尾翼)左右翼尖间的直线距离(穿过机身的部分也应计算在内)。

机身全长——飞机最前端到最末端的直线距离。

重心——模型各部分重力的合力点称为重心。

尾力臂——由重心到尾翼前缘1／4弦长处的距离。翼型——机翼(或尾翼)的剖面形状。

前缘一翼型的最前端。后缘一翼型的最后端。翼弦——前后缘之间的连线。

展弦比一翼展与翼弦长度的比值。展弦比大说明机翼狭长。

削尖比——指梯形机翼翼尖翼弦长与翼根翼弦长的比值。

上反角——机翼前缘与模型飞机横轴之间的夹角

后掠角——机翼前缘与垂直于机身中心线的直线之间的夹角。

机翼安装角——机翼翼弦与机身度量用的基准线的夹角。

机翼迎角——嚣弦与机翼迎面流来的气流之闻的夹角翼载荷——单位升力面积所承受的飞行重量。

总升力面积——是模型飞机处于水平飞行状态时，机翼的总面积以及水平和倾斜安放的尾翼面积，在水平面上的正投影面积之和

意图：通过引导交流，让学生回忆起学习快乐，“是你们的功劳”暗示与激励学生要继续保持好习惯，爱护校园环境卫生。“如何美化更

课后简评通过本次活动可以让学生根据飞机的飞行原理，在接下来的课程中去制作其他式样、材料的飞机模型。再次让学生自发的组成小组，制作更有

趣的、新颖的模型。这次活动培养了学生的团队精神、动手能力和安全

意识，能让学生充分享受到实践过程中成功的艰辛与快乐。对综合实践

活动产生浓厚的兴趣，在活动中能及时发现问题、分析问题、解决问题。