现代汉语句子成分知识讲解
现代汉语句子成分ppt课件
句群
❖ 句群就是几个意义相关的句子,按照一定的 顺序,紧密地组合在一起,共同表达一个中 心的语言单位。
❖ 如同单句组合成复句,句子组合成句群一样 的道理,一般不作高中阶段的考试要求的内 容。在此不作详解。
❖ 举两个例子,同学们能理解就够了。
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分析下列的语段 1、道静这一夜再也不能睡着觉。她的伤处使她痛苦:腿 上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓,浑身的骨头像捣碎 了似的。而最叫她不能入睡的还是郑瑾对他们讲的那个 故事,那些话。
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
————————
2、谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词 充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如:
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名
词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾
语。如:
大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)
‾‾‾
‾‾
‾‾
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❖ 转折关系:重转式、轻转式
❖ 因果关系:前因后果、前果后因
❖ 假设关系:前句假设,后句是假设的结果
❖ 条件关系:充分条件、必要条件、无条件
❖ 目的关系:以、以便、为的是、免得、以免等
❖ 解说关系:指不相连的复指中的复句。
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各种关系的复句举例
❖ 一、并列关系:
❖ 1、白天海面的涨落叫“潮”,晚上海面的涨落叫 “汐”。
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句子成分标识符号
❖主语:“==== ” 划在主语下面 ❖谓语:“—— ” 划在谓语下面 ❖宾语:“~~~~” 划在宾语下面 ❖定语:“()” 用在定语前后 ❖状语:“[ ]” 用在状语前后 ❖补语:“〈〉” 用在补语前后
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句子成分作用
❖主语 :谓语陈述的对象 ❖谓语 :对主语加以陈述的 ❖宾语 :动语支配、关涉的对象 ❖定语 :名词性短语里中心语前面的修饰语 ❖状语 :谓词性短语里中心语前面的修饰语 ❖补语 :谓词性短语里中心语后面的补充语
语文基础知识之句子成分分析
1..句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。
2 .句子成分的名称及符号名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:主语 = 谓语-宾语﹏﹏定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。
分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。
①.写人格式:“谁” +干“(主语)(谓语)(宾语)注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
什么” 例:杨光‖ 写字主谓宾例:一班的杨光║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②.写物格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”( 主语 ) (谓语、宾语)例:主猫‖捉鱼谓宾例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。
例如:他‖ 是学生主谓宾的作用。
状语:,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。
补语:,一般放在谓语中心语之后。
例:画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”①.(两只美丽的)画眉[ “两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分,定语]②. [高兴]地唱 [谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——状语 ]③. (一首)歌 [宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——定语 ]④.歌唱得<好> [修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——补语 ]4 .划分句子的口诀:【示例】1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
现代汉语语法句子成分课件
CHAPTER 05
同位语和插入语
同位语的定义与特点
定义
同位语是指句子中与被修饰词处于同等 地位,表示相同或相似概念、性质、特 征的词语或短语。
VS
特点
同位语与被修饰词之间通常用顿号或逗号 分隔开来,可以省略,不影响句子的意思。 同位语可以是名词、代词、数词、形容词 等,也可以是一个句子。例如:“我们学 校,这所著名的大学,培养了许多优秀人 才。”(我们学校,(同位语)这所著名 的大学,培养了许多优秀人才。)
定语
修饰名词性成分的词语,表示名词的 状态、特征或所属关系。
状语
修饰动词性成分、形容词性成分或 其他副词的词语,表示动作的方式、 程度、时间、地点等。
补语
补充说明句子中某个成分的词语, 通常由动词或形容词后带起的成分 充当。
句子成分的关系01020304
主谓关系
主语和谓语是句子中最基本的 关系,表示句子所描述的核心
状语的定义与特点
定义
状语是句子中用来修饰、限定动词、形容词、副词或整个句子的成分,说明动作的方式、时间、地点、原因、条 件、目的等。
特点
状语可以在句子中的不同位置出现,可以是副词、形容词短语、介词短语、从句等。多个状语修饰同一个动词时, 一般按照“方式+时间+地点”的顺序排列。例如:“他昨天在图书馆认真地学习了。”
提问法
针对句子成分进行提问, 通过回答来确定句子成分 的类型和作用。
句子成分的运用技巧
主谓一致
确保主语和谓语在人称和数上保 持一致。
宾语补足
在使用及物动词时,注意添加宾 语补足语以完善句意。
定状补的恰当运用
合理运用定语、状语和补语,丰 富句子内涵,表达准确意思。
现代汉语句子成分分析
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,请看下面是出guo为大家的“现代汉语句子成分分析”,欢迎大家阅读,更多资讯尽在实用资料栏目!句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如:(1)今天晚上‖特别冷。
主语(偏正短语) 谓语(2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语(时间) 主语(代词) 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如:(1) 笑‖是具有多重意义的语言。
主语(动词) 谓语(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语(形容词联合短语) 谓语二、谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
(1)动词性词语经常做谓语。
例如:他‖[只]答应了。
主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下(许多人)的梦。
主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去北京。
主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。
例如:太阳‖热烘烘的。
主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩。
主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁。
主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。
例如:这件事‖大家都赞成。
主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。
主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。
主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。
这种情况很少见,有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如:鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语(名词短语)明天‖教师节。
主语谓语(名词)她‖大眼睛,红脸蛋。
主语谓语(定中短语,表容貌)三、宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。
现代汉语句子成分
现代汉语主语1.定义:主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事〞。
主语是执行句子的行为或动作的主体。
2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁〞或“什么〞。
例如:⑴〔中国人民〕定〔志气〕主〔高〕谓。
⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
3.符号:双行线═。
主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁〞或者“什么〞等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承当。
例如:〔1〕今天晚上‖特别冷。
主语〔偏正短语〕谓语〔2〕[明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语〔时间〕主语〔代词〕谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如:〔1〕笑‖是具有多重意义的语言。
主语〔动词〕谓语〔2〕公正廉洁‖是公职人员行为的准如此。
主语〔形容词联合短语〕谓语谓语1.定义:用来说明陈述主语。
2.特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样〞或“是什么〞。
例如:⑴满天乌云顿时消散了。
⑵树叶黄了。
⑶小王今年十六岁。
⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸明天星期日。
⑹什么书他都看。
3.符号:单行线_____。
4.谓语(predicate〕,是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语〔助动词或情态动词+主要动词〕构成.谓语分为简单谓语和复合谓语谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样〞或“是什么〞等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
〔1〕动词性词语经常做谓语。
例如:他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语〔状语+动词+补语〕南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语〔动词+补语+定语+宾语〕我‖[最近]去<了><一趟>。
主语谓语〔状+动+补+宾〕〔2〕形容词性词语也经常做谓语。
例如:太阳‖热烘烘的。
现代汉语句子成分(例子居多)
7.独立成分 在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系,但意义上又是全句所必需 的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。 例如: (1)事情明摆着,你看,我们能不管吗? (2)十分明显,不大大提高整个中华民族的科学文化水平,四个现代化就是一句空话。 (3)啊,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色! (4)砰,砰,一阵枪声传来...... 充当独立成分的,有的是一个词,有的是短语, 它在句子的位置比较灵活,有的在句首,有的在句中。
2)形容词性词语也经常做谓语。例如: 太阳‖热烘烘的。 主语谓语(形容词+的) 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语 谓语(形容词+补语) 说话‖[要]简洁<些>。 主语 谓语(状语+形容词+补语) (3)主谓短语做谓语。例如: 这件事‖大家都赞成。 主语 谓语(主谓短语) 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语(主谓短语) 大家的事情‖大家办。 主语 谓语(主谓短语)
(4)趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向,用趋向动词充当。例如: 远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。 (5)数量补语:表示动作发生的次数,动作持续的时间,或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如: 看了<几遍>。 等了<一会儿>。 来了<两个月>。 (6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作的终止地点。例如: 她生〈在南海〉,却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在2008年〉。 (7)可能补语:这种补语的中心语主要是动词,也有少数是形容词。补语有两种,一种是用“得”或“不得”充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如: 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉? 作业一定要认真做,马虎〈不得〉。 看得清楚,看<不>清楚?
现代汉语句子成分(例子居多)解读
主语、谓语、宾语 定语、状语、补语
• 1、主语 是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人” 或“什么事物”。例如: • (1)中国人民 志气高。 • (2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众 的切身事业。 • 作为被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么” 等问题。例如: • (1)今 天 晚 上 ‖ 特 别 冷。 • 主语(偏正短语) 谓语 • (2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。 • 状语(时间) 主语(代词) 谓语 • 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如: • (1) 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。 • 主语(动词) 谓语 • (2)公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。 • 主语(形容词联合短语)
• 4、定语 定语是名语前面的连带成分,用来修 饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所 属等。例如: • (1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的 珍珠。 • (2)(三杯)美洒敬亲人。 • (3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青) 的(单瓣)梅花。 • (4)(中国)的历史有(自己)的特点。
• 状语 • (1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写 动作状态,有些是限制或描写人物情态。例如: • 他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说。 • (2)限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、 方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如: • [午后],天很闷,风很小。 [白]跑一趟。(方式) 她 的身上[净]是水。(净=全,表范围) • (3)助词“地”:助词“地”是状语的标志。状语后 面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语,一 定不加,有些双音节副词加不加“地”均可,例如“非 常热︰非常地热”。形容词里,单音节形容词做状语比 较少,大都也不能加“地”,例如“快跑、苦练、大 干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如 “热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了 半天” 。
现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分
现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。
从结构上看,短语和句子同属句法结构:不带语气的句法结构是短语,带上语气的句法结构是句子。
但短语与句子毕竟不是一回事。
短语是材料单位、静态单位,句子是表达单位、动态单位。
句子有自己的结构类型和语气类型,还有特殊成分。
二、句子的类型 1.从结构上分,句子可以分为单句和复句。
单句由一个短语或一个词构成,复句由两个或两个以上的分句(取消了独立性的单句)构成。
我们一般所说的“句子”,指的是“单句”。
单句又可以分为主谓句和非主谓句。
如“明天晴天。
”“这里风景优美。
”“他来了。
”是主谓句。
“好!”“严禁吸烟。
”是非主谓句。
2.从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
例如: A.理想是前进的灯塔。
(陈述句)B.你上哪儿?(疑问句)C.请勿吸烟!(祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(感叹句) 从结构上对句子划分得出的类型叫句型,从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。
句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型,因此,一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。
例如: A.理想是前进的灯塔。
(主谓句、陈述句) B.你上哪儿?(主谓句、疑问句)C.请勿吸烟!(非主谓句、祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(非主谓句、感叹句)E.你真了不起!(主谓句、感叹句) 三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。
(一)主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。
1.名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。
名词单独充当谓语的情况较少,较多的情况是名词性偏正结构。
例如: A.今天阴天。
B.明天中秋。
C.鲁迅浙江人。
D.赣,江西省的简称。
E.猪肉两斤半。
F.他两个儿子。
G.这部小说去年出版的。
H.他圆圆的脸,大大的眼睛。
I.老李好眼力。
2.动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。
例如: A.他去了吗?(单个动词作谓语) B.我喜欢这绚丽的秋色。
现代汉语句子成分
现代汉语句子成分现代汉语句子是由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分构成的。
这些成分在句子中起着不同的作用,通过它们的组合,可以表达丰富多彩的语义信息。
下面我们来逐一介绍一下现代汉语句子的各个成分。
首先是主语,主语是句子的核心成分,它通常是句子的话题,是动作的执行者或者是标志性的存在。
例如,“小明”、“这本书”等都可以充当主语。
其次是谓语,谓语是句子的核心成分之一,它表示主语的动作、状态或者性质。
谓语可以是动词、形容词、副词等。
例如,“跑”、“是”等都可以充当谓语。
然后是宾语,宾语是动作的承受者或者作用对象,它通常是动作的直接对象或者间接对象。
宾语可以是名词、代词、动词短语等。
例如,“篮球”、“他”等都可以充当宾语。
接着是定语,定语是用来修饰名词或代词的成分,它可以限定名词的范围,或者对名词进行描绘、补充说明。
定语可以是形容词、名词、代词、数量词等。
例如,“红色的”、“三个”等都可以充当定语。
再者是状语,状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分,它表示时间、地点、原因、目的、方式、程度等。
状语可以是副词、介词短语、动词短语等。
例如,“昨天”、“在学校”等都可以充当状语。
最后是补语,补语是用来补充说明主语或宾语的成分,它通常是由形容词、名词、动词、副词等构成。
补语可以是表语、宾语补足语、主语补足语等。
例如,“很高兴”、“是医生”等都可以充当补语。
以上就是现代汉语句子的各个成分的介绍,它们在句子中各司其职,共同构成了丰富多彩的语言世界。
希望通过本文的介绍,能够帮助大家更好地理解和运用现代汉语句子成分,写出更加准确、生动、简洁的句子。
语法知识划分句子成分
语法知识划分句子成分一、句子的组成成分叫句子成分。
在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当,现代汉语里一般的句子成分有六种:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
二、句子成分的标识符号主语:“=”划在主语下面谓语:“—”划在谓语的下面宾语:“﹏”划在宾语的下面定语:“()”划在定语前后状语:“[]”划在状语前后补语:“<>”划在补语前后主语部分和谓语部分我们可以用“||”划开。
在实际学习中我们往往要求提取句子主干,所谓句子主干指的是句子中只取句子的主语、谓语和宾语,提取出主干后可以判断句子成分是否搭配,有利于我们修改病句,这也说明我们的语文学习是互相联系互相补充的。
三、句子成分的划分1、主语是句子的中的陈述对象,说明是“谁”或“什么”主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词以及短语也可充当主语。
①语文课本躺在书桌上。
名词“语文课本”作主语。
②我每天都要锻炼身体。
代词“我”作主语。
③下棋是他每天的必修课。
动词“下棋”作主语。
④紧张使我乱了方寸。
形容词“紧张”作主语。
⑤30岁才明白这个道理。
数量词“30岁”作主语。
⑥学识和教育给我们力量。
并列短语“学识和教育”作主语。
⑦提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
动宾短语“提高……水平”作主语。
2、谓语是对句子的主语作陈述的成分,说明主语是什么或怎么样。
一般由动词、形容词充当,有时名词也可以作谓语。
①这个奇迹已经消失了。
动词“消失”作谓语。
②孩子们很高兴。
形容词“高兴”作谓语。
③今天元旦。
名词“元旦”作谓语。
3、宾语是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
一般由名词、代词或短语来充当。
①你在看电视。
名词“电视”作宾语。
②同学们都很喜欢他。
代词“他”作宾语。
③我觉得他做的对。
主谓短语“他做的对”作宾语。
今天我给列举了充当主语、谓语、宾语的各种情况。
希望能够帮助到大家。
现代汉语句子成分分析
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
一、主语:多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如:(1)今天晚上‖特别冷。
主语(偏正短语)谓语(2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语(时间)主语(代词)谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
如:(1)笑‖是具有多重意义的语言。
主语(动词)谓语(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语(形容词联合短语)谓语二、谓语:是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
(1)动词性词语经常做谓语。
例如:他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。
例如:太阳‖热烘烘的。
主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。
例如:这件事‖大家都赞成。
主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。
主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。
主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。
这种情况很少见,有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如:鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语(名词短语)明天‖教师节。
汉语句子成分划分详细讲解
汉语句子成分划分详细讲解
1. 嘿,大家知道吗,句子就像一个小家庭,里面有各种不同的成分呢!比如说“我喜欢你”,这里的“我”就是主语呀,不就是做出动作的那个人嘛!主语就像是家庭里的顶梁柱呢。
2. 哇哦,还有谓语呢!就像“他跑步”里的“跑步”,这就是描述主语动作的呀!谓语不就是小家庭里最活跃的那个部分嘛。
3. 接着呢,宾语也很重要呀!像“她给我一本书”中的“一本书”,这就是动作的对象呀。
宾语就好像是主语给的那个小礼物呢!
4. 定语呢,就像是给句子化个美美的妆!“那个可爱的小女孩”,“可爱的”不就是定语嘛,让小女孩更特别啦!
5. 状语呢,就像是给句子加了点调料!“他飞快地跑”,“飞快地”就是状语呀,让跑这个动作变得更有意思啦!
6. 补语呢,是让句子更完整的小助手哦!“他跑得气喘吁吁”,“气喘吁吁”不就是补充说明跑的结果嘛。
7. 还有同位语呢,像“我的好朋友小明”,“小明”就是同位语呀,和“我的好朋友”是同等位置呢!
8. 最后呢,大家要记住哦,划分句子成分就像是给句子做解剖,能让我们更好地理解句子的意思呀!难道不是吗?
我的观点结论:句子成分的划分很有趣也很实用,大家要好好掌握呀!。
现代汉语句子成分分析培训资料
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
一、主语:多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如:(1)今天晚上‖特别冷。
主语(偏正短语)谓语(2)[明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语(时间)主语(代词)谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
如:(1)笑‖是具有多重意义的语言。
主语(动词)谓语(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语(形容词联合短语)谓语二、谓语:是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
(1)动词性词语经常做谓语。
例如:他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。
例如:太阳‖热烘烘的。
主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。
例如:这件事‖大家都赞成。
主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。
主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。
主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。
这种情况很少见,有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如:鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语(名词短语)明天‖教师节。
现代汉语里一般的句子成分有八种
定语是名词性词语的修饰成分。
可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语
1.定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2.特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。
3.符号:中括号[ ]
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
可以由副词、短语以及从句来担任。
补语
1.定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多
少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2.特点:A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3.符号:单书名号〈〉
补语是动词、形容词后面的补充成分。
补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
中心语
中心语是偏正(定中、状中)短语、中补短语里的中心成分。
定语中心语通常由名词性词语充当,有时谓词性词语也可以做定语中心语。
它跟前面的定语组成偏正短语,多用来做主语,有时也可做宾语等。
现代汉语句子成分
• 四、中心语 • 中心语是偏正(定中、状中)短语、中补短语里 的中心成分。 • 1、与定语相对的中心语(简称“定语中心语”) • 定语中心语通常由名词性词语充当,有时谓词性 词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成 偏正短语,多用来做主语,有时也可做宾语等。 例如: • (经济)的振兴 要靠科学技术。 • 主语 ‖ 谓语 定︱ 中 • (他)的家里(有)(一只)(小)(花)狗。 • 主 语 ‖ 谓 语 动︱ 宾 • 定︱ 中 定︱ 中
• 三个句子都由“名词+动词+形容词”构成;从句子成 分来看,都是“主语+谓语+补语”的结构。 • A句表示动作完成了,并达到了预期的结果。 • B句表示动作完成了,但并没有达到预期的目的。 • C句既可以表示动作已经完成,达到预期目的(坑的深 度达到了事先的要求),也可以表示没有达到预期的目 的(坑的深度超出了事先的要求)。 • 她[把衣服]洗<干净>了。 • 她[不]同意这样做。 • (问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。 • 第一句去掉修饰成分后,变成“他洗了”,表意不清; • 第二句去掉修饰成分后,变成“她同意这样做。”意思 相反; • 第三句去掉修饰成分后,变成“核心归结为问题”,意 思不明确。
• 4、定语 定语是名语前面的连带成分,用来修 饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所 属等。例如: • (1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的 珍珠。 • (2)(三杯)美洒敬亲人。 • (3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青) 的(单瓣)梅花。 • (4)(中国)的历史有(自己)的特点。
• 3、与补语相对的中心语(简称“补语中心语”) • 补语中心语通常由动词或形容词充当,也可能由 短语充当。例如: • 那位学生 昏倒<过去>了。我们的校园 打扮得< 真漂亮>。 • 主 ︱ 谓 主 ︱ 谓 • 中<补〉 中<补>
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现代汉语主语1.定义:主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体。
2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
例如:⑴(中国人民)定(志气)主(高)谓。
⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
3.符号:双行线═。
主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如:(1)今天晚上‖特别冷。
主语(偏正短语)谓语(2)[明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语(时间)主语(代词)谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如:(1)笑‖是具有多重意义的语言。
主语(动词)谓语(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语(形容词联合短语)谓语谓语1.定义:用来说明陈述主语。
2.特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
例如:⑴满天乌云顿时消散了。
⑵树叶黄了。
⑶小王今年十六岁。
⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸明天星期日。
⑹什么书他都看。
3.符号:单行线_____。
4.谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
(1)动词性词语经常做谓语。
例如:他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。
例如:太阳‖热烘烘的。
主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。
例如:这件事‖大家都赞成。
主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。
主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。
主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。
这种情况很少见,有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如:鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语(名词短语)明天‖教师节。
主语谓语(名词)她‖大眼睛,红脸蛋。
主语谓语(定中短语,表容貌)宾语1.定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3.符号:波浪线﹏﹏。
4.凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
(1)名词性宾语。
例如:玫瑰花我给你们俩十朵,给你紫红的,给她粉红的。
[1]近宾远宾近宾远宾近宾远宾(2)谓词性宾语。
例如:最有效的防御手段是进攻。
(动词作宾语)(豫剧)谁说女子不如男?(主谓短语作宾语)早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。
(复句形式作宾语)定语1.定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2.特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3.符号:小括号()。
定语是名词性词语的修饰成分。
可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。
例如:(弯弯曲曲)的小河。
青春气息。
(风平浪静)的港湾。
(2)限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密。
例如:(晓风残月中)的长城。
(野生)动物。
(古城大理)的湖光山色。
(3)助词“的”:定语和中心语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可加可不加。
单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。
双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是用描写状态的词,例如:(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
状语1.定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2.特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3.符号:中括号[]。
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
可以由副词、短语以及从句来担任。
(1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态。
例如:他[突然]出现在大家面前。
小李[很高兴]地对我说。
(2)限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。
例如:[午后],天很闷,风很小。
[白]跑一趟。
(方式)她的身上[净]是水。
(净=全,表范围)(3)助词“地”:助词“地”是状语的标志。
状语后面加不加“地”的情况很复杂。
单音节副词做状语,一定不加,有些双音节副词加不加“地”均可,例如“非常热︰非常地热”。
形容词里,单音节形容词做状语比较少,大都也不能加“地”,例如“快跑、苦练、大干”。
多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”补语1.定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2.特点:A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3.符号:单书名号〈〉。
补语是动词、形容词后面的补充成分。
补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
(1)结果补语:表示动作、行为产生的结果,与中心语有因果关系,补语常用的是形容词,少数用动词。
例如:这个字写〈错〉了。
她哭〈红〉了双眼。
上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
(2)程度补语:程度补语很少,限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等,表示达到极点或很高的程度,也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。
谓语中心语多是形容词。
例如:心里痛快〈极〉了。
这几天真是烦〈透〉了。
这家伙讨厌〈死〉了。
比上次要好〈一点〉。
(3)状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态。
中心语和补语中间都有助词“得”。
例如:有的同学对许多问题想得〈太简单,太浅〉。
讲的人讲得〈眉飞色舞〉,听的人听得〈津津有味〉。
他高兴得〈眼泪都流出来了〉。
(4)趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向,用趋向动词充当。
例如:远处传〈来〉了他的笑声。
所有的同学都坚持〈下来〉了。
人绝不能轻易把生命交〈出去〉。
(5)数量补语:表示动作发生的次数,动作持续的时间,或者动作实现以后到所经历的整段时间。
例如:看了<几遍>。
等了<一会儿>。
来了<两个月>。
(6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作的终止地点。
例如:她生〈在南海〉,却不知道死〈在何方〉。
这件事发生〈在2008年〉。
(7)可能补语:这种补语的中心语主要是动词,也有少数是形容词。
补语有两种,一种是用“得”或“不得”充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
例如:这个东西吃〈得〉吃〈不得〉?作业一定要认真做,马虎〈不得〉。
看得清楚,看<不>清楚?一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语顺口溜主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
基本成分主谓宾,连带成分定状补。
六者关系难分辨,心中有数析正误。
什么谁称主,做是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁。
前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。
补语从后说前谓,定语才和后宾配。
介宾短语多状补,不能充当宾主谓。
的定地状与得补,语言标志定是非。
名词:人和事物各有名,万千名目可辨清。
表示名称即名词,具体抽象有不同。
时间空间和地点,方向位置有专称。
主宾定谓都可作,名词具有多功能。
动词:世间万物皆运动,于是动词相应生。
行为动作和发展,存在消失与变更。
心理活动及判断,一概可作谓语用。
能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
形容词:人有特征物有形,修饰动名靠形容。
事态动作有性状,描摹性状用形容。
形容词语极丰富,准确修饰需深功。
形容词语功能多,主要充当状谓定。
数词:数词即为表数目,确数概数和序数。
确数包括整分倍,不定数目是概数。
整数前加老第初,排列顺序是序数。
分数倍数表增加,减少只能用分数。
量词:表示单位量词全,单位各异按习惯。
事物行动作统计,物量动量分两款。
量词数词相结合,数量短语功能全。
动量短语居动后,物量短语在名前。
代词:代词代替人事物,按照作用分三族。
人称代词我你他,咱们自己和大家。
疑问代词谁什么,进地性状数如何。
提示代词这和那,每名某另别其它。
副词:副词修饰动与形,范围程度与时间。
肯否估计与情态,语气频率用法全。
稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还。
时名副名看加在,名前可加副不来。
前很后名都不行,单独回答更不能。
介词:自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;用在名词代词前,修饰动形要记牢。
助词:结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。
连词:成分连词难分辨,换位不变才是连。