江上渔者

江上渔者 宋 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
江上来来往往的人只喜爱鲈 鱼的味道鲜美。看看那些可怜的 打鱼人吧，正驾着小船在大风大 浪里上下颠簸，飘摇不定。
悟诗情
江上往来人，但爱鲈鱼美。
这两句写江岸上来来往往的人们吃鲈鱼的情景， “往来人”不仅说明爱吃鲈鱼的人很多，也说明鲈 鱼十分鲜美。
2.作者通过 岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味 和
船上渔民风里来浪里去 两幅画面的对比，反映了渔民劳 作的 艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。
课后作业 江上渔者 抄写三遍
悟诗情
君看一叶舟，出没风波里。
这两句写渔夫在江面上打鱼的情景。“一叶 舟”点出了船小。“风波里”说明了浪大。船小、 浪大写出了打鱼的危险和艰辛。
悟诗情
这首诗描绘了“江上”和“ 风波”两种环境，“往来人”和 “一叶舟”两种情态，“往来” 和“出没”两种动态。正是通过 两幅生动图景的巧妙对比，从而 产生强烈的形象反差。在巨大的 反差中，诗人的意图和倾向性的 情感自然就流露了出来。
初读正其音
捕鱼的人
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人，但爱l鲈ú鱼美。
mò
君看一叶舟，出没风波里。
江上/渔者
[宋]范仲淹
江上/往来/人， 但爱/鲈鱼/美。 君看/一叶/舟， 出没/风波/里。
江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
注释： （1）渔者：捕鱼的人。 （2）但：只 （3）爱：喜欢 （4）鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美 的鱼。 生长快，体大味美。 （5）君：你。 （6）一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。 （7）出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。 （8）风波：波浪。
四会市实验学校
部编版 六年级语文（下册） 古诗词诵读
5.江上渔者
执教人：胡丽霞 备课人：李 英
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学习古诗
四要求：会背诵 能默写 知诗意 晓情感 四步法：知诗人 解诗题 明诗意 悟诗情
知诗人
范仲淹，北宋文学家、政治家。 “唐 宋八大家”之一。他出身贫寒，幼年丧父， 26岁登进士。为官以后，始终严于律己，以 人民疾苦为念，著有《范文正公集》。他的 散文《岳阳楼记》为千古名篇，“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”为古今传诵的名 句。
再次悟诗情
江上/渔者 [宋]范仲淹 江上/往来/人，但爱/鲈鱼/美。 君看/一叶/舟，出没/风波/里。
主题概括 这首诗通过描绘一只在风浪中
捕鱼的小船，反映了渔民劳作的艰辛， 希望唤起人们对民生疾苦的关注，体 现了诗人对劳动人民的深切同情与关 切。
思维导图
对比
江岸
江面
往来人 江上渔者 一叶舟
但爱鲈鱼美
出没风波里
对劳动人民的同情
《江上渔者》只有短短的20个字，却描写了两种截然不同的画面 （江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼 的场景），反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表 达了作者对劳动者的同情，整首诗语言精练，意境深远。
考考你
1.《江上渔者》的作者是 宋 代诗人 范仲淹 这首诗体 现了 诗人对劳动人民的同情。