小桔灯作文教学体

日记二
• 三年级 • 分类作文的初级阶段；写人、些事、写
景、状物、想象类型作文的基本框架。
萌芽篇
• 四年级 • 分类作文高级阶段；充实每种类型的写
作技巧。
阶梯一
• 五、六年级 • 审题；行文构思。
阶梯二
• 阶梯一升级学员 • 思维；观察。
阶梯三
• 阶梯二升级学员 • 文章立意、境界；情节设置；细节。
年级对应备注
• 测试后，对基础薄弱的学生需降低一个 阶段学习。
• 升级学员的年级对应。
小桔灯作文教学体系
教学部
学生作文问题分析
• 低年级（一、二年级）
不知道怎么下笔；依赖启发、不能独立完成；文章结构混乱。
• 中年级（三、四年级）
记流水账，不会运用细节描写将文章来自百度文库生动。
• 高年级（五、六年级）
偏题、抓不住重点；作文格式化，缺少个性和新意。
教学体系
• 日记一
• 阶梯一
• 日记二
• 阶梯二
• 萌芽篇
• 阶梯三
学制
• 每阶段为一学期（大约4个月）。 • 每期共16讲，每周一讲。
课本
• A册
1、技巧、方法、概念； 2、范文。
• B册
1、范文； 2、课后练习题。
日记一
• 二年级下学期或三年级上学期 • 最初级阶段，文章基本结构（分段、六
要素）；初步接触简单的细节描写（动 作、表情、心情）。