重庆市普通高校市级重点建设课程
重庆市高等学校市级重点学科建设管理办法
重庆市高等学校市级重点学科建设管理办法第一篇：重庆市高等学校市级重点学科建设管理办法重庆市高等学校市级重点学科建设管理办法第一章总则第一条为进一步推进全市高等学校重点学科建设，规范市级重点学科的管理，促进学术队伍建设，提高科技创新能力和水平，提高高层次人才培养质量，促进重庆高等教育的改革与发展，为国家、重庆市经济建设和社会发展服务，特制定本办法。
第二条本办法所指的市级重点学科是根据全市经济社会发展需要，依据我市教育事业发展规划和市级重点学科建设规划，通过规定程序，择优遴选和重点支持建设的学科。
根据发展需要、学科基础以及专业特点，市级重点学科的建设管理实行分类指导、分类扶植。
第三条市级重点学科建设的中心任务是根据国家、重庆市经济社会发展需要，瞄准学科发展前沿，凝炼学科方向，汇聚学科队伍，构筑学科基地，优化资源配置，形成学科优势与特色，不断增强高等学校科技创新、高层次人才培养和服务经济社会的综合能力。
第四条市级重点学科的建设及资助周期为五年，与五年计划的时间同步，每一建设周期结束后，经考核和验收合格的学科可命名为市级重点学科。
新一个五年计划开始时，评审遴选新一轮市级重点学科。
对于入选新一轮市级重点学科建设者，在其建设周期内，市里将按有关规定给予经费资助，支持建设。
第五条市教委是市级重点学科的行政主管部门，负责统筹管理市级重点学科。
市教委学位与研究生处，具体负责市级重点学科的日常组织管理工作。
第二章管理与运行第六条市教委负责市级重点学科的发展规划编制、管理办法制定、评审遴选、工作指导、组织协调、经费管理、中期评估、终期验收等。
必要时邀请市级有关部门负责人参与工作。
市教委负责按照国家重点学科的有关管理规章，择优推荐市级重点学科申报国家重点学科，并按照规定进行有关管理、协调和服务工作。
第七条高等学校是市级重点学科的建设主体，具体负责本单位市级重点学科建设的日常管理工作。
包括制定建设规划、申报市级重点学科、推选学科带头人、落实学科建设配套经费及其他人力物力条件，负责日常检查、年度考核及相关信息采集上报等。
2023年重庆市高校普通本科重点教材建设评选
2023年重庆市高校普通本科重点教材建设评选随着教育事业的不断发展，教材建设一直是高等教育领域的重要内容之一。
教材的质量直接关系到学生的学习效果和教学质量，因此每年都会对高校普通本科重点教材进行评选。
2023年，重庆市高校普通本科重点教材建设评选将如何进行呢？接下来我们将从以下几个方面对这一话题进行介绍和分析。
一、评选标准评选重点教材的标准主要包括教材的学科覆盖面、编排与内容设置、知识点的分布与难度设置、语言的精炼和文字的通俗易懂程度等方面。
另外，还要考虑到教材的实用性和前瞻性，是否能够满足学生在专业学习和未来工作中的需求。
二、评选程序1. 提名阶段：各高校根据教学计划和教学实际情况，提出候选教材名单，并提交相关教学评价材料。
2. 评审阶段：评审团将根据提名教材的质量和教学效果对候选教材进行审核和评定，初步确定出符合评选条件的重点教材。
3. 公示阶段：通过拟评选教材的公示和听取广大师生的意见建议，最终确定出符合评选标准的重点教材名单。
4. 结果公布：最终评选结果将在相关媒体和教育部门的官方全球信息湾上进行公布。
三、评选意义评选出一批高质量的重点教材对高等教育具有重要的意义。
有助于提高教学质量，为教学改革和教学创新提供坚实的支撑。
有利于引导教师更好地选择适合本科生学习的教材，保证教学内容的权威性和相关性。
还能够为学生提供更加规范、系统的学习材料，促进他们的学习成果和学术兴趣。
四、推动教材建设为了更好地推动重庆市高校普通本科重点教材的建设，可以从以下几个方面着手：1. 加强教材建设的质量管理，建立健全教材建设的管理制度和运行机制，完善教材建设质量监督和评估体系。
2. 加大对重点教材建设的经费投入，提供更多的资金支持和政策激励，鼓励教师和教材编写团队积极参与教材建设工作。
3. 加强对教材编写团队和教材评审专家的培训和引导，提升他们的专业水平和评审能力，确保评选工作的公正和公开。
4. 加强与行业企业和市场的对接，积极借鉴国外先进教材建设经验，拓宽重点教材建设的思路和视野。
2011年度校级课程重点建设课程
2011年度校级精品课程、重点建设课程一、申报条件与要求（一）申报校级精品、重点建设的课程原则上应是普通本科课程，申报校级精品的原则上应已被评为校级重点建设课程。
（二）申报校级精品、重点建设的课程原则上应是各专业的基础课和专业（技术）基础课或量大面广的专业课，在本校连续开设3年以上，课程负责人为本校专职教师，精品课程负责人必须具有教授职称、重点建设课程负责人必须具有副教授及以上职称，且近三年主讲此门课程不少于两次。
同时课程组成员必须为该课程主讲教师或实验教学教师，且两年之内主讲此课程不少于两次（若课程组成员中有不是该课程的教师，将取消该课程参评资格）。
（三）应保证课程网站畅通，并不断更新上网内容，同时要逐年增加授课录像上网，申请人在申请表中需要填写授课录像上网计划，2至3年内达到全程授课录像上网。
二、申报程序（一）课程负责人申请，各二级教学单位评选推荐，并在该课程网站上传申报书等相关材料。
推荐课程的相关资料须在10月30日前上网并保证正常运行。
（二）网上资源建设。
课程网站内容应包括该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等材料，以及至少三位主讲教师（包括课程负责人在内）每人不少于45分钟的现场教学录像（鼓励将课件或全程授课录像上网参评）。
录像必须按照“国家精品课程教学录像上网技术标准”制作，反映教师风范、该教学单元的实际教学方法和教学效果，并维护其在网上的正常运行，随时供专家查阅。
凡因申报课程所在学校原因导致专家无法正常浏览课程内容，将视为不具备申报条件，自动放弃参评资格。
（三）材料报送。
各二级教学单位务必于2011年10月22日前将课程申报表纸质件（材料一式一份，一律用A4纸打印装订）和电子文档报送教务处建设科。
(申报表见附件1)四、评审程序申报工作结束后，学校将组织专家开展校级精品课程、重点建设的评选工作。
评选包括专家网上评议、集中评审、公示等程序。
公示无异议后正式命名为校级精品课程或重点建设课程。
2021年重庆市高校一流本科课程 公示
2021年重庆市高校一流本科课程公示
根据重庆市高校一流本科课程评审结果，以下为2021年重庆
市高校一流本科课程的公示名单：
1. 重庆大学：计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、新闻学、工商管理、法学、建筑学、土木工程、化学工程与工艺等。
2. 西南大学：生命科学、应用统计学、财务管理、物流工程、软件工程、法学、教育技术学、电子信息工程、化学工程与工艺等。
3. 重庆邮电大学：通信工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、广告学、法学、工商管理、物流管理、信息管理与信息系统等。
4. 西南政法大学：法学、社会工作、国际经济与贸易、行政管理、汉语国际教育、新闻学、数学与应用数学、计算机科学与技术、法学等。
5. 重庆交通大学：交通工程、汽车服务工程、计算机科学与技术、电子信息工程、物流管理、工商管理、安全工程、土木工程、环境科学与工程等。
6. 重庆医科大学：临床医学、医学影像学、护理学、生物医学科学、药学、口腔医学、公共卫生学、康复治疗学、预防医学等。
以上是2021年重庆市高校一流本科课程的公示名单，供参考。
具体课程设置可通过各高校官方网站或相关部门查询获取最新信息。
2021重庆市高校一流本科课程评审认定结果
2021年，重庆市高校一流本科课程评审认定结果揭晓。
本次评审认定旨在进一步提升重庆市高校本科教育水平，推动高质量发展。
评审认定结果对于参评高校和其相关学科专业具有重要意义，也将对重庆市本科教育的未来发展产生深远影响。
以下是2021年重庆市高校一流本科课程评审认定结果的相关内容：一、评审认定对象本次评审认定对象为重庆市高校开设的本科课程，参评高校应当具备独立学院、拥有相应学科教学和科研力量，并且相关本科课程应在教育部和重庆市教育主管部门的备案名单之中。
二、评审认定标准1. 评审认定标准应当符合国家教育部、教育部门的相关规定，同时结合重庆市的实际情况和发展需求。
2. 评审认定标准应当较为严格，对于申报高校的教学质量、师资力量、课程设置、实践教学、学术科研等方面都有明确的指标和要求。
3. 评审认定标准还应当充分考虑社会需求和学生培养目标，注重专业建设的前瞻性和适应性。
三、评审认定程序1. 评审认定程序包括材料资格审查、现场评审和结果公示等环节。
2. 材料资格审查环节主要依据高校提交的评审申报材料，对高校和本科课程的基本情况进行初步审查。
3. 现场评审环节由相关专家学者和教育管理部门的工作人员组成评审组，对通过材料资格审查的高校进行实地走访和详细评审。
4. 结果公示环节将对评审认定结果进行公示，并接受社会各界的监督和检查。
四、评审认定结果1. 经过严格评审，最终评定出一批符合标准的一流本科课程，涵盖了理工、文科、医学、农学、艺术等多个学科领域。
2. 评审认定结果将对相关高校的本科教育产生积极影响，有助于提升学科建设水平和教学质量。
3. 高校在评审认定结果公示后，应当及时整改不足之处，加强教育教学管理，以符合认定标准。
五、评审认定意义1. 评审认定结果有助于引导和鼓励高校加强本科课程建设和提高教育教学质量。
2. 评审认定结果有助于加强相关高校之间的竞争意识，推动学科建设和教学改革，实现内涵发展。
3. 评审认定结果对于提升重庆市本科教育整体水平具有积极推动作用，能够吸引更多优质教育资源集聚于此。
2021年重庆市高校一流本科课程 公示
2021年重庆市高校一流本科课程公示尊敬的读者，您好！这里为您带来的是关于2021年重庆市高校一流本科课程的公示信息。
本文将为您介绍评选背景、公示名单、评选标准及意义等内容，希望对您有所启发。
一、引言随着教育改革的不断深入，提高高等教育质量成为当前我国教育事业发展的重要任务。
一流本科课程是高校人才培养的核心载体，其质量直接关系到人才培养质量。
因此，开展高校一流本科课程评选，推动课程建设与发展具有重要意义。
二、重庆市高校一流本科课程评选背景为贯彻落实教育部关于全面提升高等教育教学质量的精神，推动重庆市高校课程建设，提高人才培养质量，重庆市教育委员会组织开展了一流本科课程评选活动。
经过各高校推荐、专家评审等环节，最终评选出一批具有示范带动作用的一流本科课程。
三、2021年重庆市高校一流本科课程公示名单根据评选结果，现将2021年重庆市高校一流本科课程公示名单予以公布。
本次公示名单包括各类学科的课程，如文学、经济学、法学、管理学、工程技术、自然科学等。
这些课程在教学内容、教学方法、教学团队等方面具有较高水平，为全市高校提供了一批优质的教学资源。
四、课程评选标准及意义本次评选主要依据课程质量、教学改革与创新、课程负责人和教学团队实力等标准进行。
评选过程严格遵循公平、公正、公开的原则，确保评选结果的权威性。
一流本科课程的评选旨在激发教师教学积极性，推动教育教学改革，提高学生培养质量，从而促进高校整体办学水平的提升。
五、结论总之，2021年重庆市高校一流本科课程公示名单的发布，是对全市高校课程建设的一次充分肯定。
这将对进一步提高全市高校教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才起到积极推动作用。
我们期待这些一流课程在全市范围内发挥示范引领作用，为我国高等教育事业发展贡献力量。
请广大师生关注并监督本次公示，如有异议，请向重庆市教育委员会反映。
我们将认真对待每一个意见和建议，努力推动重庆市高校课程建设不断发展。
重庆市教育委员会关于公布第一批“十二五”普通高等教育本科市级规划教材的通知-渝教高[2012]8号
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重庆市教育委员会关于公布第一批“十二五”普通高等教育本科市级规划教材的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市教育委员会关于公布第一批“十二五”普通高等教育本科市级规划教材的通知（渝教高〔2012〕8号）有关高校：根据《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》（教高〔2011〕5号）和《教育部关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知》（教高司函〔2011〕204号）文件精神，为了加强重庆市普通高等教育本科教材建设，提高教材编写质量，我委组织开展了“十二五”第一批普通高等教育本科市级规划教材评选工作。
在学校推荐、市教委资格审查、专家网上评审和网上公示的基础上，经研究，西南政法大学的《法律英语教程》等96种教材列为重庆市“十二五”第一批普通高等教育本科规划教材，现予以公布（见附件）。
列入我市“十二五”普通高等教育本科规划教材在出版时，统一使用“重庆市普通高等教育本科十二五规划教材”专用名称，鼓励各高校优先选用此类教材。
附件：重庆市“十二五”第一批普通高等教育本科规划教材名单二○一二年三月二十二日附件：重庆市“十二五”第一批普通高等教育本科规划教材名单序号书名分册情况书号（isbn号）出版社第一主编学校名称出版时间版次1土木工程施工（上册）全册isbn 978-7-112-09832-3 中国建筑工业出版社XXX重庆大学2008年8月第2版土木工程施工（下册）isbn 978-7-112-09833-0 中国建筑工业出版社XXX2008年8月第2版2电工学i-电路与电子技术单册isbn 978-7-04-021952-4 高等教育出版社侯世英重庆大学2007年8月第1版3建筑工程定额原理与概预算（含工程量清单编制与计价）单册isbn 978-7-112-09411-0中国建筑工业出版社曹小琳景星蓉重庆大学2008年1月第1版4建筑构造（上册）全册isbn 978-7-112-10119-1中国建筑工业出版社李必瑜重庆大学2008年11月第4版建筑构造（下册）isbn 978-7-112-10120-7中国建筑工业出版社刘建荣2008年11月第4版5基础工业工程单册isbn 978-7-111-17495-0机械工业出版社易树平重庆大学2007年3月第1版6流体力学泵与风机单册isbn 978-7-112-11121-3 中国建筑工业出版社蔡增基龙天渝重庆大学2009年11月第5版7电子商务概论单册isbn 978-7-04-019196-2 高等教育出版社邵兵家重庆大学2006年6月第2版8土木工程施工单册isbn 978-7-5629-2632-0 武汉理工大学出版社毛鹤琴重庆大学2007年10月第3版9岩石力学单册isbn 978-7-112-09866-8 中国建筑工业出版社张永兴重庆大学2008年3月第2版10热力发电厂单册isbn 978-7-5083-7881-7 中国电力出版社郑体宽重庆大学2008年12月第2版11大学化学单册isbn 978-7-5624-2012-5 重庆大学出版社曾政权甘孟瑜重庆大学2007年9月第3版12单册isbn 978-7-5629-2654-2 武汉理工大学出版社李必瑜王雪松重庆大学2008年1月第3版13结构力学i全册isbn 978-7-111-19638-9 机械工业出版社萧允徽张来仪重庆大学2006年8月第1版结构力学iiisbn 978-7-111-20748-1 机械工业出版社萧允徽张来仪2007年2月第1版14高等数学（上册）全册isbn 978-7-04-021443-7 高等教育出版社叶仲泉王新质重庆大学第1版高等数学（下册）isbn 978-7-04-022565-5 高等教育出版社段正敏易正俊2007年12月第1版15互换性与技术测量单册isbn 978-7-5026-2599-3 中国计量出版社廖念钊重庆大学2007年6月第5版16工业电气控制技术单册isbn 978-7-03-019140-3 科学出版社吕厚余重庆大学2007年8月第1版17工程图学基础单册isbn 978-7-04-023931-7高等教育出版社丁一重庆大学2008年6月第1版18理论力学（建筑力学第一分册）单册isbn 978-7-04-019330-5高等教育出版社邹昭文重庆大学2006年6月第4版19钢结构单册isbn 978-7-5629-2634-4武汉理工大学出版社戴国欣重庆大学2007年12月第3版20大学计算机基础实践单册isbn 978-7-04-024986-6高等教育出版社邹显春西南大学2008年9月第1版21观赏植物学单册isbn 978-7-56-213965-2 西南师范大学出版社李先源西南大学2007年9月第1版22管理学原理单册isbn 978-7-10-912211-6 中国农业出版社王钊西南大学2009年1月第2版23教育经济学单册isbn 978-7-04-027380-9 高等教育出版社张学敏西南大学2009年8月第1版24教育研究方法单册isbn 978-7-04-020696-8 高等教育出版社陈时见西南大学2007年3月第3版25离散数学全册isbn 978-7-30-213711-5 清华大学出版社邓辉文西南大学2006年10月第1版离散数学习题解答isbn 978-7-30-213712-2 清华大学出版社邓辉文西南大学2006年10月第1版26现代教育学单册isbn 978-7-54-084361-8 四川教育出版社靳玉乐西南大学2006年11月第2版27现代外国教育思潮研究单册isbn 978-7-10-720474-6 人民教育出版社徐辉西南大学2008年3月第1版28现代写作教程单册isbn 978-7-04-024277-5 高等教育出版社董小玉西南大学2008年6月第2版29消费心理学单册isbn 978-7-56-175321-7 华东师范大学出版社毕重增西南大学2007年7月第1版30心理发展与教育单册isbn 978-7-53-667986-3 重庆出版集团张庆林西南大学2006年9月第1版31心理学导论单册isbn 978-7-10-720453-1 人民教育出版社黄希庭西南大学2007年8月第2版32信息检索与分析利用单册isbn 978-7-30-220062-8 清华大学出版社谢德体西南大学2009年7月第1版33植物生理生化单册isbn 978-7-10-911969-7 中国农业出版社王三根西南大学2008年1月第1版34中高级网球技战术训练单册isbn 978-7-56-214379-6 西南师范大学出版社郭立亚西南大学2009年11月第1版35计算机统计技术单册isbn 978-7-80-196473-1 中国出版集团现代教育出版社覃朝玲西南大学2007年6月第1版36法律英语教程单册isbn 978-7-5036-7705-2 法律出版社西南政法大学2007年9月第1版37犯罪心理学单册isbn 978-7-802-26758-9 中国法制出版社梅传强西南政法大学2007年2月第1版38竞争法单册isbn 978-7-5036-8200-1 法律出版社种明钊西南政法大学2008年2月第1版39农业法教程单册isbn 978-7-5036-7015-2 法律出版社李昌麒吴越西南政法大学2007年2月40税法单册isbn 978-7-302-15743-4 清华大学出版社张怡西南政法大学2007年9月第1版41儿童保健学单册isbn 978-7-117-11002-0 人民卫生出版社黎海芪重庆医科大学2009年3月第1版42核医学（第7版）单册isbn 978-7-117-10198-1 人民卫生出版社李少林重庆医科大学2008年6月第7版43临床检验仪器isbn 978-7-117-08799-5 人民卫生出版社曾照芳重庆医科大学2007年7月第1版44生殖健康学单册isbn 978-7-117-08831-2 人民卫生出版社王应雄重庆医科大学2007年7月第1版45性医学单册isbn 978-7-117-08897-8 人民卫生出版社徐晓阳重庆医科大学2007年7月第1版46药理学单册isbn 978-7-117-07766-8 人民卫生出版社重庆医科大学2006年7月第2版47治疗超声原理与应用单册isbn 978-7-305-05420-4 南京大学出版社王智彪重庆医科大学2008年6月第1版48医学文献检索单册978-7-03-028543-0科学出版社赵文龙重庆医科大学2010年8月第3版49放射防护学单册978-7-117-14450-6人民卫生出版社李少林重庆医科大学2011年8月50金融学单册isbn 978-7-04-022942-4高等教育出版社邓正琦重庆师范大学2009年10月第1版51设计素描单册978-7-5624-3452-8重庆大学出版社黄作林重庆师范大学2010年3月第1版52特殊儿童早期干预理论与实践单册978-7-2290-3045-2重庆出版社张文京重庆师范大学2010年1月第1版53传感器与检测技术单册isbn 978-7-111-25808-7 机械工业出版社胡向东、刘京诚等重庆邮电大学2009年2月第1版54通信原理（第2版）单册isbn 978-7-115-16701-9 人民邮电出版社蒋青重庆邮电大学2008年2月第2版55应用密码学单册isbn 978-7-121-03226-4 电子工业出版社胡向东等重庆邮电大学2006年11月第1版56公路工程造价编制与管理单册isbn 978-7-114-07651-0 人民交通出版社刘燕重庆交通大学2009年7月第2版57公路小桥涵勘测设计单册isbn 978-7-114-07702-9 人民交通出版社孙家驷重庆交通大学2009年6月第4版58路基路面工程单册isbn 978-7-114-06108-0 人民交通出版社何兆益重庆交通大学2006年8月第1版59汽车新能源与节能技术单册isbn 978-7-114-07155-3 人民交通出版社邵毅明重庆交通大学2008年3月第1版60隧道工程单册isbn 978-7-114-07866-8 人民交通出版社王成重庆交通大学2009年8月第1版61土木工程制图单册isbn 978-7-111-27375-2 机械工业出版社杜廷娜重庆交通大学2009年9月第2版62土质学与土力学单册isbn 978-7-114-06263-6 人民交通出版社赵明阶重庆交通大学2007年1月第1版63桥梁工程（下册）单册978-7-114-09228-2人民交通出版社顾安邦重庆交通大学2011年6月第2版64广告创意：从抽象到具象的形象思维单册isbn 978-7-8112-7352-6中国传媒大学出版社程宇宁重庆工商大学2009年3月第1版65化工原理下册全册isbn 978-7-5609-5241-3华中科技大学出版社郑旭煦、李然重庆工商大学2009年1月第1版化工原理上册isbn 978-7-5609-5263-5华中科技大学出版社李然、郑旭煦重庆工商大学2009年1月66会计学单册isbn 978-7-5429-2353-0 立信会计出版社李定清、罗勇重庆工商大学2009年8月第1版67商务策划原理单册isbn 978-7-5638-1684-2 首都经济贸易大学出版社强海涛重庆工商大学2009年8月第1版68设计色彩单册isbn 978-7-5624-2684-4 重庆大学出版社张继渝重庆工商大学2009年8月第3版69统计学单册isbn 978-7-81138-066-8西南财经大学出版社范秀荣、苏继伟重庆工商大学2007年1月第1版70德语阅读教程（第四册）单册isbn 978-7-5446-1244-9上海外语教育出版社冯亚琳四川外语学院2009年4月第1版71高级法语听说教程（学生用书）单册isbn 978-7-5446-0394-2上海外语教育出版社杨艳如四川外语学院2008年3月第1版72实战俄语口译单册isbn 978-7-5600-7177-0 外语教学与研究出版社朱达秋四川外语学院2007年12月第1版73新编高级英语教程单册isbn 978-7-118-05021-9 国防工业出版社肖肃四川外语学院2007年3月第1版74日语文语语法978-7-5614-4945-5四川大学出版社王廷凯四川外语学院2010年1月第2版75服装时尚元素的提炼与运用单册isbn 978-7-5624-2662-2 重庆大学出版社余强（编者：苏永刚）四川美术学院2007年1月第1版76空间环境系统化设计单册isbn 978-7-5621-4194-5西南师范大学出版社郝大鹏（编者：许亮）四川美术学院2008年10月第1版77泥塑.雕塑单册isbn 978-7-5621-4377-2西南师范大学出版社孙闯四川美术学院2009年3月第1版78网站规划与网页设计单册isbn 978-7-5621-4490-8西南师范大学出版社罗力（编者：谢成开、孙丹丽）四川美术学院2009年8月第1版79传感器与自动检测技术单册isbn 978-7-04-027306-9 高等教育出版社余成波重庆理工大学2009年7月第2版80大学应用物理单册isbn 978-7-03-020750-0 科学出版社蒲利春重庆理工大学2007年12月第1版81会计电算化原理与应用单册isbn 978-7-302-19405-7 清华大学出版社毛华扬重庆理工大学2009年4月第1版82景区开发与管理单册isbn 978-7-5047-2589-9 中国物资出版社牟红重庆理工大学2007年3月第1版83现代物流管理单册isbn 978-7-5624-2698-1 重庆大学出版社夏文汇重庆理工大学2008年6月第2版84自动控制原理单册isbn 978-7-302-17950-4 清华大学出版社余成波重庆理工大学2009年8月第1版85非物质文化遗产概论单册9877303099016北京师大出版社牟延林重庆文理学院2010.01第1版86电机及拖动基础单册isbn 978-7-5024-4461-7冶金工业出版社严欣平重庆科技学院2009年2月第1版87工科物理教程（本科中学时版）上下册单册isbn 978-7-118-03972-6国防工业出版社唐海燕重庆科技学院2008年2月第1版88石油工程hse风险管理单册isbn 978-7-5021-6793-6石油工业出版社李文华重庆科技学院2008年11月第1版89外科学与野战外科学单册isbn978-7-5091-0821-5人民军医出版社王正国第三军医大学2007年7月第1版90内科学与野战内科学单册isbn978-7-117-105613/r.10562 人民卫生出版社钱桂生第三军医大学2008年11月第1版91野战护理学单册isbn978-7-117-12152-1人民卫生出版社王仙园第三军医大学2009年11月第1版92军事预防医学单册isbn978-7-80245-262-6 军事医学科学出版社王登高第三军医大学2009年3月第1版93核武器与核事件医学防护学单册isbn978-7-80245-266-4 军事医学科学出版社徐辉第三军医大学2009年3月第1版94联合卫生勤务学单册isbn978-7-80245-277-0 军事医学科学出版社周世伟第三军医大学2009年11月第1版95数学建模与数学实验单册isbn978-7-04-022696-6 高等教育出版社赵静但琦后勤工程学院2008年1月第3版96油品应用及管理单册isbn978-7-80164-543-2 中国石化出版社熊云后勤工程学院2008年1月第2版——结束——。
重庆市一流本科课程 2023
一、概述随着教育事业的不断发展，高等教育已经成为各国国家发展的重要组成部分。
本科教育作为高等教育的重要阶段，对于培养国家的创新人才、提高整体国家竞争力有着重要意义。
重庆市作为我国西南地区的重要城市之一，其本科教育一直备受关注。
为了提升重庆市本科教育的质量和水平，我们把目光聚焦到了重庆市一流本科课程的建设与发展方向上。
二、重庆市一流本科课程的现状在当前的重庆市本科课程建设中，对于高校的课程建设标准和体系尚未达到一致，存在着教育资源分配不均、教学质量良莠不齐等问题。
各高校之间的竞争也十分激烈，不同学校之间存在着一些同质化的现象。
对于重庆市本科课程建设的现状，需要做出系统分析，为未来制定发展方向提供参考。
三、重庆市一流本科课程建设的目标1. 提升教育教学质量重庆市一流本科课程的建设目标之一，是提升教育的教学质量。
通过科学的课程设置和内容安排，培养学生的创新、思维和实践能力，打造一流的教学团队，提高教育教学水平。
2. 强化学科交叉融合在建设一流本科课程的过程中，要注重多学科的交叉融合，打破学科壁垒，培养学生的跨学科综合能力，提高综合素质，促进学术交流与合作。
3. 加强科研创新能力重庆市一流本科课程建设的目标还包括加强学生的科研创新能力培养。
通过创新创业教育，鼓励学生参与科研项目，提高科学素养和实践能力，培养创新型人才。
四、重庆市一流本科课程建设的路径1. 完善课程设置针对重庆市本科课程建设的现状，可以通过完善课程设置，调整课程内容和结构，提高课程的科学性和前瞻性，满足社会需求和学生发展需求。
2. 推进教师队伍建设建设一流本科课程需要建设一支高水平的教师队伍。
通过招聘优秀人才、培养优秀教师、加强教师培训，提高教师的教学水平和科研能力，推动教师队伍建设。
3. 加强教育资源共享建设一流本科课程需要加强教育资源的共享与整合。
通过政府、高校、企业等多方合作，共同推动校际课程资源整合和共享，提高教育资源利用效率。
五、重庆市一流本科课程建设的保障1. 建立健全的评价考核机制通过建立健全的课程建设评价考核机制，对课程建设、教学质量等方面进行科学评估，激励教师创新与努力，推动一流本科课程的持续发展。
重庆市教育委员会关于印发重庆市高校重点实验室建设与管理办法的通知
重庆市教育委员会关于印发重庆市高校重点实验室建设与管理办法的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2018.12.17•【字号】渝教科发〔2018〕14号•【施行日期】2018.12.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会关于印发重庆市高校重点实验室建设与管理办法的通知各高校：现将修订后的《重庆市高校重点实验室建设与管理办法（2018年修订）》印发给你们，请遵照执行。
2010年7月1日重庆市教育委员会印发的《重庆高校市级重点实验室建设管理办法（2010年修订）》（渝教科〔2010〕9号）同时废止。
重庆市教育委员会2018年12月17日重庆市高校重点实验室建设与管理办法（2018年修订）第一章总则第一条为深入实施创新驱动发展战略，强化高校基础科学研究，提升高校科技原始创新能力，规范和加强重庆市高校重点实验室（以下简称重点实验室）建设与运行管理，依据国家和教育部重点实验室管理办法，制定本办法。
第二条重点实验室是高校科技创新体系的重要组成部分，是组织高水平科学研究、聚集和培养创新人才、开展高水平科技合作和学术交流，实现高校人才培养、科学研究、社会服务和国际交流功能的科技创新平台。
其主要任务是面向科学前沿，聚焦国家区域战略和行业发展需求，开展基础研究和应用基础研究，获取原始创新成果和自主知识产权，构建良好学术生态，推动学科建设发展，以高水平科学研究支撑高等教育高质量发展。
第三条重点实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制；坚持科教融合、创新引领、定期评估、动态调整。
第四条重点实验室是依托高校建设的具有相对独立性的科研实体，实行人、财、物相对独立的管理机制。
第二章管理职责第五条市教委是重点实验室的行政管理部门，其主要职责是：（一）根据科技发展趋势，面向科技前沿，围绕经济社会发展战略需求，开展高校重点实验室布局。
（二）制定重点实验室建设与运行管理办法，指导重点实验室的建设和运行。
重庆市教育委员会关于公布继续有效和废止规范性文件目录的通知
重庆市教育委员会关于公布继续有效和废止规范性文
件目录的通知
文章属性
•【制定机关】重庆市教育委员会
•【公布日期】2016.11.22
•【字号】渝教策发〔2016〕16号
•【施行日期】2016.11.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】法制工作
正文
重庆市教育委员会关于公布继续有效和废止规范性文件目录
的通知
渝教策发〔2016〕16号
各区县（自治县）教委（教育局），各高校，各直属单位：
为全面推进依法行政，加快建设法治政府，根据《重庆市行政规范性文件管理办法》（重庆市人民政府令第290号）有关规定和《重庆市人民政府法制办公室关于清理政府规章和规范性文件的通知》（渝府法制发﹝2016﹞16号）要求，我委对2016年9月30日前制发的规范性文件进行了全面清理。
决定对与现行法律法规规定精神不一致、已被新规定涵盖或替代、适用期已过的7件规范性文件宣布废止。
现将我委继续有效和废止的规范性文件目录（不含党内规范性文件）予以公布。
凡未列入继续有效文件目录的规范性文件，不得作为行政管理依据。
附件：1.现行有效的规范性文件目录（共89件）
2.废止的规范性文件目录（共7件）
重庆市教育委员会
2016年11月22日附件1
附件2。
2020年重庆市高校普通本科重点建设教材评选
2020年重庆市高校普通本科重点建设教材评选在当今信息爆炸的时代，教育资源的丰富度和多样性给学生带来了更多的选择和机会，而教材作为学习的重要工具，更是对学生学习效果有着直接的影响。
重庆市高校普通本科重点建设教材评选显得尤为重要。
我们来了解一下重庆市高校普通本科重点建设教材评选的背景。
重庆市高等教育发展日新月异，为了提高教学质量、推进课程建设，不断完善教材建设是必不可少的一环。
在这样的背景下，重庆市高校对普通本科重点建设教材进行评选显得尤为迫切。
接下来，我要详细介绍重庆市高校普通本科重点建设教材评选的流程和标准。
评选流程需要经历选题申报、评审、公示、确定等多个环节，确保公平、公正、公开。
评选标准要求教材内容深入浅出、贴合课程特点、内容全面且有深度、符合时代要求等多个方面进行评定，以此来保证评选结果的公正性和科学性。
我们来谈谈2020年重庆市高校普通本科重点建设教材评选所取得的成果和影响。
评选结果出台后，将对各高校普通本科教学产生积极而深远的影响。
获得评选的教材将成为各高校教学的重要参考，推动学校教学质量的提高，让学生能够更好地学习和掌握课程知识。
我想共享一下我对这个主题的个人观点和理解。
我认为，重庆市高校普通本科重点建设教材评选的举行，为学校教学工作提供了有力的保障，提高了教学质量，增强了学生的学习体验。
这项评选活动的举行，对于促进教育教学的改革和发展，具有重要的意义。
重庆市高校普通本科重点建设教材评选的举行，不仅尊重了教学规律，确保了教学质量，也为学生提供了更好的学习资源和环境。
相信随着评选活动的不断举行，重庆市高等教育水平将会得到更大的提升。
通过以上的文章撰写，希望能够帮助您更深入地了解2020年重庆市高校普通本科重点建设教材评选的内容和意义。
这样的文章，我相信您也能够更全面、深刻和灵活地理解这一主题。
2020年重庆市高校普通本科重点建设教材评选是教育领域的一件大事，它对提高教学质量、推进课程建设、完善教材建设起到了重要的推动作用。
2023年重庆市高校普通本科重点教材建设评选项目
2023年重庆市高校普通本科重点教材建设评选项目在当今教育领域，教材建设一直是备受关注的话题。
2023年重庆市高校普通本科重点教材建设评选项目，作为教材建设的重要一环，受到了广泛的关注和热议。
本文将深入探讨这一主题，从不同角度全面评估这一项目，并对其意义和影响进行深入剖析。
一、评选背景2023年重庆市高校普通本科重点教材建设评选项目的背景是重庆高校教材建设的重要举措，旨在提高高校本科教学质量，推动教学改革，促进高等教育教学大繁荣。
在持续推进高等教育教学改革的大背景下，重庆市高校教材建设评选项目的开展将对高等教育教学产生深远影响。
二、评选意义这一项目的意义不仅在于为重庆市高校本科教学提供优质教材资源，还在于促进高校教学改革的深入发展。
评选出的重点教材将成为教学中的重要依托，有助于提升学生的学习兴趣和学习效果。
这些教材的编写和选用，也将对学科建设和教学方法的创新起到积极的推动作用。
三、评选标准为了确保评选的公平、公正、公开，项目组将严格按照一系列科学、规范的评选标准进行评估。
综合考虑教材的学科涵盖面、教学内容的新颖性和前沿性、教学方法的灵活性和创新性，以及教学效果和学生反馈等多方面因素进行综合评定。
还将注重对教材编写团队的资质和水平进行审查，确保评选出的重点教材具有较高的学术水平和教学价值。
四、个人观点作为教材建设的重要一环，2023年重庆市高校普通本科重点教材建设评选项目的开展对于提升高校教学质量和推动教学改革具有重要意义。
优质的教材资源是教学的关键支撑，对学生的学习影响深远。
我对这一评选项目表示赞赏和期待，希望评选出的重点教材能够真正为教学、学习带来积极变化和提升。
总结2023年重庆市高校普通本科重点教材建设评选项目是一项备受瞩目的重要举措，其开展将对重庆高校教材建设和教学改革产生深远影响。
通过严格的评选标准和科学的评估方式，评选出的重点教材将为高校教学提供坚实的支撑，推动教学质量不断提升。
我对这一项目充满期待，希望它能够取得圆满成功，为重庆高校教学事业注入新的活力和动力。
2021重庆市级一流本科课程公示
2021重庆市级一流本科课程公示一、背景介绍1. 2021年，重庆市教育委员会正式启动了一流本科课程建设工作，旨在推动高等教育教学改革和实施“双一流”建设，提高高校本科教学质量，加强学科建设，培养更多高素质人才，大力发展高等教育。
2. 为了加强教学管理，提高本科教育教学质量，教育部门要求各高校结合实际，制定并公示本校一流本科课程建设方案，促进高校教学改革和课程建设的深入开展。
二、公示内容1. 重庆市教育委员会要求各高校在公示中详细列出拟建设的一流本科课程，包括课程名称、负责人、主要课程目标、教学内容和方法、评估方式等内容。
要对课程建设的依据、意义、总体目标和具体措施进行说明，阐明课程建设的必要性和可行性。
2. 公示要求高校充分调动师生的积极性和创造性，广泛征求各方意见，形成科学合理的一流本科课程建设方案，努力提高课程的针对性、前沿性和实用性，促进学科交叉和融合创新，推动本科教学质量的整体提升。
三、公示要求1. 公示必须遵守教育部门和学校相关规定，严格遵循程序，确保公示的合法、公正和公开。
2. 公示内容应当客观、准确、明了，体现诚信和负责的态度，突出教学工作的特色和亮点，让社会公众和相关利益相关方对高校的一流本科课程建设有一个清晰的认识。
3. 重庆各高校要在规定时间内完成公示，提交相关材料至教育部门，接受监督和评估，确保一流本科课程建设工作的顺利推进和取得实质性成效。
四、建设成效1. 通过公示，高校可以充分展现自身的实力和特色，凝练出一批有竞争力和影响力的一流本科课程，提升高校整体形象和声誉，吸引更多优秀的师生和资源。
2. 通过公示，社会公众和相关利益相关方可以了解高校的课程建设情况，对高校的教学工作提出意见和建议，充分发挥社会监督的作用，促进高校教育教学质量的提升。
3. 通过公示，高校可以及时了解其他高校同类课程建设情况，进行经验交流和借鉴，促进教学改革和课程建设的不断深入和完善。
五、结语重庆市级一流本科课程公示是促进高校教学改革和提高本科教育教学质量的有效举措，有助于加强高校内部管理和外部监督，推动高等教育事业的健康发展。
2021重庆市一流本科课程公示
2021重庆市一流本科课程公示一、引言随着高等教育的不断发展，一流本科课程的建设成为各大高校的重要任务之一。
为了提高教学质量，培养具有创新能力和实践能力的优秀人才，重庆市教育部门决定对2021年度的一流本科课程进行公示。
本文将详细介绍2021重庆市一流本科课程的相关信息。
二、课程名称及简介1. 课程名称：计算机科学与技术课程简介：该课程旨在培养学生的计算机科学与技术基础知识和实践能力，涵盖计算机原理、数据结构、算法设计与分析、操作系统、数据库原理等内容。
2. 课程名称：人工智能与大数据课程简介：该课程旨在培养学生的人工智能和大数据技术应用能力，涵盖机器学习、深度学习、数据挖掘、大数据分析等内容。
3. 课程名称：新能源科学与工程课程简介：该课程旨在培养学生的新能源科学与工程知识和技能，涵盖太阳能、风能、生物质能等新能源技术的原理和应用。
4. 课程名称：金融学课程简介：该课程旨在培养学生的金融理论和实践能力，涵盖金融市场、投资管理、金融工程等内容。
5. 课程名称：国际贸易与经济合作课程简介：该课程旨在培养学生的国际贸易和经济合作能力，涵盖国际贸易政策、国际商务谈判、国际经济合作组织等内容。
三、课程特色与优势1. 计算机科学与技术课程的特色与优势：- 强调理论与实践相结合，注重学生的动手能力培养；- 提供丰富的实践项目和实验环境，培养学生的创新思维和问题解决能力；- 教师团队实力雄厚，具有丰富的教学和科研经验。
2. 人工智能与大数据课程的特色与优势：- 紧跟时代发展，培养学生的前沿技术应用能力；- 提供实际案例和项目实践，培养学生的数据分析和决策能力；- 教学资源丰富，与行业合作紧密，为学生提供实习和就业机会。
3. 新能源科学与工程课程的特色与优势：- 关注可持续发展，培养学生的环保意识和创新能力；- 提供实验室和实践基地，让学生亲身参与新能源技术研究和应用；- 教学团队专业素质高，具备丰富的实践经验。
重庆十五门课程整合
重庆十五门课程整合
近日，重庆市教育委员会发布了《关于公布2021年重庆市高校一流本科课程名单的通知》（渝教高函〔2022〕5号），我校15门课程被认定为重庆市一流本科课程。
其中，《小学教育特色工作室》被认定为重庆市社会实践一流课程，《VR教育资源开发》被认定为重庆市虚拟仿真实验教学一流课程，《Java Web框架技术》等3门课程被认定为重庆市线上一流课程，《中国近现代史纲要》等6门课程被认定为重庆市线上线下混合式一流课程，《电子商务概论》等4门课程被认定为重庆市线下一流课程。
近年来，我校深入贯彻全国、全市教育大会精神，落实立德树人的根本任务，积极构建高水平人才培养体系，以一流课程建设为突破口，大力推进现代信息技术与教学深度融合，着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的一流本科课程，积极引导学生进行探究式与个性化学习，切实提高课程效果和教学质量。
15门课程入选重庆市一流本科课程，标志着我校在课程建设方面取得了重大进展。
下一步，学校将持续开展一流本科课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，大力建设适应新时代要求的一流本科课程，推动本科教学迈上新台阶。
2021年重庆市高校一流本科课程 公示
2021年重庆市高校一流本科课程公示一、前言在当今社会，高等教育的发展成为我国国家发展战略的重要组成部分。
作为高等教育的重要组成部分，本科教育一直受到社会各界的高度关注。
重庆市作为西部地区的重要城市，高校教育一直备受广大人民群众的关注。
2021年重庆市高校一流本科课程的公示，更是受到了全社会的广泛关注。
本文将对此次公示进行深度评估，并梳理相关内容，以期帮助读者全面理解和把握此次公示的重要意义。
二、公示内容梳理1. 课程定义在公示内容中，重庆市高校对一流本科课程的定义进行了明确，并提出了明确的标准和要求。
这其中包括了课程的设置、教学目标、教学内容、教学方法、以及评价体系等方面的要求。
可以看出，此次公示对一流本科课程的要求力度较大，可谓是对高校本科教育的一次全面检阅。
2. 公示范围此次公示的范围涉及了全市各高校的所有本科课程，覆盖范围之广泛可见一斑。
而这也意味着此次公示的结果将直接影响到全市高校的本科教育质量和水平。
3. 评价标准在本次公示中，重庆市高校还特别强调了评价标准的重要性，提出了一系列具体的评价要求和标准。
这些标准不仅关注了课程的学术水平，还涉及了人才培养质量、社会服务能力等多方面的内容，可谓是全面而深刻。
三、个人观点作为一名关注教育发展的人士，我对此次公示的重要性表示赞同，它既体现了重庆市高校的教育水平，也促进了高等教育的整体发展。
我认为，此次公示的一流本科课程标准应当是一个动态过程，应当随着时代的发展和社会需求的变化而不断完善和更新。
只有如此，高校本科课程才能真正跟上时代的脚步，为培养更多具有国际竞争力的人才做出贡献。
四、总结与回顾2021年重庆市高校一流本科课程的公示是一次具有重大意义的举措。
在此次公示中，重庆市高校不仅对一流本科课程进行了明确的定义，还提出了一系列严格的评价标准，并将公示范围覆盖到了全市各高校的所有本科课程。
此次公示的内容既全面且具有深度，为提高重庆市高校的本科教育质量提供了有力保障。
2021年重庆市高校一流本科课程公示
2021年重庆市高校一流本科课程公示一、前言近年来，随着教育事业的不断发展，高等教育质量水平越来越受到社会各界的关注。
为了进一步提高重庆市高校本科教育的质量，重庆市教育局每年都会组织开展一流本科课程建设工作，并对其进行公示评估。
2021年，重庆市高校一流本科课程公示再次引起人们的热议。
在此背景下，本文将对2021年重庆市高校一流本科课程公示进行全面评估，并分析其中的深度和广度，以期能为读者带来真正有价值的信息。
二、深度评估在对2021年重庆市高校一流本科课程公示进行深度评估时，首先要重点关注课程建设的核心内容。
一流本科课程应该具备前沿性、针对性和实践性，能够真正培养学生的专业素养和创新能力。
在公示的课程内容中，我们看到了一些高校设计的以实际案例为基础的课程，这样的设计能够更好地贴近社会需求，培养学生的实践能力和创新思维。
课程的更新换代也是衡量一流本科课程的重要标准，高校应该注重将最新的理论成果和实践经验融入到课程建设之中。
对教学团队的评价也是不可或缺的。
一流本科课程需要有一支高水平、专业化的教师队伍来保障教学质量。
公示中的课程评价体系和师资队伍结构也应成为我们深度评估的重要方面。
只有教师队伍的整体水平高，教学质量才能得到有效保障。
三、广度评估在对2021年重庆市高校一流本科课程公示的广度评估中，除了关注课程本身的建设情况之外，还应该关注教学资源的配置和课程成果的应用。
一流本科课程的建设应该是一个全方位的过程，它需要教学设施、实验条件、教学科研基地等多方面的支持。
广度评估不仅仅要看重课程内容的更新，还要考虑到高校在教学资源上的投入及配置。
关注学生的综合素质培养也是广度评估中的重要环节。
一流本科课程应该能够培养学生的创新能力、团队协作能力、社会责任感等综合素质，而不仅仅是传授专业知识。
我们需要关注高校在学生素质培养方面的努力和成果。
四、总结与回顾通过本文对2021年重庆市高校一流本科课程公示的全面评估，我们可以看到，高校在一流本科课程建设上取得了一定的成绩，但也面临一些挑战和问题。
2021年重庆市高校一流本科课程公示
2021年重庆市高校一流本科课程公示一、背景介绍2021年重庆市高校一流本科课程公示是一项旨在提高教育质量、推动高等教育改革的重要举措。
作为重庆市高校教学工作的重要组成部分，一流本科课程的公示旨在通过广泛征求意见、梳理教学资源、优化课程设置，进一步提升高校教学质量和水平，为学生提供更加丰富、多样的学习体验。
二、评估要求在进行深度和广度的综合评估时，需要从以下几个方面进行考量：1. 课程设置的全面性和前沿性2. 教学资源的充足与质量3. 师资队伍的实力和水平4. 学生参与度和满意度5. 课程成果和社会效益三、文章撰写1. 课程设置的全面性和前沿性在评估一流本科课程公示时，首先需要关注课程的设置情况。
重庆市高校在进行一流本科课程公示时，是否能够充分考虑当前社会需求和行业发展趋势，设计出全面而前沿的课程体系？面向未来，重庆市高校的课程设置是否能够真正贴近社会需求和学生兴趣，引导学生进行学科交叉和跨界创新？2. 教学资源的充足与质量教学资源的充足与质量也是评估的重要方面。
重庆市高校是否具有丰富的教学资源，包括实验室、教学设施、科研基地等，能够为学生提供良好的学习环境和条件？教学资源的质量是否达到国际先进水平，能够满足学生的学习需求和专业发展？3. 师资队伍的实力和水平师资队伍是高校教学的核心力量，也是评估一流本科课程公示的重要依据之一。
重庆市高校在公示一流本科课程时，是否能够拥有高水平的师资队伍，包括国内外知名学者、行业专家等，能够为学生提供丰富的学习资源和专业指导？教师团队的教学水平和科研实力是否能够满足课程设置的需求，推动学生的学术发展和创新能力？4. 学生参与度和满意度学生是教学工作的受益者和评价者，他们的参与度和满意度也是评估的重要方面。
重庆市高校的一流本科课程是否能够充分满足学生的学习需求和个性发展？学生对课程设置和教学环境的满意度如何，他们在课程学习和创新实践中的参与度如何？学生对课程的评价和反馈意见是否能够得到积极采纳和改进？5. 课程成果和社会效益评估一流本科课程公示还需要关注课程的成果和社会效益。
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附件1
重庆市普通高校市级重点建设课程
立
项
申
请
书
单位名称（盖章）：涪陵师范学院
课程名称：数学分析
课程类型：专业基础课
所在院系：数学系
项目负责人：杨世辉职称：教授
重庆市教育委员会制
二 0 0二年九月二日
本课程申请立项的指导思想，近、中、远期建设目标，预期效果等立项的指导思想：
1、地位作用：数学分析是数学专业重要的专业基础课，不仅是学生学习后继课程必不可少的理论基础，还是培养学生数学思维的极好素材，她帮助学生实现从常量数学向变量数学的转变，实现学习方法的改变。
2、存在问题：由于地域因素，使我系的在校学生的知识基础较一般，而我们的教材，教学大纲又采用一个全国的标准，这使我们的学生难以适应目前的要求。
3、学习上的困难：微积分这座知识的大厦是从上往下施工建成的，创造微积分的大师们最初着眼于发展强有力的方法，解决各式各样的问题。
他们没有来得及为这门学科建立起经得起推敲的严格的理论基础。
在以后的发展中，后继者才对逻辑的细节作了逐一的修补，为前辈们的数学方法建立了严格的理论基础。
为了保证本知识体系的严密性与系统性，现行课本是先讲授后继者建立的理论基础——极限理论，然后再学习前辈们建立的微积分的基本方法和理论，这给学生的学习带来了一定困难。
鉴于以上原因：我们必须搞好本课程的建设。
近期目标：
1、选择教材，确定师资；
2、教材比较研究；
3、资料收集，整理。
中远期目标：
1、编写教材、教参；
2、逐步完善教学条件，引进先进的教学手段；。