高二人教版化学选修一优质课件：2.2正确使用药物(共49张PPT)
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高中化学2.2正确使用药物课件新人教版选修1ppt版本
目标导航 预习导引 一 二 三
二、天然药物
1.天然药物简介
取自植物、动物和矿物,来源丰富。我国明代医学家李时珍所著《本草纲目》
中收载天然药物1 892种,附药方11 096个,对医药学作出了巨大贡献。
2.麻黄碱
结构简式为
,作用为止咳平喘,它是从中草药麻黄中提取
的生物碱。麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞。
目标导航 预习导引 一 二 三
麻黄碱为什么是国际奥委会严格禁止的兴奋剂? 提示:服用麻黄碱后可以明显增加运动员的兴奋程度,使运动员不知疲倦,能超 水平发挥,但对运动员本人有极大的副作用。因此,这类药品属于国际奥委会严格 禁止的兴奋剂。
目标导航 预习导引 一 二 三
三、合理用药
1.不能滥用药物 大部分药物都有毒副作用,应该在医生指导下使用,不可滥用。滥用药物主要是 指非法获得及使用受管制药物、无医生处方长期服用安眠药或镇静剂;运动员服 用兴奋剂;服用毒品等。 2.处方药和非处方药 (1)处方药符号为R,需经过医生处方才能从药房或药店得到,并要在医生监控或 指导下使用的药物。 (2)非处方药符号为OTC,消费者不需要持有医生处方就可以直接从药房或药店 购买的药物。
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
2.药物的用法 服药能否用水冲服,应根据药物的性能、作用来确定,服药时一般用温开水。 (1)服药一般用温开水,但止咳糖浆类不能用水冲服。其原因是止咳药溶解在糖 浆里,覆盖在发炎的咽部黏膜表面,形成保护性薄膜缓解咳嗽。若用水冲服会使糖 浆稀释,不能形成保护膜,从而降低药效。 (2)吃药期间不宜喝茶,更不要用茶水服药。因为茶水中的某些成分会与药物发 生化学反应,造成药物失效或难以被吸收,达不到治疗作用。用饮料、咖啡等服药, 也不利于药效的发挥。
人教版高中化学选修一：正确使用药物PPT课件
• 青霉素对人类最显著的贡献是在第二次世界大战规模 最大的登陆战——诺曼底战役中，它救治了无数迎着 德军炮火登陆而负伤的盟军士兵。
人教版高中化学选修一：正确使用药 物PPT课 件
图中央是青霉菌，周围 是致病细菌。距青霉素 最远的细菌个大、色浓， 活力十足；距青霉菌较 近的细菌个较小、色较 浅，活力较差；而最接 近青霉菌的细菌个最小、 色发白，显然已经死亡。
人教版高中化学选修一：正确使用药 物PPT课 件
人教版高中化学选修一：正确使用药 物PPT课 件
如果说，原子弹是第二次世界大战中 杀伤力量最强的武器，那么，青霉素 就是从这个战场拯救生命最多的药物。 难怪有人把原子弹、雷达和青霉素并 列为第二次世界大战期间的三大科学 发明。为了表彰这一造福人类的贡献， 弗莱明、钱恩、弗洛里于1945年，共 同获得诺贝尔医学和生理学奖。
天然药物（取自植物、动物和矿物）
人工合成药物
人工合成是药物制取的重要方法, 人工合成药物已达10万多种
人工合成药物根据作用分类:
1、解热镇痛药 4、 安眠药
2、抗生素
5、 镇静剂
3、抗酸药
6、止泻药等
一、人工合成药物
1、解热镇痛药——阿司匹林
（1）物性： 阿司匹林是一种有机酸，白色晶体，
熔点为135℃ ，难溶于水。
（2）结构和疗效 化学名：乙酰水杨酸 分子式：C9H8O4 结构简式：
主要用途：治感冒药，具有解热镇痛作用， 用于发热、头痛、关节痛的治疗，防心血管 老化，防止心脏病发作，减缓老年人视力衰 退和提高免疫功能等。
（3）化性
可溶性阿司匹林 疗效更好
具有酸的通性、酯化反应、水解反应等
（4）制备： 以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直接 反应可制备阿司匹林。
人教版高中化学选修一：正确使用药 物PPT课 件
图中央是青霉菌，周围 是致病细菌。距青霉素 最远的细菌个大、色浓， 活力十足；距青霉菌较 近的细菌个较小、色较 浅，活力较差；而最接 近青霉菌的细菌个最小、 色发白，显然已经死亡。
人教版高中化学选修一：正确使用药 物PPT课 件
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如果说，原子弹是第二次世界大战中 杀伤力量最强的武器，那么，青霉素 就是从这个战场拯救生命最多的药物。 难怪有人把原子弹、雷达和青霉素并 列为第二次世界大战期间的三大科学 发明。为了表彰这一造福人类的贡献， 弗莱明、钱恩、弗洛里于1945年，共 同获得诺贝尔医学和生理学奖。
天然药物（取自植物、动物和矿物）
人工合成药物
人工合成是药物制取的重要方法, 人工合成药物已达10万多种
人工合成药物根据作用分类:
1、解热镇痛药 4、 安眠药
2、抗生素
5、 镇静剂
3、抗酸药
6、止泻药等
一、人工合成药物
1、解热镇痛药——阿司匹林
（1）物性： 阿司匹林是一种有机酸，白色晶体，
熔点为135℃ ，难溶于水。
（2）结构和疗效 化学名：乙酰水杨酸 分子式：C9H8O4 结构简式：
主要用途：治感冒药，具有解热镇痛作用， 用于发热、头痛、关节痛的治疗，防心血管 老化，防止心脏病发作，减缓老年人视力衰 退和提高免疫功能等。
（3）化性
可溶性阿司匹林 疗效更好
具有酸的通性、酯化反应、水解反应等
（4）制备： 以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直接 反应可制备阿司匹林。
高中化学人教选修1 第二章第二节 正确使用药物 课件(47张)
7、治疗病毒性感冒可以用青霉素。 ( ) √
8、治病要对症下药, 而且服药要按时按量。 ( )
作业 P37 资料卡片 书写方程式
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月16日星期六2022/4/162022/4/162022/4/16 ❖读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/162022/4/162022/4/164/16/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/162022/4/16April 16, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2、下列不属于抑酸剂的主要化学成分的是（ ）
Ａ、氧化镁
Ｂ、氢氧化铜
Ｃ、氢氧化铝
Ｄ、柠檬酸钠
答：Ｂ，生成的Ｃｕ２＋有毒。
3、在医疗上,对胃酸过多者,可服用NaHCO3, 但对胃溃疡并发轻度胃穿孔、胃酸过多者都 要改服Al(OH)3胶乳,原因是什么?
答： NaHCO3+HCl= NaCl+ CO2↑+H2O,生成 CO2使胃内压强增大,从而加重胃壁穿孔,改服 Al(OH)3胶乳可以避免上述不足。
结构式：
OCOCH3
COOH 官能团： 1、羧基 2、酯基
1、官能团：— COOH（羧基）、
O
（O酯基C官能团） 2、化学性质：（1）酸的通性；
（2）酯化反应； （3）水解反应；
（阅读教材P35，回答下列问题） 思考：
1、阿司匹林在市场上长盛不衰的原因是什么？ 2、阿司匹林有什么副作用？
阿司匹林
真菌还可引起动、植物和人类的多种疾病，在人类主 要有三种类型：①真菌感染；②变态反应性疾病；③中毒 性疾病。
人教版化学选修一2.2《正确使用药物》实用配套课件优秀课件
据研究，由于人们滥用抗生素（包括养殖业滥用抗生素），且抗生素
又30年没有新类型，这促使细菌变异加速，并最终进化出对所有抗生素均
有抗药性的「超级细菌」。2013年，世卫组织和美国疾控中心官员无可奈
何地宣布「抗生素时代终结」。因为在过去三十多年里，人们再也没有发
现过任何一种新类型抗生素。
22
反馈练习 3、关于抗生素青霉素的下列说法正确的是（BD ）
很多出国的人说过，国外的药物吃了不管用。这是因为国外的政府管 控抗生素非常严格，你要想买到含抗生素的药物，就必须医生开处方。如 果医生乱开处方，医生将会失去从业资格，甚至会坐牢。也就是说，在国 外一些国家，对本国人很管用的一些药物，使用在中国人身上就不管用了。 因为国人身上病菌已经进化到可以耐住一般的药物，有时候你必须使用抗 生素才可以治疗。长期这样下去，抗生素都无法治疗，那就是超级病菌， 到那时候，结果只有一个。。。
滥用抗生素，还会使病菌产生严重的耐药性。据 统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生国感到恐惧
2015年，李冰冰在澳大利亚高烧16天，当地医生无法给她退烧，她最 终选择回国治疗。回国后诊断为化脓性扁桃体炎，住院输液大量抗生素加 退烧药，高烧开始得到了缓慢控制。很多人的感想都会和李冰冰发的微博 一样，中国的医疗水平比国外的先进。这种观念绝对是错的，背后隐藏的 真相令整个中国感到恐惧。
疟疾的传统疗法是氯喹或奎宁，但其疗效正在减低。上世纪60 年代，消除疟疾的努力遭遇挫折，这种疾病的发病率再次升高。中 国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。她通过 大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。屠呦呦因此再次 翻阅大量医书，最终成功提取出了青蒿中的有效物质，之后命名为 青蒿素。屠呦呦是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科 学家。青蒿素能在疟原虫生长初期迅速将其杀死，在未来的疟疾防 治领域，它的作用不可限量。
高二化学正确使用药物
2.抗生素 抗生素定义—是由微生物分泌的化合 物，其稀溶液具有抑制或杀灭细菌的 能力。
• 家里使用的消毒的药剂也能杀灭生命体但只能 叫消毒剂，这种消毒剂不能用在人体里面，只 能用在体外的环境消毒使用。 • 抗生素是能在人体里面使用的，毒性比较低安 全性比较高的药物。抗生素的作用就是杀灭感 染我们体内的微生物：病毒、细菌
3、抗酸药 胃酸（盐酸）过多会导致消化不良和胃痛。
抗酸药是一类治疗胃痛的药物。
抗酸药的种类 很多，通常含有一
种或多种能中和盐
酸的化学物质。
练习：
写出NaHCO3、CaCO3、Al(OH)3、Mg(OH)2、MgCO3 等与盐酸反应的化学方程式以及离子方程式。 化学方程式： NaHCO3 + HCl= NaCl + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑
使用抗生素的错误认识
• 抗菌素越贵越好。不少人认为，抗菌素的价 格越贵越好，越及时治病。要知道药不是普 通商品，“便宜没好货”的规律不适用于药 品。只要使用得当，几分钱一片的药也能达 到药到病除的疗效。 • 随意滥用。最典型的例子就是许多人用抗菌 素治疗感冒。虽然抗菌素能抗细菌和某些微 生物，但不抗病毒，感冒大多是病毒感染， 如果随便乱用抗菌素，只会增加其副作用， 并使机体产生耐药性。
抗生素头孢曲松钠的异名：
头孢三嗪、罗氏芬、丽珠芬、菌必治、菌得治、抗菌治、 康力舒、头孢三嗪噻吁、赛扶欣、塞夫松、消可治、999 罗塞秦、果复美、罗塞嗪、安塞隆、诺塞芬、昊宁、血嗪、 凯塞欣、速克淋、罗塞素、头孢氨塞三嗪、海曲松、头孢 泰克松、亚松、三嗪噻肟头孢菌素、头孢泰可。 比如有一种药品的核心成分是青霉素，每支才六角钱，换 一个“包装”，起个好听的名字，药价就升到了几十元甚 至上百元。如老药阿司匹林，原来一片3分钱，改名为 “巴米尔”后，主要成分未变，价格上升了21倍，一片 卖到了0.63元；扑尔敏以前一片3分钱，改名为“息斯敏” 后一片为0.99元，价格上升为以前的33倍，主要成分同 样未变
人教版化学选修一2.2《正确使用药物》实用讲课课件
抗生素是能在人体里面使用的，毒性比 较低安全性比较高的药物。抗生素的作用就 是杀灭感染我们体内的微生物：病毒、细菌
(1)功效：
能阻止多种细菌的生长，适于医治因葡萄球菌和 链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病以 及外伤感染等。
(2)种类：
青霉素F、G、X、K、V（其结构骨干均有青霉 酸），是一类弱酸性物质。
5.吸毒严重危害身心健康，人一旦吸毒就很 难戒除。有一种被称为“摇头丸”的毒品
已
从国外流入我国某些城市，已知它的化A 学
式为C9H13N，下列说法中正确的是（ ） A.它是23个原子构成的物质 B.其中碳、氢、氮三种元素的质量比是
9:13:1 C.其摩尔质量为135g D.其中碳元素的质量分数为0.60
4.下列药品对应的说法错误的是（ C）
A.服用过量的阿司匹林中毒后应立即停 药，并静脉注射NaHCO3
B.青霉素的主要不良反应是过敏反应， 因此药前要进行皮肤敏感试验
C.麻黄碱适合于医治因葡萄球菌和链球 菌等引起的血毒症
D.服用麻黄碱的不良反应是有时出现由 于中枢神经兴奋所导致的不安、失眠 等
课堂练 习
可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。
阿司匹林的功效：
1.治感冒，具有解热镇痛的作用，抗炎 抗风湿作用；
2.预防心血管系统疾病，防止血栓形成； 3.减缓老年人的视力衰退； 4.提高免疫功能。
不良反应及注意事项：
1.胃肠功能紊乱，表现为恶心，呕吐，腹痛；
2.中毒反应：长期大量服用可产生头痛，眩
晕，耳鸣，视听力减退，嗜睡，出汗等反
阿司匹林的合成：
[原料]：水杨酸、乙酸酐
[原理]：
C O O H
C H 3 C O
O H +
(1)功效：
能阻止多种细菌的生长，适于医治因葡萄球菌和 链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病以 及外伤感染等。
(2)种类：
青霉素F、G、X、K、V（其结构骨干均有青霉 酸），是一类弱酸性物质。
5.吸毒严重危害身心健康，人一旦吸毒就很 难戒除。有一种被称为“摇头丸”的毒品
已
从国外流入我国某些城市，已知它的化A 学
式为C9H13N，下列说法中正确的是（ ） A.它是23个原子构成的物质 B.其中碳、氢、氮三种元素的质量比是
9:13:1 C.其摩尔质量为135g D.其中碳元素的质量分数为0.60
4.下列药品对应的说法错误的是（ C）
A.服用过量的阿司匹林中毒后应立即停 药，并静脉注射NaHCO3
B.青霉素的主要不良反应是过敏反应， 因此药前要进行皮肤敏感试验
C.麻黄碱适合于医治因葡萄球菌和链球 菌等引起的血毒症
D.服用麻黄碱的不良反应是有时出现由 于中枢神经兴奋所导致的不安、失眠 等
课堂练 习
可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。
阿司匹林的功效：
1.治感冒，具有解热镇痛的作用，抗炎 抗风湿作用；
2.预防心血管系统疾病，防止血栓形成； 3.减缓老年人的视力衰退； 4.提高免疫功能。
不良反应及注意事项：
1.胃肠功能紊乱，表现为恶心，呕吐，腹痛；
2.中毒反应：长期大量服用可产生头痛，眩
晕，耳鸣，视听力减退，嗜睡，出汗等反
阿司匹林的合成：
[原料]：水杨酸、乙酸酐
[原理]：
C O O H
C H 3 C O
O H +
人教版高中化学选修一课件：第二章 第二节 正确使用药物(41张PPT)
[自读教材·夯基础] 1．天然药物 (1)来源：天然药物(中草药)取自植物、动物和矿物，来 源丰富。
(2)实例——麻黄碱 ①结构：
麻黄碱的结构式为
。
②功效： 麻黄碱可用于治疗 支气管哮喘 、鼻黏膜充血引起的 鼻塞等。 ③不良反应： 服用麻黄碱有时会使 中枢神经 兴奋导致不安、失眠 等，能明显增加运动员的兴奋程度，属于国际奥委会严格禁 止的 兴奋剂 。
5．人体中胃酸的主要成分是盐酸。胃酸可帮助消化食物， 但胃酸过多会使人感到不适，服用适量的小苏打可使症 状明显减轻。 (1)Mg(OH)2也是一种胃酸中和剂，写出Mg(OH)2中和胃 酸的离子方程式：______________________________。 (2)如果你是内科医生，给胃酸过多的胃溃疡病人(其症 状之一是胃壁受损伤而变薄)开药方时，最好选用小苏 打和氢氧化镁中的________，理由是______________。
[跟随名师·解疑难] (1)天然药物也有一定的毒副作用，也不能随意使用，应在 医生的指导下使用。 (2)毒品也可能对某些疾病有一定疗效，但它容易使人上 瘾，对其产生强烈依赖性，严重者会引起各种疾病直至死亡。 (3)吸毒对人的身心危害有：①吸毒对身体的毒性作用； ②戒断反应；③精神障碍与变态；④感染各种疾病。
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
(4)功效： 阿司匹林具有 解热镇痛 作用，可防止心脏病发作， 减缓老年人视力衰退和提高免疫功能。 (5)不良反应： 长期大量使用阿司匹林的不良反应有 胃肠道 反应、 水杨酸 反应等。出现水杨酸反应是中毒的表现，应立即停 药、并静脉滴注 NaHCO3 溶液。
人教版高中化学选修一课件：2.2《正确使用药物》.pptx
第二章第二节
正确使用药物
七 嘴 说说药物对 八 人体健康的 舌 作用
一、人工合成药物
1、人工合成是药物制取的重要方法,人工 合成药物已达10万多种
2、人工合成药物根据作用分类: 解热镇痛药安眠药 抗生素镇静剂 抗酸药止泻药等
1、解热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ痛药 阿司匹林:第一种重要的人工合成药物
阿司匹林性能 (1)物理性质 有机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
例如：NaHCO3、CaCO3、MgCO3、 Al(OH)3、Mg(OH)2等
二、天然药物（中草药） 取自植物、动物和矿物，来源丰富，其应 用日益受到重视。
提请注意： 大部分药物都有毒副作用，应该在医生 的指导下使用！！
你知道吗?
结构式: 疗效: 副作用:
麻黄碱
(3)功能和疗效 阻止多种细菌生长，适于医治因葡萄球菌和链 球菌等引起的血毒症。
用得较多的是青霉素G的钠盐，俗名盘尼西林
（4）不良反应 过敏反应：用药前使用者一定要进行皮肤敏 感试验 消化道反应
3、抗酸药：治疗胃痛的药
（1）功能与疗效：中和过多的胃酸，缓解胃部 不适 （2）有效成分：能中和胃酸的化学物质
（2）结构与疗效 化学名： 乙酰水杨酸
结构：
O O C CH3 COOH
疗效： 治感冒药，具有解热镇痛作用
（3）制取方法：水杨酸与乙酸酐反应
水杨酸
乙酸酐
乙酰水杨酸 （4）化学性质
可溶性阿司匹林
2、抗生素：即消炎药，其中青霉素是最
重要的抗生素
（1）种类：青霉素F、G、X、K、V等 （2）有效成分的结构：青霉酸——弱酸性物质 青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸 结构：
正确使用药物
七 嘴 说说药物对 八 人体健康的 舌 作用
一、人工合成药物
1、人工合成是药物制取的重要方法,人工 合成药物已达10万多种
2、人工合成药物根据作用分类: 解热镇痛药安眠药 抗生素镇静剂 抗酸药止泻药等
1、解热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ痛药 阿司匹林:第一种重要的人工合成药物
阿司匹林性能 (1)物理性质 有机酸,白色晶体,熔点135℃，难溶于水
例如：NaHCO3、CaCO3、MgCO3、 Al(OH)3、Mg(OH)2等
二、天然药物（中草药） 取自植物、动物和矿物，来源丰富，其应 用日益受到重视。
提请注意： 大部分药物都有毒副作用，应该在医生 的指导下使用！！
你知道吗?
结构式: 疗效: 副作用:
麻黄碱
(3)功能和疗效 阻止多种细菌生长，适于医治因葡萄球菌和链 球菌等引起的血毒症。
用得较多的是青霉素G的钠盐，俗名盘尼西林
（4）不良反应 过敏反应：用药前使用者一定要进行皮肤敏 感试验 消化道反应
3、抗酸药：治疗胃痛的药
（1）功能与疗效：中和过多的胃酸，缓解胃部 不适 （2）有效成分：能中和胃酸的化学物质
（2）结构与疗效 化学名： 乙酰水杨酸
结构：
O O C CH3 COOH
疗效： 治感冒药，具有解热镇痛作用
（3）制取方法：水杨酸与乙酸酐反应
水杨酸
乙酸酐
乙酰水杨酸 （4）化学性质
可溶性阿司匹林
2、抗生素：即消炎药，其中青霉素是最
重要的抗生素
（1）种类：青霉素F、G、X、K、V等 （2）有效成分的结构：青霉酸——弱酸性物质 青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸 结构：
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导入新课
随着科技发展，新药的研制开发周期大大地 缩短，大量的新药在不断地涌现。
于此对应的，人类的平均寿命大幅度提高， 死亡病例中传染病所占比率由35%降到5%。
目前，药物的种类很多，估计已达到10万种， 可分为人工合成药物和天然药物。
种类繁多的药物给我们极大保障的同时， 滥用药物也给我们埋下了隐患。
青霉素在医治葡萄糖球菌和链球菌等引起 的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染 等有广泛应用。
青霉素产生的不良反应
过敏反应：以皮疹为主，少数病人可能发生 过敏休克反应，严重者会导致死亡。
消化道反应：少数病人可能有轻度的恶心、 呕吐、腹泻等不良反应。
因此，在用药前使用者一定要进行皮肤敏感试 验（皮试）。
4. 建议让学生查阅资料，了解吸烟的危害， 然后再设计制作一份精美的禁烟公益广告。
5. 建议组织学生参观有关毒品危害的展 览或进行一次宣传活动，引导学生牢固树 立“珍爱生命拒绝毒品”的意识。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
水杨酸反应： 如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等, 应立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液。
(2) 最重要的抗生素——青霉素
抗生素是由微生物分泌的化合物，其稀溶液 具有抑制或杀灭细菌的能力。
青霉素是最重要的抗生素，即消炎药。
它有阻止多种细菌生长的优异功 能，即使稀释3000万倍，仍有疗效。
青霉素种类和有效成分的结构
2. （1）抗酸药片中除了能与盐酸作用的有效成分外， 还可能含有调味剂如糖、黏合剂如淀粉等。
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O
（3）将抗酸药嚼碎后吞服，可以防止抗酸药片黏附 在胃壁上不能充分与酸作用，以及可能导致呕 吐等不良反应。
➢了解一些常见药物的主要成分和疗效，知道 它们的毒副作用;
➢深刻认识毒品的危害； ➢提高对药物的科学认识，正确使用药物能促
进身心健康，滥用药物危害极大；
过程和方法
➢通过实例了解某些药物的主要成分和疗效;
➢了解阿司匹林的结构式、制备、疗效和不良反 应，青霉素的疗效、使用前进行皮肤敏感试验 的必要性，抗酸药的化学成分、疗效及简单治 疗机理，麻黄碱的结构式、疗效和不良反应等.
(3) 胃痛治疗专家——抗酸素
胃酸（盐酸）过多会导致消化不良和胃痛。 抗酸药是一类治疗胃痛的药物。
抗酸药治疗胃痛是利用其含有的能中和盐 酸的化学物质，如碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、 氢氧化铝和氢氧化镁等。
抗酸药片在人体的胃中能哪些化学反应 化学方程式：
NaHCO3 + HCl= NaCl + H2O + CO2↑ Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
情感态度与价值观
➢通过学习药物相关知识，让学生树立健康新 观念，做到正确使用常见的药物，防止滥用 药物，拒绝并远离毒品;
➢通过一系列实践活动如设计实验，参观药店 等，使学生在实践活动中学到知识，提高学 生学习化学的兴趣.
教学重难点
重点
几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作 用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。
下列叙述错误的是（ D ） A．步骤（1）产物中残留的苯酚可用FeCl3溶液检验 B．苯酚和菠萝酯均可与酸性KMnO4溶液发生反应 C．苯氧乙酸和菠萝酯均可与NaOH溶液发生反应 D．步骤（2）产物中残留的烯丙醇可用溴水检验
解析： 步骤（2）产物为菠萝酯，菠萝酯中也含有
C=C，所以不能用溴水检验步骤（2）产物中 残留的烯丙醇。
天然药物 (中草药)
按药物功能分为解毒药、清热 药、理气药、活血化瘀药等
取自植物、动物和矿物
(1) 解热镇痛药——阿司匹林
物理性质：阿司匹林是一种有机酸，白色晶体， 熔点为135℃ ，难溶于水。
结构组成：化学名为 乙酰水杨酸 分子式为 C9H8O4 结构简式为
OCOCH3 COOH
主要用途：治感冒药，具有解热镇痛作用，用于发热、 头痛、关节痛的治疗，防心血管老化，防 止心脏病发作，减缓老年人视力衰退和提 高免疫功能等。
3. （1）2%的碘酊常用于皮肤消毒，3%~5%的碘 酊常用于手术部位消毒（待稍干后，用体 积分数为70%的乙醇擦去，以减轻碘对皮 肤的刺激）。
（2）碘酊中所含的单质碘是一种氧化剂，能使 蛋白质发生变性，杀死细菌。此外，碘酊 中的乙醇也是一种杀菌剂，两者结合，大 大提高了碘酊的消毒效果。
（3）除碘酊外，体积分数为70%或75%的乙 醇、过氧化氢溶液、高锰酸钾稀溶液等都 是处理外伤时常用的消毒剂。
课堂练习
1. 下列不属于抑酸剂的主要化学成分的是（ B ）
A. 氧化镁 B. 氢氧化铜 C. 氢氧化铝 D. 柠檬酸钠
2. 某人在检查身体时，发现尿液呈微酸性，医生 建议他少吃下列食物中的（ C D ） A. 少吃苹果、梨等水果 B. 少吃菠菜、芥菜等蔬菜 C. 少喝牛奶、豆汁等饮料 D. 少吃含蛋白质、脂肪多的肉类食品
至今，阿斯匹林仍是一种使用广泛、疗效 肯定的药物。
化学性质：能与NaOH发生反应
OCOCH3 COOH
+
NaOH
OCOCH3 COONa
+
H2O
医药制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直 接反应可制备阿司匹林.
COOH OH
CH3CO +
CH3CO
O
COOH OCOCH3
+
CH3COOH
不良反应和急救措施 胃肠道反应： 如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等。
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
现在已知的青霉素至少有五种，即青霉素F、 G、K、X、V，它们的结构骨干均有青霉酸，是 一类弱酸性物质。
青霉素在酸性条件下水解得到青霉氨基酸。
青霉素结构
CH3 CH3 C CH COOH
SH NH2
青霉素G的钠盐俗名称为盘尼西林，是一种 良效广普抗生素，是药房必备的基础药物，它的 发现堪称20世纪医学的伟大奇迹。
如具有止咳平喘作用的麻黄碱是从中 药中提取的生物碱。
麻黄碱结构式：
CH CH CH3 OH NHCH3
麻黄草
麻黄碱功能简介
物化性质：麻黄碱为白色结晶性粉末，无臭、味苦。
主要用途：黄麻碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏 膜 充血引起的鼻塞等。
不良反应：用药过量时易引起精神兴奋、失眠、不安、 神经过敏、震颤等症状。有严重器质性心 脏病或接受洋地黄治疗的患者，也可引起 意外的心律紊乱，大剂量抑制心脏。
5. 青霉氨基酸的结构式为 H3C
它不能发生的反应是（ D ） A 能与NaOH发生中和反应 B 能与醇发生酯化反应 C 能与盐酸反应生成盐 D 能发生银镜反应
CH3 C CH COOH SH NH2
6. 吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。吗啡分子含 C： 71.58%，H：6.67%，N：4.91%，其余为O。已知其 相对分子质量不超300。试求出： （1）吗啡的相对分子质量为_____2_8_5____；吗啡的分 子式为_____C__17_H__19_O__3N____。 （2）已知海洛因是吗啡的二乙酸酯。试求：海洛因 的相对分子质量为___3_6_9______；海洛因的分子式为 ____C_2_1_H_2_3O__5_N_____。
的结构如图所示。下列关于10-羟基喜树碱的说法正
确的是 ( A )
C20H16 N2O5
A．分子式为 C20H16N2O5 B．不能与 溶液发生显色反应
C．不能发生酯化反应
D. 一定条件下，1mol该物质最多可与1mol 反应
解析： 根据结构简式，很容易查出 的原子个数，所
以分子式为 ，A项对；因为在苯环上有羟基，构 成羟基酚的结构，所以能与 发生显色反应，B项 错；从结构简式可以看出，存在 ，所以能够发生 酯化反应，C项错；D项，有三个基团能够和氢氧 化钠反应，苯酚上的羟基、酯基和肽键，所以消 耗的氢氧化钠应该为3mol。
毒品的危害也让我们深深忧虑。
通常，人们更多关注药效而非药物本身， 由此产生的对用药细节的忽视常常给我们的健 康带来严重的危害。
所以，我们一定要养成良好的用药习惯， 因为它不仅能确保疾患的治疗效果，更是安全 用药的关键所在。
2.2 正确使用药物
1. 人工合成药物 2. 天然药物
教学目标
知识与技能
3. 关于阿司匹林在临床上的应用，下列说法正确 的是（ A C ） A. 阿司匹林有解热镇痛的作用 B. 服用阿司匹林后出现胃肠道反应是中毒的表 现，应立即停药 C. 服用阿司匹林中毒后应立即停药，并静脉滴 注 NaHCO3溶液 D. 阿司匹林有治疗癌症的作用
4. 有关青霉素的说法中不正确的是（ D ） A. 青霉素G是一种良效广谱抗生素 B. 青霉素的结构骨干中均有青霉酸 C. 青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸 D. 青霉素在使用前不需要做皮肤敏感实验
注意
Rx表示处方药，指需经过医生处方才能从药房或药 店得到、并要在医生监控或指导下使用的药物就称 之为处方药 。 OTC则表示非处方药，即是指消费者不需要持有 医生处方就可以直接从药房或药店购买的药物。
随着科技发展，新药的研制开发周期大大地 缩短，大量的新药在不断地涌现。
于此对应的，人类的平均寿命大幅度提高， 死亡病例中传染病所占比率由35%降到5%。
目前，药物的种类很多，估计已达到10万种， 可分为人工合成药物和天然药物。
种类繁多的药物给我们极大保障的同时， 滥用药物也给我们埋下了隐患。
青霉素在医治葡萄糖球菌和链球菌等引起 的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染 等有广泛应用。
青霉素产生的不良反应
过敏反应：以皮疹为主，少数病人可能发生 过敏休克反应，严重者会导致死亡。
消化道反应：少数病人可能有轻度的恶心、 呕吐、腹泻等不良反应。
因此，在用药前使用者一定要进行皮肤敏感试 验（皮试）。
4. 建议让学生查阅资料，了解吸烟的危害， 然后再设计制作一份精美的禁烟公益广告。
5. 建议组织学生参观有关毒品危害的展 览或进行一次宣传活动，引导学生牢固树 立“珍爱生命拒绝毒品”的意识。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
水杨酸反应： 如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等, 应立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液。
(2) 最重要的抗生素——青霉素
抗生素是由微生物分泌的化合物，其稀溶液 具有抑制或杀灭细菌的能力。
青霉素是最重要的抗生素，即消炎药。
它有阻止多种细菌生长的优异功 能，即使稀释3000万倍，仍有疗效。
青霉素种类和有效成分的结构
2. （1）抗酸药片中除了能与盐酸作用的有效成分外， 还可能含有调味剂如糖、黏合剂如淀粉等。
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O
（3）将抗酸药嚼碎后吞服，可以防止抗酸药片黏附 在胃壁上不能充分与酸作用，以及可能导致呕 吐等不良反应。
➢了解一些常见药物的主要成分和疗效，知道 它们的毒副作用;
➢深刻认识毒品的危害； ➢提高对药物的科学认识，正确使用药物能促
进身心健康，滥用药物危害极大；
过程和方法
➢通过实例了解某些药物的主要成分和疗效;
➢了解阿司匹林的结构式、制备、疗效和不良反 应，青霉素的疗效、使用前进行皮肤敏感试验 的必要性，抗酸药的化学成分、疗效及简单治 疗机理，麻黄碱的结构式、疗效和不良反应等.
(3) 胃痛治疗专家——抗酸素
胃酸（盐酸）过多会导致消化不良和胃痛。 抗酸药是一类治疗胃痛的药物。
抗酸药治疗胃痛是利用其含有的能中和盐 酸的化学物质，如碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、 氢氧化铝和氢氧化镁等。
抗酸药片在人体的胃中能哪些化学反应 化学方程式：
NaHCO3 + HCl= NaCl + H2O + CO2↑ Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
情感态度与价值观
➢通过学习药物相关知识，让学生树立健康新 观念，做到正确使用常见的药物，防止滥用 药物，拒绝并远离毒品;
➢通过一系列实践活动如设计实验，参观药店 等，使学生在实践活动中学到知识，提高学 生学习化学的兴趣.
教学重难点
重点
几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作 用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。
下列叙述错误的是（ D ） A．步骤（1）产物中残留的苯酚可用FeCl3溶液检验 B．苯酚和菠萝酯均可与酸性KMnO4溶液发生反应 C．苯氧乙酸和菠萝酯均可与NaOH溶液发生反应 D．步骤（2）产物中残留的烯丙醇可用溴水检验
解析： 步骤（2）产物为菠萝酯，菠萝酯中也含有
C=C，所以不能用溴水检验步骤（2）产物中 残留的烯丙醇。
天然药物 (中草药)
按药物功能分为解毒药、清热 药、理气药、活血化瘀药等
取自植物、动物和矿物
(1) 解热镇痛药——阿司匹林
物理性质：阿司匹林是一种有机酸，白色晶体， 熔点为135℃ ，难溶于水。
结构组成：化学名为 乙酰水杨酸 分子式为 C9H8O4 结构简式为
OCOCH3 COOH
主要用途：治感冒药，具有解热镇痛作用，用于发热、 头痛、关节痛的治疗，防心血管老化，防 止心脏病发作，减缓老年人视力衰退和提 高免疫功能等。
3. （1）2%的碘酊常用于皮肤消毒，3%~5%的碘 酊常用于手术部位消毒（待稍干后，用体 积分数为70%的乙醇擦去，以减轻碘对皮 肤的刺激）。
（2）碘酊中所含的单质碘是一种氧化剂，能使 蛋白质发生变性，杀死细菌。此外，碘酊 中的乙醇也是一种杀菌剂，两者结合，大 大提高了碘酊的消毒效果。
（3）除碘酊外，体积分数为70%或75%的乙 醇、过氧化氢溶液、高锰酸钾稀溶液等都 是处理外伤时常用的消毒剂。
课堂练习
1. 下列不属于抑酸剂的主要化学成分的是（ B ）
A. 氧化镁 B. 氢氧化铜 C. 氢氧化铝 D. 柠檬酸钠
2. 某人在检查身体时，发现尿液呈微酸性，医生 建议他少吃下列食物中的（ C D ） A. 少吃苹果、梨等水果 B. 少吃菠菜、芥菜等蔬菜 C. 少喝牛奶、豆汁等饮料 D. 少吃含蛋白质、脂肪多的肉类食品
至今，阿斯匹林仍是一种使用广泛、疗效 肯定的药物。
化学性质：能与NaOH发生反应
OCOCH3 COOH
+
NaOH
OCOCH3 COONa
+
H2O
医药制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直 接反应可制备阿司匹林.
COOH OH
CH3CO +
CH3CO
O
COOH OCOCH3
+
CH3COOH
不良反应和急救措施 胃肠道反应： 如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等。
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
现在已知的青霉素至少有五种，即青霉素F、 G、K、X、V，它们的结构骨干均有青霉酸，是 一类弱酸性物质。
青霉素在酸性条件下水解得到青霉氨基酸。
青霉素结构
CH3 CH3 C CH COOH
SH NH2
青霉素G的钠盐俗名称为盘尼西林，是一种 良效广普抗生素，是药房必备的基础药物，它的 发现堪称20世纪医学的伟大奇迹。
如具有止咳平喘作用的麻黄碱是从中 药中提取的生物碱。
麻黄碱结构式：
CH CH CH3 OH NHCH3
麻黄草
麻黄碱功能简介
物化性质：麻黄碱为白色结晶性粉末，无臭、味苦。
主要用途：黄麻碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏 膜 充血引起的鼻塞等。
不良反应：用药过量时易引起精神兴奋、失眠、不安、 神经过敏、震颤等症状。有严重器质性心 脏病或接受洋地黄治疗的患者，也可引起 意外的心律紊乱，大剂量抑制心脏。
5. 青霉氨基酸的结构式为 H3C
它不能发生的反应是（ D ） A 能与NaOH发生中和反应 B 能与醇发生酯化反应 C 能与盐酸反应生成盐 D 能发生银镜反应
CH3 C CH COOH SH NH2
6. 吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。吗啡分子含 C： 71.58%，H：6.67%，N：4.91%，其余为O。已知其 相对分子质量不超300。试求出： （1）吗啡的相对分子质量为_____2_8_5____；吗啡的分 子式为_____C__17_H__19_O__3N____。 （2）已知海洛因是吗啡的二乙酸酯。试求：海洛因 的相对分子质量为___3_6_9______；海洛因的分子式为 ____C_2_1_H_2_3O__5_N_____。
的结构如图所示。下列关于10-羟基喜树碱的说法正
确的是 ( A )
C20H16 N2O5
A．分子式为 C20H16N2O5 B．不能与 溶液发生显色反应
C．不能发生酯化反应
D. 一定条件下，1mol该物质最多可与1mol 反应
解析： 根据结构简式，很容易查出 的原子个数，所
以分子式为 ，A项对；因为在苯环上有羟基，构 成羟基酚的结构，所以能与 发生显色反应，B项 错；从结构简式可以看出，存在 ，所以能够发生 酯化反应，C项错；D项，有三个基团能够和氢氧 化钠反应，苯酚上的羟基、酯基和肽键，所以消 耗的氢氧化钠应该为3mol。
毒品的危害也让我们深深忧虑。
通常，人们更多关注药效而非药物本身， 由此产生的对用药细节的忽视常常给我们的健 康带来严重的危害。
所以，我们一定要养成良好的用药习惯， 因为它不仅能确保疾患的治疗效果，更是安全 用药的关键所在。
2.2 正确使用药物
1. 人工合成药物 2. 天然药物
教学目标
知识与技能
3. 关于阿司匹林在临床上的应用，下列说法正确 的是（ A C ） A. 阿司匹林有解热镇痛的作用 B. 服用阿司匹林后出现胃肠道反应是中毒的表 现，应立即停药 C. 服用阿司匹林中毒后应立即停药，并静脉滴 注 NaHCO3溶液 D. 阿司匹林有治疗癌症的作用
4. 有关青霉素的说法中不正确的是（ D ） A. 青霉素G是一种良效广谱抗生素 B. 青霉素的结构骨干中均有青霉酸 C. 青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸 D. 青霉素在使用前不需要做皮肤敏感实验
注意
Rx表示处方药，指需经过医生处方才能从药房或药 店得到、并要在医生监控或指导下使用的药物就称 之为处方药 。 OTC则表示非处方药，即是指消费者不需要持有 医生处方就可以直接从药房或药店购买的药物。