自考学前卫生学-学前儿童疾病预防与护理PPT幻灯片
合集下载
第七章 学前儿童疾病及其预防ppt课件

病因:
1.感染——感染性腹泻
因吃了被细菌、病毒、霉菌污染的食物,或食具被 污染,引起胃肠道感染,夏秋季多见。秋季,由病 毒引起的腹泻,可在托幼园所流行。肠道外感染, 如感冒、中耳炎、肺炎等也可发生腹泻。
2.非感染性腹泻:
饮食不当,多发生于人工喂养的婴儿。如饮食过多、 过少、突然改变饮食,个别婴儿对牛奶过敏,也可 发生腹泻;腹部受凉,贪吃冷食冷饮,可引起腹泻。
2.多运动是促进肥胖儿体内脂肪消耗的有效途径。
每次运动应坚持一定时间,从15分钟左右到1小时左右以跳绳、 慢跑等不剧烈的活动为宜。
四、常见五官疾病
(一)斜视 (二)弱视 (三)龋齿 (四)急性结膜炎
(一)斜视 210
幼儿斜视,是一种常见的眼科疾病。斜视是指两眼 不能同时注视目标。斜视不是视网膜和晶状体出了 问题,而是眼周的肌肉出现问题导致的。疾病的症 状明显,也就是说可以明显看出眼球无法定于眼眶 中间。
3、预防与护理 应避免腹泻,尤其是秋季腹泻,家长应高度 警惕此病的发生。 平时要注意科学喂养,不要过饥过饱、随意 更换食品,添加辅助食品要循序渐进,不要 操之过急。 要注意气候的变化,随时增减衣服,避免 各种容易诱发肠蠕动紊乱的不良因素。
三、常见营养性疾病
(一)营养性缺铁性贫血 (二)维生素D缺乏性佝偻病 (三)肥胖症
长期少量失血,如钩虫病、鼻蛆等,使体内铁丢失过多,也 可造成贫血。
症状:
病儿表现为面色、口唇、结膜、指甲床苍白少血色 因缺氧,呼吸、脉搏较快,活动后感到心慌、气促 严重贫血可有食欲不振或异食癣。 长期贫血使机体缺氧,不仅严重影响儿童的生长发 育,还由于脑长期缺氧,而影响幼儿的智力发展。
第六章学前儿童常见病和传染病的预防.ppt

第二节 学前儿童常见传染病的预防和护理
一、传染病如何传播
(一)传染病的特性 1.有病原体 2.有传染性 3.有免疫性 4.可预防性 4 .病程发展有一定的规律性。
(二)传染病发生和流行的三个环节
传染源
传播途径
易感者
1.传染源
传染源是指体内有病原体生长、 繁殖并能排出病原体的人或动物。
(1)传染病患者 (2)病原携带者 (3)受感染的动物
(三)婴幼儿腹泻
多见于2岁以下的婴幼儿。该病一年四季 均可发生,但以夏秋季多见。
1.病因 (1)非感染因素 (2)感染因素
(三)婴幼儿腹泻
2.症状 腹泻症状较轻者,多由饮食因素或肠道外感染所
致。大便呈稀糊状或蛋花汤样,体温正常或仅有低烧, 食欲受影响不大。大便次数一般在数次至十余次,这 一类腹泻比较容易恢复。
腹泻症状较严重者多因肠道内感染所致,即发生 了急性肠炎,它在婴幼儿腹泻中占重要地位。其特点 是:起病急,一日腹泻十至数十次,大便水样,尿量 减少或无尿,食欲减退,伴有频繁呕吐。因大量失水, 使机体表现为精神萎靡、眼窝凹陷、口唇及皮肤干燥、 皮肤弹性差,甚至会发生昏迷,危及生命。
(三)龋齿(俗称“虫牙”)
(九)厌食症
厌食症为幼儿常见的一种病症,表现为较长时间的 食欲不振,对食物不感兴趣,经常回避或拒绝进食。
1.病因 (1)不良的饮食习惯 (2)患有某些疾病或者缺乏微量元素
目前在婴幼儿中应引起重视的造成厌食的疾病有 患佝偻病、营养性缺铁性贫血及微量元素锌的缺乏等。
(3)神经精神因素
2.预防和护理
(1)养成良好的饮食习惯 从小培养良好的饮食习惯,不偏食、不挑食。进餐
(三)面色 1.苍白 2.发紫
(四)睡眠
学前儿童疾病及其预防-PPT课件

• 病原体在昆虫体内繁殖,完成其生活周期,通过不同的侵入 方式使病原体进入易感者体内。
5. 经土壤传播
• 指易感人群通过各种方式接触了被病原体污染的土壤所致 的传播,这些被污染的土壤经过破损的皮肤使人们获得感 染,如破伤风杆菌、炭疽杆菌等。
(三) 易感人群
• 易感人群:指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。 • 人群对某种传染病容易感染的程度会影响传染病的发生和
吹患儿,忌空气浑浊。 3. 在前驱期和出疹期,如体温不超过39℃可不予处理,以促进
疹子顺利出齐。如体温过高可适当物理降温口服小剂量退 热剂,略降体温。 4. 保证营养和休息,注意眼部卫生。 5. 易感者流行期减少外出,避免去人群聚集场所。
四、风疹
• 风疹是由风疹病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病。 • 多见于1~5岁儿童,成人也可发病。 • 托幼机构等易感人群集中地,可出现流行。 • 病后可有持久免疫力。
第四章 学前儿童疾病及其预防
《学前儿童卫生学》复旦大学出版社
目录:
遗传病与优生 传染病概述 学前儿童常见传染病及预防 学前儿童常见病及预防 实践与训练:如何处理幼儿咳嗽
学习目标
• 了解遗传病的相关知识 • 了解传染病相关的基本概念 • 掌握传染病的特征、发生和流行的基本环节,能针对不同
的传染病采取防预措施 • 掌握幼儿常见传染病的传播途径、症状及预防 • 熟悉学前儿童常见病的病因、症状及预防
• 患者接触过的物品要及时彻底消毒。室内通风换气,用紫外线 对空气进行消毒。
• 对症处理,保证患者营养和休息。 • 防止疱疹感染,保持患者手部清洁,避免抓挠疱疹;瘙痒显著者
可用炉甘石洗剂涂擦止痒或口服抗组胺药物;已破皮疹可用 1%~2%龙胆紫药水。 • 对易感者注射水痘减毒活疫苗。
5. 经土壤传播
• 指易感人群通过各种方式接触了被病原体污染的土壤所致 的传播,这些被污染的土壤经过破损的皮肤使人们获得感 染,如破伤风杆菌、炭疽杆菌等。
(三) 易感人群
• 易感人群:指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。 • 人群对某种传染病容易感染的程度会影响传染病的发生和
吹患儿,忌空气浑浊。 3. 在前驱期和出疹期,如体温不超过39℃可不予处理,以促进
疹子顺利出齐。如体温过高可适当物理降温口服小剂量退 热剂,略降体温。 4. 保证营养和休息,注意眼部卫生。 5. 易感者流行期减少外出,避免去人群聚集场所。
四、风疹
• 风疹是由风疹病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病。 • 多见于1~5岁儿童,成人也可发病。 • 托幼机构等易感人群集中地,可出现流行。 • 病后可有持久免疫力。
第四章 学前儿童疾病及其预防
《学前儿童卫生学》复旦大学出版社
目录:
遗传病与优生 传染病概述 学前儿童常见传染病及预防 学前儿童常见病及预防 实践与训练:如何处理幼儿咳嗽
学习目标
• 了解遗传病的相关知识 • 了解传染病相关的基本概念 • 掌握传染病的特征、发生和流行的基本环节,能针对不同
的传染病采取防预措施 • 掌握幼儿常见传染病的传播途径、症状及预防 • 熟悉学前儿童常见病的病因、症状及预防
• 患者接触过的物品要及时彻底消毒。室内通风换气,用紫外线 对空气进行消毒。
• 对症处理,保证患者营养和休息。 • 防止疱疹感染,保持患者手部清洁,避免抓挠疱疹;瘙痒显著者
可用炉甘石洗剂涂擦止痒或口服抗组胺药物;已破皮疹可用 1%~2%龙胆紫药水。 • 对易感者注射水痘减毒活疫苗。
学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病ppt课件

3.易感者 对某种传染病缺乏特异性免疫力或免疫力较弱,被传染后 易发病的人,称为对该种传染病的易感者。 人群中对某种传染病的易感者多,则容易发生该传染病的 流行。 பைடு நூலகம்幼园所的婴幼儿是典型的易感者。
三、传染病的预防
1.及早发现并控制好传染源
(1)早发现病人。
(2)早隔离病人,是控制流行的重要环节。
护理 • 发烧时候要卧床休息 • 可用炉甘石洗剂止痒 • 避免抓破皮肤引起感染 • 勤洗内衣和床单 • 隔离到全部皮疹结痂
(二)其他病毒性传染病 1.流行性感冒 病因及传染途径: 由流感病毒引起的呼吸道传染病。 症状 高烧、寒战、头痛等 胃肠道症状、 肺炎症状、精神症状、中耳炎等 护理 • 高烧卧床休息,多喝水 • 选用合适药物 • 采用物理降温 • 护理者戴口罩、洗手
2.流行性腮腺炎 病因及传染途径:流行性腮腺炎是由病毒引起的呼吸道 传染病。病人腮腺肿大期间,唾液中有病毒,可经飞沫 传染。 症状 • 起病急,可有发热、畏寒、头痛、食欲不振等症状 • 1-2天后腮腺肿大,肿大以耳垂为中心,边缘不清楚, 有轻度压痛。张口或咀嚼时感到腮腺部位胀痛,尤以吃 硬的或酸的食物时疼痛加剧 • 4-5天腮肿消退
(3)早治疗病人
(4)密切观察接触者。
2.切断传播途径
(1)做好经常性的预防工作,对切断每一种传染病的传 播途径都是有益的。
(2)根据每种传染病的流行特点采取相应的措施来切断 传播途径,以阻止传染病的蔓延和流行。 (3)传染病发生后,要对患儿的生活用品和排泄物以及 接触班级进行彻底消毒,这是切断传播途径的重要一环
3.预防接种的注意事项: ①为减轻预防接种的反应和避免接种局部感染,在接种头 一天要事先对幼儿及家长进行宣传教育,争取他们的配 合。 ②要合理安排幼儿饮食,要吃饱饭不要空腹,不要进食刺 激性较强或易致敏的食物,如含酒精饮料及鱼虾等。 ③家长要为幼儿洗澡,清洁皮肤,并为幼儿穿上易穿脱的 衣服。 ④接种时还要进一步做好解释和教育工作,争取幼儿的配 合。
自考学前卫生学第五章学前儿童疾病预防与护理

► 学前儿童入园前要进行体检,入园后每年要 体检两次。
► 教师和保育员在晨检时,注意观察或检查学 前儿童身体状况,在一日生活各环节也要随时注意观 察学前儿童的体温、大小便、进食和精神状态,以便 及时发现患儿。
► 对教师、保育员、炊事员等工作人员也要每 年定期体检。
(2)早隔离
(3)加强检疫
.
23
2、切断传播途径:卫生、消毒 3、保护易感者
(1)特异性措施,即通过预防接种,使学前儿童体内 产生对某些传染病的特异性免疫力,这是一项最有效的 重要措施。
(2)非特异性措施,包括体育锻炼,加强营养,以 增强学前儿童体质,提高对传染病的非特异性抵抗力。
.
24
二 幼儿园常见传染病及预防
(一)流行性感冒
流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸 道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其 主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污 染物品的接触传播。典型的临床症状是:急起高热、 全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季 节是其高发期,所引起的并发症和死亡现象非常严重。
.
30
护理:
1、消毒隔离 一旦发现感染了手足口病,宝宝应及时就医,避免与外界接触,一般需要隔离2周。 宝宝用过的物品要彻底消毒:可用含氯的消毒液浸泡,不宜浸泡的物品可放在日光下曝晒。 宝宝的房间要定期开窗通风,保持空气新鲜、流通,温度适宜。有条件的家庭每天可用乳酸熏蒸进 行空气消毒。减少人员进出宝宝房间,禁止吸烟,防止空气污浊,避免继发感染。 2、饮食营养 如果在夏季得病,宝宝容易引起脱水和电解质紊乱,需要适当补水和营养。 宝宝宜卧床休息1周,多喝温开水。 患儿因发热、口腔疱疹,胃口较差,不愿进食。宜给宝宝吃清淡、温性、可口、易消化、柔软的流 质或半流质,禁食冰冷、辛辣、咸等刺激性食物。 3、口腔护理 宝宝会因口腔疼痛而拒食、流涎、哭闹不眠等,要保持宝宝口腔清洁,饭前饭后用生理盐水漱口, 对不会漱口的宝宝,可以用棉棒蘸生理盐水轻轻地清洁口腔。 可将维生素B 2 粉剂直接涂于口腔糜烂部位,或涂鱼肝油,亦可口服维生素B 2 、维生素C,辅以超 声雾化吸入,以减轻疼痛,促使糜烂早日愈合,预防细菌继发感染。 4、皮疹护理 宝宝衣服、被褥要清洁,衣着要舒适、柔软,经常更换。 剪短宝宝的指甲,必要时包裹宝宝双手,防止抓破皮疹。 臀部有皮疹的宝宝,应随时清理他的大小便,保持臀部清洁干燥。
► 教师和保育员在晨检时,注意观察或检查学 前儿童身体状况,在一日生活各环节也要随时注意观 察学前儿童的体温、大小便、进食和精神状态,以便 及时发现患儿。
► 对教师、保育员、炊事员等工作人员也要每 年定期体检。
(2)早隔离
(3)加强检疫
.
23
2、切断传播途径:卫生、消毒 3、保护易感者
(1)特异性措施,即通过预防接种,使学前儿童体内 产生对某些传染病的特异性免疫力,这是一项最有效的 重要措施。
(2)非特异性措施,包括体育锻炼,加强营养,以 增强学前儿童体质,提高对传染病的非特异性抵抗力。
.
24
二 幼儿园常见传染病及预防
(一)流行性感冒
流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸 道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其 主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污 染物品的接触传播。典型的临床症状是:急起高热、 全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季 节是其高发期,所引起的并发症和死亡现象非常严重。
.
30
护理:
1、消毒隔离 一旦发现感染了手足口病,宝宝应及时就医,避免与外界接触,一般需要隔离2周。 宝宝用过的物品要彻底消毒:可用含氯的消毒液浸泡,不宜浸泡的物品可放在日光下曝晒。 宝宝的房间要定期开窗通风,保持空气新鲜、流通,温度适宜。有条件的家庭每天可用乳酸熏蒸进 行空气消毒。减少人员进出宝宝房间,禁止吸烟,防止空气污浊,避免继发感染。 2、饮食营养 如果在夏季得病,宝宝容易引起脱水和电解质紊乱,需要适当补水和营养。 宝宝宜卧床休息1周,多喝温开水。 患儿因发热、口腔疱疹,胃口较差,不愿进食。宜给宝宝吃清淡、温性、可口、易消化、柔软的流 质或半流质,禁食冰冷、辛辣、咸等刺激性食物。 3、口腔护理 宝宝会因口腔疼痛而拒食、流涎、哭闹不眠等,要保持宝宝口腔清洁,饭前饭后用生理盐水漱口, 对不会漱口的宝宝,可以用棉棒蘸生理盐水轻轻地清洁口腔。 可将维生素B 2 粉剂直接涂于口腔糜烂部位,或涂鱼肝油,亦可口服维生素B 2 、维生素C,辅以超 声雾化吸入,以减轻疼痛,促使糜烂早日愈合,预防细菌继发感染。 4、皮疹护理 宝宝衣服、被褥要清洁,衣着要舒适、柔软,经常更换。 剪短宝宝的指甲,必要时包裹宝宝双手,防止抓破皮疹。 臀部有皮疹的宝宝,应随时清理他的大小便,保持臀部清洁干燥。
学前儿童卫生与保育第四章 学前儿童疾病及其预防幻灯片PPT

4、猩红热的护理 需用抗菌素彻底治疗,用法应遵医嘱 病人需卧床休息 常用盐水漱口,保持口腔清洁 病后2-3天要检查尿
〔四〕百日咳
由百日咳杆菌感染引起的急性呼吸道传染病, 3个月以下婴儿仍有较高发病率。
传播途径:飞沫传播。
好发季节:四季散发,以冬春季发生率最高。
主要表现:宝宝有阵发性咳嗽现象,呈痉挛 性咳嗽,可持续1~2个月以上。剧咳可导 致宝宝面部皮肤出血点、眼结膜出血、鼻出 血甚至颅内出血。新生儿、婴儿患百日咳常 无典型痉挛性咳嗽,往往在咳了2-3声后出 现憋气、呼吸停顿、头面部及全身皮肤因缺 氧而发红、紫绀,甚至窒息、惊厥等。
病人住室应保持空气新鲜、湿润,但不宜让风直吹着病儿,室 温应较恒定
常洗脸 饮食宜富于营养而好消化 注意发现并发症
〔七〕水痘
1、水痘:由水痘病毒引起的呼吸道传染病 2、水痘的主要传播途径:空气飞沫传播 3、水痘的特别病症:可同时出现红色斑、水疱、 结痂 三种类型的皮疹 4、水痘的护理:保持皮肤清洁,内衣、床单要勤 换洗;可用炉干石擦剂止痒;给小儿勤剪指甲。
二、消化系统疾病
(一)疱疹性口腔炎 1、单纯疱疹性口腔炎的症状:口腔内有针尖
大小、表浅的溃疡,可因疼痛而拒食。 2、单纯疱疹性口腔炎的护理: ①多饮水,吃流食或软食 ②口腔溃疡处可涂1%龙胆紫液
〔二〕婴幼儿腹泻 1、病因:喂养不当
感染 其它疾病 2、病症 3、护理:腹部保暖、调节饮食 4、预防:合理喂养 卫生饮食 隔离消毒
常见五官疾病——急性化脓性中耳炎
常见五官疾病——急性化脓性中耳炎 〔一〕病因 〔二〕病症 〔二〕预防
①预防上呼吸道感染和急性传染病 ②教会幼儿用正确的方法擤鼻涕 ③取坐位喂哺,防止呛奶
五、常见皮肤病
--学前儿童生理疾病及其预防ppt课件

风疹2—先天性风疹综合症(CRS)
妊娠妇女感染风疹病毒导致 临床类型
婴儿畸型 出生非畸型弱小婴儿型 出生婴儿正常型,可从身体不同 部位分离出病毒,2~3月龄发生肺 部、中枢神经系统感染、听力缺陷 等。 婴儿生长正常型,但长期排毒, 入学可发现听力障碍。
麻疹、风疹有相似的流行病学特征
麻疹
风疹
传 染 源 病人
幼儿园常见的呼吸道传染病介绍
幼儿园常见的 呼吸道传染病
呼吸道传染病的 特点:易传播( 通过空气、飞沫 、灰尘);传播 快;人群普遍易 感;季节性(冬 春多见);周期 性等
儿童易发的呼吸道 传染病包括麻疹、 风疹、腮腺炎、水 痘、流脑、流感、 猩红热等。
麻疹的临床症状-1
1、潜伏期 10-12 天,前驱期2-4 天 2、临床特征
疾病早发现
学前儿童 的生病迹 象
学前儿童疾 病一般症状 的辨别
学前儿童生病的迹象
❖ 精神及神情 ❖ 皮肤 ❖ 体温 ❖ 饮食 ❖ 睡眠 ❖ 大小便异常 ❖ 囟门 ❖ 其他
学前儿童疾病一般症状的辨别
❖ 婴幼儿哭喊 ❖ 食欲不振 ❖ 腹痛 ❖ 呕吐 ❖ 便秘 ❖ 咳嗽 ❖ 多汗,汗腺分泌过多,可因生理或病理
幼儿园常见的消化道传染病介绍
幼儿园常见的 消化道传染病
消化道传染病的 特点:易传播( 通过食物、水源 、接触);传播 快;人群普遍易 感;季节性(夏 ,秋多见)
儿童易发的消化道 传染病包括细菌性 痢疾、甲型肝炎、 脊髓灰质炎等。
细菌性痢疾
❖病因 由痢疾杆菌引起。
❖症状 临床上以发热、腹痛、腹泻、里急后重感及粘液脓 血便为特征。其基本病理损害为结肠粘膜的充血、 水肿、出血等渗出性炎症改变。
❖ 多数病例起病急,发热、畏寒、头痛、食欲不振、全身不 适,1-2d后出现腮腺肿痛,体温可升高到39~40℃,成人 症状重于儿童。腮腺肿大以耳垂为中心向前后下方肿大, 咀嚼和吃酸性食物时更甚。可有发热,但无化脓症象,病 程10~14d。
《学前儿童卫生与保健》第七章幼儿园常见疾病的预防和护理ppt课件

3
4
根据感染情况来分
1
根据病原种类
5
根据病情性质来分
C 目录
ontents
第二节 幼儿园常见疾病
1 常见呼吸道疾病 3 常见营养性疾病
2 常见消化系统疾病 4 常见五官疾病
常见呼吸道疾病 ——发烧 1 防治
病初及时服中药治疗
01
室内空气清新、湿润,室温适中 04
体温在38℃以上,应退烧,服
02
退烧药要遵医嘱; 一般使体温
2 惊厥的急救与护理
? 保持呼吸道通畅;吸氧治疗;镇静止痉(挛)。
常见呼吸道疾病 ——咳嗽
? 咳嗽是一种呼吸道常见症状,由于气管、支气管黏 膜或胸膜受炎症、异物、物理或化学性刺激引起, 表现先是声门关闭、呼吸肌收缩、肺内压升高,然 后声门张开,肺内空气喷射而出,通常伴随声音。
常见呼吸道疾病 ——咳嗽
常见呼吸道疾病 ——惊厥
? 临床表现为患者突然发病,意识丧失,头向后仰, 眼球固定上翻或斜视,口吐白沫,牙关紧闭,面部 或四肢肌肉呈阵挛或强直性抽搐,严重者可出现颈 项强直,角弓反张,呼吸不整,青紫或大小便失禁。
常见呼吸道疾病 ——惊厥
1 惊厥、抽风时主要症状及可能原因
? 高热同时抽风,抽风1~3分到钟恢复正常——高热惊厥。没有发热却抽风——癫痫、 低血糖。发热伴抽风,抽风5分钟以上抽风后意识不能恢复——脑炎、脑膜炎。
5 治疗
? 呼吸道隔离;卧床休息、加强护理;剪指甲、换衣服; 皮肤瘙痒——止痒镇静剂或 炉甘石洗剂;防止庖疹破溃感染;庖疹破溃——涂以龙胆紫或新霉素软膏;继发感 染者——抗生素;激素禁用——已用激素者尽快减量停用。
流行性感冒
简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。临床特点为急起高热、全身酸痛、乏力、伴 轻度呼吸道症状。
4
根据感染情况来分
1
根据病原种类
5
根据病情性质来分
C 目录
ontents
第二节 幼儿园常见疾病
1 常见呼吸道疾病 3 常见营养性疾病
2 常见消化系统疾病 4 常见五官疾病
常见呼吸道疾病 ——发烧 1 防治
病初及时服中药治疗
01
室内空气清新、湿润,室温适中 04
体温在38℃以上,应退烧,服
02
退烧药要遵医嘱; 一般使体温
2 惊厥的急救与护理
? 保持呼吸道通畅;吸氧治疗;镇静止痉(挛)。
常见呼吸道疾病 ——咳嗽
? 咳嗽是一种呼吸道常见症状,由于气管、支气管黏 膜或胸膜受炎症、异物、物理或化学性刺激引起, 表现先是声门关闭、呼吸肌收缩、肺内压升高,然 后声门张开,肺内空气喷射而出,通常伴随声音。
常见呼吸道疾病 ——咳嗽
常见呼吸道疾病 ——惊厥
? 临床表现为患者突然发病,意识丧失,头向后仰, 眼球固定上翻或斜视,口吐白沫,牙关紧闭,面部 或四肢肌肉呈阵挛或强直性抽搐,严重者可出现颈 项强直,角弓反张,呼吸不整,青紫或大小便失禁。
常见呼吸道疾病 ——惊厥
1 惊厥、抽风时主要症状及可能原因
? 高热同时抽风,抽风1~3分到钟恢复正常——高热惊厥。没有发热却抽风——癫痫、 低血糖。发热伴抽风,抽风5分钟以上抽风后意识不能恢复——脑炎、脑膜炎。
5 治疗
? 呼吸道隔离;卧床休息、加强护理;剪指甲、换衣服; 皮肤瘙痒——止痒镇静剂或 炉甘石洗剂;防止庖疹破溃感染;庖疹破溃——涂以龙胆紫或新霉素软膏;继发感 染者——抗生素;激素禁用——已用激素者尽快减量停用。
流行性感冒
简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。临床特点为急起高热、全身酸痛、乏力、伴 轻度呼吸道症状。
2024版自学考试《学前卫生学》精品PPT课件

THANKS
2024/1/28
36
01
2024/1/28
03 027Fra bibliotek学前儿童生理特点及保健要求
定期进行健康检查和预防 接种
加强体格锻炼,增强身体 素质
养成良好的生活习惯和卫 生习惯
关注心理健康,促进全面 发展
2024/1/28
8
02
2024/1/28
学前儿童生长发育规律与评价方法
9
生长发育基本概念及影响因素
生长发育定义
指儿童从出生到成熟的过程中,身体和心 理方面所经历的一系列量变和质变。
28
托幼机构环境创设原则及实例展示
舒适宜人原则
提供舒适的环境,如适宜的温度、 湿度、光线、通风等,以及符合 幼儿身心特点的家具、玩具、图 书等。
安全健康原则
确保环境安全,无安全隐患,如 防止意外事故的预防措施,家具 边角防护等。
教育性原则
环境应具有教育功能,能促进幼 儿全面发展,如墙面装饰、区域 设置等应具有启发性和引导性。
食物来源选择
选择新鲜、多样、易消化的食物,避 免过多摄入高热量、高脂肪和高盐食 品。
各类食物的营养素含量
动物性食物如肉、蛋、奶等提供优质 蛋白质、脂肪和维生素;植物性食物 如谷类、蔬菜、水果等提供碳水化合 物、维生素和矿物质。
2024/1/28
14
合理膳食搭配原则与实例讲解
膳食平衡原则
确保食物种类的多样性,合理搭 配主食、副食,注重粗细粮搭配、
2024/1/28
21
非传染性常见病防治策略
2024/1/28
01
定期接种疫苗,预防相关疾病的发生。
02
常见病症及处理
03
2024/1/28
36
01
2024/1/28
03 027Fra bibliotek学前儿童生理特点及保健要求
定期进行健康检查和预防 接种
加强体格锻炼,增强身体 素质
养成良好的生活习惯和卫 生习惯
关注心理健康,促进全面 发展
2024/1/28
8
02
2024/1/28
学前儿童生长发育规律与评价方法
9
生长发育基本概念及影响因素
生长发育定义
指儿童从出生到成熟的过程中,身体和心 理方面所经历的一系列量变和质变。
28
托幼机构环境创设原则及实例展示
舒适宜人原则
提供舒适的环境,如适宜的温度、 湿度、光线、通风等,以及符合 幼儿身心特点的家具、玩具、图 书等。
安全健康原则
确保环境安全,无安全隐患,如 防止意外事故的预防措施,家具 边角防护等。
教育性原则
环境应具有教育功能,能促进幼 儿全面发展,如墙面装饰、区域 设置等应具有启发性和引导性。
食物来源选择
选择新鲜、多样、易消化的食物,避 免过多摄入高热量、高脂肪和高盐食 品。
各类食物的营养素含量
动物性食物如肉、蛋、奶等提供优质 蛋白质、脂肪和维生素;植物性食物 如谷类、蔬菜、水果等提供碳水化合 物、维生素和矿物质。
2024/1/28
14
合理膳食搭配原则与实例讲解
膳食平衡原则
确保食物种类的多样性,合理搭 配主食、副食,注重粗细粮搭配、
2024/1/28
21
非传染性常见病防治策略
2024/1/28
01
定期接种疫苗,预防相关疾病的发生。
02
常见病症及处理
03
第一讲学前儿童常见病传染病的护理及预防 ppt课件

第二节 学前儿童常见疾病的家庭护理 一、呼吸道疾病
(简称“上感”) 1.病因 感冒病毒或细菌—上呼吸道感染性疾病,以病毒感
染较多见。( 90% ) 2.诱因 气候无常、小儿受凉、受热、营养不良、体弱及
慢性疾病等—此病的发生。 3.症状 (1)一般症状为流鼻涕、鼻塞、
打喷嚏、(传染)咳嗽、发热等, 经3—7天可痊愈。
第一讲
幼儿常见疾病护理和预防
幼儿正处在生长发育时期,对外界环境的适应 能力和对某些致病微生物的免疫力较差,往往由 于生活环境的不良以及某种诱因而感染疾病。
疾病的发生不仅影响幼儿的生长发育,而且 还影响幼儿的学习、游戏和生活。因此,我们保 教人员和家长都应掌握有关学前儿童疾病的基本 知识,如致病的原因、主要症状、预防和护理等, 共同促进幼儿身心健康和谐的发展。
喷嚏?
甲流
4.护理 (1)注意休息、保持呼吸道通畅、口腔清洁等。 (2)高热的降温方法:物理降温
化学降温
无论采用何种降温方法,一般应使病儿体温降至 38℃左右再慢慢降至正常。忌骤降。否则大汗淋漓— —虚脱 (3)发热时,脉搏增快,心脏负担加重,应多休息。
汗多、R快,机体失水多,应多喝开水;饮食要 富于营养,清淡易消化。 (4)发病初期采用“雾化疗法”效果较好。
对健康含义的理解
第一节
外在因素
生物因素、 理化因素 如 感冒诱因是受凉、 劳累。
Hale Waihona Puke 疾病的发生 内在因素 环境因素
营养状况、精神因素、 遗传因素、年龄、性别 等。 在疾病的发生发展中也 起着重要的影响。
对于婴幼儿来说,机体抵抗力较弱,对外界环
境适应力较差,因此,一旦感染疾病,轻者影响其 生长发育,重者危及生命,如小儿麻痹可以使其一 生致残,甚至夺去幼小的生命。
第六章学前儿童身体疾病及预防ppt课件

严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
2、切断传播途径 (1)加强日常预防工作 幼儿园的日常卫生工作包括:①室内通风换气 ②清洁卫生 ③食品 卫生 ④个人卫生 ⑤减少幼儿去公共场所的活动。
(2)传染病发生后采取的措施 对传染病患者所接触过的环境和日用品进行彻底的消毒。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
(二)传染病的预防
预防传染病的关键在于针对其发生和流行的三个基本环节,采取综合 性措施。 1.控制传染源
具体措施如下: (1)早发现传染源:学前儿童入园、所前必须进行健康检查,每天 认真做好晨间检查工作, (2)早隔离病人:一旦发现传染病患儿,应立即隔离并进行个别照 顾,避免与健康儿童接触。 (3)对接触者检疫:检疫是指对病人待过的房间、使用过的物品行 消毒,对密切接触者进行控制管理,直至最长潜伏期结束。
● 正常的尿液清晰透明,淡黄色。 尿色异常,则是疾病的信号: 红色尿——急性肾炎 桔黄色尿—— 肝、胆疾病 乳白色尿 —— 泌尿道感染
● 尿量及排尿次数异常: 尿量明显减少 —— 肾脏疾病 排尿次数明显增加 —— 泌尿道感染
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
4. 恢复期:病原体消失,体内病理、生理变化终止,功能逐步恢复 正常。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第七章 学前儿童疾病预防与保育精品PPT课件

第七章学前儿童疾病预防与保育
疾病预防的重要性 常见疾病及预防
有利于提高健康水平 有利于增强保教人员对疾病的防范意识和应 对能力 有利于更好地服务家长,提高托幼机构的保 教质量 学前儿童常见疾病及其预防
学前儿童常见传染病及其预防
学前儿童常见寄生虫病及其预防
托幼机构疾病保育要 树立科学的保育观,提高对疾病的防范意识
• 1、病因 • 可由病毒或细菌感染引起,是3岁以下小儿
冬春季节的常见病。
• 2、症状 • 一般有发烧、咳嗽、气喘(呼吸急促)等
症状。重者面色青灰、呼吸困难、精神极 差,甚至会抽风、昏迷。
3、护理及预防
• (1)居室环境:房间内要保持空气新鲜,但要避 免对流风。
• (2)一般护理:穿衣盖被均不宜太厚,过热会使 小儿烦躁而加重气喘。
水分多,尿量减少,眼窝凹陷,口唇发干,皮 肤弹性差,精神萎靡,甚至会发生昏迷而危及生 命。
3、预防及护理:
• (1)、合理喂养 • (2)、鼓励锻炼,增强免疫力 • (3)、及时治疗某些易引起消化功能紊乱
的疾病 • (4)、口服补液盐,预防脱水 • (5)、提供适宜的营养 • (6)腹部保暖
(五)肥胖症
• 症状:食欲佳,多食且喜食糖、油脂、淀
粉类食物Байду номын сангаас皮下脂肪堆积过多;不爱运动 等
预防及护理:
(1)适当运动量 (2)注意饮食结构 (3)消除精神负担 (4)定期进行体重监测 (5)不可乱用药物
(四)龋 齿
俗称蛀牙、虫牙
流行特点:患龋率
–发达国家的龋病流行情况 •美国12岁儿童的恒牙龋患率为90% •欧洲国家小学生龋患率为98%
2、症状:
1)一般症状 ①神经精神症状:小儿易激怒、烦躁、不活
疾病预防的重要性 常见疾病及预防
有利于提高健康水平 有利于增强保教人员对疾病的防范意识和应 对能力 有利于更好地服务家长,提高托幼机构的保 教质量 学前儿童常见疾病及其预防
学前儿童常见传染病及其预防
学前儿童常见寄生虫病及其预防
托幼机构疾病保育要 树立科学的保育观,提高对疾病的防范意识
• 1、病因 • 可由病毒或细菌感染引起,是3岁以下小儿
冬春季节的常见病。
• 2、症状 • 一般有发烧、咳嗽、气喘(呼吸急促)等
症状。重者面色青灰、呼吸困难、精神极 差,甚至会抽风、昏迷。
3、护理及预防
• (1)居室环境:房间内要保持空气新鲜,但要避 免对流风。
• (2)一般护理:穿衣盖被均不宜太厚,过热会使 小儿烦躁而加重气喘。
水分多,尿量减少,眼窝凹陷,口唇发干,皮 肤弹性差,精神萎靡,甚至会发生昏迷而危及生 命。
3、预防及护理:
• (1)、合理喂养 • (2)、鼓励锻炼,增强免疫力 • (3)、及时治疗某些易引起消化功能紊乱
的疾病 • (4)、口服补液盐,预防脱水 • (5)、提供适宜的营养 • (6)腹部保暖
(五)肥胖症
• 症状:食欲佳,多食且喜食糖、油脂、淀
粉类食物Байду номын сангаас皮下脂肪堆积过多;不爱运动 等
预防及护理:
(1)适当运动量 (2)注意饮食结构 (3)消除精神负担 (4)定期进行体重监测 (5)不可乱用药物
(四)龋 齿
俗称蛀牙、虫牙
流行特点:患龋率
–发达国家的龋病流行情况 •美国12岁儿童的恒牙龋患率为90% •欧洲国家小学生龋患率为98%
2、症状:
1)一般症状 ①神经精神症状:小儿易激怒、烦躁、不活
《学前儿童卫生与保健》 课件——第5章 学前儿童疾病及其预防

防龋: 养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯; 少吃酸性刺激食物,临睡前不吃零食; 少吃糖分高的食物; 不可吃太多的过于坚硬的食物。
(三)五官疾病
2.斜视 当向前平视时,两眼的眼珠位置不匀称,称为斜视。由 于两眼的位置不匀称,会出现双影,大脑皮层会抑制来自斜眼 传来的视觉信息,时间一久,眼位不正的眼睛视力会下降。发 现学前儿童眼位不正时要及早治疗。
(3)预防 首先,避免受凉、过度疲劳;避免与感冒患者接触;注 意个人卫生;少去人多的公共场合。 其次,增强体质,坚持户外运动,提高机体免疫力。
2.肺炎
肺炎是由细菌或病毒感染引起的肺部炎症。可由上感、支气管炎 向下蔓延所致,也可由病原体直接侵入肺部导致。
(1)症状 主要症状有:呼吸急促、嗜睡、呼吸困难、食欲减退、伴有呼吸 管肺泡呼吸音等。
3.急性咽炎
急性咽炎主要是指咽部黏膜与黏膜下组织的急性炎症。 (1)症状 咽痛且吞咽困难,咽部黏膜充血肿胀,分泌物增多。有扁 桃体炎的患者可见扁桃体充血肿大。 (2)护理 多饮水、病情重者可卧床休息。对症治疗,及时就医。
4.急性支气管炎症,常常是肺炎的早期表现。
(1)症状 表现为鼻塞、寒战、低热、背部和肌肉疼痛以及咽喉痛。 病情前期干咳无痰,后出现少量黏痰,再出现较多的黏液或黏 液脓性痰。
4.急性支气管炎 (2)护理 注意控制感染,有针对性地治疗。多喝水、多休息,饮食 清淡。保持室内空气清新。轻拍背部,帮助幼儿排痰。 (3)预防 多锻炼,增强身体抵抗力。预防感冒。
4.中耳炎
(1)症状 耳痛、流脓,伴有发热,严重者会出现剧烈疼痛,耳鸣、 听力下降。小婴儿因不会表达,常表现为不明原因烦躁哭闹、 睡眠不安、以手击头、摇头或揉耳朵等。 (2)护理 发现症状,及时就医。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020/4/2
18
(四)单纯性肥胖
多食、少动
1、病因
遗传 内分泌失调
精神因素 2、危害 3、预防: 避免过度饮食
多参加体力活动
2020/4/2
19
第三节 学前儿童常见传染病及预防
一、与传染病有关的知识
(一)传染病的特征 1、特异的病原体 2、传染性和流行性 3、免疫性 4、病程的发展有一定的规律性 (潜伏期,前驱期,症状明显期,恢复期)
10
三 泌尿道常见病
1 病因 2 症状 3 护理 4 预防
2020/4/2
11
四、口腔及五官常见病
(一)龋齿
1 病因 2 症状 3 预防 口腔卫生;
补钙、磷; 多晒太阳; 药物防龋,及时治疗。
2020/4/2
12
常见五官疾病——斜视、弱视
(一)病因:1、斜视伴有病眼弱视;2、屈光不正
或屈光参差;3、行觉剥夺;4、先天性弱视。
(二)预防
1、早发现早治疗; 2、定期检查视力。
2020/4/2
13
(四)急性中耳炎
1 病因 2 症状 3 预防
2020/4/2
14
小儿四病
维生素D缺乏性佝偻病 小儿营养性缺铁性贫血 婴幼儿肺炎 婴幼儿腹泻
2020/4/2
15
五、常见营养性疾病
(一)营养性缺铁性贫血 先天不足
1、病因 饮食缺铁 疾病
2020/4/2
26
(三)水痘
由水痘—带状疱疹病毒引起的急性传染病。 传播途径:通过接触传染或飞沫传染,传染性极强,有接触
2、症状 母乳喂养
3、预防 注意饮食 防治疾病
2020/4/2
16
(二)佝偻病 日光照射不足
1、病因 缺维生素D 疾病
2、症状 多晒太阳,多户外活动
3、预防 母乳喂养 治疗疾病
2020/4/2
Hale Waihona Puke 17(三)维生素A缺乏症
1、病因:维生素A和胡萝卜素摄入不足 2、危害 :眼睛、皮肤、呼吸道、泌尿道、骨骼 3、预防:胡萝卜素丰富的深颜色蔬菜
► 对教师、保育员、炊事员等工作人员也要每年 定期体检。
(2)早隔离
(3)加强检疫
2020/4/2
23
2、切断传播途径:卫生、消毒 3、保护易感者
(1)特异性措施,即通过预防接种,使学前儿童体内 产生对某些传染病的特异性免疫力,这是一项最有效的 重要措施。
(2)非特异性措施,包括体育锻炼,加强营养,以 增强学前儿童体质,提高对传染病的非特异性抵抗力。
(二)急性扁桃腺炎
1 病因 2 症状 3 护理
(三)急性支气管炎
1 病因 2 症状 3 护理
2020/4/2
7
(一)病因:呼吸道疾病由病毒、细菌引起。 (二)预防:
1、加强儿童体格锻炼; 2、呼吸道感染流行季节不去拥挤的 公共场所,出门戴口罩; 3、不去病人家串门; 4、加强营养,注意休息; 5、服用预防药。
1
学习目标
1 了解学前儿童常见疾病的典型症状 2 熟悉学前儿童常见病的病因及预防 3 熟悉学前儿童常见传染病的流行病学特点 4 掌握学前儿童常见传染病的管理及预防方法 5 熟悉儿童计划免疫程序
2020/4/2
2
第一节 学前儿童疾病的早发现及处
理
一、疾病的病因与分类
1 按照致病原因:感染性疾病和非感性疾病 2 按照患病部位,分为呼吸道疾病、消化道
2020/4/2
8
二、常见消化系统疾病——腹泻
喂养不当 1、病因 感染
其它疾病 2、症状: 3、护理:腹部保暖、调节饮食 4、预防:合理喂养
卫生饮食 隔离消毒
2020/4/2
9
(一)急性肠炎
1 病因 2 症状 3 护理 4 预防
(二)便秘
1 病因 2 症状 3 护理 4 预防
2020/4/2
腋温测量、口温测量、肛温测量
2 退烧
温水擦浴、酒精擦浴、冷敷
(二)惊厥处理
(三)热敷及冷敷
(四)服药
2020/4/2
5
第二节 学前儿童常见疾病及预防
一、常见呼吸道疾病
普通感冒
上呼吸道感染 急性咽炎 急性喉炎
急性支气管炎 哮喘性支气管炎 肺炎
2020/4/2
6
(一)普通感冒
1 病因 2 症状 3 护理 4 预防
1 病因 2 症状 3 护理及预防
2020/4/2
25
(二)麻疹
麻疹是儿童最常见的急性呼吸道传染病之一,其传染 性很强,在人口密集而未普种疫苗的地区易发生流行, 2~3年一次大流行。麻疹病毒属副黏液病毒,通过呼 吸道分泌物飞沫传播。临床上以发热、上呼吸道炎症、 眼结膜炎及皮肤出现红色斑丘疹和颊黏膜上有麻疹黏 膜斑,疹退后遗留色素沉着伴糠麸样脱屑为特征。常 并发呼吸道疾病如中耳炎、喉-气管炎、肺炎等,麻疹 脑炎、亚急性硬化性全脑炎等严重并发症。目前尚无 特效药物治疗。我国自1965年,开始普种麻疹减毒活疫 苗后发病显著下降。
疾病、泌尿道疾病、神经系统疾病、口腔 五官疾病等。 3 按照疾病的又无传染性,分为常见病和传 染病等。
2020/4/2
3
二 疾病的早期症状
(一)精神状况 (二)体温及皮肤 (三)饮食 (四)睡眠 (五)大小便 (六)腹痛
2020/4/2
4
三 常用护理技术
(一)体温测量及降温
1 体温测量
2020/4/2
20
(二)传染病的传播与流行的三个基本要素
病患者 1、传染源 携带者
受感染的动物 2、传播途径(空气传播,饮食传播,接触传
播,虫媒传播,血液传播,母婴传播,土壤传播。)
3、易感人群
2020/4/2
21
(三幼儿园传染病的预防与管理
1.管理传染源
(1) 早发现
(2) 早隔离
(3) 对接触者检疫
2020/4/2
24
二 幼儿园常见传染病及预防
(一)流行性感冒
流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸 道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其 主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污 染物品的接触传播。典型的临床症状是:急起高热、 全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季 节是其高发期,所引起的并发症和死亡现象非常严重。
2.切断传播途径
(1)一般性预防性措施
(2)针对性预防措施
3.提高易感者的抵抗力
(1) 预防接种
(2)体育锻炼
2020/4/2
22
(1)早发现:
► 学前儿童入园前要进行体检,入园后每年要体 检两次。
► 教师和保育员在晨检时,注意观察或检查学前 儿童身体状况,在一日生活各环节也要随时注意观察 学前儿童的体温、大小便、进食和精神状态,以便及 时发现患儿。