小学环境教育方案及工作总结(精)
小学学校环境教育工作总结(3篇)
小学学校环境教育工作总结（3篇）小学学校环境教育工作总结（精选3篇）小学学校环境教育工作总结篇1我校20__年把环境教育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求，制订了20__年度环境教育工作计划，并积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动，取得了一定成效。
为了将环境教育工作更加有利的开展，工作总结如下：环境保护是我国的一项基本国策，环境道德教育也是中学德育工作的一项重要内容。
环境污染和生态破坏是当前我国面临的'两大环境问题。
国家的未来在教育，环境的希望在广大的在校青少年学生。
教育工作者要创造条件，帮助在校的青少年学生形成良好的环境意识，掌握科学的环境知识，树立正确的环境伦理观念，养成负责的环境道德态度和有效的环境保护能力，并引导和鼓励他们以实际行动参与到保护环境的活动中去。
这是实施可持续发展战略的一项重要措施，也是落实素质教育的重要体现。
通过坚持不懈的环境教育活动，可以达到以下目的：第一，使在校学生获得有关生态和环境方面的基础知识，了解环境的复杂结构，理解环境是由物理、生物、社会和文化各方面因素相互作用的结果。
学校互动式环境教育向学生提供一些环保知识，让学生能够理解和解释这些不同因素在时空领域相互依存的方式与方法，并对所有由此可能引起的环境问题有所觉察和预见，针对实际情况采取适当的方式处理与生活有关的环境问题。
第二，环境教育能促进学生对环境在社会发展过程中所起的重要作用有所认识。
环境与发展是当今社会的热点问题，发展经济与保护环境是既对立又统一的关系：经济发展提高了社会生活水平，使得人类社会对环境质量的要求进一步提高，同时，发达的经济也为环境保护工作的开展提供了物质条件，从而保证经济的持续发展，这是环境与经济发展统一的一面；另一方面，经济高速发展，特别是工业的高速发展，必然会使工业生产产生的三废增多，从而加大对环境的压力，降低社会环境质量，并且，对环境资源的掠夺性开发最终会导致环境问题的产生，这是两者对立的一面。
小学环境教育工作总结模板
小学环境教育工作总结模板
一、工作背景简介
（1）学校的环境教育工作起始时间、目前工作状况等。
（2）学校环境现状和主要问题。
二、工作目标设定
（1）环境教育工作的总体目标和具体工作目标。
（2）目标的分解和时间节点的设定。
三、工作内容
（1）环境教育课程设置和教学内容。
（2）环境保护活动和宣传工作。
（3）环境教育基地和资源建设。
（4）师资培训和专业交流。
（5）其他相关工作。
四、工作方法和策略
（1）整体规划和组织安排。
（2）活动策划和设计。
（3）资源利用和整合。
（4）监督和评估。
五、工作成果与问题
（1）环境教育工作的成果和影响。
（2）存在的问题和不足之处。
六、工作经验与启示
（1）工作中的亮点和成功经验。
（2）工作中的困难和挑战。
（3）对环境教育工作的思考和启示。
七、工作总结
（1）工作过程中的收获和感受。
（2）对未来工作的展望和计划。
八、评价和建议
（1）对环境教育工作的评价。
（2）对学校和个人的建议和改进意见。
以上是一个关于小学环境教育工作总结模板，根据实际工作情况进行相应的填写和调整，以使总结更加全面和具体。
模板仅供参考，具体总结还需根据实际工作情况进行创新和完善。
小学环境教育工作总结范本（三篇）
小学环境教育工作总结范本一、工作背景环境教育在小学教育体系中具有重要的地位，通过环境教育可以培养学生关爱环境、保护环境的意识和能力。
为了贯彻落实国家环境保护政策，我校积极开展了一系列的环境教育活动。
本次总结旨在总结过去一年的环境教育工作，发现工作中存在的问题，为今后的工作提供参考和指导。
二、工作内容1. 设计环境教育课程：根据小学生的认知特点，我们制定了一系列符合年龄段特点的环境教育课程。
这些课程包括环境保护知识的讲解、环境问题的探究和环保实践活动等。
通过这些课程，学生们能够了解环境问题的原因和后果，培养保护环境的意识。
2. 开展环境教育活动：在过去一年里，我们组织了多次环境教育活动。
比如，我们组织了一次校园清洁行动，学生们一起清理学校周围的垃圾，认识到环境卫生的重要性。
另外，我们还进行了一次植树活动，让学生们亲手种下一颗树苗，并了解树木对环境的重要性。
3. 培养学生环保习惯：我们鼓励学生们养成良好的环保习惯。
在学校的日常管理中，我们加强了对学生环保行为的引导和监督。
例如，我们要求学生们节约用水、节约用电，并将这些习惯形成学校规范，使学生们养成了自觉保护环境的意识。
4. 建设环境教室：为了让学生接触和体验到真实的环境问题，我们建设了一个环境教室，模拟了真实的环境场景，并设置了相关的环境教育展板。
学生们在这个环境教室中能够身临其境地感受到环境问题的严重性，进而培养对环境的关注和保护意识。
三、工作成果通过我们的努力，学生们的环保意识和环保能力有了一定的提高。
他们对环境问题的认识更加深入，能够通过自己的实际行动保护环境。
此外，学生们的环境素养也有一定的提高，能够更好地适应环境变化。
四、存在问题在环境教育工作中，我们也存在一些问题。
首先，环境教育的深度和广度还不够，需要更加注重培养学生的环境意识和环境能力。
其次，环境教育活动的持续性还不够，需要制定更长期、更系统的环境教育计划。
最后，环境教育课程的内容和形式还需要进一步改进，使之更加符合学生的实际需求。
小学环境教育活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。
为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的习惯，我校于2021年9月开展了为期一个月的环境教育活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育活动，让小学生了解环境问题，树立环保意识，养成环保行为。
二、活动目标1. 让小学生了解我国环境现状，认识到环境问题的严重性；2. 培养小学生环保意识，让他们成为环保的践行者；3. 增强小学生的团队合作能力，提高他们的社会责任感；4. 通过实践活动，让小学生掌握一些环保知识和技能。
三、活动内容1. 环保主题班会活动初期，各班级开展了环保主题班会，班主任向学生介绍了我国环境现状，讲解了环保知识，引导学生认识到保护环境的重要性。
此外，各班级还开展了环保知识竞赛，让学生在游戏中学习环保知识。
2. 环保绘画比赛为了激发小学生的创作热情，学校举办了环保绘画比赛。
学生们充分发挥想象力，用画笔描绘出美丽的家园，表达出对环保的热爱。
比赛结束后，学校评选出一、二、三等奖，并对获奖作品进行了展览。
3. 环保手抄报制作各班级组织学生制作环保手抄报，让学生通过查阅资料、收集图片等方式，了解环保知识。
在制作过程中，学生们充分发挥创意，将环保理念融入作品中。
学校评选出优秀手抄报，并在校园内进行展示。
4. 环保实践活动学校组织了一次环保实践活动，让学生们亲身体验环保工作。
活动内容包括：清理校园垃圾、种植绿植、宣传环保知识等。
通过实践活动，学生们了解了环保工作的艰辛，增强了环保意识。
5. 环保知识讲座学校邀请环保专家为学生们举办了一次环保知识讲座，让学生们了解更多的环保知识。
讲座中，专家还与学生们进行了互动，解答了学生们提出的环保问题。
6. 环保宣传周学校开展了环保宣传周活动，通过悬挂宣传标语、播放环保宣传片、举办环保知识讲座等形式，提高全校师生的环保意识。
四、活动成果1. 学生们对环境问题有了更深入的了解，环保意识明显提高；2. 学生们在环保绘画比赛、手抄报制作等活动中，充分发挥了自己的创意和才能，提高了审美能力和动手能力；3. 通过环保实践活动，学生们学会了如何关爱环境、保护环境，养成了良好的环保习惯；4. 全校师生的环保意识得到提高，形成了良好的环保氛围。
小学学校环保工作总结以及计划（精选3篇）
小学学校环保工作总结以及计划（精选3篇）小学学校环保以及计划篇1一、加强组织管理学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。
工会、教导处、总务处、少先队再制定相应。
学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标。
这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。
二、在浓郁的氛围中提高环保意识创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。
为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。
学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。
派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。
我校先后参加了十三中创建交流会、东苑小学的创建经验介绍和四村小学的创建现场学习会。
通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。
培养了师生的环保意识。
为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。
学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。
三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。
我校的做法是：1、发挥主渠道作用，渗透环境教育为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。
小学学校环保工作总结以及计划
小学学校环保工作总结以及计划为了落实国家的环保政策，提高学生的环保意识和责任感，我校在过去的一年里开展了一系列的环保活动。
以下是我校环保工作的总结以及明年的计划。
总结过去一年，我校环保工作取得了显著的成绩。
我们注重教育学生关爱环境、保护环境的意识。
通过举办专题讲座、开展实地考察、组织环保知识竞赛等活动，我们让学生了解了环境保护的重要性，掌握了一些实用的环保知识。
在校园环保方面，我们致力于减少能源消耗和废物产生。
我们进行了宣传，鼓励学生关掉电源并节约用水用电。
同时，我们组织了回收废纸和塑料瓶的活动，收集并卖出废纸和把可回收的塑料瓶给回收公司。
通过这些活动，我们不仅实现了废物再利用，还筹集到了一些资金。
明年计划明年，我们将继续加强学生的环保意识和责任感。
我们将组织更多的环保讲座和实地考察，让学生亲身体验环保工作的重要性。
我们还计划开展更多的环保知识竞赛，鼓励学生主动学习环保知识。
在校园环保方面，我们将进一步减少能源和废物的消耗。
我们计划安装节能灯具，改进空调和供暖系统，降低能源消耗。
我们还计划增加废纸回收箱的数量，并进一步提高回收率。
此外，我们将推行垃圾分类制度，教育学生将可回收的废品与其他垃圾分开。
为了创建一个更美好的校园环境，我们还计划开展植树活动。
我们将组织学生和家长一起参与，以增强大家的环保认识。
我们计划在校园内种植不同种类的树木，以改善生态环境，并提供更好的休闲空间。
同时，我们还将鼓励学生参与社区环保活动。
我们将组织学生参加社区的垃圾清理活动、植树活动等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
为了更好地开展环保工作，我们还计划与其他学校开展合作。
我们将邀请其他学校的环保专家来我校进行讲座和交流，共同分享经验和方法。
我们还计划参观其他学校的环保项目，借鉴其成功经验。
综上所述，我校将继续加强环保工作，提高学生的环保意识和责任感。
通过教育学生关爱环境、保护环境，我们将不断改善学校的环境质量，为学生创造一个更好的学习和生活环境。
小学学校环保工作总结以及计划
小学学校环保工作总结以及计划工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
那么关于小学学校环保工作总结以及计划怎样写呢?下面就是小编给大家带来的小学学校环保工作总结以及计划，希望大家喜欢!小学学校环保工作总结以及计划(一)一、营造浓厚的宣传氛围加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
二、建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。
一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，如同进入花园;校园内外，绿树成荫;楼前楼后，花繁草茂;花丛林带，四季飘香;艺术板块，美的熏陶。
”为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。
良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。
三、形成立体的环保教育网络1.课堂教学渗透教育学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。
目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2.团队活动集中教育少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。
小学学校环保工作总结以及计划（精选3篇）
小学学校环保工作总结以及计划（精选3篇）小学学校环保以及计划篇1一、加强组织管理学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。
工会、教导处、总务处、少先队再制定相应。
学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标。
这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。
二、在浓郁的氛围中提高环保意识创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。
为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。
学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。
派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。
我校先后参加了十三中创建交流会、东苑小学的创建经验介绍和四村小学的创建现场学习会。
通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。
培养了师生的环保意识。
为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。
学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。
三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。
我校的做法是：1、发挥主渠道作用，渗透环境教育为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。
小学学校环保工作总结以及计划
小学学校环保工作总结以及计划一、工作总结1. 环保宣传我们小学学校在去年开展了一系列环保宣传活动，以唤起孩子们的环保意识和自觉性。
我们通过多种途径，包括校内海报、宣传手册、组织学校环保日等，让学生了解了环境保护的重要性和每个人都应该为环境贡献自己的力量的观念。
我们还通过课堂教育、亲子活动等，切实把环保意识融入到孩子们的日常生活中。
2. 能源节约对于能源的节约，我们在学校进行了很多努力，通过开展绿色学校、节约用水、用电、用气等活动，极大地促进了学生们的节约意识和环保意识。
我们还推出了“断电行动”，提醒孩子们要合理利用电器，避免浪费。
此外，我们还安装了太阳能光伏板，有效利用太阳能资源，更加环保。
3. 垃圾分类我们的学校积极倡导垃圾分类，在教育过程中不断强调这一环节，使得孩子们能够清晰地了解垃圾的分类方式和分类的好处。
同时，在学校中设立垃圾分类箱，并对于儿童进行详细的指导和教育，让每个孩子都能真正的参与到垃圾分类中来。
以上三方面的环保工作，我们不断加强，取得了显著的成效。
我们的学生们都养成了环保习惯，能够自觉地保护环境，并且我们的学校也因此获得了在环保方面的各类奖项。
二、工作计划尽管我们在环保方面已经取得了很多成效，但是我们认为环保工作还有很大改进的空间。
我们希望能够在以下几方面加强环保工作，为学生创造更好的学习和生活环境。
1.环保课堂我们决定为学生们新开设一门环保课程，使每位学生都能够了解环保的基本知识和方法。
在这门课程中，我们将包括环境污染的危害、能源的节约、垃圾分类的方法等知识点，让孩子们能够全面地学习环保知识。
我们希望通过课程的开设，能够夯实每个孩子的环保知识基础，为环保工作奠定坚实的基础。
2.推广绿色课堂我们也认识到绿色课堂的重要性，我们在寻找途径，希望能够在翻新设计课室时，选用环保材料和设计方法，改善室内的空气质量，减少室内污染。
这样的绿色课堂设计，将有助于提高孩子们的学习效率和健康水平。
小学学校环保工作总结以及计划
小学学校环保工作总结以及计划一、工作总结（一）领导重视，制度保证我校领导十分重视环境教育，把它纳入学校的重要议事日程。
学校成立了环境教育领导小组，由一把手挂帅，班子成员分工负责，专人管理环境教育工作。
制定年度工作计划，把环境教育渗透到德、智、体、美等诸育之中，形成“育人为本，全面育人”的教育模式。
（二）制订方案，组织实施1. 结合学校实际，制定环境教育工作计划，做到有分管领导，有责任教师，有计划、有制度、有考核、有奖惩；2. 充分利用广播站、黑板报、墙报等形式，宣传环保知识。
做到每周宣传一次，如“地球日”、“环境日”等宣传主题为重点进行重点宣传。
发挥好“绿色学校”的教育阵地作用。
3. 坚持开展植树造林绿化活动，形成教育、实践、绿化一体化的教育模式；4. 结合“六一”、“十一”等节假日，组织师生走出校园开展社会实践活动。
如清除卫生死角、“你丢我捡”等活动；5. 充分发挥少先队作用，利用队会活动对全校学生进行环境教育。
6. 开展环保科技活动。
组织学生参加“呼唤地球是我家”的绘画比赛和制作环保手抄报活动。
7. 认真组织学生参加每年一度“地球日”“环境日”系列活动。
如编写和张贴标语、自办小报、“绿色行动”征文等。
8. 开设环保专题讲座，增长环保知识。
9. 开展废旧电池回收活动。
10. 建立和完善监督机制，使环境教育工作长期化、持久化、制度化。
（三）取得的成绩经过全体师生的共同努力，我校的环境保护工作取得了可喜的成绩。
校园内形成了人人讲卫生，人人搞环保的良好氛围。
同学们在活动中得到了锻炼，懂得了保护环境的重要性。
学校在今年“呼唤地球是我家”绘画比赛中获区级优秀组织奖、镇级优秀组织奖和二等奖等多个奖项。
师生们通过手抄报、写文章、图片展等形式宣传环保知识，让更多的人认识到保护环境的重要性。
学校还积极组织学生参加每年的环保社会实践活动及征文活动，取得了优异的成绩。
这些活动的开展增强了学生的环保意识，人人争做绿色使者，学校形成了人与自然和谐相处的新风尚。
小学学校环保工作总结以及计划
小学学校环保工作总结以及计划一、工作总结1. 环保意识教育学校在环保意识教育上进行了多方面的尝试，包括节能减排、绿化校园、垃圾分类等，通过不同方式传递环保观念。
我们在开展环保教育的过程中，先从学校入手，引导学生了解和认识环保常识，制定一系列具体行动方案，进一步深入到家庭和社会，积极推广学校的环保理念，形成行动共识。
此次环保教育工作的亮点在于，我们采用了互动性教育，使得学生能够在实践中感受到节能减排的成就感，并引导学生从传承、保护、拓展、创新四个方面去认识环境保护的重要性。
2. 植树造林在今年的植树节，学校组织了一次“植树造林”活动。
我们将植树班级沿着大红线带动校内所以的户外活动，植树的班级进行了表白，并计划在今后的经营中，班级要每年都去照看这个树苗，一起让这些小树苗长成参天大树。
通过这个活动，学生们深入体验到了环保的实际行动，也认识到了自己的责任与义务。
二、环保计划在经过了一年的环保宣传以及教育后，学校也制定了环保计划，以进一步深入开展环保教育活动。
1. 加强垃圾分类今年起，学校将加强垃圾分类工作。
每个班级每周将组织学生进行一次集中分类，帮助学生认识不同垃圾的分类方式，并在班级内进行永久性带动。
2. 建立环保社团为了让环保的理念更加深入人心，学校将推出“环保社团”，以学生为主体，通过社团活动的形式，对环保知识进行更为深入的探讨和宣传。
3. 实行绿色校园计划学校将以“美化环境，创造绿色校园”为主题，实行“绿色校园计划”。
学校将在力所能及的情况下，进行校园绿化和美化工作，通过改造校园设施、安装花坛等方式，打造一个生态、美丽、干净的校园环境。
三、结语环保工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一个人积极行动，共同发挥作用。
在未来的工作中，我们将继续坚持“以人为本、社会效益、绿色可持续”的治校方针，继续大力开展环保工作，落实各项措施，为创造一个更美好的环境、更幸福的生活而不断努力。
小学环境教育年度总结(3篇)
第1篇一、教学背景随着社会经济的快速发展，环境问题日益突出，保护环境、节约资源已成为全球共识。
小学二年级环境教育旨在培养学生的环保意识，让他们了解生态环境问题，掌握环保知识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
本学期，我担任二年级环境教育课程，现将教学总结如下。
二、教学目标1. 让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。
2. 学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
3. 体验健康生活离不开好的环境。
4. 树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学过程1. 教学方法本学期，我主要采用了以下教学方法：（1）课堂讲授：通过讲解生态环境问题、环保知识等内容，提高学生对环保的认识。
（2）案例分析：结合实际案例，让学生了解环保问题的严重性。
（3）实践活动：组织学生参与环保实践活动，如植树、垃圾分类等，提高学生的环保能力。
（4）小组讨论：引导学生围绕环保主题进行讨论，培养他们的团队合作精神。
2. 教学内容（1）生态环境问题：全球气候变化、空气污染、水资源短缺等。
（2）环保知识：节能减排、垃圾分类、绿色出行等。
（3）环保实践活动：植树、垃圾分类、节约用水等。
四、教学成果1. 学生环保意识明显提高，对生态环境问题有了更深入的认识。
2. 学生能够从身边小事做起，积极参与环保实践活动。
3. 学生养成了节约资源、保护环境的良好习惯。
4. 学生在环保知识竞赛、环保征文等活动中取得了优异成绩。
五、教学反思1. 教学过程中，应注重理论与实践相结合，提高学生的环保实践能力。
2. 关注学生个体差异，针对不同学生的学习需求，进行差异化教学。
3. 加强与家长的沟通，引导家长关注孩子的环保教育。
4. 持续关注环保教育动态，不断丰富教学内容，提高教学效果。
总之，本学期的小学二年级环境教育教学取得了一定的成果。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为培养学生的环保意识、提高他们的环保能力做出更大贡献。
2024年小学环境教育工作总结
2024年小学环境教育工作总结一、工作目标与任务2024年，校园环境教育工作持续深入开展，致力于培养学生的环保意识和环境保护行为习惯，形成全员参与的良好氛围。
具体目标和任务如下：1. 建立健全环境教育课程体系。
结合学校实际情况，制定针对不同年级和学科的环境教育内容，并积极引入跨学科的环境教育课程，提高教育的综合性和实效性。
2. 加强环境教育师资队伍建设。
组织环境教育培训和研讨活动，提升教师的环保知识和教育能力，培养一批懂环保、爱环保并能教育学生爱护环境的优秀教师。
3. 创建绿色校园环境。
采取科学的环境管理措施，加强校园环境绿化和美化工作，打造宜人的学习、生活环境，培养学生对自然环境的热爱和保护意识。
4. 强化环境教育活动的开展。
组织丰富多样的环境教育活动，包括主题讲座、实地考察、环保宣传周等，提高学生的亲近自然和实践动手能力。
5. 建立环境保护社团。
发展环保志愿者队伍，鼓励学生主动参与环保行动，积极实施各类环保实践活动，提高他们的环保意识和实践能力。
二、工作展开与成果在过去的一年中，我们按照工作目标和任务，全校师生共同努力，取得了以下成果：1. 环境教育课程体系的建立。
针对不同年级和学科，我们编写了一系列符合教材要求的环境教育课程，并逐步融入正式教学过程中。
学生通过这些课程，了解了环境保护的基本知识，进一步增强了环保意识。
2. 教师环保培训活动的开展。
我们组织了多次环境教育培训和研讨活动，教师们积极参与，学习了环保知识和教育方法。
通过培训和实践，他们提高了自身的环保素养和教学能力，为学生提供了更好的环保教育服务。
3. 校园环境的改善。
校园管理部门加强了日常巡查和维护工作，及时解决了环境问题，保持了校园的整洁和美观。
同时，学校还开展了树木种植和草坪修建等活动，使校园更加绿意盎然。
4. 环境教育活动的丰富多样。
我们组织了一系列主题讲座、实地考察和环保宣传周等活动，学生积极参与，增长了环保知识，提高了亲自动手的能力。
小学环境教育方案及工作计划总结
小学环境教育方案及工作计划总结在小学阶段进行环境教育是非常重要的，因为这是一个孩子接受新知识和培养正确价值观的关键时期。
通过环境教育，孩子们可以学习到保护环境、节约资源和可持续发展的重要性，养成环保习惯并培养对自然的热爱。
下面是一个小学环境教育方案及工作计划的总结。
方案总结：1.教学内容：结合学生的实际情况和年龄特点，设置了适合他们的环境教育内容。
包括自然与环境的基础知识、环保和资源利用知识、生态系统及其保护、可持续发展等方面的内容。
2.教学方法：采用多样化的教学方法，如讲解、实地考察、小组讨论、角色扮演等，让学生通过实际操作和亲身体验感受到环境教育的重要性。
3.教学资源：建立丰富的环境教育资源库，包括图书、影视资料、模型等，供学生参考和使用。
工作计划总结：为了有效实施小学环境教育方案，我们制定了以下工作计划：1.制定教学计划：根据方案内容，制定详细的年度教学计划，包括每个学期的教学目标、内容和活动安排。
确保教学内容的系统性和连贯性。
2.培训教师：因为环境教育是一门专业的学科，我们要组织教师参加相应的培训，提升他们的环境教育理论和实践水平。
3.设计教材：根据教学计划和学生的年龄特点，设计适合的教材和教具，以便更好地传达环境教育的内容和目标。
4.组织实地考察：安排学生进行实地考察活动，如参观自然保护区、参观垃圾处理中心等，让他们亲身感受环境的重要性并了解环境问题现状。
5.开展主题活动：定期组织各种环境教育主题活动，如世界环境日宣传活动、废品回收活动等，增强学生的环保意识。
6.评估和总结：每学期末对环境教育的效果进行评估，根据评估结果进行反思和总结，进一步改进和提升环境教育工作。
通过以上方案和工作计划的实施，我们相信可以有效开展小学环境教育工作。
培养学生正确的生态观念和环保意识，让他们从小就成为环境保护的积极参与者和推动者。
这对于促进可持续发展和保护地球家园有着十分重要的意义。
2024年小学班级环境教育总结
2024年小学班级环境教育总结
在2024年，我们班级更加注重环境教育，意识到保护环境的重要性。
以下是我们在环境教育方面所取得的成果：
1. 环境教育课程：我们班级加强了环境教育课程的开展，增加了关于环境保护、生态系统和可持续发展等方面的知识内容。
通过多种互动和实践活动，学生们对环境问题有了更深入的了解。
2. 环境保护行动：我们班级组织了多次环境保护行动，包括清理校园垃圾、种植树木、和组织回收活动等。
学生们积极参与，增强了对环境保护的责任感。
3. 环保意识培养：我们班级通过讨论、辩论、展览和视频等形式，引导学生深入思考环境问题，并提出解决方案。
同时，我们也邀请专业人士来给学生们做环境保护方面的讲座，让他们了解环境问题的现实影响。
4. 班级环保规章制度：我们班级制定了环保规章制度，包括垃圾分类、节约用水、节约用电等方面的要求。
班级成员都积极遵守，并互相监督，形成了良好的环保习惯。
通过以上努力，我们班级的环境教育取得了显著的成果。
学生们不仅掌握了关于环境保护的知识，还树立起珍惜环境、保护环境的意识。
希望在未来的日子里，我们能够继续努力，为更美好的环境贡献自己的力量。
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小学环境教育活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着全球环境问题的日益突出，我国政府和社会各界对环境保护的重视程度越来越高。
作为教育的重要组成部分，小学环境教育在培养学生的环保意识、环保行为和环保能力方面起着至关重要的作用。
为了提高学生的环保素养，我校在近年来积极开展了一系列环境教育活动，现将活动总结如下。
二、活动背景1. 环境问题日益严重：我国环境问题日益突出，如大气污染、水污染、土壤污染等，严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。
2. 环保意识亟待提高：当前，我国青少年学生的环保意识相对较弱，缺乏环保知识和环保行为。
3. 环境教育的重要性：小学环境教育是培养学生环保意识、环保行为和环保能力的重要途径，对于推动我国环保事业的发展具有重要意义。
三、活动目标1. 提高学生的环保意识，使他们认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生的环保行为，使他们在日常生活中践行环保。
3. 提升学生的环保能力，使他们能够为环保事业贡献自己的力量。
四、活动内容1. 环保知识讲座（1）邀请环保专家为学生们讲解我国环境现状、环保法律法规以及环保知识。
（2）组织学生观看环保宣传片，了解环境问题的严重性。
2. 环保实践活动（1）开展“绿色校园”活动，引导学生从身边小事做起，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
（2）组织学生参加植树节活动，提高他们对植树造林的认识。
（3）开展“低碳生活”主题活动，让学生了解低碳生活的意义，并付诸实践。
3. 环保主题班会（1）组织学生开展环保主题班会，让学生分享自己的环保经验和感悟。
（2）邀请家长参与班会，共同探讨家庭环保教育。
4. 环保作品征集活动（1）开展环保手抄报、绘画、摄影等作品征集活动，激发学生的创作热情。
（2）组织评选优秀作品，并给予表彰和奖励。
5. 环保志愿服务活动（1）组织学生参加社区环保志愿服务活动，如清洁街道、宣传环保知识等。
（2）鼓励学生利用周末和节假日参加环保志愿者组织，为环保事业贡献力量。
五、活动效果1. 学生环保意识明显提高：通过系列环境教育活动，学生的环保意识得到了明显提高，他们开始关注身边的环保问题，并积极参与环保行动。
小学环境教育工作总结模板
小学环境教育工作总结模板一、工作概述环境教育是小学教育中的一项重要内容，在学校中开展环境教育工作，旨在培养学生的环保意识和环境保护能力，推动学生形成良好的环境道德观念和习惯。
本次环境教育工作以学校校园环境整治为主线，结合学科教育，通过多种形式和途径开展环境教育活动，取得了一定的效果。
二、工作内容1. 校园环境整治对学校的环境进行全面整治，包括垃圾分类，清理废纸、塑料等垃圾，修剪树木，清理杂草，打扫卫生等。
通过整治校园环境，提高学生的环保意识，培养他们的责任心和爱护环境的习惯。
2. 环保知识教育在班级教育中设置了环保知识专题，组织学生们学习环保知识，如垃圾分类知识、资源循环利用等。
通过课堂教学和实践活动，增加学生的环保知识储备，激发他们对环保的兴趣。
3. 环保科普活动开展了一系列环保科普活动，如观看环保电影、举办环保演讲比赛、开展环保实验等。
通过这些活动，让学生们亲身参与，感受环保的力量，提高他们的环保意识和环境保护能力。
4. 环保宣传栏目在学校建立了环保宣传栏目，定期发布环保知识和宣传环保活动。
通过宣传栏目，让学生们了解环保知识，关注环保动态，形成良好的环保观念。
三、工作亮点1. 创新活动形式在环境教育活动中创新了多种形式，如游戏化教学、趣味竞赛等，增加了学生的参与度。
活动形式的创新使学生更加愿意参与环境教育活动，提高了教育效果。
2. 强化实践环节在环境教育中注重实践环节的设置，让学生们能够亲身参与环保工作。
通过实践环节，学生们能够更直观地感受到环保的重要性，增强了他们的环保意识和责任心。
3. 突出学科融合在环境教育中充分融合了各学科的内容，将环保知识与学科知识相结合，增加了环境教育的深度和广度。
学科融合的做法使学生们更容易理解环保知识，形成全面的环保意识。
四、存在问题1. 学生参与意识不强部分学生对环境教育的参与热情不高，缺乏主动性和责任感。
需要进一步激发学生的兴趣，增强他们对环保的认识和重视程度。
小学环保活动方案总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，保护环境已成为全社会共同关注的话题。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的环保行为习惯，我校于2022年9月开展了“绿色校园，从我做起”环保主题活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生了解环保知识，提高环保意识，养成环保习惯，为创建绿色校园贡献力量。
二、活动目标1. 增强学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生的环保行为习惯，使他们自觉参与到环保活动中来。
3. 提高学生的环保技能，使他们能够运用所学知识解决实际问题。
4. 营造绿色校园氛围，推动学校环保工作的深入开展。
三、活动内容1. 环保主题班会各班开展以“绿色校园，从我做起”为主题的班会活动，让学生了解环保知识，讨论环保问题，分享环保经验。
2. 环保知识竞赛组织学生参加环保知识竞赛，以竞赛形式检验学生对环保知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
3. 环保手抄报比赛鼓励学生制作环保手抄报，通过图片、文字等形式展示环保知识，提高学生的环保意识。
4. 环保实践行动开展垃圾分类、节约用水、节约用电等环保实践活动，让学生在实际行动中体验环保的重要性。
5. 环保宣传周举办环保宣传周活动，通过校园广播、宣传栏、海报等形式，广泛宣传环保知识，提高全校师生的环保意识。
6. 环保主题演讲比赛组织学生参加环保主题演讲比赛，让学生从自身出发，阐述环保的重要性，激发同学们的环保热情。
7. 环保实践活动成果展示举办环保实践活动成果展示活动，展示学生在环保实践活动中的优秀作品，激发其他学生的环保热情。
四、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
3. 利用校园广播、宣传栏、海报等形式，广泛宣传环保知识，提高师生环保意识。
4. 邀请环保专家为学生开展环保知识讲座，提高学生的环保技能。
5. 组织学生参加各类环保活动，让他们在实践中体验环保的重要性。
小学环境教育方案及工作总结
小学环境教育活动方案环境教育，做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。
学校要高度重视环境教育和环保工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。
一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。
学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。
各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。
学校成立由一室三处主要负责人组成的学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责。
校长挂帅，德育副校长主抓，教导处、教科室和总务处协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。
二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。
环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存环境。
学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。
学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。
把环境教育列入研究性课程，把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之一。
把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。
对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治。
三、舍得投入，学校环境建设追求高标准。
学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。
要继续投入一定数量的资金用于校园绿化，确保校园长年有绿色、常年有鲜花。
2024年小学环境教育工作总结范例（二篇）
2024年小学环境教育工作总结范例一、引言环境教育是小学教育中不可或缺的一部分，对于培养学生环保意识、增强环境保护能力具有重要意义。
本文将针对小学环境教育工作进行总结，给出一套____字左右的标准。
二、总结内容1. 工作目标（1）培养学生环保意识，引导他们形成尊重自然、珍爱环境的良好习惯。
（2）提高学生的环境保护能力，培养其维护环境、预防环境污染的能力。
（3）激发学生的创新意识，增强其解决环境问题的能力。
2. 工作内容（1）课程设置设计精品环境教育课程，通过讲授环保知识、开展环保实践等方式引导学生关注环境问题。
（2）活动开展组织丰富多样的环境保护主题活动，如环境保护演讲比赛、环保主题绘画比赛等，激发学生的参与热情。
（3）校园环境建设定期组织学生进行校园环境整治和绿化工作，让学生亲身参与环境保护实践，培养他们维护环境的意识和能力。
（4）社区参与鼓励学生参与社区环保工作，如义务植树活动、环保宣传等，增强学生的社会责任感。
3. 工作方法（1）情景教学方法通过设计情境和模拟实践，提升学生的环境保护意识和行动能力。
（2）体验式教学方法通过实践活动，让学生亲身体验环保工作的乐趣和重要性，激发学生的积极性和创造力。
（3）合作学习方法通过小组合作学习，培养学生团队合作的精神和环境问题解决能力。
4. 工作成效（1）学生环保意识得到提高，树立了环保的观念和价值观。
（2）学生环保行动积极，参与了各种环保实践活动。
（3）学生环保能力增强，掌握了解决环境问题的基本方法和技巧。
（4）学生已经在家庭和社区中发挥了环保领导者的作用，影响了他人的环保意识和行动。
5. 工作总结（1）针对存在的问题和不足，及时调整工作策略和方法。
（2）加强与家长和社区的合作，扩大环境教育的影响力和覆盖范围。
（3）注重对环保成果的评估和总结，形成可持续发展的环境教育工作机制。
（4）加强师资培训，提高教师的环境教育水平和素质。
（5）加强与其他学校的联动和交流，共同推进环境教育的发展。
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平昌县白衣小学环境教育活动方案环境教育,做好环境保护工作,是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。
学校要高度重视环境教育和环保工作,坚持以“三个代表”重要思想为指导,把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分,把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。
一、领导重视,把学校环保工作摆上重要位置。
学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确,各项工作要进一步抓到位。
各处室各部门要齐抓共管,全校师生人人要积极参与。
学校成立环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组,明确分工职责。
校长挂帅,德育副校长主抓,教导处和总务处协调配合,分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。
二、目标明确,学校环保工作思路要清、重点要明。
环保工作重在提高现代人的素质,重在保护和营造良好的人类生存环境。
学校环保工作,重在教育和创建,必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手,必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起,必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。
学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系,重点抓好爱护水资源,爱惜土地,爱护珍稀野生动物,爱护绿化等方面的教育,在防止和整治各种环境污染(水污染、空气污染、白色污染等方面重点做工作。
把环境教育列入研究性课程,把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之一。
把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作,经常抓,反复抓。
对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源,会同有关部门共同整治。
三、舍得投入,学校环境建设追求高标准。
学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升,随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。
要继续投入一定数量的资金用于校园绿化,确保校园长年有绿色、常年有鲜花。
要本着总体规划、分步实施的原则,高标准搞好学校环境建设。
要把学校建设成“花园式学校”。
四、以人为本,学校环保工作讲究教育性、服务性。
学校环境工作,要坚持“以人为本,育人为本”的原则,做到环保工作与环境建设相结合,环境建设与校园文化建设相结合,环境建设与文明创建活动相结合,环境建设与育人相结合,环境建设与提高师生的生活质量相结合。
五、积极行动,全面落实学校环保工作的各项要求。
1、环保宣传教育工作要做到有阵地、有内容、有专题。
学校有宣传栏(窗宣传室(广播室、图书阅览室,班有宣传报(墙报、板报。
在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展一定规模的主题宣传活动。
2、重视环保培训和教研。
凡上级组织的各类环保培训,指定对象要参加。
学校教务处和年级组平时要加强对教师的环保培训,每学期举办一些环保讲座和教研活动,充分挖掘和利用各种环保教育资源和因素。
3、学科课程要有渗透。
重点相关学科,每学期组织一、二次教学研讨活动,并在学期、学年考试中有明显体现,以示导向和引起重视。
4、活动课程要有安排。
校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中,定期安排适当的(比如护绿造绿,惜水惜土,防止白色污染等等环保教育内容,每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2 次。
5、环境意识和环保行为的培养,重在教育,贵在实践。
要积极组织学生从校园做起,参与各种环保工作和社会实践活动,比如搞社会调查,收集整理本地区环保信息,排查整治内容,研讨解决办法,参与植树造林、环境打扫,参与社区环保宣传,编排有关文娱节目,撰写有关论文,要求学生人人参与环境教育活动。
6、“6. 5”世界环境日组织全校性主题宣传教育活动,要求形式多样,生动活泼,讲究实效。
要有专题活动方案,保存好活动现场照片、录像资料等。
要通过扎实有效的环保宣传教育,普及环境科学知识、环保法律法规知识和环境道德伦理知识,使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园,树立环保责任感,增强环保意识和环境法制观念。
充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题,是我国的一项基本国策,环保教育必须从娃娃抓起,在中小学开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的重要组成部分,也是学校教育现代化水平的重要体现。
7、要通过卓有成效的教育和实践活动,使环保行为得到张扬,形成明显的环保文化氛围。
教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟,也不吸游烟。
师生人人自觉节约资源和能源(如粮食、水、电、纸张,不损害花草树木,不伤害、不食用应该保护的益鸟、益虫等野生动物。
学生具有维护整洁环境的自觉意识和行为,不吸烟,不乱丢、乱吐、乱写、乱画,不在公共场所高声喧哗。
具有科学合理的消费观念,不用或少用对环境污染严重的耗能高的商品。
做到校园可绿化地都得到绿化,无折枝毁木现象。
校园清洁优美,处处是美景,四季有花草。
清卫工作责任制落实,校园净化,教室、宿舍整洁,食堂合卫生标准,厕所干净、无臭味,校园常年无卫生死角。
各种废水、废气、废物、噪声等得到有效控制和妥善处理。
垃圾由环卫工人每天及时清运处理。
校园和周边环境中无有害的污染源。
2011年3月平昌县白衣小学环境教育工作总结绿色,是一个人与自然的和谐高度,是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。
在加强生态建设、打造“森林重庆”的今天,把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型和谐社区,是我们的共同心愿。
为进一步绿化家乡、美化家园,进一步树立绿化环保意识,营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚,我们学校积极投身义务植树等造绿活动,自觉参加绿化美化的公益事业,为美化我们的家园作出了贡献力量。
一、形成共识,强化管理1、统一思想、形成共识我们专门成立了环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,德育处紧密配合,把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。
2、制定计划、层层落实本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念,在学校新三年发展规划中,将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口,提出了争创“国家级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路,为后续发展奠定基础。
3、健全制度、强化管理在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。
为此,我校制定了相关的制度,例如:《校园绿色行为准则》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《分担区晨扫安排及检查制度》等,这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。
二、美化环境,营造氛围良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我们注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号。
校园内有许多环保宣传标语,分类垃圾箱,班牌设计,楼道的警示语、劝戒语、创造墙环境教育资源随处可见。
校园中人性化的护绿宣传牌,节水、禁烟牌都提醒着每一个人,使他们感受到环境的整洁和优美,从而激发起保护环境的意识。
学校的室外场地和教室每天都有学生轮流打扫,同学们用辛勤的劳动换来怡人的校园环境,这使他们感到格外的珍惜。
校园宣传栏中陈列的环保小报、废弃物小制作、环保海报作品,都是同学们课间爱看的内容,一点创意、一点启示,同学们都能从中获得很多。
走进校园绿树成阴,繁花似锦,雕塑、、升旗台等人文景观与主体绿化相映成趣,愉悦的环境陶冶着师生的情操,学生们赏花护绿,人与自然是那么和谐。
三、强化渗透、力求拓展我校遵循教育规律,加强环保教育科研力度,努力发掘学校潜在教学资源,开发校本课程。
同时,抓教育主渠道——课堂渗透,把环境教育与学科教学有机结合,充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。
各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。
以区级重点课题《利用环境教育资源,促进学生学科综合素质发展》为平台,开展研究,开发了环境教育校本课程,环境与与学科教学有机结合,学校每年举行一次环保教育专题优质课评选,近几年上环境教育研讨课50次。
环境教育论文,学校每年举行一次环保教育专题优质课评选。
近几年,上环境教育研讨课50人次。
四、开展活动,增强意识积极开展环保活动,寓环境教育与活动中,对增强学生的环保意识,养成良好的环保行为具有十分重要的作用。
第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。
在四到六年级学生中,开展护绿小队活动,负责本班护绿基地的日常维护,(包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等应作好记录;制作宣传标牌或警示语。
第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。
每年的植树节,世界水日,爱鸟周,地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践,通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动,激发学生参与环保的积极性,在活动中深化环境教育,普及环保知识。
第三、结合“艺术节”、开展特色活动。
每年一次的“艺术节”、,让学生回收废旧材料,变废为宝,排练节目,制作模型,创新发明,既快乐又增强了环保意识。
第四、举办少先队主题活动,活动内容丰富,形式多样。
通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会,向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议,同学们纷纷响应,把环境教育与少先队的各项活动相结合。
①与各项竞赛相结合,开展文明班级、文明学生、雏鹰标兵的评选活动，开展环保征文竞赛活动，开展叶画、种子画的制作竞赛活动；②与值周中队工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督；③与少先队环保站相结合，变废为宝，争当回收小能手；④与雏鹰争章活动相结合，制订环保章、整洁章、观测章等特色章。
组建“白鸽美化家园小队”、“雏鹰洁净服务小队”、“城市环保小队”、“校园小小美容师”等假日小队，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工。
“植树节” 开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性；⑤与星级班级创建相结合。
把美化校园生态环境作为每个学生的自觉行动，把环境保护星作为班级必创星，四到六年级开展了“护绿小队”活动；⑥与少先队活动相结合。
各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展以“我环保〃我时尚”为主题的“绿色环保特色中队”创建活动。
通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。
第五、通过第二课堂组织环保综合实践活动，开展以学生为主体的小课题研究。
科技环保小组开展植物标本制作、白色污染调查、科技夏令营等活动，在活动中注重让学生亲历全过程，在活动中获得深刻的情感体验，开阔学生的眼界，增强环保意识，培养他们的创新实践能力。
如“小小规划师”、“关于自行车的研究”“关于化工业与环境污染的调查研究”等，并在活动中及时总结，提高认识，深化行为。