龟兔赛跑故事.PPT
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龟兔赛跑故事新编PPT课件
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看 到乌龟被远远的落在了后面，兔子觉得，自己应该 先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
整理：吴楚汉
2
He sat under the tree and soon fell asleep. The tortoise plodding on overtook him and soon finished the race, emerging as the undisputed champ.
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，
乌龟赶了上来，他跳进了河里，游到了对岸，并继 续向前迈进，最终达到了终点。
整理：吴楚汉
17
The moral of the story? First identify your core competency and then change the playing field to suit your core competency.
整理：吴楚汉
10
If you have two people in your organisation, one slow, methodical and reliable, and the other fast and still reliable at what he does, the fast and reliable chap will consistently climb the organisational ladder faster than the slow, methodical chap.
如果公司中的两个人，一个办事缓慢、但有条不
紊且稳妥可靠，另一个办事迅速并且也很可靠，那 么速度快的那个在机构中晋升的速度将快于较慢的 那一个。
整理：吴楚汉
2
He sat under the tree and soon fell asleep. The tortoise plodding on overtook him and soon finished the race, emerging as the undisputed champ.
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，
乌龟赶了上来，他跳进了河里，游到了对岸，并继 续向前迈进，最终达到了终点。
整理：吴楚汉
17
The moral of the story? First identify your core competency and then change the playing field to suit your core competency.
整理：吴楚汉
10
If you have two people in your organisation, one slow, methodical and reliable, and the other fast and still reliable at what he does, the fast and reliable chap will consistently climb the organisational ladder faster than the slow, methodical chap.
如果公司中的两个人，一个办事缓慢、但有条不
紊且稳妥可靠，另一个办事迅速并且也很可靠，那 么速度快的那个在机构中晋升的速度将快于较慢的 那一个。
《龟兔赛跑》PPT课件
义务教育课程标准实验教科书
龟兔赛跑
-.
新课导入
聆听寓言故事。
新课学习
1.你能想象这两种乐器分别代表什么动物的ห้องสมุดไป่ตู้象吗？为什么？
新课学习
2.分段聆听音乐。
➢ 森林清晨的音乐片段。 ➢ 小兔子踩到了乌龟音乐片段。
➢ 小兔子与乌龟的对话音乐片段。 ➢ 兔子和乌龟赛跑的过程音乐片段。
新课学习
3.完整聆听音乐童话故事《龟兔赛跑》。
新课学习
比赛刚开始。
新课学习
兔子进入梦乡的音乐。
新课学习
兔子进入梦乡时，乌龟努力地往前跑。
新课学习
小兔子睡醒后追赶。
新课学习
森林里动物的狂欢。
➢ 随着音乐展开想象。 ➢ 用线条（或颜色）分别表现乌龟和兔子的形象。
➢ 悟道理。 ( 只要坚持不懈地努力， 会就获得成功。而 兔子因为 ，所骄以傲 。) 失败
拓展教学 用下列动物分角色表演《龟兔赛跑》。
课堂小结
音乐既能表现人物的内心世界，也可以表现不 同的形象。用不同的音色表现动物的形象是最常 用的方法之一。一般来说，高音乐器可以表现小 的、快的、灵巧的动物，低音乐器可以表现大的、 慢的、笨重的动物。
龟兔赛跑
-.
新课导入
聆听寓言故事。
新课学习
1.你能想象这两种乐器分别代表什么动物的ห้องสมุดไป่ตู้象吗？为什么？
新课学习
2.分段聆听音乐。
➢ 森林清晨的音乐片段。 ➢ 小兔子踩到了乌龟音乐片段。
➢ 小兔子与乌龟的对话音乐片段。 ➢ 兔子和乌龟赛跑的过程音乐片段。
新课学习
3.完整聆听音乐童话故事《龟兔赛跑》。
新课学习
比赛刚开始。
新课学习
兔子进入梦乡的音乐。
新课学习
兔子进入梦乡时，乌龟努力地往前跑。
新课学习
小兔子睡醒后追赶。
新课学习
森林里动物的狂欢。
➢ 随着音乐展开想象。 ➢ 用线条（或颜色）分别表现乌龟和兔子的形象。
➢ 悟道理。 ( 只要坚持不懈地努力， 会就获得成功。而 兔子因为 ，所骄以傲 。) 失败
拓展教学 用下列动物分角色表演《龟兔赛跑》。
课堂小结
音乐既能表现人物的内心世界，也可以表现不 同的形象。用不同的音色表现动物的形象是最常 用的方法之一。一般来说，高音乐器可以表现小 的、快的、灵巧的动物，低音乐器可以表现大的、 慢的、笨重的动物。
龟兔赛跑幼儿园卡通故事绘本PPT课件
先睡一觉吧！
这时，乌龟已经赶上来了，它迈着坚定的步 伐，从兔子前面走了过去。
兔子不一会儿就睡着了，睡得很香，睡了很久 。
加油加油！
跟过来看热闹的小老鼠见兔子躺在树下睡觉，觉得很奇怪 。
奇怪！
小老鼠急忙推醒兔子说：“你怎么还睡觉呢？乌龟早就超过你了
”Hale Waihona Puke 兔子一听，一下子就跳了起来。它往前一看，天
哪，自己已经被乌龟远远地甩在了后面。
感谢聆听
幼儿卡通故事绘本
主讲人某某
时间：XXX
冲啊！
看到兔子就要撵上来了，小猪和小狗使劲为乌龟加油 终点就在眼前了，乌龟已经。听到了兔子追赶的脚步声 。 乌龟咬紧牙关，奋力往前一扑，冲过了终点
加油！ 相信自己！
小猴又一次挥动小旗，吹响了哨子，宣布乌龟胜利了 。
乌龟胜利！
乌龟手捧鲜花站在奖台上，大家都为它喝彩 。兔子虽然不服气，也只好下次再努力了。
你怎么还睡觉呢？ 乌龟早就超过你了
加油！ 你可以的！
小狗和小刺猬给乌龟加油、打气 。 这时，乌龟在前面越走越快
。
乌龟不停地往前走，已经踏上了木桥。
当乌龟走下木桥的时候，它兴奋地看到了终点 。
终点
兔子甩开大步，拼命追赶着前面的乌龟。兔子发现自己落后 了，非常着急。它使出全省的力气，很快地也冲过了木桥。
龟兔赛跑
幼儿卡通故事绘本
主讲人：某某
时间：XXX
教学目标： 1. 理解并复述《龟兔赛跑》的故事内容。 2. 通过故事学习坚持不懈和谦虚的品质。 3. 培养幼儿的团队合作精神和公平竞争意识。
教学材料： 1. 故事书《龟兔赛跑》 2. 故事角色头饰（乌龟和兔子） 3. 活动道具：赛道图（可以是画在纸上的赛道）、小旗子等 4. 音乐播放设备
这时，乌龟已经赶上来了，它迈着坚定的步 伐，从兔子前面走了过去。
兔子不一会儿就睡着了，睡得很香，睡了很久 。
加油加油！
跟过来看热闹的小老鼠见兔子躺在树下睡觉，觉得很奇怪 。
奇怪！
小老鼠急忙推醒兔子说：“你怎么还睡觉呢？乌龟早就超过你了
”Hale Waihona Puke 兔子一听，一下子就跳了起来。它往前一看，天
哪，自己已经被乌龟远远地甩在了后面。
感谢聆听
幼儿卡通故事绘本
主讲人某某
时间：XXX
冲啊！
看到兔子就要撵上来了，小猪和小狗使劲为乌龟加油 终点就在眼前了，乌龟已经。听到了兔子追赶的脚步声 。 乌龟咬紧牙关，奋力往前一扑，冲过了终点
加油！ 相信自己！
小猴又一次挥动小旗，吹响了哨子，宣布乌龟胜利了 。
乌龟胜利！
乌龟手捧鲜花站在奖台上，大家都为它喝彩 。兔子虽然不服气，也只好下次再努力了。
你怎么还睡觉呢？ 乌龟早就超过你了
加油！ 你可以的！
小狗和小刺猬给乌龟加油、打气 。 这时，乌龟在前面越走越快
。
乌龟不停地往前走，已经踏上了木桥。
当乌龟走下木桥的时候，它兴奋地看到了终点 。
终点
兔子甩开大步，拼命追赶着前面的乌龟。兔子发现自己落后 了，非常着急。它使出全省的力气，很快地也冲过了木桥。
龟兔赛跑
幼儿卡通故事绘本
主讲人：某某
时间：XXX
教学目标： 1. 理解并复述《龟兔赛跑》的故事内容。 2. 通过故事学习坚持不懈和谦虚的品质。 3. 培养幼儿的团队合作精神和公平竞争意识。
教学材料： 1. 故事书《龟兔赛跑》 2. 故事角色头饰（乌龟和兔子） 3. 活动道具：赛道图（可以是画在纸上的赛道）、小旗子等 4. 音乐播放设备
幼儿园中班故事《龟兔赛跑》PPT精品课件
龟
兔
赛跑
兔子长了四条腿，一蹦 一跳，跑得可快啦。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说： “乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？” 乌龟知道 兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛， 不理也不踩。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆 着耳 朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬， 一早出们采花； 乌龟，乌龟，走走， 傍晚还在们口。
乌龟生气了，说：“兔子，兔子， 你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么？乌龟，你说什 么？”
“兔子一听，差点笑破了肚子： “乌龟，你真敢跟我赛跑？那 好，咱们从这儿跑起，看谁 先跑到那边山脚下的一棵大树。 预备！一，二，三，－－－”
兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他 回头一看，乌龟才爬了一小段路 呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀， 在这儿睡上一大觉，让他爬到这 儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。 “啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地 爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边， 已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息 一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚 持爬
下去才有可能赢。
”兔子把身子往地上
一歪，合上眼皮，真 的睡着了。
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿 地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身 边， 已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟 也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他 快，只有坚持爬 下去才有可能赢。于是， 他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越 近了，只差几十步了，十 几步了，几步 了………终于到了。
A答案是错误的选A 的同学要加油噢！
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B答案是错误的选B 的同学要加油噢！
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C答案是正确的选C 的同学你们真棒！
兔
赛跑
兔子长了四条腿，一蹦 一跳，跑得可快啦。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说： “乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？” 乌龟知道 兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛， 不理也不踩。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆 着耳 朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬， 一早出们采花； 乌龟，乌龟，走走， 傍晚还在们口。
乌龟生气了，说：“兔子，兔子， 你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么？乌龟，你说什 么？”
“兔子一听，差点笑破了肚子： “乌龟，你真敢跟我赛跑？那 好，咱们从这儿跑起，看谁 先跑到那边山脚下的一棵大树。 预备！一，二，三，－－－”
兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他 回头一看，乌龟才爬了一小段路 呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀， 在这儿睡上一大觉，让他爬到这 儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。 “啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地 爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边， 已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息 一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚 持爬
下去才有可能赢。
”兔子把身子往地上
一歪，合上眼皮，真 的睡着了。
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿 地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身 边， 已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟 也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他 快，只有坚持爬 下去才有可能赢。于是， 他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越 近了，只差几十步了，十 几步了，几步 了………终于到了。
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龟兔赛跑的故事精选推荐PPT
预备！一，二，三，－－－”兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑 得很远了。
他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔 子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让 他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追 上他了。
“啦啦啦，胜利准 是我的嘛！”兔子 把身子往地上一躺， 合上眼皮，真的睡 着了。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？ 兔子呢？他还在睡觉呢！ 我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。 “什么？乌龟，你说什么？” 于是，他不停地往前爬、爬、爬。 兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？ 再往前一看，哎呀，不得了了！ 兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？ 再往前一看，哎呀，不得了了！ 那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。
兔子长了四腿，一 蹦一跳，跑得可快啦。
乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。
不睬你！
有一天，兔子碰见乌龟，看见乌龟爬得这么慢，就想戏弄戏弄他，于是笑眯眯地说： “乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不 理也不睬。
乌龟生气了，说：“兔子，兔子， 你别神灵活现的，咱们就来赛跑!” “什么？乌龟，你说什么？” “咱们这就来赛跑。”
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着 耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬爬， 一早出门采花； 乌龟，乌龟，走走走， 傍晚还在门口。
兔子一听，差点笑破了 肚子：“乌龟，你真敢 跟我赛跑？
那好，咱们从这儿跑起， 看谁先跑到那边山脚下 的一棵大树。“
森林里的小伙伴们，一听乌龟要和兔子比赛跑步，纷纷跑来 观战，。
龟兔赛跑儿童绘本小故事教学PPT课件
龟兔பைடு நூலகம்跑
儿童绘本小故事教学
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睡得香香的 完全不顾比赛
当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
终点就在眼前了！
此故事告诉大家 不可轻易小视他人
虚心使人进步，骄傲使人落后.
要踏踏实实地做事情，不要半 途而废，才会取得成功。
谢谢观看
儿童绘本小故事教学通用
某某
某某
一、教学目标 知识与理解：学生能够复述《龟兔赛跑》的故事情节，并理解故 事中的主题和道理。 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作 与交流能力。 情感态度与价值观：引导学生认识持之以恒和勤奋努力的重要性。 二、教学重难点 重点：理解故事的主题和寓意，培养学生的道德观念。 难点：如何让学生在活动中真正体会到故事所要传达的道理。
兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是 地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。
我先睡会乌龟 追不上我！
而乌龟呢， 它一刻不停地爬行，爬呀爬呀
到兔子那里的时候， 它已经累得不行了，
但乌龟想如果这时和兔子一样去休息， 那比赛就不会赢了，所以乌龟继续地爬呀爬呀
而兔子呢，还在原地一直睡觉
有一天，在森林里兔子和乌龟比赛跑步兔子嘲 笑乌龟爬得慢!!!
你爬的真慢！
乌龟说：“总有一天我会赢的。”
总有一天 我能赢你
兔子就轻蔑地说：“那我们现在就开始比赛！”
好的,让我们来 比赛
儿童绘本小故事教学
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睡得香香的 完全不顾比赛
当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
终点就在眼前了！
此故事告诉大家 不可轻易小视他人
虚心使人进步，骄傲使人落后.
要踏踏实实地做事情，不要半 途而废，才会取得成功。
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儿童绘本小故事教学通用
某某
某某
一、教学目标 知识与理解：学生能够复述《龟兔赛跑》的故事情节，并理解故 事中的主题和道理。 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作 与交流能力。 情感态度与价值观：引导学生认识持之以恒和勤奋努力的重要性。 二、教学重难点 重点：理解故事的主题和寓意，培养学生的道德观念。 难点：如何让学生在活动中真正体会到故事所要传达的道理。
兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是 地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。
我先睡会乌龟 追不上我！
而乌龟呢， 它一刻不停地爬行，爬呀爬呀
到兔子那里的时候， 它已经累得不行了，
但乌龟想如果这时和兔子一样去休息， 那比赛就不会赢了，所以乌龟继续地爬呀爬呀
而兔子呢，还在原地一直睡觉
有一天，在森林里兔子和乌龟比赛跑步兔子嘲 笑乌龟爬得慢!!!
你爬的真慢！
乌龟说：“总有一天我会赢的。”
总有一天 我能赢你
兔子就轻蔑地说：“那我们现在就开始比赛！”
好的,让我们来 比赛
龟兔赛跑故事含图片ppt课件
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21
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兔子向乌龟下挑战书！
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5
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6
乌龟硬着头皮接受挑战!
兔子和乌龟站在起跑线上。
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7
兔子遥遥领先乌龟。
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8
兔子骄傲，树下偷懒睡觉
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10
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11
乌龟超过了兔子。
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12
兔子追赶乌龟！
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13
兔子又得意地超过了乌龟。
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1
兔子是森林里的赛跑冠军，每次比赛它都能轻松地得第一名，所以，它变得非常骄傲。
一天，兔子看到一只乌龟在地上慢慢地爬，兔子嘲笑它精说选：课“件哈哈，你也长了四条腿，怎么爬得那么慢呀！”2
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3
被兔子嘲笑，小乌龟羞得脸都红了。
树上的松鼠听到了兔子的话，它觉得兔子实在太骄傲了，就说精：选“课兔件子，你别太骄傲了，你和乌龟比赛，没准儿还跑不过乌龟4呢！”
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14
兔子看到美食，停下来吃。
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15
兔子看到美女，停下看。
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16
兔子又在树下睡觉。
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17
乌龟又超过了兔子。
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18
乌龟在努力的赛跑。
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19
乌龟比兔子先到拿到了胜利的旗子。
精选课件
20
骄傲的兔子不服气。
寓意
• 骄傲使人落后，虚心使人进步。 做事情要 踏踏实实地，这样才会取得成功。
幼儿园中班故事《龟兔赛跑》PPT-课件
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那么这个故事告诉我们了什么呢？
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《龟兔赛跑》:骄傲使人落后， 虚心使人进步。
做事情要踏踏实实地， 这样才会取得成功。
希望对您的工作和学习有所帮助！
龟 兔 赛跑
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兔子长了四条腿，一蹦 一跳，跑得可快啦。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说： “乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？” 乌龟知道 兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛， 不理也不踩。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆 着耳 朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：
乌龟，乌龟，爬爬， 一早出们采花； 乌龟，乌龟，走走， 傍晚还在们口。
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”兔子把身子往地上 一歪，合上眼皮，真
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再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿 地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身 边， 已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟 也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他 快，只有坚持爬 下去才有可能赢。于是， 他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越 近了，只差几十步了，十 几步了，几步
了………终于到了。
兔子呢？他还在睡觉呢！兔 子醒来后往后一看，唉，乌 龟怎么不见了？
再往前一看，哎
呀，不得了了！乌龟已经爬到 大树底下了。兔子一看可急了， 急忙赶上去可已经晚了，乌龟 已经赢了。乌龟胜利了。
兔子跑得快，乌龟 跑得慢，为什么这 次比赛乌龟反而赢
了呢？
A.因为兔子很笨 B.因为乌龟跑得快 C.因为兔子骄傲了 D.因为乌龟比兔子聪明
幼儿园中班故事《龟兔赛跑》PPT课件
乌龟生气了，说：“兔子，兔子， 你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么？乌龟，你说什 么？”
“兔子一听，差点笑破了肚子： “乌龟，你真敢跟我赛跑？那 好，咱们从这儿跑起，看谁 先跑到那边山脚下的一棵大树。 预备！一，二，三，－－－”
兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他 回头一看，乌龟才爬了一小段路 呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀， 在这儿睡上一大觉，让他爬到这 儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。 “啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！
A答案是错误的选A 的同学要加油噢！
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那么这个故事告诉我们了什么呢？
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《龟兔赛跑》:骄傲使人落后， 虚心使人进步。 做事情要踏踏实实地， 这样才会取得成功。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
龟兔赛跑故事ppt课件
03
比赛结果
乌龟赢得比赛
兔子过于自信
兔子因为速度上的优势，过于自信，以为一定能赢，所以在比赛中没有全力以赴。
乌龟的坚持
乌龟则凭借持之以恒的努力和耐心，一步一步向前爬，最终赢得了比赛。
兔子失败的原因
缺乏耐心
兔子在比赛中因为速度优势，过早地领先，缺乏耐心，没有坚持到底。
骄傲自满
兔子觉得自己一定会赢，对比赛结果过于自信，这种骄傲自满的心态影响了它的表现。
06
总结与反思
对故事的评价与总结
故事寓意深刻
龟兔赛跑的故事寓意深刻 ，通过简单的故事情节， 它向我们传达了重要的生
活道理和价值观。
故事情节富有想象力
龟兔赛跑的故事情节富有 想象力，创造出了一个个 充满趣味和哲理的小故事
。
故事教育性强
龟兔赛跑的故事教育性强 ，它让我们更好地理解了 勤奋、耐心和持之以恒等
比赛规则与路线
规则
从起点出发，沿指定路线跑到终点， 时间最短者为胜者。
路线
穿越森林、越过河流、翻山越岭，最 终到达终点。
02
比赛过程
兔子领先
兔子快速开始
由于兔子的速度远远超过乌龟，它迅速取得了领先地位。
兔子过于自信
兔子可能因为自己的速度和领先地位而感到过于自信，这使 它变得有些轻敌。
乌龟追赶
价值观。
对自己的启示与反思
勤奋努力
龟兔赛跑的故事启示我们要勤奋努力，只 有坚持不懈地努力才能取得成功。
耐心坚持
故事告诉我们要有耐心，只有坚持不懈地 追求目标，才能获得成功。
正确认识自己
我们应该正确认识自己，了解自己的优点 和不足，从而更好地发挥自己的优势。
对未来的展望与规划
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s /海里
8 6 4 2 O 2 4 6 8 10
l2 Ａ
l1 Ｂ
t /分
（2）A、B 哪个速度快？
l1的纵坐标增加了5， l2的纵坐标增加了2， t从0增加到10时，
s /海里
8 7 6 5 4 2 O
即10分内，
l2 Ａ
l1 Ｂ
A 行驶了2海里， B 行驶了5海里， 所以 B 的速度快。
2
4
6
起点0
5
10 15
20 23
t(分)
答: 因为乌龟的速度为300米／分 钟,它花了18分钟跑到终点,所以 全程为5400米; 而兔子的速度为200米／分钟, 所以兔子跑到终点需要27分钟.
t＝27
即:兔子跑到终点用了27 分钟.
驶向胜利 的彼岸
活动内容： 充分发挥你的想象，自编一则新的 “龟兔赛跑”的寓言故事 活动要求: 1、用生动的语言描述故事情景。 2、画出相应的函数图象。
已知一次函数的图象如图所示,
观察图象,回答下列问题： （1）当x=0时，y=
y1
2 ， 当 y=0时，x= -4 ；
（2）求出此一次函数y1的解析式； x
1 y1 = 2 x+2
（3）当 x = -4 时， y1 =0； 当x ＞-4 时， y1 >0； 当x ＜-4 时， y1 <0；
心动不如行动
8
10
t /分
（3）15分钟内 B 能否追上 A？
当t＝15时， l1上对应点在l2上对应点的下方,所以SA＞SB,因此不能追上.
如果一直追下去，那么 B 能否追上 A？
延伸l1 、 l2 相交于点P,因此，如果一直追下去，那么B 一定能追上 A。
s /海里
8 6 4 2 O 2 4 6 8 10 12 1415 t
本节课到此结束，谢谢各 位老师和同学！！！！！ See you next time!!!
起点0
5
10 15
20 23
t(分)
你能从图象中直接获取 哪些信息呢?与周围同 学交流一下吧!
龟兔的第四次赛跑 全程为多少米？
兔子跑到终点用了 几分钟？
解:由图象信息可得:
S (米) 终点
S兔＝200t(t≥0)
S龟＝300t－1500(t≥5)
所以当t＝23时，
Байду номын сангаас
3000
S龟＝5400
即:龟兔的第四次赛跑全 程为5400米. 当S兔＝5400时,
y2
行家看“门道”
我边防局接到情报，近海处有一可疑船只Ａ正向公海方向行 驶，边防局迅速派出快艇Ｂ追赶（如下图）。
海 岸
B
A
公 海
下图中 l1 ，l2 表示 A、B 两船 相对于海岸的距离ｓ与追赶时 海 间ｔ之间的关系。 岸 根据图象回答下列问题：
B
A
公 海
（1）哪条线表示 B 到海岸距离与追赶时间之间的关系？
l1 Ｂ
2
4
6
8
10
12 14
t /分
试金石
兔子不甘心失败，在吸取前几次 失败的教训后，它选择了一条平 坦的大道向乌龟发出了第四次挑 战。乌龟接受了挑战，并答应让 兔子先跑若干分钟。比赛时乌龟 拿出它的秘密武器，结果……如 图所示为龟兔所跑的路程s与时 间t之间的函数关系 。
S ( 米) 终点
3000
y
O
y=kx+b (k≠0)
1
X
草塔镇中
朱旭梅
《龟兔赛跑》
路程 (米) 终点 乌龟 兔子
起点 0
5
20
30 35
时间(分)
《新龟兔赛跑故事》大家说
高度 (米) 起点 乌龟 兔子
终点 0
时间(分)
《新龟兔赛跑故事》大家说
路程 (米) 终点
乌龟
兔子
起点
t
时间(分)
心动不如行动
y
3 2 1 -4 -3 -2 -1 o -1 -2 -3 1 2 3
l2 Ａ
l1 Ｂ
P
/分
（4）当 A 逃到离海岸10 海里的公海时，B 将无法 海 对其进行检查。照此速度， 岸 B 能否在 A 逃入公海前 将其拦截？
B
A
公 海
10 8 6 4 2 O
s /海里
l2 Ａ
P
从图中可以看出,l1 与 l2 交点P的纵坐 标小于10，
这说明在 A 逃入公海前， 我边防快艇 B 能够追上 A。
y
3 2 1 1 2 3
已知一次函数的图象如图所示, 观察图象,回答下列问题： （4）直线y1 与X轴和Y轴所围成的
y1
为 x
AOB的面积是
4
；
A B
-4 -3 -2 -1 o -1 -2 -3
（5）一次函数y1 与y2的交点坐标
(-2,1)
；
（6）当x ＜-2 时， y1 < y2 ； 当x =-2 时， y1 = y2 ； 当x ＞-2 时， y1 > y2 ；
8 6 4 2 O 2 4 6 8 10
l2 Ａ
l1 Ｂ
t /分
（2）A、B 哪个速度快？
l1的纵坐标增加了5， l2的纵坐标增加了2， t从0增加到10时，
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即10分内，
l2 Ａ
l1 Ｂ
A 行驶了2海里， B 行驶了5海里， 所以 B 的速度快。
2
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t(分)
答: 因为乌龟的速度为300米／分 钟,它花了18分钟跑到终点,所以 全程为5400米; 而兔子的速度为200米／分钟, 所以兔子跑到终点需要27分钟.
t＝27
即:兔子跑到终点用了27 分钟.
驶向胜利 的彼岸
活动内容： 充分发挥你的想象，自编一则新的 “龟兔赛跑”的寓言故事 活动要求: 1、用生动的语言描述故事情景。 2、画出相应的函数图象。
已知一次函数的图象如图所示,
观察图象,回答下列问题： （1）当x=0时，y=
y1
2 ， 当 y=0时，x= -4 ；
（2）求出此一次函数y1的解析式； x
1 y1 = 2 x+2
（3）当 x = -4 时， y1 =0； 当x ＞-4 时， y1 >0； 当x ＜-4 时， y1 <0；
心动不如行动
8
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t /分
（3）15分钟内 B 能否追上 A？
当t＝15时， l1上对应点在l2上对应点的下方,所以SA＞SB,因此不能追上.
如果一直追下去，那么 B 能否追上 A？
延伸l1 、 l2 相交于点P,因此，如果一直追下去，那么B 一定能追上 A。
s /海里
8 6 4 2 O 2 4 6 8 10 12 1415 t
本节课到此结束，谢谢各 位老师和同学！！！！！ See you next time!!!
起点0
5
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t(分)
你能从图象中直接获取 哪些信息呢?与周围同 学交流一下吧!
龟兔的第四次赛跑 全程为多少米？
兔子跑到终点用了 几分钟？
解:由图象信息可得:
S (米) 终点
S兔＝200t(t≥0)
S龟＝300t－1500(t≥5)
所以当t＝23时，
Байду номын сангаас
3000
S龟＝5400
即:龟兔的第四次赛跑全 程为5400米. 当S兔＝5400时,
y2
行家看“门道”
我边防局接到情报，近海处有一可疑船只Ａ正向公海方向行 驶，边防局迅速派出快艇Ｂ追赶（如下图）。
海 岸
B
A
公 海
下图中 l1 ，l2 表示 A、B 两船 相对于海岸的距离ｓ与追赶时 海 间ｔ之间的关系。 岸 根据图象回答下列问题：
B
A
公 海
（1）哪条线表示 B 到海岸距离与追赶时间之间的关系？
l1 Ｂ
2
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t /分
试金石
兔子不甘心失败，在吸取前几次 失败的教训后，它选择了一条平 坦的大道向乌龟发出了第四次挑 战。乌龟接受了挑战，并答应让 兔子先跑若干分钟。比赛时乌龟 拿出它的秘密武器，结果……如 图所示为龟兔所跑的路程s与时 间t之间的函数关系 。
S ( 米) 终点
3000
y
O
y=kx+b (k≠0)
1
X
草塔镇中
朱旭梅
《龟兔赛跑》
路程 (米) 终点 乌龟 兔子
起点 0
5
20
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时间(分)
《新龟兔赛跑故事》大家说
高度 (米) 起点 乌龟 兔子
终点 0
时间(分)
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路程 (米) 终点
乌龟
兔子
起点
t
时间(分)
心动不如行动
y
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l2 Ａ
l1 Ｂ
P
/分
（4）当 A 逃到离海岸10 海里的公海时，B 将无法 海 对其进行检查。照此速度， 岸 B 能否在 A 逃入公海前 将其拦截？
B
A
公 海
10 8 6 4 2 O
s /海里
l2 Ａ
P
从图中可以看出,l1 与 l2 交点P的纵坐 标小于10，
这说明在 A 逃入公海前， 我边防快艇 B 能够追上 A。
y
3 2 1 1 2 3
已知一次函数的图象如图所示, 观察图象,回答下列问题： （4）直线y1 与X轴和Y轴所围成的
y1
为 x
AOB的面积是
4
；
A B
-4 -3 -2 -1 o -1 -2 -3
（5）一次函数y1 与y2的交点坐标
(-2,1)
；
（6）当x ＜-2 时， y1 < y2 ； 当x =-2 时， y1 = y2 ； 当x ＞-2 时， y1 > y2 ；