(新教材)教科版三年级下册小学科学 3.1 仰望天空 教学课件PPT
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三年级下册科学第三单元 第1节 仰望天空PPT
二、探索
认识太阳黑子
二、探索
认识月球环形山
二、探索
在维恩图上记下我们新的观察比较的结果。
太阳
会发光
有黑子
球体 会运动
月球
不会发光 有环形山
二、探索
2.从地球上看，太阳和月球为什么看上去大小差不多呢？ 准备好下面的材料
模拟地球上的观察视野
模拟月球
模拟太阳
观察纸筒
大小不同的圆纸片
二、探索
实验步骤： 1.选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。 2.在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置，并保持不变。 3.移动大圆纸片、观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不 多。 4.确认小圆纸片和大圆纸片与观察纸筒的距离。
教科版三下《太阳、地球和月球》单元
1.《仰望天空》
一、聚焦
我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀 眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月球，它们有 什么相同和不同？
二、探索
(一）分享我们知道的太阳和月球的知识。
在维恩图上记下我们观察比较的结果。
太阳
会发光
球体 会运动
月球
不会发光
二、探索
2.从地球上看，太阳和月球为什么看上去大小差不多呢？
二、探索
生活中的近大远小
二、探索
太阳、地球和月球的大小
二、探索
在维恩图上记下远
球体 会运动
月球
不会发光 有环形山 比地球小 离地球近
三、课堂总结
我的收获：
太阳
会发光 有黑子 比地球大 离地球远
二、探索
(一）分享我们知道的太阳和月球的知识。
二、探索
(一）分享我们知道的太阳和月球的知识。
新教科版科学小学三年级下册《仰望天空》名师教学课件
二、实验
分享我们知道的太阳和月球的知识。
月球概况： 1.月球直径约3476千米，约是太阳直径的四百分之一。 2.月球与地球平均距离约38.44万千米，约为日地距离的四 百分之一。 3.月球本身不发光，看到的月球是太阳照亮的月面。 4.月球是地球唯一的天然卫星。 ……
二、实验
简单比较太阳和月球的相同和不同。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
在维恩图上记下我们观察比较的结果。
二、实验
模拟实验。
从地球上看，太阳和月球为什么看上去差不多大小呢？ 我们通过模拟实验，来找一找原因。
实验材料：
观察纸筒
大小不同的圆纸片
二、实验
实验步骤： （1） 先将小圆纸片与观察纸筒的相对位置固定下来移动大 圆纸片。 （2） 观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片 大小差不多。
第பைடு நூலகம்单元 太阳、地球和月亮
仰望天空
一、聚焦
关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相 同和不同？
二、实验
分享我们知道的太阳和月球的知识。
太阳概况： 1.太阳直径约140万千米（是地球的109倍）。 2.表面温度约6000℃，中心温度达1500万℃。 3.日地平均距离1.5亿千米。 4.主要成分是氢和氦。 ……
二、实验
实验结论：太阳和月球与地球的距离不同，且太阳到地球的距离 比月球到地球的距离远得多，所以太阳和月球看上去差不多大 。
教科版科学三年级下册 1.仰望天空 课件(共20张PPT)
4、月球地貌最主要的特征是分布着众多的（B ） A沙漠 B火山 C环形山
C
太阳
月球
发光发热 非常重 比地球大 有黑子 是恒星
白天有太阳
不发光不发热
球形 比地球小 是卫星
没有生命
会变形 表面凹凸不平
东升西落 步比较，你知道太阳 和月球有哪些相同和不同？ 问题2：关于太阳和月球，你还想知道什么？
1、白天，太阳在天空中的变化是（ A） A东升西落 B 西升东落 C 固定不变
2、太阳和月球的共同特点（ ） A会发光 B 都是球体 C 表B面有环形山
3、太阳和月球中，与地球距离较近的是（ ） A太阳 B 月球 C 一样近
月球
不发光不发热 比地球小 是卫星 会变形 球形 晚上有月亮
东升西落
太阳和月球的维恩图
太阳
月球
发光发热 非常重 比地球大 有黑子
是恒星 没有生命 球形 白天有太阳 东升西落
不发光不发热
比地球小 是卫星
会变形 球形
表面凹凸不平
晚上有月亮 没有生命
东升西落
太阳和月球的维恩图
太阳
月球
发光发热 非常重 比地球大 有黑子
谜语
早晨跳出东海面， 傍晚休息下西山。 夏天我们躲着它， 冬天人人都喜欢。
谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
教科版小学科学三年级下册第三单元第一课
1. 仰 望 天 空
问题：关于太阳和月球，我们都知道什么？ 它们有什么相同和不同？
太阳和月球的维恩图
太阳
月球
太阳和月球的维恩图 太阳
月球
发光发热
比地球大
是恒星 球形 白天有太阳 东升西落
C
太阳
月球
发光发热 非常重 比地球大 有黑子 是恒星
白天有太阳
不发光不发热
球形 比地球小 是卫星
没有生命
会变形 表面凹凸不平
东升西落 步比较，你知道太阳 和月球有哪些相同和不同？ 问题2：关于太阳和月球，你还想知道什么？
1、白天，太阳在天空中的变化是（ A） A东升西落 B 西升东落 C 固定不变
2、太阳和月球的共同特点（ ） A会发光 B 都是球体 C 表B面有环形山
3、太阳和月球中，与地球距离较近的是（ ） A太阳 B 月球 C 一样近
月球
不发光不发热 比地球小 是卫星 会变形 球形 晚上有月亮
东升西落
太阳和月球的维恩图
太阳
月球
发光发热 非常重 比地球大 有黑子
是恒星 没有生命 球形 白天有太阳 东升西落
不发光不发热
比地球小 是卫星
会变形 球形
表面凹凸不平
晚上有月亮 没有生命
东升西落
太阳和月球的维恩图
太阳
月球
发光发热 非常重 比地球大 有黑子
谜语
早晨跳出东海面， 傍晚休息下西山。 夏天我们躲着它， 冬天人人都喜欢。
谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
教科版小学科学三年级下册第三单元第一课
1. 仰 望 天 空
问题：关于太阳和月球，我们都知道什么？ 它们有什么相同和不同？
太阳和月球的维恩图
太阳
月球
太阳和月球的维恩图 太阳
月球
发光发热
比地球大
是恒星 球形 白天有太阳 东升西落
教科版小学科学新版三年级下册科学3.1仰望天空课件(21页)
晚上看到 卫星 体积小 反射太阳光
有环形山
……
月球
太阳是太阳系唯一的一颗恒星，会发光发热
这是太阳和 球的大小对比 很震撼对吧！
太阳比月球 大很多很多， 但为什么它们 看上去差不多 呢？
模拟探究：太阳和月球的大小为什么看上去差不多？
模拟地球的视角
模拟月球
模拟太阳
模拟实验操作步骤
1、一个同学用圆纸筒观察，模拟地球视角。
2、简单比较太阳和月球的相同与不同
2、简单比较太阳和月球的相同与不同 结合视频再观察几组有关太阳和 月球的照片。在韦恩图上记下我 们观察比较的结果。
要求： 1、用铅笔书写；2、工整； 3、留出空间，以后书写
2、简单比较太阳和月球的相同与不同
白天看到 恒星 体积大 本身发光、发热
有黑子
球体 东升西落
3.1仰望天空
科学教科版 三年级下
《太阳、地球和月球》 单元
新知导入
一个球, 圆溜溜， 东边升起西边落。 夜里人人看不见， 白天有它亮堂堂。
(打一物）
一个球, 圆溜溜, 阴晴圆缺时时变， 时像圆盘时像眉， 夜里有它影相空时，白天时常会看到耀眼的 太阳，晚上可以看到明亮的月亮。
答案：BACA
答案：×
课堂总结
1.太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量。 2.太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同 3.太阳和月球到地球的距离不同。
作业布置
完成同步练习
部编版
2、一个同学举着小圆纸片，模拟月球。
3、第三个同学举着大圆纸片，模拟太阳，移动,
直到1号同学看到它的大小和小圆纸片差不多。
4、观察三个同学之间的距离。
5、互换角色，进行体验。
教科版三年级科学下册第三单元《3
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根据三年级科学下册教材制定,3.1仰望天空,一个球, 圆溜溜, 阴晴圆缺时时变，时像圆盘时像眉，夜里有它影相随。
(打一物）,一个球, 圆溜溜，东边升起西边落。
夜里人人看不见，白天有它亮堂堂。
(打一物）,二、探索,二、探索,这是太阳和月球的大小对比很震撼对吧？,月球,二、探索,二、探索,温馨提示： 1. 三者一直线，保持纸筒和小圆片不动，移动大圆片。
2. 当大圆片看上去和小圆片大小一样时，请一位同学“跨步”测量一下大小圆片与纸筒间的距离。
3. 实验之前分好工，合作完成。
,实际上太阳离地球距离1.5亿千米，月球离地球距离38万千米，两者距离相差约39478倍左右。
,三、研讨.拓展,文档加载中……请稍候！如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。
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教科版小学科学新版三年级下册科学第三单元第1课 《仰望天空》课件
新知讲解
太阳系除了太阳、 月球和地球，还 有哪些天体？
2 关于太阳和月球，你还想知道什么？
只要是和太阳、月球有 关的问题即可。例如太阳系、 天体结构、人类对太阳和月 球的探索等方面。
宇宙里会不会也 有一个和地球一 样的星球？
夜空中那些闪耀的 星星，都是像太阳 一样的恒星吗？
课堂练习
判断：
1.我们用天文望远镜可以观察到宇宙的边缘。（ × ） 2.太阳和月球都是圆形的。（ √ ）
3.月球上昼夜温差非常大。（ √ ） 4.太阳和月球离地球一样远。（ × ）
选择
1.太阳到地球的距离与月球到地球的距离相比（ A ）。
A.更远
B.更近
C.不确定
2.月球地形的最大特征就是分布着许多（ B ）。
A.火山
B.环形山
C.海洋
课堂总结 仰望天空
通过本节课的学习，我们知道了太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和 热量。太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。太阳和月球到地球的 距离不同。用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题。我们认识到太阳和月球存 在很多的相同点和不同点等。
2 简单比较太阳和月球的相同和不同。
1.我们先观察几组有关太阳和月球的照片。
新知讲解
2 在维恩图上记下我们观察比较的结果。
太阳 1.非常大，比地球大很多
2.发光，很强大的光
3.温度5000度以上，很热 1.围着地球转
4.非常重
2.没有生命
5.太阳是恒星
3.球形
6.太阳给地球带来热量 4.轻东升西落
7.气体球
5.……
8.白天出来
9.有黑子
10.……
月球 1.很冷，没有氧气 2.比太阳小，不发光 3.表面凹凸不平 4.月球非常轻 5.比地球小 6.月亮会变形状 7.月球是地球的卫星 8.晚上出来 9.引力小、有环形山 10.……
小学科学科教版三年级下册课时8 第三单元 太阳 地球和月球 1.仰望天空PPT教学课件
距离地球近
研讨
1.通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同 和不同？请结合自己的维恩图，和身边的人说一说。
研讨
2.关于太阳和月球，你还想知道什么？ 观看视频，倾听几位同学的想法，并思考我们可以
通过哪些途径来寻找这些问题的答案。
黄埔区06-0367视频4 科学三年级 刘惠敏《仰望天空》第31页研讨活动
1.太阳离地球有多远？ 2.太阳的寿命还有多久？ 3.我们可以在月球上居住吗？ 4.太阳相当于多少个月球？ 5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？ ……
课外拓展
请通过合适的途径查找你感兴趣的问题的答案，并与同
学分享、交流。
• 查阅图书、资料 • 上网查询 • 与他人交流 • ……
1.太阳离地球有多远？ 2.太阳的寿命还有多久？ 3.我们可以在月球上居住吗？ 4.太阳相当于多少个月球？ 5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？ ……
活动1：比较太阳和月球
请将分享者的观点记录在维恩图中。
太阳
白天 恒星 地球绕着太阳转
东升西落 会运动
月球
大多在夜晚 卫星
月球绕着地球转 月相变化
活动1：比较太阳和月球
观察太阳和月球的照片，你发现了什么？
太阳
安全提示： 不能直接用肉眼看太 阳，以免灼伤眼睛。
月球
活动1：比较太阳和月球
在维恩图中记下我们观察比较的结果。
素材来源于网络
如何获取问题的答案？
二、通过网络查询的方式。
示例问题：太阳的寿命还有多久？ 观点1：根据科学观测预计，太阳的生命会持续200亿年。 观点2：太阳的寿命还有50几亿年。 大部分观点认同。
如何获取问题的答案？
三、通过与他人交流的方式。
研讨
1.通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同 和不同？请结合自己的维恩图，和身边的人说一说。
研讨
2.关于太阳和月球，你还想知道什么？ 观看视频，倾听几位同学的想法，并思考我们可以
通过哪些途径来寻找这些问题的答案。
黄埔区06-0367视频4 科学三年级 刘惠敏《仰望天空》第31页研讨活动
1.太阳离地球有多远？ 2.太阳的寿命还有多久？ 3.我们可以在月球上居住吗？ 4.太阳相当于多少个月球？ 5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？ ……
课外拓展
请通过合适的途径查找你感兴趣的问题的答案，并与同
学分享、交流。
• 查阅图书、资料 • 上网查询 • 与他人交流 • ……
1.太阳离地球有多远？ 2.太阳的寿命还有多久？ 3.我们可以在月球上居住吗？ 4.太阳相当于多少个月球？ 5.如果月球消失了，可能会对地球有哪些影响？ ……
活动1：比较太阳和月球
请将分享者的观点记录在维恩图中。
太阳
白天 恒星 地球绕着太阳转
东升西落 会运动
月球
大多在夜晚 卫星
月球绕着地球转 月相变化
活动1：比较太阳和月球
观察太阳和月球的照片，你发现了什么？
太阳
安全提示： 不能直接用肉眼看太 阳，以免灼伤眼睛。
月球
活动1：比较太阳和月球
在维恩图中记下我们观察比较的结果。
素材来源于网络
如何获取问题的答案？
二、通过网络查询的方式。
示例问题：太阳的寿命还有多久？ 观点1：根据科学观测预计，太阳的生命会持续200亿年。 观点2：太阳的寿命还有50几亿年。 大部分观点认同。
如何获取问题的答案？
三、通过与他人交流的方式。
(新教材)教科版三年级下册小学科学-3.1-仰望天空-教学课件PPT
太阳质量巨大引力大恒星发光发热地球围绕太阳运转表面由大量氢气和氢气组成??月球质量小引力小真空地球的卫星围绕地球运转本身不发光发热表面由岩石构成??交流研讨研讨二
新教材 教科版三年级下册科学
第三单元 太阳、地球和月球 第1课 仰望天空
新课聚焦
想一下白天和晚上， 仰望天空，你看到了什么？
新课聚焦
我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会 看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太 阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？
（5）月球昼夜温差大，没有空气和液态水，也没有生 物。
科学探索
1.太阳概述。
恒星----本身发光发热的天体 行星----绕着恒星运转的天体 卫星----绕着行星运转的天体
太阳是一颗普通的恒星，自己能发光 发热的天体，太阳是人类和其他生物生存和活动的能量源 泉。
科学探索
1.太阳概述。 太阳是一个炽热气体组成的 球体。从里到外可分为光球 层、色球层、日冕层。
科学探索
从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？我 们通过模拟实验，来找一找原因
实验材料：观察纸筒、大小不同的两个圆纸
片。
模拟地球的视 角
模拟月球
模拟太阳
观察纸筒
大小不同的圆纸 片
科学探索
实验步骤
(1)选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。 (2)在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置， 并 保持不变。 (3)移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去 和 小圆纸片大小差不多。9，质量也小于地球，是地球的卫 星，围绕着地球运动。
科学探索
1.月球概述。 （3）月球本身不发光，我们能看到月球“发光”其实 只是月球表面反射的太阳光。 （4）月球表面高低不平，有高山、平原，还有许多大 大小小的环形山，明亮的部分是高山，阴暗的部分是 平原。环形山主要是小天体频繁撞击月球形成的。
新教材 教科版三年级下册科学
第三单元 太阳、地球和月球 第1课 仰望天空
新课聚焦
想一下白天和晚上， 仰望天空，你看到了什么？
新课聚焦
我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会 看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太 阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？
（5）月球昼夜温差大，没有空气和液态水，也没有生 物。
科学探索
1.太阳概述。
恒星----本身发光发热的天体 行星----绕着恒星运转的天体 卫星----绕着行星运转的天体
太阳是一颗普通的恒星，自己能发光 发热的天体，太阳是人类和其他生物生存和活动的能量源 泉。
科学探索
1.太阳概述。 太阳是一个炽热气体组成的 球体。从里到外可分为光球 层、色球层、日冕层。
科学探索
从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？我 们通过模拟实验，来找一找原因
实验材料：观察纸筒、大小不同的两个圆纸
片。
模拟地球的视 角
模拟月球
模拟太阳
观察纸筒
大小不同的圆纸 片
科学探索
实验步骤
(1)选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。 (2)在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置， 并 保持不变。 (3)移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去 和 小圆纸片大小差不多。9，质量也小于地球，是地球的卫 星，围绕着地球运动。
科学探索
1.月球概述。 （3）月球本身不发光，我们能看到月球“发光”其实 只是月球表面反射的太阳光。 （4）月球表面高低不平，有高山、平原，还有许多大 大小小的环形山，明亮的部分是高山，阴暗的部分是 平原。环形山主要是小天体频繁撞击月球形成的。
教科版三年级科学下册3.1仰望天空(教学课件)
第Байду номын сангаас单元 太阳、地球和月球
仰望天空
关于太阳和月球我们都知道什么？ 他们有什么相同和不同？
分享我们知道的太阳和月球知识
太阳概况： 1.太阳直径约140万千米 （是地球的109倍）。 2.表面温度约6000℃，中 心温度达1500万℃。 3.日地平均距离1.5亿千米。 4.主要成分是氢和氦。 ……
月球概况： 1.月球直径约3476千米，约是 太阳直径的四百分之一。 2.月球与地球平均距离约38.44 万千米，约为日地距离的四百 分之一。 3.月球本身不发光，看到的月 球是太阳照亮的月面。 4.月球是地球唯一的天然卫星。
太阳和月球的相同和不同
在维恩图上记下我们观察比较的结果
恒星 体积大 与地球距离远
本身发光
都是球体
卫星
体积小
与地球距离近
反射太阳光
……
太阳和月球的大小为什么看上去差不多？
材料：
关于太阳和月球你还想知道什么？
谢谢观看
仰望天空
关于太阳和月球我们都知道什么？ 他们有什么相同和不同？
分享我们知道的太阳和月球知识
太阳概况： 1.太阳直径约140万千米 （是地球的109倍）。 2.表面温度约6000℃，中 心温度达1500万℃。 3.日地平均距离1.5亿千米。 4.主要成分是氢和氦。 ……
月球概况： 1.月球直径约3476千米，约是 太阳直径的四百分之一。 2.月球与地球平均距离约38.44 万千米，约为日地距离的四百 分之一。 3.月球本身不发光，看到的月 球是太阳照亮的月面。 4.月球是地球唯一的天然卫星。
太阳和月球的相同和不同
在维恩图上记下我们观察比较的结果
恒星 体积大 与地球距离远
本身发光
都是球体
卫星
体积小
与地球距离近
反射太阳光
……
太阳和月球的大小为什么看上去差不多？
材料：
关于太阳和月球你还想知道什么？
谢谢观看
仰望天空小学三年级下册PPT课件
探索 实际上太阳离地球距离1.5亿千米，月球离地球距离38万千
米，两者距离相差约39478倍左右。
研讨、拓展
通过学习你知道了太阳 和月球有哪些相同点和不同 点？
太阳、地球和月球
感谢
太阳上的黑子
月球上的环形山
探索
这是太阳和月球 的大小对比 很震撼对吧？
月球
探索
太阳和月球的大小，为什么看上去差不多呢？ 我们通过模拟实验，来找一找原因。
准备好下面的材料。
观察圆纸筒
大小不同的圆纸片
探索
温馨提示：
1. 三者一直线，保持纸筒和小圆 片不动，移动大圆片。 2. 请一位同学“跨步”测量一下 大小圆片与纸筒间的距离。 3. 实验之前分好工，合作完成。
教科版三年级下册 第三单元 《太阳、地球和月球》
1.仰望天空
猜谜
一个球, 圆溜溜， 东边升起西边落。 夜里人人看不见， 白天有它亮堂堂。 (打一物）
一个球, 圆溜溜, 阴晴圆缺时时变， 时像圆盘时像眉， 夜里有它影相随。 (打一物）
太阳
月球
太阳和月球它们有 什么相同和不同？
探索
探索 太阳
我们先观察几
教科版三年级下册科学3.1仰望天空精品课件
太阳概况： 1.太阳直径约140万千米 （是地球的109倍）。 2.表面温度约6000℃，中 心温度达1500万℃。 3.日地平均距离1.5亿千米。 4.主要成分是氢和氦。 ……
月球概况： 1.月球直径约3476千米，约是 太阳直径的四百分之一。 2.月球与地球平均距离约 38.44万千米，约为日地距离 的四百分之一。 3.月球本身不发光，看到的月 球是太阳照亮的月面。 4.月球是地球唯一的天然卫星。
太阳和月球的相同和不同
这是太阳和月球 的大小对比 很震撼对吧？
月球
在维恩图上记下我们观察比较的结果
恒星
体积大
与地球距离远
本身发光
都是球体
……
卫星
ห้องสมุดไป่ตู้体积小
与地球距离近
反射太阳光
二、探索
模拟实验材料
模拟月球 模拟地球的视角
模拟太阳
模拟实验操作步骤
① 一个同学用圆纸筒观察，模拟地球视角。 ② 一个同学举着小圆纸片，模拟月球。 ③ 第三个同学举着大圆纸片，模拟太阳，
第三单元 太阳、地球和月球
3.1仰望天空
一、我知道
一个球, 圆溜溜， 东边升起西边落。 夜里人人看不见， 白天有它亮堂堂。
(打一物）
一个球, 圆溜溜, 阴晴圆缺时时变， 时像圆盘时像眉， 夜里有它影相随。
(打一物）
关于太阳和月球我们都知道什么？ 他们有什么相同和不同？
分享我们知道的太阳和月球知识
移动,直到1号同学看到它的大小和小圆 纸片差不多。 ④ 观察三个同学之间的距离。 ⑤ 互换角色，进行体验。
关于太阳和月球你还想知道什么？
教科版科学三年级下册3.1 仰望天空 课件(共10张PPT)
模拟实验
纸筒
大小不同的两张圆纸片
这三样东西分别是用来模拟什么的？
纸筒模拟人眼，小圆片模拟月亮，大圆片模拟太阳。，
小组进一步更新你的韦恩图：
白天出现
发光 发热
球体
恒星 有黑子
质量、体积比地球 大得多
东升西落
离地球远
夜晚出现 反射光 不发光
卫星 有环形山 质量、体积比地球 小
离地球近
课后阳能来发电， 想一想，假设人类的生活没有了太阳将会怎样？
白天出现 发光 发热 恒星 有黑子
质量、体积比 地球大得多
球体 东升西落
夜晚出现 反射光 不发光
卫星 有环形山
质量、体积比 地球小
思考：我们都知道太阳大，月亮小，为什么 平常抬头看的时候觉得一样大呢？
小组讨论3分钟
轻声讨论， 不大声喧哗
答：因为太阳和月亮距离 地球的远近不一样，虽然 太阳大得多，但是跟月亮 相比也离地球远得多，所 以看起来就跟月亮差不多 大。
仰望星空
猜一猜，这几句诗分别在说什么？
大漠孤烟直，长河落日圆。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 小时不识月，呼作白玉盘。 举头望明月，低头思故乡。
大漠孤烟直，长河落日圆。 小时不识月，呼作白玉盘。
日月相同点与不同点的韦恩图
白天出现
球体 东升西落
夜晚出现
黑子
环形山
小组讨论，根据刚刚获得的信息在韦恩图上进一步总结太阳 和月亮的不同点：
课后查阅相关资料， 了解太阳对人类生活 的影响
教科版科学三年级下册3.1仰望天空PPT课件
月球概况： 1.月球直径约3476千米，约是 太阳直径的四百分之一。 2.月球与地球平均距离约38.44 万千米，约为日地距离的四百 分之一。 3.月球本身不发光，看到的月 球是太阳照亮的月面。 4.月球是地球唯一的天然卫星。
太阳和月球的相同和不同
在维恩图上记下我们观察比较的结果
恒星 体积大 与地球距离远
小 壁 虎 借 不 到 尾 巴 ， 心 里 很 难 过 。 他 爬 呀 爬 ， 爬 回 家 里 找 妈 。
“ 爬 呀 爬 ” 在 文 中 出 现 了 几 次 ， 快 找 出 来 读 一 读 。 1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。4.他爬呀爬，爬回家里找妈。
本身发光
都是球体
卫星
体积小
与地球距离近
反射太阳光
……
太阳和月球的大小为什么看上去差不多？
材料：
关于太阳和月球你还想知道什么？
雨 阝
小 壁 虎 没 有 借 到 尾 巴 ， 心 情 怎 么 样 ？
伤 心 ， 心 里 不 好 受 。
小 壁 虎 借 不 到 尾 巴 ， 心 里 很 难 过 。 他 爬 呀 爬 ， 爬 回 家 里 地球和月球
仰望天空
《名师面对面》编写组
关于太阳和月球我们都知道什么？ 他们有什么相同和不同？
分享我们知道的太阳和月球知识
太阳概况： 1.太阳直径约140万千米 （是地球的109倍）。 2.表面温度约6000℃，中 心温度达1500万℃。 3.日地平均距离1.5亿千米。 4.主要成分是氢和氦。 ……
“ 爬 呀 爬 ” 在 文 中 出 现 了 几 次 ， 快 找 出 来 读 一 读 。 1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。4.他爬呀爬，爬回家里找妈。
教科版科学三年级下册3.1《仰望天空》课件
研究表明：太阳的平均直径约1392000千米，月球 的平均直径约3476千米；地球与太阳的平均距离约 14960万千米，地球与月球的平均距离约38.4万千 米。太阳与月球的平均直径比约为400，地球和太 阳与地球和月球的平均距离比约为390。太阳比地 球大得多，但距离越远看到的像感觉越小，所以在 地球上看，月球和太阳大小差不多。
大而发达。身上长毛、胎生、以母乳喂养长大。猫、狗的幼年期和成年期外部形态特征相似， 旱来之前迁移，或采取夏眠方式。又如非洲的肺鱼，当雨
幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代，老年期开始衰退。
水充沛，它可以用鳃呼吸，到了干旱季节，肺鱼会躲到泥
常见的哺乳动物还有：牛、猪、马、鹿、兔等。
里夏眠。待雨季到来，便会重新回到水中生活。
动物，生命周期不同，寿命不同，有的生命周期长，寿命长，达到几十 36~60岁的为中年，60岁以后的为老年。
年，甚至几百年；有的生命周期短，寿命短，只有几个月，甚至几十天。 也有生命周期，人的一生要经历：出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡等过程。
2、了解鸡的一生。像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟人类有。两鸡次的快一速生生要长经时期：第一次快速生长时期为婴幼儿期，第二次快速生长的
历的过程：出生，生长发育，繁殖，衰老、死亡。
时期为青春期（少年期），在快速生长时期身高体重快速增长。一般青年期开
始繁殖后代，中年期身高体重无明显变化，到了老年期身体开始衰老。
受了精的鸡蛋在母鸡体下或者恒温孵化箱中进行孵化，用母鸡自己的体温或者恒温孵化箱保 5、环境对动物行为变化的影响
持鸡蛋温度相对稳定，21天左右小鸡会破壳而出，刚孵化出的小鸡身上披着湿湿的绒毛，过 为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。
大而发达。身上长毛、胎生、以母乳喂养长大。猫、狗的幼年期和成年期外部形态特征相似， 旱来之前迁移，或采取夏眠方式。又如非洲的肺鱼，当雨
幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代，老年期开始衰退。
水充沛，它可以用鳃呼吸，到了干旱季节，肺鱼会躲到泥
常见的哺乳动物还有：牛、猪、马、鹿、兔等。
里夏眠。待雨季到来，便会重新回到水中生活。
动物，生命周期不同，寿命不同，有的生命周期长，寿命长，达到几十 36~60岁的为中年，60岁以后的为老年。
年，甚至几百年；有的生命周期短，寿命短，只有几个月，甚至几十天。 也有生命周期，人的一生要经历：出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡等过程。
2、了解鸡的一生。像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟人类有。两鸡次的快一速生生要长经时期：第一次快速生长时期为婴幼儿期，第二次快速生长的
历的过程：出生，生长发育，繁殖，衰老、死亡。
时期为青春期（少年期），在快速生长时期身高体重快速增长。一般青年期开
始繁殖后代，中年期身高体重无明显变化，到了老年期身体开始衰老。
受了精的鸡蛋在母鸡体下或者恒温孵化箱中进行孵化，用母鸡自己的体温或者恒温孵化箱保 5、环境对动物行为变化的影响
持鸡蛋温度相对稳定，21天左右小鸡会破壳而出，刚孵化出的小鸡身上披着湿湿的绒毛，过 为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。
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1.与月球有关的传说和诗词。 （1）传说--嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂。
吴刚伐桂
科学探索
（2）诗词。
科学探索
2.月球概述。 （1）1610年，意大利科学家伽利略发明了天文望远镜，首 次用天文望远镜观察了月球，1969年美国宇航员阿姆斯特 朗乘坐“阿波罗11号”首次登月。
（2）月球是离我们最近的一颗星球，它是一个球体，体积 约是地球的1/49，质量也小于地球，是地球的卫星，围绕 着地球运动。
交流研讨
研讨二：关于太阳和月球，你还想知道什么？
太阳系除了太阳、月球 和地球，还有哪些天体。
夜空中那些闪耀的星星， 都是像太阳一样的恒星吗？
宇宙里会不会也有一 个和地球一样的星球。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光 照和热量；太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同；太阳 和月球到地球的距离不同。 在科学探究中，能通过观察、对比图片 的方式收集、加工太阳和月球的信息；尝试用模拟实验的 方式去探索宇宙空间问题；能利用维恩图整理信息，比较 两个天体的相同点和不同点。
ห้องสมุดไป่ตู้
科学探索
1.太阳概述。
恒星----本身发光发热的天体 行星----绕着恒星运转的天体 卫星----绕着行星运转的天体
太阳是一颗普通的恒星，自己能发光 发热的天体，太阳是人类和其他生物生存和活动的能量源泉。
科学探索
1.太阳概述。 太阳是一个炽热气体组成的球 体。从里到外可分为光球层、 色球层、日冕层。
探索二：简单比较太阳和月球的相同和不同。
观 察 照 片
科学探索
在维恩图上记下我们观察比较的结果。
太阳
月球
1.恒星 2.发光发热 3.体积、质量很大 4.表面活动频繁 5.距离地球很远 ......
1.天体 2.球体 3.有质量、体积 4.没有生命 5.没有水
1.卫星 2.不发光不放热 3.体积、质量较小 4.活动不频繁 5.距离地球较近 ......
科学探索
实验现象
大圆纸片距离观察纸筒较远时，才能看上去和小圆纸片大小差不多。
实验分析
物体距离观察位置越近，看起 来越大，反之看起来越小。
实验结论 太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多，
所以看上去大小差不多。
交流研讨
研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同 和不同？
我发光发热， 非常大。
科学探索
1.月球概述。 （3）月球本身不发光，我们能看到月球“发光”其实只是 月球表面反射的太阳光。 （4）月球表面高低不平，有高山、平原，还有许多大大小 小的环形山，明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。环 形山主要是小天体频繁撞击月球形成的。 （5）月球昼夜温差大，没有空气和液态水，也没有生物。
板书设计
3.1 仰望天空
太阳
月球
1.恒星 2.发光发热 3.体积、质量很大 4.表面活动频繁 5.距离地球很远 ......
1.天体 2.球体 3.有质量、体积 4.没有生命 5.没有水
1.卫星 2.不发光不放热 3.体积、质量较小 4.活动不频繁 5.距离地球较近 ......
新教材 教科版三年级下册科学
第三单元 太阳、地球和月球 第1课 仰望天空
新课聚焦
想一下白天和晚上， 仰望天空，你看到了什么？
新课聚焦
我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到 耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月球， 我们都知道什么？它们有什么相同和不同？
探索一：分享我们知道的太阳和月球的知识
我很小，而且夜晚 很冷，又不会发光
交流研讨
研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同 和不同？
1.相同点：都是球体、都在太阳系、都与地球有密切的关系、都有引 力。 2.不同点：太阳质量巨大、引力大、恒星（发光发热）、地球围绕太 阳运转、表面由大量氢气和氢气组成…… 月球质量小、引力小、真空、地球的卫星（围绕地球运转）、本身不 发光发热、表面由岩石构成……
科学探索
从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？我们通 过模拟实验，来找一找原因
实验材料：观察纸筒、大小不同的两个圆纸片。
模拟太阳
模拟地球的视角
模拟月球
观察纸筒
大小不同的圆纸片
科学探索
实验步骤
(1)选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。 (2)在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置，并 保持不变。 (3)移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和 小圆纸片大小差不多。
太阳表面经常有变化，这就是 太阳活动。常见的太阳活动有 太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风等。
科学探索
1.太阳概述。
太阳的体积约是地球的130万倍，质量也比地球大的多。
太阳黑子就是太阳表面的黑斑，实际上是太阳表面温度较低 而显得较暗的气体斑块，太阳黑子的大小和多少往往作为太 阳活动强弱的标志。
科学探索
吴刚伐桂
科学探索
（2）诗词。
科学探索
2.月球概述。 （1）1610年，意大利科学家伽利略发明了天文望远镜，首 次用天文望远镜观察了月球，1969年美国宇航员阿姆斯特 朗乘坐“阿波罗11号”首次登月。
（2）月球是离我们最近的一颗星球，它是一个球体，体积 约是地球的1/49，质量也小于地球，是地球的卫星，围绕 着地球运动。
交流研讨
研讨二：关于太阳和月球，你还想知道什么？
太阳系除了太阳、月球 和地球，还有哪些天体。
夜空中那些闪耀的星星， 都是像太阳一样的恒星吗？
宇宙里会不会也有一 个和地球一样的星球。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光 照和热量；太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同；太阳 和月球到地球的距离不同。 在科学探究中，能通过观察、对比图片 的方式收集、加工太阳和月球的信息；尝试用模拟实验的 方式去探索宇宙空间问题；能利用维恩图整理信息，比较 两个天体的相同点和不同点。
ห้องสมุดไป่ตู้
科学探索
1.太阳概述。
恒星----本身发光发热的天体 行星----绕着恒星运转的天体 卫星----绕着行星运转的天体
太阳是一颗普通的恒星，自己能发光 发热的天体，太阳是人类和其他生物生存和活动的能量源泉。
科学探索
1.太阳概述。 太阳是一个炽热气体组成的球 体。从里到外可分为光球层、 色球层、日冕层。
探索二：简单比较太阳和月球的相同和不同。
观 察 照 片
科学探索
在维恩图上记下我们观察比较的结果。
太阳
月球
1.恒星 2.发光发热 3.体积、质量很大 4.表面活动频繁 5.距离地球很远 ......
1.天体 2.球体 3.有质量、体积 4.没有生命 5.没有水
1.卫星 2.不发光不放热 3.体积、质量较小 4.活动不频繁 5.距离地球较近 ......
科学探索
实验现象
大圆纸片距离观察纸筒较远时，才能看上去和小圆纸片大小差不多。
实验分析
物体距离观察位置越近，看起 来越大，反之看起来越小。
实验结论 太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多，
所以看上去大小差不多。
交流研讨
研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同 和不同？
我发光发热， 非常大。
科学探索
1.月球概述。 （3）月球本身不发光，我们能看到月球“发光”其实只是 月球表面反射的太阳光。 （4）月球表面高低不平，有高山、平原，还有许多大大小 小的环形山，明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。环 形山主要是小天体频繁撞击月球形成的。 （5）月球昼夜温差大，没有空气和液态水，也没有生物。
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3.1 仰望天空
太阳
月球
1.恒星 2.发光发热 3.体积、质量很大 4.表面活动频繁 5.距离地球很远 ......
1.天体 2.球体 3.有质量、体积 4.没有生命 5.没有水
1.卫星 2.不发光不放热 3.体积、质量较小 4.活动不频繁 5.距离地球较近 ......
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第三单元 太阳、地球和月球 第1课 仰望天空
新课聚焦
想一下白天和晚上， 仰望天空，你看到了什么？
新课聚焦
我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到 耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月球， 我们都知道什么？它们有什么相同和不同？
探索一：分享我们知道的太阳和月球的知识
我很小，而且夜晚 很冷，又不会发光
交流研讨
研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同 和不同？
1.相同点：都是球体、都在太阳系、都与地球有密切的关系、都有引 力。 2.不同点：太阳质量巨大、引力大、恒星（发光发热）、地球围绕太 阳运转、表面由大量氢气和氢气组成…… 月球质量小、引力小、真空、地球的卫星（围绕地球运转）、本身不 发光发热、表面由岩石构成……
科学探索
从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？我们通 过模拟实验，来找一找原因
实验材料：观察纸筒、大小不同的两个圆纸片。
模拟太阳
模拟地球的视角
模拟月球
观察纸筒
大小不同的圆纸片
科学探索
实验步骤
(1)选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。 (2)在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置，并 保持不变。 (3)移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和 小圆纸片大小差不多。
太阳表面经常有变化，这就是 太阳活动。常见的太阳活动有 太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风等。
科学探索
1.太阳概述。
太阳的体积约是地球的130万倍，质量也比地球大的多。
太阳黑子就是太阳表面的黑斑，实际上是太阳表面温度较低 而显得较暗的气体斑块，太阳黑子的大小和多少往往作为太 阳活动强弱的标志。
科学探索