2021高考数学二轮专题复习第一部分专题二数列微专题2数列求和及简单应用课件 (1)
合集下载
2021年浙江高考数学复习课件:6.4 数列求和、数列的综合应用
![2021年浙江高考数学复习课件:6.4 数列求和、数列的综合应用](https://img.taocdn.com/s3/m/3f08679a6bd97f192279e986.png)
na1.
例1 (2019浙江高考数学仿真卷,20)已知数列{an}为等差数列,且a2=3,a5=9, 数列{bn}满足Sn+bn=1,其中Sn为数列{bn}的前n项和,n∈N*. (1)求数列{an},{bn}的通项公式,并求数列{anbn}的前n项和Tn; (2)令cn=(a1+a2+…+an)×bn,设数列{cn}的前n项和为Rn,求证:Rn<6.
1 < 1 = n - n-1(n≥1).
2 n n n-1
考点三 数学归纳法
考向基础 1.由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法叫归纳法.根据 推理过程中考察的对象是涉及事物的全体或部分可分为完全归纳法和不 完全归纳法. 2.数学归纳法证题的步骤 (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n=n0(n0∈N*)时,命题成立. (2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时,命题成立,证明当n=k+1时命题也成 立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.
2n 2n
3
=3-
n2
4n 2n1
6
,
所以Rn=6-
n2
4n 2n
6
<6,故命题得证.
(15分)
方法2 裂项相消法求和
1.对于裂项后明显有能够相消的项的一类数列,在求和时常用“裂项法”, 分式数列的求和多用此法. 2.利用裂项相消法求和时,应注意抵消后并不一定只剩下第一项和最后一 项,也有可能前面剩两项,后面也剩两项.将通项裂项后,有时需要调整前面 的系数,使裂开的两项之差和系数之积与原通项相等.
+2
1 22
1 23
…
1 2n
=
1 2
例1 (2019浙江高考数学仿真卷,20)已知数列{an}为等差数列,且a2=3,a5=9, 数列{bn}满足Sn+bn=1,其中Sn为数列{bn}的前n项和,n∈N*. (1)求数列{an},{bn}的通项公式,并求数列{anbn}的前n项和Tn; (2)令cn=(a1+a2+…+an)×bn,设数列{cn}的前n项和为Rn,求证:Rn<6.
1 < 1 = n - n-1(n≥1).
2 n n n-1
考点三 数学归纳法
考向基础 1.由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法叫归纳法.根据 推理过程中考察的对象是涉及事物的全体或部分可分为完全归纳法和不 完全归纳法. 2.数学归纳法证题的步骤 (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n=n0(n0∈N*)时,命题成立. (2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时,命题成立,证明当n=k+1时命题也成 立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.
2n 2n
3
=3-
n2
4n 2n1
6
,
所以Rn=6-
n2
4n 2n
6
<6,故命题得证.
(15分)
方法2 裂项相消法求和
1.对于裂项后明显有能够相消的项的一类数列,在求和时常用“裂项法”, 分式数列的求和多用此法. 2.利用裂项相消法求和时,应注意抵消后并不一定只剩下第一项和最后一 项,也有可能前面剩两项,后面也剩两项.将通项裂项后,有时需要调整前面 的系数,使裂开的两项之差和系数之积与原通项相等.
+2
1 22
1 23
…
1 2n
=
1 2
高三数学最新复习课件数列求和(共42张PPT)
![高三数学最新复习课件数列求和(共42张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/50df8d1cde80d4d8d15a4fa8.png)
数列的通项的和,分别求出每个数列的和,从
而求出原数列的和.
例1
求下面数列的前 n 项和: 1 1 1 1+1,a+4, 2+7,…, n-1+3n-路点拨】
1 1 1 【解】 Sn= (1+ 1)+( + 4)+ ( 2+ 7)+…+ ( n-1+ 3n a a a - 2) 1 1 1 = (1+ + 2+…+ n-1)+ [1+4+ 7+…+(3n-2)]. a a a 1 1 1 令 Bn= 1+ + 2+…+ n-1, a a a an-1 ∴当 a= 1 时, Bn= n;当 a≠ 1 时, Bn= n n- 1, a -a 3n-1 n Cn= 1+ 4+ 7+…+(3n- 2)= . 2
【名师点评】
利用错位相减法求和时,转化为
等比数列求和.若公比是参数(字母),则应先对参
数加以讨论,一般情况下分等于1和不等于1两种
情况分别进行求和.
裂项相消法求和 裂项相消是将数列的项分裂为两项之差,通过
求和相互抵消,从而达到求和的目的.
例3 (2011 年博州质检 )已知数列 {an}中, a1= 1,
错位相减法求和 一般地,如果数列{an}是等差数列,{bn}是等比 数列,求数列{an· bn}的前n项和时,可采用错位 相减法.
例2
知数列{an}满足a1,a2-a1,a3-a2,…,an
-an-1,…是首项为1,公比为a的等比数列. (1)求an; (2)如果a=2,bn=(2n-1)an,求数列{bn}的前n项 和 S n.
等比数列,再求解.
4.裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差求和,正负相消剩 下首尾若干项. 5.倒序相加法 把数列正着写和倒着写再相加(即等差数列求和
公式的推导过程的推广).
最新-2021届高考数学文二轮复习课件:2.4.2 数列求和及综合应用 精品
![最新-2021届高考数学文二轮复习课件:2.4.2 数列求和及综合应用 精品](https://img.taocdn.com/s3/m/cd1cd3917fd5360cbb1adb9b.png)
答案:9
3.已知各项均是正数的等比数列{an}中,a2,12a3,a1 成等差数列,
则aa43++aa54的值为(
)
5-1 A. 2
5+1 B. 2
C.-
5-1 2
D.
52-1或
5+1 2
解析:设{an}的公比为 q(q>0),由 a3=a2+a1,得 q2-q-1=0,
解得 q=1+2
5.从而aa43+ +aa54=q=1+2
5.nn+11n+2=12nn1+1-n+11n+2
6.
1 n+
n+1=
n+1-
n
7.
1 n+
n+k=1k(
n+k-
n)
8.n·n!=(n+1)!-n!
[专题回访]
1.若数列{an}是等差数列,且 a1+a8+a15=π,则 tan(a4+a12)= ()
A. 3
B.- 3
3 C. 3
D.-
3 3
答案:an=21n4+,5n,=n1≥2
2.(热点一)在数列{an}中,a1=2,an+1=an+lg1+1n,则 an=(
)
A.2+lgn
B.2+(n-1)lgn
C.2+nlgn
D.1+n+lgn
解析:由 an+1=an+lg1+1n得 an+1-an=lg1+1n=lgn+n 1,那么
an
=
a1
答案:B
6.(热点三)已知函数 f(x)=cos4x·cos2π-4x·cosπ-2x,将函数 f(x) 在(0,+∞)上的所有极值点从小到大排成一数列,记为{an},则数列 {an}的通项公式为________.
解析:由 f(x)=cos4xsin4x·-cos2x=-14sinx,得 f′(x)=-14cosx, 由 cosx=0,得 x=kπ+π2(k∈Z),所以函数 f(x)在(0,+∞)上的所有极 值点为π2,32π,52π,…,2n-2 1π,…,所以数列{an}的通项公式为 an =2n-2 1π.
3.已知各项均是正数的等比数列{an}中,a2,12a3,a1 成等差数列,
则aa43++aa54的值为(
)
5-1 A. 2
5+1 B. 2
C.-
5-1 2
D.
52-1或
5+1 2
解析:设{an}的公比为 q(q>0),由 a3=a2+a1,得 q2-q-1=0,
解得 q=1+2
5.从而aa43+ +aa54=q=1+2
5.nn+11n+2=12nn1+1-n+11n+2
6.
1 n+
n+1=
n+1-
n
7.
1 n+
n+k=1k(
n+k-
n)
8.n·n!=(n+1)!-n!
[专题回访]
1.若数列{an}是等差数列,且 a1+a8+a15=π,则 tan(a4+a12)= ()
A. 3
B.- 3
3 C. 3
D.-
3 3
答案:an=21n4+,5n,=n1≥2
2.(热点一)在数列{an}中,a1=2,an+1=an+lg1+1n,则 an=(
)
A.2+lgn
B.2+(n-1)lgn
C.2+nlgn
D.1+n+lgn
解析:由 an+1=an+lg1+1n得 an+1-an=lg1+1n=lgn+n 1,那么
an
=
a1
答案:B
6.(热点三)已知函数 f(x)=cos4x·cos2π-4x·cosπ-2x,将函数 f(x) 在(0,+∞)上的所有极值点从小到大排成一数列,记为{an},则数列 {an}的通项公式为________.
解析:由 f(x)=cos4xsin4x·-cos2x=-14sinx,得 f′(x)=-14cosx, 由 cosx=0,得 x=kπ+π2(k∈Z),所以函数 f(x)在(0,+∞)上的所有极 值点为π2,32π,52π,…,2n-2 1π,…,所以数列{an}的通项公式为 an =2n-2 1π.
2023高考数学二轮专题复习与测试第一部分专题二微专题2数列求和及简单应用课件
![2023高考数学二轮专题复习与测试第一部分专题二微专题2数列求和及简单应用课件](https://img.taocdn.com/s3/m/306197581fd9ad51f01dc281e53a580216fc50c4.png)
专题二 数 列
当 n≥2 时,Sn-1=2n-1-1,② ①-②得,bn=2n-1, 当 n=1 时,b1=2-1=1,满足 bn=2n-1, 所以 bn=2n-1. (2)因为 cn=anbn=2n·2n-1=n·2n, 所以 Tn=1×21+2×22+…+(n-1)·2n-1+n·2n, 2Tn=1×22+2×23+…+(n-1)·2n+n·2n-1, 两式相减得-Tn=2+22+…+2n-n·2n+1=2(22-n-11)-n·2n+1, 所以 Tn=(n-1)·2n+1+2.
专题二 数 列
综上可知,an=2n-1(n∈N*), cn=(-1)n·an+2n=(-1)n(2n-1)+2n, T2n=c1+c2+c3+…+c2n, 即 T2n=[-1+3-5+7-…-(4n-3)+(4n-1)]+(21+22+23+…+22n)= 22n+1+2n-2, 即 T2n=22n+1+2n-2.
专题二 数 列
解:(1)设等差数列{an}的公差为 d. 因为 a1=1,a2=2,所以 d=a2-a1=1. 所以数列{an}的通项公式为 an=a1+(n-1)d=n. (2)选择条件 A:b3=8,b1=2,q=2,bn=2n, 所以 ban=2an=2n. 所以 Sn=ba1+ba2+…+ban=21+22+…+2n=2n+1-2.选条件 B: 设等比数列{bn}的公比为 q. 由(1)可知 an=n,所以 ab2=b2. 因为 ab2=4,所以 b2=4. 所以 q=2.此时 bn=b1qn-1=2n.
专题二 数 列
解:(1)选条件①:∀n∈N*,an+an+1=4n,得 an+1+an+2=4(n+1), 所以 an+2-an=4(n+1)-4n=4, 即数列{a2k-1},{a2k}(k∈N*)均为公差为 4 的等差数列, 于是 a2k-1=a1+4(k-1)=4k-3=2(2k-1)-1, 又 a1+a2=4,a2=3,a2k=a2+4(k-1)=4k-1=2·(2k)-1,所以 an= 2n-1; 选条件②:因为数列Snn为等差数列, 且Snn的前 3 项和为 6,
高考数学二轮复习 专题二 数列 第2讲 数列的求和问题课件 理
![高考数学二轮复习 专题二 数列 第2讲 数列的求和问题课件 理](https://img.taocdn.com/s3/m/ce5518e3650e52ea54189816.png)
12/8/2021
第十二页,共五十一页。
解答
热点(rè diǎn)二 错位相减法求和
错位相减法是在推导等比数列的前n项和公式(gōngshì)时所用的方法,这种方 法主要用于求数列{an·bn}的前n项和,其中{an},{bn}分别是等差数列和等比 数列.
12/8/2021
第十三页,共五十一页。
例2
n
项和为
n
Sn,a3=3,S4=10,则
k=1
S1k=
__n_2+_n_1_(n_∈__N__*)_.
12/8/2021
第三十八页,共五十一页。
解析 答案
2.(2017·天津)已知{an}为等差数列,前n项和为Sn(n∈N*),{bn}是首项为2的等 比数列,且公比(ɡōnɡ bǐ)大于0,b2+b3=12,b3=a4-2a1,S11=11b4. (1)求{an}和{bn}的通项公式;
12/8/2021
第四十一页,共五十一页。
解答
(2)求数列(shùliè){a2nb2n-1}的前n项和(n∈N*).
12/8/2021
第四十三页,共五十一页。
解答
押题预测 1.已知数列{an}的通项公式为 an=2nnn+n+2 1(n∈N*),其前 n 项和为 Sn,
若存在 M∈Z,满足对任意的 n∈N*,都有 Sn<M 恒成立,则 M 的最小 值为___1_____.
板块(bǎn kuài) 三 专题突 破核心考点
专题(zhuāntí)二 数 列
第2讲 数列的求和(qiúhé)问题
12/8/2021
第一页,共五十一页。
[考情考向分析(fēnxī)]
高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现,通过分组转化 (zhuǎnhuà)、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和,体现了转化 (zhuǎnhuà)与化归的思想.
高考数学二轮复习数列第2讲数列求和及综合应用课件理
![高考数学二轮复习数列第2讲数列求和及综合应用课件理](https://img.taocdn.com/s3/m/8f9c1d921eb91a37f0115cd9.png)
故当n≥2时,a1+3a2+…+(2n-3)an-1=2(n-1),②
①-②得(2n-1)an=2,所以 an=2n2-1,
又
n=1 时,a1=2
12/11/2021
适合上式,从而{an}的通项公式为
an=2n2-1.
真题感悟 考点整合 第三页,共三十七页。 热点聚焦 分类突破
归纳总结 思维升华
(2)记2na+n 1的前 n 项和为 Sn, 由(1)知2na+n 1=(2n-1)2(2n+1)=2n1-1-2n1+1,
=2×4n+(-1)n·(2n+1),
∴Tn=2×(41+42+…+4n)+[-3+5-7+9-…+(-1)n(2n+1)]=8(4n3-1)+Gn. 当 n 为偶数时,Gn=2×n2=n,∴Tn=8(4n3-1)+n;
12/11/2021
真题感悟 考点整合 第十六页,共三十七页。 热点聚焦 分类突破
12/11/2021
真题感悟 考点整合 第十三页,共三十七页。 热点聚焦 分类突破
归纳总结 思维升华
@《创新设计》
(1)解 2(Sn+1)=(n+3)an,① 当n≥2时,2(Sn-1+1)=(n+2)an-1,② ①-②得,(n+1)an=(n+2)an-1,
所以n+an 2=na+n-11(n≥2),又∵1+a1 2=13, 故n+an 2是首项为13的常数列.所以 an=13(n+2). (2)证明 由(1)知,bn=ana1n+1=(n+2)9(n+3)=9n+1 2-n+1 3. ∴Tn=b1+b2+b3+…+bn=913-14+14-15+…+n+1 2-n+1 3=913-n+1 3=3-n+9 3<3.
Hale Waihona Puke ∴当 n=112/11/2021
第一部分专题二微专题2数列求和及简单应用-高三数学二轮专题复习课件
![第一部分专题二微专题2数列求和及简单应用-高三数学二轮专题复习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c60cc6e2bdeb19e8b8f67c1cfad6195f302be86e.png)
又S1n=n2+1 n=n(n1+1)=n1-n+1 1,
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
数列S1n的前 n 项和为 1-12+12-13+…+n1-n+1 1= 1-n+1 1,
故 Tn=2n+1-2+1-n+1 1=2n+1-n+1 1-1. 选②,设公差为 d,由 a3+a5=16,S3+S5=42,得 2a1+6d=16, 8a1+13d=42, 解得ad1==22,,所以 an=2n,Sn=n2+n.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
代入(a2+2)2=(a1+2)(a3+2),易得 a1=2,a2=4, a3=7,a4=12.
于是数列{an+2}的前 4 项为 4,6,9,14; 显然它不是等比数列,所以数列{an+2}不可能是等 比数列.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 4 错位相减法求数列的和
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
当 n 为奇数时,Gn=2×n-2 1-(2n+1)=-n-2, 所以 Tn=8(4n3-1)-n-2, 所以 Tn=88((44nn33--11))-+nn-,2n,为n偶为数奇,数.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.在处理一般数列求和时,一定要注意运用转化思 想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和.在利用分组求和法求和时,常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论.最后再验证是否可以合并为一个表达式.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.裂项相消法求和就是将数列中的每一项裂成两项 或多项,使这些裂开的项出现有规律的相互抵消,要注 意消去了哪些项,保留了哪些项.
2.消项规律:消项后前边剩几项,后边就剩几项, 前边剩第几项,后边就剩倒数第几项.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
数列S1n的前 n 项和为 1-12+12-13+…+n1-n+1 1= 1-n+1 1,
故 Tn=2n+1-2+1-n+1 1=2n+1-n+1 1-1. 选②,设公差为 d,由 a3+a5=16,S3+S5=42,得 2a1+6d=16, 8a1+13d=42, 解得ad1==22,,所以 an=2n,Sn=n2+n.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
代入(a2+2)2=(a1+2)(a3+2),易得 a1=2,a2=4, a3=7,a4=12.
于是数列{an+2}的前 4 项为 4,6,9,14; 显然它不是等比数列,所以数列{an+2}不可能是等 比数列.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 4 错位相减法求数列的和
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
当 n 为奇数时,Gn=2×n-2 1-(2n+1)=-n-2, 所以 Tn=8(4n3-1)-n-2, 所以 Tn=88((44nn33--11))-+nn-,2n,为n偶为数奇,数.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.在处理一般数列求和时,一定要注意运用转化思 想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和.在利用分组求和法求和时,常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论.最后再验证是否可以合并为一个表达式.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.裂项相消法求和就是将数列中的每一项裂成两项 或多项,使这些裂开的项出现有规律的相互抵消,要注 意消去了哪些项,保留了哪些项.
2.消项规律:消项后前边剩几项,后边就剩几项, 前边剩第几项,后边就剩倒数第几项.
高中数学专题数列数列的求和综合应用高考文科数学复习PPT优质PPT资料
![高中数学专题数列数列的求和综合应用高考文科数学复习PPT优质PPT资料](https://img.taocdn.com/s3/m/b237176d6529647d26285221.png)
高中数学专题数列数列的求和综合应用课件高考文科数学复习PPT
a a10
ห้องสมุดไป่ตู้
三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 二、错位相减求前n项和 五、倒序相加求前n项和 三、裂项相消求前n项和 高中数学专题数列数列的求和综合应用课件高考文科数学复习PPT 三、裂项相消求前n项和 五、倒序相加求前n项和
高中数学专题数列数列的求和综合应用课件高考文科数学复习PPT 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 五、倒序相加求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 二、错位相减求前n项和 二、错位相减求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 高中数学专题数列数列的求和综合应用课件高考文科数学复习PPT 三、裂项相消求前n项和
a a10
ห้องสมุดไป่ตู้
三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 二、错位相减求前n项和 五、倒序相加求前n项和 三、裂项相消求前n项和 高中数学专题数列数列的求和综合应用课件高考文科数学复习PPT 三、裂项相消求前n项和 五、倒序相加求前n项和
高中数学专题数列数列的求和综合应用课件高考文科数学复习PPT 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 五、倒序相加求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 二、错位相减求前n项和 二、错位相减求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 三、裂项相消求前n项和 高中数学专题数列数列的求和综合应用课件高考文科数学复习PPT 三、裂项相消求前n项和
2021高考数学二轮专题复习第一部分专题二数列ppt课件
![2021高考数学二轮专题复习第一部分专题二数列ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/19c3e252e53a580217fcfeb7.png)
专题二 数 列
真题研析 命题分析 知识方法
2.(2019·全国卷Ⅰ)设 Sn 为等差数列{an}的前 n 项和, 若 3S3=S2+S4,a1=2,则 a5=( )
A.-12 B.-10 C.10 D.12
解析:3(3a1+3d)=2a1+d+4a1+6d⇒3a1+2d=0, 又 a1=2,
所以 d=-3,所以 a5=2+4×(-3)=-10,故选 B. 答案:B
专题二 数 列
真题研析 命题分析 知识方法
类型一 等差数列 1.(2019·全国卷Ⅰ)记 Sn 为等差数列{an}的前 n 项 和.已知 S4=0,a5=5,则( ) A.an=2n-5 B.an=3n-10 C.Sn=2n2-8n D.Sn=12n2-2n 解析:依题意有Sa54==a41a+1+4d6=d=5,0,可得ad1==2-,3,所 以 an=2n-5,Sn=n2-4n,故选 A. 答案:A
所以{an}的前 n 项和为 n·1+n(n2-1)·6=3n2-2n. 答案:3n2-2n
专题二 数 列
真题研析 命题分析 知识方法
类型二 等比数列
1.(2020·全国卷Ⅱ)记 Sn 为等比数列{an}的前 n 项
和.若 a5-a3=12,a6-a4=24,则Sann=(
)
A.2n-1
B.2-21-n
所以 S100=1×2+2×22+3×23+4×24+5×25+6×37= 480.
专题二 数 列
真题研析 命题分析 知识方法
1.高考数学试题数列部分一般两个小题或一个解答 题,从近几年来看前者出现的频率更高,都是占 10 分, 难度一般较低.
(1)求{an}的公比; (2)若 a1=1,求数列{nan}的前 n 项和. 解:(1)设{an}的公比为 q, 因为 2a1=a2+a3,a1≠0,所以 q2+q-2=0, 因为 q≠1,所以 q=-2. (2)设{nan}的前 n 项和为 Sn,a1=1,an=(-2)n-1, Sn=1×1+2×(-2)+3×(-2)2+…+n(-2)n-1,①
数列求和专题完整ppt课件
![数列求和专题完整ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/91fe94f64b73f242326c5f67.png)
①
1 2 S n
1 1 4 2 8 1 3 1 1 6 (n 1 ) 2 1 n n 2 1 n 1 ②
两式相减:1 2Sn1 21 48 1 21nn21n11 2(11121n)2nn1 2
S n2 (1 2 1 n2 n n 1)22 1 n 12 n n
完整版PPT课件
完整版PPT课件
9
倒序法求和
例3.若 f (x) 1
2x
,则
2
f( 5 ) f( 4 ) f( 5 ) f( 6 )
的值为 3 2。Βιβλιοθήκη 【解析】∵1 f (x)
2x 2
∴ f(1x) 1 2x
1 2 x
2
21x 2 2 22x 2 2 x
1 1 2x
∴ f(x)f(1x) 2 2
完整版PPT课件
12
裂项法求和
练习:求和 111 1
14 47 7 10(3 n2 )3 (n1 )
1
提示:
1 ( 1 1 )
(3n2)(3n1) 3 3n2 3n1
∴
1 1
1
14 47
(3n2)(3n1)
1[(1 1)(1 1)( 1 1 )]
3 4 47
3n2 3n1
11
n
(1 )
Sn1222 n2 完整16版PnPT(课n件1)(2n1)
4
知识回顾:公式法求和
例1:求和:S n a n a n 1 b a n 2 b 2 a 2 b n 2 a n 1 b n ( n N * )
解:①当a 0时,Sn bn
②当a0且 b 0时,Sn an
③当ab0时,Sn (n1)an
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.分组求和的策略: (1)根据等差、等比数列分组. (2)根据正号、负号分组.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
(2020·石家庄二中质检)Sn 为数列{an}的前 n 项和满 足:4Sn-2an=2n(n∈N*).
(1)设 bn=an+an+1,证明{bn}是等比数列; (2)求 Sn. (1)证明:因为 4Sn-2an=2n,① 故 4Sn+1-2an+1=2n+1(n∈N*),② ②-①可得 4an+1-2an+1+2an=2n+1-2n. 整理可得 an+1+an=2n-1,即 bn=2n-1,(n∈N*). 因为bbn+n 1=22n-n 1=2,(n∈N*),故{bn}是等比数列.
对点训练
大题考法 2 等差数列、等比数列基本量的运算 已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,且满足 S4=
24,S7=63. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若 bn=2an+(-1)n·an,求数列{bn}的前 n 项和 Tn.
解 : (1) 因 为 {an} 为 等 差 数 列 , 所 以 S4=4a1+4×2 3d=24, S7=7a1+7×2 6d=63,
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
解得ad1==23. , 因此{an}的通项公式 an=2n+1. (2)因为 bn=2an+(-1)n·an=22n+1+(-1)n·(2n+1)=2× 4n+(-1)n·(2n+1), 所以 Tn=2×(41+42+…+4n)+[-3+5-7+9-…+(- 1)n(2n+1)]=8(4n3-1)+Gn. 当 n 为偶数时,Gn=2×n2=n,所以 Tn=8(4n3-1)+n;
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
(2)解:当 n=1 时,4S1-2a1=21 ,解得 a1=1,又 an+1+ an=2n-1,
故当 n 为偶数时有 Sn=(a1+a2)+(a3+a4)+…+(an-1+an)= 20+22+…+2n-2=2011--44n2=2n-3 1.
当 n 为奇数时有 Sn=a1+(a2+a3)+(a4+a5)+…+(an-1+ an)=1+21+23+…+2n-2=1+211-1-4n4-2 1=2n+3 1.
故 Sn=22nn+ -33 11,,nn为为偶奇数数,.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 3 裂项相消法求数列的和 (2020·泰安市 6 月模拟)在①Sn=n2+n,②a3+ a5=16,S3+S5=42,③aan+n 1=n+n 1,S7=56 这三个条件中 任选一个补充在下面的问题中,并加以解答. 设等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,数列{bn}为等比数 列,________,b1=a1,b2=a12a2. 求数列S1n+bn的前 n 项和 Tn.
在,求出Sn+1-Sn,S2n=a2n+1-λSn+1, 所以 S2n=(Sn+1-Sn)2-λSn+1, 则 Sn+1(Sn+1-2Sn-λ)=0.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
因为 an>0,知 Sn+1>0, 所以 Sn+1-2Sn-λ=0, 故 Sn+1=2Sn+λ. (2)解:由(1)知,Sn+1=2Sn+λ, 当 n≥2 时,Sn=2Sn-1+λ, 两式相减,an+1=2an(n≥2,n∈N*), 所以数列{an}从第二项起成等比数列,且公比 q=2. 又 S2=2S1+λ,即 a2+a1=2a1+λ,所以 a2=a1+λ=1 +λ>0,得 λ>-1.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
当 n 为奇数时,Gn=2×n-2 1-(2n+1)=-n-2, 所以 Tn=8(4n3-1)-n-2, 所以 Tn=88((44nn33--11))-+nn-,2n,为n偶为数奇,数.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.在处理一般数列求和时,一定要注意运用转化思 想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和.在利用分组求和法求和时,常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论.最后再验证是否可以合并为一个表达式.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
因此 an=1(,λ+n=1)1,·2n-2,n≥2. 若数列{an}是等比数列,则 a2=1+λ=2a1=2. 所以 λ=1,经验证得 λ=1 时,数列{an}是等比数列.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.判定等差(比)数列的主要方法:(1)定义法:对于 任意 n≥1,n∈N*,验证 an+1-an或aan+n 1为与正整数 n 无关的一常数;(2)中项公式法.
专题二 数 列
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 1 等差数列、等比数列证明与判定 已知数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=1,an>0,
S2n=a2n+1-λSn+1,其中 λ 为常数. (1)证明:Sn+1=2Sn+λ; (2)是否存在实数 λ,使得数列{an}为等比数列,若存
解:(1)设{an}的公比为 q,由题设可得
aa11((11++qq)+=q2)2,=-6,解得qa=1=--22,.
故{an}的通项公式为 an=(-2)n.
(2)由(1)得
Sn
=
a1(11--qqn)=
-2[1-(-2)n] 1-(-2)
=
2 3
[(-2)n-1],
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
则 Sn+1=23[(-2)n+1-1],Sn+2=23[(-2)n+2-1], 所以 Sn+1+Sn+2=23[(-2)n+1-1]+23[(-2)n+2-1]=23 [2(-2)n-2]=43[(-2)n-1]=2Sn, 所以 Sn+1,Sn,Sn+2 成等差数列.
微专题2 数列求和及简单应用
2.aan+n 1=q 和 a2n=an-1an+1(n≥2)都是数列{an}为等比 数列的必要不充分条件,判定时还要看各项是否为零.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
记 Sn 为等比数列{an}的前 n 项和.已知 S2=2,S3=-6. (1)求{an}的通项公式; (2)求 Sn,并判断 Sn+1,Sn,Sn+2 是否成等差数列.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
(2020·石家庄二中质检)Sn 为数列{an}的前 n 项和满 足:4Sn-2an=2n(n∈N*).
(1)设 bn=an+an+1,证明{bn}是等比数列; (2)求 Sn. (1)证明:因为 4Sn-2an=2n,① 故 4Sn+1-2an+1=2n+1(n∈N*),② ②-①可得 4an+1-2an+1+2an=2n+1-2n. 整理可得 an+1+an=2n-1,即 bn=2n-1,(n∈N*). 因为bbn+n 1=22n-n 1=2,(n∈N*),故{bn}是等比数列.
对点训练
大题考法 2 等差数列、等比数列基本量的运算 已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,且满足 S4=
24,S7=63. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若 bn=2an+(-1)n·an,求数列{bn}的前 n 项和 Tn.
解 : (1) 因 为 {an} 为 等 差 数 列 , 所 以 S4=4a1+4×2 3d=24, S7=7a1+7×2 6d=63,
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
解得ad1==23. , 因此{an}的通项公式 an=2n+1. (2)因为 bn=2an+(-1)n·an=22n+1+(-1)n·(2n+1)=2× 4n+(-1)n·(2n+1), 所以 Tn=2×(41+42+…+4n)+[-3+5-7+9-…+(- 1)n(2n+1)]=8(4n3-1)+Gn. 当 n 为偶数时,Gn=2×n2=n,所以 Tn=8(4n3-1)+n;
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
(2)解:当 n=1 时,4S1-2a1=21 ,解得 a1=1,又 an+1+ an=2n-1,
故当 n 为偶数时有 Sn=(a1+a2)+(a3+a4)+…+(an-1+an)= 20+22+…+2n-2=2011--44n2=2n-3 1.
当 n 为奇数时有 Sn=a1+(a2+a3)+(a4+a5)+…+(an-1+ an)=1+21+23+…+2n-2=1+211-1-4n4-2 1=2n+3 1.
故 Sn=22nn+ -33 11,,nn为为偶奇数数,.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 3 裂项相消法求数列的和 (2020·泰安市 6 月模拟)在①Sn=n2+n,②a3+ a5=16,S3+S5=42,③aan+n 1=n+n 1,S7=56 这三个条件中 任选一个补充在下面的问题中,并加以解答. 设等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,数列{bn}为等比数 列,________,b1=a1,b2=a12a2. 求数列S1n+bn的前 n 项和 Tn.
在,求出Sn+1-Sn,S2n=a2n+1-λSn+1, 所以 S2n=(Sn+1-Sn)2-λSn+1, 则 Sn+1(Sn+1-2Sn-λ)=0.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
因为 an>0,知 Sn+1>0, 所以 Sn+1-2Sn-λ=0, 故 Sn+1=2Sn+λ. (2)解:由(1)知,Sn+1=2Sn+λ, 当 n≥2 时,Sn=2Sn-1+λ, 两式相减,an+1=2an(n≥2,n∈N*), 所以数列{an}从第二项起成等比数列,且公比 q=2. 又 S2=2S1+λ,即 a2+a1=2a1+λ,所以 a2=a1+λ=1 +λ>0,得 λ>-1.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
当 n 为奇数时,Gn=2×n-2 1-(2n+1)=-n-2, 所以 Tn=8(4n3-1)-n-2, 所以 Tn=88((44nn33--11))-+nn-,2n,为n偶为数奇,数.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.在处理一般数列求和时,一定要注意运用转化思 想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和.在利用分组求和法求和时,常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论.最后再验证是否可以合并为一个表达式.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
因此 an=1(,λ+n=1)1,·2n-2,n≥2. 若数列{an}是等比数列,则 a2=1+λ=2a1=2. 所以 λ=1,经验证得 λ=1 时,数列{an}是等比数列.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.判定等差(比)数列的主要方法:(1)定义法:对于 任意 n≥1,n∈N*,验证 an+1-an或aan+n 1为与正整数 n 无关的一常数;(2)中项公式法.
专题二 数 列
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 1 等差数列、等比数列证明与判定 已知数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=1,an>0,
S2n=a2n+1-λSn+1,其中 λ 为常数. (1)证明:Sn+1=2Sn+λ; (2)是否存在实数 λ,使得数列{an}为等比数列,若存
解:(1)设{an}的公比为 q,由题设可得
aa11((11++qq)+=q2)2,=-6,解得qa=1=--22,.
故{an}的通项公式为 an=(-2)n.
(2)由(1)得
Sn
=
a1(11--qqn)=
-2[1-(-2)n] 1-(-2)
=
2 3
[(-2)n-1],
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
则 Sn+1=23[(-2)n+1-1],Sn+2=23[(-2)n+2-1], 所以 Sn+1+Sn+2=23[(-2)n+1-1]+23[(-2)n+2-1]=23 [2(-2)n-2]=43[(-2)n-1]=2Sn, 所以 Sn+1,Sn,Sn+2 成等差数列.
微专题2 数列求和及简单应用
2.aan+n 1=q 和 a2n=an-1an+1(n≥2)都是数列{an}为等比 数列的必要不充分条件,判定时还要看各项是否为零.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
记 Sn 为等比数列{an}的前 n 项和.已知 S2=2,S3=-6. (1)求{an}的通项公式; (2)求 Sn,并判断 Sn+1,Sn,Sn+2 是否成等差数列.