爱的教育读后感3篇
《爱的教育》读后感启示(3篇)
《爱的教育》读后感启示《爱的教育》是法国作家孟德斯鸠的代表作之一，讲述了一个关于爱与教育的故事。
故事的主人公是名叫朱利安的教师，他以自己独特的方式教育学生，在教育过程中展现出了深沉的爱的力量。
读完这本书，我深感启示，下面是我对《爱的教育》的读后感。
这本书以教育为主题，但并不仅仅讲述了教育的理念和方法，更深入探讨了爱的本质和力量。
朱利安作为一名教师，他深深地爱着他的学生，他不仅希望他们学习知识，更希望他们能够理解生活的真谛，成为有思想、有品德的人。
在他的教育过程中，他一直关注学生的内心世界，尊重他们的个性，以爱为基础建立起师生之间的信任。
朱利安对学生的关爱不仅体现在教学上，更表现在他与学生之间的交往中。
他对学生的关注和倾听，让学生感受到了他的关心和关怀，从而激发了他们对学习的兴趣。
他教会他们思考问题、拓宽视野，让他们学会爱并被爱。
在这个以功利为导向的社会，很多人对教育的目标仅仅是培养优秀的学生，忽略了对学生内心的培养。
《爱的教育》通过朱利安的教育方式，告诉我们，真正的教育应该关注学生的全面发展，培养他们的思想、情感和道德。
另外，朱利安在教育过程中也面临了很多困境和挑战。
他遭受了批评和指责，甚至被学生和家长排斥。
然而，他并没有因此放弃，而是坚持自己的信念，坚定地相信爱能够改变一切。
这给了我很大的鼓舞和启示，教育是一项艰巨而没有即时回报的工作，但只要我们坚持不懈，相信爱的力量，我们就能够成就一个个优秀的学生。
最后，这本书给我带来的最大的启示是，爱是一种强大的力量，它能够改变一个人、改变一个社会。
在教育中的爱，不仅可以影响学生的思想和行为，也能够传递给更多的人，形成一种良好的教育氛围。
只有真正理解和体验到爱的力量，我们才能将教育发挥到最大的价值。
这本书深深地触动了我对教育的思考和观念。
它让我认识到，教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的品德和素养。
我的未来职业是一名教师，我要通过这本书的启示，努力成为一位懂得爱并被爱的教育者，用爱去影响学生，让他们拥有良好的品德和积极的人生态度。
《爱的教育》读后感(精选15篇)
《爱的教育》读后感(精选15篇)《爱的教育》读后感1读完了《爱的教育》这一本书后，给我的第一感触，那就是----爱。
《爱的教育》这本书中以日记的形式描述了安利柯这个意大利小男孩的所见所闻以及他与家人和同学的生活。
安利柯的父母都是非常有爱心的人，他的同学也特别多，在每天的生活中，总会有各种各样的事情发生，好的事情让他们开心，坏的事情让他们心烦，不过，无论如何，他们总能坚强的面对。
更加的热爱生活和身边的人。
读到这里，我在想，爱是什么？爱，每天都在我们身边，我们的生活中不能缺少它。
有父母对我们子女的关怀，有朋友之间的关心，有老师对学生的关爱等等。
如果我们能够懂得爱自己爱别人，对于我们帮助别人要不求回报，对于别人帮助我们要心存感激，只要人人都献出一点爱，整个世界就会变得更美好了！《爱的教育》读后感2这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书。
这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互帮助。
我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!爱的教育这本书的主人公安利柯遇见了非常多关于爱的故事，有一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。
此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。
不料自己的脚被车子轧伤了。
大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。
我觉得助人为乐是每一个人一身必须做的事情，就像这一篇故事一样，为了救一个一年级的小孩，洛佩谛马上跳了过去，这个小孩得救了，但是洛佩谛的脚却被汽车给轧伤了。
《爱的教育》读后感3整理书柜时，偶然发现了这本小学最爱的书。
再次翻开它细细品读，仍然回味无穷。
这本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会各个阶层的人物形象。
它用朴实无华的平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小，但实际上却不平凡的人物。
这些人物随处可见，可我们平时并未在意，但作者却用心感悟了人生，把这些栩栩如生的人物与高尚的品质联系在了一起，组成了一幅幅生动形象的人生画卷。
《爱的教育》的读后感3篇
【导语】书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。
读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。
欢迎阅读为大家精心整理的“《爱的教育》读后感”，希望对你有帮助。
《爱的教育》读后感【第1篇】爱，像空气，每天都在我们身边，但却常常会被我们所忽略。
有一本书又让我重新体会到了这些平时所忽略的爱，这就是——《爱的教育》。
暑假里，我从学校图书馆借到了这本书，当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。
《爱的教育》主要讲的是发生在一个四年级小学生安利柯周围的事，里面充满了父子之爱、母女之爱、同伴之爱、师生之爱……在这本书里，最让我感动的是《小抄写员》十二岁的小学生叙利奥看着父亲天天辛苦地上班，晚上还要帮报社抄写赚钱，他想帮助父亲，让他不要那么疲劳。
于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写。
开始，父亲没有发觉，他决定继续做下去。
后来，他因为每夜睡眠不足，所以经常上课时打瞌睡，遭到了父亲几次痛心的责骂，但他没有放弃，还继续抄写，更没把真相说出来。
最后，父亲得知了叙利奥一直在帮助他抄写，他为自己责骂叙利奥而后悔不已，并让儿子好好地睡了一觉。
读了这篇故事，我感到非常内疚。
叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，他体谅父母，为了给父母分担，他不怕辛苦，甚至不怕受委屈，多么令人感动啊！我和叙利奥比，差得太远了！前一些日子，我让帮我买油条当早点，爸爸却带来了两只包子。
我皱着眉头说“怎么是包子？”爸爸这才恍然大悟“啊，我给忘了！明天爸爸给你买油条。
”“没关系，包子也很有营养！”妈妈说。
但是我却十分生气，不愿意吃那些包子，嘟着嘴巴，一声不响地走回了自己的房间。
过了一会儿，爸爸来敲门，原来他看我不愿意吃包子，又把油条买来了，我这才吃了起来。
现在回想起来，我真是太过分了，爸爸为了我们，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，给我的却总是的，我还不能体谅他们，经常要提一些无理的要求，还要耍脾气。
《爱的教育》读后感优秀8篇
《爱的教育》读后感优秀8篇《爱的教育》读后感篇一这个暑假我看了各种各样的书，但是最令人感触的就是《爱的教育》这本书了，今天我就分享其中的一篇，义侠的行为：卡隆的为人，我看了今日的事情就明白了。
今�。
一看，有三四个小孩聚在一处，正在戏弄着那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。
有的用三角板打，有的还将手挂在项颈上来装他的样子给他看。
后来他怒了，涨红了脸，身子颤抖着突然将摆在那里的墨水瓶对准了勿兰谛掷去。
勿兰谛很敏捷地避过，墨水瓶恰巧打着了从门外进来的先生的胸部上。
大家都逃到座位里，怕得不做一声。
先生变了脸色，走到教桌的旁边，用严厉的声音问：谁？一个人都没有回答。
先生又提高了声音说：谁？这时，卡隆好像可怜了克洛西，忽然起立，用了很坚决的态度说：是我！从这时，卡隆好像可怜了克洛西，忽然起立，用了很坚决的态度说：是我！里我知道了卡隆的舍己为人的精神，为了不让克洛西不被惩罚居然挺身而出为他受罚。
《爱的教育》的读后感篇二前几天，我读了一本书，名字叫《爱的教育》。
这本书写的是：单纯的孩子就像一张白纸。
形形色色的人或事都像一支笔，画在这张纸上，相互关爱、相互照顾是最浓重的一笔。
朴素是这本书最大的特点，纯洁的看待世界也是它的特色。
在这本书中，看似微不足道的故事，却深深打动了我。
卖炭人与绅士的故事：绅士，一个对孩子呵护有佳，每天护送孩子的父亲，当他的孩子对劳动者的孩子歧视的时候，毫不客气的教育了孩子，让他的孩子向卖炭者道歉。
这段描写冲激了我小小的心灵。
真正的绅士待人平等，知错能改，不溺爱孩子，这个行为打动了卖炭者。
父亲的先生，一位奉献毕生精力给教育事业的的老者，将其一生化作了一本本孩子们的作业和名单。
父亲相隔几十年后见到了他，先生的严厉批评在他的脑海中还不时浮现。
年迈的先生已不记得父亲的名字，但当父亲提起的时候，先生竟然找出了他当时的作业。
父亲被感动了，书外的我也被打动了。
先生谆谆教导影响了一群孩子，他的奉献精神感染了大家。
《爱的教育》读后感(共15篇)
《爱的教育》读后感（共15篇）当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《爱的教育》读后感，欢迎阅读与收藏。
《爱的教育》读后感1假期里我又重温了《爱的教育》。
这本书讲的是主人公恩利科在上学中的所见所闻以及家中父母、姐姐给他写的信和他自己的反省：上学时在人群中洛贝谛救了即将被撞的一个小学生，自己却受了伤，表现出洛贝谛的`舍己为人；主人公恩利科进教室时发现有几个学生在戏弄克洛西，克洛西忍无可忍，就用手抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，不小心打在来正在走进教室的老师的胸部，卡隆为克洛西承担责任，表现出卡隆的正义感和勇敢；主人公恩利科在他的弟弟生病期间对自己的母亲说了一些不礼貌的话，父亲就写了一封信来教育他，表现出主人公恩利科的父亲拥有高尚的品德；主人公恩利科因为没有得到督学发的奖章对自己的反省，表现出主人公恩利科对善于自省的美好品质……《爱的教育》是教人们学会世界上如何成为高尚的人的一本书，我觉得这是一本好书，它教会我：什么是正义？恃强凌弱、以多欺少不是正义，友爱互助才是正义；什么是善良？善良不是口号，你有没有帮扶过需要帮助的其他人？什么是家？只有当家里每个人都团结在一起才是家。
《爱的教育》读后感2我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严厉的要求。
有一次，我考试不及格，被父亲知道了。
父亲顿时拉下脸来，大骂我一顿，说：“天天玩卡片，不做作业，当然会考试不好……”然后就把我心爱的卡片给烧了。
我再也忍不住了，便跑上楼，扑在床上痛哭起来。
我心想：“考试考不好，您也不要骂我啊!也应该鼓励我，还把我心爱的卡片给烧了，我非常心痛，因为那是我用全部的零花钱买来的，您把我的卡片烧了，我再也不可以和我的`朋友们一起玩卡片了，我非常不理解父亲的行为。
直到，妈妈给我买了一本《爱的教育》。
过了几天，我把它看完了，上面写着不同的爱，深深触动了我，其中，作者的父亲对他非常严格，可是作者还是很爱他的父亲。
《爱的教育》读后感(优秀15篇)
《爱的教育》读后感（优秀15篇）《爱的教育》读后感1读了《爱的教育》之后，我受益很深。
尤其是十二月十六日的雪球事件。
以下选自文中：这时，卡隆走了过来。
小声对卡洛斐说：“快去承认吧，不要做一个胆怯的懦夫！”“我不是故意的。
”卡洛斐用颤抖的声音说。
“虽然你不是故意的，可你还要承担责任，是你打伤了他。
”卡隆说。
“我？？我不敢去。
”人群的叫嚷声更大了：“真该死！眼镜都打碎了，眼睛也被玻璃割伤了，恐怕会变成瞎子的！”卡洛斐浑身抖得更厉害了。
“不要害怕，来，我们一起去。
”卡隆一边说一边拽着卡洛斐，走到老人面前。
围观的人看到这个情景，猜到闯祸的人一定是卡洛斐。
他们满脸愤怒，有几个人竟然伸出拳头想打他。
卡隆使劲推开那些人，大声说道：“你们要向一个孩子动手吗？”人们这才安静下来。
“我不是故意的`，请原谅。
”卡洛斐用低得几乎听不到的声音说。
围观的人群又挤了过来，大叫：“还不快跪在地上谢罪！”说着，还有人伸出手想把卡洛斐推倒。
这时，一双大手从后面抱住卡洛斐，原来是校长。
他说：“诸位，这个孩子已经承认错误了，不应再责罚他了。
”然后，他转过身对卡洛斐说：“快去赔礼道歉。
”卡洛斐的眼泪扑簌簌地落下来，他走上去，抱住老人的腿。
老人伸出手摸摸卡洛斐头发，表示原谅了他。
大家这才松口说道：“好了，孩子，快回去吧。
”读了这几段话我明白了两个道理：1、做错了事情要主动认错才能得到原谅，如果不承认是错上加错。
2、要以最大的宽容面对世界。
记得有一次我做错了事情犹豫了半天没有去道歉，结果有一阵子上学放学没有朋友陪我，害得我只能一个人孤独地走。
读了这一部，我更加明白这个道理了。
这本书真的是一本好书，发人深省的佳作。
《爱的教育》读后感2这段时间，老师给我们推荐了一本好书——《爱的教育》。
这本书主要讲了，来自意大利的小男孩安利柯，他一学期的所见所闻。
其中最让我印象深刻的人是可莱谛，他家是开柴火店的，他家虽然很忙，但可莱谛也不会忘记学习，作业也是在干活时抽空写完成的`。
爱的教育读后感(优秀8篇)
爱的教育读后感（优秀8篇）爱的教育的读后感篇一《爱的教育》这本书使我懂得了什么是爱，怎样去做一个有爱心的人。
书中的每一个故事，都不同程度地洋溢着人与人之间的亲情、友情、爱心。
其中一个故事让我非常感动，内容是：从前有一个十二岁的佛罗伦萨少年名叫叙利奥，他的父亲由于年纪过大找了一份抄写的工作，叙利奥为了帮助他的父亲抄写，每天夜晚都不眠不休，勤奋的帮父亲抄写着。
但是叙利奥的成绩却越来越差，父亲对他越来越冷漠，最后叙利奥的父亲发现了叙利奥在偷偷帮他抄写的事情，感动地流下了眼泪。
是爱让叙利奥坚持来帮父亲抄写；是爱让父亲感动的流下了眼泪；是爱让父亲原谅了叙利奥。
我觉得爱就像空气，每天都在我身边，爱是开启心灵的金钥匙，爱是一本终生教育我的书。
我们班也有许多有爱心的好同学，他们分别是：齐渊昊，张文海，赵晨凯。
当同学生病时，他们一个冲上前去，亲切的问候，真诚的笑脸，架起了一座座友谊的桥梁。
《爱的教育》陪伴着我们成长，让我们懂得了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱的教育读后感篇二《爱的教育》是一部我们一生必读的教育经典，使我们能够学到很多在课堂上无法体会的东西。
它以日记体的形式，通过小学生安利柯的眼光来看周围所发生的事，观察他身边的老师、同学以及周围的社会环境，细腻生动地刻画了各种高贵的品质，每一章节都把爱表现的淋漓尽致，每一个感人肺腑的小故事都催人泪下，又带给了我们深刻的哲理和无限的思考。
读了《爱的教育》之后，我的感触颇深。
在这本书中讲述了很多关于亲情的小故事，阅读之后，我不禁想到了自己在生活中与父母的相处。
安利柯的母亲劝诫安利柯要好好对待他的父亲，不要在父亲责骂他的时候顶嘴使父亲伤心，这些行为一定会使他在父亲去世之后的某一天后悔，增加自己对父亲的想念与后悔。
安利柯母亲的话触碰到了我的内心深处。
在平常生活中，虽然父母很爱我们，我们也同样深爱着父母，但是我们依然免不了有矛盾发生。
毕竟我们拥有不同的人生观念，对同一件事情也会有各自不同的看法。
爱的教育读后感(精选14篇)
爱的教育读后感（精选14篇）爱的教育读后感1最近我读了一本书叫做《爱的教育》，这本书对我的启发很大，也让我见识了许多，它让我走入了安利柯的身边的小故事，目睹了他怎样学习，怎样和他身边的同学相处，看到了他友好的朋友，也见识了他身边的善人与恶人，目睹了怎样爱与被爱。
爱到底是什么？我携着这个思考，去和意大利的这个沉浸在爱里的小学生一起讨论，钻研……在《爱的教育》这本书中，有各种各样的人：积极向上的人，有家庭贫困，却依然奋发向上的少年，也有沐浴在幸福中的少年，虽然他们互相的家境不同，但他们都有对祖国深深的爱，并且还有一颗被爱的心……刘先生在翻译《爱的教育》的时候，说过这样一句话：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
”读了这本书之后，我建立了这样的理念：提倡同学爱父母，爱老师，爱祖国，爱社会上一切需要爱的人，同时能够团结同学，让孩子们在快乐中成长，并且培养学生德智体美劳全面发展，争当新时代的好少年，争当新时代有爱心的人。
爱的教育读后感2我读完了《爱的教育》4月份的日记后，让我受感动的文章有《我父亲的老师》、《工友朋友们》、《加罗内的母亲》和《牛塞佩·马志尼》这几篇文章。
《我父亲的老师》写了恩里科的父亲再看报纸时看见了他的老师，就想带着恩里科去看看自己的老师，之后他们就去了。
老师老了，恩里科的父亲帮助老师拿东西，老师还对恩里科的父亲讲以前的事，这让我想到了师生的友谊。
《加罗内的母亲》写了加罗内的母亲去世了，同学们很同情他。
老师也鼓励他要坚强。
爱，它就在我们身旁，让我们怀着一颗感恩的心，让我们在爱的环境下成长！爱的教育读后感3爱是人类最美好的情感，爱让人拥有一颗美丽的心灵。
许许多多的问题都可以在暖流中溶解，爱有父母的爱、有老师的对学生的爱，有同学之间的爱等等。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，他以日记的形式记载下了点点滴滴的成长故事。
《爱的教育》让我最感动的是其中的一篇《意外事故》。
它讲的是：有一天，一位一年级的小朋友，在马路上不小心跌倒了，这时一辆轿车飞快地向他飞奔过来，眼看就要撞上他了。
关于爱的教育读后感范文（三篇）
关于爱的教育读后感范文《关于爱的教育》是大名鼎鼎的心理学家艾瑞温·F·多茨基的代表作之一。
该书以故事的形式，探讨了爱对于一个人的成长和教育的重要性。
读完这本书，我深深被故事中所传递的爱与教育的力量所打动，同时也对自己的成长和教育方式有了更深的思考。
在这本书中，作者通过一系列的故事来展现爱的教育对于一个人来说有多么重要。
故事中的主人公凯蒂是一个性格孤僻、孤立无援的女孩，她的生活中缺少了亲情和友情的温暖，因此变得自卑、受伤和孤独。
直到有一天，她遇到了布兰顿先生，一个年轻有为的教师。
布兰顿先生用他的爱和教育，帮助了凯蒂重新找回了自信和快乐。
通过这个故事，我深刻体会到了爱对于个体成长和教育的重要性。
在凯蒂的故事中，可以看到她生活中缺少父母的关爱和朋友的陪伴，正是这种爱的缺失，使得她的成长道路困难重重。
然而，布兰顿先生的出现却改变了她的命运。
布兰顿先生不仅给了她爱的呵护，更重要的是他用他的教育方式，帮助她重塑了自信和快乐。
这说明了爱与教育有着密不可分的联系，爱是教育的基础，而教育是爱的延伸。
另外，故事中也展现了爱与教育的力量。
布兰顿先生经过了耐心的观察和努力的付出，不断地给予凯蒂爱和关注。
他用爱的方式引导她树立正确的人生观、情绪管理和自我意识。
这种爱与教育的力量，使得凯蒂逐渐变得开朗、自信，并获得了更多的朋友和更好的学业成绩。
这也进一步证明了爱的教育对于个体人生的重要性和影响力。
读完这本书后，我也思考了自己的成长和教育方式。
尽管我在家庭和学校中都受到了父母和老师的关爱与教育，但我意识到爱是一种永恒的力量，需要我们时刻用心去传递和感受。
我认识到一个人的成长和教育，不仅仅是在知识的积累和技能的培养上，更重要的是在品德的塑造和情感的培育上。
只有通过爱的教育，我们才能真正实现人的全面发展，让每个人都能快乐、自信地成长。
《关于爱的教育》给予了我很多启示和思考。
通过故事中传递的爱与教育的力量，我深刻认识到爱是人类最伟大的情感和力量，爱是教育的基础和动力，只有通过爱的教育，我们才能让每个人都找到自己的价值和快乐。
爱的教育读后感(优秀10篇)
爱的教育读后感〔优秀10篇〕爱的教育读后感篇一《爱的教育》这本书，每个人看过都会感动不已，心久久不能平静。
这本书的作者名叫德。
亚米契斯，是意大利著名的儿童文学作家。
这篇小说通过日记的形式，讲述了四年级学生安利柯这一学期的生活和成长历程。
记得我上三年级的时候，有篇课文叫《争吵》就是从这里选来的。
《爱的教育》里有篇让我感到非常惊讶。
题目叫“意外事件〞。
讲述的是：一位一年级的学生突然挣脱了母亲的手，冲向马路，一不小心摔倒在马路上，正巧一辆车急速驶来，洛佩谛冲了上去，把小孩推到一边，他却被车轧伤了。
看到这，我非常佩服洛佩谛，他这种舍己救人的精神，是我们要学习的。
只要我们心中有爱，世界就会更加美好！《爱的教育》读后感篇二我读过许多有趣的书，比方《水浒传》，《俗世奇人》等，但是让我记忆犹新的是六年级必读课外书《爱的教育》。
这本书讲的一位名叫安利柯的小男孩在学校的四年内写的日记，其中最让我感动的是题目叫一个爱国者思想的孩子。
文中试讲一艘法国轮船准备从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。
船上有许多旅游的人，其中包括一个衣衫褴褛的少年。
两年前，安利柯被人卖到马戏团，马戏团里的人经常欺负他，踢他，打他，不给他饭吃，强迫他学习卖艺。
到了巴塞以后，他想尽方法逃出了马戏团。
来到意大利领事馆寻求保护，领事馆听到了她的遭遇，十分同情，把他安排到了回国的轮船上。
船上的三个游客听到了他的遭遇，出于怜悯，给他了一些钱。
接着又和游客聊起了天，把话题转移到了意大利。
他们越说越冲动，把意大利说得一无是处。
正在这时钱币像雨一样落了下来砸在他们的头上。
“把你们的钱拿走，我绝对不要那些侮辱我的祖国人的钱。
〞一个愤怒的声音炸开。
这篇文中的小男孩虽然受到了许多苦，但是他这种热爱祖国的精神值得大家学习。
小男孩虽然十分窘迫，非常需要那一笔钱，但是他十分有骨气，听到那些人辱骂他的国家就把钱回归原位。
这种骨气，我们值得学习。
《爱的教育》情节跌宕起伏，很适合我们看。
《爱的教育》读后感(46篇)
《爱的教育》读后感（通用46篇）读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《爱的教育》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《爱的教育》读后感篇1本星期，我读了一本名叫《爱的教育》的一本书，它令我十分感动。
在这本书中，有一个片段让我特感动，它就是：告别。
这一段记录了一个班的同学和一位他们的老师告别时依依不舍的师生离别情。
现我就来介绍这一段里让我最感动的第十三自然小节：离开教室的时候，我心里很沉重，很悲伤。
同学们都拥挤着朝教室门口走出去。
其他班的孩子们也同时挤出了教室，大家挤成一片，老师、学生和家长都混杂在一起了。
帽子上插着红羽毛的女老师身边有5~7个孩子围着，还有二十几个孩子围在外圈。
“修女”的帽子差点被孩子们挤掉了，大家把鲜花往她的手里、怀里面塞。
还有好多人围着洛贝蒂，七嘴八舌地称赞他。
今天我第一次扔掉了拐杖，能够自己一个人独立行走了。
啊！同学们之间此刻一切隔阂都消失了。
一向妒忌代洛西的瓦梯尼也张开了双臂去拥抱他，我也抱住了小石匠。
他回了我一个鬼脸。
我还拥抱了泼来西和卡洛裴。
卡洛裴告诉我，他的最后一批彩票就要发行了。
我从这一段读出了他们分别时忘记了一切烦恼、一切不愉快的事情，只有浓浓的离别情。
《爱的教育》读后感篇2这些日子，我津津有味地看看了《爱的教育》，这本书，深深地震撼了我的心灵。
这本书是出于意大利的亚米契斯手笔，作者以四年级小朋友的口吻，描述了学校老师们如何启发学生的心灵：描述了家中父母对子女心灵成长的影响；描述了一群可爱的学生在相处中彼此照顾，彼此鼓舞，相互学习。
对于教育，除了知识的传授，书中更加强调了教育所具有的更大意义，是对心灵的启发。
像《盛气凌人》这篇文章告诉我们无论是工人的孩子，还是绅士的孩子：是穷人的孩子，还是富人的孩子，都要像亲兄弟一样和睦。
相比之下，我们天天和同学吵架，没有友好相处，今后，我一定要和同学和睦相处。
《爱的教育》读后感(14篇)
《爱的教育》读后感(14篇)《爱的教育》读后感篇1《爱的教育》是意大利儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。
它是一八八六年问世以来，已被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上大银幕和舞台，又改编为连环画，成为一代又一代读者，尤其是少年儿童爱不释手的读物。
《爱的教育》风靡全世界不是偶然的。
小学四年级学生安利柯在一个学年的记事，构成了这部作品的主要内容，其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好又真实的每月故事。
于是一个小学生的世界活泼地呈现在了我们面前。
作者通过一件件平凡的、细微的事情娓娓地记叙了师生之情，父子之爱，朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
整部作品的语言非常朴实晓畅，但由于它饱含了作家对艰辛度日社会中下层民众的深切关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，通篇洋溢着博大的人道主义精神和温馨的人性之美，从使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高。
读者读完全书，总有一股激荡胸怀的情感波澜久久难以平息。
因些不妨说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉。
或许是这个缘故，这部作品的名字在意大利文中就叫做《心》。
这本书我最喜欢“三月”，它分成六个故事，分别是《七十八号犯人》、《一个孩子的葬礼》、《颁奖典礼的前夜》、《争吵》、每月故事《费鲁乔的血》。
这些故事都非常感人，尤其是《费鲁乔的血》，它讲述了费鲁乔和祖母在深夜遭抢劫时，匪徒拿刀刺向祖母时，但费鲁乔奋力一扑，为祖母挡住了一刀，但是被刀刺穿后背，失血过多而去世了。
这个故事很感人，我读了一遍又一遍，为他对祖母深厚的感情所感动，被他无私的献身精神所震撼。
这本书带给我快乐，带给我启迪，带给我沉思，我喜欢它！《爱的教育》读后感篇2这个暑假，我读了很多书籍，唯有《爱的教育》这本书，让我印象深刻......爱，并不只是挂在嘴边，而是要发自心底；爱，是要付出行动的。
诚如，每月故事中---马可尔万里寻母的故事。
文中讲到了因父母欠债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾丽斯工作，不久就和家里失去了联系。
爱的教育读后感简短(精选30篇)
爱的教育读后感简短(精选30篇)爱的教育读后感简短【篇1】《爱的教育》这本书里写了许多朋友之间的友谊，母亲的爱，许多感情。
它们都是从一些小事里发生的。
就像里面有一篇是写了思里科和柯莱蒂为了一件小事情就吵起来，最后他们各自向对方承认错误，也都原谅了对方，这就是友谊。
现在我才知道，我们要珍惜身边的爱，那些爱都是最宝贵的。
爱的教育读后感简短【篇2】《爱的教育》这部小说，语言温柔淡泊，以其纯洁的人性之爱，感动着全世界亿万人。
爱的内容保罗万象，爱学习、爱劳动、爱老师、爱父母、爱祖国……作者通过一些小故事，把爱的精髓表现得淋漓尽致，坚持正义的卡隆、慈祥仁爱的老师、父亲的教诲、我们的好校长，这些看似轻描淡写的故事，却把爱的精神表现得那么亲切动人。
爱的教育读后感简短【篇3】《爱的教育》是意大利作者亚米契斯写的。
里面有很多主人公，他们都有爱的经历。
书里的故事让我懂得了爱是付出，爱是理解，爱是包容，爱是无私奉献。
让我印象最深的是《父子情深》里的裘里亚和他爸爸，他们从误会到理解的过程，让我热泪盈眶。
我也要向故事里的主人公们学习，学会爱，懂得爱。
爱的教育读后感简短【篇4】《爱的教育》是一本描写少年生活特写集。
通过描写四年级小写生思里科身边发生各种各样感人小故事，反映了意大利中下层人民穷困生活和淳厚。
朴直。
友爱品德，提倡爱国，善良。
勇敢。
宽大。
无私和博爱等精神。
看了《爱的教育》以后我懂许多：要关心受伤人，要帮助有需要人，要宽恕知错能改人。
要感恩老师，感恩朋友，感恩父母，要有一颗感恩心。
爱的教育读后感简短【篇5】我读过了《爱的教育》这本书，这本书的内容非常精彩。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
在生活中，我们应该学习他的精神，对每一个人都要负责任。
爱的教育读后感简短【篇6】有一个扫烟囱的男孩在哭，有人问他为什么哭，他说他已经扫了几家烟囱，挣了三十多个铜板，可不知什么时候从衣服的破洞漏掉了。
《爱的教育》读后感范文10篇
《爱的教育》读后感范文10篇1.《爱的教育》读后感范文篇一读了《爱的教育》这本书后，我感慨万千。
其中，使我感动的是《毁人心灵的毒蛇》这篇文章，它让我改变了以前待人的态度。
文章主要写了“我”原来非常喜欢瓦梯尼，可是“我”看见瓦梯尼总是妒嫉别人，“我”又开始讨厌他了。
瓦梯尼无论怎样拼命用功，可还是比不过代洛西。
代洛西人品端正，学习又好，才使瓦梯尼妒嫉代洛西。
这次代洛西作文得了100分，瓦梯尼就写了一张纸条，可几个同学给了瓦梯尼一张纸奖章，上面画了一条毒蛇。
瓦梯尼脸色铁青，把那张纸奖章撕的粉碎。
妒嫉是一种不健康的心理，它破坏团结，阻碍进步。
妒嫉阻止你达到高尚完美的自我。
它使你怨天尤人，贬低别人的进步与成功，而你在这种危险的情绪中受到极大的伤害。
是啊，我们正处在身心发育的黄金时期，不能妒嫉同学，要真诚赞扬同学的优点，不然，妒嫉像一条毒蛇，它会毁坏你的头脑，腐蚀你的心灵的。
以前，我有点妒嫉班里新来的同学徐鹏飞，他的学习是那样好，每次考试的成绩都比我高出4-5分，但自从我看了这篇文章后，我就改变了以前的那种态度，虚心向他请教起来。
让我们从现在开始，改掉妒嫉心理，真诚看待别人的优点吧！2.《爱的教育》读后感范文篇二爱是不可缺少的，爱是一片冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖，爱是一股出现在沙漠里的泉水使频临绝境的人重新看到生活的希望：爱是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦伶仃的人获得心灵的慰籍。
这就是爱，当然，爱也是需要教育的，所以，在暑假里，我读了一本书—《爱的教育》。
爱的教育是意大利作家亚米契斯的，爱的教育主要写了一个名叫安利柯的学生故事，他是小学三年级的学生，在学校里他有可爱，善良的同学和亲切，宽容的老师，在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。
其中，我难忘的一篇，就是少年鼓手，少年鼓手的故事里讲道：在战争时期，意大利军快要战败了，一位少尉让鼓手去请救兵，结果鼓手被敌人发现了，炮弹打中了他的一条腿，但他还是坚持请到了救兵。
《爱的教育》读后感（7篇）
《爱的教育》读后感泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。
意大利的文学在中华的译介。
《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。
前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。
”在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。
在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。
集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
爱的教育读后感(大全14篇)
爱的教育读后感（大全14篇）认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的爱的教育读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的教育读后感篇1《爱的教育》是是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。
这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。
记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
它是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的'感情——爱。
本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案。
但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。
关于《爱的教育》读后感范文（三篇）
关于《爱的教育》读后感范文《爱的教育》是法国作家卡涅雅克的一部著名小说，全书共分为两部，通过描写主人公弗朗索瓦·卡雷尔的成长过程，探讨了爱与教育、自由与拘束之间的矛盾与冲突。
读完这本书，我被作者深入的思考和细腻的描写所感动，思索了教育的本质和爱的重要性。
这部小说以一个教育家的成长经历为主线，讲述了卡雷尔从年轻的教师到成熟的校长的过程。
他一开始是一个满怀激情和理想的年轻教师，热衷于给学生们传授知识和塑造他们的人格。
然而，卡雷尔很快就发现传统教育的局限性，他发现学生们始终无法真正了解自己的内心和追求真正的幸福。
他开始重新思考教育的目的和方法，逐渐形成了他自己的独特理念。
在这个过程中，他遇到了许多挫折和困惑，但最终他找到了一条真正适合他的教育之路。
小说中，作者通过卡雷尔的经历和思考，对教育进行了深入的探讨。
他认为传统教育过于注重学术知识的传授，而忽视了个体的多样性和自由发展的需求。
他提倡关注学生的内心世界和个体需求，尊重他们的个性，鼓励他们追求真正的幸福而不是单纯从事学术上的成功。
卡雷尔主张教育应该是一种激发学生内心潜能的引导，而不是强加于他们的常规化培养。
他主张教育应该以爱为基础，通过了解、尊重和关心学生，培养他们的自主意识和创造力。
在小说中，卡雷尔的教育理念并不容易实现。
他不仅要面对学生们对他的困惑和反抗，还要面对教育体制的束缚和批评。
他也必须经历自己的成长过程，解决自己的内心问题，才能真正成为一个合格的教育家。
他的经验告诉我们，教育需要不断努力和反思，改变自己来改变学生的命运。
在读这本书的过程中，我深受卡雷尔的思考和努力的感动。
他用自己的实践，向我们展示了一个真正关心学生、关爱学生的教育家形象。
他的教育理念使我深思。
在现实中，我们是否也能践行这样的教育理念呢？无论是作为教育者还是作为学生，我们都应该怎样面对教育的困境和挑战呢？首先，我们需要反思传统教育的局限性。
学术知识的传授固然重要，但教育的目的应该更广泛，注重培养学生的综合素质和个性发展。
爱的教育读后感心得体会(精选10篇)
爱的教育读后感心得体会(精选10篇)爱的教育读后感心得体会篇1《爱的教育》这本书我在暑假中已经阅览几次，它是由意大利作家埃迪蒙托德亚米契斯写的。
亚米契斯在当时战乱时期写下了这*字优美且情感丰富的小说。
《爱的教育》是一本以日记形式的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。
作者赋予各种凡小事以崇高美好的爱，让平凡人物的内心深处有着不平凡的光彩，来鼓舞着我们用爱创造每个人心中的美好世界。
爱是整篇小说的主旨，爱流入在最平实的字里行间，融入了种.种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、国家之爱、民族之爱……它是以一个小学生的口吻来向读者展示着世界上的美与丑，善与恶，更体现出世界上一点一滴的爱。
读完这部小说，我觉得其实世界上到处都传播着爱。
爱成了我们生活中必不可少的一种情感。
记忆深刻的是在《卖炭者与绅士》这篇日记。
绅士的儿子骂卖炭者的儿子父亲，是个叫花子，绅士父子俩向卖炭者道歉。
卖炭者对绅士儿子态度转变，十分怜爱。
绅士是一个教子有方的父亲，他用自己的言行告诉儿子：要关爱弱势群体，如果换做是卖炭者，我想他肯定瞧不起人。
最后卖炭者对这位绅士儿子有所怜爱，恋恋不舍的离去。
而在《六千英里寻母》中，与上篇不同，则表达的是母子之爱。
儿子为了寻找母亲，不论刮风下雨，不畏艰辛，整整走了六千英里路，找到了生病的母亲。
这些故事中，不仅能让读者感受到浓浓的爱，还让更多的人去深思“爱”的含义。
我们生活中处处都有爱，爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。
爱是无限的、爱是不朽的。
每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。
亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。
像这样的爱在《爱的教育》中还有许许多多，使我感受到了世界充满了爱。
爱的教育读后感心得体会篇2在假期里，我读了很多本书，其中让我最受教育的是《爱的教育》这本书，它的作者是艾得蒙多·德·亚米契斯。
本书主要教育我们：爱祖国、爱父母、爱同学、爱人民。
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爱的教育读后感3篇
爱的教育读后感
《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。
前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。
”
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。
在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。
集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努
力的目标。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。
我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
爱的教育读后感
假日里，我和同学们一起阅读了《爱的教育》这本书，被书中那
动人的故事深深感动，情不自禁提起笔写下了自己的阅读感受……没想到，我的这篇读后感竟获得了市一等奖!
11月的一个下午，我和小伙伴们来到了颁奖学校，激动地站上了颁奖的舞台。
当我手捧奖状与奖杯时，心中涌起的是满满的感恩之情……
首先要感谢中远的老师们。
是他们孜孜不倦地授业解惑，让我们畅游知识海洋的同时，能享受到老师对学生如沐春风般深切的关爱。
还有我那一群可爱、善良的小伙伴们，是共同的携手相伴，带给我们和煦阳光般的浓浓友爱。
还要感谢我们的家人，始终以感恩的心态，带给我们幸福甜蜜的作文https:///亲情之爱。
也许因为生活在爱的氛围里，我们能感受到《爱的教育》这本书中点点滴滴关于爱的描述给予我们的温暖和感动，并深受启迪。
我在文中写到：也许有人选择朋友以貌取人，并以看是否对自己有利为准则，这种人虚伪，小心眼，自然很难交到真正的朋友。
我希望自己能大气谦和，给身边的人带来正能量，并拥有像热心的卡隆、聪明的代洛西、可爱的“小石匠”这样的好朋友。
善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人，就是温暖自己。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花!爱，是会流动的，善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人，就是温暖自己……
爱的教育读后感
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。
”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。
它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。
英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。
”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。
这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。
冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。
人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。
一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的
将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。
甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。
赠人玫瑰，手有余香。
献给他人一份爱心，留给自己一份春天。
”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤单。
只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。