职业测试.ppt
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霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试分析课件
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根据霍兰德职业兴趣测试结果， 了解自己的兴趣倾向和适合从
事的职业类型。
根据职业价值观测试结果，明 确自己的职业价值观和期望， 以便更好地选择适合自己的职
业。
将兴趣与价值观相结合，综合 考虑自己的能力和市场需求， 选择适合自己的职业方向。
在实际工作中不断探索和尝试， 逐步找到最适合自己的职业定
调整与优化规划
在实施职业规划过程中，根据 个人发展情况和市场变化，适
时调整和优化职业规划。
不同类型的人的职业发展案例分析
实际型案例
以某位工程师为例，介绍实际型人在职业发展中的特点、优势和 挑战，以及如何发挥自身优势取得成功。
研究型案例
以某位研究员为例，介绍研究型人在职业发展中的特点、优势和挑 战，以及如何不断学习和探索取得成功。
提升职业技能和能力
寻求反馈和调整
通过学习和培训，提高个人的职业技能和 能力，以更好地适应工作需求和实现个人 价值。
在工作过程中，积极寻求领导和同事的反 馈和建议，及时调整自己的工作方式和态 度，提高职业满足感。
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
PART 03
职业价值观测试介绍
职业价值观的定义
职业价值观
职业价值观的重要性
指个人对职业的认识、评价和期望， 是个人在选择职业时所持有的标准和 信念。
决定了个人在职业发展中的方向和动 力，影响个人的工作满意度和职业发 展。
职业价值观的形成
受到个人性格、家庭环境、教育背景、 社会环境等多种因素的影响，是一个 长期的过程。
A型（艺术型）
总结词
富有创造力，善于表达和表现，对艺 术有浓厚兴趣。
《职业倾向测试》课件
测试结果分析
1
分析测试结果的方法
通过对测试报告进行细致分析，了解自
如何理解测试报告
2
己的优势和发展方向。
学习如何解读测试报告中的各项指标，
从中获取有用的信息。
3
ห้องสมุดไป่ตู้
如何利用测试结果
将测试结果应用于职业发展规划，找到 适合自己的职业道路。
测试的局限性
1 职业倾向测试打分的误差
测试结果可能存在一定的主观判断和评分误差。
2 测试结果的主观性
测试结果会受到测试者的主观影响，需要慎重对待。
3 职业倾向测试并不是唯一的职业选择准则
职业倾向测试只是辅助决策工具，应结合其他因素做出决策。
注意事项
1 测试前应注意什么？
在进行测试之前，应了解测试的目的和使用方法。
2 如何选择合适的测试方式？
根据个人需求和测试目标选择适合的职业倾向测试。
《职业倾向测试》PPT课件
职业倾向测试
职业倾向测试旨在帮助个人了解自己的职业倾向，从而更好地做出职业选择。
常用测试
MBTI职业性格测试
通过评估个人的性格特点， 了解适合的职业类型。
DISC职业行为风格测试
揭示个人工作时的行为风格 和优势，为职业选择提供指 导。
Strong职业兴趣测试
探索个人的职业兴趣和倾向， 为职业发展提供建议。
结语
职业倾向测试只是辅助职业选择 的一种工具
职业选择决策应结合自身情况和其他因素进行综合 考虑。
最终的职业选择还要结合自身的 实际情况进行判断
选择适合自己的职业需要考虑个人的兴趣和能力等 方面的因素。
霍兰德职业兴趣测试(1).ppt
计算机硬件工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工
电气工程师
工程师
工程类
技术员工
海洋工程师
工程师
工程类
技术员工
机械工程师
工程师
工程类
技术员工
电子电器技工 技术工人 工程类/生产类 技术员工
机械装配员
生产人员
制造
基层技术员工
机械技师
技师
制造
技术员工
飞机维护员
技师
交通
技术员工
系统软件工程师 工程师 IT技术/设计 高级技术员工
制造加工 技术员工
药剂师
医务人员
医疗
医务人员
管理顾问
顾问
咨询
顾问
计算机安全工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工
营养专家
顾问
服务
顾问
材料工程师
工程师
材料科学 高级技术员工
生物工程师
工程师
生命科学 高级技术员工
IRC
IRE IRS
2024/11/23
计算机程序员
工程师 IT技术/设计 技术员工
IT实施工程师
为了更进一步分析，将问题1/2/3 的答 案依次排列，可形成一个不同岛屿的字母 代码组合（如：问题1/2/3 的答案分别是 A岛、C岛、I岛，组合起来就是ACI）， 对照下面表格的“兴趣组合”一项，相应 找出与自己的答案最接近的排列组合，即 找到了可能会使自己真正感兴趣的职业。 问题4 的答案将作为排除某些组合时所用 的参考标准。
员工
行政后勤
员工
制造加工 技术人员
咨询
顾问
物流
管理人员
制造加工 管理人员
人力资源 管理人员
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
成就感(Achievement)
总结词
追求卓越，渴望成功，重视工作结果和成就。
详细描述
具有成就感的人希望看到自己的工作得到认可和赞赏，他们追求的是成功和成就，而不 是仅仅完成任务。他们渴望在工作中获得成就感和满足感，并愿意为此付出努力和时间
帮助个体了解自己的职业倾向和 兴趣特点。
为个体提供关于适合从事哪些职 业或行业的信息，从而做出更明
智的职业选择。
有助于个体在职场中发挥自己的 优势，提高工作满意度和绩效。
霍兰德职业兴趣测试的应用范围
职业规划
个人或组织可以根据测 试结果制定个性化的职
业发展计划。
招聘与选拔
企业可以将测试用于招 聘过程中，筛选出与职 位匹配度较高的候选人
资、商业等领域的工作。
安全感(Security)
要点一
总结词
追求稳定和安全的工作环境和生活状态。
要点二
详细描述
具有安全感价值观的人注重稳定和安全的工作环境和生活 状态，他们希望自己的工作和生活能够得到保障和安全。 这种价值观的人通常从事公务员、国有企业员工等职位， 因为他们的工作相对稳定和安全。
自主性(Auto在招聘过程中，企业可以使用 职业价值观测试来筛选符合公 司文化和价值观的候选人。
在员工培训和发展中，可以帮 助员工了解自己的职业价值观 ，提高自我认知和职业规划能 力。
在团队建设和领导力发展中， 有助于了解团队成员的职业价 值观，促进团队成员之间的沟 通和协作。
04
职业价值观测试解析
。
美感(Aesthetic)
总结词
注重美感、艺术和创意，追求美的表达 和体验。
职业人格评估测试MBTI职业性格分析总结INFP工作优势劣势汇报PPT模板
因此你不可能在一两天内改变，而是去提醒、思考。 注意：其实知道存在的问题就是改变提高中很重要的 一步，你会发现你正在慢慢发生变化。您工作中的劣 势
工作劣势
讨厌以传统的或惯常的方式行事 很难在竞争的、气氛紧张的环境中工作下
去 在处理及完成顽固的组织和人们打交道时
没有耐心 在预计做某事要求多长时间时有不切实际
也许你会觉得下面的工作种类繁杂，但 仔细分析你就会发现，这些工作各自的 特色正是你对工作的要求，我们会在下 面列出各类工作的特质。当然，这不可 能是一个完美的适合你的工作的综合
所以除了工作名称外，你还要对贵公司 要求的工作内容和公司文化作详细的了 解。我们希望在经济快速发展、新型工 作不断涌现将来，
01
02
03
功能运用
FUNCTION APPLICATION
功能运用
外向与内向是指我们心理能量的作用方向，判断与知觉是 我们做事的两种方式。心理学称之为“态度”。感觉与直觉 是我们获取信息的方式，思考和情感是做决定的方式，心 理学称之为“功能”，功能是人格理论的精髓、核心
每一个人在都会用到四种功能，但对功能应用的喜好程度 不一样。等级中第一位的称为“主导功能”，第二位的称为 “辅助功能”。每个人都需要运用到这两个过程
*由于追求完美主义，可能会拖延工作任务 同时取悦于太多的人 固执地不按照逻辑和事实调整自己的看法 花费太多的时间反复琢磨而不采取行动
工作环境
WORK ENVIRONMENT
工作环境
1
关注他人价值的、和蔼可亲并讲信用的同事
2
研究发现：职业满足会使你的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉你什么样的 工作适合你，而是细化的帮你分析工作中的哪些特质对你重要，你还需要从中选出你认为最重要的，因为不同 经历的人对特质的重要程度要求是不同的。
工作劣势
讨厌以传统的或惯常的方式行事 很难在竞争的、气氛紧张的环境中工作下
去 在处理及完成顽固的组织和人们打交道时
没有耐心 在预计做某事要求多长时间时有不切实际
也许你会觉得下面的工作种类繁杂，但 仔细分析你就会发现，这些工作各自的 特色正是你对工作的要求，我们会在下 面列出各类工作的特质。当然，这不可 能是一个完美的适合你的工作的综合
所以除了工作名称外，你还要对贵公司 要求的工作内容和公司文化作详细的了 解。我们希望在经济快速发展、新型工 作不断涌现将来，
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功能运用
FUNCTION APPLICATION
功能运用
外向与内向是指我们心理能量的作用方向，判断与知觉是 我们做事的两种方式。心理学称之为“态度”。感觉与直觉 是我们获取信息的方式，思考和情感是做决定的方式，心 理学称之为“功能”，功能是人格理论的精髓、核心
每一个人在都会用到四种功能，但对功能应用的喜好程度 不一样。等级中第一位的称为“主导功能”，第二位的称为 “辅助功能”。每个人都需要运用到这两个过程
*由于追求完美主义，可能会拖延工作任务 同时取悦于太多的人 固执地不按照逻辑和事实调整自己的看法 花费太多的时间反复琢磨而不采取行动
工作环境
WORK ENVIRONMENT
工作环境
1
关注他人价值的、和蔼可亲并讲信用的同事
2
研究发现：职业满足会使你的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉你什么样的 工作适合你，而是细化的帮你分析工作中的哪些特质对你重要，你还需要从中选出你认为最重要的，因为不同 经历的人对特质的重要程度要求是不同的。
霍兰德职业兴趣测试ppt课件
E型
C型
机械操作 科学研究 艺术创作 解释表达 商业洽谈 事务执行
能力
表A 能力
能力
能力
能力
能力
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
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6
5
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4
4
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3
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1
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1
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1
肌表内注B射
R型
I型
A型
S型
E型
C型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技 办公技
能
能
7
7
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7
7
7
6
6
6
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6
6
肌内注射
五、A型（艺术型职业） 你喜欢下列职业吗?
1．乐队指挥———— 2．演奏家———— 3．作家———— 4．摄影家———— 5．记者———— 6．画家、书法家———— 7．歌唱家———— 8．作曲家———— 9．电影电视演员————
统计“是”一栏得分计——
肌内注射
六、C型（常规型职业） 你喜欢下列职业吗?
第五部分 您的能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先 与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己 的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示 你的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字， 因为人的每 项能力不可能完全一样。
肌表内注A射
R型
霍兰德职业兴趣测验课件PPT课件
VS
避免与兴趣不匹配的职业
了解自己的职业兴趣后，应尽量避免选择 与这些兴趣不匹配的职业。这样可以避免 在工作中感到乏味或失落，从而降低工作 积极性和职业发展动力。
根据结果制定职业发展计划
设定职业发展目标
根据霍兰德职业兴趣测验的结果，个人可以 明确自己的职业发展方向和目标。制定具体 的职业发展计划，包括短期和长期目标，有 助于实现这些目标。
职业咨询
个体在选择职业、进行职业规划 时，可以通过霍兰德职业兴趣测 验了解自己的兴趣和倾向，从而
做出更合适的职业选择。
教于学生，帮助他们了 解自己的兴趣和优势，制定合适的 学业和职业发展计划。
人力资源管理
企业可以将霍兰德职业兴趣测验应 用于招聘、选拔和员工培训中，提 高员工的满意度和工作效率。
寻求职业咨询
如果需要更深入的职业规 划建议，可以寻求职业咨 询师的帮助。
04
霍兰德职业兴趣测验结果的应用
根据结果选择合适的职业
选择与兴趣匹配的职业
通过霍兰德职业兴趣测验，个人可以了 解自己的兴趣倾向和职业需求。在选择 职业时，应优先考虑与这些兴趣和需求 相匹配的工作，这样可以提高工作满意 度和职业发展动力。
通过回答一系列问题，个体可以确定自己在各个维度上的得分，从而找到与自己兴趣相匹配 的职业方向。
为什么进行霍兰德职业兴趣测验？
帮助个体了解自己的 职业兴趣和倾向，避 免盲目选择职业。
帮助个体在职业规划 和发展中做出更明智 的决策。
帮助个体发掘自己的 潜在能力和优势，提 高职业满足感和成就 感。
霍兰德职业兴趣测验的应用范围
霍兰德职业兴趣测验课件
• 介绍 • 霍兰德职业兴趣测验的六个类型 • 如何进行霍兰德职业兴趣测验？ • 霍兰德职业兴趣测验结果的应用 • 霍兰德职业兴趣测验的局限性 • 总结与展望
职业兴趣测量PPT课件
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
研究型问题： 1、你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗？ 2、你经常到新华书店或图书馆翻阅图书（文艺小 说除外）吗？ 3、学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题 吗？ 4、你对一件新产品或新事物的构造或工作原理感 兴趣吗？ 5、当有人向你请教某事物如何做时，你总喜欢讲 清内部原理，而不仅仅是操作步骤吗？ 6、你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事 物想像出它将是什么或将怎么变化吗？
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
13、你喜欢抽象思维的工作吗？ 14、你喜欢解答较难问题吗？ 15、你喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志 吗？ 16、你能够做那种需要持续集中注意力的工 作吗？ 17、你喜欢学数学吗？ 18、如果独自在实验室里做长时间的实验， 你能坚持吗？
SUCCESS
THANK YOU
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
13、你乐于解除别人的痛苦吗？ 14、对于社会问题，你很少持中庸的态度吗？ 15、听别人谈“家中被盗”一类的事，很容易引
起你的同情吗？ 16、你通常不喜欢一个人独处吗？ 17、在工作中，你喜欢听取别人的意见吗？ 18、和一群人在一起的时候，你经常能找到恰当
的话题吗？
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
研究常规型（IC）：需要经常进行一些研究分析的常规性工 作：估价员、土地测量人员、报表制作人员、统计分析员。 艺术常规型（AC）：与艺术有关的常规性工作：美容师、包 装人员。 社会常规型（SC）：需要更多时间与人打交道的常规性工作 ：售票员、营业员、接待人员、宾馆服务员。 管理常规型（EC）：需要一定管理能力的常规性工作：机关 科员、文秘人员。
研究管理型（IE）：需侧重于分析研究的管理工作：总工程师、总设 计师、专利代理人。
职业性格测验MBTI与职业匹配!!-PPT课件
沉思
积极活动
偏好内省
经验先于理解
理解先于行动
从外界获得心理能量
从精神世界获得心理 能量
采用尝试–错误的工作方 采用持久稳固的工作
式
方式
偏好新异刺激
偏好静态的外部环境
感觉型
直觉型
着眼于现实
着眼于未来
重视现实性和常情
重视想象力和独创力
关注具体性和特殊性， 关注普遍性和象征性，
善于细节描述
使用隐喻和类比
循序渐进的工作方式 跳跃性的工作方式
J Judging 判断
P Perceiving 认知
T Thinking 思考
F Feeling 情感
6
辨析
• 虽然MBTI偏爱中使用的一些词汇为人熟知 ，但是在 MBTI中它们的含义与其在日常用语中的含义不尽相同 。 – 外倾（“Extravert”）不是“爱说话”（“Talkative” ） – 内倾（“Intravert”）不是“害羞”（Shy）或“抑制 ”（“Inhibited”） – “ 情 感 ” （ “ Feeling” ） 不 是 “ 情 绪 的 ” （ “Emotional”） – “ 判 断 ” （ “ Judging” ） 不 是 “ 爱 下 结 论 ” （ “Judgmental”） – “ 知 觉 ” （ “ Perceiving” ） 不 是 “ 感 觉 ” （ “Perception”）
5
四种维度
S Sensing 实感
N Intuition 直觉
E Extroversion 外向
I Introversion 内向
Focus of energy and attention 精力和注意力的方
向
MBTI职业性格测试(28题版)PPT
ISFJ - 慈善家
善解人意、细心、有责任感。
INTJ - 架构师
独立思考、目标导向。
剩余12种性格类型
ISTP - 探险家
好奇心强、喜欢实践。
INFP - Leabharlann 人富有情感、理想主义。ESTP - 擅长者
卓越行动力、善于处理问题。
ENFP - 公使
热情、富有创造力。
ESTJ - 管理者
实际、决策力强。
M BTI测试可用于职业规划、团队建设、沟通培训，帮助人们了解自己的性格特点，提升个人和职业发 展。
MBTI测试的优缺点分析
1 优点：
深入了解性格、推动职业发展。
2 缺点：
过于简化、不能完全准确反映个人。
MBTI职业性格测试(28题 版)
The MBTI test is a tool that assesses personality preferences based on four dimensions. Learn about the test's history and its significance in career development.
ENFJ - 教导者
温暖、善于鼓励和影响他人。
ISFP - 艺术家
敏感、富有艺术气息。
INTP - 学者
理智，喜欢分析和探索。
ESFP - 表演家
乐观、善于人际交往。
ENTP - 论辩家
具有非凡洞察力、善于创新。
ESFJ - 主人
关心他人、责任感强。
ENTJ - 统帅
极富领导力、坚决果断。
MBTI测试的意义和应用
四个维度
外向 (E)
善于外向交流，注重与他人的互动。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试课件
02
霍兰德职业兴趣测试内容
实际型（Realistic）
动手能力强，善于解决具体问题
实际型的人喜欢动手操作，善于解决具体问题。他们通常具备较好的机械和手工 技能，喜欢从事需要实际操作的工作，如机械师、电工、木工等。
研究型（Investigative）
善于分析和研究，对科学和学术有浓 厚兴趣
研究型的人喜欢独立思考和探索，对 科学、数学、工程等学术领域有浓厚 兴趣。他们善于分析和解决问题，喜 欢从事研究、开发、设计等方面的工 作。
个人可以根据测试结果，制定适合自己的职业规划，明确职业发展目标，
制定相应的行动计划。
03
辅助招聘和选拔
组织或企业在招聘和选拔人才时，可以使用霍兰德职业兴趣测试作为辅
助工具，了解应聘者的职业倾向和适合的职位，提高招聘和选拔的准确
性和效率。
霍兰德职业兴趣测试的应用场景
个人职业规划
个人在选择职业、制定职业发展计划时，可以使用霍兰德 职业兴趣测试来了解自己的职业倾向和优势，为职业选择 提供参考。
自我价值和成就感。
支配管理型
强调对他人和事物进行 控制和管理的权力，追
求领导和决策地位。
社会服务型
重视为社会和他人提供 服务和贡献，追求社会
价值和道德满足感。
安全稳定型
重视稳定的工作和生活 环境，追求安全和保障
的职业和生活方式。
职业价值观测试的目的
帮助个人明确自己的职业价值观
指导个人进行职业选择
通过测试，个人可以了解自己在职业选择 上所重视的价值，明确自己的职业价值观。
艺术型（Artistic）
创造力强，追求美感和艺术表达
艺术型的人具有强烈的创造力和想象力，追求美感和艺术表达。他们通常具备较好的艺术才能，如音乐、绘画、文学等，喜 欢从事艺术创作和设计方面的工作。
MBTI职业性格测试ISFJ照顾型.pptx
5、要求我遵循标准化的工作程序，运用现实的推断力，并且细致、方条不紊地坚持究竟。
6、每次都全身心地投入到一个项目任务或一个人身上，并且做出的产品或供应的服务能够带来可观的结果C
7、能让我有一个独立的工作空间，这样我就能连续地集中留意力，受到最小限度的F扰和打断。
8、不论是帮助别人也好，还是与志同道合的人打交道也好，大多数时候都只须要我关注一个对象，而不是同时 为好几个人工作或供应服务。
有效地运用你的类型：（ISFJ）
ISFJ型的人主导功能是感觉（关注细微环节），协助功能是情感。他
们倾向于：
留意细微环节、重视实际、能记住琐碎细微环节、耐得住郁闷的工作、
有耐性、细心方系统。
体谅他人感受、了解他人的须要、喜受和谐的人际关系、易表露情感、喜去劝服他人。
ISFJ型的人比较少地运用他们的第三、第四功能一思维和直觉。即使在须要这些功能的场合，他们仍旧无法有 效运用。
去做某件事以确保能够一丝不苟地完成.因为他们天生并不是过分自信或意志坚毅，所以他们有被别人利用的危 急.他们必需表达不断被各种事物缠绕的怨恨之情，所以他们没有发觉自己已成为一种帮助的角色.而且他们还必需让 其他人知道他们的需求和成就.
ISFJ型的人常常须要额外的时间以臂驭技术性的内容。他们往往过多地支配.所以必需制定有助r∙再新调整他们 那耗费过多、令人担忧的精力的支配JSFJ里的人必需找寻能的得到他们应得的、更多的欢乐和放松的方法。
人格中的每一种功能对解决问题都具有关健和重要作用，忽视任何一个都将导致做出有缺陷的确定，志向化的 问题解决功能流程如下:一个好的决策通常来自于四个功能的合理运用.当你尝试去解决问题时，你可以利用上表指导 这个过程，但在完全的执行过程是特别困难的，因为每个人都不情愿用他不喜爱的功能去解决问题就算你方意识地 努力运用全部这些功能，你也不行能会在“真实生活”中以这种依次运用它们。关辘是要利用它们提示自己，完善决 策，就算你不按这种方式行事。
6、每次都全身心地投入到一个项目任务或一个人身上，并且做出的产品或供应的服务能够带来可观的结果C
7、能让我有一个独立的工作空间，这样我就能连续地集中留意力，受到最小限度的F扰和打断。
8、不论是帮助别人也好，还是与志同道合的人打交道也好，大多数时候都只须要我关注一个对象，而不是同时 为好几个人工作或供应服务。
有效地运用你的类型：（ISFJ）
ISFJ型的人主导功能是感觉（关注细微环节），协助功能是情感。他
们倾向于：
留意细微环节、重视实际、能记住琐碎细微环节、耐得住郁闷的工作、
有耐性、细心方系统。
体谅他人感受、了解他人的须要、喜受和谐的人际关系、易表露情感、喜去劝服他人。
ISFJ型的人比较少地运用他们的第三、第四功能一思维和直觉。即使在须要这些功能的场合，他们仍旧无法有 效运用。
去做某件事以确保能够一丝不苟地完成.因为他们天生并不是过分自信或意志坚毅，所以他们有被别人利用的危 急.他们必需表达不断被各种事物缠绕的怨恨之情，所以他们没有发觉自己已成为一种帮助的角色.而且他们还必需让 其他人知道他们的需求和成就.
ISFJ型的人常常须要额外的时间以臂驭技术性的内容。他们往往过多地支配.所以必需制定有助r∙再新调整他们 那耗费过多、令人担忧的精力的支配JSFJ里的人必需找寻能的得到他们应得的、更多的欢乐和放松的方法。
人格中的每一种功能对解决问题都具有关健和重要作用，忽视任何一个都将导致做出有缺陷的确定，志向化的 问题解决功能流程如下:一个好的决策通常来自于四个功能的合理运用.当你尝试去解决问题时，你可以利用上表指导 这个过程，但在完全的执行过程是特别困难的，因为每个人都不情愿用他不喜爱的功能去解决问题就算你方意识地 努力运用全部这些功能，你也不行能会在“真实生活”中以这种依次运用它们。关辘是要利用它们提示自己，完善决 策，就算你不按这种方式行事。
职业性格测试ppt课件
要。（ ） 15．A．我喜欢分析，心思缜密。（ ）
B．我对人感兴趣，关心他们所发生的事。（ ） 16．A．即使已出计划，我也喜欢探讨其它新的方案。（ ）
B．一旦定出计划，我便希望能依计行事。（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
7． 你对下列哪方面较感兴趣？
A． 知道别人的想法。（ ） B． 知道别人的感受。（ ）
8． 你较喜欢下列哪个工作？
A． 能让你能迅速和即时做出反应。（ ） B． 能让你定出目标然后逐步达成目标的工作。（ ）
很明显，你参与社交聚会时有时能认识新朋友，有时又 会只跟几个亲密挚友呆在一起，在以上的例子中，我们 给总是能认识新朋友打了4 分，而给只跟几个亲密挚友 呆在一起打了1 分。当然，在你看来，也可能是3+2或者 5+0，也可以是其他的组合。请在以下范围内一一对应地 选择你对以下项目的赋值：
最小——————————————————最大
IN F J
C ounselor 咨询师
ENFJ
Te a c h e r 教师
IS T P
O perator /Instrum entor
操 作 者 /演 奏 者
ESTP
Prom otor
发 起 者 /创 设 者
ISFP
C om poser/A rtist
作 曲 家 /艺 术 家
ESFP
Perform er /D em onstrator 表 演 者 /示 范 者
B．我对人感兴趣，关心他们所发生的事。（ ） 16．A．即使已出计划，我也喜欢探讨其它新的方案。（ ）
B．一旦定出计划，我便希望能依计行事。（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
7． 你对下列哪方面较感兴趣？
A． 知道别人的想法。（ ） B． 知道别人的感受。（ ）
8． 你较喜欢下列哪个工作？
A． 能让你能迅速和即时做出反应。（ ） B． 能让你定出目标然后逐步达成目标的工作。（ ）
很明显，你参与社交聚会时有时能认识新朋友，有时又 会只跟几个亲密挚友呆在一起，在以上的例子中，我们 给总是能认识新朋友打了4 分，而给只跟几个亲密挚友 呆在一起打了1 分。当然，在你看来，也可能是3+2或者 5+0，也可以是其他的组合。请在以下范围内一一对应地 选择你对以下项目的赋值：
最小——————————————————最大
IN F J
C ounselor 咨询师
ENFJ
Te a c h e r 教师
IS T P
O perator /Instrum entor
操 作 者 /演 奏 者
ESTP
Prom otor
发 起 者 /创 设 者
ISFP
C om poser/A rtist
作 曲 家 /艺 术 家
ESFP
Perform er /D em onstrator 表 演 者 /示 范 者
第八章实战篇霍兰德职业兴趣测试量表ppt课件
A：艺术型职业 是□否□
1．乐队指挥 2．演奏家 3．作家 4．摄影家 5．记者
6．画家、书法家 7．歌唱家 8．作曲家 9．电影电视演员 10.节目主持人
C：常规型职业
1．会计师 2．银行出纳员 3．税收管理员 4．计算机操作员 5．簿记人员
6．成本核算员 7．文书档案管理员 8．打字员 9．法庭书记员 10．人口普查登记员
IAR：人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物 标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、 编目录者、医学实验定技师、调查研究者。
ISR：水生生物学者，昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力 者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
5．以自己的意志影响别人 的行为 6．在社会团体中担任职务 7．检查与评价别人的工作 8．结交名流 9．指导有某种目标的团体 10．参与政治活动
C：常规型(传统型)活动 1．整理好桌面和房间 2．抄写文件和信件 3．为领导写报告或公务信函 4．检查个人收支情况 5．打字培训班
6．参加算盘、文秘等实务培 训 7．参加商业会计培训班 8．参加情报处理培训班 9．整理信件、报告、记录等 10．写商业贸易信
时通常会考虑的9种因素（见所附工作价 值标准）。现在请你在其中选出最重要 的两项因素，并将序号填入下边相应空 格上。
最重要—— 次重要—— 最不重要—— 次不重要——
工作价值标准
1．工资高、福利好
2. 工作环境(物质方面)舒适
3．人际关系良好
4．工作稳定有保障
5．能提供较好的受教育机会
6．有较高的社会地位
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统计“是”一栏得分计——
E：事业型能力 1．担任过学生干部并且干得不错 2．工作上能指导和监督他人 3．做事充满活力和热情 4．有效利用自身的做法调动他人5．销售能力强 6．曾作为俱乐部或社团的负责人 7．向领导提出建议或反映意见 8．有开创事业的能力 10．健谈善辩 9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者
❖ 3、 社会型（ S ）：偏好能够帮助和提高 别人的活动。人格特点：社会、友好、合 作、理解。职业范例：社会工作者、教师、 议员、临床心理学家
❖ 4、 传统型（ C ）：偏好规范、有序、清 楚明确的活动。人格特点：顺从、高效、 实际、缺乏想象力、缺乏灵活性。职业范 例：会计、业务经理、银行出纳员、档案 管理员
❖ 5、 企业型（ E ）：偏好能够影响他人和 获得权力的言语活动。人格特点：自信、 进取、精力充沛、盛气凌人。职业范例： 法官、房地产经纪人、公共关系专家、小 企业主
❖ 6、 艺术型（ A ）：偏好需要创造性表达 的、模糊的、无规则可循的活动。人格特 点：富于想象力、无序、杂乱、理想、情 绪化、不实际。职业范例：画家、音乐家、 作家、室内装潢设计师
❖ 注意，心理测验有一个特点就一次性，如 果你记得如何影响结果倾向自己偏好以后 再做第二次第三次就会不够准确了，所以 为自己负责，请认真做，为确保准确性， 请在一定的时间内完成第二到第五部分的 测试，之后再算分。下面拿出一张纸和一 只笔来记录你的回答
❖ 注：每个“是”为பைடு நூலகம்分
第一部分 您心目中的理想职业(专业)
7．能够修理简单的电气用品8，能修理家具
9．能修理收录机
10．能简单地修理水管
统计“是”一栏得分计——
I：调研型能力 1．懂得真空管或晶体管的作用 2．能够列举三种蛋白质多的食品 3．理解铀的裂变 4．能用计算尺、计算器、对数表 5．会使用显微镜 6．能找到三个星座 7．能独立进行调查研究 8．能解释简单的化学 9．理解人造卫星为什么不落地 10．经常参加学术的会议
统计“是”一栏得分计——
❖ A：艺术型能力 1．能演奏乐器 2．能参加二部或四部合 3．独唱或独奏 4．扮演剧中角色 5．能创作简单的乐曲6．会跳舞 7．能绘画、素描或书法 8．能雕刻、剪纸或泥塑 9．能设计板报、服装或家具 10．写得一手好文章
统计“是”一栏得分计——
S：社会型能力 1．有向各种人说明解释的能力 2．常参加社会福利活动 3．能和大家一起友好相处地工作 4．善于与年长者相处 5．会邀请人、招待人 6．能简单易懂地教育儿童 7．能安排会议等活动顺序 8．善于体察人心和帮助他人9．帮助护理病人和伤 10．安排社团组织的各种事务
❖ 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早 有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很 具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请 您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专 业，按顺序写下来。
第二部分 您所感兴趣的活动
❖ 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的 好恶。喜欢的，请在“是”栏里打√；不喜欢的， 请在“否”里打X。请按顺序回答全部问题。
职业类型
❖ 1、 现实型（ R ）：偏好需要技能、力量、 协调性的体力活动。人格特点：害羞、真诚、 持久、稳定、顺从、实际。职业范例：机械 师、钻井操作工、装配线工人、农场主
❖ 2、 研究型（ I ）：偏好需要思考、组织和 理解的活动。人格特点：分析、创造、好奇、 独立。职业范例：生物学家、经济学家、数 学家、新闻记者
统计“是’一栏得分计——
A：艺术型活动 1．素描／制图或绘画 2．参加话剧／戏剧 3．设计家具／布置室内 4．练习乐器／参加乐队5．欣赏音乐或戏剧 6．看小说／读剧本 7．从事摄影创作 8．写诗或吟诗 9．进艺术(美术／音乐)培训10．练习书法
统计“是”一栏得分计——
❖ S：社会型活动
❖ 1．学校或单位组织的正式活动
统计“是”一栏得分计——
第三部分 您所擅长获胜的活动
❖ 下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请 在 “是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
R：实际型活动
1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
2．知道万用表的使用方法 3．能够修理自行车或其他
4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机
5．能给家具和木制品刷漆 6．能看建筑设计图
2．参加某个社会团体或俱乐部活动
3．帮助别人解决困难
4．照顾儿童
5．出席晚会、联欢会、茶话会
6．和大家一起出去郊游 7．想获得关于心理方面的知识
8．参加讲座会或辩论会 10．结交新朋友
9．观看或参加体育比赛和运动会 统计“是”一栏得分计——
❖ E：事业型活动
❖ 1．说服鼓动他人 2．卖东西 3．谈论政治 4．制定计划、参加会议 5．以自己的意志影响别人的行为 6．在社会团体中担任职务 7．检查与评价别人的工作 8．结交名流 9．指导有某种目标的团体
霍兰德职业兴趣测验
❖ 美国著名职业指导专家Ｊ.霍兰德（ＨＯＬＬ ＡＮＤ）编制的, 在几十年间经过一百多次大 规模的实验研究，形成了人格类型与职业类 型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现 和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学 地做出求职择业的决定。霍兰德认为具有某 一特殊类型的人格的人，便会对于同一类型 的工作（环境）发生兴趣，从而人格与工作 环境的相互匹配。
10．参与政治活动 统计“是”一栏得分计——
C：常规型(传统型)活动 1．整理好桌面和房间 2．抄写文件和信件 3．为领导写报告或公务信函 4．检查个人收支情况 5．打字培训班 6．参加算盘、文秘等实务培训 7．参加商业会计培训班 8．参加情报处理培训班10．写商业贸易信 9．整理信件、报告、记录等
R：实际型活动
1．装配修理电器或玩具 2．修理自行车
3．用木头做东西
4．开汽车或摩托车
5．用机器做东西
6．参加木工技术学习班
7．参加制图描图学习班 8．驾驶卡车或拖拉机
9．参加机械和电气学习班 10．装配修理机器 统计“是”一栏得分计——
❖ I：调查型活动 1．读科技图书和杂志 2．在实验室工作 3．改良水果品种，培育新的水果 4．调查了解土和金属等物质的成分 5．研究自己选择的特殊问题 6．解算术或玩数学游戏 7．物理课 8．化学课 9．几何课 10．生物课
E：事业型能力 1．担任过学生干部并且干得不错 2．工作上能指导和监督他人 3．做事充满活力和热情 4．有效利用自身的做法调动他人5．销售能力强 6．曾作为俱乐部或社团的负责人 7．向领导提出建议或反映意见 8．有开创事业的能力 10．健谈善辩 9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者
❖ 3、 社会型（ S ）：偏好能够帮助和提高 别人的活动。人格特点：社会、友好、合 作、理解。职业范例：社会工作者、教师、 议员、临床心理学家
❖ 4、 传统型（ C ）：偏好规范、有序、清 楚明确的活动。人格特点：顺从、高效、 实际、缺乏想象力、缺乏灵活性。职业范 例：会计、业务经理、银行出纳员、档案 管理员
❖ 5、 企业型（ E ）：偏好能够影响他人和 获得权力的言语活动。人格特点：自信、 进取、精力充沛、盛气凌人。职业范例： 法官、房地产经纪人、公共关系专家、小 企业主
❖ 6、 艺术型（ A ）：偏好需要创造性表达 的、模糊的、无规则可循的活动。人格特 点：富于想象力、无序、杂乱、理想、情 绪化、不实际。职业范例：画家、音乐家、 作家、室内装潢设计师
❖ 注意，心理测验有一个特点就一次性，如 果你记得如何影响结果倾向自己偏好以后 再做第二次第三次就会不够准确了，所以 为自己负责，请认真做，为确保准确性， 请在一定的时间内完成第二到第五部分的 测试，之后再算分。下面拿出一张纸和一 只笔来记录你的回答
❖ 注：每个“是”为பைடு நூலகம்分
第一部分 您心目中的理想职业(专业)
7．能够修理简单的电气用品8，能修理家具
9．能修理收录机
10．能简单地修理水管
统计“是”一栏得分计——
I：调研型能力 1．懂得真空管或晶体管的作用 2．能够列举三种蛋白质多的食品 3．理解铀的裂变 4．能用计算尺、计算器、对数表 5．会使用显微镜 6．能找到三个星座 7．能独立进行调查研究 8．能解释简单的化学 9．理解人造卫星为什么不落地 10．经常参加学术的会议
统计“是”一栏得分计——
❖ A：艺术型能力 1．能演奏乐器 2．能参加二部或四部合 3．独唱或独奏 4．扮演剧中角色 5．能创作简单的乐曲6．会跳舞 7．能绘画、素描或书法 8．能雕刻、剪纸或泥塑 9．能设计板报、服装或家具 10．写得一手好文章
统计“是”一栏得分计——
S：社会型能力 1．有向各种人说明解释的能力 2．常参加社会福利活动 3．能和大家一起友好相处地工作 4．善于与年长者相处 5．会邀请人、招待人 6．能简单易懂地教育儿童 7．能安排会议等活动顺序 8．善于体察人心和帮助他人9．帮助护理病人和伤 10．安排社团组织的各种事务
❖ 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早 有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很 具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请 您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专 业，按顺序写下来。
第二部分 您所感兴趣的活动
❖ 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的 好恶。喜欢的，请在“是”栏里打√；不喜欢的， 请在“否”里打X。请按顺序回答全部问题。
职业类型
❖ 1、 现实型（ R ）：偏好需要技能、力量、 协调性的体力活动。人格特点：害羞、真诚、 持久、稳定、顺从、实际。职业范例：机械 师、钻井操作工、装配线工人、农场主
❖ 2、 研究型（ I ）：偏好需要思考、组织和 理解的活动。人格特点：分析、创造、好奇、 独立。职业范例：生物学家、经济学家、数 学家、新闻记者
统计“是’一栏得分计——
A：艺术型活动 1．素描／制图或绘画 2．参加话剧／戏剧 3．设计家具／布置室内 4．练习乐器／参加乐队5．欣赏音乐或戏剧 6．看小说／读剧本 7．从事摄影创作 8．写诗或吟诗 9．进艺术(美术／音乐)培训10．练习书法
统计“是”一栏得分计——
❖ S：社会型活动
❖ 1．学校或单位组织的正式活动
统计“是”一栏得分计——
第三部分 您所擅长获胜的活动
❖ 下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请 在 “是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
R：实际型活动
1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
2．知道万用表的使用方法 3．能够修理自行车或其他
4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机
5．能给家具和木制品刷漆 6．能看建筑设计图
2．参加某个社会团体或俱乐部活动
3．帮助别人解决困难
4．照顾儿童
5．出席晚会、联欢会、茶话会
6．和大家一起出去郊游 7．想获得关于心理方面的知识
8．参加讲座会或辩论会 10．结交新朋友
9．观看或参加体育比赛和运动会 统计“是”一栏得分计——
❖ E：事业型活动
❖ 1．说服鼓动他人 2．卖东西 3．谈论政治 4．制定计划、参加会议 5．以自己的意志影响别人的行为 6．在社会团体中担任职务 7．检查与评价别人的工作 8．结交名流 9．指导有某种目标的团体
霍兰德职业兴趣测验
❖ 美国著名职业指导专家Ｊ.霍兰德（ＨＯＬＬ ＡＮＤ）编制的, 在几十年间经过一百多次大 规模的实验研究，形成了人格类型与职业类 型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现 和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学 地做出求职择业的决定。霍兰德认为具有某 一特殊类型的人格的人，便会对于同一类型 的工作（环境）发生兴趣，从而人格与工作 环境的相互匹配。
10．参与政治活动 统计“是”一栏得分计——
C：常规型(传统型)活动 1．整理好桌面和房间 2．抄写文件和信件 3．为领导写报告或公务信函 4．检查个人收支情况 5．打字培训班 6．参加算盘、文秘等实务培训 7．参加商业会计培训班 8．参加情报处理培训班10．写商业贸易信 9．整理信件、报告、记录等
R：实际型活动
1．装配修理电器或玩具 2．修理自行车
3．用木头做东西
4．开汽车或摩托车
5．用机器做东西
6．参加木工技术学习班
7．参加制图描图学习班 8．驾驶卡车或拖拉机
9．参加机械和电气学习班 10．装配修理机器 统计“是”一栏得分计——
❖ I：调查型活动 1．读科技图书和杂志 2．在实验室工作 3．改良水果品种，培育新的水果 4．调查了解土和金属等物质的成分 5．研究自己选择的特殊问题 6．解算术或玩数学游戏 7．物理课 8．化学课 9．几何课 10．生物课