第4课《走进纽约》同步练习(语文版初二上)1doc初中语文

第4课《走进纽约》同步练习（语文版初二上）1doc
初中语文
一. 基础知识积存：
1. 给以下加点字注音：
沟壑〔〕砭骨〔〕烙印〔〕喧嚣〔〕
赏赐〔〕倏地〔〕杂沓〔〕擎天〔〕
2．依照课文内容，完成以下词语填空：。

＿屈一指超尘脱＿微不足＿容光＿发心急火＿分道扬＿眼花＿乱
重峦叠＿
3．讲明以下词语：
横空出世：
超尘脱凡：
容光焕发：
分道扬镳：
喧嚣：
4．指出以下句子所用的修辞手法。

看纽约，看这世界上首屈一指的大都市，看起来五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！〔〕
万里长风如透亮的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。

〔〕
登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上珠穆朗玛峰。

虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。

〔〕
5．加入下面一段文字，恰当的一项为哪一项〔〕
南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，。

①1983年7月，测得最低气温为零下89．2℃。

②在南极点，年平均温度达零下 50℃。

③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们。

④它是世界上最冰冷、风最大的地点。

A ①②④③ B．④③②①
C．④②①③ D. ③④①②
6. 甲、乙两班同学为争得一面〝精神文明〞的流淌红旗发生了争吵，而且越争越猛烈。

你想劝劝他们，你该如何讲呢？不超过15个字。

7. 认真阅读课文第二段，回答下面的咨询题。

〔1〕本段要紧描写什么景物？这些景物突出的特点是什么？
〔2〕本段动态描写和静态描写相结合，分不找出本段中静态描写、动态描写的句子，并分析其表达成效。

〔3〕本段运用专门多新奇、生动的比喻句、拟人句，找出这些句子，并试着分析其表达成效。

二. 强化阅读
但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。

它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。

登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰，虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。

万里长风如透亮的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。

你以为你来到九天之外了，事实上，你还没离开纽约，只是容光焕发力大无穷的纽约站起来了，纽约那个超级巨人站得好高，而你，是站在纽约的肩上，你的脚掌分明还能感到纽约的体温。

俯首望去，周围那些一下变得谦卑起来的摩天大楼差不多上上肥下瘦，上宽下窄，上粗下细，向两边歪斜。

俯首望去，只见那许多的大楼小楼，许多的长街短街，许多的繁华闹市，与沼泽、海湾以及哈得逊河互相穿插浸淫着，同时杂着许多的车和些许的船，它们都像被一只奇异的大手推得专门深专门远，如化作小人国的物事。

而环顾四周，目力所及，茫茫苍苍以至于无，而一切皆与我等距，纽约的疆界如被圆规画成，活脱脱是一个大圆。

因此，纽约那个最国际化的大都市，就专门有些象征意味，专门像一颗画在纸上的地球了。

9. 作者把帝国大厦世贸中心的两座大厦比
做；。

把其他的高楼大厦比做；。

10. 〝俯首望去，周围那些一下变得谦卑起来的摩天大楼差不多上上肥下瘦，上宽下窄，上粗下细，向两边歪斜。

〞那个地点的摩天大楼什么缘故谦卑起来呢？什么缘故这些摩天大楼会〝上肥下瘦，上宽下窄，上粗下细，向两边歪斜〞呢？请谈谈你的看法。

11. 课文中多处运用了拟人的修辞方法，请你结合选段内容举例讲明运用拟人手法的好处。

答案：
一. 1. 2. 3. 略；4. 夸张、比喻；比喻；夸张。

5. Ｃ 6. 略
7. 〔１〕要紧描写帝国大厦和世贸中心以及俯视所见景物。

突出高。

〔2〕静态描写：第一段写高楼大厦；动态描写：第二段写巨风，第四段写交通情形。

成效略。

〔3〕略
二. 8. 三棵擎天的椰子树三只啃食月中桂叶的长颈鹿一片蒿草一堆玩具
9. 因为这些摩天大楼没有帝国大厦和世贸中心高峻；〝上肥下瘦，上宽下窄，上粗下细，向两边歪斜〞是因为帝国大厦和世贸中心比摩天大楼高，从上往下看的结果确实是如此。

10. 略。