九年级物理上册 第15章 第1节《功》导学案 人教版

第15章第1节《功》导学案

【第一部分课前预习学案】

一、学习目标：

1、知道做功的两个必要因素

2、理解功的定义、计算公式和单位

3、知道公的原理

二、预习问题：

1、力学中功的含义是什么？

2、做功的2个必要因素是什么？

3、功

（1）定义：

（2）公式：

（3）单位：

4、功的原理是什么？

三、你在预习过程中的疑惑有：

【第二部分课内探究学案】

学习流程：问题一：力学中的功

1、功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段_____，这个的力的作用就显示出______，力学里就说这个力做了功。

分析大屏幕上的图，力做功了吗？

（1）、作用在物体上的_____

（2）、物体在力的方向上移动的______

友情提示：

有力无距离不做功 (S=0）劳而无功

没有力不做功（冰柱在光滑的冰面上滑动） (F=0 ) 不劳无功

力和物体运动方向垂直时力不做功（S=0）劳而无功

结论:

有力才有可能做功，但有力不一定做功，无力就谈不上做功。

问题二：功的计算

1、定义：功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积

2、公式：

（S是指在力F的方向上、作用下移动的距离）

3、单位：

4、意义：

5、自学课本P105 例题

6、练习：

（1）、一个重1000N的车，在100N水平推力作用下前进50m。当推力撤掉后，车由于惯性又继续前进了5m。

求：推力做的功？

（2）、某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）（先思考：当球在滚动过程中，球还受到脚的力吗？）

A.750J

B.300J

C.450J

D.0J

问题三：功的原理

1、演示实验：

3、结论：使用任何机械都__________。

四、小结：

1、知识：

2、方法：

五、巩固检测：

1、功的两个必要因素是：作用在物体上的_______；物体在力的方向上通过的______

2、小红用手竖直托起重10N的物体匀速上升1.5m，则小红对物体做的功是_____J。

3、上题中小红托起物体后，又水平移动1m，此过程中小红对物体做的功是_____J.

【第三部分课后拓展提升学案】

1、讨论交流：在使用动滑轮提升重物时，拉力F对哪些物体做了功？

2、估算一下你放学回家爬楼时，克服自身重力，需要做多少功？