深圳大学会计学专业级本科人才培养方案1.doc
会计学专业(专升本)本科人才培养方案
会计学专业(专升本)本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及会计等方面的知识和能力，精通会计基本理论和实务操作，通晓会计准则及相关的财经法规，能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询等工作的应用型、复合型专门人才。
二、培养规格和要求在完成专科学业的基础上，进一步深化会计专业的有关基础理论知识和基本技能；学习我国市场经济工作的方针、政策和法规；学习国内外会计学理论与实务的动态和发展；强化会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力及利用会计信息的决策、分析能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.系统地掌握会计学的基本理论和专业知识；2.掌握会计学的专业技能及定性、定量分析方法；3.熟悉国家相关的法规和政策以及会计、审计的国际惯例；；4.具有运用计算机、网络技术处理会计和审计事务的能力，尤其要有较强的调查研究和综合运用专业技能分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7.具有健康的身心和良好的职业道德理念。
三、授予学位按教学要求完成学业并符合学位条件规定者授予（管理学）学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时学制：2年；毕业总学分：78.5分；课内总学时：1271学时。
必修课：33.5学分，其中：公共必修课：3学分，占总学分3.82%；专业必修课：30.5学分，占总学分38.85%。
选修课：45学分，包括：专业限选课：25.5学分，占总学分32.48%；专业任选课：13.5学分，占总学分17.20%公共选修课：6学分，占总学分7.65%。
五、专业核心课程、应用课程、特色课程、专业主要发展方向核心课程：基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理等。
应用课程：基础会计学模拟实训、中级财务会计模拟实训等。
(完整)会计人才培养方案
会计学专业人才培养方案(120203K)一、专业介绍会计学本科专业建立于1989年。
于1998年获得会计学硕士学位授予权，2010年获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权.该专业始终坚持育人育才相结合的教学思想和知性合一的教学理念，在日常教学中坚持案例教学、实践教学和参与制教学，充分调动学生学习的积极性。
为了提高学生的实践能力，会计学专业除了设有校内专业实验室外，还要求学生利用假期进行社会调研和实践，并完成专业实习和毕业实习,要求学生的毕业论文选题尽可能与实习单位相结合,论文的观点、结论或对策能够创造性地解决实习单位的现实问题。
二、培养目标本专业培养具备管理学、经济学和会计学等方面的基础知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事会计实务与审计工作的创新型、复合型、应用型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法与技巧方面的基本训练,掌握会计和审计的综合分析与解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学、统计学、金融学等基本理论、基本知识；⒉掌握会计与审计的定性与定量分析方法与技术；⒊具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的基本能力；⒋熟悉有关会计和审计方面的政策和法规；⒌了解会计学和审计学学科的理论前沿和发展动态；⒍具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
四、核心课程管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、财务管理学、审计学、财务报表分析等。
五、标准学制:四年。
学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
六、授予学位:管理学学士七、毕业学分学时要求八、课程设置及教学进程计划表(一）通识教育课程1。
通识通修课(共修读37学分，其中实验/实践环节修读5学分)2.通识通选课（最低修读18学分，其中实验/实践环节最低修读6学分）(二）学科基础课程1。
深圳大学会计学专业级本科人才培养方案
深圳大学会计学专业级本科人才培养方案专业代码：一、培养目标培养德智体美全面发展，具有较为广博的经济、管理理论知识和深厚的会计专业理论基础，具有一定自然科学素养，熟悉各种财务、会计和审计方法，能熟练运用英语和计算机，在大型企业集团、跨国公司、各类金融机构、政府机关、会计师事务所从事财务管理、会计核算和审计工作并具有职业道德的财务与会计的专门人才。
二、培养要求本专业按照大会计学科的要求对学生进行培养，除了要求学生学习基本理论知识之外，还强调训练学生的专业动手能力、职业判断能力，具体培养要求如下：．系统掌握经济学、管理学等学科的基础理论知识，使学生具有经济和管理理论的素养；．系统掌握会计学、财务管理学、审计学等基本理论与方法，使学生具有从事财务、会计和审计工作的能力；．熟悉各类财务、会计和审计软件，具有在财务、会计和审计工作中运用计算机的能力；．掌握会计工作中所必须的基本高等数学知识，并了解现代科技的发展状况，使学生具有一定的技术经济分析能力、管理预测能力和决策分析能力；．熟悉相关财经法规，具有良好的会计职业道德；．具有良好的外语交流能力，特别是具有使用专业外语从事财务、会计和审计工作的能力。
三、主干学科工商管理、经济学四、核心知识领域高等数学、线性代数、概率和统计等理科基础知识；经济学基础知识；金融、国际贸易等经济领域的基础知识；财务会计基本原理、方法和模拟操作，通盘账务处理；公司理财基本原理、方法和分析；管理会计基本原理和方法，成本核算基本原理和方法；审计基本原理、方法和实务；财务报表分析基本原理和方法；管理基本原理、公司战略和风险管理；经济法、税法基础法律法规知识等。
1 / 3五、核心课程高等数学、微观经济学、宏观经济学、概率与统计、管理学原理、会计学原理、财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本管理会计学、公司理财学、审计学、会计实务模拟实验、会计信息系统、财务报表分析、公司理财案例分析、资产评估、公司战略与风险管理、审计方法与实务、税务会计、金融行业会计、成本管理会计实务、经济法、税法等。
会计学专业人才培养方案
会计学专业人才培养方案1.培养目标会计学专业人才培养的首要目标是使学生掌握扎实的会计理论基础以及财务、管理和审计等领域的专业知识。
同时，培养学生具有信息收集、处理和分析的能力，培养学生具备熟练运用计算机、财务软件和会计信息系统的能力。
此外，还应培养学生具备独立思考、创新精神和团队协作的能力，以适应快速变化的经济环境和需求。
2.课程设置会计学专业的课程设置应包括会计学基础课程、财务管理、成本管理、审计学、税务学等核心课程。
会计学基础课程包括财务会计、管理会计和财务报告等内容，旨在使学生掌握会计的基本原理、会计核算方法和财务报告。
财务管理和成本管理课程旨在培养学生掌握财务决策和成本控制的技能，提高分析和决策能力。
审计学和税务学课程则旨在培养学生理解审计和税务的基本原理和方法，了解相关法规和业务流程。
3.实践教学在会计学专业人才培养方案中，实践教学是非常重要的一部分。
实践教学可以包括实习、实训和实践项目等形式。
实习是学生在企事业单位进行一定时间的实践活动，通过参与实际工作，学生可以更好地了解业务流程、应用会计知识和解决实际问题的能力。
实训是通过模拟实际工作环境进行的培训活动，学生可以在模拟环境下进行会计核算、财务分析和决策。
实践项目则是学生在导师的指导下，参与实际的会计项目或研究，锻炼解决实际问题的能力。
4.创新能力会计学专业人才培养方案应注重培养学生的创新能力。
创新能力包括创新思维、创新方法和创新意识等方面。
学校可以设置专门的创新课程，如财务创新、会计信息系统创新等，培养学生在财务报告、成本控制、审计等方面的创新能力。
此外，学校可以鼓励学生参加学术研究和创业实践，提供平台和资源支持。
通过以上方面的培养，学生在毕业后将能够胜任会计师、审计师、财务经理、税务师等职业岗位，并能在实践中不断提升自己的能力。
此外，他们还具备终身学习的意识和能力，以适应快速发展的会计和财务管理领域的需要。
会计学专业本科人才培养方案
会计学专业本科人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.理论知识：学生应具备坚实的会计学基础知识，掌握财务会计、管理会计、审计等专业核心理论和实务知识。
2.实践能力：学生应具备一定的财务分析、财务报表编制和财务管理等实际应用能力。
3.职业道德：学生应具备诚信、责任心强的职业道德和职业素养，能够遵守相关法律法规及职业道德规范，保持公正、廉洁、严谨的工作态度。
4.综合能力：学生应具备较强的分析问题、解决问题和沟通协作的能力，能够适应快速变化的经济环境与管理需求。
三、主要课程设置1.会计学基础课程：包括财务会计、管理会计、成本会计等，旨在培养学生掌握会计学的基本理论和方法，并理解财务会计的基本流程和规则。
2.会计信息系统课程：培养学生掌握会计信息系统的基本原理和应用技术，能够熟练运用计算机软件进行会计信息处理。
3.财务报表分析课程：培养学生掌握财务报表的分析方法和应用技巧，能够进行财务状况分析和财务绩效评价。
4.税务会计课程：培养学生掌握税收政策，了解税务会计的基本要求和处理方法，能够熟悉税务申报流程和税收筹划技巧。
5.财务管理课程：培养学生掌握企业财务管理的理论和实践，能够进行资金筹集和投资、融资决策等相关工作。
6.审计学课程：培养学生了解审计的基本原理和方法，能够进行财务报表审计和内部控制审计。
7.法律法规课程：培养学生熟悉相关法律法规，了解企业经营活动的法律责任和风险防控措施。
四、实践教学环节设置1.会计实训课程：通过模拟企业会计实务操作和案例分析，培养学生财务会计处理和报表编制能力。
2.实习实训：组织学生进行财务实习，使其对企业财务管理和会计实务工作有更深入的了解和实践。
3.专业实践环节：组织学生参与实际会计项目，对企业的财务状况和经营情况进行分析和评估，提升学生的实践应用能力。
五、培养方式1.系统培养：根据培养方案的要求，安排相应课程，以提高学生的专业知识和实践能力。
2.学科竞赛：鼓励学生参加会计类学科竞赛，增加专业知识的学习与应用经验。
会计专业人才培养方案（三篇）
会计专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备管理、经济和法律等方面的知识，具有较强实践能力和创新精神，能在企、事业单位及政府部门从事会计专业相关工作的应用型专业人才。
二、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理等方面的基本理论和基本知识，接受专业实务操作技能的基本训练，掌握分析和处理会计问题的基本能力。
毕业生应达到以下要求：1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识；2、掌握会计学的定性和定量分析方法；3、熟悉我国有关财务会计管理的方针、政策和法规；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、具有较强的分析和解决财务会计实际问题的能力；6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及获取信息和处理信息的能力；7、具有创新意识和开拓能力以及团队精神和合作意识；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
三、学制与学位学制：____年。
3+1模式。
前____年在____大学学习，第四年在美国____大学____分校或美国____大学学习。
学位：管理学学士四、核心课程初级会计学、中级会计学、高级会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理、审计学。
会计专业人才培养方案（二）人才培养具有良好人文、科学素质和社会职责感，教学基础扎实，具有自我学习潜力、创新精神和创新潜力的一流人才。
具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手潜力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识潜力，具有探索精神、创新潜力并具备优秀的科学品质。
培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。
人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是到达德、智、体全面发展。
对于企业来说，人才培养是多层次的，包括了高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等。
2024年会计专业本科人才培养方案
2024年会计专业本科人才培养方案一、背景介绍会计是一门重要的经济管理学科，对于企事业单位的财务管理至关重要。
随着经济的不断发展和国际金融市场的日益竞争，对会计专业本科人才的需求也越来越大。
为了适应社会和经济的需求，本方案旨在培养具备扎实的会计专业知识、良好的职业素养和实践能力的本科人才。
二、培养目标1. 专业知识：掌握扎实的会计专业基础理论和专业知识，包括财务会计、管理会计、税务会计、审计、财务管理等方面的内容。
2. 职业素养：具备良好的职业道德和职业操守，具备独立思考和分析问题的能力，能够适应快速变化的社会环境。
3. 实践能力：具备运用会计知识解决实际问题的能力，能够开展会计核算、财务分析、预测与决策等工作。
4. 综合素质：培养学生的创新意识和实践能力，提高综合素质，以适应未来社会发展的需求。
三、培养方案1. 课程设置（1）基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
这些课程为学生打下坚实的理论基础。
（2）专业核心课程：包括财务会计、管理会计、税务会计、审计、财务管理、成本管理等。
这些课程旨在培养学生熟悉会计专业的基本理论和实践操作。
（3）实践课程：包括会计模拟实验、实习实训、企业财务案例分析等。
通过实际操作和案例研究，提高学生的实践能力。
（4）选修课程：包括国际会计、会计信息系统、财务报表分析、公司法律与会计等。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向进行选修。
2. 实践教学（1）会计模拟实验：通过模拟实验，让学生亲身体验会计核算和财务管理的过程，培养学生的实践能力和团队合作精神。
（2）实习实训：安排学生到企事业单位进行实习，实践运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力和职业素养。
（3）企业财务案例分析：选取实际的企业财务案例，让学生进行分析和解决问题，培养学生的分析和判断能力。
3. 学科竞赛和实践活动鼓励学生参加学科竞赛和实践活动，如会计师资格考试、财务管理挑战赛等，提高学生的综合素质和实践能力。
2024年会计专业人才培养方案
2024年会计专业人才培养方案一、培养目标1. 培养具有扎实的会计专业知识和技能的人才；2. 培养具备独立分析和解决问题能力的人才；3. 培养具备团队合作和沟通能力的人才；4. 培养具备创新思维和实践能力的人才。
二、培养内容1. 基础会计知识的学习：学生要全面掌握会计学的基本理论和核心概念，包括会计原则、会计核算方法、财务报告分析等；2. 会计实务能力的培养：学生要熟悉企业会计记录、报表编制和分析等实际操作，具备独立开展会计工作的能力；3. 财务管理知识的学习：学生要了解财务管理的理论和方法，能够进行投资决策、融资决策和分配决策等；4. 创新思维和实践能力的培养：学生要参与创新项目和实践活动，发展创新思维，培养解决实际问题的能力。
三、培养方法1. 课堂教学与实践结合：将理论知识与实际案例相结合，通过案例分析等方式激发学生的学习兴趣和实践能力；2. 多样化的评估方式：除了传统的考试评估，还要引入项目报告、实践报告等形式，促使学生动手实践，培养综合能力；3. 实习实训机会的提供：为学生提供丰富的实习实训机会，让他们在真实的工作环境中学习和实践；4. 导师制度的建立：为学生分配专业导师，提供个性化的学习指导和职业规划建议，帮助他们更好地发展。
四、培养计划1. 专业基础课程：包括会计学、财务管理、审计学等专业核心课程，为学生打下坚实的理论基础；2. 专业选修课程：根据学生的兴趣和职业规划，设置多样化的专业选修课程，如税务筹划、管理会计等；3. 实践课程：引入实践性课程，如财务软件应用、模拟实验等，让学生能够熟悉实际工作环境和实际操作；4. 学术交流与实习实训：组织学生参加学术研讨会、行业讲座等活动，提供实习实训机会，培养学生的交流沟通能力和实践操作能力；5. 毕业论文：要求学生完成一篇符合学术要求的毕业论文，以展示其独立研究和分析问题的能力。
五、师资队伍建设1. 提高教师教学和科研能力：加强教师的培训，提高其教学水平和科研能力，使其能够更好地指导学生；2. 引进和培养青年教师：引进具有创新意识和实践经验的青年教师，培养他们成为教学骨干；3. 学术交流和合作：组织教师参加学术交流会议、研讨会等活动，促进师资队伍的学术水平提升。
会计学专业本科培养方案
会计学专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义市场经济建设需要,具备会计和财务相关知识基础,掌握管理、经济、法律和计算机应用的知识理论，具有高层次的人文素养、科学精神和诚信品质，拥有较强实践能力和沟通技巧，以及优秀管理能力的应用型、复合型、外向型和创新型专门高级财务会计人才。
学生毕业后可在财务会计相关学科领域继续深造，或能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计、金融、财政、税务等领域从事账务处理、财务分析、本钱管理、审计、绩效管理、税收等工作。
通过本专业学习，学生将形成会计专业能力框架，具备会计业务处理和会计事务管理等实践能力；形成跨学科、跨专业的知识融会贯通，具备多学科交融的知识视野和思维素质，•掌握国际前沿的学科理论知识与方法，了解国际经贸规那么及会计准那么，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争力；通过初步的学术训练，具有一定的学术研究能力，或社会实践中的创新意识和创新能力。
本专业毕业生在财务会计、审计、金融、税收专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备财务会计相关的实践知识和高级管理能力，以及自主学习和终生学习素养，预期能够胜任财务总监、审计主管、内控主管、投资总监、人力资源主管、纳税筹划等业务岗位工作。
二、业务培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，掌握分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1.掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科开展前沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象。
2.能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。
3.能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理, 完成所从事的专业任务。
4.能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。
会计学专业本科人才培养方案
会计学专业本科人才培养方案一、培养目标：会计学作为一门财务管理专业，旨在培养掌握国内外会计学理论知识和实务技能，具有扎实的数学基础、良好的金融和经济知识以及较强的实践能力的会计学人才。
培养目标主要包括以下几个方面：1.掌握基本的会计学理论知识，了解国内外相关法律法规，掌握编制财务报表的方法和规范；2.具备系统的会计实务技能，能够独立进行财务核算和报表编制工作；3.具备良好的综合素质，具有较强的人际沟通能力和团队合作精神；4.具备较强的独立思考和分析问题的能力，能够在复杂的经济环境下进行判断和决策；5.具备一定的创新能力，能够独立完成会计问题的研究。
二、课程设置：1.公共基础课程：包括高等数学、线性代数、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学等，为学生打下坚实的数学和经济基础；2.专业基础课程：包括会计学原理、财务管理、成本会计、管理会计、审计学等核心课程，为学生奠定扎实的会计理论基础；3.专业拓展课程：包括国际财务会计、税法、金融会计、战略管理等，以拓宽学生的知识面和应用领域；4.实践课程：包括财务软件操作、实习实训、课外实践等，通过实际操作和实际案例的演练，培养学生的实际应用能力。
三、实践教学：1.实习实训：在学生的大三或大四进行实习实训，安排到企事业单位进行实际的会计工作，让学生亲身体验会计实务，锻炼实际操作能力；2.课外实践：组织学生进行财务案例分析、财务报表分析、会计信息系统设计等实践活动，加强学生对会计实践问题的理解和应用能力。
四、培养模式：1.精英培养：针对学术方向的学生，培养其研究能力和学术追求，鼓励参与科研项目和发表学术论文；2.实践培养：针对实务方向的学生，强调实际操作能力的培养，注重实际案例分析和软件操作技能的训练；3.创新培养：鼓励学生进行会计问题的研究和创新实践，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
五、评估和考核：1.课堂表现：通过课堂参与、作业和小组讨论等方式评估学生的学习和理解情况；2.考试评估：通过期中期末考试评估学生对理论知识的掌握情况；3.实训评估：通过实习和实践活动的表现评估学生对实际操作的掌握和应用能力；4.个人综合评估：综合考虑学术成绩、实践表现和综合素质等，评估学生的综合能力。
会计学专业人才培养方案
会计学专业本科人才培养方案(110203)一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业和创新精神，熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能运用会计信息参与企业管理与决策，解决实际财务问题并能撰写决策分析报告的综合素养，能适应地方经济建设与社会发展的高级应用型会计专门人才。
二、培养规格（一）社会适应能力方面1．有坚定的政治信念。
热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。
2．有较强的社会责任心和良好的诚信道德。
社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。
3．具有积极的人生态度和基本的竞争意识。
有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。
4．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。
5．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。
（二）业务素质能力方面1．掌握会计核算、财务管理以及审计等会计学专业的基础理论知识，熟悉会计制度、会计准则的新知识和新方法，并了解国内外会计、审计领域的发展趋势。
2．熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能准确地陈述、处理各类会计与财务事项，能撰写会计与财务工作报告和财务分析报告。
3．具备会计专业的职业素质和职业道德，诚信做账，有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。
4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。
5．具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够熟练掌握定性和定量分析方法，具备一定的专业科研能力。
三、学制及学习年限学制四年，学习年限三至八年。
四、毕业最低学分160+8学分，8为课外学分。
会计学专业人才培养方案
会计学专业人才培养方案会计学专业是培养会计学人才的一门专业，旨在培养具备扎实的会计基础知识和专业技能的高素质人才。
为了满足日益增长的会计人才需求，制定一套科学合理的会计学专业人才培养方案至关重要。
本文将就会计学专业人才培养方案进行阐述。
一、培养目标与要求会计学专业人才培养方案的首要任务是明确培养目标与要求。
培养目标既要符合会计学专业发展需求，又要顺应社会对会计人才的需求。
会计学专业人才培养应使学生具备以下能力和素质：1. 扎实的会计理论知识。
学生应掌握会计学的基本理论，了解会计职业的伦理道德要求，熟悉国内外会计准则和法律法规。
2. 熟练的会计实务操作能力。
学生应具备熟练运用会计软件和办公软件进行会计核算和财务管理的实际操作能力。
3. 良好的沟通和团队合作能力。
会计人员在工作中需要与各个部门进行良好的沟通和合作，学生应具备较强的沟通和团队协作能力。
4. 创新意识和问题解决能力。
学生应具备主动学习和不断探索的创新精神，能够独立思考和解决实际会计问题。
二、课程设置与教学方法会计学专业人才培养方案的课程设置应充分考虑培养目标和要求，合理安排各门课程，并灵活运用多种教学方法。
以下是典型的会计学专业课程设置：1. 会计学原理。
该课程是会计学专业的基础课程，旨在培养学生对会计学基本概念和原理的理解和掌握。
2. 会计实务。
该课程强调会计实际操作技能的培养，学生通过真实的会计案例进行实践操作，提升实际工作能力。
3. 财务管理。
该课程注重财务决策和财务风险管理的培养，学生通过学习财务管理理论和案例分析，加强财务管理技能的应用能力。
4. 税务学。
该课程培养学生对税法和税收政策的理解和应用能力，为其从事税务工作打下基础。
在教学方法上，应综合运用讲授、实践、案例分析等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。
同时，加强实习实训环节，为学生提供实践锻炼的机会。
三、实践教学与实习安排会计学专业的实践教学是培养学生实际应用能力的重要环节。
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深圳大学会计学专业2016级本科人才培养方案1深圳大学会计学专业2016级本科人才培养方案专业代码：120203一、培养目标培养德智体美全面发展，具有较为广博的经济、管理理论知识和深厚的会计专业理论基础，具有一定自然科学素养，熟悉各种财务、会计和审计方法，能熟练运用英语和计算机，在大型企业集团、跨国公司、各类金融机构、政府机关、会计师事务所从事财务管理、会计核算和审计工作并具有职业道德的财务与会计的专门人才。
二、培养要求本专业按照大会计学科的要求对学生进行培养，除了要求学生学习基本理论知识之外，还强调训练学生的专业动手能力、职业判断能力，具体培养要求如下：1．系统掌握经济学、管理学等学科的基础理论知识，使学生具有经济和管理理论的素养；2．系统掌握会计学、财务管理学、审计学等基本理论与方法，使学生具有从事财务、会计和审计工作的能力；3．熟悉各类财务、会计和审计软件，具有在财务、会计和审计工作中运用计算机的能力；4．掌握会计工作中所必须的基本高等数学知识，并了解现代科技的发展状况，使学生具有一定的技术经济分析能力、管理预测能力和决策分析能力；5．熟悉相关财经法规，具有良好的会计职业道德；6．具有良好的外语交流能力，特别是具有使用专业外语从事财务、会计和审计工作的能力。
三、主干学科工商管理、经济学四、核心知识领域高等数学、线性代数、概率和统计等理科基础知识；经济学基础知识；金融、国际贸易等经济领域的基础知识；财务会计基本原理、方法和模拟操作，通盘账务处理；公司理财基本原理、方法和分析；管理会计基本原理和方法，成本核算基本原理和方法；审计基本原理、方法和实务；财务报表分析基本原理和方法；管理基本原理、公司战略和风险管理；经济法、税法基础法律法规知识等。
五、核心课程高等数学、微观经济学、宏观经济学、概率与统计、管理学原理、会计学原理、财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本管理会计学、公司理财学、审计学、会计实务模拟实验、会计信息系统、财务报表分析、公司理财案例分析、资产评估、公司战略与风险管理、审计方法与实务、税务会计、金融行业会计、成本管理会计实务、经济法、税法等。
六、标准修读年限四年七、授予学位管理学学士八、专业教育课程设置（见附表一～三）开设课程学时、学分统计九、创新创业实践与学生发展十、毕业学分要求十一、辅修、双专业、双学位课程（见附表四～五）深圳大学汽车服务工程专业2014级本科人才培养方案7深圳大学汽车服务工程专业2014级本科人才培养方案专业代码：080208一、培养目标本专业培养具备机械工程、汽车构造、汽车理论、汽车检测与诊断技术、汽车电器与电子控制系统、汽车保险与理赔、汽车营销、汽车贸易等专业知识和技能，从事汽车服务业、汽车电子产业、汽车运输业、制造业、汽车贸易业以及其他汽车产业链的后续产业部门的技术及管理工作；也可以在汽车科研院所进行科研与教学工作。
本专业的人才培养注重德、智、体、美全面发展，强调个人素质，专业基础和业务能力的综合提高。
二、培养要求本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。
要求必修自然科学和人文社会科学基础类公共课程，学习汽车构造、汽车理论、汽车电器与电子控制系统、汽车故障诊断技术和汽车营销学等专业知识并接受相关的专业技能培训，具备从事汽车服务业、汽车运输业、汽车贸易等方面业务工作的基本能力。
德育培养要求：本专业毕业生应热爱祖国、热爱人民，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务实、团结奋斗的高尚品质，具有优秀的职业道德和操守。
业务培养要求：该专业学生具备汽车故障诊断及检测、汽车后市场经营管理、汽车贸易与营销等能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言及文字表达能力；2、掌握本专业核心理论知识，主要包括汽车构造、汽车理论、汽车故障诊断技术、汽车电器与电子控制系统、汽车营销学等专业知识；3、较好的掌握本专业相关理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、电工与电子技术、工程材料、机械设计、机械制造基础等基础知识；4、了解本专业科学前沿及发展趋势，具有较强的专业实践能力、自学能力和创新意识。
体育培养要求：具有良好的体魄和健康的身心以及一定的军事基本知识与技能。
三、主干学科机械工程，汽车运用工程，市场营销四、核心知识领域汽车构造、汽车理论、汽车检测与维修、汽车电器与电子控制、汽车营销与理赔五、核心课程工程制图、工程力学、工程材料、机械制造基础、机械设计基础、电路分析、电工技术、微机原理及接口技术、测试技术、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、汽车电器与电子控制系统、汽车试验学、汽车运用、汽车营销、汽车电子商务技术、汽车物流学、汽车保险与理赔、汽车服务企业经营与管理、专业英语、机动车鉴定与评估。
六、标准修业年限四年七、授予学位工学学士八、专业教育课程设置（见附表一～三）开设课程的学时学分统计：课程类别学分学时公共必修课39.5 786学科专业核心课54.5 1076学科专业选修课44 828九、创新创业实践与学生发展学分实践类别实践名称课程组织（学期、周数或学时）1基本实践课程（必修）军事训练第一学期集中安排4周2读书报告1～2学年实施，每学年2篇，共计4篇2假期实践（假期见闻）2次实践（双休日实践、志愿服务等可纳入假期实践），并附2篇见闻。
3专业实习第六学期暑假，4周10毕业论文15周2汽车驾驶与结构拆装实习第四学期暑假，4周1工程人才职业生涯规划第一学年开设2工程实践第一学年开设2机电工程技能训练第一学年开设1创新研究课程（选修）专题研讨短课每年春季学期以短课形式集中研讨18学时1科研项目短课每年春季学期以短课形式集中授课18学时1专技实践短课每年春季学期或暑假以短课或集训形式集中实践18学时1学院特色短课每年春季学期或暑假以短课形式集中进行18学时1~2创业指导课程（选修）创业指导课程全校公共选修课,所获学分计入课程成绩单并计算绩点1~2学生发展课程（选修）学生发展课程全校公共选修课,所获学分计入课程成绩单并计算绩点X自主实践课程（选修）含创新创业训练计划、科研创新奖励学分两部分所获学分视项目的情况可折抵学科专业选修课或公共选修课学分，奖励学分另文规定。
十、毕业学分要求课程类别最低学分要求公共必修课学科专业核心课选修课创新创业实践与学生发展总学分39.5 54.5 37 25 156其中，学科专业选修课最低要求20学分，文科学分最低要求8学分。
附加要求十一、辅修、双专业、双学位课程（见附表四～五）专业负责人签名：学院负责人签名：汽车服务工程专业本科教学课程设置一览表（一）公共必修课年级：2014专业代码：080208课堂讲授学时备注开课学期学分类别春季开课秋季开课其他实训总学时分配课内实践环节实验课程设计总学时周学时学分开课单位简写课程名称课程总号序号建议修读学期151000300武装部22-0 28 28 0 0 0 0 √军事理论Military Theories 1无250006900社科院32-154 38 00 0 16 √√思想道德修养与法律基础(含廉洁修身)Moral Cultivation & Basic Knowledge of Law1无301028400文学院22-0 28 28 0 0 0 0 √文史哲通论Introduction to Literature,History and Philosophy 1无453000100体育部10-2 28 0 0 0 0 28 √体育俱乐部(1)Sports Club(1) 1 无552008200大英部54-2 84 56 0 0 28 0 √大学英语(1)College English(1) 1 无613008600软件 2.52-1 42 28 0 0 14 0 √计算机基础(理工科)Fundamentals of Computers 1无713000500软件32-2 72 36 0 0 36 0√C 程序设计Programming in C2无850010000社科院22-0 36 36 0 0 0 0 √√中国近现代史纲要Essentials of Modern China History 2 无950008500社科院21-1 36 20 0 0 0 16 √√形势与政策Situation and Policies 2 无1053000100体育部10-2 360 0 36 √体育俱乐部(2)Sports Club(2) 2 无1152006100大英部54-2 108 72 0 0 36 0√大学英语(2)College English(2)2 无1250005200社科院32-154 38 00 0 16 √毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)Summary of Mao Zedong's Thoughts and Chinese Socialism Theory (1) 3无1353000100体育部10-2 36 0 0 0 0 36 √体育俱乐部(3)Sports Club(3)3无1450005300社科院32-154 38 0 0 0 16√毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)Summary of Mao Zedong's Thoughts and Chinese Socialism Theory (2) 4无1550004400社科院32-1 54 38 0 0 0 16 √√马克思主义基本原理Basic Principle of Marxism 4 无1653000100体育部10-2360 0 36√体育俱乐部(4)Sports Club(4)4无786 216114 0 0 456 39.5合计。