最新555多谐振荡器电路应用教学设计方案汇总

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555多谐振荡器电路应用教学设计方案

555多谐振荡器电路应用教学设计方案

附件1:

工作任务

1、准备阶段:

将全班同学分为3组,另选3名同学为评委。每组要求根据要求设计电路并仿真,最后进行电路焊接组装并实现功能。

组长负责组织小组成员讨论项目要求,落实项目分工并实施,形成老师,小组长,小组成员的三级管理体系。讲述电路的工作原理,制作并演示电路,提出电路在实施过程中的困难及问题。

2、展开阶段

提出工作任务,明确项目完成的进度时间表;要求小组长对该组项目实施过程做详细记录,如人员分工,进度安排,出现的问题,问题解决的方法等;教师跟踪每组的学习情况,参与讨论,及时进行技术技巧的辅导,协调小组中出现的分歧;鼓励学生大胆进行创新思维,对学生中出现的“主见”给予充分肯定。各组将设计好的电路进行安装调试,看能否达到预期效果。

3、汇报结束阶段:

教师要及时对完成的一个个阶段性小项目进行总结与回顾,对学生的表现进行当堂肯定,然后就主要问题及时解决,最后作出学习评价;评定从两个方面入手,即结果性评价和过程性评价。结果性评价重要是考察学生是否达到了学习目标,过程性评价主要是考察学生的学习能力、协作能力、工作态度。

第一组要求完成车灯转向电路

要求计算振荡周期,振荡频率,占空比;

第二组要求完成叮咚电子门铃

要求计算振荡周期,振荡频率,占空比;

第三组要求完成三波发生器(方波、三角波、正弦波发生器)电路要求分析电路,计算振荡周期,振荡频率,占空比;

附件2:

555振荡电路制作评价表

附件3

课外拓展训练任务书

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