从百草园到三味书屋练习题附答案

《从百草园到三味书屋》练习题

1、给下列词语中加点的字注音。

确凿（）菜畦（）宿儒（）倜傥（）（）敛（）脑髓（）桑葚（）斑蟊（）攒在一起（）秕谷（）拗（）盔甲（）锡箔（）（）人声鼎沸（）

2、题：

⑴《从百草园到三味书屋》是一篇（），节选自（），作者原名（）。他的第一篇白话小说是（）。

⑵（）开一块雪，（）出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（），便罩住了。

3、指出下列句子所用的修辞手法。

⑴油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（）

⑵何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。（）

⑶也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……（）

4、全文可以分为哪两个部分？

5、第1段中的“似乎”“确凿”这两个词语是否矛盾？

6、第2段采用了“不必说??也不必说??单是??”的句式，描写了哪些景物，这一句式强调了哪个内容？用“不必说??也不必说??单是??造句。

7、第2段是从哪些方面哪些感觉角度写景？

8、第2段除了写景还写了哪些趣事？

9、联系文章，为什么说百草园是“我的乐园”？

10、“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来。”这件事说明了当时的作者怎样的特点？

11、第7段的中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却先写百草园冬天的无味，这是什么写法？

12、说说雪地捕鸟动词的作用。

13、详写了冬天在百草园的活动——捕鸟，作者分别从哪些方面写了捕鸟的情况？写这些有什么作用？

14、第9段表达了作者对百草园和三味书屋各怀有什么样的心情?

15、文中三个“也许”是什么意思？可以不可以去掉?为什么?

阅读（一）：

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

1、这一段描写，写出了（）

A、“我”对被送进书塾的种种原因的猜测。

B、表现了我对百草园生活的热爱。

C、表现了对书塾生活的厌恶。

D、写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情，起了承上启下的作用。

2、（1）从结构上看，这一段文字在全文中起到____________作用。

（2）第一段文字中用的修辞方法是_____________。

3、选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项( )

A.表达了“我”的极度不满的心情。

B.B.表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。

C.C.表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。

D.D.表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。

E.

F.4、“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。

G.

H.

5、本段文字运用( )

A.语言描写

B.描写

C.动作描写

D.景物描写

B.

阅读（二）

A①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有

见过一块像人样的。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。……

B长妈妈曾经讲给我一个故事听：……

C ①冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。②拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒____起一面大的竹筛来，下面_______些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远地_____着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将

绳子一_____便______住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。

1、C节文字横线空白处填上恰当的动词，并谈谈这些词的特点和作用。

备选词：

A. 顶

B. 支

C. 撒

D. 拴

E. 系

F. 拉

G. 牵

H. 拽

I. 罩

J. 盖

K. 看

特点作用：___________________________________________________________

2、A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？

3、__________________________________________________________________ ___

4、 A节文字的描写顺序有哪几种？（至少写出三种）

5、__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___

4、选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______，叙述这一故事的目的是什么？

_____________________________________________________________________

5、结合选文谈谈作者对百草园什么感情？

_____________________________________________________________________

6、“不必说……也不必说……单是”仿照例句，你也造一个句子：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

7、理解填空：文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的___________的描写，其描写顺序是______________，“也不必说”侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________。这两个“不必说”是对百草园____________的描写，“单是”则是_______________性的描写。

8、文中遗漏一句“有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？