2.2平方根

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教学重点:
平方根的概念及求某些数的平方根的方法。
教学难点:
平方根与算术平方根概念的区分理解。
自主学习(一)
1、什么叫平方根? 2、平方根如何表示? 3、什么叫开平方? 4、如何求一个数的平方根?
自学检测(一) 一、填空
(1)若 2 64,则__叫做64的平方根.
(2)若 2 4 ,则__叫做 4 的平方根.
a (a>0) a2 a 0 (a=0)
a(a < 0)
学习小结
1.什么叫平方根?如何表示一个数的平方根? 2.什么叫开平方?开平方与平方是什么关系? 3.如何求一个数的平方根? 4.平方根有什么性质? 5.平方根与算术平方根有什么异同?
中考链接
填空:
1、 81 的平方根是
2、 (3 )2
复Βιβλιοθήκη Baidu旧知
1、100 表示100的算术平方根 ,等于 10 。 2、7的算术平方根记作: 7 。
3、什么叫做算术平方根? 一般地,如果一个正数x 的平方等于a,
即 x 2 a ,那么这个正数x 叫做a的算术平方根。
2.2平方根
(第二课时)
教学目标:
1、理解平方根的概念及性质; 2、掌握用平方运算求某些数的平方根的方法; 3、能正确区分平方根与算术平方根的意义。
平方与开平方的关系
平方
+1
-1
1
+2
-2
4
+3
-3
9
开平方
1
+1
-1
4
+2
-2
9
+3
-3
平方与开平方互为逆运算.
例1.下列各数有平方根吗?有,求出来,没有说明
理由。
(1)64
(2)
49 121
(3)0
(4) (25)2 (5)11 (6)-9
自主学习(二)
思考:
正数的平方根有什么特点?0的平方根是多少?负数有 平方根吗?
四、平方根的性质 正数有两个平方根,它们是互为相反数;
0的平方根是0 ;
负数没有平方根。
自学检测(二)
1、若一个数的一个平方根为-7,则另一个平方
根为
,这个数是

2、若一个正数的两个平方根为2a-6、3a+1,求 a和这个正数。
合作讨论
平方根与算术平方根的联系与区别:
联系: 1、包含关系:平方根包含算术平方根,算术平方根是
25
25
_ _ (3)16的平方根记作: _ 于 。
,读作:
,等
小结归纳
一、平方根的定义: 一般的,如果一个数X的平方等于a,即x2=a,
那么这个数X叫做a的平方根(也叫做二次方根)。 二、平方根的表示:
a的平方根表示为 a
读作:正、负根号a 三、开平方:
求一个数a的平方根的运算,叫做开平方, a叫被开方数。
作业:
P29第1,2,3题
课堂检测(三)
三、填空
1、在0、-9、2、(-2)2 中,有平方根的数
2、(-5)2的平方根是
,算术平方根是
3、 16的平方根是 ,算术平方 根是 。
4、平方根等于本身的数是

算术平方根等于它本身的数是

算术平方根和平方根相等的数是 ;
个; ;
开平方与平方的对比
运算 适用 运算结 符号 范围 果名称
平 方
a2
任 何 数

性质
正数的平方是 正 数;
零的平方是 0 ;
负数的平方是 正 数.
开 平


正 数 与
0
平 方 根
正数有 2个平方根,它们是互为相,反数 零的平方根是 0,
负数 没有平方根 .
0 , 81,
0.32
(25)2 , 4
四、判断下列说法是否正确:
(1)-9的平方根是-3;
(
)
(2) 49的平方根是±7 ; (
)
(3)(-2)2的平方根是2 ;( )
(4)-1 是 1的平方根;


延伸拓展
1、求下列各式的值:
(1) ( 9)2 ;
(2) ( 16)2 ;
(3) ( 7)2 ;
(4) ( 15)2 ;
你有什么发现吗? 思考:对于任意数a,( a )2一定等于a吗?
a≥0时, ( a )2 a
延伸拓展
2、求下列各式的值:
(1) 42 ;
(3) (4)2 ;
(2) 0.82 ;
(4) (0.8)2 ;
(5) 0 .
你又有什么发现呢?
思考:对于任意数a, a2 一定等于a吗?
平方根的一种。 2、条件相同:只有非负数才有平方根和算术平方根; 3、0的平方根和算术平方根都是0。
区别: 1、定义不同:
2、个数不同:一个正数有两个平方根,只有一个 算术平方根。
3、表示方法不同:a的算术平方根表示为 a ,
a的平方根表示为 a 。
4、结果不同。
课堂检测(三)
三、求下列各式的值。
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