专业职业能力胜任力讲座
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2、创新能力
• “创新是管理的生命力”。 而我国一些企业,尤其是国 企的人力资源管理者由于传 统文化环境,已经习惯于机 械被动地处理例行的日常事 务。这种状态远远不能适应 当今的人力资源工作要求。 时代趋势要求人力资源管理 者在吸纳、留住、开发、激 励人才上不断创新。
3、育人能力
• 组织竞争能力来源于员工 能力的开发,人力资源管理 者要善于培育人才,通过为 员工设置职业发展通道,提 供施展才能的舞台以及培训 和发展机会,充分挖掘员工 潜能,调动员工内在积极性 ,促进企业目标的实现。
幸福人生需要经营
• 只有超人的推理能力,却不了解自己——迷惘的人生 • 只有优异的成绩,却不懂得与人交往——寂寞的人生 • 只有过人的智商,却不懂得控制情绪——危险的人生 • 只有世俗的成就,却没有内心的幸福——失败的人生
职业压力感增加、生活幸福感下降,是全球趋势
· 10年时间里,职业满意率已经下降 至53.7%;生活幸福感下降至65%。
· 以“优势”来工作,是获得职业 成就和职业幸福感的重要保障。
· 对于成功,你所要的做的唯一一 件事就是“发现你的优势,然后 设法使用它”。 ——盖勒普
如何确定自己的优势?
判断优势之所在的 4A模型
Action
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Acceptance
-悦 悦 悦 悦 悦 悦 悦 -
各类事务中
Achievement
•二是掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力;
•三是具备准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力,
•并能够从成败经历中有效地吸取经验教训的能力。
Байду номын сангаас
是指一个人的团队协作能力、人际交往和 善于沟通的能力。在工作中能够协同他人共同完成工作,对他人 公正宽容,具有准确裁定事物的判断力和自律能力等,这是岗位 胜任和在工作中开拓进取的重要条件。 社会责任:职业道德、 职业信用
心理健康6标准
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职业能力
职业能力(Occupational Ability)
职业:
职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合 职业能力的构成
工作内容稳定、 有酬的社会角色
e-Customer Relationship Management
指学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、
空问判断能力、形体知觉能力等。任何职业岗位的工作都
最佳贡献区:
悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦 悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦 悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦悦 悦悦悦悦悦悦悦
发现自己的优势——我能做什么?
· 优势(Strengths)是指在某一 领域内表现出来的可以创造出 持续不断地、几近完美的工作 表现的能力。
· 优势使得一个人在某些事情上, 不费劲即可比90%的人都做得更 加出色。
倡导者/激发者
ISTP
ISFP
INTJ
INTP
Operator Composer/Artist Mastermind
/Instrumentor 作曲家/艺术家 /Scientist
操作者/演奏者
智多星/科学家
Architect
/Designer 建筑师/设计师
ESTP
ESFP
ENTJ
ENTP
Promotor
· 7成以上的人群体验到明显的生活与 工作压力;
· 2成左右成为“过劳模”(长期每 天工作超过10小时、睡眠不足、饮 食不规律……)
· 约2成政法干警对职业压力感觉不 胜负荷,有“离心”倾向;
· 约7成左右的政法干警,因工作中 的冲突,引致精神压力及心理困 扰,且自我纾解效果不理想。
悦纳自我——做个普通人
4、影响力
• 人力资源管理者作为人力 资源产品和服务的提供者, 必须具备影响力。这种影响 力主要表现在与员工建立彼 此信任并达成共识的基础上 成为员工的“利益代言人”, 同时成为人力资源管理领域 的专家,依赖专业权威性影 响推动企业变革,发挥人力 资源管理对企业运营实践的 支持作用。
-悦 悦 悦 悦 悦 悦 悦 -
Affection
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个性倾向与职业环境的匹配,是职业幸福感的重要前提
(Personality-Job Fit) ——我适合做什么?
感觉(S)
思考(T)
判断(J)
外向(E)
个性倾向
内向(I)
知觉(P)
情感(F)
直觉(N)
四个维度交叉组成十六种个性倾向类型
1
需要与人打交道,因此,人际交往能力、团队协作能力、
对环境的适应能力,以及遇到挫折时良好的心理承受能力都
是职业活动中不可缺少的能力。
2
指从事某一职业的专业能力。在求职过程中招聘方最关注
的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。
3
职业综合能力
1.잠재 고객
•一运用数学和测量方法的能力; •二是计算机应用能力; •三是运用外语解决技术问题和进行交流的能力。 •一是信息收集和筛选能力;
找到自己的“最佳贡献区”
能力
-Ability -Talent -Knowledge -Skill -Experience
……悦 悦 悦
个性
-Personality -Character -Temperament
……悦 悦 悦 悦
热情
-Interest -Motivation
--PVaaslsuieosn……悦 悦 悦 悦
发起者/创设者
Performer /Demonstrator 表演者/示范者
Field Marshall /Mobilizer
统帅/调度 者
Invertor 发明家
胜任力构成
• 1、学习能力。人力资源管 理在我国起步较晚,现有的 人力资源管理者大多缺乏专 业背景,这尤其需要人力资 源管理者树立终身学习理念, 培养终身学习能力,通过学 习系统把握国家的政策法规, 掌握心理学、经济学、管理 学及人际关系学知识,提升 自己的专业管理水平。
ISTJ
ISFJ
INFJ
INFP
Inspector 稽查员
Protector 保护者
Counselor Healer/Tutor
咨询师
治疗师/导师
ESTJ
ESFJ
ENFJ
ENFP
Supervisor Provider/Seller
督导
供给者/销售员
Teacher 教师
Champion/Advoca te /Motivator