《中国历史-起始课》
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殷契(xì e),母曰简狄,有
娀(sōng)氏之女,为帝喾(kù)
次妃。三人行浴,见玄鸟堕其卵, 简狄取吞之,因孕生契。
——《史记· 殷本纪》
龙 骨
甲 骨
一片甲骨惊天下
走近历史 一、历史的含义 1.史实:过去发生过的事件 2.史学:对过去事件的理解和叙述 二、历史的价值 1.人类精神生活——人文素养 2.求真、求实思想——史学素养 三、学史方法
时间 地点 人物 起因 经过 结果
历史是什么
走近历史 一、历史的含义 1.史实:过去发生过的事件
过去性——历史特点 时间、地点、人物、 起因、经过、结果 ——史实要素
2.史学:对过去事件的理解和叙述
走近历史 一、历史的含义
1.史实:过去发生过的事件
2.史学:对过去事件的理解和叙述 二、历史的价值
学史方法
课上…… 课下……
文具 笔记本 教科书
地图册
填充图册
学习 探究 诊断
走近历史 一、历史的含义 1.史实:过去发生过的事件 2.史学:对过去事件的理解和叙述 二、历史的价值 1.人类精神生活——人文素养 2.求真、求实思想——史学素养 三、学史方法 1.课上:学具准备、听、看、思、说、写 2.课下:拓展学习
( 学 生 B )
公元2014年6月15日 B上完六年级,小学结束,进入暑假。 公元2014年7月1日 B上数学课外班 公元2014年7月10日 B上完数学课外班 公元2014年7月28日 赵老师在B家进行家访 公元2014年8月15日 B在一中初中部参加“班委筹备会”
从这三位同学呈现的大事年表中, 你看出它们包含了哪些共同的要素? 你更欣赏谁编制的暑期生活大事年 表?为什么? 时间 我们要表述清楚一件事,一般要包 括哪些要素? 结果
问卷调查第4题
也许你是一个历史谜,暑假中一定 读了很多历史读物,请选择一本你 心仪的历史书籍向同学推荐,并说 明推荐理由。如果没有可推荐的, 请说明原因。
走近历史→ 走进历史 一、历史的含义 1.史实:过去发生过的事件 2.史学:对过去事件的理解和叙述 二、历史的价值 1.人类精神生活——人文素养 2.求真、求实思想——史学素养 三、学史方法 1.课上:学具准备、听、看、思、说、写 2.课下:拓展学习
走进历史,去追寻悠久漫长的文 明历程,洞察人群进化的内在奥秘, 感受千百年的苦难和欢歌,审视千百 年的坎坷和辉煌,逐渐去领会一种学 术的境界,去掌握一种求真的技能, 去积累一种贯通古今的智慧,去培养 一种对人类命运的关怀。 ——阎步克
照片上的“阿房宫”建筑群属 于历史遗迹吗?请说明理由。
魏老师到底举起 了多少斤重的器 械?请说明理由。
历史起始课
暑假生活大事年表
无 名 氏
公元2014.7.30 公元2014.8.08 公元2014.8.09 公元2014.8.20 公元2014.8.22
飞往德国 走到法国 来到意大利 再回德国 飞回北京
( 学 生 A )
公元2014年6月15日 我小学毕业啦! 公元2014年7月25日 去美国进行名校交流访问。我第一次出国哦! 公元2014年8月七日 参加全国新概念大赛并获奖 公元2014年8月九日 考取深水证 公元2014年8月13日 学会仰泳 公元2014年8月17日 差不多会自由泳了 公元2014年8月22日 为一中迎新会主持,正式成为一中一员。
你从兵马俑
中能得到哪 些历史信息?
百度文库
十八罗汉铜雕塑
王家大院
五 丈 原
蒙古包
西雅图华盛顿大学
苏黎大教堂
人是有历史的动物。
——文德尔班(德国哲学家)
一个人如果对自己出生以前的历史毫
无所知的话,这个人就等于没有长大。
——西塞罗(古罗马政治学家)
走近历史 一、历史的含义 1.史实:过去发生过的事件 2.史学:对过去事件的理解和叙述 二、历史的价值 1.人类精神生活——人文素养