最新中考语文作文七大题型应试技巧归纳
初中语文写作题型解析(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文写作题型解析第一篇范文语文写作作为初中阶段的重要学习内容，不仅考查了学生的语言表达能力，还考察了学生的思维逻辑和人文素养。
为了帮助同学们更好地掌握初中语文写作的技巧和方法，我们针对常见的写作题型进行解析，以期提高同学们的写作水平。
一、记叙文写作记叙文是初中写作中最为常见的题型，主要考查学生对现实生活的观察和表达能力。
记叙文要求学生以时间、空间或逻辑顺序，把人物、事件、环境描述得具体、生动、有趣。
审题要点：1.确定写作对象：人物、事件、环境；2.确定叙事角度：第一人称、第三人称；3.确定叙事线索：时间、空间、逻辑。
写作技巧：1.抓住细节，生动描绘：通过人物的语言、动作、神态等细节，使人物形象鲜活起来；2.运用修辞，增强语言表现力：如比喻、拟人等；3.融入情感，体现作者态度：在叙事中表达自己的情感，使文章具有感染力。
二、议论文写作议论文写作旨在考查学生的逻辑思维和论证能力。
此类文章要求学生明确自己的观点，运用事实、道理进行论证，使文章具有说服力。
审题要点：1.确定论题：题目所给或自己设定；2.确定论点：文章要阐述的中心观点；3.确定论证方法：事实论证、道理论证、对比论证等。
写作技巧：1.论据充足，且有代表性：选取具有说服力的论据，如名人事例、权威数据等；2.逻辑严密，层次清晰：文章结构合理，论述有序；3.论证有力，说服性强：通过严密的论证过程，使读者信服。
三、说明文写作说明文写作主要考查学生的表达能力和对事物本质的理解能力。
此类文章要求学生客观、全面、清晰地说明事物的特征、原理或现象。
审题要点：1.确定说明对象：事物、现象、原理等；2.确定说明角度：特征、原因、过程等；3.确定说明方法：分类别、下定义、举例子等。
写作技巧：1.语言准确，简洁明了：使用准确的词汇和简洁的句式；2.条理清晰，层次分明：采用合理的说明顺序，使文章条理清晰；3.运用说明方法，生动有趣：如举例子、打比方等，增强文章的可读性。
中考不同题型作文的应试方法_作文教学
中考不同题型作文的应试方法中考不同题型作文的应试方法(一)命题作文童年回忆——青春剪影——心香一瓣——“忘不了他(她)难忘时刻——走向未来——生活感悟——山光水色——世相写生——温馨情怀——友谊之花——第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要1.对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：②文题中有没有点示主题的字⑤有没有副标题，其作用是什么?在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。
如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中如“美在课余”这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在那个“美”字上。
稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。
由于没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、“好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容，而就是没有突出这个“美”字。
如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很“形象”，但远不是从字面上理解的那么简单。
中考语文话题作文应试技巧分享
中考语文话题作文应试技巧分享中考语文话题作文应试技巧分享近年来，话题作文逐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性、多向性。
要想在中考中写出一篇令人满意的话题作文，必须过好以下四关：一、审题关考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。
所以考生应把握好话题作文的特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。
其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。
如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。
另外，还要根据要求，选择适当的文体，注意字数的要求。
如果考生审不清题意，就很容易失分。
二、立意关首先要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。
如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。
照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们――教师、环卫工人等。
而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。
“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。
其次，学会逆反式联想。
就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。
那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。
这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新颖”之感。
再次，学会虚实转换联想。
有些作文话题往往是从纷繁复杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定是写实的一面，还是写虚的一面。
中考语文常见作文题目的解题思路与写作技巧
中考语文常见作文题目的解题思路与写作技巧中考语文作文是各地中学招生考试的一项重要内容，也是对学生综合语文能力的考察。
常见的作文题目涉及生活、教育、社会等方面的话题，要求学生准确表达自己的思想观点并运用丰富的语言表达能力。
本文将从解题思路与写作技巧两个方面介绍中考语文作文的应对方法。
一、解题思路1. 阅读题目理解要求首先，学生应仔细阅读作文题目，理解题目要求，明确文章的写作方向。
例如，如果题目要求写一篇记叙文，那么学生就需要运用记叙文的写作技巧，通过叙述事件、人物、情节等来表达自己的观点。
2. 思考中心论点在理解题目要求后，学生需要思考文章的中心论点，即要表达的主要观点或立场。
中心论点的确定对于文章的逻辑性和连贯性非常重要，是文章内容的核心。
3. 收集素材和准备提纲在确定了中心论点后，学生需要收集与论点相关的素材，并根据素材准备提纲。
提纲可以依据中心论点展开，列出要点、论证、举例等内容，有助于文章的组织和逻辑。
二、写作技巧1. 合理组织篇章结构作文的篇章结构对于内容的展开和逻辑的清晰非常重要。
一般来说，可以采用三段式结构，即开头、承接和结尾。
开头要引起读者的兴趣，可以运用引问、引用名言等吸引读者的注意；承接部分是文章的主体，要清晰地陈述中心论点，并通过论证和举例展开；结尾要总结全文，给读者一个深刻的印象。
2. 注意语言的准确性和流畅性作文要求学生准确使用语言，并能流畅地表达自己的观点。
学生应有意识地提升自己的词汇量和语法表达能力，并适当地使用修辞手法，如比喻、夸张、对比等，来丰富文章的表达。
3. 运用具体的事例和细节在写作过程中，学生应提供具体的事例和细节来支持论点。
这样不仅可以增加论点的说服力，还可以提升文章的真实感和可信度。
学生可以通过阅读、观察生活和社会现象来积累相应的素材。
4. 注意段落的划分和衔接作文中的段落划分和衔接也是关键。
段落要有明确的主题句和主题思想，在表达一种观点时需注意段落的转折和过渡，使整篇文章连贯流畅。
中考语文作文答题模板全套整理
中考语文作文答题模板全套整理一、议论文。
1.议论文模板。
（1）议论文模板1。
第一段，引出话题，提出观点。
第二段，列举论据，支持观点。
第三段，提出建议或解决办法。
第四段，总结观点，得出结论。
（2）议论文模板2。
第一段，引出话题，提出观点。
第二段，列举论据，支持观点。
第三段，列举反面论据，驳斥对方观点。
第四段，总结观点，得出结论。
2.议论文常用句式。
（1）引出话题。
1.随着社会的发展，……。
2.现在，……。
3.近年来，……。
4.在我们生活当中，……。
5.现代社会，……。
6.随着科技的进步，……。
7.在这个信息爆炸的时代，……。
（2）提出观点。
1.我认为，……。
2.我认为，……是有道理的。
3.我认为，这是不可否认的。
4.我认为，这是不可忽视的。
5.我认为，这是我们应该重视的。
（3）列举论据。
1.首先，……。
2.其次，……。
3.再次，……。
4.最后，……。
（4）提出建议或解决办法。
1.因此，我们应该……。
2.为了解决这个问题，我们应该……。
3.我认为，我们应该……。
4.我认为，我们应该采取一些措施来……。
（5）总结观点，得出结论。
1.综上所述，……。
2.因此，我们应该……。
3.总而言之，……。
4.综上所述，我认为，……。
5.因此，我认为，……是正确的。
二、记叙文。
1.记叙文模板。
（1）记叙文模板1。
第一段，引出故事背景。
第二段，叙述事件经过。
第三段，叙述事件发展。
第四段，叙述事件结局。
（2）记叙文模板2。
第一段，引出故事背景。
第二段，交代人物关系。
第三段，叙述事件经过。
第四段，叙述事件发展。
第五段，叙述事件结局。
2.记叙文常用句式。
（1）引出故事背景。
1.那是一个……的日子。
2.在一个……的地方。
3.在一个……的时候。
4.在某个特定的日子里。
（2）交代人物关系。
1.他是我的好朋友。
中考语文作文七大题型应试技巧归纳：（三）文字材料作文
（三）文字材料作文从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。
它的共同显现出这样的规律：1、材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。
2、材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。
3、材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。
4、材料作文覆盖了大小作文的组合类型。
由此可见其在考场作文中的重要性。
考场材料作文应试，应重点“念”好这样一个“三字经”。
1、读①读文题。
要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
②读材料。
这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。
读材料的要求是“细”、“全”。
一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读题。
2、析慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
首先要明确材料的作用。
其作用主要有：①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用，⑦供考查修改能力用，⑧供选择说明文的材料用。
析题时要认真判定，以正确运用材料。
其次析材料的类型。
材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型，④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。
析题时要准确把握，以便有针对性地作文。
再次要析材料的含义。
有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解，有的材料则需要品析出深刻含义，特别是要求写议论文的文题如此。
可运用寓言结尾法，对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
中考作文题型分析与应对策略
中考作文题型分析与应对策略作文是中考语文考试的一大重点，也是考生的难点。
不同的作文类型需要不同的写作技巧和应对策略。
本文将对中考常见的作文题型进行分析，并提供相应的应对策略和注意事项。
一、记叙文记叙文是中考作文中最为常见的一种题型，要求考生讲述一个故事或者经历。
写好一篇记叙文需要考虑以下几点：1. 选好题材记叙文的题材可以多种多样，考生应该根据自己的实际情况和兴趣爱好选择。
2. 把握好故事情节写好记叙文，需要有一个生动、有趣的故事情节。
考生可以先罗列出故事中的人物、事件、环境等要素，再按照时间顺序编排故事情节。
3. 注重描写细节记叙文需要注重描写细节，从而让读者更加容易被故事吸引。
考生可以通过描写人物、环境、心理等方面来增强作品的感染力。
二、议论文议论文是中考作文中另外一种比较常见的题型，要求考生通过阐述自己的观点来说明某个问题。
写好一篇议论文需要考虑以下几点：1. 明确自己的观点议论文需要明确自己的观点，考生应该在文章开头或结尾明确表达出自己对问题的看法。
2. 引入合适的论据议论文需要用论据来支撑观点，考生可以通过举例、引用名言等方式引入论据，来让文章更有说服力。
3. 结构清晰议论文需要按照一定的结构来组织文章，常用的结构包括三段式、五段式等。
考生应该根据自己文章的主旨来选择适合的结构。
三、说明文说明文是中考作文中比较少见的一种题型，要求考生对某个知识点或技能进行深入浅出的讲解。
写好一篇说明文需要考虑以下几点：1. 确定说明的对象说明文需要明确说明的对象，考生应该先对该对象进行梳理，然后再进行讲解。
2. 讲解的方式说明文可以采用文字、图表、示范等多种方式进行讲解。
考生可以根据自己的实际情况和题目要求选择合适的方式。
3. 清晰易懂说明文的语言应该清晰易懂，考生应该注意用词准确、简明扼要、语言生动等。
四、应对策略1. 认真审题作文题目中往往会有一些含糊不清的词语，考生应该仔细阅读题目，确保自己理解正确。
中考语文作文应试技巧七大题型 话题作文
中考语文作文应试技巧：七大题型--话题作文(六)话题作文话题作文，是以"特定"的话题为契机，引出自己心中想说的话。
这种"说话"的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在"话题"，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕"话题"自由自在地"侃"，海阔天空地"侃"，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛，这就是"话题"的作用。
由此可知，"话题作文"的作用是用一个"话题"来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。
目前，"话题"作文有五种主要的表达形式。
第一种是最为嫩稚的，就是"命题"式的"话题"，出题者直接指定一个"话题"，要求考生围绕此"话题"作文。
如：1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以"语文课"(包含"语文活动课")为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2.以"音乐"为话题，写一篇文章。
要求：①可用"哆来咪"为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。
②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。
全文应在500字以上，800字以下。
第二种是"导语"式或者说是"引语"式"话题"，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到"话题"之上。
中考语文作文写作小技巧
中考语文作文写作小技巧中考语文作文写作小技巧作文是中考语文考试的重点考查内容之一，也是考察学生语言表达和思维逻辑能力的重要手段。
下面介绍一些中考语文作文写作的小技巧，希望对广大考生有所帮助。
1. 题型了解在中考语文作文考试中，常见的作文题型有记叙文、说明文、议论文、图表作文等。
在考试前要对这些题型进行充分了解，了解各个题型的特点和要求，以便更好地应对。
2. 理清思路在写作文之前，首先要理清思路，明确文章的中心论点和要表达的主旨意思。
可以先做一个简单的提纲，把要点列出来，并按照一定的逻辑关系进行排列，有助于整理思路和准备材料。
3. 把握全文结构一篇完整的作文应该有明确的开头、主体和结尾。
开头要引人入胜，引起读者的兴趣；主体要有中心论点和充实的论证材料；结尾要有总结和升华，给人以思考和启示。
在写作过程中要注意控制篇幅，避免赘述和冗余。
4. 语言准确语言是作文的表达工具，语言使用要准确、得体。
避免生硬、繁琐的句子，简洁明了，表达清晰。
注意词汇的准确性和多样性，尽量避免使用重复的词语，增加语言的多样性和美感。
5. 句式丰富句式的多样性能够使作文更加生动有趣，也能展示考生的语言水平。
在写作中尽量使用各种句式，如主谓结构、主谓宾结构、倒装句、强调句等，使文章更加丰富多样。
6. 文章连贯作文的连贯性是衡量作文质量好坏的重要标准之一。
在写作时要注意段落之间的衔接，通过适当的过渡词语和句子，使文章整体连贯起来，避免断章取义、前后矛盾的情况出现。
7. 注意字数中考作文通常有限定的字数要求，要在规定字数范围内完成作文写作。
不要过于追求字数的多少，要把握好篇幅，做到言之有物，不偏离主题。
8. 细节突出作文要具体生动，要注意添加一些细节描写来丰富文章内容。
通过描写事物的细节，可以引起读者的共鸣和想象，使作文更加引人入胜。
9. 适当发挥一篇好的作文不仅要按照题目要求写，还可以适当加入自己的观点和积极主张。
通过表达自己的想法和感受，使作文更具个性化，也更能体现自己的写作能力。
中考语文作文七大题型及应试技巧归纳
中考语文作文七大题型及应试技巧归纳篇一：关于中考语文作文七大题型及应试技巧归纳相关的作文作为一名中考考生，我深知作文是语文考试中最重要的部分之一。
在备考过程中，我们需要掌握七大题型的写作技巧。
以下是我根据自己的经验总结出来的一些小技巧。
首先，看清题目要求。
在做作文之前，我们需要认真阅读题目要求，确保自己理解这个题目是要求我们做什么样的文体和写作内容。
如“有所体悟”和“我的看法”就需要考生根据自己对问题的认识和思考来写出或说明自己的体悟和看法，并且加以举例或论证。
其次，细节决定成败。
作文的写作不仅需要思路清晰、表达流畅，而且需要注重细节的处理。
比如文章的结构、段落的过渡、语言的准确性和得体性等等。
无论文体是记叙文、议论文、说明文、应用文还是其他文体，都需要注意这些细节，让文章看起来更加整洁、流畅。
这是一个很重要的技巧，需要多读多写多练。
第三，注意文章的逻辑性和连贯性。
在写作的过程中，我们需要注意每句话的衔接，确保文章的逻辑性和连贯性。
如何做到这一点？我们可以使用“先承后就”、“先进后出”、“演绎思维”等方法进行思考和写作。
这些方法可以使文章的逻辑性更加清晰，同时也有助于减少冗余或多余的内容。
第四，写作要注重语言的规范和得体性。
在作文中，我们需要注重语言的规范和得体性，避免使用网络语言、口语化的表达、非正式语言等。
同时，我们也需要注意语言的准确性，尽量避免错别字、用词不当等错误，以免影响文章的整体质量。
第五，注意写作的立意和思想深度。
在写作的过程中，我们需要注意文章的立意和思想深度。
虽然作文不像议论文那样需要提出论点，但是我们需要通过文字表达自己的主张、态度和思想，以使文章更有价值和意义。
因此，我们需要在语言和思想上进行充分的准备和思考，以达到更好的作文质量。
总之，作文也不是一朝一夕能够学好的，需要我们长期坚持读书和写作，不断吸纳新的思想和技巧，才能在中考中获得优异的成绩。
篇二：如何应对中考语文作文七大题型中考作文一直以来是考生的一大难题，因此，对于七大题型的掌握就显得非常重要。
中考语文满分作文临场应试技巧18法
11、观点不可太绝对，要留有余地。’义正’未必要’辞严’，’理直’未必就要’气壮’。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。’质问京山大冤案’。批评家长(微博)、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写’沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10、思想要健康。’思想健康’不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，’健康’是针对’病态’、’庸俗’而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
最新：中考语文记叙文说明文议论文常见题型及答题模式
最新：中考语文记叙文说明文议论文常见
题型及答题模式
本文介绍了记叙文常见的题型和答题规律。
在答题时，需要注意采用何种表达方式，如记叙、说明、议论、描写和抒情等。
对于人物描写，需要注意采用外貌、神态、动作、语言和心理等描写方法，并分析其对情感和性格的作用。
自然环境和景物描写也具有重要作用，可以点明季节、时间、地点和天气，渲染气氛，反衬人物心情和品质，或为下文情节发展作铺垫。
记叙顺序常用顺叙、倒叙和插叙三种方式，而线索则贯穿全文，结合人物、事物和某些句子，使文章条理清晰。
修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶或对仗、反问和引用等。
比喻可以生动形象地写出某某本体的某某特点，而开头语段则可以设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
初中语文作文7大答题技巧
初中语文作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下，使用平时习作中的精品，灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句，或是调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样既能节约考场写作时间，又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。
一、技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。
因此，作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。
2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。
这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。
4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。
同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。
因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。
这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。
6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。
中考语文答题模板作文
中考语文答题模板作文一、议论文。
议论文是对某一问题进行分析、论证，表明自己的观点和立场的文章。
议论文的基本结构为，开头（引出议题）、正文（提出自己的观点、论证）、结尾（得出结论）。
议论文的写作步骤：1.审题，仔细阅读题目，确定文章的主题和要点。
2.构思，明确自己的立场和观点，列出论据和论证思路。
3.开头，引出议题，引出自己的观点。
4.正文，提出自己的观点，列出论据，进行论证。
5.结尾，得出结论，总结全文。
议论文的写作技巧：1.语言要准确、清楚、简练。
2.论证要有说服力，论据要充分。
3.立论要明确，观点要鲜明。
4.结构要清晰，层次要分明。
5.结尾要得体，不可突然结束，要有合适的结束语。
议论文的范文：题目，电视对学生的影响。
电视是现代人生活中不可或缺的一部分，它既带给我们快乐，又给我们带来了一些问题。
尤其是对学生，电视的影响更为重要。
那么，电视对学生的影响是好是坏呢？我认为，电视对学生的影响是双重的。
首先，电视给学生带来了很多知识，丰富了他们的视野。
通过电视，学生可以了解到各种各样的知识，开阔自己的眼界。
比如，他们可以通过电视了解到不同国家的风土人情，了解到各种科学知识，了解到各种传统文化。
这些知识，对学生的成长是非常有益的。
其次，电视也给学生带来了一些问题。
比如，有些学生沉迷于电视，影响了他们的学习。
有些学生看电视时间过长，导致他们的视力下降。
有些学生看一些不适合自己年龄的电视节目，导致他们的心理健康受到影响。
这些问题，都需要引起我们的重视。
因此，我们不能一味地说电视对学生的影响是好还是坏。
我们应该看到，电视对学生的影响是双重的。
我们要善于利用电视，让它成为我们学习的好帮手，而不是让它成为我们的负担。
我们要合理安排自己的电视时间，不要沉迷于电视。
我们要选择适合自己年龄和身心发展的电视节目，不要看一些不良的节目。
只有这样，我们才能更好地利用电视，更好地成长。
作文应试技巧（精选5篇）
作文应试技巧（精选5篇）第一篇：作文应试技巧怎么写好初中作文审题及书写一定要看清楚题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循，不能另提作文。
另外，书写要认真，不要求你写的好看，但必须书写工整易辨认，写出自己最好的字，尽量避免改错字，如果要改可以轻轻划去，写在旁边格内。
（1）一行之首不出现句号逗号问号等，可以挤在上一行的末尾。
（2）引号括号书名号不能出现在一行之末，可以在这些符号后面或者前面挤着写一个字；也不能出现在一行之首，可以出现在上一行末尾。
（3）省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。
2关注文章的题目（1）如果是命题作文，一般写在第一行正中。
（2）如果是话题作文，自拟题目后，写在第一行正中。
（3）如果是半命题作文，先补全，然后写在第一行正中。
3写好开头和结尾开头结尾千万不要出现错别字，涂抹的痕迹，要力求简洁。
如果时间允许，可以先在草稿纸上写好开头结尾，列提纲，在抄写在卷面上。
4段落安排忌三段文，首、腹、尾。
可以把中间分成3—5个自然段来写，也不能太多，要注意衔接自然，段落之间可用过渡句或者有联系的句子带一下。
5宜说白话，要朴实大方。
应试作文不要说得太过深奥，因为判卷老师没有时间仔细斟酌，要写的朴实大方，不绕圈子，也不要写太长的句子，不好理解。
6忌大话、空话、套话、废话。
写作文时不要空发议论，无情而抒情，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心。
言不由衷的套话往往是大话，大话里往往多假话和废话。
比如说：我以后一定要好好学习，不吃饭也要学习。
大话！7写记叙文时议论的话不要太多，一般在叙事之后，可以起到画龙点睛，深化主题的作用。
8把每一段的段首写好每一段的段首犹如人的眉目，把句首写好，“眉清目秀”整个段落都显得有精神，一个是字不要涂抹，二是写出承上启下的句子或者写成提摄全段大意的中心句。
9按照规定的字数写，以作文纸为限，千万不要超出作文纸，写在卷面的留白上。
10尽量少修改或不修改。
2023年中考语文作文高分应试技巧和注意事项
中考语文作文高分应试技巧和注意事项中考语文作文高分应试技巧和注意事项一、应试技巧作文成绩看字迹，得分要素是第一。
篇幅争取写满卷，，多写一点是一点。
考试作文五六段，干净整洁看卷面。
动笔之前要拟题，漂亮标题如美女。
开头结尾要简练，最好首尾两行半。
作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点。
动笔之前不要慌，想了题目列提纲。
想好主题和文体，非驴非马不可取。
技巧1：作文成绩看字迹，得分要素是第一。
字迹是作文的一张脸。
字迹清晰、干净、整洁，标点规范，文章给老师的第一映像就好。
中考改卷是非常辛苦的，老师改卷有速度要求。
如果作文字迹潦草，甚至有的地方涂改得很厉害，作文的隐形扣分是很严重的。
即使是用规范的修改符号，也不能用得太多。
当然，我们并不要求每个考生的字都能漂亮得有笔法有架子有笔锋，我们只要求清晰、干净和整洁。
这是不难做到的。
技巧2：篇幅争取写满卷，，多写一点是一点。
在字迹清晰、干净、整洁的基础上，篇幅要尽量写满。
这一点在下笔之前就要做好准备：要在文章主体部分多准备素材，中间内容充实，文章才写得长。
有的同学没有列提纲、打腹稿的习惯，写到哪里算哪里，结果文章没东西写了，可是字数还不够。
于是东拉西扯，画蛇添足。
本来准备写议论文的，因为字数不够，又来记一件事，这件事还写得很长，写得很辛苦。
结果呢？既不像议论文，又不像记叙文。
被判为“四不像”，不及格！技巧3：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以5——7个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文段落别别太长，一定要长短相间。
切忌每一段都8-9行以上行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
卷面整洁美观，分数才有可能高。
技巧4：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，如果要自己拟题目，题目不宜太长和太短。
快速学会拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
中考语文作文模板模板七大题型应试技巧归纳
中考语文作文模板模板七大题型应试技巧归纳
中考语文作文七大题型应试技巧概括
中考作文“不限文体”或让学生在“文体不限”的气氛中进行中考作文，已经成为一种趋向。
其重要特色就是覆盖了中考作文
中几乎全部的题型，也就是说，中考几乎全部的命题方式都能够
设计出不限文体的作文题。
所以，对“文体不限”作文的训练应作为要点突现出来。
面对“文体不限”作文题，其应付的举措就
是：
第一，认真审读文题，明确写作要求 ; 第二，运用自己最想用
的一种文体进行写作。
这也就是说，“不限文体”的作文进入写作阶段时，它是有
文体的。
所以，对三种主要文体的复习，仍不行不以为然。
下边我们来学习怎样对“不限文体”的作文题进行审读。
1、不限文体的命题作文题
题目：心灵深处
要求：①写一篇内容充分、有真切感情的文章，文体不限; ②全文许多于 500 字，诗歌除空分外，实质字数 ( 包含标点 ) 不超出许多于 250 字。
③文中假如出现真名，一律用“”取代。
审读：
这个题目是一个命题作文题，是一个“大题”，考生可大中
取小，任选资料进行写作，所以在审题立意上不会发生多大的困
难。
但考生要注意题目要求中隐含的以下信息： 1、只管说是文体
不限，但同时又要求内容充分、有真情实感。
这样我们最好不
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中考语文作文七大题型应试技巧归纳
中考作文“不限文体”或让学生在“文体不限”的氛围中进行中考作文，已经成为一种趋势。
其重要特点就是覆盖了中考作文中几乎所有的题型，也就是说，中考几乎所有的命题方式都可以设计出不限文体的作文题。
因此，对“文体不限”作文的训练应作为重点突现出来。
面对“文体不限”作文题，其应对的措施就是：
第一，仔细审读文题，明确写作要求;第二，运用自己最想用的一种文体进行写作。
这也就是说，“不限文体”的作文进入写作阶段时，它是有文体的。
因此，对三种主要文体的复习，仍不可掉以轻心。
下面我们来学习如何对“不限文体”的作文题进行审读。
1、不限文体的命题作文题
题目：心灵深处
要求：①写一篇内容充实、有真实情感的文章，文体不限;②全文不少于500字，诗歌除空格外，实际字数(包括标点)不超过不少于250字。
③文中如果出现真名，一律用“”代替。
审读：
这个题目是一个命题作文题，是一个“大题”，考生可大中取小，任选材料进行写作，所以在审题立意上不会发生多大的困难。
但考生要注意题目要求中隐含的如下信息：1、尽管说是文体不限，但同时又要求内容充实、有真情实感。
这样我们最好不
写那些空洞地抒发情感、空洞地进行议论的文章。
2、从“诗歌除空格外，实际字数(包括标点)不超过不少于250字”这一句我们可知，出题者是鼓励写诗的，不像有的题目中还加上“除诗歌外”的字样，但写诗又有一定字数的限制。
注意了这些内容，我们在审题上就不会发生太大的疏漏。
2、不限文体的半命题作文题
题目：在初中生活的成长道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过后悔，或流下伤心的泪……但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……根据括号中对选材、立意的提示，将题目“告诉我”(过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……)补充完整，写一篇五六百字的文章，除诗歌外文体不限。
审读：
这是感悟类的半命题作文，从文题中的“告诉我”几个字可以看出来。
这也是写“我”类的半命题作文，这类作文与考生自己密切相关，难度相对来说要小一些。
这同时也是写“挫折”类的半命题作文，你可不要写成“春天告诉我”、“友谊告诉我”之类带欢乐之情的文章，一般地也不要写成“爸爸告诉我”、“妈妈告诉我”这样的内容趋向不明确的文章。
文题的提示语写得明明白白：你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过悔，或流下伤心的泪……这都是指的生活
中的教训，生活中的不愉快，在审题时一定不可忽略这一点。
虽然文题中说到“文体不限”，但作为考场作文，对于大多数考生而言，应以稳妥为要，主要应从记事抒情的方向去考虑。
题目：
在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。
你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。
请以“做人要〖CD#6〗为内容，写一篇文章，题目自拟。
要求：①必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中”做人要“组成一句话(如”做人要诚实“)作为文章的中心或论点。
这10个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。
②除诗歌、戏剧外，文体不限。
如果写记叙文，必须写一件具体的事情来表现中心，要有真情实感，不得少于600字;如果写议论文，要通过摆事实、讲道理来阐明一个论点，不得少于500字。
③不得出现真实校名、地名和人名。
否则扣分。
审读：
题目在选材立意上对考生一定的自由，文题内容健康向上，对考生以良好的影响。
文题要求中的隐含信息也主要表现在两个方面，一是必须遵照题中的提示，从10个词中选一个进行补题。
如果自己自作主张填一个词，就有全军覆没的危险。
第二，不管是写记叙文还是写议论文，都必须写得单纯而又集中。
第三，如果要写议论文，在写法上要做到综合运用既摆事实又讲道理的论
证方法。
3、不限文体的材料作文题
题目：阅读下面的材料，按要求作文。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。
她拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。
她说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。
记住，瓶口只容得下一只小球。
”女士说“开始”后，只见小朋友们依次有序地拽出小球，7秒钟内5只小球全部拽出。
这位女士惊呆了。
她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。
中国的小朋友了不起!”
要求：根据这则材料写一篇文章，不限文体，文题自拟，不少于600字。
审读：这是一份有趣的材料，材料之中隐含着对中国小朋友智慧的赞扬，更隐含着对中国小朋友精神的赞扬，读材料，恐怕要读懂这一点。
题目的要求比较宽泛，所以要打破习惯思路，不要一见材料就往议论文方向去想。
可将材料扩写成一篇记叙文，把事件的过程写好、写细、写美。
比如说写出五个小朋友中最大的孩子的作用，写出“年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最
后拽出小球的是位年龄最大的小朋友”，写出某国女士感动得流泪等等，总之是要把细节写好。
还可根据材料写读后感、写一事一议的文章、写小故事、写消息通讯等等。