高2020届高2017级高三生物一轮复习步步高生物全套课件第三单元热点题型一
步步高高2020届高2017级高三一轮复习课件配套学案专题3专题突破2
①Na＋、NH＋4 、H3O＋；②HS－、Cl－；③F－、OH－、NH－2 ；④N2、CO、C2H2 等。
2.已知A、B、C、D是中学化学中常见的四种不同粒子,它们之间存在如图所 示的转化关系（反应条件已经略去）:
（1）如果A、B、C、D均是10电子的粒子,请写出A、D的电子式: A__________________;D______________。
123
（2）如果A和C是18电子的粒子,B和D是10电子的粒子,则A与B在溶液中反应 的离子方程式为__H_2_S_＋__2_O_H__－_=_=_=_S__2－__＋__2_H_2_O_（__或__H__S_－_＋__O_H__－_=_=_=_S__2－__＋__H_2_O_,_ 答__案__合__理__即__可__）__。
___________________________。
CH4、HF（答案合理
ห้องสมุดไป่ตู้
（即3可））除D、E外,请再写出两种含10个电子的分子的分子式:__________________
______。
Na＋、Mg2＋（答案合理即可）
（ 4 ） 除 A ＋ 、 B ＋ 外 , 请 再 写 出 两 种 含 10 个 电 子 的 阳 离 子 123
123
3.用A＋、B－、C2－、D、E、F、G和H分别表示含有18个电子的微粒（离子或 分子）,请回答: （1）A元素是K_____,B元素是_C_l__,C元素是__S___（用元素符号表示）。 （2）D是由两种元素组成的双原子分子,其分子式是H__C_l____。 （3）E是所有含18个电子的微粒中氧化能力最强的分子,其分子式是F_2__。 （4）F是由两种元素组成的三原子分子,其分子式是H__2S___;电子式是________。 （5）G分子中含有4个原子,其分子式是_H_2_O_2_（__或__P_H__3）___。 （6）H分子中含有8个原子,其分子式是C_2_H__6 __。
步步高高2020届高2017级高三一轮复习课件配套学案专题3题型突破3
1.结构与位置互推是解题的核心（1）掌握四个关系式：①电子层数＝周期数；②质子数＝原子序数；③最外层电子数＝主族序数；④主族元素的最高正价＝主族序数（O、F除外）,最低负价＝主族序数－8。
（2）熟练掌握周期表的结构及周期表中的一些特殊规律：①“凹”型结构的“三短三长一不全,七主七副八零完”；②各周期元素种类；③稀有气体的原子序数及在周期表中的位置；④同主族上下相邻元素原子序数的关系。
2.性质与位置互推是解题的关键熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律,主要包括：（1）元素的金属性、非金属性；（2）气态氢化物的稳定性；（3）最高价氧化物对应水化物的酸碱性；（4）金属与水或酸反应置换H2的难易程度。
3.结构和性质的互推是解题的要素（1）电子层数和最外层电子数决定元素原子的金属性和非金属性；（2）同主族元素最外层电子数相同,化学性质相似；（3）正确推断原子半径和离子半径的大小及结构特点；（4）判断元素金属性和非金属性的强弱。
4.熟记常见题眼,是解题的“突破口”（1）微粒的电子层结构特征稀有气体原子的电子层结构与同周期的非金属元素形成的阴离子的电子层结构相同,与下一周期的金属元素形成的阳离子的电子层结构相同：①与He原子电子层结构相同的离子有H －、Li＋、Be2＋；②与Ne原子电子层结构相同的离子有F－、O2－、Na＋、Mg2＋、Al3＋等；③与Ar原子电子层结构相同的离子有Cl－、S2－、K＋、Ca2＋等。
（2）周期表中特殊位置的常见元素①族序数等于周期数的元素：H、Be、Al、Ge等。
②族序数等于周期数2倍的元素：C、S。
③族序数等于周期数3倍的元素：O。
④周期数是族序数2倍的元素：Li、Ca等。
⑤周期数是族序数3倍的元素：Na、Ba。
⑥最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素：C等。
⑦最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素：S。
⑧除H外,原子半径最小的元素：F。
⑨短周期元素中离子半径最大的元素：P。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件保分1二
10.二氧化碳浓度突然降低时,三碳化合物、五碳化合物含量分析 当二氧化碳浓度突然降低时,三碳化合物合成速率降低,消耗速率不变,导致三碳化合物 减少;五碳化合物合成速率不变,消耗速率却减慢,导致五碳化合物增多。 11.光下培养密闭容器中的植物,容器中二氧化碳浓度先下降后不变的原因 开始时,光合作用吸收二氧化碳量大于细胞呼吸释放二氧化碳量,随着容器中二氧化碳 浓度降低,光合作用减弱,直至光合作用吸收的二氧化碳量与细胞呼吸释放的二氧化碳 量达到动态平衡。
三、能量来去——细胞呼吸
7.细胞呼吸过程中,有机物中稳定的化学能转化为热能和 ATP中活跃的化学能。
8.动物细胞中的CO2产生胞__质__基__质
和线粒体 ;细菌细胞中的CO2产生于 细胞质基质。
9.有氧呼吸产生的CO2中的氧来源于 丙酮酸和水 。
出来 。 15.小麦种子在含水量很低时,细胞呼吸较弱,其主要原因是____自__由__水__含__量__少__导__致__代谢
反应速率减慢 。
四、能量来去——光合作用 16.叶绿素主要吸收 红光和蓝紫 光,类胡萝卜素主要吸收 蓝紫光。 17.光合作用过程中,光照强度突然增大,C5的合成速率 增。大 18.提取叶绿体中的色素时常用 无水乙醇 ,层析液用于色素的 溶解和分离。 19.植物光合作用所需的酶分布在 叶绿体基质中和类囊体薄膜上 。
5.纸层析法分离色素的原理(必修一97页实验) 色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之则慢。 6.纸层析后滤纸条上色素带太浅的原因(必修一98页) 研磨不充分、无水乙醇加入过多、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等。 7.缺镁时叶片发黄的原因 镁是叶绿素的组成元素,缺镁使叶绿素合成受阻,故叶片呈现类胡萝卜素的黄色。 8.黑暗中培养的幼苗叶片黄化的原因 黑暗中叶绿素无法合成,而且逐渐分解,最终显现出较稳定的类胡萝卜素的黄色。 9.鲁宾和卡门实验的思路(必修一102页) 用氧的同位素18O分别标记二氧化碳和水,再分别培养两组植物,最终产生含标记的氧 气,只来自标记水的那一组。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件学案专项一(六)
(六)变异、育种和进化A组1. 某植物的基因M控制M蛋白质的合成, 在M中插入2个碱基对后, 引起植物性状发生改变, 该变异()A. 导致染色体上基因数目、种类发生改变B. 可能会改变了其他基因的转录或翻译过程C. 导致该植物种群生物进化方向发生改变D. 可能会改变基因中G＋A/T＋C的比值答案 B解析该变异是基因M中插入2个碱基对, 属于基因突变, 不会改变染色体上基因数目, A错误；由于基因互作, 该基因变异后可能会改变其他基因的转录或翻译过程, B正确；生物进化的方向由自然选择决定, 基因突变不决定生物进化的方向, C错误；基因是具有遗传效应的DNA片段, 双链DNA中G＋A/T＋C的比值都是1, 因此碱基对插入不改变其比值, D错误。
2. (2019·吉林一模)下列过程中没有发生基因重组的是()A. 肺炎双球菌转化实验中的R型细菌转化为S型细菌B. 圆粒豌豆自交后代出现3∶1的性状分离比C. 基因型为AaBb的豌豆植株能产生4种类型的配子D. 同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换答案 B解析肺炎双球菌转化实验中的R型细菌转化为S型细菌属于基因重组, A正确；圆粒豌豆自交后代出现3∶1的性状分离比属于等位基因分离, 只涉及一对等位基因, 没有发生基因重组, B错误；基因型为AaBb的豌豆植株能产生4种类型的配子, 如果比例相等, 则发生了非同源染色体上的非等位基因自由组合；如果比例不等且两多两少, 则发生了同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换, 都属于基因重组, C正确；同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期, 属于基因重组, D正确。
3. 果蝇的短刚毛与长刚毛是一对相对性状, 且短刚毛对长刚毛为显性, 由基因A、a控制(位于X染色体上), 现将一只短刚毛雄果蝇用紫外线照射, 基因A所在的染色体缺失了一个片段, 但不影响基因A的功能。
假如将该果蝇与长刚毛雌果蝇杂交, 得到的子代全是雄果蝇。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件学案保分1五
五、个体稳态与调节1. 神经元的突起大大增加细胞膜面积的意义神经元的突起增加细胞膜面积, 有利于其同时接受多个刺激并远距离传导兴奋。
2. 兴奋单向传递的原因(必修三19页)神经递质只能由突触前膜释放, 然后作用于突触后膜上。
3. 可抽取血样检测内分泌系统疾病的原因(必修三28页)内分泌腺没有导管, 分泌的激素弥散到体液中, 随血液流到全身, 传递着各种信息。
因此可根据血液中激素成分的含量, 检测内分泌系统的疾病。
4. 促甲状腺激素只作用于甲状腺的根本原因控制合成促甲状腺激素对应的受体蛋白的基因, 只在甲状腺细胞中表达。
5. 饭后, 正常人的血糖含量只有短暂的升高, 很快就恢复正常的主要原因胰岛素分泌增加, 胰高血糖素分泌减少, 促进了细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存, 抑制了糖原分解和非糖物质的转化(注意：胰岛素促进三个去路并抑制两个来源, 胰高血糖素一般只促进两个来源)。
6. 从热量来源和去路分析体温相对恒定的原因(必修三32页)机体产热量和散热量总是能保持动态平衡。
7. 剧烈运动后或炎热时增加散热的两个主要机制(必修三32页上图)皮肤毛细血管舒张, 汗腺分泌增加。
8. 寒冷时能使散热减少的反应(必修三32页上图)皮肤毛细血管收缩, 汗腺分泌减少(注意：从减少散热的角度看, 增加产热的骨骼肌战栗和立毛肌收缩不属于此类反应)。
9. 渴感形成的具体过程(必修三32页)细胞外液渗透压升高→(下丘脑)渗透压感受器→传入神经→大脑皮层渴觉中枢→产生渴感。
10. 突然转移至低温环境中的动物血糖浓度升高的原因低温刺激下, 下丘脑的相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌, 进而促进肝糖原的分解, 使血糖浓度升高。
11. 原尿中葡萄糖未被完全重吸收, 引起尿量增加的原因未被重吸收的葡萄糖增大了原尿的渗透压, 减小了血浆与原尿的浓度差, 阻碍了水的重吸收, 因而带走了大量水分, 引起尿量增加。
12. 吞噬细胞在特异性免疫中的作用(必修三37页)摄取和处理抗原, 并将抗原传递给T细胞。
高考生物一轮复习第三单元第二讲生物育种与人类遗传病课件浙教版必修演示文稿
第20页，共48页。
1．生物育种方法的选择 (1)杂交育种——集中不同亲本的优良性状。 选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交→自交过 程，在 F2 中选择，如果选取显性个体，还需要连续自交。 (2)单倍体育种——集中优良性状，又缩短育种年限。 选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交获得 F1，取 F1 的花药进行离体培养，形成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理。
第3页，共48页。
2．连线生物育种的原理及方法
第4页，共48页。
知识点二 人类遗传病 1．连线常见的遗传病的类型、特点及实例
第5页，共48页。
[巧学助记]
巧记遗传病的类型
常隐白聋苯，软骨指常显，色盲血友伴，基因控制单。
原发高血压，冠心和哮喘，少年型糖尿，都为多因传。
第6页，共48页。
2．填写遗传病的监测和预防 (1)手段：主要包括 遗传咨询 和 产前诊断 等。 (2)遗传咨询的内容和步骤： 医生对咨询对象进行身体 检查，了解 家庭病史 ，对 是否患有某种遗传病作出 诊断向咨询对象提出防治 对策和建议，如 终止妊娠 进行 产前诊断等
打破物种界 限，定向改 造生物的遗 传性状
技术复杂，生态 安全问题较多
转基因抗 虫棉的培
育
第16页，共48页。
[典例 1] (2014·湖州一模)假设 a、B 为玉米的优良基因，
现有 AABB、aabb 两个品种，控制两对相对性状的基因位于两
对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验(见图)，下列
第7页，共48页。
3．遗传病与人类未来 (1)基因是否有害与环境有关：个体的发育和性状表现偏离正 常，不仅仅是 有害基因 造成的，还与 环境条件不合适 有关。 如苯丙酮尿症，由于患者体内缺苯丙氨酸羟化酶，因此不能代谢 食物中常有的苯丙氨酸。 (2)“ 选择放松”对人类未来的影响：由于遗传病的基因频率 一般都很低，因此人群中的发病率也很低。我们说“ 选择放松” 造成有害基因的增多是有限的。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件学案专项三(一)
专项三高考长句规范表达练(一)细胞生理类1. 溶酶体是细胞中一种重要的细胞器。
(1)(作用表述)溶酶体膜上存在一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白——质子泵, 有助于维持溶酶体内酸性环境(pH约为5.0), 据此分析, 质子泵的具体作用是______________________________________________________________________________________。
(2)(作用表述)溶酶体(内部含有多种水解酶)能_______________________________________ ________________________________________________________________________。
溶酶体膜内侧存在与细胞膜糖被类似的结构, 此结构具有防止________________________的作用。
(3)(现象解释)研究发现, 细胞不能获得足够养分时, 其溶酶体的活动会增强, 以维持细胞的存活。
对此现象的合理解释是_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)(机理分析)台－萨氏病是一种隐性遗传病, 患者神经细胞的溶酶体中积累了大量的神经节苷脂(GM2), 从而造成精神呆滞。
从溶酶体的功能分析, 该病的致病机理是________________________________________________________________________。
答案(1)催化ATP水解, 将细胞质中的质子(H＋)运入溶酶体内(2)分解衰老、损伤的细胞器, 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌溶酶体膜被水解酶水解(3)分解自身物质, 为生命活动提供必需的物质和能量(4)该患者溶酶体内缺少水解GM2的酶(或水解GM2的酶活性较低), 导致GM2不能被水解而积累在溶酶体中2.在适宜条件下, 测得的某植物根细胞对a、b两种物质的吸收速率与外界溶液中这两种物质浓度的关系如图所示(a、b两条曲线分别代表植物根细胞对不同浓度a、b两种物质的吸收速率), 则：(1)(概念表述)根据实验结果发现a是通过自由扩散方式跨膜运输的。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件保分1一
33.发生质壁分离的内因是_成__熟__的__植__物__细__胞__有__细__胞__壁__和__中__央__大__液__泡__,_且__原__生__质__层__的__伸___ 缩性大于细胞壁 ,外因是 外界溶液的浓度大于细胞液的浓度。0.3 g/mL(约30%)的蔗
上的主要区别是
有无以核膜包被的细。胞核
3.细胞学说的建立揭示了细胞统一性和生物体结构 统一性 。
二、组成细胞的分子 4.蛋白质在蛋白酶作用下分解为 多肽 。淀粉在淀粉酶作用下主要生成 麦芽糖 。 5.蛋白质在强酸强碱条件下或高温变性或水解成多肽后,用双缩脲试剂处理 变紫色,水 解成氨基酸后再用双缩脲试剂处理则 不变色。
考前三个月系列图书配套资源
保分1 回归基础要点
一、细胞的分子与结构
第二篇
强记常考语句
1.不同蛋白质肽链组成不同的原因(必修一23页) 氨基酸的种类、数目和排列顺序不同。(因为问的是“肽链组成”,故不答空间结构) 2.探究某无机盐是植物生长发育所必需的实验设计思路(必修一36页技能训练) 用完全营养液和缺少某种无机盐的“完全营养液”对相同植物进行无土栽培,若实验 组出现生长异常,则在实验组的培养液中补加这种无机盐,观察异常症状能否消除。 3.人和其他哺乳动物成熟的红细胞可成为制备细胞膜的实验材料的原因(必修一40页实验) 人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器。 4.破坏核仁会影响蛋白质合成的原因(必修一53页) 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,核仁被破坏,不能形成核糖体,致使蛋白 质的合成不能正常进行。
步步高高2020届高2017级高三一轮复习课件配套学案专题1题型突破1
“陷阱”的设置与突破1.从气体摩尔体积的使用条件及物质所处的状态设置“陷阱”正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
（1）常温常压下,22.4 L Cl2中含有的分子数为N A（×）（2）标准状况下,5.6 L CO2气体中含有的氧原子数为0.5N A（√）（3）标准状况下,22.4 L N2和H2的混合气体中有N A个原子（×）（4）标准状况下,2.24 L乙醇中碳氢键的数目为0.5N A（×）（5）标准状况下,11.2 L N2O4与22.4 L NO2中所含的氧原子数均等于2N A（×）（6）标准状况下,2.24 L氨水中含有NH3分子数为0.1N A（×）破题方法重“两看”,突破陷阱2.从物质的量（或质量）与状况方面设置陷阱如：设置一些与计算无关的干扰条件,如给出非标准状况下的气体的物质的量或质量,干扰正确判断。
正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”（1）常温常压下,3.2 g O2所含的原子数为0.2N A（√）（2）标准状况下,80 g SO3中含有3N A个氧原子（√）（3）室温下,1 mol CH4中含有5N A个原子（√）（4）常温常压下,1 mol CO2与SO2的混合气体中含氧原子数为2N A（√）破题方法排“干扰”,突破陷阱（1）物质的量或质量与物质所处状况无关。
（2）物质的量或质量确定时,物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关。
3.从特殊物质的组成与结构上设置陷阱正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”（1）1 mol乙烯分子中含有的碳氢键数为4N A（√）（2）氢原子数为0.4N A的CH3OH分子中含共价键数为0.4N A（×）（3）2.0 g H218O与D2O的混合物中所含中子数为N A（√）（4）7.8 g Na2O2中含有的阴离子数为0.1N A（√）（5）78 g苯中含有碳碳双键的数目为3N A（×）（6）将0.1 mol FeCl3溶于水中形成胶体,含有胶体粒子的数目为0.1N A（×）破题方法记“组成”,突破陷阱（1）记最简式相同的物质,如NO2和N2O4,乙烯和丙烯（C3H6）等,如：质量相同的乙烯和丙烯所含的原子数、电子数均相等。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件学案保分1一
一、细胞的分子与结构1. 不同蛋白质肽链组成不同的原因(必修一23页)氨基酸的种类、数目和排列顺序不同。
(因为问的是“肽链组成”, 故不答空间结构)2. 探究某无机盐是植物生长发育所必需的实验设计思路(必修一36页技能训练)用完全营养液和缺少某种无机盐的“完全营养液”对相同植物进行无土栽培, 若实验组出现生长异常, 则在实验组的培养液中补加这种无机盐, 观察异常症状能否消除。
3. 人和其他哺乳动物成熟的红细胞可成为制备细胞膜的实验材料的原因(必修一40页实验) 人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器。
4. 破坏核仁会影响蛋白质合成的原因(必修一53页)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关, 核仁被破坏, 不能形成核糖体, 致使蛋白质的合成不能正常进行。
5. 人成熟的红细胞置于无氧环境下不影响其物质跨膜运输的原因人成熟的红细胞吸收某些物质的方式是被动运输, 不耗能；人成熟的红细胞进行无氧呼吸不需要氧气。
6. 质壁分离实验中引流法置换细胞外界溶液的操作方法(必修一62页探究)在盖玻片的一侧滴入外界溶液, 从盖玻片的另一侧用吸水纸吸引, 重复几次。
7. 植物细胞质壁分离后自动复原的原因(必修一63页)首先植物细胞因外界溶液浓度较高而失水, 发生质壁分离, 接着, 因外界溶液的溶质分子被细胞吸收, 使细胞内外浓度差逆转, 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时, 细胞吸水使植物细胞发生质壁分离复原。
8. 原生质层与半透膜在物质透过功能上的差异原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能。
一、走近细胞1. 在载玻片上写字母b, 正放后在光学显微镜下观察, 看到的是q。
2. 常见的原核生物有蓝藻和细菌, 蓝藻包括颤藻、蓝球藻、念珠藻和发菜, 蓝藻细胞中不含叶绿体, 但含有藻蓝素和叶绿素, 是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
任意一种原核生物与真核生物在细胞结构上的主要区别是有无以核膜包被的细胞核。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件保分2题型1
考前三个月系列图书配套资源
第二篇
√C.基因表达过程中,遗传信息的传递是双向的
D.捕食者和被捕食者间可以进行双向的信息传递 解析 减数第一次分裂后期,同源染色体的移动可能是同向的,导致产生两个异常染 色体的次级性母细胞,A项正确; 生物进化过程中,自然选择决定生物进化的方向,即自然选择是定向的,B项正确; 基因表达过程中,遗传信息的传递是单向的,C项错误; 捕食者和被捕食者间可以进行双向的信息传递,D项正确。
B.细胞增殖,可能不出现核膜、核仁的周期性变化 C.细胞分化,核遗传物质没有发生改变 D.细胞凋亡,有利于多细胞生物体完成正常生长发育
思维导图
完善本题概念思维 关系图
增大 减小
有丝、减数、 无丝
二
基因的 选择性表达
降低
有丝 RNA和蛋白质
基因控制 的程序性死亡
对应训练
1.(2019·潮州二模)下列有关生命系统中方向性的描述,不正确的是 A.MⅠ后期,同源染色体的移动可能是同向的 B.生物进化过程中,自然选择是定向的
12345
4.(2019·深圳模拟)运动性低血糖症是指在运动中或运动后由于血糖降低导致头晕、恶 心、呕吐、冷汗等不适的现象,严重者可能出现休克或者死亡。下列表述错误的是
√A.运动性低血糖症的形成与胰岛素有关,与胰高血糖素无关
B.出现运动性低血糖轻微症状时,可通过饮用糖水得以恢复 C.当内分泌紊乱引起胰岛素分泌量增加时,易发生运动性低血糖症 D.为防止发生运动性低血糖症,应避免在饥饿时进行长时间的剧烈运动
12345
3.(2019·陕西三模)基因在转录形成mRNA时,有时会形成难以分离的DNA—RNA杂交 区段,称为R环结构,这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。下列说法正确 的是 A.细胞DNA复制和转录的场所是细胞核
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件保分1四
7.白化病的直接原因和根本原因 直接原因:酪氨酸酶不能合成;根本原因:控制酪氨酸酶的基因异常(注意:老年白发只 是酪氨酸酶活性降低)。 8.系谱法分析遗传病类型的缺陷和对策 系谱家系世代少,后代个体少;应调查多个系谱合并分析。 9.多倍体植株的优点(必修二87页) 茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。 10.诱变育种的两个特点(必修二100页) (1)提高突变率,加速育种进程; (2)盲目性大,优良变异少。
学上叫做
交叉遗。传
9.鸡的性别决定方式是 ZW型 ,若要在幼年就根据某伴Z遗传的性状识别雌雄,杂交的
亲本可以是
隐性的雄性和显性的雌。性
五、DNA是主要的遗传物质 10.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是 遗传物质 。
11.对于某一生物而言,遗传物质只有一种( DNA或RNA),不能说主要是DNA。 12.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,离
父方和母方共决同定,种皮和果皮的性状遗传属
于
细胞核。遗传
7.某男子体细胞内来自其祖父的染色体数至少有1条(Y染色体)的原因是来自其祖父的
22条常染色体在其父亲减数分裂时与来自其祖母的22条常染色体随机组合,以致该男
子体细胞常染色体来自祖父的范围是 0～22条。
8.男性的X染色体的基因只能来自 母亲 ,以后只能传给 女儿。这种遗传特点,在遗传
矫正易混易错
一、孟德尔定律
1.一对相对性状的两杂合子杂交,后代产生隐性纯合子的原因是 基因分离。
2.高茎(Dd)豌豆产生的雄配子与雌配子的比例 远大于1,不管是雄配子还是雌配子中D
与d配子之比均为 1∶1。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件学案专项一(一)
专项一选择题满分练(一)细胞的分子组成与基本结构A组1. 猪笼草是一种会捕获并消化动物的植物。
为了验证其分泌液中有蛋白酶, 某学生设计了甲、乙两组实验, 如图所示。
在适宜温度的水浴中保温一段时间后, 试管1、2中加入相同且适量的双缩脲试剂, 试管3、4不加任何试剂。
下列有关实验的叙述正确的是()A. 实验甲是对照组、实验乙为实验组, 两组一起才能达到实验目的B. 实验乙是对照组、实验甲为实验组, 两组一起才能达到实验目的C. 实验乙的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶D. 由试管2、3构成的对照实验, 即可得出实验结论答案 C解析试管1和2形成对照, 试管3和4形成对照, 实验甲和实验乙不符合单一变量原则, 不能形成对照, A、B错误；如果实验乙试管3中的蛋白块明显变小, 能证明分泌液中含有蛋白酶, C正确；试管1和2形成对照, 试管3和4形成对照, 由四支试管构成的实验才可得出实验结论, D错误。
2. 下列有关细胞中大分子物质的叙述, 正确的是()A. 溶酶体膜上的蛋白质可通过修饰从而不被其中的水解酶水解B. 纤维素是植物细胞结构的组成成分之一, 也是其供能物质C. 将胰岛素溶于NaCl溶液中, 其空间结构被破坏, 生物活性丧失D. 细胞中运输各种离子和氨基酸的物质都是蛋白质答案 A解析溶酶体膜上的蛋白质可通过修饰从而不被其中的水解酶水解, A正确；纤维素是植物细胞结构的组成成分, 但不是供能物质, B错误；NaCl不会破坏蛋白质的空间结构, C错误；转运RNA也能运输氨基酸, D错误。
3. 如图是细胞中某种小分子化合物的结构模式图, ①～③代表化学键, ④和⑤代表化学基团, 已知该化合物可直接为肌肉收缩供能, 下列有关说法正确的是()A. ①②中储存有大量的化学能, ①水解时可为放能反应提供能量B. ④代表的化学基团是—H, ⑤是一种含氮碱基C. 该化合物可以在人体内成熟的红细胞中提取到D. 细胞中需要能量的生命活动都由该物质直接提供能量答案 C解析分析题意可知, 该图为ATP的结构模式图, ①②为高能磷酸键, 储存有大量的化学能, ①水解时释放的大量能量可为吸能反应提供能量, A错误；ATP中的五碳糖是核糖, ④是—OH, B错误；人体内成熟的红细胞可以通过无氧呼吸产生ATP, 所以可在人体内成熟的红细胞中提取到ATP, C正确；ATP是细胞的直接能源物质, 但不是唯一的直接能源物质, 直接能源物质还有GTP、UTP等, D错误。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件学案专项一(五)
(五)遗传的基本规律与伴性遗传A组1. 下列关于孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验, 叙述正确的是()A. 前者遵循分离定律, 后者不遵循B. 前者相对性状易区分, 后者不易区分C. 前者的结论对后者得出结论有影响D. 前者使用了假说—演绎法, 后者使用了类比推理法答案 C解析孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验都遵循基因分离定律, A项错误；两者的相对性状都易区分, B项错误；前者的结论对后者得出结论有影响, C项正确；两者都使用了假说—演绎法, D项错误。
2. 利用转基因技术将抗虫基因A 和抗除草剂基因R转入烟草(2n＝48), 获得某个烟草品系。
已知基因A位于7号染色体, 为了鉴定基因R所在的染色体编号及与基因A的位置关系(如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ), 可将该烟草品系与普通烟草单体(2n－1＝47, 共24个单体品系可选择)进行杂交(缺失一对同源染色体会导致胚胎无法发育, 不考虑染色体片段交换)。
下列说法错误的是()A. 由F1即可判断基因A与R的位置关系B. F1中将同时出现二倍体和单体植株, 可在细胞水平上区分两者C. 若基因位置为Ⅱ, 可通过F1中抗除草剂单体自交的方法来确认R所在染色体编号D. 若基因位置为Ⅱ, 则对R基因的定位最多需要用到24个普通烟草单体品系答案 D解析图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ产生的配子的种类、比例分别是A∶R＝1∶1、AR∶A∶R∶O＝1∶1∶1∶1, AR∶O＝1∶1, 因此与普通烟草杂交F1的表现型比例不同, 通过F1即可判断基因A与R的位置关系, A正确；单体是染色体数目缺失造成的, 可以用显微镜观察染色体数目, 区分二倍体和单体植株, 染色体属于细胞水平, B正确；基因位置为Ⅱ, 与普通烟草单体杂交, 如果抗除草剂的基因位于某种品系的单体上, 抗除草剂的基因型是RO, 自交后代的基因型及比例是RR∶RO∶OO＝1∶2∶1, 其中OO个体由于两条染色体缺失而导致胚胎不发育, 因此F1单体自交后代都表现为抗除草剂, 如果不位于该单体上, 则抗除草剂∶不抗除草剂＝3∶1, 因此可通过F1中抗除草剂单体自交的方法来确认R所在染色体编号, C正确；由题意知, A 位于7号染色体上, 图Ⅱ中R 不位于7号染色体上, 因此确定R 在哪一条染色体上, 需要与23种单体品系杂交, D 错误。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件保分1三
5.用于观察质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞,观察不到染色体,原因是___________
。
已分化的细
6胞.用成高熟倍后显不微再镜分观裂察处于有丝分裂中期的植物细胞,可以观察到的细胞结构有_____
。 壁、染色体、纺锤体
细胞
二、细胞的生命历程——衰老、凋亡、癌变 7.致癌因子分为:物理致癌因子、化学致癌因子和 病毒致癌因子。 8.一般来说,细胞 坏死会出现细胞膜的快速破裂(细胞坏死大多是由外而内的死亡)。 9. 衰老细胞 的细胞核体积增大,染色质收缩。 10.细胞凋亡与 基因选择性表达 有关,但不属于细胞分化过程。
本课结束
考前三个月系列图书配套资源
第二篇
5.同一个体不同细胞转录的基因不完全相同的原因(必修一118页) 不同细胞中有的基因都表达,有的基因选择性表达(不同细胞中遗传信息的执行情况是 不同的)。 6.细胞分化的原因 基因在特定的时间和空间发生选择性表达。 7.细胞具有全能性的原因 一般情况下,生物体的每个细胞都含有控制个体发育的全部遗传信息。 8.老年人的头发会变白的原因 头发基部的黑色素细胞衰老,细胞中的酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少。
1.人体细胞有丝分裂后期具有的DNA数 大于 92(细胞质中也有DNA)。
2.制作装片后,观察到植物根尖分生区细胞的依据是 细胞呈正方形且排列紧密。
3.细胞分化的判断依据: 选择性表达的基因(奢侈基因)得以表达的细胞发生了分化,如
胰岛素基因、血红蛋白基因表达出相应蛋白质可以证明细胞发生了分化。
4.赤道板不是细胞结构,观察不到;细胞板是由 高尔基体形成的细胞结构,可以观察到。
9.原癌基因和抑癌基因的作用 前者主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;后者主要是阻止细胞不正常 的增殖。 10.致癌因子致癌的机理 环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正 常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 考能专项突破(三)课件 新人教版
确的是( D ) D.f点与a、b、c、d点的指针的偏
转方向相同，但数值较小
f点与a、b、c、d点相比，细胞呼
吸速率大于光合速率，气球内气体量减少，因此指针的偏转方向相反。
1
2
解析答案
2.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下 CO2吸收速率的变化如图所 示。下列说法正确的是( D ) A.甲植株在a点开始进行光合作用 由图可知，a点是光 合速率和呼吸速率相等的点，在a点之前就进行光合作用。 B.乙植株在e点有机物积累量最多
氧化碳吸收速率，当吸收速率为零时，
表示植物不从外界吸收二氧化碳，此时光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作
用提供，即此时呼吸速率与光合速率相等。根据图解可知，呼吸速率与光合速率 相等的点有4个，分别在第6、18、30、42小时。
解析
典例剖析
某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室 内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定)，据 图分析正确的是( ) B.绿色植物吸收CO2速率达到最大的时刻 是第45小时
DCPIP反应使之被还原变成无色。 能持续产生。 囊体薄膜。
解析答案
实验操作 蓝色消失 叶绿体悬浮液 试剂1 试剂2 光照强度 CO2 时间(min) 0.1% 细胞等渗液配制的M 甲 5 mL 30 DCPI 溶液(1 mmol/L)2 mL 3 klx 未 乙 5 mL P Y 60 通 溶液 细胞等渗液配制的M 65 丙 5 mL 入 5～6 溶液(1 mmol/L)2 mL 1 klx 120 丁 5 mL 滴 Y (3)本实验的结论有： 物质M能促进光反应 ；②____________________________________ 一定范围内，光照强度增大促进光反应 。 ①____________________ 甲组和乙组对照、丙组和丁组对照说明物质M能促进光反应产生更多的还原氢
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件保分2题型3
保分2 重温解题模型
题型3 表格分析类
第二篇
模板概述
表格题最突出的特点是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、 实验结果呈现出来,常见表格类型有两种:数据表格和材料(过程)表格,前者以数据记录 为主体,而后者以材料(处理过程)的记录为主体。其解题思维模板如下:
3℃ 10 ℃ 20 ℃ 30 ℃ 40 ℃
6.2 3.6 1.2
4.4
5.4 5.3
31.2 53.7 5.9
21.5
33.6 32.6
46.4 35.2 6.4
38.9
65.5 67.2
59.8 21.4 8.8
56.6
100 102
48.2 17.3 7.1
42.4
74.2 73.5
解析 氧含量从20.0%→40.0%时,二氧化碳释放量基本不变,外因(氧气含量)是充足 的,影响因素只能从内因分析,如酶的数量、线粒体的数量等。
5.4 5.3 33.6 32.6 65.5 67.2 100 102 74.2 73.5
(5)分析表中数据,我们可以发现植物细胞呼吸强度的变化规律是___在__一__定__温___度__和_ 氧含量范围内,随着温度和氧含量的升高,细胞呼吸强度增大 。
二氧化碳
释放量 温度
3℃ 10 ℃ 20 ℃ 30 ℃ 40 ℃
解析 在所列数据中,温度为10 ℃、氧含量为1.0%时的数据可能是错误的。因为在 氧含量从0.1%→1.0%的变化中,其他温度条件下二氧化碳释放量是减少的,只有在10 ℃时是增大的。也可以从氧含量为0.1%、3.0%、10.0%、20.0%、40.0%所对应的 温度从3 ℃→20 ℃,二氧化碳释放量都是逐渐增大的,只有1.0% 与10 ℃对应的二氧 化碳释放量除外。
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归纳 总结
鉴定酶本质的两种常用方法
1.试剂检测法
从酶的化学本质上来讲,绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是RNA。因此可利
用双缩脲试剂与蛋白质作用产生紫色反应,RNA与吡罗红染液作用显红色的
原理设计鉴定方案:
2.酶解法 从酶的化学本质上来讲,绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是RNA。酶必须保 持正常的结构才能发挥催化作用,因此可以分别利用蛋白酶和RNA酶处理某 酶,再观察其功能是否受影响来确定该酶的本质。设计鉴定方案:
审题关键 (1)据题可知,该实验的目的是同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。 (2)酶的催化作用和高效性是指分别与无催化剂和无机催化剂相对照,加快所 催化反应的速率的现象,所以本实验的自变量为无催化剂、酶和无机催化剂 (FeCl3)。 (3)由题干可知,本实验的因变量为H2O2分解反应的速率,表观因变量为气泡从 溶液中释放的速率。无关变量有H2O2溶液量、温度及保温时间和蒸馏水、 FeCl3溶液、过氧化氢酶溶液等液体的使用量等。 (4)80 ℃恒温水浴条件下FeCl3催化作用加快,而过氧化氢酶因高温变性而失去 了活性。
(2)实验结果预测及结论:整个实验中,不同处理的试管中O2的释放速率从快到 慢 依 次 是 ____________________________________________________, 由 此 可得出的结论是______________________________________________。 (3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80 ℃,重做上述实验,O2释放的速率最快的 是__________________________________________________________, 原因是__________________________________________________________。
答案 (1)实验思路:甲组:将X酶用蛋白酶处理,再与糖原溶液混合,在适宜条件 下保持一段时间后,检测是否有还原糖的产生。乙组:将X酶用RNA酶处理,再 与糖原溶液混合,在适宜条件下保持一段时间后,检测是否有还原糖的产生。 (2)预期结果及结论:①若甲组有还原糖生成,乙组没有还原糖生成,则说明X酶 的化学本质是RNA;②若甲组没有还原糖生成,乙组有还原糖生成,则说明X酶 的化学本质是蛋白质。
审题关键 (1)据题干可知,X酶的功能是能将糖原分解为还原糖。 (2)联想到蛋白酶可以改变蛋白质的空间结构从而使其失去功能。 (3)RNA酶可以催化RNA发生水解从而使其失去功能。 (4)若X酶的化学本质是蛋白质,被蛋白酶处理后,则不能将糖原分解为还原糖。 (5)若X酶的化学本质是RNA,被RNA酶处理后,则不能将糖原分解为还原糖。 (6)题干中要求设计甲、乙两组实验,二者之间要能相互印证,因此联想相互对照。
解析 葡萄糖属于还原糖,可用斐林试剂鉴定,产生砖红色沉淀。
解析
答案
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法、鉴定结果及结论分别是: 方法:将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合,一段时间后,用_____ 试斐剂林在一定条件下分别处理上述两种混合液。 结果:其中一组产生了___砖__红__色__沉__淀,另一组无明显现象。 结论:发生显色反应的是___淀__粉__酶溶液,不发生显色反应的是____稀__蛋_溶清液。 解析 淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖属于还原糖,所以加入淀粉后,用 斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶。所以可以将淀粉溶液分别与 发生显色反应的两种溶液混合,一段时间后,用斐林试剂分别处理上述两种混 合液,观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液,出现砖红色的是淀粉学本质是蛋白质,蛋白质能与双缩脲试
剂发生紫色反应,而葡萄糖和淀粉属于糖类,不能与双缩脲试剂发生显色反应,
所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组,其中稀蛋清和淀粉酶将发生紫色
反应。
解析
答案
(2)用_斐__林__试剂区分不发生显色反应的一组溶液。产生_砖__红__色__沉__淀__现象的 为_葡__萄__糖__溶液。
跟踪训练
1.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液(淀粉酶的化学本质是
蛋白质,可将淀粉水解成还原糖)各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶
液将它们鉴定出来。 (1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是__双__缩__脲__试__剂__,其中稀 蛋清和___淀__粉__酶将发生___紫色反应。
大一轮复习讲义
热点题型一
酶的相关拓展实验
一、鉴定酶的本质 例1 某科研小组经研究得知X酶存在于人的肝细胞中,能将糖原分解为还原 糖。酶必须保持正常的结构才能发挥催化作用,请利用这一原理设计实验,探 究X酶的化学本质究竟是蛋白质还是RNA。简要写出实验思路,并预期实验 结果及结论(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)。
解析
答案
二、验证酶的高效性与专一性 例2 已知2H2O2===2H2O＋O2↑,可以通过观察反应过程中O2的生成速率(即 气泡从溶液中释放的速率)来判断H2O2分解反应的速率。请用所给的实验材 料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要 求写出实验步骤,预测实验结果,得出实验结论,并回答下列问题: 实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,蒸馏水,3.5%FeCl3溶液,0.01%过氧化 氢酶溶液,恒温水浴锅,试管。 (1)实验步骤: ①_______________________________________________________________ 。 ②________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________。
答案 (1)①取3支试管,各加入等量且适量的H2O2溶液,放入37 ℃恒温水浴锅 中保温适当时间 ②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3 溶液和过氧化氢酶溶液 ③观察各试管中释放气泡的快慢 (2)加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管 过氧化氢酶具 有催化作用和高效性 (3)加FeCl3溶液的试管 在此温度下,过氧化氢酶因高温变性而失去了活性,而 FeCl3仍有催化活性