幼儿园用56个民族56朵花1
幼儿园用56个民族56朵花
天山天池
草原
薰衣草盛开的草原
沙漠
葡萄藤的走廊
遮蔽了阳光
丰盛的水果
招待尊贵客人的烤全羊
再说说我们的藏族
• 藏族生活在我国的西藏、 让我们来听 青海、四川，那里雄伟的 一首青藏高 喜马拉雅山，有美丽的湖 原 泊，我们的长江就发源于 青藏高原
再看看壮美的西藏
雄伟的布达拉宫、喜马拉雅山、青藏 高原、长江黄河发源地
刚才我们介绍的都 是中国西部和北部 的民族，现在介绍 一个大家熟悉的傣 族。
傣族泼水节的由来
很早很早以前，有一个凶恶的魔王，他身有魔法，落在水里漂不走， 掉在水里烧不烂，刀砍不烂，枪刺不入，弓箭射不着。他自持法力过 人，傲慢自大，整天横行霸道，为非作歹。那时，天有十六层，他就 成了其中一层的霸主。他对人民欺压抢掠，无恶不作。他已经有了六 个美丽的妻子，但哪一家若有美丽的女儿，他都要霸占为妻。有一次， 他看到人间的一个公主名叫婻粽布的，长得比他的六个妻子都漂亮， 于是，他又把她抢来，作了他的第七个妻子。
傣族的孔雀舞
朝鲜族 长鼓舞Leabharlann 朝鲜族 长鼓课程回顾
今天我们讲了维吾尔族、藏族、蒙古族、 傣族、朝鲜族，只是我们56个民族中的一 小部分，每个民族都有自己独特的文化， 都是中华民族的瑰宝。
有一年六月，正是人间过年的那一天，魔王为婻粽布贺年，招来了魔 臣魔将，在宫中饮酒作乐。酒过三巡，宾主都已经醉醺醺的了。婻粽 布乘机对魔王称颂道：“我尊贵的大王，您法力无边，德行高尚，凭 着您的威望，您完全可以征服天堂、地狱、人间，您应该做三界的主 人。”魔王听了洋洋得意，沉思了一会儿，转过脸对爱妻说：“我的 确能征服三界，我的弱点是谁也不知道的。”婻粽布接着又问道： “大王有如此魔力，怎么会有弱点？”魔王小声回答：“我就怕别人 拔我的头发勒我的脖子，这会使我身首分家，你可得经常看着点儿。” 婻粽布假装惊讶的追问：“能够征服三界的大王，怎么会怕头发丝？” 魔王又小声的说：“头发丝虽然小，但我的头发丝却会勒断我的脖子， 我就活不成了。”
56个民族56朵花教案
五十六个民族五十六朵花教学过程：一：激趣导题课件展示11、师：孩子们你们照过全家福吗？我今天也带来了一张民族“全家福”照片，大家请看！2、从这张全家福上你获得了什么信息呢？课件展示2（揭题：56个民族56朵花）3、同学们，你们知道我国人口在全世界排名是第几位吗？（第一位）我们中华民族大家庭人口如此庞大，是怎么管理的呢？分为哪五个自治区？请同学们带着问题来看短片：课件展示（地理分布）课件出示：（1）为了便于管理，设置了34个省级行政单位。
包括23个省，5个少数民族自治区，4个直辖市和2个特别行政区，5个自治区分布为：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区（2）我们中国民族的分布是：大杂居，小聚居，相互交错居住，汉族地区有少数民族聚居，少数民族也有汉族居住少数民族人口虽少，分布很广。
小结：我们的祖国是一个统一、团结的多民族大家庭，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，权利都是平等的，（出示全家福）他们无论身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。
你们看他们身着各民族不同的服饰，你们有没有冲动想要更深入的了解一下照片背后他们各自不同民族的风土人情呢？3、课件展示3同学们，今天我租来一辆观光巴士，你们想不想和我来一次说走就走的旅行？（想）我们就以旅行的方式来了解一下各民族独特的文化。
4、同学们在旅游之前我想先了解一下，你们对这56个民族了解多少，我这里有几道问题想考考大家，看谁能抢答对，我们就让他优先坐在巴士的前排位置。
（生：好）你们准备好了吗？（准备好了）请听题：课件展示4（1）、在56个民族中哪个民族人口最多吗？（汉族）（2）、为什么除汉族以外的55个民族被称为少数民族吗?（3）、“献哈达”是我国哪个民族的习俗？（藏族）（5）炎帝与黄帝是哪个民族的始祖？（汉族）（6）你都知道哪些民族？（比数量列举）小结：同学们刚才的问题你们回答的都很精彩，请刚刚回答对的同学到前排来就坐。
《五十六个民族五十六朵花》教学设计
《五十六个民族五十六朵花》教学设计一、教材分析《五十六个民族五十六朵花》是北师大版品德与社会《我们都是中华儿女》主题下的一个活动。
这一活动又分“中华民族大家庭”“说说自己的民族”“各具特色的民族风情”“多彩的民族节日”“各具特色的民族体育运动”和“民族习俗与礼仪”六个小的活动。
根据教材安排，第一课时主要学习第一个活动:“中华民族大家庭”。
教材一开始安排的是一张少数民族地区分布图和各民族人民穿着民族服装的团结照。
教材还安排了一个拓展练习，让学生了解民族区域自治，知道民族区域自治政策保障了少数民族的权利;“我知道的民族”主要引导学生通过各种方式掌握一些少数民族的名称，拓展学生的知识视野;同时，也进一步让学生明白各民族都是心心相印的兄弟姐妹。
二、教学目标1、知道我国是一个统一的多民族国家。
2、简单了解少数民族的分布情况，能在地图中找出五大少数民族自治区。
3、活动过程中受到民族大团结的教育，感受祖国社会主义大家庭的温暖。
三、教学重点知道我国是一个统的多民族国家，受到民族大团结的教育、感受祖国社会主义大家庭的温暖。
四、活动准备1教师准备MTV《爱我中华》、我国少数民族地区分布图、民族团结照片和体现民族团结2.学生简单了解我国的少数民族，并搜集民族团结方面的资料(图片、文字、音像等)。
五、教学过程(一)创语转培导入新况五、教学过程1.): 创尚学中机你信路欢听歌吗?下面让我们起欣发一当欢曲，公明的同学可以新起唱。
(MTV《爱我中华》)期师:看得出来，欢快的乐曲深地感染和打动了每个人，孩子们。
大声说出歌曲的名3、师:是的，这是一首脸炙人口的好歌，“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家?”这首歌唱出了我们的祖国是一个统的多民族大家庭。
这节课就让我们一起走进“中华民族大家庭”(板书:中华民族大家庭)(二)活动一:我知道的民族1、师:同学们，上小学一年级时，我们都要建学籍，你见过自己的学籍卡片吗?能简单介绍一下吗? (学生介绍)老师这里也有一份学籍卡片(学籍卡片部分内容，包括姓名、性别、出生年月、民族)，看一看，你会填吗?谁想试一试?勇敢的孩子们，老师相信你一定行!(学生说怎么填，教师及时评价)2、同学们，老师听到刚才这些同学在填学籍卡片时，都有一个共同的地方，认真听的同学也一定发现了:(让学生说共同的地方)是的，刚才这些同学在民族一览中填的都是“汉族”，同学们，是汉族的，请把手高高举起来。
《五十六个民族五十六朵花》 ppt课件
中国是一个多民族国家。 中国目前有 56个民族。 汉族是中国人口最多， 地域分布最广的民族。 其他55个民族统称为 “少数民族”。
蒙古族
蒙古族现主要分布在 内蒙古自治区，其余 分布在新疆、青海、 甘肃、辽宁、吉林、 黑龙江等省区。
蒙古族都有哪 些传统比赛项
目呢？
畜牧业是蒙古人民长期赖以生存发展的主要经 济。此外，还从事加工业、耕种业和工业。蒙 古人善于歌舞，民歌分长短调两种。主要乐器 是马头琴。喜爱摔跤运动。蒙古包和勒勒车是 他们游牧生活的伴侣。
泼水节源于印度，随着佛教在傣族地区影响的加深，泼 水节成为一种民族习俗流传下来，至今已数百年。 到 了节日，傣族男女老少穿上节日盛装，而妇女们则各挑 一担清水为佛像洗尘，求佛灵保佑。"浴佛"完毕，人们 就开始相互泼水，表示祝福，希望用圣洁的水冲走疾病 和灾难，换来美好幸福的生活。集体性的相互泼水就这 样开始了。一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌 出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼。文雅的则用树枝蘸 水泼。"水花放，傣家旺"，"泼湿一身、幸福终身"！象 征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，人们 尽情地泼尽情地洒，笑声朗朗，全身湿透，兴致弥高。 入夜，村寨鼓乐相闻，人们纵情歌舞，热闹非凡。整个 节日期间，除有赛龙船、放高升、放孔明灯、泼水、丢 包等传统娱乐活动外，还有斗鸡、放气球、游园联欢、 物资交流等新的活动。云南民族村的傣族、佤族男女也 身穿盛装与游客一起欢度泼水节
《56 个民族 56 朵花》 教学设计
《56 个民族 56 朵花》教学设计一、教学目标1、让学生了解我国 56 个民族的名称和基本特点。
2、培养学生对不同民族文化的尊重和欣赏，增强民族自豪感和团结意识。
3、引导学生通过多种方式收集和整理民族资料，提高自主学习和合作探究的能力。
二、教学重难点1、重点（1）了解 56 个民族的特色和文化。
（2）感受各民族之间的平等、团结和互助。
2、难点（1）如何引导学生深入理解民族文化的多样性和共同性。
（2）培养学生在日常生活中尊重和包容不同民族的习惯和文化。
三、教学方法讲授法、讨论法、展示法、小组合作法四、教学准备1、收集 56 个民族的相关图片、视频、音乐等资料。
2、制作多媒体课件。
3、准备民族服饰、手工艺品等实物展示。
五、教学过程（一）导入新课播放歌曲《爱我中华》，引导学生思考歌曲中表达的主题。
提问：“同学们，从这首歌中，你们能感受到什么？”引出“56 个民族 56 朵花”的主题。
（二）知识讲解1、展示 56 个民族的图片，简单介绍各民族的分布区域和人口数量。
2、选取几个有代表性的民族，如汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族等，详细介绍其语言、文字、服饰、饮食、节日等方面的特色。
（三）小组探究1、将学生分成小组，每组选择一个民族进行深入研究。
2、小组通过查阅书籍、上网搜索等方式收集资料，并进行整理和展示。
（四）民族文化展示1、每个小组派代表上台展示所研究民族的文化特色，可以通过图片、PPT、讲故事等形式。
2、其他小组进行提问和交流。
（五）讨论与分享1、组织学生讨论：“不同民族之间的文化差异会给我们的生活带来什么影响？”2、引导学生思考如何在日常生活中尊重和包容不同民族的文化。
（六）总结升华1、总结 56 个民族的共同特点和相互关系。
2、强调民族平等、团结和共同繁荣的重要性，鼓励学生为促进民族团结贡献自己的力量。
（七）作业布置1、让学生制作一份关于自己喜欢的民族的手抄报。
2、写一篇短文，谈谈自己对民族团结的理解和感受。
五十六个民族 五十六朵花
•
• 泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最大，参加 人数最多的节日。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一 般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天 傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”，意为岁首， 人们把这一天视为最美好，最吉祥，最快乐的日子。
• 相传在上古时代，中国的黄河流域住着许多分散的人群。他们按 照亲属关系组成了氏族，很多氏族又联合起来组成了部落。黄帝 和炎帝就是其中两个大部落的首领。 那时候，人们抵抗自然灾害的能力很低，一遇到水旱灾，就得搬 家。有一次，炎帝部落在搬家的时候，来到了黄帝部落占据的地 方，他们看到那里条件很好，就决定长期住下来。 可是黄帝部落的人不愿意，结果双方互不让步就打起仗来。经过 三次战斗，炎帝部落被打败了。炎帝向黄帝认输，表示愿意听从 黄帝的命令。黄帝就答应了炎帝部落住下来的要求。 黄帝的妻子亲自教给炎帝部落的人养蚕缫丝，黄帝让人把造车、 造船的技术教给他们。炎帝也把木犁和草药送给了黄帝。他们相 处得很好。 后来，他们联合在一起组成了炎黄部落联盟，黄帝成了这个联盟 的领袖。中华民族的历史，从此就开始了。所以中国人就把黄帝 尊为中华民族的始祖，并自称是“炎黄子孙”。
五十六个民族
• 汉族和蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔 族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、 撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、 柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、 俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、 羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤 族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、 普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、 布依族、侗族、水族、仡佬族、壮族、瑶族、仫 佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲族、高 山族56个民族。
五十六个民族五十六朵花
五十六个民族五十六朵花《五十六个民族五十六朵花》是一节“外表华丽”但“内心复杂”的课。
说它“外表华丽”是因为这节课的内容是丰富多彩的，涉及到各个民族的风土人情、风俗习惯、服饰、信仰，等等。
是一节容易学生比较愿意接受和学习的课。
这也正是它“内心复杂”的原因――56个民族的知识涉及的方面多、广，课就不容易讲，面面俱到只能使这节课伏在表面。
要想深入、透彻的分析，一节课的时间又远远不够。
所以，这也是一节考验人的课，考验的是教师的各个方面的综合能力。
起初，在备这节课的时候，我首先想到的是要讲学生感兴趣民族、选择学生感兴趣的话题。
于是，我在学生中做了调查，学生对自己曾经听说过的民族比较感兴趣。
他们往往都是曾经知道这个民族的某一方面，想要了解的更多。
再有，他们对民族的服饰、美食、舞蹈等比较感兴趣。
结合同学们的想法，我选择了学生中有的，和在生活中出现较多的，比较有代表性的几个民族，作为本节课的教学重点。
例如，回族、满族、傣族、藏族、壮族、朝鲜族、蒙古族，等。
从服饰和饮食出发，其中渗透了少数民族生活的地理环境、风俗习惯、传说和故事。
但在实际操作中，这样的知识是学生以往没有的，教师“给”的过多，内容丰富，但活动少、兴趣不够浓厚。
而且，所有的知识，学生向看纪录片一样，看完，不一定能够记住，教学目的没有达到。
存有了这样的经历，我发生改变了教学重点，从科学知识转为了情感。
在教学内容上，也从第二课时换至第一课时。
我预设的教学目标就是：科学知识目标：明晰我国就是一个统一的多民族国家，共计56个民族；初步介绍相同的民族的历史文化、生活习惯和风土人情。
过程与方法目标：体会相同的民族，相同的风土人情。
情感、态度、价值观目标：懂认同和认知相同地区的人们的生活方式、礼仪习俗。
体会正是因为各民族间的差异，才存有中国美好的历史文化，加深民族间的友谊与团结一致。
明确了教学目标和教学重难点之后，我重新设计了教学活动。
首先，由谈话导入进入本课；然后以看图片、听音乐的方式猜民族，激发学习兴趣；之后交流学习扩充知识；再然后进行民族服饰展，由服饰还能引出一些知识；最后总结升华。
有关五十六个民族的童谣诗歌
有关五十六个民族的童谣诗歌中国是一个历史悠久的统一的多民族国家。
这个统一的多民族国家是经过长期历史发展而形成的，是中华各民族人民共同缔造的。
下面是小编给大家带来的有关五十六个民族的童谣诗歌，欢迎大家阅读!有关五十六个民族的童谣：(一)祖国祖国民族多，下面听我说一说。
五十六个民族，五十六枝花。
兄弟姐妹是一家，不分你我还有他。
民族多，要平等，和谐社会才稳定。
民族多，要前进，前进人心才安定。
人心定，社会稳，民族团结是根本。
(二)五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
(三)从小栽下友谊树，长大开出团结花，多少民族多少弦，缺少一根不能弹。
(四)五十六个民族五十六朵花，朵朵哟哪个开在也阳光下。
党把雨露洒下来哎，万紫千红放光华罗，就象是连根的树开出并蒂花，开出并蒂花罗哎。
同为祖国增春光罗哎，装点江山美如画罗哎哎罗哩哎哎罗哩哎哎罗哩哎哎罗哩哎。
装点江山美如画罗五十六个民族五十六朵花，朵朵哟哪个开在也迎朝霞。
党把幸福来播种哎。
扩展资料：中华人民共和国是一个多民族的国家，汉族人口占总人口的比重最大，约92%左右，其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8%左右，故称其为少数民族。
民族团结是我国的基本政策，我国各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处，共同建设美好家园。
56个民族为：汉族和蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬族、壮族、瑶族、仫佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲族、高山族。
《五十六个民族五十六朵花》课件
汉族
汉族是中国56个民族中人口最多的民族 ，也是世界上人口最多的民族。汉族是原 称为“华夏”的中原居民，后同其他民族 逐渐同化、融合，汉代开始，称为汉族。 汉族最隆重的节日是春节，还有中秋、端 午、清明等。汉族与其他民族一样，节日 食品是丰富多采的。它常常将丰富的营养 成分，赏心悦目的艺术形式和深厚的文化 内涵巧妙地结合起来，成为比较典型的节 日饮食文化。
老舍，本名舒庆 春，字舍予，北京满 族正红旗人，原姓舒 舒觉罗氏（一说姓舒 穆禄氏，存疑），中 国现代著名小说家、 文学家、戏剧家。文 革期间受到迫害， 1966年8月24日深夜 ，老舍含冤自沉于北 京西北的太平湖畔， 终年67岁。
嘎达梅林（1892 年—1931年4月5日） 姓莫勒特图，本名那 达木德，又名业喜， 汉名孟青山，蒙古族 。内蒙王公与北洋军 阀勾结，强行实施垦 荒，并将草原出卖给 日本帝国主义，科尔 沁草原的人民忍无可 忍，在嘎达梅林带领 下发动大起义。
坎儿井的结构，大体上是由竖井、地下
渠道、地面渠道和“涝坝”（小型蓄水池 ）四部分组成，吐鲁番盆地北部的博格达 山和西部 的喀拉乌成山，春夏时节有大量
积雪和雨水流下山谷，潜入戈壁滩下。人 们利用山的坡度，巧妙地创造了坎儿井， 引地下潜流灌溉农田。坎儿并不因炎热、 狂风而使水分大量蒸发，因而流量稳定， 保证了自流灌溉。
各少数民族不分大小，地位一律 平等。各族人民都是国家的主人。
我国五个少数民族自治区是 新疆维吾尔族自治区 、 西藏自治区 、 内蒙古自治区 、宁夏回族自治区 、 广 西壮族自治区
蒙 古 族
苗 族
藏 族
维 吾 尔 族
任何一个民族都有自己赖以生 存、繁衍、和发展的生态环境—— 聚居区，并且随着社会的发展和民 族间交往范围的不断扩大，在一个 民族聚居区里还杂居、散居或聚居 着其他民族，从而形成我国以汉族
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维吾尔族：服饰
美丽的小花帽
阿德拉丝绸
烤全羊
维吾尔族：美食
香喷喷的烤肉
烤包子 抓饭 烤 馕
维吾尔族：音乐舞蹈
木卡姆
麦西来普 尔
弹拨
维吾尔族：人物
阿凡提，是维语 “先生”的意思，是 一位新疆伊斯兰各民 族中的传说人物，才 辩超群，才智过人。
（东部导游）
跟我一起追赶太阳吧！
我国东部主要居住的少数民有满族，朝鲜族，鄂 伦春族，鄂温克族，赫哲族，达斡尔族，回族等 少数民族
56个民族56朵花
中华民族大家庭 “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一
家……”这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家 庭。在五十六个民族中，汉族人口数量最多，其余55个民族 人口数量最少，一般被称为少数民族。
（南部导游）
跟我一起出发吧！
我国南部主要居住的少数名族有阿昌族 白族 布朗 族 布依族 傣族 德昂族 独龙族 哈尼族 景颇族 苗 族 纳西族 等二十多个少数民族。
阿昌族
白族
傣族
布依族
苗族：人口
是一个发源于中 国的国际性民族，主 要聚居于中国华南及 东南亚。在中国，苗 族约为894万人 （2000年），约有8 成的苗族人口聚居于 中国南方省份，为中 国人口占第4位的民 族。
苗族：服饰
美丽的银饰
红、黑、白、黄、蓝五 种颜色的服装
苗族村寨—西江千户苗寨
苗族：风俗
斗牛
上刀山 下 火海
苗族村寨—南花苗寨
苗族村寨—格多苗寨
（西部导游）
跟我一起西游吧！
我国西部主要居住的少数名族有藏族，壮族，回 族，维吾尔族，柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌孜 别克、满、塔塔尔、俄罗斯等民族
五十六个民族五十六朵花 ppt课件
维吾尔族
彝族
土家族
蒙古族
藏族
鄂伦春族
赫
满族 哲
朝鲜族 族
满族
朝鲜族
鄂伦春族
赫哲族
五十六个民族五十六朵花
哈萨克族
维吾尔族 塔吉克族
维吾尔族
塔吉克族
哈萨克族
五十六个民族五十六朵花
藏族
土家族
藏族
彝族
土
苗族
家 族
傣族 壮族
彝族
壮族
傣族
苗族
五十六个民族五十六朵花
高山族
蒙古族
回 族
回族
蒙古族
黎族
高 山 族 黎族
五十六个民族五十六朵花
1、汉族主要分布在我国 北
的中部和东部地区。
鹗伦春族2满族 赫哲族
哈萨克族
5维吾尔族
瑶族 塔吉克族
西Hale Waihona Puke 8蒙古族 3回族11朝鲜族
东
9藏族
7
12珞巴族 2、少数民族地域分
6彝族 4
苗
10
族
土 家 族
布：主要分布在西南、 傣 布朗族 1壮族
西北、东北和北方 族
高 山 族
等地区。
南 黎族
五十六个民族五十六朵花
五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华
五十六个民族五十六朵花
我们伟大的祖国是一个统一的多民族国 家。在辽阔富饶的中华大地上，生活着56 个民族。在这个民族大家庭里，各族人民 平等团结，情同手足，过着温暖幸福的生 活。
你能说出，在我们多民族的大家庭中， 都有哪些民族吗?
羌族
水族
土族
我国在各少数民族聚居的地方行使民 族区域自治，设立自治机关，行使自 治权。
13、五十六个民族五十六朵花
节日
• 傣族的节日，多与宗教活动有关。主要节日有关 门节、开门节、泼水节等
• 泼水节是傣族人民的传统节日，是云南少数民族 中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节一 般在傣历六月中旬(即农历清明前后十天左右)举行， 是西双版纳最隆重的传统节日之一。其内容包括 民俗活动、艺术表演、经贸交流等类别，具体节 日活动有泼水、赶摆、赛龙舟、浴佛、诵经、章 哈演唱和孔雀舞、白象舞表演等。
民族代表
民族特色
• 傣族 • 傣族视孔雀、大象为吉祥物，民间故事丰
富多彩，傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、 常沐浴、妇女爱洗发，故有“水的民族” 的美称，过去傣族普遍信仰南传上座部佛 教和原始宗教。
傣族服饰
男式
女式
傣族民居
干栏式建筑是傣族 居住的特点
傣族舞蹈种类繁多，以模仿禽类动作为主 要特征，包括孔雀舞、鹭鸶舞、斑鸠舞等。
13.五十六个民族五十六朵花
五十六个民族
• 中华民族由中华人民共和国政府官方定义 为中华人民共和国境内获得认定的56个族 的统称。
民族的构成
• 经过民族识别，现今的中华民族包括汉族、满 族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、 彝族、壮族、布依族、侗族、瑶族、白族、土 家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳 族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东 乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、 达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、 毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、 朝鲜族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗 斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、 京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、 门巴族、珞巴族、基诺族共56个民族。
浴佛
泼水节
泼水祈福 白象舞
小结：每个民族的民居、服饰、歌舞都与当地的 自然环境、生活方式、传统文化以及宗教信仰等 有着密切的关系。我们伟大的祖国风景秀丽，就 像一个美丽的大花园，每一个民族就是其中一朵 璀璨的花朵，而且每朵花都各具特色。各民族在 其历史发展过程中不断创造和发展着自己的各自 独特的文化风俗，这是智慧、勇敢、勤劳的结晶， 它们共同组成了中华民族的文化宝库。
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遮蔽了阳光
丰盛的水果
招待尊贵客人的烤全羊
56个民族，56朵花
东风置业第一幼儿园
请小朋友们说说刚才歌里都唱了什么 请小朋友们说说你知道的民族
五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一我中华
56个民族
• • • • • • • 汉族 满族 维吾尔族 藏族 蒙古族 回族 苗族
56个民族
• • • • • 彝族 哈萨克族 乌孜别克族 塔吉克族 。。。。。。。
大家说说每个民族有什么特点
比如维吾尔族 说得太好了，我们大 家来看看维吾尔族人 民的生活吧
维吾尔族的生活
我们来看一 段维吾尔族 歌舞吧
维吾尔族的生活
• 维吾尔族生活在我国的新疆，那里有美丽 的天山，辽阔的草原，一望无际的沙漠， 还有美味的哈密瓜和葡萄
天山天池
草原
薰衣草盛开的草原
沙漠
葡萄藤的走廊