新人教版初中数学七年级上册第一章《1.2.3相反数》精品课件名师教学资料

的相反数是-1.1；
课堂练习:
2. 化简下列各数: (1)-(+0.78)；(2)+(+ 9 1 )；(3)-(+25)；(4)-(-3 .14)；
5 (5)+(-10.1)；(6)-(-16)；(7)+(-12)；(8)+(-0)；
(9)+(+2.1)；(10)-(+33)；(11) 3；(12) 1.5.
课堂练习:
3.判断下列语句是否正确,为什么? (1) 符号相反的两个数叫做互为相反数； (2)互为相反数的两个数不一定一个是正数, 一个是负数； (3)相反数和我们以前学过的倒数是一样的.
课堂练习:
4.分别写出下列各数的相反数: -2.5,1,0, 3 1 ,-(+10). 2
课堂练习: 5.画出数轴,在数轴上表示下列各数
我们通常把在一个数前面添上“-” 号,表示这个数的相反数.例如
-(-4)=4, -(+5.5)=-5.5,- 0 = 0. 同样,在一个数前面添上“+”号,
表示这个数本身. 例如 +(-4)=-4,+(+12)=12,+ 0 = 0.
例2 化简下列各数: (1)-(+10)； (2)+(-0.15)； (3)+(+3)；
象这样只有符号不同的两个数叫做 互为相反数 (opposite number)
如9 和- 9 互为相反数.即 9是- 9 的相反数. - 9是9 的相反数.
再如2的相反数是－2,－2的相 反数是2；5的相反数是－5,－5 的相反数是5.
一般地,a和 互为相反数,特别 地,0的相反数仍是0.
思考:数轴上表示相反数的两个点和原 点有什么关系？
在数轴上表示互为相反数的两 数的点分别位于原点的两旁, 且与原点的距离相等.
例 1 分别写出下列各数的相反数:
5,-7,- 3 1 ,+11.2. 2
解: 5 的相反数是-5.
-7 的相反数是 7.
- 3 1 的相反数是 3 1 .
2
2
+11.2 的相反数是-11.2.
第 5课时 1.2.3相反数
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复习
在数轴上,画出表示以下两对 数的点:-6 和 6 , 1.5 和 -1,5 .
想一想在数轴上,表示每对数的点 有什么相同?
在数轴上, -6和6位于原点两旁,且与原点的 距离相等,也就是说,它们相对于原点的位置 距离相同只有方向不同.1.5 和 -1.5也是这 样.
(4)-(-20).
解 (1)-(+10)=-10. (2)+(-0.15)=-0.15.
(3)+(+3)=+3 = 3. (4)-(-20)=20.
课堂练习:
1. 填空:
(1)2.5 的相反数是 ；(2) 是-100 的相反数；
(3) 5 1 是 5
的相反数；(4)
(5)8.2 和 互为相反数.
及它们的相反数:
4 1 ,-2,0,-3.75. 4
课堂练习:
6.回答下列问题: (1)什么数的相反数大于本身? (2)什么数的相反数等于本身? (3)什么数的相反数小于本身?