人教版小学美术三年级上册教案全册
小学美术三年级上册教案全册完整版
小学美术三年级上册教案全册完整版一、教学内容详细内容如下：1. 第一单元“身边的线条”：学习线条的种类、特点及应用。
2. 第二单元“多彩的世界”：学习色彩的搭配、调和，创作出丰富多彩的画作。
3. 第三单元“奇妙的想象”：培养学生的想象力，运用线条和色彩表现奇特的画面。
4. 第四单元“动物、植物和我”：学习动物、植物的表现方法，结合自身特点进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握线条的种类、特点及应用，能灵活运用线条进行创作。
2. 培养学生色彩搭配和调和的能力，提高审美水平。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识。
4. 让学生学会观察生活中的动植物，运用绘画技巧表现它们。
三、教学难点与重点1. 教学难点：线条的运用、色彩的搭配与调和、想象力的培养。
2. 教学重点：掌握线条的种类、特点及应用；学会观察生活中的动植物，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、示范作品。
2. 学具：铅笔、橡皮、水彩笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的实例，引导学生关注身边的线条和色彩。
2. 知识讲解：讲解线条的种类、特点及应用；色彩搭配与调和的方法。
3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，指导学生进行绘画实践。
4. 随堂练习：布置相关练习，让学生巩固所学知识。
5. 课堂互动：组织学生互相评价、交流，提高审美和创作能力。
六、板书设计1. 第一单元：身边的线条线条的种类、特点及应用2. 第二单元：多彩的世界色彩搭配与调和3. 第三单元：奇妙的想象想象力的培养与运用4. 第四单元：动物、植物和我观察与表现方法七、作业设计1. 作业题目：第一单元：用线条描绘身边的事物。
第二单元：创作一幅色彩丰富的画作。
第三单元：发挥想象力，创作一幅奇特的画作。
第四单元：观察并描绘身边的动植物。
2. 答案：第一单元：线条描绘的作品，如房屋、树木、人物等。
第二单元：色彩丰富的画作，如彩虹、花园、日落等。
三年级美术教案上册人教版精选5篇
三年级美术教案上册人教版精选5篇美术是人类的艺术类型之一，不同的作品代表了作者不同的人格。
那么各位老师有能把学生们带进美术的世界吗？下面是由编辑为大家整理的“三年级美术教案上册人教版精选5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：三年级美术教案上册人教版精选教学目标：1.引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。
2.引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。
3.通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。
重点难点：1.是否在课前仔细观察了物体的颜色，外形收集了相关废旧材料。
2.能否合理利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。
3.能否体会到变废为宝和保护环境的乐趣。
教具：多媒体教学过程：一、引导阶段1、教师出示一些生活中常见物体的图片，引导学生在上节课的基础上，更仔细地观察各种物体，根据其外形，颜色等，讨论用那些废旧材料可以将它表现出来，并使其具有立体感。
2、教师可适当分析几种物体的立体造型，示范几种基本制作方法，如卷，插，支撑等，还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型，让学生领会多种立体造型表现法。
3、学生观察，并分小组讨论。
二、发展阶段1、＂奇思妙想阶段＂，启发深长在现有事物的基础上，发挥想象力，打破物体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一伯立体的工艺品。
2、＂情感升华阶段＂，引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是一个一举两得的环保好方法。
三、收拾与整理作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生来整洁。
四、课后拓展1.我们是否可以用更多的材料的方法来表现各种物体的立体造型。
2.在生活在，我们应仔细观察，将各种废旧材料变废为宝。
板书设计：化平凡为神奇。
篇二：三年级美术教案上册人教版精选教学目标：1、引导学生画五颜六色的花，并涂上自己喜欢的颜色。
2、培养学生对画画的喜爱之情。
人教版小学三年级上册美术全套教案
人教版小学三年级上册美术全套教案目标本套教案的目标是帮助小学三年级的学生培养美术基本技能、提高审美能力，并激发他们对艺术的兴趣和创造力。
教学内容第一课：画线条- 学习画直线、曲线和波浪线- 练习画不同长度和角度的线条- 利用线条画出简单的图形第二课：填充颜色- 学习使用彩色铅笔填充图形- 练习涂色的均匀性和细致度- 创造自己的绘画作品第三课：认识颜色- 学习基本颜色的名称和特点- 练习用不同颜色进行配色- 制作色彩搭配的画作第四课：绘制静物- 学习观察和描绘静物的形状和纹理- 练习运用阴影和明暗来表现物体的立体感- 画出自然的静物图画第五课：绘制动物- 学习观察和描绘动物的特点和动态- 练习运用简单的几何形状来构建动物形象- 创作属于自己的动物形象第六课：绘制风景- 学习观察和描绘自然风景的元素和特点- 练习运用透视法来表现远近和深度感- 创作美丽的自然风景画教学方法- 提供示范和解说，让学生能够清楚地理解和模仿- 给予学生充分的练习时间，并提供指导和反馈- 鼓励学生自由发挥和创造，展示个人才华- 结合小组合作和个人表现，促进学生间的互动和交流效果评估- 通过观察学生的绘画作品来评估他们的技能和创造力- 通过听取学生的意见和反馈来评估他们对美术课程的兴趣和参与度- 定期进行综合性的评估，以了解学生的整体进展和问题教学资源- 彩色铅笔、绘图纸、颜料、画笔等绘画工具- 范例图和教学素材，用于示范和参考- 学生的绘画作品和展览空间，用于展示和分享教学安排- 每周一节美术课，每节课45分钟- 每节课依次进行不同的教学内容和练习- 每个学期结束时进行综合性的评估和总结以上是人教版小学三年级上册美术全套教案的简要内容介绍，希望能够帮助学生全面提高美术技能，并培养他们对艺术的热爱和创造力。
三年级美术上册人教版全册教案
三年级美术上册人教版全册教案一、教学目标1.了解三年级美术上册的内容和学习重点。
2.掌握本册教材中的基本绘画技法和表现形式。
3.提高学生的观察力、想象力和创造力。
4.培养学生对美术的兴趣和欣赏能力。
二、教学内容本教案将以人教版三年级美术上册为教材，包括以下内容：1. 第一单元：熊猫的故事本单元通过教材中有关熊猫的图片和故事，让学生了解熊猫的形象和特点。
通过引导学生观察和描绘熊猫的方法，培养学生的观察力和绘画基本功。
2. 第二单元：家乡的动物本单元以学生家乡的动物为素材，教授绘画基本技法，并引导学生绘制家乡的动物形象。
通过学生对家乡动物的绘画表现，培养学生的想象力和创造力。
3. 第三单元：我们的国旗本单元教授绘制国旗的基本步骤和技法，并通过学生绘制国旗的练习，培养学生对国旗的认识和尊重。
4. 第四单元：美丽的鱼和海洋本单元通过教材中有关鱼和海洋的图片和故事，让学生了解鱼的形象和海洋的特点。
通过引导学生观察和描绘鱼和海洋的方法，培养学生的观察力和绘画基本功。
5. 第五单元：五彩斑斓的花朵本单元以花朵为素材，教授绘画花朵的基本技法，并引导学生绘制花朵的形象。
通过学生对花朵的绘画表现，培养学生的想象力和创造力。
三、教学过程安排第一课时：1.准备教具：熊猫的图片、绘画纸和绘画工具。
2.导入：呈现熊猫的图片，引导学生观察熊猫的特点和形象。
3.教学内容：教授绘制熊猫的基本步骤和技法，并引导学生进行练习。
4.小结：梳理本节课所学内容，强调观察和描绘的重要性。
第二课时：1.准备教具：家乡动物的图片、绘画纸和绘画工具。
2.导入：呈现家乡动物的图片，引导学生分享相关的家乡动物故事。
3.教学内容：教授绘制家乡动物的基本步骤和技法，并引导学生进行练习。
4.小结：梳理本节课所学内容，鼓励学生发表对家乡动物的感想。
第三课时：1.准备教具：国旗的图片、绘画纸和绘画工具。
2.导入：呈现国旗的图片，引导学生了解国旗的意义和象征。
3.教学内容：教授绘制国旗的基本步骤和技法，并引导学生进行练习。
人教版小学美术三年级上册全册教案
人教版小学美术三年级上册全册教案第一课：认识颜色教学目标- 能够认识并说出红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白、粉红等基本颜色。
- 能够用一句话简单描述颜色的特点。
- 通过观察和比较，培养学生对颜色的感觉和颜色辨别能力。
教学准备- 彩色画纸、颜色填涂工具、彩色卡片、彩色图片等。
教学步骤1. 创设情境，呈现不同颜色的物品，让学生观察并提问。
2. 引导学生认识红、黄、蓝、绿、紫、橙等基本颜色，并让他们逐渐熟悉这些颜色的特点。
3. 进行颜色填涂活动，让学生实际操作，加深对颜色的理解。
4. 制作彩色卡片，让学生按照老师的描述找到相应的颜色卡片。
教学延伸- 鼓励学生观察身边的事物，尝试用简短的语言描述它们的颜色。
- 给学生布置颜色相关的作业。
第二课：认识形状教学目标- 能够认识圆形、方形、三角形、矩形等基本形状。
- 能够用一句话简单描述形状的特点。
- 通过观察和比较，培养学生对形状的感觉和形状辨别能力。
教学准备- 彩色画纸、剪刀、形状卡片等。
教学步骤1. 创设情境，让学生观察周围的事物，并提问关于形状的问题。
2. 引导学生认识圆形、方形、三角形、矩形等基本形状，并让他们逐渐熟悉这些形状的特点。
3. 进行形状剪切活动，让学生实际操作，加深对形状的理解。
4. 制作形状卡片，让学生按照老师的描述找到相应的形状卡片。
教学延伸- 鼓励学生观察身边的事物，尝试用简短的语言描述它们的形状。
- 给学生布置形状相关的作业。
...（继续编写其他课程内容，按照相同的格式进行组织）总结本教案包括了人教版小学美术三年级上册全册的教学内容。
通过认识颜色、形状等基本元素，培养学生对美术的兴趣，并提升他们的感知能力和辨别能力。
在教学过程中，可以结合实际操作和观察，让学生动手参与，加深对知识的理解和记忆。
希望学生能够通过本教案的学习，对美术领域有更多的了解和认识。
人教版小学三年级上册美术全套教案
人教版小学三年级上册美术全套教案教案一：认识颜色
教学目标
- 让学生能够认识并说出常见的颜色名称。
- 培养学生对颜色的感知和区分能力。
- 能够简单描述物体的颜色。
教学准备
- 彩色纸、彩色铅笔、彩色绘画工具等。
教学过程
1. 通过展示彩色纸，引导学生认识不同的颜色，并说出颜色名称。
2. 让学生观察周围的物体，并描述物体的颜色。
3. 给学生分发彩色绘画工具，让他们用颜色标记不同的物体。
4. 鼓励学生用所学颜色描述自己喜欢的事物，并进行小组分享。
教学延伸
- 在课后让学生观察家中的物品，用所学颜色进行分类。
- 鼓励学生用所学颜色进行简单的绘画创作。
教案二：认识形状
教学目标
- 让学生能够认识并说出常见的形状名称。
- 培养学生对形状的感知和区分能力。
- 能够简单描述物体的形状。
教学准备
- 彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程
1. 展示不同形状的图形，引导学生认识并说出形状名称。
2. 让学生观察周围的物体，并描述物体的形状。
3. 分发彩色纸、剪刀和胶水，让学生根据形状剪切纸片，然后
将纸片拼贴成不同的图形。
4. 鼓励学生用所学形状描述自己喜欢的物品，并进行小组分享。
教学延伸
- 在课后让学生观察环境中的物体，用所学形状进行分类。
- 鼓励学生用所学形状进行简单的手工制作。
（文档内容不可确认，请自行参考）。
新人教版新课标小学美术三年级上册全册教案.doc
新人教版新课标小学美术三年级上册全册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
五、全册教学进度周次内容第一周《魔幻的颜色》《万花筒》第二周《万花筒》《大人国与小人国》第三周《大人国与小人国》第四周《前前后后》第五周《天然的斑纹》第六周《校园里的花》《最受尊敬的人》第七周《今天我值日》第八周《有趣的鞋》第九周《团包手工》第十周《巧巧手》第十一周《变废为宝》第十二周《梦幻中的城堡》《我设计的自行车》第十三周《星空的联想》第十四周《新颖的电脑》《电脑美术》第十五周《会响的玩具》第十六周《美术小记者》第十七周《迷人的动画片》第十八周期末测评课题：魔幻的颜色课时：1课时施教时间：8月30日——9月1日教学目标：1、认识三原色。
小学三年级美术上册：人教版全册教案
小学三年级美术上册：人教版全册教案第一课：认识美术教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，理解美术的表达方式和表现手法。
2. 培养学生的审美能力和创新意识。
3. 提高学生的观察能力和动手能力。
教学内容1. 美术的基本概念和分类。
2. 美术的表达方式和表现手法。
3. 美术的基本技巧和材料。
教学步骤1. 导入：通过展示不同类型的美术作品，引发学生对美术的兴趣。
2. 讲解：介绍美术的基本概念、分类、表达方式和表现手法。
3. 示范：展示美术的基本技巧和材料的使用方法。
4. 练习：学生动手实践，创作自己的美术作品。
5. 总结：对学生的作品进行评价，强调审美能力和创新意识的重要性。
第二课：线条与形状教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，理解它们在美术作品中的作用。
2. 培养学生的观察能力和造型能力。
3. 提高学生的创新意识和审美能力。
教学内容1. 线条和形状的基本概念。
2. 线条和形状在美术作品中的应用。
3. 线条和形状的创造和变化。
教学步骤1. 导入：通过展示线条和形状构成的美术作品，引发学生对线条和形状的兴趣。
2. 讲解：介绍线条和形状的基本概念和在美术作品中的作用。
3. 示范：展示线条和形状的创造和变化方法。
4. 练习：学生动手实践，创作以线条和形状为主题的作品。
5. 总结：对学生的作品进行评价，强调观察能力、造型能力和创新意识的重要性。
第三课：色彩与构图教学目标1. 让学生了解色彩和构图的基本概念，理解它们在美术作品中的重要性。
2. 培养学生的色彩感和构图能力。
3. 提高学生的创新意识和审美能力。
教学内容1. 色彩的基本概念和分类。
2. 构图的基本原则和技巧。
3. 色彩和构图在美术作品中的应用。
教学步骤1. 导入：通过展示色彩和构图精美的美术作品，引发学生对色彩和构图的兴趣。
2. 讲解：介绍色彩的基本概念、分类和构图的基本原则和技巧。
3. 示范：展示色彩和构图的应用方法。
4. 练习：学生动手实践，创作以色彩和构图为主题的作品。
2024年小学美术三年级上册教案全册完整版
2024年小学美术三年级上册教案全册完整版一、教学内容1. 第1章：色彩的奥秘第1节：色彩的识别与命名第2节：色彩的搭配与运用2. 第2章：线与形状的世界第1节：线条的表现力第2节：形状的组合与创意3. 第3章：有趣的拼贴画第1节：拼贴画的制作方法第2节：拼贴画的创意实践二、教学目标1. 让学生掌握色彩、线条和形状的基本知识，提高审美素养。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配与运用；形状的组合与创意。
2. 教学重点：色彩、线条和形状的基本知识；拼贴画的制作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示、教学挂图等。
2. 学具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物、图片等，引导学生观察、思考，激发学习兴趣。
（1）展示不同颜色的水果、衣物等，让学生识别并说出颜色的名称。
（2）展示不同形状的物品，让学生观察并描述形状的特点。
2. 新课内容：（1）色彩的识别与命名：讲解色彩的基本知识，如三原色、间色等，并进行课堂实践。
（2）色彩的搭配与运用：介绍色彩搭配的原则，引导学生进行实践。
（3）线条的表现力：讲解线条的基本类型，如直线、曲线等，并进行课堂实践。
（4）形状的组合与创意：讲解形状的基本知识，如三角形、圆形等，引导学生进行创意实践。
3. 例题讲解：针对每个知识点，给出典型例题，进行详细讲解。
4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 色彩的奥秘：色彩的识别与命名、色彩的搭配与运用。
2. 线与形状的世界：线条的表现力、形状的组合与创意。
3. 有趣的拼贴画：拼贴画的制作方法、拼贴画的创意实践。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用彩色铅笔或水彩笔画一幅描绘自己房间的画。
（2）用线条和形状创作一幅有趣的画作。
2. 答案：（1）描绘房间的画：要求色彩搭配合理，画面丰富。
（2）线条和形状的画作：要求线条流畅，形状组合富有创意。
人教版小学美术三年级上册教案完整版
教师可以要求学生记录自己的创作过程，包括灵感来源、构思草图、创作中的困难和解决 方法等。通过记录创作过程，可以帮助学生更好地反思自己的学习和创作，同时也可以作 为教师评价学生创作能力的依据。
给予学生及时的反馈
教师应该及时给予学生反馈，让他们了解自己的优点和不足，以及如何改进。反馈应该具 体、明确、有针对性，同时也要鼓励学生继续努力。
构图基本原则
学习构图的基本原则，如 平衡、对比、重复、节奏 等，以及如何在绘画中运 用这些原则。
常见的构图方法
了解并学习一些常见的构 图方法，如三角形构图、S 形构图、对角线构图等， 以增强画面的视觉效果。
创意构思
鼓励学生发挥想象力和创 造力，从生活中寻找灵感 ，构思出独特且富有表现 力的画面。
03
家长参与孩子美术成长记录袋设计
家长参与的重要性
家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的成长有着非常重要的影响。让家长参与孩子的美术成长记录袋设计，可以更 好地促进家校合作，同时也可以让家长更加了解孩子在美术方面的学习和发展情况。
设计美术成长记录袋
教师可以向家长介绍美术成长记录袋的设计理念和具体内容，鼓励家长与孩子一起设计美术成长记录袋。美术成长记 录袋可以包括孩子的作品集、创作过程记录、教师评价、家长寄语等内容。
02
绘画基础知识与技能培养
线条表现技巧
03
线条的种类与特性
线条的运用
线条与画面的关系
了解直线、曲线、折线等不同类型的线条 ，及其在绘画中的表现力和情感传达。
学习如何运用不同的线条表现物体的轮廓 、质感和动态，如粗细、轻重、缓急等变 化。
理解线条在画面构图中的作用，如引导视 线、分割画面、表现空间等。
小学美术三年级上册教案全册完整版
小学美术三年级上册教案全册完整版一、教学内容1. 第一单元：多彩的世界（第14课时）第1课时：色彩的认知第2课时：美丽的调色盘第3课时：我的色彩画第4课时：色彩的搭配2. 第二单元：大自然的朋友（第58课时）第5课时：认识大自然第6课时：树叶的创意画第7课时：小鸟的家第8课时：我的动物朋友3. 第三单元：生活中的美术（第912课时）第9课时：身边的物品第10课时：我的小书包第11课时：美丽的房间第12课时：未来的城市二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识和绘画技巧，提高学生的审美素养。
2. 培养学生热爱大自然，关注生态环境，懂得保护动植物。
3. 培养学生观察生活，发现生活中的美，提高学生的美术创作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配、调色技巧、生活中的美术创作。
2. 教学重点：色彩的认识、大自然的朋友、生活中的美术。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、画笔、颜料、调色盘、多媒体设备、实物等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，如参观大自然、观察生活中的物品等，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，进行色彩、大自然、生活等方面的知识讲解。
3. 例题讲解：针对每个课时，精选典型例题进行讲解，让学生掌握绘画技巧。
4. 随堂练习：设计富有创意的绘画练习，巩固所学知识。
6. 课后作业布置：布置富有创意的作业，鼓励学生发挥想象力，进行美术创作。
六、板书设计1. 板书内容：课题、教学目标、重点、难点、绘画步骤等。
2. 板书形式：采用图文并茂的形式，直观展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：第1课时：用彩泥制作调色盘，并画出自己喜欢的颜色。
第6课时：用树叶粘贴一幅创意画。
第10课时：设计一款独特的小书包。
2. 答案：根据学生创作情况，进行个性化评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加美术兴趣小组，进行深入学习；组织学生参观美术展览，提高审美素养。
人教版小学三年级美术上册教案 全册
践行
教师课后总结反思
用绘画、剪纸、拼贴等方法表现类似于万花筒的图案
板书
设计
2.万花筒
一、万花筒
二、色彩
三、观察
教后
反思
课题
3.大人国与小人国
主备人
执教者
教学内容
大小概念
课时
1课时
授课时间
导学目标
探究目标
能够举例说明大小是通过比较才可以体现出来的。
情感目标
能够用比较的方法绘画制作大人国或小人国。
知识目标
试着按照自己的设计来表现色彩
导学
重难点
重点
如何理解大与小是通过比较表现出来的。
难点
能否用对比的方法来表现画面中的大与小
教学准备
课件玩具、纸、笔等
教学过程
二次备课
导入
新课
活动一：
1、请学生观看《格列佛游记》电影片断。
2、讨论故事中主人公是如何来到大人国、小人国的？你都看过那些这方面的书？
3、出示课题：大人国与小人国
难点
理解三原色及间色的概念。
教学准备
课件颜色、纸、笔等
教学过程
二次备课
导入
新课
活动一：听老师讲故事，加入这个世界没有颜色会怎样？并请学生加入到讨论中来。
活动二：
1、说说你知道的颜色有哪些？
2、你知道这些颜色都是怎样来的吗？
探究
新知
活动三：
1、请学生也来变变看。用红和蓝、蓝和黄交朋友。看看变成什么颜色？
教学过程
二次备课
导入
新课
活动一：
课件展示小朋友站上课队、气球升空、兵马俑、林间小路等有明显透视效果的图片、影视资料。有目的的引导学生说一说什么在前，什么在后。这些图片中的景象都有些什么共同的规律？（近大远小）
人教版小学美术三年级上册全册教案
人教版小学美术三年级上册全册教案第一单元：认识生活中的色彩课时1：认识红色教学目标•了解红色在日常生活中的应用；•掌握红色的表现形式，如红色的调子、色彩深浅等；•提高学生对红色的观察能力和色彩敏感度。
教学内容1.红色的特点和应用领域；2.通过观察和实践，了解红色的不同调子和饱和度；3.利用红色进行简单的色彩搭配和创作。
教学步骤1.导入：师生共同讨论红色在生活中的应用，并列举一些常见的红色物品和场景。
2.呈现：通过图片、纸质样本或幻灯片展示一些具有红色特点的艺术作品或照片，引导学生观察和描述红色的不同表现形式。
3.实践：给每个学生发放红色颜料和调色板，让他们试验混合不同的颜料，观察红色的调子和饱和度的变化。
4.创作：让学生用红色颜料在画纸上进行自由创作，可以尝试利用红色与其他颜色的搭配，创造出有趣的作品。
5.展示与总结：请几位学生展示自己的创作，并对学生的作品进行评价与点评，引导他们总结红色的应用和表现形式。
课时2：认识蓝色教学目标•了解蓝色在日常生活中的应用；•掌握蓝色的表现形式，如蓝色的调子、色彩深浅等；•提高学生对蓝色的观察能力和色彩敏感度。
教学内容1.蓝色的特点和应用领域；2.通过观察和实践，了解蓝色的不同调子和饱和度；3.利用蓝色进行简单的色彩搭配和创作。
教学步骤1.导入：师生共同讨论蓝色在生活中的应用，并列举一些常见的蓝色物品和场景。
2.呈现：通过图片、纸质样本或幻灯片展示一些具有蓝色特点的艺术作品或照片，引导学生观察和描述蓝色的不同表现形式。
3.实践：给每个学生发放蓝色颜料和调色板，让他们试验混合不同的颜料，观察蓝色的调子和饱和度的变化。
4.创作：让学生用蓝色颜料在画纸上进行自由创作，可以尝试利用蓝色与其他颜色的搭配，创造出有趣的作品。
5.展示与总结：请几位学生展示自己的创作，并对学生的作品进行评价与点评，引导他们总结蓝色的应用和表现形式。
课时3：认识黄色教学目标•了解黄色在日常生活中的应用；•掌握黄色的表现形式，如黄色的调子、色彩深浅等；•提高学生对黄色的观察能力和色彩敏感度。
全套教案：人教版小学三年级美术上册
全套教案：人教版小学三年级美术上册教案名称：人教版小学三年级美术上册教案概述：本全套教案为人教版小学三年级美术上册，共包含16个教学单元。
每个单元都包括课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程和作业评价等内容。
本套教案以培养学生的审美能力、创新精神和动手实践能力为目标，通过丰富多彩的教学内容和活动，激发学生对美术的兴趣和爱好。
单元一：课题《美丽的风景》教学目标：培养学生对自然风景的观察和表现能力。
教学重点：学会用画笔描绘出美丽的风景。
教学难点：如何表现风景的层次感和立体感。
教学准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：观察风景图片，分析风景的构成要素；进行风景写生练习；引导学生发挥想象，创作出独特的风景画。
作业评价：评价学生的风景画是否具有层次感和立体感，以及创意和表现力。
单元二：课题《可爱的动物》教学目标：培养学生对动物特征的观察和表现能力。
教学重点：学会用画笔描绘出可爱的动物形象。
教学难点：如何表现动物的特征和生动感。
教学准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：观察动物图片，分析动物的特征；进行动物写生练习；引导学生发挥想象，创作出可爱的动物画。
作业评价：评价学生的动物画是否具有生动感和特征表现，以及创意和表现力。
单元三：课题《快乐的水果》教学目标：培养学生对水果特征的观察和表现能力。
教学重点：学会用画笔描绘出快乐的水果形象。
教学难点：如何表现水果的特征和色彩感。
教学准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：观察水果图片，分析水果的特征；进行水果写生练习；引导学生发挥想象，创作出快乐的水果画。
作业评价：评价学生的水果画是否具有色彩感和特征表现，以及创意和表现力。
......单元十六：课题《未来的城市》教学目标：培养学生对城市建筑的想象和创新能力。
教学重点：学会用画笔描绘出未来的城市景象。
教学难点：如何表现城市的未来感和创新元素。
教学准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：观察城市建筑图片，分析城市建筑的特点；进行城市建筑写生练习；引导学生发挥想象，创作出具有未来感的城市画。
人教版小学美术三年级上册教案(全册)
人教版小学美术三年级上册教案(全册)第一单元：色彩基础- 课时一：认识主要颜色- 目标：学生能够认识红、黄、蓝三种主要颜色，并能够正确说出它们的名称。
- 教学内容：介绍红、黄、蓝三种主要颜色，呈现相关图片和实物进行示范。
- 教学活动：观察颜色，说出颜色名称的游戏。
- 课时二：认识色彩的明暗变化- 目标：学生能够观察和辨别色彩的明暗变化，并能够简单运用。
- 教学内容：展示不同明暗程度的颜色，让学生进行观察和辨别。
- 教学活动：绘制明暗色块，运用明暗变化为图片增添立体感。
...第六单元：色彩运用- 课时一：认识冷暖色- 目标：学生能够认识冷暖色，并能够在绘画中灵活运用。
- 教学内容：介绍冷色和暖色，呈现相关图片和实物进行示范。
- 教学活动：绘制冷暖色调的风景画。
- 课时二：认识色彩的情感表达- 目标：学生能够理解不同色彩所代表的情感，并能够运用在绘画创作中。
- 教学内容：介绍不同色彩的情感表达，呈现相关图片和实物进行示范。
- 教学活动：选择合适的色彩进行情感表达的绘画创作。
...第十单元：创意构思- 课时一：认识线条表现形式- 目标：学生能够认识线条的不同表现形式，并能够在绘画中运用。
- 教学内容：介绍直线、曲线、动态线条等不同线条表现形式，呈现相关图片和实物进行示范。
- 教学活动：绘制不同线条表现形式的图画。
- 课时二：培养创意思维- 目标：学生能够培养创意思维，提高绘画创作的独立性。
- 教学内容：介绍培养创意思维的方法和技巧。
- 教学活动：进行创意绘画创作。
...以上为人教版小学美术三年级上册教案的概要，每个单元包含多个课时，旨在帮助学生掌握基础的美术知识和技能，并培养他们的创造力和想象力。
人教版小学美术三年级上册全册教案及计划
人教版小学美术三年级上册全册教案及计划教学目标1.使学生明白红、黄、蓝三种颜色在色彩学上是称为三原色。
2.使学生认识到红、黄、蓝三种原色中的其中两种颜色相调，或三种颜色相调，能够调配出其他各种颜色，如：橙、绿、紫（即三间色，间色这概念能够不显现）、黑等色，但其他的颜色相调却无法调配出这三种原色的道理。
学习要求·利用三原色中的两种颜色相互流淌，观看色彩的变化。
·也可采纳游戏的方式（如：找朋友等），了解三原色的调配知识。
拓展·运用三原色或用三原色调配出来的颜色画彩虹桥；也可画或拼贴七色花等。
教学评判建议1.是否记住红、黄、蓝三种颜色，在色彩学上称为三原色。
2.能否用三原色调出：橙、绿、紫等颜色。
第2课万花筒（设计·应用）（知识点：对称）教学目标1.了解万花筒的图案，具有对称的特点。
2.用绘画、剪纸、拼贴等形式，表现各种对称图案。
3.依照设计的图案，涂上自己喜爱的颜色。
学习要求·通过观看万花筒，了解万花筒的图案是由镜子反射而形成。
·可用画、剪纸、或拼贴等形式，表现各种对称图案。
也可先画或剪出一个图案，然后再印出其余的图案来。
教学评判建议1.能否表现对称的图案。
2.能否用复制的形式表现对称。
3.能否用较鲜亮的颜色来涂色。
第3课大人国与小人国（观赏·评述、造型·表现）（知识点：大与小）教学目标1.使学生明白大与小的概念是通过相互比较才能够表达出来的。
2.能够用相互比较的方法，创作“大人国”或“小人国”的作品。
学习要求·让学生谈谈对大与小的感受。
·创作一幅大人国或小人国的作品。
拓展·用泥塑等形式，把生活中小的东西放大，或把大的东西缩小。
教学评判建议1.能否用对比的方法来凸显主人公的“大”或“小”。
2.作品是否有创意。
第4课前前后后（观赏·评述、造型·表现）（知识点：前后与重叠）教学目标1.使学生明白：一个物体放在另一个物体的后面，就会产生前后的感受。
小学三年级美术上册教案-人教版全集
小学三年级美术上册教案-人教版全集第一课：认识颜色教学目标1. 让学生了解和掌握基本颜色及其混合原理。
2. 培养学生对色彩的感知和欣赏能力。
3. 引导学生运用颜色进行简单的绘画创作。
教学内容1. 颜色的基本概念2. 颜色的混合原理3. 颜色的应用教学步骤1. 导入：通过展示各种颜色的事物，引导学生认识颜色。
2. 讲解：讲解颜色的基本概念，如红色、蓝色、黄色等，以及颜色的混合原理，如红加蓝等于紫，黄加蓝等于绿等。
3. 示范：教师示范如何运用颜色进行绘画创作。
4. 练习：学生根据所学内容，进行颜色认知和绘画练习。
5. 总结：教师点评学生的作品，总结本节课所学内容。
第二课：画人物教学目标1. 让学生了解和掌握人物画的基本技巧。
2. 培养学生对人物形象的感知和表现能力。
3. 引导学生运用绘画表达自己的情感。
教学内容1. 人物画的基本技巧2. 人物形象的表现3. 情感的表达教学步骤1. 导入：通过展示各种人物画像，引导学生关注人物形象。
2. 讲解：讲解人物画的基本技巧，如比例、线条、阴影等，以及如何表现人物形象，如表情、动作、服饰等。
3. 示范：教师示范如何画人物，并讲解绘画过程中的注意事项。
4. 练习：学生根据所学内容，进行人物绘画练习。
5. 总结：教师点评学生的作品，总结本节课所学内容。
第三课：剪纸艺术教学目标1. 让学生了解和掌握剪纸的基本技巧。
2. 培养学生对剪纸艺术的欣赏和创作能力。
3. 引导学生运用剪纸表达自己的创意。
教学内容1. 剪纸的基本技巧2. 剪纸艺术的特点和魅力3. 创意表达教学步骤1. 导入：通过展示各种剪纸作品，引导学生了解剪纸艺术。
2. 讲解：讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，以及剪纸艺术的特点和魅力。
3. 示范：教师示范如何制作剪纸作品，并讲解制作过程中的注意事项。
4. 练习：学生根据所学内容，进行剪纸创作练习。
5. 总结：教师点评学生的作品，总结本节课所学内容。
第四课：认识形状教学目标1. 让学生了解和掌握基本形状及其组合。
全套教案：人教版小学三年级美术上册
全套教案：人教版小学三年级美术上册教学目标- 了解小学三年级美术上册的教学内容和学习目标- 帮助学生掌握绘画基本技巧和表达能力- 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力教学准备- 人教版小学三年级美术上册教材- 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等- 教室提供的绘画纸张- 教学投影仪和幻灯片，用于展示教学示范和艺术品欣赏- 计算机和互联网，用于获取额外的教学资源和艺术品图片教学内容和步骤第一课：认识基本绘画工具和材料1. 通过幻灯片展示和描述各种绘画工具和材料的名称和用途。
2. 学生观察和摸索不同的绘画工具和材料，了解它们的特点和用法。
3. 让学生在绘画纸上练习使用铅笔、彩色铅笔等工具，熟悉它们的操作和效果。
第二课：学习绘画的基本技巧1. 展示示范绘画作品，介绍基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
2. 引导学生通过绘画简单的几何形状，如圆、方形等，练习线条和色彩的运用。
3. 指导学生尝试绘画简单的物体，如水果、动物等，培养他们的观察和表达能力。
第三课：欣赏艺术品和学习艺术知识1. 展示各种艺术品图片，并简要介绍其作者和作品背景。
2. 引导学生观察、分析和描述艺术品中的线条、色彩和形状等要素。
3. 讨论学生对艺术品的感受和理解，培养他们的艺术欣赏能力和批判思维。
第四课：创作自己的艺术作品1. 鼓励学生选择自己感兴趣的主题或对象进行创作。
2. 引导学生运用之前学到的绘画技巧和艺术要素，创作自己的艺术作品。
3. 学生完成作品后，进行展览和分享，互相欣赏和评价彼此的作品。
教学评估- 观察学生在课堂上的参与和表现，包括学习态度、绘画技巧和艺术表达能力等方面。
- 收集学生的绘画作品，评估其对绘画基本技巧的掌握和创作能力的发展。
- 与学生进行个别交流和反馈，了解他们对美术学习的兴趣和需求，并提供个性化的指导和支持。
教学延伸- 鼓励学生参观美术馆和画展，拓展他们的艺术视野和文化素养。
- 提供额外的绘画技巧和艺术知识资源，供学生在课外自主学习和探索。
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学区
2015至2016学年度第一学期三年级美术教学设计
教者：
学区集体备课组
学区
小学美术集体备课组成员名单
组长：
成员：
备课要求：
1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于本周五将教案下传各校。
2各校教导处将教案打印下发上课教师，学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。
2015-2016学年度第一学期三年级美术教学计划
教学进度计划
小学三年级上册美术教案学区中心教研组美术集体备课组
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